Upload
others
View
7
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
1
TARTALOMJEGYZÉK Tartalom
oldalszám
1. Az intézménnyel kapcsolatos általános információ 2-6
2. Dolgozói adatok, munkaszervezés
2.1. Személyi feltételek
2.2. Munkaidő beosztás
2.3. Kötelező órák, munkaidő kedvezmények
2.4. Tárgyi feltételek
6
7-8
8
9-10
10-11
3. A gyermekek létszámadatai 11-15
4. Az intézmény működésének rendje
4.1. Pedagógiai adminisztrációs feladatok az intézményben, tagóvodában, telephelyeken,
csoportokban
4.2. A Nevelési év rendje
4.3. Óvodai szünetek időpontja
4.4. Munkaszüneti napok, munkanapok
4.5. Nevelés nélküli munkanapok
4.6. A foglalkozások rendje
4.7. A szülői igényeken alapuló tehetséggondozási foglalkozások
4.8. Fakultatív hit- és vallásoktatás
4.9. Az óvodák napirendje
4.10. Értekezletek
4.10.1. Vezetői értekezlet
4.10.2. Nevelőtestületi értekezlet
4.10.3. Alkalmazotti értekezletek
4.10.4. Szülői értekezletek
4.10.5. Intézményi szintű SZMK. értekezlet
4.11. Vezetői eseményterv a 2016/2017-es nevelési évre
16
16
16-17
17
17
17-19
19
19-20
20-21
21
21
21
22
22
22-23
24
24-28
5. Hosszú távú – kiemelt pedagógiai célok és feladatok 29
6. Rövidtávú – kiemelt pedagógiai célok és feladatok
6.1. Környezetnevelés, környezetvédelmi jeles napok megünneplése
6.2. Egészséges életmód: mozgás
30
30-32
32-34
7. Minőségfejlesztés az óvodában
7.1. Intézmény önértékelése
7.2. Vezető önértékelése
7.3. Pedagógus önértékelése
7.4. Pedagógus minősítés
7.5. Gyakornokok mentorálása
7.6. A sajátos nevelési igényű gyermekekkel kapcsolatos kiemelt feladatok
7.7. Óvodapszichológus feladatai
34
35-36
36
36-40
40-41
41-43
43
44-48
8. Továbbképzések 48-50
9. Intézményi szinten a Szülői Szervezet Vezetősége 51
10. Egyéni megbízatások 52-54
11. Gyermekvédelmi feladatok 55-61
12. Ellenőrzés
12.1. Ellenőrzési ütemterv
12.2. Belső ellenőrzési terv
62
62
63-64
13. Az óvoda kapcsolatrendszere 65-66
14. Az intézmény egészségügyi partnerei 67
15. Felújítási igény 68-69
16. Munkarend 70-75
Mellékletek
1. Gyermekek számára szervezett óvodai programok, rendezvények
2. Gyakornoki munkaközösség éves terve, vezetők munkaközösségének éves terve
76-86
76-84
85-86
2
1. Az intézménnyel kapcsolatos általános információk
Az intézmény működési területe: Nyíregyháza város közigazgatási területe
Az intézmény Alapító Okirat szerinti feladatellátása
091110 Óvodai nevelés, ellátás szakmai feladatai
091120 Sajátos nevelési igényű gyermekek óvodai nevelése, ellátása
testi, érzékszervi, értelmi, beszédfogyatékos, autista, több fogyatékosság együttes
előfordulása esetén halmozottan fogyatékos a megismerő funkciók, vagy a viselkedés
fejlődésének tartós és súlyos rendellenessége.
A megismerő funkciók, vagy a viselkedés fejlődésének súlyos rendellenessége.
Sajátos nevelési igényű gyermek, tanuló: az a különleges bánásmódot igénylő
gyermek, tanuló, aki a szakértői bizottság szakértői véleménye alapján
mozgásszervi, érzékszervi, értelmi vagy beszédfogyatékos, autizmus spektrum
zavarral vagy egyéb pszichés fejlődési zavarral (súlyos tanulási, figyelem- vagy
magatartásszabályozási zavarral) küzd.
091140 Óvodai nevelés, ellátás működtetési feladatai
096015 Gyermekétkeztetés köznevelési intézményben
096025 Munkahelyi étkeztetés
Az intézmény neve, címe: Eszterlánc Északi Óvoda, 4400 Nyíregyháza, Tas u. 1-3.
Telefon / fax: 42 / 512-951, 42/ 512-910
E-mail cím: [email protected]
elérhetőség: www.eszterlanceszakiovi.hu
Intézményvezető: Szikszainé Kiss Edit
Fogadóórája: Minden nap 9-10 óráig előzetes bejelentkezés alapján
Általános helyettes: Kléninger Lászlóné, Feketéné Nagy Julianna
Óvodatitkár: Hegyes Judit, Nagy Gáborné
Az intézménybe felvehető maximális gyermeklétszám: 1.310 fő
Csoportok száma: 46
3
Intézményi adatok
óvoda tagóvoda-vezető,
feladattal
megbízott
óvoda címe email címe telefon-
szám
Székhely
Szikszainé Kiss Edit
intézményvezető
általános helyettesek
Kléninger
Lászlóné
Feketéné
Nagy Julianna
Nyíregyháza,
Tas u. 1-3.
42/512-951
42/512-910
Állomás u.
Telephely
Kovács Andrea Sóstóhegy,
Állomás u. 6
[email protected] 42/512-902
Csillagszem
Tagintézmény
Orsovszki Tiborné Nyíregyháza,
Kollégium u.50.
[email protected] 42/512-908
Gyermekmosoly
Tagintézmény
Hársfalvi Éva Nyíregyháza,
Etel-köz 13.
[email protected] 42/512-901
Gyöngyszem
Tagintézmény
Vasenszkiné
Szőke Judit
Nyíregyháza
Krúdy Gy. u.27.
[email protected] 42/512-907
Homokvár
Tagintézmény
Révész Beatrix Nyíregyháza
Ferenc krt. 1.
[email protected] 42/512-906
Kerekerdő
Tagintézmény
Szálkuné
Mikulás Katalin
Nyíregyháza,
Sóstói u. 31.
[email protected] 42/512-902
Napsugár
Tagintézmény
Rácz Anikó Nyíregyháza
Stadion u. 32/a
[email protected] 42/512-905
Nyitnikék
Tagintézmény
Kovács Ágnes 4481.Sóstóhegy
Jázmin u. 10.
[email protected] 42/512-904
A gyermekek nevelése során igénybe vehető szakemberek
Egységes Pedagógiai Szakszolgálat: Oláh Gabriella 42/594-132
Családsegítő – és Gyermekjóléti Szolgálat: Kerezsiné István Orsolya 42/444-297
Óvodapszichológus: Molnár Zsuzsanna
Gyógypedagógus: Atucsákné Fehér Ibolya
Logopédus: Tirol Zsuzsa
Konduktor: Tóth Enikő
Az intézmény alapítványa: „Eszterlánc alapítvány”
Az intézmény alapítvány számla száma: 10104459-59686053-00000004
Az intézmény alapítványának elnöke: Tenkéné Melegh Ildikó
4
A munkaterv elkészítésekor az alábbi törvényeket és rendeleteket vettük figyelembe
2011. évi CXC. törvény a nemzeti köznevelésről
http://net.jogtar.hu/jr/gen/hjegy_doc.cgi?docid=A1100190.TV×hift=1
A 2011. évi CXC. törvény végrehajtási rendeletei:
- 20/2012. (VIII. 31.) EMMI rendelet a nevelési-oktatási
intézmények működéséről és a köznevelési intézmények
névhasználatáról http://net.jogtar.hu/jr/gen/hjegy_doc.cgi?docid=A1200020.EMM
- 229/2012. VIII.28.) Korm. Rendelet a nemzeti köznevelésről szóló
2011. évi CXC. törvény egyes rendelkezéseinek végrehajtásáról
http://www.budapestedu.hu/data/cms150367/229_2012._VIII._28._Ko
rm._rendeletet_a_nemzeti_koznevelesrol_szolo_torveny_vegrehajtasar
ol_MK_12_112.pdf
363/2012. (XII. 17.) Korm. rendeletaz Óvodai nevelés országos
alapprogramjáról
http://net.jogtar.hu/jr/gen/hjegy_doc.cgi?docid=A1200363.KOR
2/2005. (III. 1.) OM rendeleta Sajátos nevelési igényű gyermekek óvodai
nevelésének irányelve és a Sajátos nevelési igényű tanulók iskolai
oktatásának irányelve kiadásáról
http://net.jogtar.hu/jr/gen/hjegy_doc.cgi?docid=A0500002.OM
1997. évi XXXI. törvény a gyermekek védelméről és a gyámügyi igazgatásról
http://net.jogtar.hu/jr/gen/hjegy_doc.cgi?docid=99700031.TV
2015. évi CCXXIII. törvény egyes szociális, gyermekvédelmi,
családtámogatási tárgyú és egyéb kapcsolódó törvények módosításáról
http://mkogy.jogtar.hu/?page=show&docid=A1500223.TV
326/2013. (VIII. 30.) Korm. rendelet a pedagógusok előmeneteli rendszeréről
és a közalkalmazottak jogállásáról szóló 1992. évi XXXIII. törvény
köznevelési intézményekben történő végrehajtásáról
http://net.jogtar.hu/jr/gen/hjegy_doc.cgi?docid=A1300326.KOR
277/1997. (XII. 22.) Korm. rendelet a pedagógus-továbbképzésről, a
pedagógus-szakvizsgáról, valamint a továbbképzésben részt vevők
juttatásairól és kedvezményeiről
http://net.jogtar.hu/jr/gen/hjegy_doc.cgi?docid=99700277.KOR
328/2011. (XII. 29.) Korm. rendelet a személyes gondoskodást nyújtó
gyermekjóléti alapellátások és gyermekvédelmi szakellátások térítési díjáról
és az igénylésükhöz felhasználható bizonyítékokról http://net.jogtar.hu/jr/gen/hjegy_doc.cgi?docid=A1100328.KOR
5
15/2013. (II. 26.) EMMI rendelet a pedagógiai szakszolgálati intézmények
működéséről
http://net.jogtar.hu/jr/gen/hjegy_doc.cgi?docid=A1300015.EMM
48/2012. (XII. 12.) EMMI rendelet a pedagógiai-szakmai szolgáltatásokról, a
pedagógiai-szakmai szolgáltatásokat ellátó intézményekről és a pedagógiai-
szakmai szolgáltatásokban való közreműködés feltételeiről
http://net.jogtar.hu/jr/gen/hjegy_doc.cgi?docid=A1200048.EMM
12/2016. (VI. 27.) EMMI rendelet a 2016/2017. tanév rendjéről
http://net.jogtar.hu/jr/gen/hjegy_doc.cgi?docid=A1600012.EMM×hift=ffffff
f4&txtreferer=00000001.TXT
Oktatási Hivatal:
- Önértékelési kézikönyv óvodák számára. MÁSODIK, JAVÍTOTT
KIADÁS
http://www.oktatas.hu/pub_bin/dload/unios_projektek/kiadvanyok/onertekelesi
_kezikonyv_ovoda_160127.pdf
- Országos tanfelügyelet. Kézikönyv óvodák számára. HARMADIK,
JAVÍTOTT KIADÁS
http://www.oktatas.hu/pub_bin/dload/unios_projektek/kiadvanyok/PSZE_kezi
konyv_ovodai_160128.pdf
Útmutató a pedagógusok minősítési rendszerében a Pedagógus I. és
Pedagógus II. fokozatba lépéshez. Harmadik, javított változat
http://www.oktatas.hu/pub_bin/dload/unios_projektek/kiadvanyok/utmutato_a
_pedagogusok_minositesi_rendszereben_3jav.pdf
- KIEGÉSZÍTŐ ÚTMUTATÓ az Oktatási Hivatal által kidolgozott
Útmutató a pedagógusok minősítési rendszeréhez felhasználói
dokumentáció értelmezéséhez Óvodai nevelés Negyedik, javított kiadás
https://www.oktatas.hu/pub_bin/dload/pem/ovoda_negyedik.pdf
- Kompetenciaelemzések és indikátorpéldák
https://www.oktatas.hu/pub_bin/dload/pem/ovoda_k.pdf
- Útmutató a mesterpedagógus fokozatot megcélzó minősítési eljáráshoz
http://www.oktatas.hu/pub_bin/dload/kiadvanyok/mesterpedagogus_utmutato.
Nyíregyháza Megyei Jogú Város Képviselőtestületének vonatkozó
önkormányzati rendeletei
www.nyiregyhaza.hu
Az Eszterlánc Északi Óvoda működését szabályozó dokumentumok
www.eszterlanceszakiovi.hu
6
Belső szabályozók:
Az óvoda Pedagógiai programja,
Éves munkaterv,
SZMSZ,
Gyakornoki szabályzat,
Önértékelési Program
Házirend
2. Dolgozói adatok, munkaszervezés
óvoda neve óvoda-
pedagó
gus
egyéb
pedagógus
ped.
assz.
dajka udvaros óvoda-
titkár
gazda
sági
összesen
székhely 13 1
pszicholó-
gus
2
6 1 2 25
Állomás u.
Telephely
4 2 6
Csillagszem
Tagintézmény
6 1 3 10
Gyermekmosoly
Tagintézmény
10 1
gyógyped.
1 5 1 18
Gyöngyszem
Tagintézmény
12 2 6 1 21
Homokvár
Tagintézmény
10 1 5 16
Kerekerdő
Tagintézmény
16 2 8 1 27
Napsugár
Tagintézmény
12 1
konduktor
2 6 0,5 21,5
Nyitnikék
Tagintézmény
10 1 5 0,5 1 17,5
Gazdasági
egység
6 6
összesen:
93
3
12
46
5
3
6
168
7
2.1. Személyi feltételek
Új dolgozók az intézményekben 2016. 09.01-től
intézmény új dolgozó beosztása
EÉÓ - Székhely Ábri Nagy Klaudia óvodapedagógus
Állomás u. Esztergomi Anita óvodapedagógus
Gyöngyszem Tagintézmény Négyesiné Hajnal Anita óvodapedagógus
Napsugár Tagintézmény Kerekes Eszter óvodapedagógus
Napsugár Tagintézmény Nagy Nikolett óvodapedagógus
Gyermekmosoly Tagintézmény Barkóné Csurka Ilona óvodapedagógus
Homokvár Tagintézmény Zsömbör Dóra óvodapedagógus
Nyitnikék Tagintézmény Varga Brigitta óvodapedagógus
Az elmúlt nevelési évben 7 óvodapedagógus és 2 dajka ment nyugdíjba. 6 dolgozónak
szűnt meg a jogviszonya közös megegyezéssel, 3 óvodapedagógus lett kismama.
Helyüket pályakezdő fiatalokkal és más intézményből hozzánk került dolgozókkal
töltöttük be.
Határozott idejű szerződéssel foglalkoztatott dolgozóink száma: 17 fő
Nevelőtestületünk jól képzett, az új iránt fogékony, hivatása iránt elkötelezett,
gyermekközpontú. Az óvodapedagógusok önfejlesztő, önképzési igénye a központi
költségvetésben jelentkező minimális anyagi támogatási ellenére is intenzív. Továbbra is
keressük és élünk azokkal a továbbképzési lehetőségekkel, melyek térítésmentesek, vagy
csekély önrész befizetésével indulnak. A továbbképzéseken megszerzett szakmai
kompetenciák pedagógia programunk, valamint az óvodák egyéni arculatának
eredményes és hatékony megvalósulását garantálják.
Óvodapedagógusok képesítése, szakképzettsége:
végzettség, képesítés fő
óvodapedagógus 93
gyógypedagógus 1
tanító 4
tanár 2
konduktor 1
8
szakvizsgák:
tanulási zavarok felismerése és kezelése
közoktatás-vezető
tánc és drámapedagógus
pedagógus szakvizsga
család és gyermekvédelem szakos pedagógus
vezető óvodapedagógus
fejlesztő pedagógus
drámapedagógus
szociálpedagógus
egészségfejlesztő mentálhigiénikus
tehetségfejlesztés, tehetséggondozás
46
4
5
1
24
1
1
1
5
1
2
1
A Pedagógiai Program szerinti a csoportfoglalkozások, a tevékenységek szervezését és
(egész óvodai életet magában foglaló) vezetését kötelező órában (heti 32 óra) kell
letölteni a csoportokban. A munkáltató határozza meg, hogy melyek azok a feladatok,
amelyeket a pedagógusnak a nevelési-oktatási intézményben és melyek azok a
feladatok, amelyeket az intézményen kívül lehet teljesítenie. A munkáltató intézkedése
alapján továbbra is kötelezővé válhat a benntartózkodás.( + 4 óra hetente )
A nevelőmunkával összefüggő egyéb feladatok végrehajtása óvodán belül és óvodán
kívül teljesíthető, a megjelölt rendszerességgel le nem kötött munkaidőként figyelembe
vehető időkeretben.
2.2. Munkaidő beosztás
Az intézményvezető és helyettesei felváltva tartózkodnak az intézmény épületében a
nyitvatartási időben, 8 – 16 óráig.
A tagóvodákban és a telephelyen a tagóvoda vezetők és feladattal megbízott, valamint az
általuk megbízott felelős személy is felváltva tartózkodnak az épületben a nyitvatartási
idő alatt. Fogadóórát minden héten a kijelölt napon tartanak.
Az intézmény vezetője és helyettesei, illetve az tagóvodák vezetői, a feladattal megbízott
gondoskodnak arról, hogy akadályoztatásuk esetén a vezetői feladatokat a megbízott
pedagógus lássa el.
Az óvodapedagógusok a munkarend szerinti időben dolgoznak.
A munkaidő beosztást a tagóvoda vezetők és a feladattal megbízott készítik el, az
intézményvezető jóváhagyásával lép életbe szeptember 01-től.
9
2.3. Kötelező órák, munkaidő kedvezmények
intézmény-
vezető
általános
helyettes
tagintéz-
ményvezető
feladattal
megbízott
óvoda-
pszichológus
gyógy-
pedagógus
konduktor gyakornok
Székhely - 20
20
22 26
Állomás ut 32 26 26
Csillagszem 24 26
Gyermekmosoly 24 26
Gyöngyszem 24
Homokvár 24 26
Kerekerdő 24
Napsugár 24 21 26
26
Nyitnikék 24 26
A Közalkalmazotti tanács elnökének órakedvezménye: 4,8 óra/hét
A Közalkalmazotti tanács tagjainak ( 3 fő ) órakedvezménye: 3,2 óra/ hét
A pedagógusok munkafeltételei
A pedagógusok munkafeltételei megfelelőek.
A munkafeltételekkel kapcsolatos nevelési évre vonatkozó konkrét feladataink:
A védőruha, munkacipő mindennapos használata az előírásoknak megfelelően.
A meglévő eszközök állagmegóvása, balesetmentes működés megszervezése
naponta.
A szabályzatokban foglaltak betartása és betartatása (SZMSZ, Házirend,
Tűzvédelmi és munkavédelmi előírások, közétkeztetésre előírt szabályok
HACCP)
Közalkalmazotti jogviszonnyal kapcsolatos feladatok
Az új pedagógus bértábla alapján az értesítések elkészítése
Határidő: 2016. szeptember 15.
Felelős: Szikszainé Kiss Edit intézményvezető,
Virányiné Mandics Hajnalka gazdasági vezető
Munkaköri leírások aktualizálása az új nevelési évre, a személyi anyag áttekintése
Határidő: 2016. szeptember 30.
Felelős: Kléninger Lászlóné általános helyettes
10
Az új dolgozók közalkalmazotti alapnyilvántartásának elkészítése
Határidő: 2016. szeptember 10.
Felelős: Kléninger Lászlóné általános helyettes
A munka szervezése
A feladatokat jelen munkatervben meghatározottak figyelembevételével kell
elvégezni, mely személyekre lebontva elkészült.
A dolgozók munkáját a havi jelenléti ív alapján kell nyomon követni, és
elszámolni.
A havi időkeret szerinti munkavégzés dokumentálásának ellenőrzése a tagóvoda
vezetők és feladattal megbízottak feladata, az időkeret teljesítésével kapcsolatos
elszámolás elkészítése az óvodatitkár feladata az intézményvezető engedélyével.
A munkaidő beosztásokat az éves munkaterv tartalmazza.
2.4. Tárgyi feltételek
A nyár folyamán történt felújítások:
intézmény a munka megnevezése kivitelezés
Székhely öltözők burkolatának cseréje
a pavilonokhoz vezető járda
felújítása
udvari fajátékok felújítása, festése
költségvetési előirányzat
Állomás u. nyílászáró csere költségvetési előirányzat
Kerekerdő zsírfogó akna kiépítése költségvetésből
Napsugár Tagintézmény 1. 2. cs. mosdók felújítása
udvari fajátékok
karbantartása, festése
6 udvar homokozó
burkolatának cseréje
1. csoport udvarrészén a
babaház felújítása
óvodai gyerekszékek
csiszolása, lakkozása
költségvetési előirányzat
szülői támogatás
Gyöngyszem Óvoda szennyvízvezeték cseréje költségvetésből
Nyitnikék kerítésfestés, felújítás
megkezdése
szülői támogatásból
11
Gyermekmosoly III. pavilonban a
gyermekmosdó teljes körű
felújítása
1, 2, 4 csoportban a beépített
szekrények cseréje
Udvari fajátékok
karbantartása, festése
költségvetési előirányzat
szülői támogatásból
Homokvár - -
Csillagszem Kerítés festése,
Székek, asztalok javítása,
Terasz burkolat javítása,
Törött udvari játékok javítása
szülői támogatásból
költségvetésből
3. A gyermekek létszámadatai
A köznevelésről szóló 2011. CXC. tv. alapján az óvodába, egy csoportba 25 fő a
maximálisan felvehető létszám.
Az óvodai csoportokat oly módon kell megszervezni, hogy az óvodai csoportba járó
gyermekek száma ne lépje túl a maximális létszámot.
A 2016/2017-es nevelési évre 35 csoportra kértük meg a maximális gyermeklétszámhoz
szükséges fenntartói engedélyt. Vannak óvodák, ahol kiemelkedően magas létszámban
foglalkoznak a gyermekekkel, de vannak olyan csoportok is, ahol a csoport kisebb
alapterülete miatt kevesebb gyermeket tudunk elhelyezni. A külterületi óvodákban (
Állomás u. Csillagszem Tagintézmény ) szintén csökkent, ill. az anya-óvó közelsége
miatt szinte havonta változik a gyermeklétszám.
