Modul Praktikum Oceanografi Fix

8/17/2019 Modul Praktikum Oceanografi Fix

1/24

MODULPraktikum Lapangan

Oceanograf

LABORATORIUM STUDIO

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GEOGRAI

AKULTAS KEGURUAN DAN ILMU KEPENDIDIKAN

UNI!ERSITAS TADULAKO

"#$%


2/24

Pen&a'u(uan$) Latar Be(akang

Dari sisi Bahasa Indonesia pengertian laut adalah

kumpulan air asin dalam jumlah yang banyak dan luas

yang menggenangi dan membagi daratan atas benua atau

pulau. Jadi laut adalah merupakan air yang menutupi

permukaan tanah yang sangat luas dan umumnya

mengandung garam dan berasa asin. Biasanya air mengalir

yang ada di darat akan bermuara ke laut.

Indonesia memiliki wilayah perairan laut yang sangatluas dan kurang terjaga sehingga mudah mendatangkan

ancaman sengketa batas wilayah dengan negara tetangga.

Untuk landas kontinen negara kita berhak atas segala

kekayaan alam yang terdapat di laut sampai dengan

kedalaman 200 meter. Batas laut teritorial sejauh 12 mil

dari garis dasar lurus dan perbatasan laut ona ekonomi

ekslusi! "#$$% sejauh 200 mil dari garis dasar laut.&seanogra' "gabungan kata (unani ωκεανός yang

berarti )samudra) dan γράφω yang berarti )menulis)%* juga

disebut oseanologi atau ilmu kelautan* adalah cabang ilmu

Bumi yang mempelajari samudra atau lautan. Ilmu ini

mencakup berbagai topik seperti organisme laut dan

dinamika ekosistem+ arus samudra* gelombang* dan

dinamika cairan geo'sika+ tektonik lempeng dan geologi

dasar laut* dan arus berbagai at kimia dan 'sika di dalam

lautan dan perbatasannya. ,opik-topik yang beragam ini

menggambarkan berbagai macam disiplin ilmu yang

digabungkan para oseanogra! untuk mempelajari lautan

dunia dan memahami proses di dalamnya* yaitu biologi*

kimia* meteorologi* 'sika* dan geogra'.&seanogra' dapat dide'nisikan secara sederhana

sebagai suatu ilmu yang mempelajari lautan. Ilmu ini

http://id.wikipedia.org/wiki/Bahasa_Yunanihttp://id.wikipedia.org/wiki/Samudrahttp://id.wikipedia.org/wiki/Ilmu_Bumihttp://id.wikipedia.org/wiki/Ilmu_Bumihttp://id.wikipedia.org/w/index.php?title=Organisme_laut&action=edit&redlink=1http://id.wikipedia.org/wiki/Ekosistemhttp://id.wikipedia.org/wiki/Arus_samudrahttp://id.wikipedia.org/wiki/Gelombanghttp://id.wikipedia.org/wiki/Tektonik_lempenghttp://id.wikipedia.org/w/index.php?title=Fluks&action=edit&redlink=1http://id.wikipedia.org/wiki/Biologihttp://id.wikipedia.org/wiki/Kimiahttp://id.wikipedia.org/wiki/Meteorologihttp://id.wikipedia.org/wiki/Fisikahttp://id.wikipedia.org/wiki/Geografihttp://id.wikipedia.org/wiki/Samudrahttp://id.wikipedia.org/wiki/Ilmu_Bumihttp://id.wikipedia.org/wiki/Ilmu_Bumihttp://id.wikipedia.org/w/index.php?title=Organisme_laut&action=edit&redlink=1http://id.wikipedia.org/wiki/Ekosistemhttp://id.wikipedia.org/wiki/Arus_samudrahttp://id.wikipedia.org/wiki/Gelombanghttp://id.wikipedia.org/wiki/Tektonik_lempenghttp://id.wikipedia.org/w/index.php?title=Fluks&action=edit&redlink=1http://id.wikipedia.org/wiki/Biologihttp://id.wikipedia.org/wiki/Kimiahttp://id.wikipedia.org/wiki/Meteorologihttp://id.wikipedia.org/wiki/Fisikahttp://id.wikipedia.org/wiki/Geografihttp://id.wikipedia.org/wiki/Bahasa_Yunani


