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UNIDAD DE FORMACION ARTESANAL FISCAL MIXTO
“EUGENIO ESPEJO”
Alumno: Paralelo:
Danny Loy Neira 10mo de Electricidad
Tema: Año Lectivo:
Clasificación y definición 2013 – 2014
de los circuitos eléctricos Guayaquil – Ecuador
Profesor Guía:
Ab. Juan Elizalde
Calificación
Letra numero
Presentación del trabajo ………………. ……………….
Contenido del trabajo ………………. ……………….
Total ………………. ……………….
Equivalencia ………………. ……………….
Firma el profesor ……………….……………….
Fecha.:
1
UNIDAD DE FORMACION ARTESANAL FISCAL MIXTO
“EUGENIO ESPEJO”
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Danny Loy Neira 10mo de Electricidad
Tema: Año Lectivo:
Clasificación y definición 2013 – 2014
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Ab. Juan Elizalde
1.3 índice
Capítulo # 1
Portada
1.1 Calificación 1
1.2 Firma de responsabilidad 1
1.3 Índice 2-4
1.4 Dedicatoria 5
1.5 Agradecimiento 6
1.6 Introducción 7
Capituló # 2
2.1 Fundamento filosófico institucional 8
2.2 Perfil del estudiante 9
1.3 Perfil del docente 10
2.4 Fundamentación científica de la especialidad 11
2.5 Foto 12
Capituló #3
3.1 Justificación 13
3.2.1 Objetivo General 14
3.2.2 Objetivo Específico 15
3.3 Importancia 16
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“EUGENIO ESPEJO”
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Capítulo # 4
4.1 Descripción del tema 17
4.2 Circuito en serie 18
4.3 Circuito digital 19
4.4 Circuito en paralelo 20
4.5 Circuitos eléctricos 21
4.6 Métodos de diseño 22
4.7 Circuito de corriente directa 23
4.8 Iluminación interior 24
Capítulo#5
5.1 Costos 25
5.2 Materiales 26
5.3 Herramientas 27
5.4 Cuadro de averías y soluciones de circuitos eléctricos 28
Capítulo # 6
6.1 Conclusiones 29
6.2 Recomendaciones 30
Capítulo # 7
Portada anexo 31
7.1 Anexo 1 32
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“EUGENIO ESPEJO”
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7.2 Anexo 2 33
7.3 Anexo 3 34
7.4 Anexo 4 35
7.5 Anexo 5 36
7.6 Glosario 37
7.7 Bibliografía 38
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1.4 Dedicatoria
Esta memoria descriptiva se la dedicó con mucho cariño a mi madre y al marido:
Marisol Neyra y Rubén Calderón.
Porque gracias a ellos que me apoyaron tanto moral como económicamente, porque gracias a sus esfuerzos y el mío, hoy puedo ver mi sueño hecho realidad que es graduarme en la especialidad de electricidad y ser un maestro de taller, para que ellos se sientan muy orgulloso de mi como yo mucho de ellos.
Muchas gracias.
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1.5 Agradecimiento
Agradezco a Dios por haberme dado las fuerzas para seguir con mis estudios y mi familia por haber estado a mi lado cuando más lo necesitaba y también a todos mis profesores que se han esforzado para qué en y futuro seamos unos excelentes profesionales.
También quiero agradecer al colegio de formación artesanal fiscal mixto " Eugenio espejo", por recibirme en sus aulas; y a la vez al director de la misma el señor Lcdo. Víctor Chávez Ceme.
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1.6 Introducción
Este proyecto titulado:
Clasificación y definición de los circuitos eléctricos
Este tema está relacionado con los circuitos eléctricos.
Este proyecto es de mucha importancia a todos los trabajadores que se dedican a trabajar con los circuitos eléctricos en la rama de electricidad de construcciones.
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Capítulo#2
2.1 Fundamentación filosófica institucional
La unidad de Formación Artesanal Fiscal Mixto " Eugenio Espejo" ubicado en la cooperativa de vivienda sector El Fortín " cordillera del cóndor" de la parroquia tarqui de la ciudad de Santiago de Guayaquil, creado el 10 noviembre del año 2006 con resolución ministerial # 275 de .-MTE.