A csoportok férőhelyszámát befolyásolja a 20/2012. (VIII. 31.) EMMI rendelet 2. sz.
melléklete - A nevelési-oktatási intézmények kötelező (minimális) eszközeiről és
felszereléseiről, mely szerint az egy gyermekre jutó m2-t úgy kell számítani, hogy az két
m2 legyen.
12
óvoda neve
csoportok
száma
beírt
gyermek
létszám
ebből
bejáró ingyenesen étkező
HHH SNI etnikai
kisebbség
Rgyk
támoga-
tásban
részesül
3 v.
több
gyerek
tartós
beteg,
fogyatékos
családban
tartós
beteg v.
fogyatékos
nevelő-
szülőkkel
él
jövede-
lem
alapján
Székhely 6 161 5 10 26 7 7 - 66
1 1 -
Napsugár 6 139 24 4 23 7 3 - 61 - 6 -
Kerekerdő 8 161 9 19 21 8 2 - 80 1 - 2 -
Nyitnikék 5 130 6 12 15 5 3 2 60 1 - -
Homokvár 5 123 1 4 15 6 4 - 96 1 3 -
Gyöngyszem 6 161 3 12 14 7 1 - 91 1 2 -
Gyermekmosoly 5 115 1 12 17 6 5 2 50 2 2 9
Csillagszem 3 71 2 12 16 3 1 1 30 2 1 6
Állomás u. 2 30 3 12 5 - - - 12 1 1 10
összesen 46 1.091 54 97 152 49 26 5 546 9 18 25
13
A csoportok gyermeklétszáma
óvoda csoport gyermekek
száma
2,5 éves 3 éves 4 éves 5 éves 6-7 éves óvodapedagógus nevelőmunkát segítő
Tas u. Süni 29 6 23 Kléninger Lászlóné
Szalma Barnabásné
Popovicsné Bodnár Csilla
Nyuszi 25 3 12 10 Antal Mária
Csányiné Szabó Mónika
Sinkáné Zupkó Zita
Bambi 29 2 3 17 7 Kalapos Tiborné
Opre Krisztina
Jenei Beáta
Mókus 25 25 Hegyes Adrienn
Tenkéné Melegh Ildikó
Natkó Tiborné
Katica 25 5 6 9 5 Feketéné Nagy Julianna
Ábri Nagy Klaudia
Mák Ferencné
Méhecske 28 7 7 8 6 Góráné Barna Erzsébet
Mányik Tiborné
Fazekas Dóra
Csillagszem Mókuska 20 2 18
Kropkó Jánosné
Fedorné Hamza Mariann
Kobzos Lászlóné
Pillangó 25 6 15 4 - Orsovszki Tiborné
Kovács Tiborné
Ács Anett
Csiga 26 - - 12 14 Oláhné Baráz Ágnes
Kiss Edina
Incze Gáborné
Gyöngyszem Pillangó 26 5 8 9 4 Varga Istvánné
Négyesiné Hajnal Anita
Németh Istvánné
Nyuszi 28 - - 8 20 Vasenszkiné Szőke Judit
Molnár Éva
Nagy Zoltánné
Kutyus 27 15 12 - - Klingerné Gégény Rita
Mányik Miklósné
Fejér Cintia
Maci 28 1 14 7 6 Szabó Dezsőné
Bodnárné TeschmayerTimea
Olesnyovics Mihályné
Kacsa 26 - 5 17 4 Zajácz Éva
Szokol Kata
Bodnár Jánosné
Elefánt 26 5 4 8 9 Türk Anna
Király Tiborné
Németh Lászlóné
14
óvoda csoport
gyermekek
száma
2,5
éves
3 éves
4 éves
5 éves
6-7 éves
óvodapedagógus
nevelőmunkát segítő
Homokvár Csibe 25 - 5 9 8 3 Gerő Katalin
Pózmán Mónika
Hokk Béláné
Pillangó 22 - 8 5 4 5 Padláné B. Júlia
Zsömbör Dóra
Demeter Lászlóné
Nyuszi 25 1 8 4 8 4 Lucza Sándorné
Bálint Kinga
Némethné Orbán Mária
Micimackó 26 - 7 10 5 4 Révész Beatrix
Tamás Andrea
Sipos Józsefné
Katica 25 2 6 13 4 - Bécsi Erika
Sándorné B. Ildikó
Mező Tiborné
Gyermekmosoly Micimackó 26 3 11 5 7 Bezdán Jánosné
Máténé Imrik Zsuzsanna
Rácz Ferencné
Kékcinke 18 18 - - - Dévald Györgyné
Barkóné Csurka Ilona
Bolytos Józsefné
Pillangó 22 1 3 4 14 Kovácsné Hetey Gabriella
Sitku Görög Enikő
Mészárosné Harmati Erzsébet
Buksi 25 4 12 9 - Hársfalvi Éva
Szigetfalvi Melinda
Ősz Tiborné
Csibe 24 8 8 8 - Garai Róbertné
Bíró Csabáné
Karip Lászlóné
Állomás u. Kisrigó 14 - - 7 7 Kovács Andrea
Pelsőczi Gabriella
Fenyvesvölgyi Ildikó
Napsugár 16 6 8 2 Buzsáki Istvánné
Esztergomi Anita
Kovácsné Zékány Judit
Nyitnikék csalogány
28 3 25 Nagy Istvánné
Ladányi Zoltánné
Darabán Mihályné
katica 24 23 1 Kulcsárné Hornyák Ibolya
Tóth Józsefné
Tomku Lászlóné
Kisvakond 28 3 7 18 Hudák Miklósné
TóthfalusiJószefné
Riegel Zoltánné
Süni 22 2 20 Joóné Képes Beáta
Kovács Ágnes
Gerzsenyi Attiláné
Tücsök 28 1 5 21 1 Németh Béláné
Varga Brigitta
Madácsi Zsoltné
15
óvoda csoport
gyermekek
száma
2,5 éves
3 éves
4 éves
5 éves
6-7 éves
óvodapedagógus
nevelőmunkát segítő
Kerekerdő Katica 27 12 13 2 - Kozsla Attiláné
Kárpátfalviné Varga Gabriella
Márczi Tamásné
Csiga 25 - 2 8 15 Balasáné S. Mónika
Szálkuné M. Katalin Soltészné K. Edit
Maci 25 - 13 10 2 Orsó Anikó
Csicsák Viktória Reményi Renáta
Nyuszi 24 5 19 - - - Koósné Koncz Katalin
Juhász Ágnes Franczel Andrásné
Süni 17 4 13 - - Bocskai Jánosné
Dudásné H. Erika Tardi Emese
Pillangó 11 - - 1 10 Harsányi Zoltánné
Balogh Istvánné Kazár Erzsébet
Mókus 17 9 8 - - - Feketéné Sz. Ildikó
Sipos Katalin Kató Józsefné
Méhecske 15 1 2 7 5 Bartha Klára
Sztankó Pálné
Napsugár Süni 24 5 6 9 4 Rudnákné Nagy Tünde
Nagy Nikoletta
Nyíri Klára
Huncutka 24 8 2 3 11 Sóvári Mária
Pásztorné Tamás Csilla
Buga Krisztina
Hétszínvirág 24 8 5 6 5 Rácz Anikó
Madainé Imre Judit
Jasku Mihályné
Napocska 22 7 7 3 5 Nagyné Batta Magdolna
Ruttkay Istvánné
Tóth Vivien
Katica 23 4 10 6 3 Orbán Zoltánné
Kópisné Bacskai Judit
Nagyné Papp Katalin
Mocorgó
nyuszi
22 7 6 5 4 Rácz Csaba
Misákné Literáti Andrea
Krakomperger Lászlóné
összesen:
1.091
19
279
296
265
232
16
4. Az intézmény működésének rendje
4.1. Pedagógiai adminisztrációs feladatok az intézményben, tagóvodákban,
telephelyeken, csoportokban
OSAP statisztikai jelentés
KIR jelentés
KIR személyi nyilvántartás ( felnőtt, gyermek )
Óvodai törzskönyv vezetése
Nevelési év beszámolója
Pedagógiai Program aktualizálása
SZMSZ aktualizálása
Házirend aktualizálása
Minőségi működéssel kapcsolatos adminisztráció
Éves munkaterv elkészítése
Óvodai napirend elkészítése
Óvodai heti rend elkészítése
Továbbképzési Program
Beiskolázási Terv
Helyi értékelési szabályzat elkészítése
Felvételi előjegyzési napló vezetése
Felvételi és mulasztási napló vezetése
Óvodai csoportnapló vezetése
Gyermek és csoport fejlődésének nyomon követése, értékelés dokumentációja
Jegyzőkönyvek vezetése (nevelőtestületi, megbeszélés, stb.)
Gyermeki jogokkal kapcsolatos határozatok (felvétel, átvétel)
Szakvélemények adminisztrációja
SNI-s gyerekek nyilvántartása, foglalkozási naplójának vezetése gyógypedagógus
Gyermekvédelmi tevékenység dokumentálása
Gyermekbalesetek nyilvántartása, jegyzőkönyvek
Gyermekbalesetek megelőzésére tett intézkedés dokumentálása
Szakmai munkaközösség munkájának adminisztrációja, Éves terv
Iktatás
Intézményi levelezés
4.2. A nevelési év rendje
A nevelési év 2016. szeptember 01. – 2017. augusztus 31.-ig tart.
Az óvoda nyitvatartási ideje: 6.30 -17.30 óráig
A foglalkozásokat a szülők nagyobb többségi igényeinek megfelelően szervezzük meg,
eleget téve a gyermek napközbeni ellátásával kapcsolatos feladatoknak. Ennek
17
megfelelően a feladatok ellátásához igénybe vehető heti időkeret, a fenntartó által
engedélyezett: 55 óra.
A napi nyitva tartási időt lépcsőzetes munkakezdéssel és zárással oldjuk meg. Minden
óvodában reggel 6.30- 7.00 óráig, valamint 17.00- 17.30 óráig ügyeletet biztosítunk.
4.3. Óvodai szünetek időpontja
A téli szünetben a fenntartó által kijelölt ügyeletes óvoda fogadja az ellátást igénylő
gyermekeket.
A nyár folyamán óvodáink a fenntartó által meghatározott időszakban 4 hétig vannak
zárva. Ez idő alatt történik az éves nagytakarítás, valamint felújítás, korszerűsítés. A
zárva tartás ideje alatt a társintézmények fogadják az óvodát igénylő gyermekeket.
A nyári zárva tartás időpontjáról 2017. február 15-ig értesítjük a szülőket.
4.4. Munkaszüneti napok Munkanapok
október 31. hétfő október 15. szombat
november 01. kedd
december 24. szombat
december 25-26 vasárnap - hétfő
március 15. szerda
május 01. hétfő
június 05. hétfő
4.5. Nevelés nélküli munkanapok
A nevelésnélküli napokat igyekszünk arra az időszakra tervezni, amikor szünetek miatt
csökken a gyermeklétszám. Amennyiben a szülő nem tudja megoldani gyermeke
elhelyezését, ügyeletes óvodában biztosítjuk a gyermekek ellátását. Az ügyeletes óvoda
kijelöléséről hét nappal előbb tájékoztatjuk a szülőket.
óvoda Időpont Téma
Székhely 2016.11.02.
2017.05.02.
2017.06.06.
Szakmai nap meghívott előadóval
Egészségmegőrző nap
Tanévzáró értekezlet
Etelköz 2016. 11. 02.
2017. 06. 16.
Csoport dokumentációk ellenőrzése
Tréning óvodapszichológus
vezetésével
Kihelyezett munkatársi tanévzáró
értekezlet
18
Krúdy 2016.10.21.
2017.04.21.
„Fűben-fában orvosság”
mentálhigiéniás továbbképzés
Csapatépítő tréning
Kollégium 2016.12.23.
2017.03.10.
2017.06.23.
Nyugdíjasok köszöntése
Munkaközösségi foglalkozás
Tanévzáró értekezlet
Homokvár 2016.11.02.
2017.01.27.
2017.05.02.
Az innovatív pedagógiai módszerek
alkalmazása az óvodai tevékenységi
formákban.
Kooperatív „tanulási” technikák
bemutatása. A mindennapi
gyakorlatban való megvalósítás
lehetőségei.
Külső előadó: Hulicsák Zoltánné-
logopédus (Egységes Pedagógiai
Szolgálat)
Esetmegbeszélés.
A nevelési év folyamán felmerülő
problémás helyzetek megbeszélése.
Csapatépítés külső helyszínen
Állomás u. 2016.10.15.
2017.06.16.
Szakmai nap
Kihelyezett tanévzáró értekezlet
Kerekerdő 2016.11.08.
2016.12.02
2017.04.14.
2017.05.02.
2017.06.02.
Mesepedagógia
„Így tedd rá!” továbbképzés
Hagyományos ünnepeink átbeszélése
Éves munka értékelése
Szakmai kirándulás
Napsugár 2016.10. 21.
2017.04.28.
A csoportok szokás-
szabályrendszerének ismertetése, azok
egységesítése, a sajátosságok
figyelembe vételével
Kirándulás-közösségépítés
Nyitnikék 2016.12.09.
2017.02.10.
Csapatépítő tréning
Mérési eredmények kiértékelése,
további feladatok meghatározása
4.6. Nyílt napok
Az intézmény tagóvodáiban, telephelyén szervezendő nyílt napokat februárra, valamint a
beiratkozás előtti hétre tervezzük (2017. április vége, vagy május eleje). Erről az
intézmény honlapján tájékoztatjuk a szülőket.
19
Az egyéb csoportszintű nyílt napokat a tagóvodák munkaterve tartalmazza részletesen.
4.6. A foglalkozások rendje
Az új gyermekek óvodába fogadása, beszoktatása 2016. szeptember 01-től folyamatosan
és fokozatosan történik. A nyári hónapok alatt szabadidős tervezett, szervezett
tevékenységeket szervezünk a gyermekeknek 2017. 08. 31-ig.
4.7. Szülői igényeken alapuló tehetséggondozó foglalkozások
Szülői kérések és írásbeli nyilatkozatok alapján 2016. október 01-től 2017. április 30-ig
minden óvodánkban indítunk tehetséggondozó foglalkozásokat. A foglalkozásokat
többnyire azok az óvodapedagógusok tartják, akik megfelelő szakvizsgával,
szakképzettséggel rendelkeznek. Szükség esetén külső szakember munkáját is igénybe
vesszük.
A foglalkozások bevételét minden esetben az óvoda tárgyi eszközkészletének a
bővítésére fordítjuk.
óvoda tevékenység megnevezése a tevékenységet vezeti
Székhely ovi-foci
angol
modern tánc
kézműves
francia
Vida László
Bani Zsuzsa
Szalma Barnabásné
Hegyes Adrien
Góráné Barna Erzsébet
Napsugár Kézműves foglalkozás
Angol nyelvi foglalkozás
Zenés ovitorna
Néptánc
Ovi-foci
Rudnákné Nagy Tünde
Kópisné Bacskai Judit
Kerekes Eszter
Magyar D. Judit
Vida László
Kerekerdő MOMBEBÉ ovi-foci
Néptánc „Így tedd rá”
Angol nyelv
Tehetséggondozás
Kézműves foglalkozás
Német
Szilvási Gergő
Balassáné Sebestyén Mónika
Kárpátfalviné V. G.
Szálkuné Mikulás Katalin
Csicsák Viktória
Kutykó Zsolt
Nyitnikék vizuális műhely
néptánc
ovi-foci
Németh Béláné
Kovács Ágnes
Vokk Ádám
Gyermekmosoly Néptánc
Angol
Kézműves foglalkozás
MONBEBÉ Ovi-foci
Szigetfalvi Melinda
Hársfalvi Éva
Máténé Imrik Zsuzsanna
Szilvási Gergely
20
Homokvár Angol
Kölyök fitness
Kézműves
Ovi-foci
Bálint Kinga
Gerő Katalin
Tamás Andrea
Pózmán Mónika
Szilvási Gergő
Gyöngyszem Kézműves foglalkozás
Néptánc
Jóga
Angol
Ovi-foci
Király Tiborné
Zajácz Éva
Vasenszkiné Szőke Judit
Fűrész Gabriella
Szokol Katalin
Csillagszem Kézműves
Néptánc
Ovi - foci
Kropkó Jánosné
Kovács Tiborné
Hokk Ádám
Állomás u. Ovi-foci
Kézműves-műhely
Gyermektánc
Vokk Ádám
Buzsáki Istvánné
Kovács Andrea
4.8. Fakultatív hit- és vallásoktatás
Intézményünk tagóvodáiban és telephelyein felmérjük a szülők igényét a fakultatív hit- és
vallásoktatás iránt, melyhez a napirendben biztosítjuk a megfelelő helyet és időt az
érdeklődők számára.
A fakultatív hit- és vallásoktatás idejének és helyének meghatározásához beszerezzük a
szülők írásos hozzájárulását.
Óvoda neve a foglalkozást tartja a foglalkozás ideje
Eszterlánc Északi Óvoda
Székhely
Csiszár Ákos szerda
Eszterlánc Északi Óvoda
Napsugár Tagintézmény
Csiszár Ákos Csütörtök 13.00
Eszterlánc Északi Óvoda
Kerekerdő Tagintézmény
Csiszár Ákos Csütörtök
Eszterlánc Északi Óvoda
Nyitnikék Tagintézmény
Mészárosné PőszeLívia(görög katolikus)
Ujjné Petró Teréz (római Katolikus)
Péter Lászlóné (református
szerda
Eszterlánc Északi Óvoda
Homokvár Tagintézmény
Csiszár Ákos csütörtök
Eszterlánc Északi Óvoda
Gyermekmosoly Tagintézmény
Prekup Erzsébet péntek
Eszterlánc Északi Óvoda
Gyöngyszem Tagintézmény
Klingerné Gégény Rita szerda
21
Eszterlánc Északi
ÓvodaCsillagszem Tagintézmény
Véghsheőné Zsuzsa
hétfő
Eszterlánc Északi Óvoda
Állomás úti Telephely
Mészárosné Pősze Lívia hétfő
4.9. Az óvodák napirendje
Az óvodában a napirendet úgy alakítjuk ki, hogy a szülők – a házirendben
meghatározottak szerint – gyermeküket az óvodai tevékenység zavarása nélkül
behozhatják, ill. hazavihetik. A szülők délután folyamatosan vihetik haza gyermeküket
igényeik szerint.
Az intézménynek a szülők írásbeli nyilatkozatát be kell szerezni minden olyan óvodai
döntéshez, amelyben a szülőre fizetési kötelezettség hárul: pl. közösen tervezett
kirándulások, színházlátogatás szervezése, stb.
Az intézménynek a szülők írásbeli nyilatkozatát a csoportnaplóban kell dokumentálni
ahhoz, hogy gyermekük fényképezését igénylik-e, hozzájárulnak-e a szakmai munka
dokumentálásához csatolandó tevékenységeket megörökítő fényképezéshez /videó
felvételhez, valamint a gyermekükről készült felvételek az intézmény honlapján
megjelenhetnek-e?
4.10. Értekezletek
4.10.1. Vezetői értekezlet:
Elsődleges célja a kiegyensúlyozott és nyugodt működési feltételek biztosítása, a
pedagógiai és szervezési feladatok intézményi szintű koordinálása. A vezetői értekezletek
időpontja általában: minden hónap első hétfőjén, 13.00-16.00 óráig, illetve rendkívüli
feladatok határidejének függvényében más időpontokban is lehetséges.
Helyszíne mindig egy kijelölt óvoda.
4.10.2. Nevelőtestületi értekezlet:
Évente 2 alkalommal szervezzük, melynek témái:
1. Tanévnyitó értekezlet
Ideje: 2016. szeptember 27.
22
Téma:
A 2016/2017-es nevelési év munkatervének megvitatása, elfogadtatása.
Az óvodai dokumentáció és tervezőmunka ellenőrzésének tapasztalatai,
változások értelmezése
Tájékoztatás a munkaközösségek beindulásáról.
Aktualitások, előttünk álló kiemelt feladatok.
2. Tanévzáró értekezlet
Ideje: 2017. június 2. hete
Téma:
A nevelési év értékelése, „szorgalmi” időszak lezárása.
A nyári óvodai élet szervezési és pedagógiai feladatainak megvitatása.
Felújítási, karbantartási munkálatok megszervezése.
Aktuális kérdések megvitatása.
4.10.3. Alkalmazotti értekezletek
Célja: Információk átadása, belső képzés elősegítése.
Témái a következők:
Évindítással kapcsolatos feladatok megbeszélése.
Nevelőmunka minél hatékonyabb segítésének tapasztalatai, aktuális feladatok.
Programokra, előkészületek, részvétel, feladatok tisztázása, kiosztása.
Teljesítményértékelés előkészítése, lebonyolítása.
Nyári munkaidő beosztás megbeszélése.
4.10.4. Szülői értekezletek
A nevelési év folyamán kötelezően két szülői értekezletet kell tartani, szeptemberben és
februárban.
A szeptemberi szülői értekezletre javasolt témák a csoportoknak:
Házirend ismertetése / kiemelten a szülők tájékoztatásának módjai a gyermek
fejlődéséről, az óvoda működéséről, beérkezés, hazavitel, nyitva tartás - zárás,
udvaron való tartózkodás, stb. /
Az óvoda Pedagógiai Programjának ismertetése;
A csoport szokásrendszerének ismertetése.
23
Az óvodai szabályrendszer kialakításának ismertetése, balesetmegelőzés
érdekében tett intézkedések.
Együtt a családdal – A család-óvoda kapcsolata →Szülő klub
A szabad játék kitüntetett szerepének jelentősége
A cselekvésbe ágyazott tanulási folyamatot
A csoport éves programjának ismertetése.
Szülői munkaközösség tagjainak megválasztása.
A család és az óvoda együttműködésének fontossága;
Tájékoztató az alapítvány működéséről.
Fakultatív programok lehetőségei. A foglalkozásokat csak pedagógusi
végzettséggel rendelkezők szervezhetik. ( idegen-nyelv, tánc, kézműves-műhely,
jóga, stb. stb. ) szervezéssel kapcsolatos irányelvek. A szülőnek írásban kell
nyilatkoznia a tevékenységeken való részvételről.
Kötetlen beszélgetés.