3/24

semata-mata bukanlah merupakan suatu ilmu yang murni*

tetapi merupakan perpaduan dari bermacam-macam ilmu

dasar yang lain. Ilmu-ilmu lain yang termasuk di dalamnya

ialah ilmu tanah "geology %* ilmu bumi "geography %* ilmu

'sika " physics%* ilmu kimia "chemistry %* ilmu hayati

"biology % dan ilmu iklim "metereology % "utabarat dan

$/ans*1%.Ilmu yang mempelajari laut atau lautan disebut

&ceanogra'. &bjek yang dipelajarinya adalah mengenai

keadaan 'sik air laut tersebut* arus* gelombang*

kedalaman* serta pasang naik dan pasang surut. 3amudra

adalah bentangan air asin yang menutupi cekungan yang

sangat luas* sedangkan laut adalah merupakan bagian dari

samudra. 4ermukaan bumi yang ditutupi oleh air samudra

meliputi sekitar 506. 4enyebarannya tidak merata di

antara belahan bumi utara dan selatan. Belahan bumi

utara 706 terdiri atas air permukaan dan 806 daratan*

sedangkan belahan bumi selatan 96 terdiri atas air

permukaan dan 156 terdiri atas daratan. Di Indonesia

perbandingan antara lautan dan daratan adalah 7 : 8* jadi

lebih luas lautan dibandingkan daratan "artono*2005%.

") Tu*uan

,ujuan dari pelaksanaan praktikum mata kuliahoceanogra' adalah sebagai berikut:

1. ;ahasiswa dapat memahami dinamika pasang naik

dan pasang surut di wilayah pengamatan dengan

pengukuran langsung "praktikum%.

2. ;ahasiswa dapat mengetahui perubahan suhu yang

terjadi di lokasi pengamatan.

9. ;ahasiswa dapat mengetahui bagaimana pergerakan

arah angin yang terjadi di lokasi pengamatan.


4/24

8. ;ahasiswa dapat mengetahui cara perhitungan

periode gelombang* panjang gelombang* tinggi

gelombang dan cepat rambat gelombang.

. ;ahasiswa dapat mengetahui bagaimana pergerakan

arus laut yang terjadi di lokasi pengamatan.

7. ;ahasiswa dapat mengetahui tingkat salinitas di

wilayah pengamatan dan !aktor apa yang

mempengaruhinya<

+) Da,ar Teori1% 4asang surut

4asang surut adalah perubahan gerak relati! dari

materi suatu planet* bintang dan benda angkasa lainnya

yang diakibatkan aksi gra/itasi benda-benda angkasa di luar

materi itu berada. 3ehingga pasang surut yang terjadi di

bumi terdapat dalam tiga bentuk yaitu: " =ross* 15%

1. 4asang surut atmos!er (Atmospheric i!e"#. 4asang surut laut ($cea% i!e"&. 4asang surut bumi ('oily i!e"

4asang surut atmos!er adalah gerakan atmos!er bumi

yang diakibatkan oleh adanya aksi gra/itasi dari matahari

dan bulan atau benda langit lainnya. =erakan atmos!er

akibat hal ini bias dideteksi dengan alat barometer yang

mencatat perubahan tekanan udara di muka laut.

4asang surut bumi adalah gangguan akibat gaya

gra/itasi benda langit terhadap bagian bumi padat.

=angguan ini sangat kecil* sehingga hampir tidak dapat

dilihat secara jelas tapi untuk pengukuran dari ketinggian

suatu te mp at dan penelitian geo'sika lainnya gangguan ini

harus diperhatikan. ,etapi karena uraian yang kita bahas

tentang pasang surut laut* maka untuk selanjutnya pasang

surut diartikan sebagai pasang surut laut.