Se preocupen capacitar a jóvenes, maestros y maestras artesanales, bachilleres técnicos en la rama de: electricidad, mecánica automotriz, corte, confección y bordado, belleza y cosmetología y mecánica en general.
Visión
Es proyectarse sustentando su accionar humano, tecnológico y legal. Las metas son: el fortalecimiento de la institución en el ámbito educativo y pedagógico.
Que los alumnos graduados de maestros de talleres continúen su proceso educativo en la especialidad que brinda la institución.
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2.2 Perfil del estudiante
El perfil del estudiante debe constar con los siguientes valores:
Responsables.- Obligado normalmente a responder de sus actos de alguna cosa o persona
Puntual.- Que tiene puntualidad, hecho con ella.
Alegre.-Que denote alegría, que ocasiona o demuestra alegría.
Creativo.-Capaz de crear o inventar.
Solidario.-Actitud de adhesión circunstancial a la causa del prójimo.
Con esto.-Presente, escrupuloso, honrado
Reflexivo.-Que hable, piensan y actúe con reflexión.
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2.3 Perfil del docente
Responsable: obligado responder por un cargo, una acción o persona
Respetuoso. Que guarda o demuestra respeto.
Solidario. Que obliga y trata a varias personas por igual.
Reflexivo. Que habla, piensa y actúa con reflexión
Honesto.-Decente escrupuloso honrado
Innovador.-Introducir novedades en algo.
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2.4 Fundamento científico de la especialidad
Reseña histórica.-Los orígenes de las propiedades fundamentales de las magnitudes eléctricas, han sido necesario más de dos siglos y la labor de muchas técnicas e investigadores para conseguir una idea clara de lo que es la electricidad, y para unir electricidad y magnetismo en una teoría coherente.
¿Que es la electricidad?
Electricidad se puede definir como una forma de energía originada por el movimiento ordenado de electrones.
Otros tipos de energía son la mecánica, calorífica, solar, etc.
Dependiendo de la energía que se quiera transformar en electricidad, será necesario aplicar una determinada acción.
Se podrá disponer de electricidad por los siguientes procedimientos:
Energía (mecánica); acción (frotamiento).
La ciencia la técnica o y que están al servicio del arte.
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2.5 Foto
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3.1 Justificación
Porque el eléctrico debe ser capaz de brindar empeño, tiene que ser creativo para localizar la falla y resolver la.
La persona debe tener en cuenta los materiales necesarios y poner en práctica su especialidad.
Para qué una vez terminado el trabajo el maestro o maestra evalúe y compruebe todas las fallas vea cómo queda nuestro trabajo.
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3.2.1 Objetivo general
Conocer nuevas estrategias, técnicas de resolver el sistema de propulsión mediante un trabajo donde se apliquen las medidas y patrones facilitando la interpretación de los diversos modelos de proyecto que tenga la persona, para ser aplicadas en el campo profesional.
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3.2.2 Objetivos específicos
Demostrar lo aprendido en mis años de estudio
Guiar y orientar a las personas interesadas en esta área de electricidad
Dar servicio a la comunidad en base a lo aprendido
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3.3 Importancia
A todos los maestros de taller la importancia de realizar y localizar con eficacia la falla en el sistema de transmisión de la energía.
Es importante porque todas las personas modernas aspiran y ser la atracción y sentirse lleno de seguridad tener un sistema en óptimas condiciones.
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Capitulo # 4
4.1 Descripción del tema
Clasificación y definición de los circuitos eléctricos
Los circuitos eléctricos permiten la utilización de:
Toma de corriente en una vivienda
Luminarias
Timbres
Etcétera.
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4.2 Circuito en serie
Circuito conectados secuentemente
Un circuito en serie es una configuración de conexión en la que los bornes o terminales de los dispositivos (generadores, resistencias, condensadores, interruptores, entre otros) se conectan secuencialmente
La terminal de salida de un dispositivo se conecta a la terminal de entrada del dispositivo siguiente.
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4.3 Circuito digital
Circuito que trabaja con señales digitales como las computadoras, los controladores lógicos programables y los relojes eléctricos.
Los circuitos digitales pueden realizar muy diferentes funciones en el interior de una máquina como por ejemplo:
Es para pueden codificar información de un código a otro
Son capaces de almacenar información y entregarla a cierto tiempo después, pueden comparar una información con otra y decide si es igual o mayor o menor.