A februári szülői értekezletre javasolt témák a csoportoknak:
Szülői tapasztalatok, kérések megbeszélése
További tervek, elképzelések a nevelési év során
féléves értékelés a csoportban folyó pedagógiai munkáról a gyermekek
fejlődésének eredményéről a szülő tájékoztatása;
A differenciálás elvének érvényesítése
Figyelem a gyermek egyéni szükségleteire
A gyermekek motiválása, aktivizálása
Iskolaérettség szempontjai, iskolaérettségi vizsgálatok célja;
az adott csoportra vonatkozó speciális témák.
Óvoda nyári zárva tartásának várható időpontja
Egyéb aktuális témák
4.10.5. Intézményi szintű SZMK. értekezlet
2016. október 2. hete.
Tájékoztatás az óvodában történt változásokról, fejlesztésekről, szakmai
programokról
Terveink, elképzeléseink a jelen nevelési évre vonatkozóan.
Szülői észrevételek, javaslatok meghallgatása, aktualitások.
24
2017. május 2. hete
A 2016/2017-es nevelési év értékelése
A családi nap megszervezése
Aktuális feladatok, terveink
4.11. Vezetői eseményterv a 2016/2017-es nevelési évre
S.sz
Esemény
Határidő
Felelős
1.
Az óvodapedagógusok
illetményváltozásának, és az új dolgozók
munkaügyi iratainak elkészítése
2016.09.02. intézményvezető
általános helyettes
2. Tűz-, munka-, és balesetvédelmi oktatás
megtartása
2016.09.02. Munka és tűzvédelmi
felelős
3. A pedagógus életpálya modellel
kapcsolatos feladatok áttekintése.
folyamatos intézményvezető
Nagy Gáborné
5. Az óvodát első ízben igénybe vevő
gyerekek nyilatkozatainak begyűjtése
2016.09.12. óvodatitkár,
óvodapedagógusok
6. A beszoktatással kapcsolatos pedagógiai
munka ellenőrzése a csoportokban.
folyamatos intézményvezető
7. Az intézmény személyi, feltételeink
biztosítása, a gazdasági lehetőségek
figyelembevételével.
folyamatosan
intézményvezető
8. SNI-s gyermekek szakvéleményeinek
áttekintése, a hiányzó dokumentumok
beszerzése
2016.09.15.
intézményvezető
gyógypedagógus
9. A közzétételi lista frissítése a
változásoknak megfelelően 2016.09.15. intézményvezető
10. Egészségügyi alkalmassági vizsgálatok,
tüdőszűrések érvényességének
ellenőrzése, hiány esetén azonnali
pótlása. Új dolgozók egészségügyi
alkalmassági vizsgálaton való
részvételének megszervezése.
folyamatosan
Óvodatitkár,
egészségügyi felelős
11. Munkaközösségek megszervezése,
munkatervek elkészítése
2016.09.15. munkaközösség-vezetők
12. Étkezéstérítési kedvezményre jogosító:
rendszeres gyermekvédelmi
határozatok begyűjtése,
3 vagy több gyermekes szülők
összeírása, szülői nyilatkozatok,
igazolások összeszedése,
Tartósan beteg gyermekek
orvosi igazolásának bekérése
ingyenes étkezést igénybevevők
nyilatkozatainak begyűjtése
2016.09.15-ig
intézményvezető
Óvodatitkár,
13. Az új gyerekek lejelentése a KIR-be,
oktatási azonosító számok kérése
2016.09.15. óvodatitkár
14. Tanévnyitó értekezlet és munkatársi
értekezlet megtartása. A 2016/17-es
nevelési év munkatervének, ismertetése,
elfogadtatása
2016.09.15. Intézményvezető
Óvodavezető helyettes,
25
15. Szülői igényeken alapuló
tehetséggondozó foglalkozások
megszervezése, szabályzatok, éves
munkatervek elkészítése
2016.09.30. foglalkozást vezető
óvodapedagógusok,
tagóvodavezetők,
feladattal megbízott
általános helyettes
16. Őszi kavalkád szülők részvételével
2016.10.12. intézményvezető
óvodapedagógusok
17. Fogászati szűrés megszervezése
2016.10.15-ig Általános helyettes
18. Statisztikai adatszolgáltatás a KIR és a
fenntartó felé
2016.10.15-ig Óvodapedagógusok
általános helyettes
19. A következő év bér és dologi
költségvetésének tervezése, előkészítése
Jubileumi jutalom tervezése
2016.10.30-ig intézményvezető,
tagóvoda-vezetők
20. A 2016-os normatíva igénylésének
módosítása
2016.10.10. óvodatitkárok
21. A dolgozók személyi anyagának
áttekintése, a szükséges intézkedések
megtétele
2016.10.15. általános helyettes
22. Csoportnaplók, felvételi és mulasztási
naplók, egyéni fejlődési naplók
ellenőrzése:
nevelési tervek, őszi
tevékenységi tervek, névsorok,
napi és heti rendek meglétének
ellenőrzése.
gyerekek adatainak frissítése,
szükséges adatok meglétének
ellenőrzése.
2016.10.15.
általános helyettes
23. Első nevelés nélküli nap megszervezése,
igényfelmérés más nyitva-tartó óvoda
iránt.
2016.10.31. intézményvezető
óvodapedagógusok
24. Szülői Szervezet értekezletének
összehívása:
Szülői Szervezet vezetőségének
újra választása vagy
megerősítése.
Munkaterv összeállítása,
feladatok meghatározása,
elfogadása.
Házirend
2016.10.31
intézményvezető
25. Év eleji szülői értekezletek megtartása.
Házirend ismertetése,
Pedagógiai program, nevelési
feladataink ismertetése
Egyéb aktualitások
2016.09.23-tól
2016.10.15-ig
intézményvezető
óvodapedagógusok
26. Októberi statisztika, törzskönyv
elkészítése
2016.10.15.
óvodavezető
óvodatitkár
27. Eszköz jegyzék felülvizsgálata. 2016.10.20.
óvodavezető
28.
29.
KT elnök megválasztása
Portfóliók leadása, nyilvántartása
2016.10.20.
2016.11.30.
KT.
30. A 2016-os normatíva igénylésének
elkészítése az októberi statisztika alapján
2016.11.30. intézményvezető
31. Következő évi bér és dologi
költségvetésének tervezése, előkészítése
2016.12.15-ig
intézményvezető,
általános helyettes
Óvodatitkár
26
32. A 2015-ös évben nyugdíjba készülő
dolgozói igények felmérése
( bértervezése )
2016.12.15. intézményvezető
óvodatitkár
33. Ellenőrzési beszámoló elkészítése,
megküldése a fenntartónak
2016.12.15. intézményvezető
34. A december 31-ével lejáró
munkaszerződések meghosszabbítása
2016.12.15. intézményvezető
35. Nyugdíjas pedagógusok meghívása
karácsonyi ünnepségünkre
2016.12.23. intézményvezető
36. A továbbképzési pénz felhasználásának
lezárása, adminisztrálása
2016.12.23.
intézményvezető
37. A téli szünet idejére az ügyelet
megszervezése
2016.12.23. intézményvezető
38. Selejtezés, leltározás 2016.12.30. intézményvezető
általános helyettes
leltárfelelős
gazdaságvezető
39. Az iktatókönyv lezárása, az irattára
rendezése, a selejtezhető dokumentumok,
anyagok megsemmisítése
2016.12.30. intézményvezető
leltárfelelős
40. A gazdasági év lezárása. A várható
maradvány felhasználásának
átgondolása.
2016.12.30. intézményvezető
gazdaságvezető
41. A minimálbér emelkedése és a soros
ugrások miatt az átsorolások, valamint
értesítők elkészítése.
2017.01.10.
intézményvezető
általános helyettes
42.
A Pedagógus II. fokozatba sorolás az
érintett óvónőknél a Kormányhivatal
engedélye alapján, a minősítési eljárás
szerint.
2017.01.15.
intézményvezető
43. A különböző gazdasági szabályzatok
frissítése a törvényi változások alapján.
folyamatos gazdasági vezető
44. A tanköteles korú gyermekek vizsgálati
kérelmének elkészítése:
iskolaérettségi vizsgálatra,
dyslexia szűrésre.
2017.01.20-ig intézményvezető,
óvodapedagógusok
45. Az éves szabadságok kiszámítása, a
szabadságolási nyilvántartás elkészítése
2017.01.20. óvodatitkárok
46. Csoportnaplók, felvételi és mulasztási
naplók, egyéni fejlődési naplók
ellenőrzése:
tervezőmunka, adminisztráció
egyéni fejlődési naplók
ellenőrzése.
2017.01.31. intézményvezető,
általános helyettes
47. Az intézmény szabályzatainak
áttekintése, a szükséges módosítások
elvégzése.
2017.01.30-ig intézményvezető
48. A gyermekek részképesség vizsgálatának
elvégzése, a szükséges intézkedési tervek
elkészítése
2017.01.30. minőségfejlesztési
csoport
49. Az adóelszámolással kapcsolat
nyomtatványok begyűjtése, a szükséges
igazolások kiosztása
2017.02.20-ig intézményvezető
óvodatitkár
50. Intézményvezető választás előkészítése,
lebonyolítása
2017. február-folyamatos választási bizottság
27
51. Szülői értekezletek
nevelési tervek értékelésének,
következő félév feladatainak
ismertetése
iskolába menő gyermekek
szüleinek tájékoztatás a városi
beiskolázás ütemezéséről,
feladatairól,
farsangi mulatságok
előkészítése,
2017.02.28-ig óvodapedagógusok
52. Nyílt nap az óvoda iránt érdeklődőknek
2017. 02. 28-ig intézményvezető
óvodapedagógusok
53. Óvodapedagógusok továbbképzését
nyilvántartó dokumentumok
felülvizsgálata. Óvodapedagógusok
beiskolázási tervének elkészítése,
véleményeztetése a KT-val.
2017.03.15-ig intézményvezető,
általános helyettes
KT elnök
54. Kitüntetési javaslatok megküldése a
fenntartó felé
2017.03.15. intézményvezető
55. Beiskolázáshoz létszámadatok
szolgáltatása a fenntartó felé.
Beiskolázás zökkenőmentes előkészítése,
óvodai szakvélemények kiállítása.
2017. 03.31-ig. intézményvezető
56. A fenntartó által megszavazott
költségvetés feldolgozása,
felhasználásának ütemezése
207.03.30. intézményvezető
gazdaságvezető
57. Vasúti utazási igazolás érvényesítése 2017.03.31. intézményvezető
58. A gyermekek fejlettségmérésének
elvégzése, dokumentálása
2017.04.20. munkaközösség-vez.
óvodapedagógusok
59. Óvodai beíratások előkészítése
ajándékkészítés,
2017.04.25-ig intézményvezető
óvodapedagógusok
60. Munkatársi értekezlet
ellenőrzés értékelése, további
feladatok,
2017.04. 25-én intézményvezető
általános helyettes
61. Óvodai szakvélemények kiadása a
szülőknek
Iskolai beíratás előtt
1 héttel
intézményvezető
Óvodapedagógusok
62. Intézményi gyermekvédelmi beszámoló
elkészítése a fenntartó felé
2017.04.30-ig intézményvezető
Gyermekvédelmi felelős
63. Anyák napi és évzáró ünnepségek
megszervezése
2017.05.03.-25-ig óvodapedagógusok
64. Városi óvodai sportnapon való részvétel 2017.05.10 –ig
intézményvezető
65. Pedagógus igazolványok érvényesítése 2017.05.10- ig intézményvezető
66. Szülői értekezletek
év végi nevelési feladatok
értékelése,
iskolába menő gyermekek
elbúcsúztatásának megszervezése,
óvodai gyermeknap programjainak
ismertetése,
évzárók időpontjainak ismertetése.
csoport kirándulások előkészítése,
nyári élettel kapcsolatos információk
2017.04.30. óvodapedagógusok
28
67. Új gyermekek előjegyzése a következő
nevelési évre, egyeztetés a többi
óvodával
2017.05.02-től
2017.05.30 -ig
intézményvezető
68. Szülői kérdőívek kiosztása, értékelése,
pedagógusok és technikai dolgozók
önértékelése
2017.05.30. minőségfejlesztési
csoport
69. Nyári szabadságolási terv elkészítése –
véleményeztetése a KT-val.
2017.05.31-ig intézményvezető
helyettes
70. Családi nap megszervezése
2017.05.30. intézményvezető
óvodapedagógusok
71. SZMK választmány összehívása, éves
munka értékelése, véleményezése
72. Óvodai felvételekről, elutasításokról,
átirányításokról szóló határozatok
elkészítése
2017.06.10-ig intézményvezető
73. Az óvoda nyári zárva tartása alatt a
nyitva tartó óvodák iránti igény
felmérése
2017.06.15-ig óvodatitkár
74. Nevelőtestületi tanévzáró értekezlet
az egész éves munka értékelése,
csoportok munkáinak értékelése,
előttünk álló feladatok
2017.06.15. intézményvezető
75. Az új gyermekek szüleinek első szülői
értekezletének megszervezése
2017.06.20-ig intézményvezető
76. Nevelés nélküli napok
Nevelőtestületi kirándulás
2016.10.01-2017.08.30.
között
intézményvezető,
tagóvoda-vezetők,
feladattal megbízottak
77. Csoportnaplók, egyéni fejlesztési naplók,
felvételi mulasztási naplók ellenőrzése
2017.08.30-ig intézményvezető
78. Szertárak, könyvtár év végi rendbe tétele
2017.08. 30-ig Szertár, könyvtár
felelősök
79. Karbantartási munkák elvégzésének,
intézkedési terve
2017.06.15-ig intézményvezető
udvari munkás
80. Felvételt nyert gyermekek szüleinek
szülői értekezlet
2017.06.30-ig intézményvezető
81. Karbantartási munkák előkészületeinek
megszervezése, elvégeztetése, a
munkálatok ellenőrzése
folyamatos intézményvezető
82. Nyári nagytakarítás megszervezése az óvodák zárva
tartásának idején
intézményvezető
helyettes
83. Tanügyi dokumentumok lezárása 2017.08.31. intézményvezető
84. Nevelőtestületi tanévzáró és nyitó
értekezlet
az egész éves munka értékelése,
csoportok munkáinak értékelése
2017.06.15-ig
2017.09.20-ig
intézményvezető
Óvodapedagógusok
Munkaközösség vezetők
85. Az új nevelési év dokumentumainak
megnyitása ( csoportnaplók, Felvételi és
mulasztási naplók )
2017.08.31. intézményvezető
29
5. Hosszú távú - kiemelt pedagógiai célok és feladatok
Jól működő, harmonikus kapcsolat megteremtése a székhelyintézmény,
tagintézmények és telephely között.
Pozitív beállítódás kialakítása, melynek eredményeképpen kiegyensúlyozott, nyugodt
légkört tudunk biztosítani az óvodai élet minden szereplője számára.
A hatékony munkavégzés érdekében folyamatos és tervszerű ellenőrzés az arra
illetékesek bevonásával.
Vezetői utánpótlás tudatos tervezése, ösztönzés a vezetési funkciók hatékony ellátását
támogató szakvizsgás képzéseken való részvételre.
Pedagógusok informatikai kompetenciáinak bővítése (ösztönzés ez irányú
továbbképzésen való részvételre )
A testület összetételében lezajló változások miatt ( nyugdíjazás ) olyan fiatal, jól
képzett munkaerők alkalmazása, akik képesek átvenni az óvoda szellemiségét,
megfelelnek programunk elvárásainak, alkalmazkodni tudnak a meglevő
munkatársakhoz, személyiségük harmóniában van az ellátandó feladatokkal.
A minőségirányítási programban meghatározott feladatainkat a testület továbbra is
kiemelt jelentőséggel kezelje. ( minőségirányítási,- fejlesztési tevékenységek,
működési folyamatok javítása, stb. )
A tanulási és magatartási nehézséggel küzdő gyermekek személyiségfejlődését
preventív és differenciáló nevelés módszertani ismereteivel rendelkező szakvizsgázott
pedagógusaink segítsék.
A szülőkkel és partnereinkkel való kapcsolat mélyítése érdekében tovább kell
erősíteni azokat az együttműködési formákat, melyek hatására reális képet kaphatnak
intézményünk nevelőmunkájáról, értékeinkről, hagyományainkról.
30
6. Rövidtávú - kiemelt pedagógiai célok és feladatok
6.1. Környezetnevelés, környezetvédelmi jeles napok megünneplése
Az európai normáknak és a helyi jellegzetességeknek megfelelő környezettudatos
magatartásminták, értékek és életviteli szokások átadása, átvétele fontos feladatunk.
Célunk, hogy óvodásaink sajátos, korcsoportjuknak megfelelő élményekre és
tapasztalatokra építő- tevékenységorientált környezeti nevelésben részesüljenek.
Pedagógiai Programunkban megfogalmaztuk a helyi természeti értékek védelmét, az
épített zöld területi értékeke alapján folyó nevelést, a fenntarthatóságra nevelés gyakorlati
feladatait.
Kiemelt figyelmet kapjon ebben a nevelési évben: - a szelektív hulladékgyűjtés - a fák
védelme, faápolás, faültetés - madárvédelem, madarak megfigyelése - gyógynövények
megismertetése, fűszernövénykert kialakítása - lakóhely megismerése: az épített és a
természeti környezet védelme - az egészséges életmód alakítása: - az alapvetően fontos
fogyasztói, táplálkozási, élelmiszer higiéniai, - hulladék kezelési szokások kialakítása,
ételkészítési ismeretek, - a gyermekek életkorának megfelelő hagyományok ápolása: - kézműves
foglalkozások, néptánc, népdal, népviselet - természeti ünnepek, jeles napok.Mindezek a
tevékenységek az óvoda dolgozóinak mindennapi tevékenységébe is nyilvánuljanak meg, hiszen
munkahelyi életmódunkkal és munkánkkal pozitív mintát nyújtunk a környezettudatos
magatartásra, az ökológiai szemléletformálásra, az egészséges életmód szokásainak
megalapozására, a közösségi egészséges életvitelre.
Törekedjünk arra, hogy a gyermekek számára mindennap megfelelő hely és idő
álljon rendelkezésre a szabadban történő egészséges mozgásra, játékra.
A gyermekek számára olyan feltételeket, esztétikus, harmóniát sugárzó környezetet
igyekezzünk teremteni, mely érzelmileg is motiválja őket a környezetvédő szokások,
a környezettudatos magatartás betartására
Használjuk a szertárban meglévő eszközöket: nagyítókat, bogárgyűjtőket,
távcsöveket, mikroszkópot, gyermekméretű kerti szerszámokat, a többfunkciós vizes-
homok asztalokat, ismeretterjesztő könyveket, DVD-ket, a természet hangjai
kazettákat stb…
Gyakran alkalmazzuk az "együtt fedezzük fel" elvet, melynek során a játékosság, a
jó hangulat fokozza az élményt, az ismeretszerzést.
31
Környezetnevelő munkánk hatékonysága érdekében minden lehetőséget használjunk
ki a szabadban való tartózkodásra, évszakonként ismétlődő, folyamatos
megfigyelésekre, tapasztalatgyűjtésekre, összehasonlítások, kísérletek végzésére.
Óvónői modellnyújtással, pozitív megerősítések által a környezetbarát szokások,
szemléletmód, a problémaérzékenység, az értékfeltáró és negatívumokat megszüntető
magatartásformák kialakítása.
Az élménypedagógia módszerének segítségévelévente legalább 2-3 kirándulást
szervezzünk szűkebb és tágabb környezetünk természeti értékeinek, növény és
állatvilágának, földrajzi adottságainak, az ott élő emberek kultúrájának
megismertetése.
Atermészet megszerettetésével biztosítsuk a felfedezés élményét, a cselekvő
tapasztalatszerzés lehetőségét. (tervezetten, spontán)
Alakítsuk ki a gyermekekben a természeti és társadalmi környezethez fűződő
pozitív érzelmi viszonyt.
A helyi sajátosságainkat figyelembe véve biztosítsunk minél több mozgásos,
érzékszervi tapasztalatgyűjtést az őket körülvevő természeti és társadalmi
környezetről.
Igyekezzünk gazdagítani az élősarkokat a természetben gyűjtött kincsekkel:
termésekkel, levelekkel, bogyókkal, kavicsokkal, tollakkal stb. Ezeket később
használjuk fel a csoportszoba díszítésére, vagy közösen barkácsoljunk játékokat.
Minél több játékos kísérlet kipróbálásával, bemutatásával segítsük a valóság
tevékeny felfedezését, az ok-okozati összefüggések megláttatását.
Teremtsünk olyan helyzetet, melyek során játékos cselekvés közben szembesülnek
problémaszituációkkal, ezek alkotó,- kreatív gondolkodásra serkentik őket, s
amelyek megoldása közben több gondolkodási művelet gyakorlására is sor kerülhet.
Alapozzuk meg azokat aszokásokat, szokásrendszereket, viselkedési formákat,
amelyek szükségesek a természetes és az ember által épített, létrehozott, környezettel
való harmonikus kapcsolat, a környezeti problémák iránti érzékenység, a helyes
értékrendszer, a környezettudatos életvitel kialakulásához.
A természet csodálatos-rejtelmes világának feltárásakor teremtsünk
beszélőhelyzetet a gyermekek kommunikációs készségfejlődéséhez, alapozzuk meg
nyelvi kultúrájukat.
Környezetvédelmi akciók szervezésébe vonjuk be a szülőket.
A gyerekek kapcsolódjanak be az udvaron található növények gondozásába.
32
Közösen emlékezzünk meg a környezetvédelmi jeles napokról, melyek speciális
tartalmuknál fogva az öröm és élményszerzés mellett a természethez fűződő sokszínű
viszony, "a környezetbarát magatartás" formálásában is meghatározó szerepet
játszanak.
Ismerkedjenek meg az évszakokhoz kapcsolódó népszokásokkal,
néphagyományokkal. Ezek az ünnepek nemcsak színesítik, gazdagítják óvodai
életüket, hanem megtanítják tisztelni múltunk értékeit, megismerik kultúránk jelentős
eseményeit.