5/24

=elombang pasang surut adalah gelombang atau

>uktuasi muka air yang disebabkan oleh gaya tarik menarik

antara planet bumi dan planet-planet lain terutama dengan

bulan dan matahari. 4asang surut termasuk gelombang

panjang dengan periode gelombang berkisar antara 12 dan

28 jam. 4uncak gelombang pasang surut biasa disebut "high

ti!e% dan lembahnya disebut air surut "lo ti!e% "?odoatie dan

3jarie!* 2010 %.

4asang surut dan pasang naik pada air laut dalam 28

jam 0 menit terjadi sebanyak 2 kali. 4asang terjadi karena

tarikan@gra/itasi bulan menaikan air dari bagian permukaan

bumi yang menghadap ke arahnya. 4asang surut terjadi

ketika bulan berada tepat di atas kepala kita* gra/itasi

menarik laut ke arahnya* sehingga menyebabkan gembungan

gelombang yang menjauhi pantai. 4asang surut ini

menyebabkan ketinggian air laut ini menurun. 3edangkan

pasang naik terjadi ketika ketika bumi berotasi* gembungan

gelombang mengikuti posisi bulan terhadap bumi. 4asang

naik menyebabkan ketinggian air meningkat ";atthews* 200

dan &li/er* 2008 dalam ?odoatie dan 3jarie! : 2010%.

2% 3uhu Dan ?elembabanAybakken "1%* sebagian besar biota laut bersi!at

poikilometrik "suhu tubuh dipengaruhi lingkungan% sehingga

suhu merupakan salah satu !aktor yang sangat penting dalam

mengatur proses kehidupan dan penyebaran organisme.

3esuai apa yg dikatakan Aybakken pada tahun 1

bahwa 3ebagian besar organisme laut bersi!at poikilotermik

"suhu tubuh sangat dipengaruhi suhu massa air sekitarnya%*

oleh karenanya pola penyebaran organisme laut sangat

mengikuti perbedaan suhu laut secara geogra'k. Berdasarkan


6/24

penyebaran suhu permukaan laut dan penyebaran organisme

secara keseluruhan maka dapat dibedakan menjadi 8 ona

biogeogra'k utama yaitu:

a. kutub*b. tropic*c. beriklim sedang panas dand. beriklim sedang dingin.

,erdapat pula ona peralihan antara daerah-daerah ini*

tetapi tidak mutlak karena pembatasannya dapat agak

berubah sesuai dengan musim. &rganisme perairan seperti

ikan maupun udang mampu hidup baik pada kisaran suhu 20-

90C. 4erubahan suhu di bawah 20C atau di atas 90C

menyebabkan ikan mengalami stres yang biasanya diikuti

oleh menurunnya daya cerna ",rubus $disi 82* 200%.

4ada abad 15 terdapat 90 jenis skala yang membuat

para ilmuan kebingungan. al ini memberikan inspirasi pada

nders Celcius "1501 E 1588% sehingga pada tahun 1582 dia

memperkenalkan skala yang digunakan sebagai pedoman

pengukuran suhu. 3kala ini diberinama sesuai dengan

namanya yaitu 3kala Celcius. pabila benda didinginkan terus

maka suhunya akan semakin dingin dan partikelnya akan

berhenti bergerak* kondisi ini disebut kondisi nol mutlak.

3kala Celcius tidak bisa menjawab masalah ini maka Ford

?el/in "182 E 105% menawarkan skala baru yang diberi

nama ?el/in. 3kala kel/in dimulai dari 259 ? ketika air

membeku dan 959 ? ketika air mendidih. 3ehingga nol mutlak

sama dengan 0 ? atau -259C. 3elain skala tersebut ada juga

skala Geamur dan Hahrenheit. Untuk skala Geamur air

membeku pada suhu 0G dan mendidih pada suhu 0G

sedangkan pada skala Hahrenheit air membuka pada suhu

92H dan mendidih pada suhu 212H. 3uhu menunjukkan


7/24

derajat panas benda. ;udahnya* semakin tinggi suhu suatu

benda* semakin panas benda tersebut. 3ecara mikroskopis*

suhu menunjukkan energi yang dimiliki oleh suatu benda.