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4.4 Circuito en paralelo
Circuitos donde todos los componentes coinciden entre sus terminales. Un circuito paralelo circuito con más de un "camino" o ramificaciones a través de las cuales fluye la corriente eléctrica.
En un diagrama de cableado, los circuitos paralelos se parecen a una escalera, con dos o más rectángulos que contienen cargas (luces, etc.)
Los circuitos paralelos tienen múltiples ramificaciones a través de las cuales fluye la electricidad.
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4.5 Circuitos eléctricos
Un circuito es una red eléctrica (interconexión de dos o más componentes, tales como resistencia, inductores, condensadores, fuentes, interruptores y semiconductores) que contiene al menos trayectoria cerrada.
Los circuitos que contienen sólo fuentes componentes lineales.
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4.6 Métodos de diseño
Para diseñar cualquier circuito eléctrico, ya sea analógico o digital, los ingenieros eléctricos deben ser capaces de predecir las tensiones y corrientes de todo el circuito. Los circuitos lineales, es decir, circuitos con la misma frecuencia de entrada y salida, pueden analizarse a mano usando la teoría de los números complejo. Otros objetos sólo pueden analizarse con programas informáticos especializados o con técnicas de estimación como el método de línealización.
Los programas informáticos de simulación de circuitos, como SPICE, y lenguajes como VHDL y Verilog, permiten a los ingenieros diseñar circuitos sin el tiempo, costo y riesgo que tiene al construir un circuito prototipo.
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4.7 Circuitos de corriente directa
Son aquellos circuitos donde la corriente mantiene su magnitud a lo largo del tiempo la corriente directa (cd) corriente continua (cc) es aquella cuyas cargas eléctricas o electrones fluyen siempre en el mismo sentido en un circuito eléctrico cerrado, moviéndose del polo negativo hacia el polo positivo de una fuente de fuerza electromotriz (FEM) tal como ocurre en las baterías, los Dinamos o en cualquier otra fuente generadora de este tipo de corriente eléctrica.
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4.8 Iluminación interior
Una iluminación adecuada es fundamental para el desarrollo de nuestra vida; durante el día la luz nos la suministra el sol en los en donde sus rayos tienen acceso, pero durante la noche o en aquellos sitios donde no penetran o resulta insuficiente la luz solar nos servimos de la luz eléctrica.
Pero no basta con encender una bombilla<<y ya está>>, es preciso para un instalador eléctrico o alguien que desee realizar una correcta instalación el conocer unos principios mínimos sobre la iluminación de interiores.
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Capitulo # 5
5.1 Costos
Cantidad descripción valor inicial valor total
1 toma corriente $1.80
1 interruptor $1.80
1 cable $0.80
1 regleta $1.70
1 tubo $1.20
1 boquilla $0.50
1 foco $1.00
1 breaker $4.00
1 toma corriente de 220 $2.50
Total $15.00
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5.2 Materiales
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5.3 Herramientas
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Capitulo # 6
6.1 Conclusiones
Terminar este proyecto con nuevas técnicas y experiencias agradables esto es como un sueño hecho realidad, con esfuerzo y dedicación doy a disposición este proyecto para que se le dé el uso adecuado
Ya que las que se ven otra semana con este hermoso trabajo me siento feliz por haber terminado por eso lo doy gracias a Dios por habérmelo permitido.
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6.2 Recomendaciones
Como estudiante y futuro profesionales artesanos, con este tema que “Clasificación y definición de los circuitos eléctricos”.
Recomiendo que para cualquier decisión que tome en el arreglo de estos sistemas en cualquier tipo de paneles lo efectúe con toda garantía.
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7.1 Anexo #1
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7.2 Anexo #2
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7.3 Anexo #3
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7.4 Anexo #4
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7.5 Anexo #5
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7.4 Glosario
Corriente alterna.- Las líneas alternas son aquellos que están en
Conductor neutro.-Son las líneas muertas
Conductores.- Es por donde pasa la corriente
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7.5 Bibliografía
Ricardo Antonio Martín bario
Antonio Colmenar Santos
Francisco Javier Braojos Benito
Antonio Fernández Ponce
Edición MMVIII
Nombre del libro Manual de electricidad.
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