Érvényesüljön a „Hulladék nem szemét” elv! Játék, ajándékkészítések során az
újrafelhasználásra is törekedjünk. (papír, műanyagkupakok, fonal, textil
felhasználása)
Az óvoda működése során ügyeljünk a környezetkímélő anyaghasználatra, a tudatos
takarékosságra. Például az étkezéseknél kimaradt víz külön edénybe összegyűjtése
és virágöntözésre felhasználása, csapok elzárása, a papírhulladék külön gyűjtése a
többi szeméttől, levegő illatosítására gyógynövényeket használjunk
Igyekezzünk jó együttműködést, folyamatjellegű kapcsolattartást kialakítani a
szülőkkel, környezetvédő szakemberekkel.
6.2. Egészséges életmód: mozgás
Az óvodai nevelés általános feladata az óvodás korú gyermekek testi és lelki
szükségleteinek kielégítése, amelyen belül kiemelt az egészséges életmód alakítása, az
egészséges életvitel szokásainak megalapozása. A mozgás az óvodai nevelés
folyamatában a gyermekek egészséges testi, mozgás- és személyiségfejlesztését szolgálja.
A rendszeres mozgástevékenység kedvezően befolyásolja az egész szervezet
növekedését, és fontos szerepet játszik az egészség megóvásában.
A gyermekek egészséges testi-lelki fejlődését rendszeres mozgás biztosításával, (
mindennapos mozgás, játék az udvaron, kirándulás, séta, testnevelés foglalkozás ) a
mozgáskultúra megalapozásával, és a motoros képességek fejlesztésével segítsük elő.
Lehetőség szerint mindennap legyenek a gyerekek szabadlevegőn, a mozgásigény
kielégítése érdekében szervezzünk futó, fogó,- labdajátékokat, és egyéb mozgásos
tevékenységeket.
Kedvező mozgástapasztalat és sikerélmény biztosításával segítsük elő a mozgásos
tevékenységekhez kapcsolódó pozitív érzelmi viszony kialakítását.
33
A gyermekek életkoruknak és egyéni fejlődési ütemüknek megfelelő,
szükségleteikhez igazodó terhelést kapjanak.
Olyan külső és belső környezetet teremtsünk, ahol megfelelő mértékű
mozgásösztönzés és alkalmazkodási lehetőség adódik.
Az óvoda eszközkészletét olyan játékokkal, sportszerekkel kell bővíteni, mely
inspirálja őket a játékos tevékenységre, testmozgásra.
A mindennapos mozgás segítse a mozgáskultúra megalapozását, a motoros
képességek fejlesztését, legyen változatos, játékos, mozogjanak sokat zenére.
Az alap-állóképesség fejlesztésére tervezzünk sokmozgásos futó-, fogójátékokat,
sorversenyeket és a feladattal történő futást.
A testnevelés foglalkozások az egyéni képességeket figyelembe véve megfelelő és
fokozott terhelést biztosítsanak minden gyermek számára. A szervezési feladatok
tudatosabb átgondolásával törekedjünk a várakozási idő csökkentésére.
Mivel a kisgyermek mozgásszükségletének kielégítése legnagyobb részt a
játéktevékenység útján valósul meg, ennek megfelelően a mindennapi testnevelés
középpontjában is a sok mozgással járó játék álljon.
A játékok kiválasztása tudatos legyen! Adjon alkalmat a tanult főgyakorlatok
alkalmazására, gyakorlására.
A mindennapos testnevelés szolgálja a gyermekek rendszeres mozgásának
biztosítását, a mozgáskultúra megalapozását, a motoros képességek fejlesztését.
Megfelelő szokás- és szabályrendszerrel olyan mozgásra ösztönző pozitív légkört
alakítsunk ki, melyben a gyermekek bátran, biztonsággal mozoghatnak.
Törekedni kell a gyermeket legjobban fejlesztő kooperatív mozgásos játékok,
mindennapos frissítő mozgás, relaxáció, szabadidei játékos sporttevékenységek, zenés
ritmikai mozgás és szabályjátékok széleskörű, komplex alkalmazására.
Egész nap folyamán szabad vagy szervezett formában teremtsük meg gyermekeink
számára a mozgásos alkalmakat, mind az épületen belül, mind az épületen kívül.
A város és egyéb szervezetek által meghirdetett sportvetélkedők programjain minél
több óvoda vegyen részt, hiszen a testedzés mellett a mozgás megszerettetése, a
mozgás által kiváltott örömöt is átélik a gyermekek.
A kisebb testi rendellenességek korrekciója vagy megelőzése érdekében hetente
egyszer iktassunk be a napirendünkbe láb és tartásjavító tornát.
Szervezzünk minél több mozgásos tevékenységet( vízhez szoktatás, jóga,
labdajátékok, kerékpározás, tánc, stb. )
34
Megfelelő szakemberek bevonásával – a szülővel, az óvodapedagógussal
együttműködve – speciális gondozó, prevenciós és korrekciós testi, lelki nevelési
feladatok ellátása.
A gyermekekkel közösen alakítsuk ki a mozgástevékenység szabályait, szokásait,
majd következetesen törekedjünk azok fokozott betartatására
Ismerkedjenek meg a gyerekek egy új sportággal, a zsinór-labda szabályaival,
melynek feltételei több óvodában is megvannak.
A szomatikus (testi) nevelésen belül fordítsunk figyelmet a mentálhigiénés szokások
előtérbe helyezésére (szülőknek és gyermekeknek közösen szervezett kirándulások,
egészségnapok, előadások, stb.)
A pszichohigiénés nevelés keretén belül törekedjünk a kiegyensúlyozott életrend
megteremtésére, a magatartászavarok megelőzésére, a stressz-hatások kivédésére, a
délutáni pihenés egyéni igénynek megfelelő kezelésére.
A működő programokat folyamatosan fejlesszük tovább, keressünk új, a
gyermekek számára is érdekes mozgáslehetőségeket, kapcsolódjunk be városi
ésországos sport rendezvényekbe. (Egészséghét, Közlekedésbiztonsági nap, Ovi-
Zsaru, kerékpáros nap, Hello Nyíregyháza, Bozsik program, zsinórlabda bajnokság
stb.);
Az óvodai élet egyéb tevékenységeibe is építsünk be komplex testmozgásokat a
gyermekek személyiségének tudatos fejlesztése érdekében ( pozitív énkép,
önkontroll, szabálykövetés)
7. Minőségfejlesztés az óvodában
Az intézmény belső önértékelési rendszerének folyamatszabályozása
Az intézménynek jelentős feladatot kell ellátnia az intézményi önértékelés rendszerében.
Az intézményi önértékelés témakörét a 20/2012. (VIII. 31.) EMMI rendelet XV. Fejezete
tartalmazza.
Célja: Az intézményi átfogó önértékelés célja, hogy a pedagógusra, vezetőre, valamint
intézményre vonatkozó intézményi elvárások teljesülésének értékelése alapján a
pedagógus s a vezető önmagára, valamint a vezető a nevelőtestület bevonásával az
intézményre vonatkozóan meghatározza a kiemelkedő és a fejleszthető területeket, majd
erre építve fejlesztéseket tervezzen, fejlesztési feladatait az intézkedési tervben rögzítse,
35
szervezeti és egyéni tanulási önfejlesztési programokat indítson, hogy azután az újabb
önértékelés keretében vizsgálja a programok megvalósításának eredményességét.
7.1. Intézmény önértékelése
A 2016/2017-es nevelési évben a Kerekerdő Tagintézményben lesz intézményvezetői
ellenőrzés. Az intézményi ellenőrzést segítheti az intézményi önellenőrzés, melynek
célja, hogy segítséget adjon az intézmény szakmai – pedagógiai munkájához,
fejlesztéséhez.
érintettek önértékelési csoport tag feladat,
módszer
időpont
elnök tag 1. tag 2.
pedagógusok Szálkuné
Szikszainé
Révész B.
BECS tagok IKp/1 január
szülők Szálkuné
Szikszainé
Révész B.
BECS tagok Iksz/2 január
1. Pedagógiai folyamatok területén
Tervezés - Az éves munkaterv összhangban van a stratégiai
dokumentumokkal és a munkaközösségek terveivel.
Megvalósítás – A nevelési év végi beszámoló megállapításai
alapján történik a következő nevelési év tervezése
Ellenőrzés
Értékelés - A pedagógiai programnak és az egyéni fejlesztési
terveknek megfelelően történik az egyénre szabott értékelés,
amely az értékelő naplóban nyomon követhető.
Korrekció
2. Személyiség,- és közösségfejlesztés területén
Az intézmény vezetése és érintett pedagógusa
információkkal rendelkezik minden gyermek szociális
helyzetéről.
A szülők a megfelelő kereteken belül részt vesznek a
közösségfejlesztésben.
3. Eredmények területén
elégedettségmérés eredményei (szülő, pedagógus, tanuló)
neveltségi mutatók
4. Belső kapcsolatok, együttműködés, kommunikáció területén
A pedagógusok szakmai csoportjai maguk alakítják ki
36
működési körüket, önálló munkaterv szerint dolgoznak.
A munkatervüket az intézményi célok figyelembe
vételével határozzák meg.
Az intézmény munkatársai számára biztosított a
munkájukhoz szükséges információkhoz és ismeretekhez
való hozzáférés.
5. Az intézmény külső kapcsolatai területén
Az intézmény a helyben szokásos módon tájékoztatja
külső partereit (az információátadás szóbeli, digitális
vagy papír alapú).
A partnerek tájékoztatását és véleményezési
lehetőségeinek biztosítását folyamatosan felülvizsgálják,
visszacsatolják és fejlesztik.
6. A pedagógiai munka feltételei területén
Az intézmény rendszeresen felméri a pedagógiai program
megvalósításához szükséges infrastruktúra meglétét, jelzi a
hiányokat a fenntartó felé.
Az intézmény rendszeresen felméri a szükségleteket, reális
képpel rendelkezik a nevelő-oktató munka humánerőforrás
szükségletéről.
A humánerőforrás szükségletben bekövetkező hiányt, a
felmerült problémákat idejében jelzi a fenntartó számára.
7.2. Vezető önértékelése
ssz pedagógus önértékelési csoport tag feladat,
módszer
időpont
elnök tag 1. tag 2.
1. Szálkuné
Mikulás K.
Szikszainé Kléningerné Feketéné doe,VKö/1,VKn/2,
VKsz/3, VIö/1,
VIm/2, VIvt/3
január
2. Orsovszki
Tiborné
Szikszainé Oláhné BÁ. Rácz A. doe,VKö/1,VKn/2,
VKsz/3, VIö/1,
VIm/2, VIvt/3
február
3. Vasenszkiné
Szőke Judit
Szikszainé Kléningerné Révész B. doe,VKö/1,VKn/2,
VKsz/3, VIö/1,
VIm/2, VIvt/3
március
7.3. Pedagógusok önértékelése
Belső Önértékelési csoport
A munkacsoport kiemelt feladatai:
A pedagógus önértékelés lebonyolításában a háromtagú értékelési csoportok
vezetésében szerepvállalás.
37
Az intézmény Önértékelési Programja folyamatos bővítésében való aktív
közreműködés.
A vonatkozó törvények és jogszabályok tanulmányozása, közös értelmezése.
Az intézmény működését szabályozó dokumentumok ( Pedagógiai Program, SZMSZ
és mellékletei, Házirend, Önértékelési Program) szerinti működés folyamatos
nyomon követése, a szükséges korrekciós javaslatok megtétele.
A pedagógusok portfóliójának elkészítéséhez és védéséhez - igény szerinti
segítségnyújtás.
A gyakornokok minősítéséhez, a mentorok munkájához segítségnyújtás.
A munkacsoport feladata az önértékelés során, hogy közreműködik:
az intézményi elvárás-rendszer meghatározásában, szükség szerinti aktualizálásában;
az adatgyűjtéshez szükséges mérőeszközök (kérdőívek, interjúk) kiegészítésében,
összeállításában;
a munkaterv részét képező éves önértékelési terv elkészítésében;
az aktuálisan érintett kollégák és szülők tájékoztatásában;
az értékelésbe bevont kollégák felkészítésében, feladatmegosztásában;
az OH önértékelést támogató informatikai felületének kezelésében.
Belső Önértékelési csoport éves munkaterve
sorszám feladat felelős határidő
1. A nevelési évben értékeltek körének
meghatározása
intézményvezető 2016.09.30.
2. Ütemterv készítése (kit, mikor, kik
értékelnek, felelősök, értékelő
megbeszélés időpontja).
Belső Önértékelési Csoport
3. A szükséges iratminták értékelő lapok
előkészítése
Belső Önértékelési Csoport 2016.10.30.
4. Az értékeltek tájékoztatása, az
értékelési rendszer és az értékeléshez
használt dokumentumok, iratminták
hozzáférhetőségének biztosítása
Belső Önértékelési Csoport 2016.10.30.
5. Az értékelésben résztvevők (értékelők)
felkérése, tájékoztatása, értékelő lapok
átadása
Belső Önértékelési Csoport 2016.11.15.
6. Partneri elégedettségmérés
lebonyolítása
Belső Önértékelési Csoport 2017.05.15.
7. Kérdőívek számítógépes összesítése. Belső Önértékelési Csoport 2017.05.30.
8. Az elkészült (kitöltött) értékelő
dokumentumok gyűjtése (hozzáférései
jogosultság!)
Belső Önértékelési Csoport 2017.05.30.
9. Értékelő megbeszélés előkészítése,
(legalább egy héttel az értékelő
Belső Önértékelési Csoport folyamatos
38
megbeszélés előtt):
időpont egyeztetése az értékelt
kollégával,
tisztázni, kik vesznek részt a
beszélgetésen,(óvodavezetés, Belső
Önértékelési Csoport vezetője),
önértékelő lap átadása az értékelt
számára, amit kitölt.
10. Az értékelő megbeszélés lebonyolítása:
megfelelő nyugodt körülmények
biztosítása, legalább egy óra időtartam,
lehetőség a véleménycserére
(meggyőző érvek esetén a vezetői
értékelés korrigálható!),
erősségek, fejlődési irányok közös
meghatározása, erről vezetői feljegyzés
készítése,
az óvodavezető 1 héten belül elkészíti
az összegző értékelést.
Óvodavezető, Óvodavezető-
helyettesek, Belső
Önértékelési csoport
folyamatos
11. Az összegző értékelés átadása az
értékelt óvodapedagógus részére
(aláírások)
intézményvezető 2017.06.30.
12. Az összegző értékelés egy példányának
elhelyezése a személyi anyagban.
intézményvezető 217.06.30.
13. Az értékeléshez használt
dokumentumok archiválása
intézményvezető 2017.06.30.
Az önértékelésben résztvevő óvodapedagógusok
ssz pedagógus önértékelési csoport tag feladat,
módszer
időpont
elnök tag 1. tag 2.
Eszterlánc Északi Óvoda Székhely
1. Tenkéné M.I. Szikszainé Kalaposné Feketéné doe, tervM,
PKö/1,PKsz/2,
PKm/3, PIö/1,
Piv/2
november
2. Szalma B.-né Szikszainé Kléningerné Kalaposné doe, tervM,
PKö/1,PKsz/2,
PKm/3, PIö/1,
Piv/2
január
3. KalaposTiborné Szikszainé Kléningerné Feketéné doe, tervM,
PKö/1,PKsz/2,
PKm/3, PIö/1,
Piv/2
március
4. Hegyes Adrien Szikszainé Kléningerné Révész B. doe, tervM,
PKö/1,PKsz/2,
PKm/3, PIö/1,
Piv/2
február
39
Állomás u.
5. Pelsőczy G. Kovács A. Orsovszkiné Kovács Á doe, tervM,
PKö/1,PKsz/2,
PKm/3, PIö/1,
Piv/2
január
Csillagszem Tagintézmény
6. Kiss Edina Orsovszkiné Kovács A. Rácz A. doe, tervM,
PKö/1,PKsz/2,
PKm/3, PIö/1,
Piv/2
november
7. Fedorné H.M. Orsovszkiné Feketéné Oláhné B.Á doe, tervM,
PKö/1,PKsz/2,
PKm/3, PIö/1,
Piv/2
február
8. Kropkó Jánosné Orsovszkiné Szikszainé Oláhné B.Á doe, tervM,
PKö/1,PKsz/2,
PKm/3, PIö/1,
Piv/2
március
Nyitnikék Tagintézmény
9. Hudák M-né Kovács Á Nagy I-né Orsovszkiné doe, tervM,
PKö/1,PKsz/2,
PKm/3, PIö/1,
Piv/2
november
10. Joóné Képes B. Kovács Á Szikszainé Tóthné doe, tervM,
PKö/1,PKsz/2,
PKm/3, PIö/1,
Piv/2
január
11. Kulcsárné H.I. Kovács Á Feketéné Nagy I-né PKö/1,PKsz/2,
PKm/3, PIö/1,
Piv/2
március
Gyermekmosoly Tagintézmény
12. Szigetfalvi M. Hársfalvi É Padláné Kovácsné PKö/1,PKsz/2,
PKm/3, PIö/1,
Piv/2
november
13. Bíró Csabáné Hársfalvi É Kléningerné Vasenszkiné PKö/1,PKsz/2,
PKm/3, PIö/1,
Piv/2
november
14. Garai Róbertné Hársfalvi É Feketéné Rácz A PKö/1,PKsz/2,
PKm/3, PIö/1,
Piv/2
január
15. Máténé I. Zs. Hársfalvi É Kovácsné Szikszainé PKö/1,PKsz/2,
PKm/3, PIö/1,
Piv/2
február
Gyöngyszem Tagintézmény
16. Molnár Éva Vasenszkiné Kléningerné Varga I.né PKö/1,PKsz/2,
PKm/3, PIö/1,
Piv/2
december
17. Klingerné G.R. Vasenszkiné Szikszainé Szálkuné PKö/1,PKsz/2,
PKm/3, PIö/1,
Piv/2
január
18. Bodnárné T.T. Vasenszkiné Kléningerné Varga I-né PKö/1,PKsz/2,
PKm/3, PIö/1,
Piv/2
január
40
Homokvár Tagintézmény
20. Gerő Katalin Révész B. Szikszainé Kovács Á PKö/1,PKsz/2,
PKm/3, PIö/1,
Piv/2
január
21. Tamás Andrea Révész B. Feketéné Rácz A PKö/1,PKsz/2,
PKm/3, PIö/1,
Piv/2
január
22. Sándorné B.I. Révész B. Vasenszkiné Lucza S-né PKö/1,PKsz/2,
PKm/3, PIö/1,
Piv/2
február
23. Bécsi Erika Révész B. Lucza S-né Hársfalvi É PKö/1,PKsz/2,
PKm/3, PIö/1,
Piv/2
március
Napsugár Tagintézmény
24. Kópisné B. J. Rácz A Vasenszkiné Sóvári M. PKö/1,PKsz/2,
PKm/3, PIö/1,
Piv/2
november
25. Rácz Csaba Rácz A Szikszainé Orsovszkiné PKö/1,PKsz/2,
PKm/3, PIö/1,
Piv/2
január
26. Rudnákné N.T. Rácz A Révész B. Sóvári M. PKö/1,PKsz/2,
PKm/3, PIö/1,
Piv/2
február
27. Madainé I. J. Rácz A Kléningerné Kovács Á PKö/1,PKsz/2,
PKm/3, PIö/1,
Piv/2
március
Kerekerdő Tagintézmény
28. Kozsla Attiláné Szálkuné Harsányiné Feketéné PKö/1,PKsz/2,
PKm/3, PIö/1,
Piv/2
november
29. Kárpátfalviné Szálkuné Harsányiné Kléningerné PKö/1,PKsz/2,
PKm/3, PIö/1,
Piv/2
január
30. Sipos Katalin Szálkuné Vasenszkiné Feketéné PKö/1,PKsz/2,
PKm/3, PIö/1,
Piv/2
február
31. Juhász Ágnes Szálkuné Szikszainé Vasenszkiné PKö/1,PKsz/2,
PKm/3, PIö/1,
Piv/2
március
7.4. Pedagógus minősítés
Figyelmet kell szentelnünk idén is annak, hogy a pedagógusok első minősítése, vagy
minősítő vizsgája 2013. szeptember 1. és 2018. június 30. között esedékes. A
minősítéssel kapcsolatos feladatok jelentős terhet jelentenek a kollegáknak.
Fontos, hogy nem vonatkozik a minősítési kötelezettség arra a pedagógusra, aki a
2013. szeptember 1-től számított tizedik nevelési év végéig eléri a rá vonatkozó öregségi
nyugdíjkorhatárt.
A 326/2013. (VIII. 30.) Korm. rendelet 10. § (5) bekezdése alapján az intézményvezető a
pedagógus jelentkezését május 10-ig rögzíti az OH által működtetett informatikai
41
támogató rendszerben. Jelen nevelési évben nem került be óvodapedagógus a minősítési
rendszerbe.
7.5. Gyakornokok mentorálása
A segítő mentor feladatai:
Feladatait a kötött munkaidőnek neveléssel-oktatással le nem kötött részében látja el.
Segíti a gyakornokot a köznevelési intézményi szervezetbe történő beilleszkedésben
és a pedagógiai- módszertani feladatok gyakorlati megvalósításában.
Legalább félévente írásban értékeli a gyakornok tevékenységét, és az értékelést átadja
az intézményvezetőnek és a gyakornoknak.
Támogatja a gyakornokot az általa ellátott pedagógus-munkakörrel kapcsolatos
tevékenységében:
segíti az óvoda pedagógiai programjában a munkaköri feladataira
vonatkozó előírások értelmezésében és szakszerű alkalmazásában,
segíti a foglalkozások felépítésének, az alkalmazott pedagógiai
módszereknek, foglalkozási eszközöknek a célszerű megválasztásában,
segíti a foglalkozások előkészítésével, megtervezésével és eredményes
megtartásával kapcsolatos írásbeli teendők ellátásában,
segíti a minősítő vizsgára való felkészülésében,
szükség szerint, de negyedévenként legalább egy, legfeljebb négy
alkalommal látogatja a gyakornok foglalkozását, és ezt követően
megbeszélést tart, továbbá, amennyiben a gyakornok igényli, hetente
konzultációs lehetőséget biztosít számára.
A gyakornok kötelezettsége, hogy:
a kötött munkaidőnek neveléssel-oktatással le nem kötött részében felkészüljön a
minősítő vizsgára
a legteljesebb mértékben együttműködjön a mentorral,
a szakmai követelmények teljesítéséhez szükséges ismereteket megszerezze,
gyakornoki feladatainak teljesítésével kapcsolatban felmerülő akadályoztatásáról
mentorát, az óvodavezetőt azonnal értesítse,
részt vegyen a nevelőtestület munkájában,
a munkaköréhez kapcsolódó feladatokat elvégezze.