3etiap atom dalam suatu benda masing-masing bergerak*

baik itu dalam bentuk perpindahan maupun gerakan di

tempat getaran. ;akin tingginya energi atom-atom penyusun

benda* makin tinggi suhu benda tersebut.

3uhu juga disebut temperatur yang diukur dengan alat

termometer. $mpat macam termometer yang paling dikenal

adalah Celsius* Geumur* Hahrenheit dan ?el/in.

9% rah nginCuaca dan iklim merupakan salah satu komponen

ekosistem alam* sehingga segala kegiatan dipermukaan bumi

tidak lepas dari pengaruh cuaca dan iklim. da 9 komponen

yang saling pengaruh-mempengaruhi yaitu soil* plant*

atmosphere "tanah-tumbuhan-atmos'r%. Dalam dunia

pertanian sasaran utamanya adalah mengelola tanaman

beserta !aktor lingkungannya untuk mendapatkan hasil yang

baik dari segi kualitas maupun kuantitas.

3alah satu unsur cuaca seperti angin* dapat juga

mempengaruhi hasil dari pertanian itu sendiri. ngin sangat

mempengaruhi pertumbuhan serta perkembangan dari

tanaman tersebut* karena angin bisa membantu proses

perkembangbiakan tanaman-tanaman pertanian. ngin

sangat berpengaruh pada curah hujan suatu daerah* karena

yang menentukan dimana hujan turun adalah angin yang

menghembuskan awan mendung ke suatu daerah.

Bentuk presiritasi terpenting di Indonesia adalah hujan

karena pengaruhnya terhadap bidang pertanian sangat luas*

curah hujan daerah satu dengan daerah yang lainnya

http://id.wikipedia.org/wiki/Panashttp://id.wikipedia.org/wiki/Energihttp://id.wikipedia.org/wiki/Atomhttp://id.wikipedia.org/wiki/Getaranhttp://id.wikipedia.org/wiki/Termometerhttp://id.wikipedia.org/wiki/Panashttp://id.wikipedia.org/wiki/Energihttp://id.wikipedia.org/wiki/Atomhttp://id.wikipedia.org/wiki/Getaranhttp://id.wikipedia.org/wiki/Termometer


8/24

berbeda-beda tergantung dari kondisi lingkungannya. Data

hidrologi semacam curah hujan* sangat perlu untuk

memperkirakan kabutuhan air di lahan pertanian. Ini terkait

untuk mendukung program ketahanan pangan di daerah

pertanian. 3uburnya lahan pertanian di sebagian besar

dataran sangatlah bergantung dari limpahan air hujan.

Dengan adanya air hujan* diperkirakan sekitar 10 ton nutrisi

jatuh ke Bumi setiap tahunnya. 3elain itu* hujan akan

menjamin ketersediaan air bagi kehidupan di Bumi. 4asalnya*

air segar yang langsung dapat dikonsumsi manusia adalah

berupa air hujan.

4ada praktikum kali ini kita diperkenalkan alat untuk

pengukuran arah dan kecepatan angin serta curah hujan.

nemometer untuk pengukuran arah dan kecepatan angin

sedangkan 4enakar ujan &tomatis untuk mengukur curah

hujan. 4engetahuan tentang alat dan kegunaannya akan

semakin lengkap dan optimal dengan mengamati alat-alat

tersebut dalam praktikum agroklimatologi.

)" *elomba%g4antai adalah gambaran nyata interaksi dinamis antara

air* angin dan material "tanah%. ngin dan air yang bergerak

membawa material dari tempat satu ke tempay lain* mengikis

tanah dan kemudian mengendapkannya disuatu tempat

secara kontinyu* sehingga terjadi perubahan garis pantai.

"idi gus 4raktikto dan aryo D. rmono* 17 :7%4ada bulan gustus 12 pada suatu lokakarya di

;anado mengenai 4erlindungan 4enanganan ;anajemen

4antai 3ulawesi Utara telah disepakati bebrapa de'nisi yang


9/24

berkaitan dengan daerah pantai. "Aur (uwono* 12 dalam

idi gus 4raktikto dan aryo D. rmono* 17 :8%a. 4antai adalah daerah di tepi perairan "laut atau danau%

sebatas antara surut terendah dengan pasang tetinggi.b. Daerah pantai adalah suatu pesisir beserta perairannya

dimana pada derah tersebut masih terpengaruh baik

oleh akti/itas darat maupun maren.c. 4esisir adalah daerah tepi laut yang masih terpengaruh

oleh akti/itas marin.d. 4erairan pantai adalah daerah sepanjang pantai yang

diperuntukkan bagi pengamanan dan pelestarian pantai.

"idi gus 4raktikto dan aryo D. rmono* 17 :%4ada saat gelombang mendekati pantai* gelombang

mulai bergesekan dengan dasar laut* dan menyebabkan

pecahnya gelombang di tepi pantai. al ini menyebabkan

terjadinya turbulensi yang kemudian membawa material dari

dasar pantai atau menyebabkan terkikisnya bukit-bukit pasir

"!+%es% di pantai. Jenis-jenis atau tipe-tipe pantai berpengaruh pada

kemudahan terjadinya erosi pantai. Berikut adalah

penggolongan pantai di Indonesia berdasarkan tipe-tipe

paparan "shel!% dan perairan "idi gus 4raktikto dan aryo

D. rmono* 17 :5%

% rah rusrus merupakan gerakan air yang sangat luas yang

terjadi pada seluruh lautan di dunia. rusEarus ini mempunyaiarti yang sangat penting dalam menentukan arah pelayaran

bagi kapalEkapal. 4eta arus telah di buat oleh para pelaut

berabadEabad yang lalu. ?ita dapat mengetahui adanya arusE

arus ini terutama di dasarkan atas pekerjaan ahli

ocea%ography berkebangsaan merika ;atethew Hontaine

yang telah memulai pekerjaan tersebut sejak tahun 180. Ia

membuat sebuah gambar dari sistem arusEarus dunia


10/24

berdasarkan atas pengamatan dan pengukuran terhadap

besarnya pengaruh arus yang mempengaruhi pembelokan

arah kapal dari lintasan jalan yang seharusnya di kehendaki

dari suatu palyaran yang panjang dan memakan waktu yang

lama. "uttabarat dan $/ans : 1: 5%

4roses +pelli%g adalah suatu proses di mana massa

air di dorong ke atas dari kedalaman sekitar 100 m sampai

200 m yang umumnya terjadi di sepanjang pantai barat di

banyak benua. ,iupan angin yang sejajar dengan garis pantai

dan dengan pengaruh gaya coriolis menyebabkan aliran

lapisan permukaan air menjauhi pantai mengakibatkan

kekosongan di lapisan permukaan. ;assa air yang berasal

dari lapisan ini mengandung kadar oksigen tetapi kaya akan

nutrien terlarut seperti nitrat dan !os!at dan keran itu mereka

cenderung mengandung banyak 'toplankton. ?arena

'toplankton merupakan dasar rantai makan di laut* maka

daerah +pelli%g merupakan suatu tempat yang subur bagi

populasi ikan. 3ebagai contoh di sepanjang panatai peru dan

chili yang merupakan daerah upwelling memiliki produksi

perikanan yang besar yaitu sekitar 20 6 dari jumlah total

produksi dunia.