42
A mentorok tevékenységének támogatása
Segédanyag a köznevelési intézményekben dolgozó pedagógusgyakornokok
mentorainak (OH)
http://www.oktatas.hu/pub_bin/dload/pem/mentori_segedlet.pdf
Kőpatakiné Mészáros Mária: Mentornak lenni jó! https://www.ofi.hu/tudastar/foglalkoztatasba/mentornak-lenni-jo
OFI: A gyakornokokat támogató rendszer koncepciója
http://www.ofi.hu/sites/default/files/attachments/t315_gyak_tamrendsz_koncepcio_1307
08.pdf
sorszám gyakornok mentor mentorálási terület
1. Hegyes Adrien
2015.09.01.- 2017.07.31.
Tenkéné Melegh Ildikó Általános
követelmények: a
működési
dokumentumok és
jogszabályi
rendelkezések
értelmezése
A munkakörhöz
kapcsolódó
követelmények
2. Pelsőczy Gabriella
2015.09.01.- 2017.07.31.
Kovács Andrea Gyakornoki vizsga
előtti egyéni
konzultációk
3. Kiss Edina
2015.09.01.- 2017.07.31.
Kropkó Jánosné Gyakornoki vizsga
előtti egyéni
konzultációk
4. Esztergomi Anita
2016.09.01.- 2018.07.31
Buzsáki Istvánné Általános
követelmények: a
működési
dokumentumok és
jogszabályi
rendelkezések
értelmezése
A munkakörhöz
kapcsolódó
követelmények
5. Kerekes Eszter
2016.09.01.- 2018.07.31.
Sóvári Mária Általános
követelmények: a
működési
dokumentumok és
jogszabályi
rendelkezések
értelmezése
A munkakörhöz
kapcsolódó
követelmények
6. Varga Brigitta
2016.09.01.- 2018.07.31
Kovács Ágnes Általános
követelmények: a
működési
dokumentumok és
jogszabályi
rendelkezések
értelmezése
A munkakörhöz
kapcsolódó
követelmények
43
7. Zsömbör Dóra
2016.09.01.-
2018.07.31.
Révész Beatrix Általános
követelmények: a
működési
dokumentumok és
jogszabályi
rendelkezések
értelmezése
A munkakörhöz
kapcsolódó
követelmények
2016/2017-ben az alábbi gyakornokok kerülnek minősítésre
gyakornok
neve
mentor neve minősítő
vizsga
tartalom felelős
Kiss Edina Kropkó
Jánosné
2016.12.02. Intézményi
alapdokumentumok
megismertetése. Az
intézmény pedagógiai
célkitűzéseinek
megismerése,
gyakorlati
megvalósítása. A
munkakörhöz
kapcsolódó
követelmények.
Orsovszki T.-né
Hegyes Adrien
Tenkéné M.I.
2017.
Feketéné N. J.
Pelsőczi
Gabriella
Kovács Andrea
2017.
intézményvezető
7.6. A sajátos nevelési igényű gyermekekkel kapcsolatos kiemelt feladatok
Valamennyi gyermek fejlődése, haladása az inkluzív neveléssel. A
különbözőséget elfogadó viselkedés és magatartás alakítása a
gyermekközösségekben, ezen belül különösen a tolerancia, türelem, megértés,
figyelmesség, segítőkészség, empátiás készségek alakítása.
Interperszonális kapcsolatok alakítása.
A pedagógusok ismereteinek bővítése a sajátos nevelési igényű gyerekek nevelése
érdekében.
Modern szemléletmód, a gyermekek szükségleteid figyelembe véve.
Jártasság speciális pedagógiai helyzetekben. Gyógypedagógiai ismeretek
megszerzése, bővítése.
Szakértői véleményekben foglaltak alapján, meghatározni az egyénre szabott
fejlesztési feladatokat.
Speciális szakember bevonása és szoros kapcsolattartás. (pszichológus,
gyógypedagógus, konduktor)
44
Kontrollvizsgálatok időpontjának rögzítése, nyomon követése a csoportnaplóban.
A gyógypedagógus, fejlesztőpedagógus, konduktor munkarendjének, a fejlesztő
foglalkozások idejének meghatározása.
Szeptember közepétől a logopédusok logopédiai terápiájának megszervezése.
A gyógypedagógus a foglalkozásokról dokumentációt készít, rehabilitációs naplót vezet.
A fejlesztő foglalkozások szeptember közepétől május végéig tartanak heti illetve napi
rendszerességgel, a szakértői véleményekben javasoltakat figyelembe véve. Munkáját
főleg a Gyermekmosoly Tagintézményben végzi, de szükség esetén bármelyik óvodába
segítséget nyújt az arra rászoruló gyermekeknek.
Az arra rászoruló gyermekek számára speciális mozgásterápiát végez, amely a gyerekek
fejlődéséhez nagyban hozzájárul. Szenzoros Integrációs Mozgásterápia. SZIT
7.7. Óvodapszichológus feladatai
Az óvodapszichológia célját, az óvodapszichológus feladatát a 2011. évi CXC. törvény a
nemzeti köznevelésről, a 20/2012. (VIII. 31.) EMMI rendelet, valamint a 15/2013. (II.
26.) EMMI rendelet szabályozza. Az óvodapszichológus tevékenységét a
gyermekvédelmi-, az adatvédelmi-és a személyiségi jogokról szóló törvények
szellemében, az önkéntesség elvének betartásával, a Pszichológusok Szakmai Etikai
Kódexének vonatkozó szabályaival összehangoltan végzi.
Az óvodapszichológus hármas kapcsolatrendszerben dolgozik:
gyermek
szülő
óvodapedagógus
Az óvodapszichológus feladata a vele kapcsolatban állók problémafelvetése alapján a
szükséges tevékenységszint körültekintő megválasztása, amely lehet:
egyéni
kiscsoportos
csoportos
45
A tevékenységek az alábbiak a 2016/2017-es nevelési év folyamán:
tevékenység célcsoport eszköz, eljárás kapcsolatrendszer határidő
Részképesség-
szűrés a 20/2012.
(VIII. 31.) EMMI
rendelet 132. § (4)
a) alapján
5. életévüket
betöltő óvodás
gyermekek
MSSST óvodapedagógusok,
szülők
Folyamatos
Vizsgálat
beilleszkedési,
magatartási
nehézségek
feltárása,
elemzése céljából
gyermekek diagnosztika,
egyéni eljárás
óvodapedagógusok,
szülők
Folyamatos
konzultáció óvodapedagógusok
- egyéni és
csoportos
óvodapedagógusok Folyamatos
konzultáció szülők szülők Folyamatos
tanácsadás óvodapedagógus óvodapedagógusok Folyamatos
tanácsadás szülők szülők Folyamatos
hospitálás gyermekek résztvevő
megfigyelés
óvodapedagógusok Folyamatos
értekezlet nevelőtestület,
szülői értekezlet
óvodapedagógusok,
szülők
az óvoda éves
munkaterve alapján
Kapcsolattartás
az Sz.Sz.B megyei
Pedagógiai
Szakszolgálattal
gyermekek óvodapszichológus
koordinátor
Havonta szakmai
megbeszélés
formájában, továbbá
aktualitás alapján
1. Részképesség-szűrés: a 20/2012. (VIII. 31.) EMMI rendelet 132. § (4) a) alapján az
ötödik életévüket betöltő gyermekek szűrése összehangolt tevékenység az Sz.Sz.B.
megyei Pedagógiai Szakszolgálattal, hiszen a szűrés eredményét követően az ellátás, a
további szükséges vizsgálatok a szakszolgálat hatáskörébe tartozik.
46
A szűrővizsgálat menete, dokumentációja:
A nevelési év elején az óvodapedagógusok valamint a szülők számára tájékoztatás
nyújtása (szóban vagy írásban, a faliújságon keresztül illetve ahol lehetőség van
rá, internetes zárt csoportban is) az aktuális évben 5. életévüket betöltő gyermekek
pszichológiai szűréséről.
Ütemezés alapján, a nevelési év során folyamatosan kerül sor a gyermekek egyéni
szűrésére a város óvodapszichológus hálózatával összehangoltan az MSSST
szűrőeljárással, amely a későbbi tanulási nehézségek megelőzését szolgálja.
A szűrést követően kiértékelésre kerülnek a tesztek, amelyről a gyermek
óvodapedagógusai szóban valamint a nevelési év végéig csoportonként írásos
kimutatás formájában is kapnak visszajelzést.
A szülők számára a szűrés eredményéről a visszajelzés egyéni konzultáció
formájában, a szülői igények alapján, valamint amennyiben továbbküldésre van
szükség, az óvodapedagógusok bevonásával együttesen valósul meg.
2. Vizsgálatok: az óvodapedagógusok írásos felterjesztése, - amely a szülő aláírásával
ellátott - alapján beilleszkedési, magatartási nehézségek pszichológiai elemzése, a
probléma feltárása, javaslattétel a lehetséges megoldásra.
3. Konzultáció: óvodapedagógusokkal folytatott beszélgetés az egyes gyermekekkel
kapcsolatos aktuális problémahelyzetről, fejlődésükről, a csoportban zajló dinamikáról.
4. Konzultáció: szülőkkel egyéni beszélgetés gyermekük viselkedésével, fejlődésével
kapcsolatosan problémafelvetés, javaslattétel a probléma megoldására.
5. Hospitálás: gyermekmegfigyelés csoportban, társas közegben-kapcsolódás,
tevékenység-rendszer, viselkedés, csoportdinamika feltárása céljából.
6. Értekezlet: nevelőtestületi értekezleteken való aktív részvétel, igény szerint pedagógiai-
pszichológiai témák feldolgozása, esetmegbeszélés, más szakemberek bevonásával is.
7. Értekezlet: szülői értekezleten való megjelenés, igény szerint az óvodapedagógusok
által felvetett témákban fórum tartása, a csoport életét érintő kérdésekkel kapcsolatosan.
47
Óvodapszichológiai tevékenységek a nevelési év folyamán:
1. Pszichológiai ellátáshoz szükséges helyek kialakítása, rendezése, óvodánkénti
munkabeosztás megszervezése, dokumentáció megnyitása
Határidő: 2015. szeptember 15.
2. Hospitálások, konzultációs alkalmak, foglalkozások elindítása, az intézmény
pszichológiai ellátásának megkezdése az intézmény igényeinek megfelelően.
Határidő: 2015. október 1.
3. Szülők tájékoztatása írott formában (faliújság, honlap) az óvodapszichológus
intézményi jelenlétéről, tevékenységeiről, elérhetőségéről, valamint arról, hogy az
intézménypszichológus a nevelési év során felkérésre csoportlátogatásokon vehet részt.
Határidő: 2015. október 1.
4. Az óvodapszichológus által ellátott intézményekben egyeztetés az éves tevékenységek
tervezéséről.
Határidő: 2015. október 15.
5. Óvodapszichológiai ellátás biztosítása az intézményben.
Határidő: folyamatos
Adminisztráció és dokumentáció
a.) Munkavégzéssel kapcsolatos adminisztráció
Forgalmi napló vezetése írott vagy elektronikus formában óvodánkénti
bontásban
Tevékenység regisztráció az INYR-nek megfelelő formában (munkanapló)
Általános órarend leadása az első és második félév elején
Lezárt esetek irattárba való rendezése (minden év december 1.)
Jelenléti
b.) Gyermekekkel végzett óvodapszichológusi tevékenységekkel kapcsolatos
adminisztráció
Nyilvántartási lap (a forgalmi napló részeként)
48
Közvetlen pszichológiai foglalkozások nyilvántartása (egyéni illetve csoportos
foglalkozások, megfigyelések, konzultációk)
Szülői beleegyező nyilatkozat
Egyéni dosszié (rajzok, feljegyzések)
Az óvodapszichológus heti munkarendje:
hétfő kedd szerda csütörtök péntek
Gyermekmosoly
páros héten
kerekerdő
páros héten
Gyöngyszem
páros héten
Csillagszem
páros héten
Székhely
Gyermekmosoly
Homokvár
páratlan héten
Napsugár
páratlan héten
Gyöngyszem
páratlan héten
Nyitnikék
Állomás út
páratlan héten
Székhely
Gyermekmosoly
8. Továbbképzések
A továbbképzések finanszírozására a költségvetésben csak minimális fedezet található,
ezért ebben az évben is gyakran élünk az ingyenesen felajánlott lehetőségekkel. Országos,
megyei továbbképzési programokon részt veszünk.
Belső képzések: a megszerzett tudásról, tapasztalatokról beszámolót tart a nevelőtestület
részére a képzésben részt vevő kolléga.
Az óvoda – iskola átmenet könnyítésére.
A szabadjátékra, és a játékból kezdeményezett tanulásszervezésre.
A mozgásfejlesztésre.
Drámajátékokra, bábozásra.
A zenei készségek-, képességek fejlesztésére.
Az esélyegyenlőség biztosítására a csoportokban.
A sajátos nevelési igényű gyermekek óvodai nevelésének folyamatos szakszerű
működtetésére, a gyógypedagógus segítségével, együttműködve a csoportos
óvodapedagógusokkal.
Az inkluzív pedagógia - differenciált, egyéni bánásmód fejlesztésére.
49
A csoportra és az életkorra meghatározott sikerkritériumok rögzítésére a
csoportnaplóban a mérések alapján összehasonlító elemzésre, amely alapján a
következő év feladatait meg lehet határozni.
A kidolgozott ellenőrzési, mérési, értékelési rendszer alkalmazására. Az
eredményekről a szülők rendszeres, egyéni tájékoztatására.
Az intézményi minőségirányítási program eljárásrendjeinek és folyamatainak
szakszerű, összehangolt működtetésére az audit tervben meghatározottak alapján,
összekapcsolva a pedagógus-, az intézményvezető- és az intézményi
önértékeléssel.
A csoportközi tevékenységek szakszerű szervezésére és vezetésére.
Az intézményi gyermekvédelmi munka eredményes működtetésére.
További együttműködési lehetőségek feltárására a város általános iskoláival,
intézményi szinten.
Belső továbbképzés
Cél: Önképzés, egymástól tanulás lehetőségeinek kihasználása, ötletek, nevelési
módszerek átadása, alkalmazása, ezáltal minőségfejlesztés.
Feladat:
hatékonyság, eredményesség növelés a pedagógiai munkában,
korszerű pedagógiai módszerek átadása,
módszertani segédanyagok közreadása,
egymástól tanulás technikájának fejlesztése, belső hospitálások
betekintés az óvodák mindennapi munkájába, ötletek, tapasztalatok szerzése,
ismeretek átadása.
Szakmai munkaközösségek
Ebben a nevelési évben a vezetőség döntése alapján 2 munkaközösség működik
intézményi szinten, mely átjárható, és 8 munkaközösség a tagintézményekben kezdi meg
munkáját.
Intézményi szintű munkaközösségek:
1. Gyakornokok és mentorok munkaközössége
Vezeti: Tamás Andrea
50
Célja: A gyakornokok felkészítése a minősítő vizsgára, a szükséges
dokumentációk közös értelmezése.
2. Vezetőségi munkaközösség
Vezeti: Mányik Tiborné
Célja: Az intézményi dokumentumok, szabályzatok átdolgozása a törvényi
változásoknak megfelelően, ill. új szabályzatok elkészítése. Konfliktuskezelés,
kommunikációs technikák.
A Tagintézményekben az alábbi munkaközösségek indulnak
sor-
szám
munkaközösség neve vezeti Óvoda
1. Játékos matematika Kalapos Tiborné Székhely
2. Differenciálási lehetőség a
vegyes csoportban
Sóvári Mária Napsugár
3. Bábjáték, a mese szerepe a
gyermekek
személyiségfejlődésében
Harsányi Zoltánné Kerekerdő
4. Szakmódszertani megújulás,
innovatív inkluzív szemléletű
pedagógiai módszerek
bővítése
Lucza Sándorné Homokvár
5. Magatartászavar az óvodában
Oláhné Baráz Ágnes Csillagszem
6. Egészségvédelem, egészséges
életmód
Nagy Istvánné Nyitnikék
7. Mozgás szerepe az
óvodáskorú gyermekek
fejlődésében
Varga Istvánné Gyöngyszem
8. Környezetnevelés,
környezetvédelmi jeles napok
Kovácsné Hetey
Gabriella
Gyermekmosoly
A munkaközösségek éves tematikáját a Tagintézmények munkaterve tartalmazza.
51
9. Intézményi szinten a Szülői Szervezet Vezetősége
Óvoda
Név
Eszterlánc Északi Óvoda
Hegedűs Beáta
dr. Juhász Antalné
Állomás u. Telephely
Takács Edit, Szabó Anett
Csillagszem Tagintézmény
Demen Szabolcsné
Gyermekmosoly Tagintézmény
Kósáné Szmolár Viktória
Gyöngyszem Tagintézmény
Bartos-Molnár Tímea
Homokvár Tagintézmény
Ecsedi – Erős Ágnes
Kerekerdő Tagintézmény
Balogh Attiláné
Napsugár Tagintézmény
Fábiánné Furda Enikő
Kótisné Plajner Mónika
Nyitnikék Tagintézmény Hegyiné Filkó Mónika
52
10. Egyéni megbízatások
Eszterlánc Napsugár Kerekerdő Nyitnikék Etelköz Homokvár Gyöngyszem. Csillagszem
Állomás u.
munkaközösség
vezető
Kléninger
Lászlóné
Sóvári Mária Harsányi
Zoltánné
Kovácsné
Hetey Gabriella
Lucza Sándorné Varga Istvánné Oláhné Baráz Á.
könyvtáros Szalma B-né Nagy
Nikoletta
Kárpátfalviné
Varga G.
Bezdán Jánosné Oláhné Baráz Á
gyermekvédelmi f. Ábri Nagy
Klaudia
Orbán
Zoltánné
Orsó Anikó Kulcsárné
Hornyák I.
Garai Róbertné Sándorné B. I. Varga Istvánné Fedorné H. M. Buzsáki
Istvánné
ünnepély felelős Opre Krisztina Rácz Anikó Balassáné S.M.
Koósné K.K. Joóné K.B.
Sitku Görög E.
Bezdán Jánosné
Zsömbör Dóra Mányik M-né
Király T-né
Orsovszki
Tiborné
Esztergomi
Anita
szertár felelős Kalapos T.-né
Szalma B.-né
Bocskai J.né
Máténé
Imrik Zsuzsanna
Gerő Kati Bodnárné T.T Kovács Tiborné Kovács
Andrea
egészségügyi f. Opre Krisztina Gapsu Anita Koósné Koncz
Katalin Bezdán Jánosné Révész Beatrix Varga Istvánné Kovács Tiborné Pelsőczi
Gabriella
munkavédelmi f. Kópisné
Bacskai Judit
Harsányi Z.né Nagy
Istvánné
Bíró Csabáné Lucza Sándorné Szabó Dezsőné Kropkó Jánosné
jegyzőkönyvvezető Kléningerné Bartha Klára Tóthfalusi
Józsefné
Bezdán Jánosné Lucza Sándorné Szabó Dezsőné Oláhné Baráz
Ágnes
Pelsőczi
Gabriella
leltár felelős Mányik T.né Sóvári Mária Balasáné S.
Mónika Kovács
Ágnes
Bezdán Jánosné
Hársfalvi Éva
Bécsi Erika Szokol Katalin Orsovszki
Tiborné
Oláhné Baráz
Ágnes
Kovács
Andrea
dekoráció felelős Antal Mária
Góráné B.E.
Hegyes Adrien
Rudnákné
Nagy Tünde
Juhász Ágnes
Sipos Katalin Joóné K.B.
Némethné
Bíró Csabáná
Máténé I. Zs.
Pózmán M.
Tamás Andrea
Mányikné
Királyné
Kropkó Jánosné
Fedorné Hamza
M.
Kovács A.
53
sportszervező Kalapos T-né Rácz Csaba
Misákné L. A
Dudásné H.K.
Csicsák
Viktória
Hudák
Miklósné
Máténé I. Zs.
Szigetfalvi M.
Szokol Katalin Kiss Edina
Pelsőczi
Gabriella
iskolai kapcsolattartó Mányik Tné
Feketéné N.J.
Madainé I. J. Kárpátfalviné
V. Gabriella Kovács
Ágnes
Kovácsné
Hetey Gabriella
Vasenszkiné
Szőke Judit
Orsovszki
Tiborné
Kiss Edina
Kovács A.
mérésekért felelős Feketéné N.J.
Kléningerné
Nagyné Batta
Magdolna
Feketéné Sz. I.
Sipos Katalin
Joóné K.B. Bíró Csabáné
Garai Róbertné
Kovácsné H. G
Zajácz Éva Oláhné Baráz
Ágnes
Buzsáki
Istvánné
belső ellenőr Kléningerné
Feketéné N.J.
Kópisné
Bacskai Judit
Bocska Jánosné Kovács
Ágnes
Kovácsné H. G Lucza Sándorné Zajácz Éva Orsovszki
Tiborné
Oláhné Baráz
Ágnes
programfelelős Kalapos T-né
Hegyes Adrien
Rácz Anikó Kárpátfalviné
V. Gabriella
Kovács
Ágnes
Dévald
Györgyné
Molnár Éva Orsovszki
Tiborné
Kiss Edina
faliújság felelős Gapsu Anita KozslaA-né
Csicsák V.
Kovácsné H. G. Bálint Kinga Fedorné Hamza
Mariann
Kiss Edina
pályázati felelős Tenkéné M. I.
Góráné B.E.
Hegyes Adrien
Sóvári Mária
Rácz Anikó
Kópisné B. J.
Nagyné B.M.
Bartha Klára Kovács
Ágnes
Hársfalvi Éva
Garai Róbertné
Révész Beatrix Vasenszkiné
Szőke Judit
Kovács Tiborné
kapcsolattartó Opre Krisztina Madainé Judit Szálkuné
Mikulás Katalin
Kovács
Ágnes
Hársfalvi Éva Révész Beatrix Vasenszkiné
Szőke Judit
.
Orsovszki Tiborné
Kovács A.
alapítvány tag Tenkéné M. I.
Góráné B.E.
Hegyes Adrien
Szikszainé Kiss
Edit
Sóvári Mária
Novák Nikolett
Kópisné B.J.