3inking merupakan suatu proses yang mengangkut

gaerakan air yang tenggelam kebawah perairan pantai. ngin

bertiup sejajar dengan pantai tetapi dalam hal ini arah rataE

rata aliran arus yang di hasilkan menuju ke arah daratan dan

akhirnya aliran massa air di arahkan ke bawah pada saat

mereka mencapai garis pantai. "uttabarat dan $/ans 1:

9%

rah angin adalah sejajar dengan pantai* tetapi arah

dari arus yang ditimbulkanya akan mengarah ke laut karena


11/24

ada pengaruh gaya Coriolis. al ini menghasilkan timbulnya

upwelling di dekat pantai* yang mengangkut massa air dari

dasar ke atas permukaan "4inet* 12%.

7% 3alinitas3alinitas merupakan jumlah garam dalam gram dalam

satu kilogram air laut* jika semua karbonat telah diubah ke

oksidanya dan bromium dan yodium sudah diubah jadi khlor

dan semua unsur organik sudah teroksidasi. 3alinitas

memiliki peranan yang penting di lautan dalam kehidupan

organisme dan bersama suhu dan tekanan mempengaruhi

densitas air laut* selanjutnya perbedaan densitas akan

menyebabkan suatu sirkulasi massa air "termohali%%.

Beberapa !aktor utama yang mempengaruhi salinitas di

lautan adalah e/aporasi* presipitasi* pola sirkulasi air*

limpasan air dari daratan "r+%o, % dan proses pencairan

"melti%g% maupun pembekuan "-reei%g% es. 3ebaran salinitas

air laut secara /ertikal meningkat seiring bertambahnya

kedalaman. 3ecara umum sebaran menegak salinitas dibagi

menjadi 9 lapisan yaitu:

• Fapisan tercampur dengan ketebalan 0-100 m dengan

salinitas hampir homogen.

• Fapisan haloklin* yaitu lapisan dengan perubahan salinitas

yang besar dengan bertambahnya kedalaman.• Fapisan di bawah lapisan haloklin dengan salinitas relati!

sama pada kedalaman 700-1000 m dimana lapisan

tersebut dengan tegas menunjukan nilai salinitas

maksimum. 3edangkan secara horiontal biasanya salinitas

akan semakin meningkat makin kearah laut lepas* dimana

pengaruh r+%o, dari daratan maikin kecil.

Meto&e1. Alat dan Bahan


12/24

A(at Ba'ana. ;istar ukurb. ,ermometerc. ?ompas Bidik!. /topatche. and re!ractometer-. =43g. nemometerh. uades

a. lat ,ulisb. ?apasc. Botol plastik "sampel%d. ,ali Ga'ah@ Bendera@

pita ukure. ?ayu!. Bola plastik

") Prosedur Kerja")$ Praktikum $ Pa,ang Surut2.1.1 Gumusan masalah

Berdasarkan latar belakang di atas* maka rumusan

masalahnya adalah bagaimana dinamika pasang naik dan

pasang surut di wilayah pengamatan<

2.1.2 ,ujuan

,ujuan praktikum ini adalah agar mahasiswa dapat

memahami dinamika pasang naik dan pasang surut di

wilayah pengamatan dengan pengukuran langsung

"praktikum%.

2.1.9 aktu Dan ,empat4raktikum ini dilaksanakan pada saat terjadi pasang

naik dan pasang surut di wilayah pengamatan* dengan

durasi pengamatan 1K28 jam.

2.1.8 lat dan bahanlat dan bahan yang di gunakan yaitu:

1% ;istar ukur

2% 4atok


13/24

9% lat ,ulis

2.1. 4rosedur kerja4rosedur kerja yang dilakukan saat praktikum

adalah:1% ;enancapkan mistar ukur ke dalam pasir pantai yang

mengalami surut terendah2% 4engukuran di lakukan selama 12 jam "1K28jam%.9% 4engukuran di lakukan dengan melihat ketinggian air

laut tiap jamnya8% asil dari pengukuran di tulis dikertas untuk

menyimpan data

")" Praktikum " Su'u &an Ke(em-a-an2.2.1 Gumusan masalah

Gumusan masalah yang ada pada praktikum ini

adalah bagaimana perubahan suhu yang terjadi di lokasi

pengamatan<

2.2.2 ,ujuan

,ujuan dari kegiatan pratikum ini adalah agar

mahasiswa dapat mengetahui perubahan suhu yang

terjadi di lokasi pengamatan.

2.2.9aktu Dan ,empat4raktikum ini dilaksanakan pada saat terjadi pasang



2.2.8 lat dan bahanlat dan bahan yang di gunakan yaitu:

a. ,ermometerb. ?apasc. =elas auad. ir

2.2. 4rosedur kerja


14/24

4rosedur kerja yang dilakukan saat praktikum

adalah:a. ;enyiapkan alat dan bahan.b. ;embasahi kapas dengan air dan melilitkannya pada

salah satu termometer.c. ;enancapkan kayu penyangga untuk menggantung

termometer kering dan menggantungkan

termometer basah pada ranting pohon.d. ;eletakkan 1 gelas air dibawah termometer yang

digantung pada ranting pohon.

e. 4engukuran dilakukan setiap jam selama 12 jam.

")+ Praktikum + Ara' Angin2.9.1 Gumusan masalah

Bagaimana pergerakan arah angin yang terjadi di

lokasi pengamatan<

")+)"Tu*uan

,ujuan dari kegiatan pratikum ini adalah agar

mahasiswa dapat mengetahui bagaimana pergerakan

arah angin yang terjadi di lokasi pengamatan.

2.9.9 aktu dan ,empat

4raktikum ini dilaksanakan pada saat terjadi pasang



2.9.8 lat dan Bahan

lat dan bahan yang di gunakan yaitu:

1% ?ompas Bidik2% ,ali Ga'ah tau Bendera9% ?ayu8% lat ,ulis


15/24

% Buku ,ulis

2.9. 4rosedur ?erja

4rosedur kerja yang dilakukan saat praktikum

adalah:

1% ;engambil kayu untuk tumpuan dan di tancapkan ke

dalam tanah.2% ;engikat tali ra'ah atau bendera di kayu tumpuan9% 4engukuran di lakukan setiap 1 jam.8% 4engukuran dilakukan memakai ?ompas Bidik

dengan melihat arah angin berhembus.% 4enentuan arah angin dilihat dari angka yang ada di

kompas7% 3etelah menemukan hasilnya* maka hasil dari

penelitian ditulis di buku untuk menyimpan data.

"). Praktikum . Ge(om-ang2.8.1 Gumusan ;asalah

Bagaimana periode* panjang* tinggi* cepat rambat

gelombang di wilayah pengamatan<

2.8.2 ,ujuan ,ujuan dari laporan praktikum ini adalah untuk

mengetahui cara perhitungan periode gelombang*

panjang gelombang* tinggi gelombang dan cepat rambat

gelombang.





2.8.8 lat dan Bahan


16/24

lat dan bahan yang di pergunakan pada praktikum

kali ini adalah sebagai berikut :

a. ;istar ukurb. 3topwatchc. lat tulis

2.8. 4rosedur ?erja

4rosedur kerja dalam mengukur gelombang laut

pada praktikum kali ini* yaitu :

a. ;enentukan lokasi penelitian

b. ;empersiapkan alat dan bahanc. ;eletakkan mistar ukur di dalam aird. ;engamati pergerakan gelombang "puncak dan

lembah% hingga mendapatkan 90 puncak dan 90

lembahe. ;encatat angka ketinggian puncak dan lembah sesuai

dengan pergerakan gelombang yang diukur

menggunakan mistar.!. ;engolah data yang telah diperoleh di lapangan.

")/ Praktikum / Ara' Aru,")/)$Gumusan ;asalah

Bagaimana arah arus di wilayah pengamatan<

2..2 ,ujuan 4enelitian

,ujuan dari kegiatan pratikum ini adalah agarmahasiswa dapat mengetahui bagaimana pergerakan

arus laut yang terjadi di lokasi pengamatan.