Kovács
Ágnes- elnök
Nagy I.né
KulcsárnéH.I
Szőllősi Katalin
elnök
Kácsorné D. Dóra
Garai Róbertné
Gerő Katalin
Lucza Sándorné
Vasenszkiné
Szőke Judit
Szokol Katalin
Zajácz Éva
Varga I.né
Czeglédiné H.
Kovács Tiborné
Orsovszki Tiborné
Oláhné Baráz
Ágnes
54
rendezvényszervező Rácz Anikó Balasáné S. M.
Koósné K.K. Kovács
Ágnes
Dévald
Györgyné
Padláné B.J. Molnár Éva
Fazekas H.
Orsovszki
Tiborné
Kiss Edina
Kovács A.
szakszervezeti titkár
Orsó Anikó
KT. elnök
Harsányi Z-né
KT. tag Koósné K K Kulcsárné
H.I
Sándorné B.I. Kovács A.
55
11. Gyermekvédelmi feladatok
A gyermekvédelem feladatait meghatározó dokumentumok:
Az Óvodai Nevelés Országos Alapprogramja,
az Eszterlánc Északi Óvoda Pedagógiai programja,
intézményi munkaterv,
a közoktatásról szóló 1993. évi LXXIX tv. és módosításáról rendelkező
törvények,
1997. tv. XXXI. a gyermekek védelméről és jogairól
a gyermekek védelméről és gyámügyi igazgatásáról szóló 1997. évi tv.
módosításairól rendelkező 2002. évi IX. törvény,
a 2011. évi CXXXIV törvény a nemzeti köznevelési törvényről szóló 2011. évi
CXC. törvény módosításáról
Esélyegyenlőségi program,
Cél:
A prevenció, a gyermekek hátrányos helyzetének csökkentése, a veszélyeztetettség
kialakulásának megelőzése, illetve szükség szerint segítségnyújtás, valamint együttműködés
a különböző intézményekkel és szakemberekkel.
A családok tiszteletben tartása, a családi nevelés erősítése a rászorulók körében.
Szoros kapcsolat kialakítása a közvetlenül, vagy látens módon segítséget kérő családokkal.
a./ Hátrányos, halmozottan hátrányos helyzetű gyermekek:
Az óvoda feladata, hogy a gyermekek igényéhez igazodva biztosítsa
a gyermekek fejlesztésével kapcsolatos pedagógiai feladatokat,
a szociális hátrányokat segítő pedagógiai tevékenységet,
az együttműködés kialakítását azokkal a szolgálatokkal, amelyek a gyermekek óvodai
nevelése során a szülőket támogatják, és a gyermekek számára szolgáltatásokat
biztosítanak.
Célunk:
A prevenció, a gyermekek hátrányos helyzetének csökkentése, a veszélyeztetettség
kialakulásának megelőzése, illetve szükség szerint segítségnyújtás, valamint
együttműködés a különböző intézményekkel és szakemberekkel.
Kiemelten a családok tiszteletben tartása, a családi nevelés erősítése a rászorulók
körében.
Szoros kapcsolat kialakítása a közvetlenül, vagy látens módon segítséget kérő
családokkal.
56
Esélyegyenlőség biztosítása
Figyelembe vesszük:
A differenciált fejlesztés lehetőségeit a hátrányos helyzetű és az etnikai kisebbséghez
tartozó gyermekek számára.
Az etnikai kisebbséghez tartozó gyermekek kultúrájának érvényesítését.
b./ Sajátos nevelési igényű (SNI) gyermekekkel való bánásmód: (Köznevelési törvény
47.§ (1) bekezdés)
Az óvoda fő feladata, hogy:
feltárja a gyermekek sajátos nevelési igényét
az óvodai nevelési évek alatt folyamatosan, valamint a tankötelezettség megkezdése
miatti óvodai szakvélemény kiállításakor alkalomszerűen,
ellássa a sajátos nevelési igény miatti fejlesztési, gondozási, ellátási feladatokat,
illetve biztosítsa az azokhoz való hozzáférést
c./ Beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézségekkel küzdő gyermekekkel való
bánásmód: (köznevelési törvény 47.§ (8) bekezdés)
Az óvoda fő feladata, hogy:
feltárja a gyermek beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdésének
tényét
ellássa a gyermek fejlesztő foglalkoztatásával kapcsolatos feladatokat (közvetlenül,
illetve biztosítsa az azokhoz való hozzáférést)
d./ Kiemelten tehetséges gyermekekkel való bánásmód: (köznevelési törvény 46.§ (3)
bekezdés a) és g) pontja)
Az óvoda köteles biztosítani a gyermek jogát arra, hogy:
képességeinek, érdeklődésének, adottságának megfelelő nevelésben részesüljön,
állapotának, személyes adottságának megfelelő megkülönböztetett ellátásban –
különleges bánásmódban részesüljön, és életkorától függetlenül a pedagógiai
szakszolgálat intézményéhez forduljon segítségért.
Figyelembe vesszük:
A különböző nemzetiséghez tartozó gyermekek kultúráját.
A sajátos nevelést igénylő gyermekekkel kapcsolatos törvényi elvárásokat és intézményi
alapelveket.
A differenciált fejlesztés lehetőségeit a hátrányos helyzetű és a nehezebben kezelhető
gyermekek számára.
57
A gyermekvédelmi feladatok ellátását a helyi pedagógiai programban részletezett
kompetenciaszintek betartásával végezzük.
Kiemelt feladataink:
Nehéz helyzetbe került gyermekekhez a szakemberek megkeresése, a speciális
gondozás segítése, jelzés a megfelelő szervezet felé. Szükség esetén
esetmegbeszélés kezdeményezése óvodapedagógusokkal, szülőkkel, társadalmi
szervezetekkel.
A veszélyeztetett és hátrányos helyzetű gyerekek felmérése az óvodapedagógusokkal
együtt, ezek alapján nyilvántartás készítése, vezetése.
A gyermekek fejlődésének figyelemmel kisérése, a veszélyeztetettség kialakulásának
megelőzése.
Kapcsolattartás, együttműködés a Gyermekjóléti Szolgálattal és szükségszerűen más
személyekkel, intézményekkel és hatóságokkal (Gyámhatóság, Egységes pedagógiai
Szakszolgálat, Családsegítő Központ, Gyermekjóléti Szolgálat, Védőnői Szolgálat,
Rendőrség, iskola stb.)
Esetmegbeszélések az óvodapedagógusokkal és a társadalmi szervezetekkel.
Jelzés a megfelelő segítő szervezet felé.
Gyermekbántalmazás vélelme, vagy egyéb pedagógiai eszközökkel meg nem
szüntethető, veszélyeztető tényező megléte esetén jelzés a megfelelő szervezet felé.
A gyermekvédelemmel kapcsolatos jogszabályok változásának, az önkormányzat
helyi rendeleteinek figyelemmel kísérése.
A gyermekek egészséges fejlődéséhez szükséges nevelési légkör biztosítása és testi
egészségének óvása a családon kívül és belül.
A gyermekek egészségi állapotának figyelemmel kisérése.
Folyamatos ellenőrzése a gyermekek rendszeres óvodába járásának, szükség esetén
eljárás kezdeményezése.
Figyelemmel kísérjük a család szerkezetében történt változásokat, a lelkileg sérült
gyermekek krízisen való átsegítését. Súlyosabb esetben pszichológussal, illetve
családsegítővel konzultálunk.
A hátrányos helyzetű és veszélyeztetett környezetben nevelkedő gyermekek otthoni
életformájának, ellátásának, a pihenésének nyomon követése, folyamatos
ellenőrzése.
58
Gyermekvédelmi terv
Feladat Tevékenység, módszer Elvárt eredmény Dokumentáció Tevékenység felelőse
Megvalósítás
határideje
Az intézményi éves
gyermekvédelmi munkaterv
elkészítése
Az éves munkaterv
elkészülése
Óvodák gyermek-
védelmi felelősei 2016.09.30.
Éves gyermekvédelmi sta-
tisztika elkészítése
Gyermekvédelmi füzet
vezetése az aktualitásnak
megfelelően, az adatok
megküldése a székhely
óvodába
Minden csoportnaplóban
évente 2 alkalommal legyen
kitöltve a gyermekvédelmi
lap. A gyermekvédelmi
felelősöknél pedig az adott
óvodára vonatkozó
összesítő.
csoportnaplók,
gyermek-
védelmi
feljegyzések,
intézményi
statisztika
óvodapedagógusok
gyermekvédelmi
felelősök
tagóvoda vezetők
feladattal
megbízottak
intézményvezető
2016.
október 01.
Az új óvodások befogadásának,
beilleszkedésének elősegítése
Folyamatos, szülővel történő
befogadás megvalósítása az
egyes óvodák ha-
gyományainak megfelelően.
Családlátogatások
A nevelési év folyamán
gördülékenyen valósuljon
meg az új gyermekek
befogadása, beilleszkedése,
a gyermekek egyéni sajá-
tosságait szem előtt tartva.
Egyéni lapok –
beszoktatás ta-
pasztalatai,
szükség esetén
családlátogatás
tapasztalatai.
Csoportnaplók
óvodapedagógusok folyamatos
Az új gyermekek és családok
helyzetének minél alaposabb
megismerése, esetleges
problémák feltárása, a segítő
lehetőségek számbavétele
Családlátogatások; egyéni
beszélgetések;
óvodapedagógusok és
gyermekvédelmi felelősök
közötti információáramlás
biztosítása, szülők
tájékoztatása.
Csoportnaplóban,
gyermekvédelmi füzetben
feljegyzések készítése
A szülők nyíltan, őszintén
forduljanak problémáikkal
az óvónőkhöz, illetve a
gyermekvédelmi felelő-
sökhöz. Szükség esetén
irányítsák a szülőt
megfelelő szakemberhez.
A szülők figyelmének
felhívása a szociális
támogatások lehetőségeire.
Családlátogatás-
ról készült fel-
jegyzések
óvodapedagógusok
Gyermekvédelmi
felelősök
A nevelési év
kezdetén óvo-
dába lépőknél
szeptember 30.
folyamatos
59
feladat tevékenység elvárt eredmény dokumentáció tevékenység
felelőse
megvalósítás
ideje
A rendszeres óvodába járás
figyelemmel kísérése különös
tekintettel a halmozottan
hátrányos, veszélyeztetett
gyermekekre.
Beíratás, napi szintű jelenlét
nyilvántartás, szükség esetén
tájékozódás a hiányzás
okáról.
( telefon családlátogatás )
Valamennyi óvodaköteles
gyermek rendszeresen jár
óvodába.
Nincs igazolatlan hiányzás.
Felvételi és
mulasztási napló.
Szükség esetén
írásbeli jelzés a
megjelölt
helyekre.
Tagóvoda-vezetők,
feladattal
megbízottak,
óvodapedagógusok,
gyermekvédelmi
felelősök
folyamatos
A gyermekek fejlődésének
nyomon követése, szükség
esetén a problémák, tünetek
felismerése, az okok feltárása,
tudatos, tervszerű kiszűrése
szakember segítségével.
Problémás esetek megbeszélése
az óvodapszichológussal,
gyógypedagógussal
logopédussal, konduktorral az
eredményes együttműködés
kereteinek kialakítása. A feltárt
problémák kezelése,
kompenzálása kompetenciákhoz
igazodva, szakemberek
bevonásával.
Gyermekek megfigyelése,
tevékenységük, alkotásaik
elemzése, szűrővizsgálatok
iránti kérések szakembe-
rekhez eljuttatása, szűrővizs-
gálatok végzése szakemberek
által, fogadóórák megszer-
vezése, lebonyolítása.
Esetmegbeszélés a szak-
emberekkel. Fejlesztési terv
elkészítése, fejlesztő
foglalkozások, fejlesztő
eszközök biztosítása
A tanköteles korú
gyermekek mindegyikével
végezzék el a szükségesnek
tartott vizsgálatot.
A fiatalabb, de problémás
gyermekek vizsgálata is
történjen meg a kapaci-
táshoz igazodó ütemben.
Minden rászoruló gyermek
kapja meg a lehetőségek
szerint a neki leg-
megfelelőbb szakszerű
segítséget.
Mutatkozzon az év végére
regisztrálható fejlődés
Szűrőlapok,
kérelmek szű-
rővizsgálat vég-
zésére,
egyéni fejlődési
lapok, csoport-
naplók, orvosi
javaslat, szak-
vélemény, zá-
rójelentés, hatá-
rozat,
Fejlődési napló
Fejlesztőpedagógus,
logopédus
pszichológus,
gyógypedagógus,
óvodapedagógusok
Felmérések 5
éveseknél
október 15-ig,
illetve a
fiatalabb korú
gyermekek
esetében a
nevelési év
során
folyamatosan.
A gyermekvédelmi felelősök
segítése a feladat ellátásában.
Tapasztalatok átadása,
konzultációk, közös részvétel
összejöveteleken, képzéseken
Hatékony munkavégzés az
új kolléga részéről
gyermekvédelmi
feljegyzések
gyermekvédelmi
felelősök
folyamatos
60
feladat tevékenység elvárt eredmény dokumentáció tevékenység
felelőse
megvalósítás
ideje
A kollégák tájékoztatása, az új
információk továbbadása,
rendszeres együttműködés –
kölcsönös tájékoztatás
Intézményi szintű
megbeszéléseken az
információk átadása,
tájékoztatás,
esetmegbeszélés, személyes
egyeztetések havi
rendszerességgel és szükség
szerint.
A nevelőközösség tagjai
informáltak a
gyermekvédelmi
kérdésekről.
jegyzőkönyvek,
feljegyzések
gyermekvédelmi
felelősök,
óvodapedagógusok,
folyamatos
Beszámoló megtartása az
intézményi nevelőtestületi
értekezleten, valamint a városi
gyermekvédelmi konferencián.
Beszámoló elkészítése,
megtartása, szükség szerint
tájékoztatás, adatszolgáltatás
az intézményvezető felé
A beszámoló
nevelőtestületi elfogadása
Írásos beszámoló,
nevelési
értekezlet
jegyzőkönyve,
gyermekvédelmi
felelősök
tanévzáró
értekezlet
A szülők folyamatos tájé-
koztatása az aktuális változá-
sokról, a gyermekvédelmi
felelősök tevékenységéről,
elérhetőségéről, a gyermek-
védelmi feladatot ellátó fon-
tosabb intézményekről, s azok
szolgáltatásairól, a lehetséges
segítségnyújtás módjairól.
Faliújság, honlap folyamatos
aktualizálása; a fontos
információk közzététele
szülői értekezleteken és
egyéni beszélgetéseken
A szülők ismerjék az adott
óvodai csoport
gyermekvédelmi felelősét.
Szükség esetén kérjék,
illetve vegyék igénybe a
felajánlott segítséget. A
szülők tisztában vannak
azzal, hogy a faliújságról
folyamatosan
tájékozódhatnak.
Szülői értekez-
letről szóló
jegyzőkönyvek.
Fogadóórák
dokumentálása a
gyermekvédelmi
naplóban.
gyermekvédelmi
felelősök,
óvodapedagógusok,
szülők
Az első szülői
értekezleten
szeptember
30-ig, utána
folyamatosan
A szülők szemléletformálása,
megnyerése, sokoldalú bevo-
nása, motiválása, a szülői szerep
eredményesebb betöltésének
segítése. A prevenciós
tevékenység minden gyermekre
való kiterjesztése
Az év folyamán az óvodák
hagyományainak meg-
felelően már bevált formák-
ban pl.: szülői értekezletek,
nyílt napok, családi
programok, óvodai
rendezvények, munkadél-
utánok, óvodai honlap.
Az óvodai rendezvényeken
részt vesznek a családok.
A szülői értekezleten az
érintett szülők nagy része
megjelenik, illetve jelzi
távolmaradását.
Fényképek,
jelenléti ívek,
az óvodák éves
eseménytervei
óvodapedagógusok
programszervező
kollégák,
Tagóvoda vezetők,
feladattal
megbízottak,
alapítványi
kuratóriumok
Folyamatos,
illetve a
tervekben
meghatározott
időpontnak
megfelelően
61
Gyermekvédelmi felelős konkrét feladatterve
hónap tevékenység
szeptember Az óvodákban a gyermekvédelmi adatok
felvétele, gyermekvédelmi füzet megnyitása
a veszélyeztetett, HH és HHH-s gyermekek
felmérése,
az ingyenes étkezés igényléséhez szükséges
nyilatkozatok, határozatok, dokumentumok
beszerzése.
Városi gyermekvédelmi konferencián való
részvétel
október jelzőrendszeri megbeszélés a Családsegítő
és Gyermekjóléti Szolgálatnál
esetmegbeszélés a Gyermekjóléti Szolgálat
képviselőjével
november szükség esetén családlátogatások
december az étkezési kedvezményben részesülő
gyerekek határozatainak folyamatos
ellenőrzése
esetmegbeszélés a Gyermekjóléti Szolgálat
képviselőjével
január gyermekvédelemmel kapcsolatos törvények,
rendeletek folyamatos tanulmányozása
február esetmegbeszélés a Gyermekjóléti Szolgálat
képviselőjével
március esetmegbeszélés a Gyermekjóléti Szolgálat
képviselőjével
gyermekvédelmi tanácskozáson részvétel
április beszámoló készítése az óvoda
gyermekvédelmi munkájáról az
önkormányzat részére.
május esetmegbeszélés a Gyermekjóléti Szolgálat
képviselőjével
június éves gyermekvédelmi beszámoló készítése
62
12. Ellenőrzés
12.1. Ellenőrzési ütemterv
A tagintézmény vezetők, feladattal megbízottak, általános helyettesek, munkaközösség-
vezetők az ellenőrzési- értékelési feladatokba aktívan bekapcsolódnak.
Az ellenőrzés és értékelés alapelvei az alábbiak:
Az értékelés területei lefedik a működés valamennyi területét.
Kiemelt hangsúlyt helyezünk a szabályozó dokumentumainkban foglaltak
betartására.
Az ellenőrzés formai (megfelelőségi) és tartalmi (minősítő értékelési) feladatai az
önértékelés módszereivel történnek.
A szakmai munka értékelésének alapjai az intézményi elvárásokra alapozott
önértékelési (teljesítményértékelési) és a külső szakmai ellenőrzés és értékelés,
valamint az általános pedagógiai elvárásokra alapozott – a pedagógusok
előmeneteli rendszeréhez kapcsolódó - nyilvános szempontok alapján történik.
óvodák
dokumentumok általános ellenőrzése ( felvételi napló, csoportnapló…. )
mindennapos nevelőmunka, óvodai programok, ünnepek,
karbantartás, felújítás
szept. okt. nov. dec. jan. febr. márc. ápr. máj. jún. júl. aug.
Székhely x x x x
x x x x
Állomás u. x x x x x
Csillagszem x x x x x x
Gyermekmosoly x x x x
Gyöngyszem x x x x
Homokvár x x x x x x
Kerekerdő x x x x
Napsugár x x x x x
Nyitnikék x x x x
63
12.2. Belső ellenőrzési terv
tevékenység határidő felelős
1. A nevelési év kezdetére, a nyári
karbantartási munkálatok,
felújítások, nagytakarítás
elvégzésének ellenőrzése
2016.10. 31-ig.
folyamatos
Szikszainé Kiss Edit intézményvezető
tagóvoda-vezetők, feladattal megbízott
2. Házipénztár kezelésének
ellenőrzése, szúrópróbaszerűen
évente Szikszainé Kiss Edit intézményvezető
3. Étkezéssel kapcsolatos
nyilvántartások ellenőrzése,
szúrópróbaszerűen
évente Kléninger Lászlóné – általános helyettes
4. Dokumentumok: csoportnaplók,
felvételi – mulasztási naplók,
munkaközösségi foglalkozások
dokumentációjának, az egyéni
fejlettségmérő lapoknak az
ellenőrzése
2016.11. 30-ig
és
folyamatosan,
szükség szerint
Eszterlánc Óvoda – Kléninger Lászlóné
Napsugár Tagóvoda – Rácz Anikó
Kerekerdő Tagóvoda – Szálkuné Mikulás Katalin
Nyitnikék Tagóvoda – Kovács Ágnes
Etelközi Telephely – Hársfalvi Éva
Krúdy Gy. utcai Telephely – Vasenszkiné Szőke Judit
Ferenc körúti Telephely- Révész Beatrix
Nyírszőlősi Telephely – Orsovszki Tiborné
Állomás utcai Telephely –Kovácsné Hetey Gabriella
5. Dajkák, udvari munkások
munkájának és a munkavédelmi
előírások betartásának ellenőrzése
folyamatos
tagóvoda-vezetők, feladattal megbízott
általános helyettesek
6. Munkahelyi légkör helyzete,
konfliktusmegoldás a közösségek
belső helyzete, emberi kapcsolatok,
új kollégák fogadása,
beilleszkedésük segítése
folyamatos
Szikszainé Kiss Edit intézményvezető
Kléninger Lászlóné, Feketéné Nagy Julianna
általános helyettesek
tagóvoda-vezetők, feladattal megbízott
7. Pedagógus életpályamodellhez
kapcsolódó látogatások,
minősítések, tanfelügyeleti
látogatások
folyamatosan Szikszainé Kiss Edit intézményvezető
Kléninger Lászlóné, Feketéné Nagy Juliannaált.h.
tagóvoda-vezetők, feladattal megbízott
7. Gyermekvédelmi munka
ellenőrzése gyógypedagógiai
munka ellenőrzése
félévente
beszámoltatás
Szikszainé Kiss Edit intézményvezető
8. Kötelező órán túli tevékenységek
ellenőrzése
folyamatos tagóvoda-vezetők, feladattal megbízott
9. Munkafegyelem, és az intézményi
tulajdon védelmére szolgáló
előírások betartásának ellenőrzése
folyamatos Szikszainé Kiss Edit intézményvezető
tagóvoda-vezetők, feladattal megbízott
10. Önköltséges szabályzatok,
megbízási szerződések, gyermekek
nyilvántartásának ellenőrzése
2016. 10.15.