2..9 aktu dan ,empat





17/24

2..8 lat dan Bahan

lat dan bahan yang di gunakan dalam penelitian

kali ini adalah :

1. Bola plastik2. ?ompas9. lat tulis

2.. 4rosedur ?erja

4rosedur kerja dalam mengukur rus adalah sebagai

berikut :

1. ;enentukan lokasi penelitian.2. ;enyiapkan alat dan bahan.9. ;eletakan bola plastik yang sudah di ikat dengan tali

ra'a ke titik @lokasi yang telah di tentukan.8. ;enarik garis lurus antara bola pada titik pertama

dengan bola pada titik ke dua dengan menggunakan

kompas.

")% Praktikum % Sa(inita,2.7.1 Gumusan masalah

a. Bagaimana tingkat salinitas di wilayah pengamatan<b. pa saja !aktor yang mempengaruhinya<

2.7.2 ,ujuan;ahasiswa dapat mengetahui tingkat salinitas di

wilayah pengamatan dan !aktor apa yang

mempengaruhinya<






18/24

2.7.8 lat dan Bahan

lat dan bahan yang di gunakan dalam penelitian

kali ini adalah :

1. Botol@tabung sampel#. 0a%!re-ractometer9. ,isu@kapas8. lat tulis

2.7. 4rosedur ?erja

a. 4erhitungan salinitas untuk waktu pagi* siang* sore "1

hari pengukuran@ 1K12 jam%b. ;enentukan 9- titik pengambilan sampel salinitas

secara horiontal berdasarkan jarak "per 2-90meter%

c. ;enentukan 9- titik "stasiun% pengambilan sampelsalinitas dengan berdasarkan jarak "per 10-1 meterkearah laut* titik awal dimulai di waktu pasang naiktertinggi% "lihat gambar 1%

d. ;encatat dan membuat rata-rata sebaran tingkatsalinitas "lihat tabel 1%

Ta-e( $) Gekap data salinitas

WaktuStasiun

I II IV V VI dst Rata - RataPagi

SiangSore

Rata -rata

harian


19/24


20/24

Da0tar Pu,taka


21/24

LaporanPraktikum Lapangan

Mataku(ia'))))

A%gata% ...2 /emester ....A....3....4i ...2

&leh:"Aama ;ahasiswa%

"?elompok ...%

LABORATORIUM STUDIO

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GEOGRAI

AKULTAS KEGURUAN DAN ILMU KEPENDIDIKAN

UNI!ERSITAS TADULAKO


22/24

1Ta'un2

PengesahanKata Pengantar Daftar IsiDaftar TabelDaftar Gambar Daftar LampiranBab I PendahuluanBab II Praktikum

A. Dasar TeriB. Tu!uan". Alat dan BahanD. Prsedur Ker!a#. Penglahan dan Analisis

DataBab III $asil dan PembahasanBab IV KesimpulanDaftar PustakaLampiran%.&ekapitulasi Data 'entah

(.Dkumentasi


23/24

$ALA'A) P#)G#SA$A)

Laboratorium Studio Program Studi S-1 Pendidikan Geograf,

Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, Uniersitas !adulako,

menerima dan mengesahkan la"oran "raktikum la"angan

matakuliah######## $ang telah di"ertanggung%a&abkan oleh

'mahasis&a(kelom"ok mahasis&a###) "ada hari #######,

tanggal####bulan####tahun######

Tim Penilai

)

*abatan )ama

)IP+)ID)+I

D

Tanda

Tangan1 Dosen Pengam"u

*K + Dosen Pengam"u

*K Dosen Pengam"u

*K Dosen Pengam"u

*K . Dosen Pengam"u

*K / 0sisten *K 0sisten *K 2 0sisten *K 3 0sisten *K 14 0sisten *K

Palu, ####################################

*engetahui,Ke"ala Laboratorium Studio

Program Studi Pendidikan Geograf


24/24

Dr# Lilik Prihadi Utomo, *#Si

5IP# 13./4+ 1324 1 441

Documents

Modul Praktikum Oceanografi Fix