KléningerLászlóné - általános helyettes
tagóvoda-vezetők, feladattal megbízott
64
tevékenység határidő felelős
11. Gazdálkodás helyzetének
áttekintése
havonta Szikszainé Kiss Edit intézményvezető
12. Munkavédelmi-, munkabiztonsági
képzésen való részvétel, valamint
az előírások betartásának
ellenőrzése,
negyedévente
Eszterlánc Óvoda – Kléninger Lászlóné
Napsugár Tagóvoda – Rácz Anikó
Kerekerdő Tagóvoda – Szálkuné Mikulás Katalin
Nyitnikék Tagóvoda – Kovács Ágnes
Etelközi Telephely – Hársfalvi Éva
Krúdy Gy. utcai Telephely – Vasenszkiné Szőke Judit
Ferenc körúti Telephely- Révész Beatrix
Nyírszőlősi Telephely – Orsovszki Tiborné
Állomás utcai Telephely – Kovácsné Hetey Gabriella
13. Tűzvédelmi- és bombariadó
gyakorlásának ellenőrzése
2017. 05.30.
Eszterlánc Óvoda – Kléninger Lászlóné
Napsugár Tagóvoda – Rácz Anikó
Kerekerdő Tagóvoda – Szálkuné Mikulás Katalin
Nyitnikék Tagóvoda – Kovács Ágnes
Etelközi Telephely – Hársfalvi Éva
Krúdy Gy. utcai Telephely – Vasenszkiné Szőke Judit
Ferenc körúti Telephely- Révész Beatrix
Nyírszőlősi Telephely – Orsovszki Tiborné
Állomás utcai Telephely – Kovácsné Hetey Gabriella
14. Felújítási munkák
megszervezésének és
bonyolításának ellenőrzése
2017.
augusztus 30.
Szikszainé Kiss Edit intézményvezető
tagóvoda-vezetők, feladattal megbízott
65
13. Az óvoda kapcsolatrendszere
Óvoda - család Az óvoda és a szülők között kialakított jó és tartalmas kapcsolat
további erősítése. A különböző kapcsolattartási formáink és
továbbfejlesztési lehetőségeinek kihasználása:
- A nyílt és bizalomra épülő kommunikációra, információcserére,
hiteles tájékoztatásadásra törekvés.
- Közös rendezvények megszervezése a szülők aktív
közreműködésével.
- Az óvodák nevelési eredményeit bemutató nyílt napok szervezése
a munkatervben jelzett ütemezés szerint.
- Szükség esetén az új gyermekek meglátogatása a családokban,
otthon.
- Egyéni beszélgetések, fogadóórák tartása meghívással.
- Közös ünnepségek, közös kirándulások, sportvetélkedők
szervezése a családokkal.
- Előadás, tájékoztatás, fórum szervezése igény szerint a szülőknek
pszichológus, gyermekorvos, védőnő bevonásával.
- Az óvoda honlapján keresztül a szülők tájékoztatatása
programjainkról, eredményeinkről:
www. eszterlanceszakiovi.hu
- A Szülői Szervezet tagjainak megválasztása, összehívása,
munkájuk támogatása, segítése, koordinálása az intézményvezető
feladata.
Óvoda - bölcsőde Az óvodába beiratkozó gyermekek nagy része kerül a bölcsödéből
hozzánk. A bölcsődés gyermekeket meghívjuk óvodalátogatásra,
ahol ismerkednek a környezettel. Kapcsolattartásunk másik formája,
hogy részt veszünk egymás nyitott programjain.
Óvoda - iskola A gyermekek könnyebb beilleszkedése érdekében tartjuk a
kapcsolatot az Általános Iskolákkal. Kölcsönösen megismerjük
egymás elvárásait, lehetőségeit, programjait. Meghívás alapján
látogatjuk egymás rendezvényeit, a gyermekekkel és nevelőkkel
egyaránt. A kapcsolattartás formái:
Egymás pedagógiai programjának megismerése, erről
beszélgetés kezdeményezése;
Kölcsönös látogatások: a tanítók részt vesznek az óvodai nyílt
66
napokon; az óvodapedagógusok a tanév elején meglátogatják az
első osztályosokat;
Közös szakmai megbeszélések, tanácskozások szervezése,
közös továbbképzéseken részvétel;
Az óvoda-iskola átmenet megkönnyítése érdekében a nevelési-
fejlesztési feladatokat közelítjük, a tanítókkal való
együttműködést kezdeményezzük;
Közös rendezvények, ünnepek szervezése;
Kapcsolattartás művészeti csoportokkal, rendezvények
látogatása.
Fenntartó A fenntartóval mindennapos jó kapcsolatra törekszünk. Támogató,
segítő jellegű, korrekt munkakapcsolatot igyekszünk kialakítani.
Rendszeres egyeztetésre, kölcsönös tájékoztatásra készen szakmai,
pénzügyi és szervezési kérdésekben is tájékoztatást adunk.
Meghívjuk képviselőiket óvodai rendezvényekre, programokra.
Egységes Pedagógiai
Szakszolgálat
Kapcsolattartásunk személyes, naprakész, szoros együttműködés
jellemzi. Az iskolaérettség megállapításához az intézet
gyógypedagógusai adnak segítséget, a beilleszkedési zavarokkal-,
magatartási problémákkal küzdő gyermekek esetében pedig a
pszichológus munkájára támaszkodhatunk.
Közművelődési
intézmények
Az intézmény kapcsolatot tart a városi könyvtárral. A
kapcsolattartás formái: látogatás, tájékoztatás, megbeszélések,
rendezvényeken részvétel. Részt veszünk a Móricz Zsigmond
Színház gyermekbérleti előadásain, ellátogatunk a Jósa András
Múzeum időszakos kiállításaira, a Falumúzeum hagyományőrző
foglalkozásaira, a Művelődési házak, Kölyökvár gyermekműsoraira,
bekapcsolódunk civil programokba, városi rendezvényekbe.
Egészségügyi
intézmények
Az egészségügyi szakszolgálattal a kapcsolattartás folyamatos.
Védőnők rendszeresen látogatják a gyermekeket és végzik
feladataikat.
Évente 2 alkalommal fogászati szűrővizsgálaton vesznek részt
óvodásaink.
67
14. Az intézmény egészségügyi partnerei
óvoda fogorvos neve
rendelés helye
telefonszám
védőnő
Székhely Dr. Papp Katalin
Nyíregyháza, Sóstói u. 1-3.
42/404-545
Chrenkó Zoltánné
Napsugár Dr. Makai Áron
Nyíregyháza, Sóstói u.
42/404-545
Nagyné Madai Éva
Kerekerdő Dr. Makai Áron
Nyíregyháza, Sóstói út 1-3
404-545
Cseh Lászlóné
Nyitnikék Dr. Csémi Erika
Sóstóhegy, Úttörő u.
42/789-713
Tassyné Fekete Judit
+36206699282
Etel-köz Dr. Papp Katalin
Nyíregyháza, Sóstói u. 1-3.
42/404-545
Hacsáné Asztalos
Anikó
06-206699-272
Homokvár Dr. Makai Áron
Nyíregyháza, Sóstói u.
42/404-545
Gencsi Hajnalka
Krúdy Gy. Dr. Makai Áron
Nyíregyháza, Sóstói út 1-3
404-545
Dombrádiné
Czeglédi Mónika
Csillagszem Dr. Molnár Csilla
Nyíregyháza, Kollégium u.
42/470-802
Szabó Ágnes
Kovácsné Nagy Beáta
Állomás u. Dr. Csémi Erika
Sóstóhegy, Úttörő u.
06/42 789-713
Ráczné Edit
06-20-6699279
68
15. Felújítási igény
óvoda megnevezés
Székhely tornaszoba és hozzákapcsolódó szertár kialakítása
udvari játékok folyamatos felújítása, cseréje
az öltözők aljzatburkolatának cseréje
a folyosókon lambéria csere
Napsugár 3,4, csoportokhoz tartozó mosdók felújítása
5,6 csoportokhoz tartozó öltözők burkolati cseréje
Kerítés javítása, festése
2,4 csoport terasz felújítása, tető csere
Felnőtt öltözők burkolatának cseréje
Beltéri ajtók cseréje
Kültéri fajátékok felújítása
Tornaterem festése, mennyezet javítása
Folyosókon lambéria csere
Kerekerdő Szennyvíz csatornacsövek cseréje (szept. 5-én felmérése
megtörtént dugulás miatt)
Belső ablakok, ajtók mázolása, festése
Linóleumok cseréje járólapra, parkettára a csoportszobákban
Járdák javítása
A csoportok udvarán támfal erősítése ( az óvoda
sajátosságaiból adódóan az óvoda dombra épült, csapadék víz
elvezetése nem megoldott, ezáltal az esővíz a játékudvarokra
mossa a földet , meggyengíti a betontámfalak szilárdságát. A
balestek elkerülése miatt jó volna minél hamarabb ) Szakember
kijelölése hogy statikailag mennyire biztosan tartják a falak a
mögöttük lévő földet.
Nyitnikék utcafronti részen a járda javítása, felújítása
udvari játékeszközök festése, karbantartása, cseréje
beázás következtében a konyha mennyezetének javítása,
meszelése
Gyermekmosoly Az óvoda épülete előtt és a játéktároló környékén a
csapadékvíz elvezetése
3, 5 csoportban a beépített szekrények cseréje
Fűtés teljes korszerűsítése
Belső helyiségek festése, beltéri ajtók cseréje
Felnőtt mosdók teljes felújítása
Gyógypedagógus szobájában a padlóburkolat cseréje
69
2.sz. csoportban fektető vászon cseréje
1.sz. csoportban gyermekszékek cseréje
Bejáratoknál a kapukon az alsó lemezek cseréje
Homokvár Mivel várhatóan fenntartó által pályázati pénzből megújulunk,
így igényünk jelenleg nincs.
Gyöngyszem Belső helységek festése, belső ajtók, burkolatok cseréje
Gyermek WC-k öblítő szelepeinek cseréje,
Nevelői WC összefolyójánál a járólap megrepedése, süllyedése
szorul javításra.
Beltéri ajtók zárjainak cseréje, kopás miatt.
A szolgálati lakás teljes felújítása
A konyha felőli nagykapunál az esővíz elvezetése
A bejárati és hátsó nagykapu korróziójának javítása, pótlása
Kollégium u. Udvari térburkolat javítása, szintkülönbség balesetveszély
miatti megszüntetése
Kerti zuhanyzók a gyerekeknek
Menekülési útvonal jelző készülékek cseréje
Az első teraszok átburkolása
Belső falak festése
Külső nyílászárók vasalatainak cseréje, javítása, gumi
szigetelések cseréje, nyílászárók festése
Belső nyílászárók festése
Állomás u. Az épület teljes belső burkolatának felújítása
Melléképületek felújítása, szigetelése
Az óvoda előtti parkoló burkolása
A világítás megoldása a kaputól az óvoda bejáratáig
Riasztó-rendszer beépítése
70
16. Munkarend
Székhely – Tas u.
NÉV
HÉTFŐ
KEDD
SZERDA
CSÜTÖRTÖK
PÉNTEK
Kléninger Lászlóné 7-11 7-11 7-11 7-11 7-11
11-16
11-16
11-16
11-16
11-16
Szalma Barnabásné 10
30-17 10
30-17 10
30-17 10
30-17 11-17
7 -1330
7 -1330
7 -1330
7 -1330
7 -13
Csányiné Szabó
Mónika
7 -1330
7 -1330
7 -1330
7 -1330
7 -13
1030
-17 1030
-17 1030
-17 1030
-17 11-17
Antal Mária 10
30-17 10
30-17 10
30-17 10
30-17 11-17
7 -1330
7 -1330
7 -1330
7 -1330
7 -13
Opre Kirsztina 7 -13
30 7 -13
30 7 -13
30 7 -13
30 7 -13
1030
-17 1030
-17 1030
-17 1030
-17 11-17
Kalapos Tiborné 10
30-17 10
30-17 10
30-17 10
30-17 11-17
7 -1330
7 -1330
7 -1330
7 -1330
7 -13
Hegyes Adrien 7 -13
30 7 -13
30 7 -13
30 7 -13
30 7 -13
1030
-17 1030
-17 1030
-17 1030
-17 11-17
Tenkéné Melegh
Ildikó
1030
-17 1030
-17 1030
-17 1030
-17 11-17
7 -1330
7 -1330
7 -1330
7 -1330
7 -13
Ábri Nagy Klaudia 7 -13
30 7 -13
30 7 -13
30 7 -13
30 7 -13
1030
-17 1030
-17 1030
-17 1030
-17 11-17
Feketéné Nagy
Julianna
1030
-17 1030
-17 1030
-17 1030
-17 11-17
7 -1330
7 -1330
7 -1330
7 -1330
7 -13
Góráné Barna
Erzsébet
1030
-17 1030
-17 1030
-17 1030
-17 11-17
7 -1330
7 -1330
7 -1330
7 -1330
7 -13
Mányik Tiborné 7 -13
30 7 -13
30 7 -13
30 7 -13
30 7 -13
1030
-17 1030
-17 1030
-17 1030
-17 11-17
Kötelező óraszáma:
Szikszainé Kiss Edit intézményvezető 6 óra/ hét
Kléninger Lászlóné általános helyettes 20 óra/ hét
Feketéné Nagy Julianna 20 óra/ hét
Állomás u.
NÉV
HÉTFŐ
KEDD
SZERDA
CSÜTÖRTÖK
PÉNTEK
Kovács Andrea 7-13.30 7-13.30 7-13.30 7-13.30 7-13
11-17.30
11-17.30
11-17.30
11-17.30
11-17.30
Pelsőczi Gabriella 10
30-17 10
30-17 10
30-17 10
30-17 11-17
7 -1330
7 -1330
7 -1330
7 -1330
7 -13
Buzsáki Istvánné 7 -13
30 7 -13
30 7 -13
30 7 -13
30 7 -13
1030
-17 1030
-17 1030
-17 1030
-17 11-17
Esztergomi Anita 10
30-17 10
30-17 10
30-17 10
30-17 11-17
7 -1330
7 -1330
7 -1330
7 -1330
7 -13
71
Csillagszem Óvoda( Kollégium u. )
NÉV
HÉTFŐ
KEDD
SZERDA
CSÜTÖRTÖK
PÉNTEK
Orsovszki Tiborné
Kovács Tiborné
730
- 1230
1130
- 1630
1130
- 1630
730
- 1230
12 - 16
1030
- 17 7 - 1330
7 - 1330
1030
- 17 7 – 13
Oláhné Baráz Ágnes
Kiss Edina
1030
- 17 7 - 1330
1030
- 17 7 - 1330
11 - 17
7 - 12 1130
- 17 7 - 12 1130
- 17 7 - 12
Kropkó Jánosné
Fedorné Hamza
Mariann
7 - 1330
1030
- 17 7 - 1330
1030
- 17 7 – 13
1030
- 17 7 - 1330
1030
- 17 7 - 1330
11 - 17
Kötelező óraszáma:
Orsovszki Tiborné 24 óra/ hét
Kiss Edina gyakornok 26 óra / hét
Gyermekmosoly Óvoda( Etelköz )
NÉV
HÉTFŐ
KEDD
SZERDA
CSÜTÖRTÖK
PÉNTEK
Hársfalvi Éva 7-12 7-12 7-12 7-12 7-11
12-17
12-17
12-17
12-17
12-16
Szigetfalvi Melinda 10
30-17 10
30-17 10
30-17 10
30-17 11-17
7 -1330
7 -1330
7 -1330
7 -1330
7 -13
Bezdán Jánosné 7 -13
30 7 -13
30 7 -13
30 7 -13
30 7 -13
1030
-17 1030
-17 1030
-17 1030
-17 11-17
Máténé
Imrik Zsuzsanna
1030
-17 1030
-17 1030
-17 1030
-17 11-17
7 -1330
7 -1330
7 -1330
7 -1330
7 -13
Dévald Györgyné 7 -13
30 7 -13
30 7 -13
30 7 -13
30 7 -13
1030
-17 1030
-17 1030
-17 1030
-17 11-17
Barkóné
Csurka Ilona
1030
-17 1030
-17 1030
-17 1030
-17 11-17
7 -1330
7 -1330
7 -1330
7 -1330
7 -13
Kovácsné
Hetey Gabriella
1030
-17 1030
-17 1030
-17 1030
-17 11-17
7 -1330
7 -1330
7 -1330
7 -1330
7 -13
Sitku-Görög Enikő 7 -13
30 7 -13
30 7 -13
30 7 -13
30 7 -13
1030
-17 1030
-17 1030
-17 1030
-17 11-17
Garai Róbertné 10
30-17 10
30-17 10
30-17 10
30-17 11-17
7 -1330
7 -1330
7 -1330
7 -1330
7 -13
Bíró Csabáné 10
30-17 10
30-17 10
30-17 10
30-17 11-17
7 -1330
7 -1330
7 -1330
7 -1330
7 -13
Kötelező óraszáma:
Hársfalvi Éva 24 óra/ hét
72
Gyöngyszem Óvoda ( Krúdy Gy. u. )
NÉV
HÉTFŐ
KEDD
SZERDA
CSÜTÖRTÖK
PÉNTEK
Varga Istvánné
7.00-13.00 10.30-17.00 7.00-13.30 10.30-17.00 6.30-13.00
Négyesiné
Hajnal Anita
10.30-17.00 7.00-13.30 10.30-17.00 7.00-13.00 10.30-17.00
Vasenszkiné
Szőke Judit 11.30-16.30 6.30-11.30 11.30-16.30 6.30-11.30 11.30-16.30
Molnár Éva 7.00-13.30 10.30-17.00 7.00-13.30 10.30-17.00 7.00-13.00
Klingerné
Gégény Rita 11.00-17.30 7.00-13.30 10.30-17.00 7.00-13.30 11.00-17.00
Mányik Miklósné 7.00-13.30 10.30-17.00 7.00-13.30 10.30-17.00 7.00-13.00
Bodnárné
Teschmayer Tímea 7.00-13.30 10.30-17.00 7.00-13.30 10.30-17.00 7.00-13.00
Szabó Dezsőné 10.30-17.00 7.00-13.30 10.30-17.30 7.00-13.00 11.00-17.00
Zajácz Éva 10.30-17.00 7.00-13.30 9.30-16.30 7.00-13.00 11.00-17.00
Szokol Katalin 06.30-13.00 11.00-17.30 6.30-13.00 11.00-17.30 7.00-13.00
Király Tiborné 7.00-13.30 10.30-17.00 7.00-13.00 10.30-17.00 7.00-13.30
Türk Anna 10.30-17.00 7.00-13.00 10.30-17.00 7.00-13.30 11.00-17.30
Kötelező óraszáma:
Vasenszkiné Szőke Judit 24 óra/ hét
73
Homokvár Tagintézmény ( Ferenckrt,. )
NÉV
HÉTFŐ
KEDD
SZERDA
CSÜTÖRTÖK
PÉNTEK
Pózmán Mónika 6
30 - 13 7 -13
30 7 -13
30 7 -13
30 7 -13
11-1730
10-1630
1030
-17 1030
-17 11-17
Gerő Katalin 11-17
30 10-16
30 10
30-17 10
30-17 11-17
630
- 13 7 -1330
7 -1330
7 -1330
7 -13
Padláné
Bodnár Júlia
1030
-17 1030-
17 10-1630
11-1730
11-17
7 -1330
700
- 1330
7 -1330
630
-1300
7-13
Zsömbör Dóra 12-17
30 11
30-16 10-16
30 11-16
30 12-17
730
– 1230
730
– 1230
730
– 1230
630
– 1230
730
– 1230
Lucza Sándorné 7 -13
30 7 -13
30 7 -13
30 7 -13 6
30 - 13
1030
-17 1030
-17 1030
-17 10-1630
11-17
Bálint Kinga 10
30-17 10
30-17 10
30-17 10-16
30 11-17
7 -1330
7 -1330
7 -1330
7 -13 630
- 13
Révész Beatrix 7-12 7 -12 6
30-11
30 7-12 7-11
10-16 12-17 1230
-1730
12-16 12-16
Tamás Andrea 7-13
30 7 -13
30 6
30-13 7-13
30 7-13
10-1630
1030
-17 11-1730
1030
-17 11-17
Bécsi Erika 7-13
30 6
30 - 13 7 -13
30 7 -13 7 -13
1030
-17 11-1730
10-1630
1030
-17 10-1630
Sándorné Bíró
Ildikó
7-1330
630
- 13 7 -1330
7 -1330
7 -13
1030
-17 11-1730
1030
-17 1030
-17 10-1630
Kötelező óraszáma:
Révész Beatrix - tagintézmény vezető 24 óra/hét
Zsömbör Dóra - gyakornok 26 óra/hét
Napsugár Tagintézmény
NÉV
HÉTFŐ
KEDD
SZERDA
CSÜTÖRTÖK
PÉNTEK
Nagy Nikolett 7-11 7-11 7-11 7-11 7-11
11-16
11-16
11-16
11-16
11-16
Rudnákné N. Tünde 10
30-17 10
30-17 10
30-17 10
30-17 11-17
7 -1330
7 -1330
7 -1330
7 -1330
7 -13
Sóvári Mária 7 -13
30 7 -13
30 7 -13
30 7 -13
30 7 -13
1030
-17 1030
-17 1030
-17 1030
-17 11-17
Kerekes Eszter 12-17
30 10
30-17 10
30-17 10
30-17 11-17
7 -1330
7 -1330
7 -1330
7 -1330
7 -13
Rácz Anikó 7 -13
30 7 -13
30 7 -13
30 7 -13
30 7 -13
1030
-17 1030
-17 1030
-17 1030
-17 11-17
Madainé I. Judit 10
30-17 10
30-17 10
30-17 10
30-17 11-17
7 -1330
7 -1330
7 -1330
7 -1330
7 -13
Nagyné B. Magdolna 7 -13
30 7 -13
30 7 -13
30 7 -13
30 7 -13
1030
-17 1030
-17 1030
-17 1030
-17 11-17
74
Ruttkay Istvánné 10
30-17 10
30-17 10
30-17 10
30-17 11-17
7 -1330
7 -1330
7 -1330
7 -1330
7 -13
Kópisné B. Judit 7 -13
30 7 -13
30 7 -13
30 7 -13
30 7 -13
1030
-17 1030
-17 1030
-17 1030
-17 11-17
Orbán Zoltánné 10
30-17 10
30-17 10
30-17 10
30-17 11-17
7 -1330
7 -1330
7 -1330
7 -1330
7 -13
Rácz Csaba 10
30-17 10
30-17 10
30-17 10
30-17 11-17
7 -1330
7 -1330
7 -1330
7 -1330
7 -13
Misákné Literáti
Andrea
7 -1330
7 -1330
7 -1330
7 -1330
7 -13
1030
-17 1030
-17 1030
-17 1030
-17 11-17
Kötelező óraszáma:
Rácz Anikó tagintézmény vezető 24 óra/ hét
Tóth Enikő konduktor 21 óra / hét
Kerekes Eszter gyakornok 26 óra /hét
Nagy Nikolett gyakornok 26 óra /hét
Kerekerdő Tagintézmény
NÉV
HÉTFŐ
KEDD
SZERDA
CSÜTÖRTÖK
PÉNTEK
Kozsla Attiláné 7:00-13:30 10:30-170:00 7:00-13:30 10:30-17:00 7:00-13:00
10:30-17:00
7:00-13:30
10:30-17:00
7:00-13:30
10:30-17:00
Kárpátfalviné Varga
Gabriella
10:30-17:00 7:00-13:30 10:30-17:00 7:00-13:30 11:00-17:00
7:00-13:30 10:30-17:00 7:00-13:30 10:30-17:00 7:00-13:30
Balasáné Sebestyén
Mónika
7:00-13:30 10:30-17:00 7:00-13:30
10:30-17:00 7:00-13:00
10:30-17:00 7:00-13:30 10:30-17:00 7:00-13:30 10:30-17:00
Szálkuné Mikulás
Katalin
11.30-16:00 8:00-13.00 11.30-16:00 8:00-13.00 11.00-16:00
7:00-12.00 11.00-16.00 7:00-12.00 11.00-16.00 7.00-11.00
Orsó Anikó 10:30-16:00 7:00-13:30 10:30-16:00 7:00-13:30 10:30-16:00
7:00-13:30 10:30-17:00 7:00-13:30 10:30-17:00 7:00-13:30
Csicsák Viktória 7:00-13:30 10.30-17:00 7:00-13:30 10.30-17:00 7:00-13:00
10:30-17:00 7:00-13:30 10:30-17:00 7:00-13:30 10:30-17:00
Koósné Koncz
Katalin
7:00-13:30 10:30-17:00 7:00-13:30 10:30-17:00 7:00-13:00
10:30-17:00 7:00-13:30 10:30-17:00 7:00-13:30 10:30-17:00
Juhász Ágnes 10:30-17:00 7:00-13:30 10:30-17:00 7:00-13:30 10:30-17:00
7:00-13:00 10:30-17:00 7:00-13:00 10:30-17:00 7:00-13:00
Bocskai Jánosné 7:00-13:30 10:30-17:00 7:00-13:30 10:30-17:00 7:00-13:30
10:30-17:00 7:00-13:00 10:30-17:00 7:00-13:00 10:30-17:00
Dudásné Holovenkó
Erika
10:30-17:00 7:00-13:30 10:30-17:00 7:00-13:30 10:30-17:00
7:00-13:00 10:30-17:00 7:00-13:00 10:30-17:00 7:00-13:00
Harsányi Zoltánné 7:00-13:30 10:30-17:00 7:00-13:30 10:30-17:00 7:00-13:00
10:30-17:00 7:00-13:00 10:30-17:00 7:00-13:00 10:30-17:00
Balogh Istvánné 10:30-17:00 7:00-13:30 10:30-17:00 7:00-13:30 10:30-17:00
7:00-13:00 10:30-17:00 7:00-13:00 10:30-17:00 7:00-13:00
Feketéné Szalay
Ildikó
10:30-17:00 7:00-13:30 10:30-17:00 7:00-13:30 10:30-17:00
7:00-13:00 10:30-17:00 7:00-13:00 10:30-17:00 7.-13.00
Sipos Katalin 7:00-13:30 10:30-17:00 7:00-13:30 10:30-17:00 7:00-13:00
10:30-17:00 7:00-13:00 10:30-17:00 7:00-13:00 10:30-17:00
Bartha Kára 7:00-13:30 10:30-17:00 7:00-13:30 10:30-17:00 7:00-13:00
10:30-17:00 7:00-13:00 10:30-17:00 7:00-13:00 10:30-17:00
75
Kötelező óraszám:
Szálkuné Mikulás Katalin tagintézmény vezető 24 óra/ hét
Nyitnikék Tagintézmény
NÉV
HÉTFŐ
KEDD
SZERDA
CSÜTÖRTÖK
PÉNTEK
Hudák Miklósné 11
00 - 17
00 6
30 - 13
30 11
00 - 17
00 6
30 - 13
30 11
00 - 17
00
Joóné Képes Beáta 7
00 - 13
30 10
30 - 17
00 7
00 - 13
30 10
30 - 17
00 7
00 – 13
00
Kovács Ágnes 11
00 - 16
00 7
30 – 12
30 12
00 - 16
00 7
30 – 12
00 12
00 – 17
30
Kulcsárné Hornyák
Ibolya 630
- 1330
1030
- 1700
630
- 1330
1100
- 1700
700
– 1300
Ladányi Zoltánné 7
00 - 13
30 10
30 - 17
00 6
30 - 13
30 11
00 - 17
00 7
00 – 13
00
Nagy Istvánné 10
30 - 17
30 7
00 - 13
30 10
30 - 17
00 7
00 – 13
00 11
00 - 17
00
Németh Béláné 7
00 - 13
30 10.30-17 7
00 - 13
30 10.30 - 17 7
00 - 13
Tóthfalusi Józsefné 7
00 - 13
30 11
00 - 17
00 7
00 - 13
30 11
00 - 17
30 7
00 - 13
30
Tóth Józsefné 10
30 - 17
00 7
00 - 13
30 10
30 - 17
30 7
00 - 13
30 10
30 - 17
00
Varga Brigitta 7-13 12-17 7-13 12-17 12-17
Kötelező óraszáma:
Kovács Ágnes – tagintézmény-vezető
Varga Brigitta gyakornok
24 óra/ hét
26 óra / hét
Nyíregyháza, 2016. szeptember 27.
…………………………………………….
Szikszainé Kiss Edit
intézményvezető
76
1. sz. melléklet
Gyermekek számára szervezett óvodai programok, rendezvények
SZEPTEMBER
Az éves kulturális rendezvények időpontjainak megbeszélése, időpont egyeztetés
a fellépő művészekkel.
Micimackó és barátai – A Fővárosi Bábszínház előadása
Ovi-zsaru program
Közlekedésbiztonsági családi nap a sóstóhegyi iskolában
MONBEBE – évnyitó focigála a stadionban
Idősek világnapján a Kerekerdő óvoda gyermekeinek táncos műsora
Takarítási világnap: az óvoda udvarának rendbetétele, füvesítés, virághagymák,
ültetése
Mihály-nap – hagyományőrző program a Múzeumfaluban Szelektív szombat – városi rendezvény Magyar népmese napja, mesemondó verseny – Városi Könyvtár
Erdei séta Hármas-dombra
Almaszedés Nagyszálláson
Szüreti mulatság, szőlőpréselés
Sugallo zenekar műsora
Paradicsom-nap – paradicsomital készítése, elfogyasztása
Kerékpártúra az erdei tornapályán
Szülői értekezletek megtartása
Látogatás a Tűzoltóságra
Kirándulás a Bujtosi tavakhoz
Kirándulás az Állatparkba
Kirándulás a Falumúzeumba
Séta a Botanikus kertbe
Műsor a nyugdíjasok számára ( Kerekerdő, Székhely )
77
OKTÓBER
Vitamin-nap
Volt óvodásaink meglátogatása az iskolákban
Pál Miklós Erdészeti Iskola programján való részvétel
Tompeti zenés műsora
Október 23. nemzeti ünnepünk
Kirándulás a Sóstói erdőbe
Őszi kavalkád – szülők részvételével az udvaron
Közlekedési nap
Kakaó-bérlet – Vikár Sándor Zeneiskola
Vidám vándorok zenés meseműsora
Látogatás az őszi piacra
Kirándulás az Állatparkba és Falumúzeumba
Látogatás a Botanikus kertbe
A Jósavárosi Könyvtár meglátogatása
Őszi kavalkád
Márton napi vigasságok – Gyöngyszem óvodában
Tök jó-napok a Kerekerdő Óvodában
Szüreti mulatság, szőlőpréselés, szőlőszemek felfűzése aszaláshoz, mustkészítés,
tánc
Kulturális program: részvétel az „Aranytallér” vers-mesemondó versenyen
volt óvodásaink meglátogatása az iskolában, kerekasztal beszélgetés a
tanítónőkkel.
Fogászati szűrővizsgálat
78
NOVEMBER
Őszi ünnepkör hagyományainak felelevenítése
Munkaközösségi foglalkozások
iskolalátogatás ( Kazinczy Ált. Isk. )
látogatás a Könyvtárba
fotózás az óvodában
Előadás megtekintése a Móricz Zs. Színházban
foglalkozások az erdei iskolában
A Vidám Vándorok együttes zenés meseműsora
Szavalóverseny a Sóstóhegyi Általános Iskolában
Kakaó-bérlet – Vikár Sándor Zeneiskola
Látogatás a Jósa András Múzeumba
Boszorkány szépségverseny, töklámpa faragás, jósda
Színház látogatás
Erdő-kerülő nap
Csiri-biri együttes műsora
Jósavárosi Művelődési Házban kézműves foglalkozás
Látogatás az Erdészet óvodásoknak szervezett foglalkozására
Munkaközösségi foglalkozások
Szülői Szervezet intézményszintű megbeszélése
Kirándulás az ÖKO játszóházba
Látogatás a kenyérgyárba, ismerkedés az ott dolgozók munkájával.
Ovi-foci a FILO csarnokban
79
DECEMBER
Télapóvárás
Mikulás futás a Robinson dombon
Cipős-doboz adománygyűjtés
Madár-karácsony a Pál Miklós erdei Iskolában
Jósavárosi Művelődési Házban kézműves foglalkozás
Mézeskalács készítés a Falumúzeumban
Luca napi népszokás felelevenítése
Fenyőünnep – betlehem
Móricz Zsigmond színház előadásának megtekintése
Nyugdíjas kollégáink meghívása a karácsonyi ünnepségre
munkaközösségi foglalkozások
Karácsonyi koncert a Szőlőskerti Általános iskolában
Mézeskalács sütés az óvodában
Mindenki karácsonya – sóstóhegyi program
Mesedélután a Jósavárosi Könyvtárban
Karácsonyi gyermekműsorral kedveskedünk az időseknek
Látogatás a „Mikulás kertjébe” – találkozás a Mikulással
Kézműves nap a szülők részvételével
Adjon Isten minden jót…….. regölés
Az intézmény dolgozóinak közös karácsonyi ünnepsége
Szánkózás a Robinson dombon
Karácsonyi koncert a Szent Imre Ált. Iskola tanulóinak előadásában
80
JANUÁR
Újévi köszöntések, jókívánságok
foglalkozások az erdei iskolában
A Diri-dongó együttes zenés műsora
gyermekek elégedettségének mérése komplex képsorral
alapítványi megbeszélés
beiskolázási szülői értekezlet
Pepita Peti interaktív népi hangszeres bemutatója
Móricz Zsigmond színház előadásának megtekintése
Szánkóverseny a Robinson dombon
Kirándulás az ÖKO játszóházba
Látogatás a Tűzoltóságra
Rajzverseny óvodáink részvételével: Téli örömök
Játékos környezetismereti vetélkedő megszervezése óvodáink között
Séta a Sóstói erdőbe – madárvédelem
Közlekedj okosan! – alapvető közlekedési szabályok megismerése rendőrök
közreműködésével.
Mesemondó verseny a Gárdonyi Géza Általános Iskolában
Látogatás a Főiskola könyvtárába
Tekergő program a Szőlőskerti Általános Iskolában
Kakaó – bérlet a Vikár Sándor Zeneiskolában
Szivárvány Bábszínház előadása
Szülői értekezletek tanítónők részvételével
Jósavárosi Művelődési Házban kézműves foglalkozás
81
FEBRUÁR
Tanítónők látogatása a nagycsoportokban
Szakmai nyílt nap szervezése
Munkaközösségi foglalkozások
Szülői értekezlet szervezése tanítónők részvételével
Jótékonysági bál szervezése
Jelmezkölcsönzés
Farsangi mulatság
Télűző hagyomány: kisze-báb égetés
A tél örömei: hógolyózás, szánkózás, hóemberépítés
„Így tedd rá!” országos program
Mesedélután a Könyvtárban
Kulturális program: Csiri-biri együttes zenés műsora
Madáretetés a Sóstói erdőben
Szavalóverseny az Arany J. Általános Iskolában
Táncház a szülők részvételével
Jósavárosi Művelődési Házban kézműves foglalkozás
A Burattino bábszínház előadása
Környezetvédelmi vetélkedő
A tél örömei: rajzpályázat intézményi szinten
kirándulás a LEGO gyárba
82
MÁRCIUS
Március 15-i megemlékezés az óvodában és a Kossuth téren
könyvtárlátogatás
kulturális program szervezése – Szemerey László bűvész előadása
Nyitnikék napok – Jázmin u.
Ovi-zsaru program indítása
Hulladékért virágot - akció
A Jósa András Múzeum időszaki kiállításának megtekintése
A Víz világnapja
Látogatás a Botanikus kertbe
Iskolába menő gyermekek mérése
Séta a Sóstói erdőbe – az éledő természet megfigyelése
Bozsik program: foci teremtorna
Renomé Print szakmai napja: kézműves technikák elsajátítása
Gyermekvédelmi konferencia a Városházán
Kakaó-bérlet a Vikár Sándor Zeneiskolában
Hagyományőrzés a Falumúzeumban: ismerkedés tojás-festési technikákkal
Budapesti látványszínház környezetvédelmi műsora
húsvéti ünnepkör előkészítése, lebonyolítása
locsolkodás,
Nyuszi-futás a Robinson dombon
Tojás-kereső verseny
83
ÁPRILIS
Séta, kerékpártúra a Sóstói erdőbe
séta a piacra
A Föld napja – szelektív hulladékgyűjtés
szakmai tanulmányút
„Hello Nyíregyháza” rendezvényén való részvétel
Szemerey László bűvész előadása
Kirándulás a Bujtosi tavakhoz
Budapesti látványszínház előadása a környezetvédelem jegyében
A magyar költészet napja – könyvtárlátogatás
Látogatás a LEGO gyárba
Szél hozott, szél visz el…….zenés műsor
Az Igrice mocsár élővilágának megtekintése
Részvétel az ÖKO játszóház környezetvédelmi programján
Megfigyelő séta Sóstón
A Csiribiri együttes zenés műsora
Látogatás a Robinson dombra: mozgásfejlesztő játékok, kondipark
Tündérbál, tündértánc- tavaszváró programok
Kirándulás az Állatparkba
Bozsik – program a stadionban
84
MÁJUS
Majális, májusfa állítása az óvoda udvarán
Anyák napi,- évzáró, ballagási ünnepségek megszervezése
gyermeknap
Madarak és fák napja
Ovi-foci a Stadionban
Pünkösdi hagyományok felelevenítése
A kihívás napja - sportnap
Eszterlánc-hét
Kirándulás az Állatparkba
Kerékpártúra a Sóstói erdőbe
Családi nap szervezése
Kulturális program: zenés műsor
A Jósavárosi könyvtár meglátogatása
Burattinó bábszínház előadása
JÚNIUS - AUGUSZTUS
Eszterlánc napok – családi rendezvény
Kirándulás Sóstóra
Versenyjátékok a Robinson dombon
Kerékpáros, kismotoros verseny az óvoda körül
Csihuhu-val városnézés
A Botanikus kert meglátogatása
85
2. sz. melléklet
Gyakornoki munkaközösség éves terve
A munkaközösséget vezeti: Tamás Andrea
Célja: A gyakornokok felkészítése a pedagógus életpálya feladataira és a sikeres minősítő
vizsgára.
Feladatok:
A szükséges dokumentációk együttes értelmezése
gyakorlat, rutin szerzése a tevékenységek során
önértékelés, együttes értékelés, konzultáció, útmutatás, javaslat
hospitálás, példaadás, önálló munka
a pedagógus kompetenciák értékelése, fejlődése
1. foglalkozás
Ideje: 2016. október 20.
Téma:
A Gyakornoki Szabályzat megismerése, a feladatok értelmezése, a gyakornoki munkához
kapcsolódó dokumentumok előkészítése, gyakornoki napló vezetésével szembeni elvárások.
Mi jellemzi a jó mentort? A mentori feladatok megbeszélése.
2. foglalkozás
Ideje: 2016. november 17.
Téma:
A hospitálások megbeszélése, írásos dokumentációk, tematikus foglalkozási tevékenységi
tervek, reflexiók elkészítéséhez minták, ötletek megvitatása.
3. foglalkozás
Ideje: 2016. január 3. hete
Téma:
A minősítéssel kapcsolatos tudnivalók megbeszélése, hogyan készítsük el a prezentációnkat,
kommunikációs készség fejlesztése játékos gyakorlatokkal.
4. foglalkozás
Ideje: 2017. március 3. hete
Téma:
A minősítésen átesett kolleganők tapasztalatai, javaslatok, tanácsok meghallgatása.
Az írásbeli dokumentációk áttekintése
86
Vezetők munkaközösségének éves terve
A munkaközösséget vezeti: Mányik Tiborné
Célja: Az intézményi dokumentumok, szabályzatok átdolgozása a törvényi változásoknak
megfelelően, ill. új szabályzatok elkészítése. Kommunikációs technikák, önismeret.
Feladatok:
Az intézményi szabályzatok átdolgozása
Az óvoda Pedagógiai programjának áttekintése, a szükséges módosítások elvégzése
Hatékony kommunikáció a vezetésben
1. foglalkozás
Ideje: 2016. november16.
Téma:
Az intézményi szabályzatok áttekintése, ( SzMSz, Házirend ) a törvények, rendeletek
ismeretében azok átdolgozása.
2. foglalkozás
Ideje: 2017. január 2. hete
Téma:
Az intézmény önértékelési Programjából adódó vezetői feladatok áttekintése.
3. foglalkozás
Ideje: 2017. február 4. hete
Téma:
Az óvoda Pedagógiai programjának áttekintése, eddigi tapasztalataink alapján a szükséges
módosítások elvégzése. ( csoportnapló, tervezés, egyéni fejlesztés, stb. )
4. foglalkozás
Ideje: 2017. március 4. hete
Téma:
A kommunikációt fejlesztő játékok és gyakorlatok segítségével a hatékony kommunikáció, az
önismeret, önbizalom fejlesztése.
87
JEGYZŐKÖNYV
Készült: 2016. szeptember 27-én az Eszterlánc Északi Óvodában megtartott tanévnyitó
értekezleten.
Téma: A 2016/2017-es nevelési év megnyitása, a munkaterv ismertetése, elfogadása.
Az értekezletet vezeti: Szikszainé Kiss Edit intézményvezető
Jelen vannak: A mellékelt jelenléti ív alapján
Szikszainé Kiss Edit intézményvezető köszönti a megjelenteket, bemutatja az új dolgozókat,
és az új általános helyettest, Feketéné Nagy Juliannát. Tájékoztatta a testületet a nyári
felújítási munkálatokról, illetve a jelenleg is zajló felújításról. (Székhely) Örömmel állapítja
meg, hogy az Eszterlánc Északi Óvoda továbbra is népszerű a gyerekek és szülők körében,
hiszen ismét sokan jelentkeztek óvodáinkba. Bár 1 csoport zárolásra került, a tavalyi
létszámhoz képest ( szeptember ) mintegy 20 fővel emelkedett az összlétszám.
Az előzetes vélemények alapján ebben a nevelési évben pedagógiai munkánkban a következő
két kiemelt területet határozta meg:
- környezetnevelés, környezetvédelmi jeles napok
- egészséges életmód: mozgás
Felhívta az óvodapedagógusok figyelmét e két kiemelt nevelési terület feladataira.
Továbbra is 10 munkaközösség beindítását tervezzük, de ebből csak kettő lesz átjárható (
gyakornoki és vezetői ) a többi 8 a tagintézményekben fog működni. Továbbra is támogatja
azon óvodapedagógusok tanulását, akik szakvizsgás képzésekre jelentkeznek. Örömmel
tapasztalja, hogy sokan veszik igénybe a térítésmentes képzéseket.
Megköszönte azon óvodáknak és óvodapedagógusoknak a munkáját, akik városi
rendezvényeken szerepeltek a gyerekekkel, vagy 1-1 területen értek el kimagasló
eredményeket.
Kléninger lászlóné – általános helyettes
Az óvodai adminisztratív munka ellenőrzése során szerzett tapasztalatairól beszélt. A
Felvételi és mulasztási naplókban egyre kevesebb hibát észlelt. A csoportnaplók vezetése, a
tervezőmunka is megfelel az elvárásoknak. Elmondta, hogy a vezetőkkel egyeztetve apró
korrekciót végeztek a csoportnaplóban, mely jobban segítheti a tervezőmunkát. Ismertette,
88
hogy a Belső Ellenőrzési csoport idén is folytatja munkáját, a munkaterv fogja tartalmazni az
érintett pedagógusok nevét.
Szálkuné Mikulás Katalin – Kerekerdő Tagintézmény vezetője
Arról számolt be, hogy az”Így tedd rá!” programban résztvevő gyerekek nyáron is gyakran
léptek fel táncos műsoraikkal városi rendezvényeken. A közeljövőben is több fellépésük lesz.
Az óvodapedagógusok rendszeresen vesznek részt továbbképzéseken, hogy még jobban
tökéletesítsék módszertani tudásukat.
Feketéné Nagy Julianna
Tájékoztatta a testületet, hogy a KT. elnöki tisztéről lemond, mivel szeptember 01-től
általános helyettes lett. Ismertette az új Kt. felállását, mivel helyére és a GYES-en levő
kolleganő helyére a póttagok léptek elő.
Révész Beatrix
Örömét fejezte ki, hogy több óvoda is tagintézménnyé lépett elő. Jó gondolatnak tartja, hogy
minden tagintézményben működjön munkaközösség, hiszen az ottani testület szakmai
fejlődését jobban segítheti, ha egy-egy „gyengébb” területet felkarolnak.
Szikszainé Kiss Edit megköszönte a hozzászólásokat, és elfogadásra javasolta a 2016/2017-es
munkatervet.
A nevelőtestület egyöntetűen elfogadta.
Az intézményvezető megköszönte a részvételt, a tartalmas hozzászólásokat, eredményes új
nevelési évet kívánt, majd bezárta az értekezletet.
K.m.f.
………………………………………….
jegyzőkönyv-vezető
…………………………………. ………………………………………
hitelesítő hitelesítő