OROSZ NYELVdload.oktatas.educatio.hu/.../k_orosz_17maj_fl.pdf · 2017-05-26 · Orosz nyelv középszint — írásbeli vizsga 1711 I. Olvasott szöveg értése EMBERI ER

Orosz nyelv középszint — írásbeli vizsga 1711 I. Olvasott szöveg értése

EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA

Név: ........................................................... osztály:......

OROSZ NYELV

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

2017. május 26. 8:00

I. Olvasott szöveg értése

Időtartam: 60 perc

Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati

ÉR

ET

TS

ÉG

I V

IZ

SG

A •

20

17

. m

áju

s 2

6.

Orosz nyelv középszint

1711 írásbeli vizsga, I. összetevő 2 / 12 2017. május 26.

Név: ........................................................... osztály:......



Név: ........................................................... osztály:......

Fontos tudnivalók

A feladatok megoldásához szótárt nem használhat. Minden feladatban csak egy megoldás értékelhető. Több beírt megoldás esetén a válasz akkor sem fogadható el, ha közöttük van a jó megoldás is. Ha elrontott valamit, húzza át, és egyértelműen javítsa ki. Az Ön által áthúzott megoldást vagy megoldásrészletet nem értékeljük. A feladatok után található számozott szürke mezőkbe NE ÍRJON, azok a javító tanárok munkájához szükségesek. Jó munkát kívánunk!



Név: ........................................................... osztály:......

1. Прочитайте интервью русского боксёра Сергея Ковалёва и подберите к вопросам журналиста ответы спортсмена по образцу (0).

«ВТОРОЕ МЕСТО − НЕ МОЁ»

Каждый приезд Сергея Ковалёва в родной Челябинск вызывает ажиотаж. За автографом к нему выстраиваются очереди. Сфотографироваться с обладателем трёх чемпионских поясов желают даже далёкие от спорта люди.

Журналистка: (0) Сергей, правда, что вы хотели быть хоккеистом, но Ваша семья не потянула

затраты на этот вид спорта? 1. Район, где вы росли, считался неспокойным. Какие уроки улицы запомнили? 2. Всё это и повлияло на решение заняться боксом? 3. Сейчас вы живёте и тренируетесь в США. Часто бываете в России? 4. Чем жизнь в США лучше, чем в России? 5. В тренерский штаб не берёте российских специалистов? 6. В одном из интервью вы сказали, что хотите сняться в кино. Это будет фильм,

связанный со спортом или необязательно? 7. Какой ваш любимый фильм о боксе? 8. Вы были признаны лучшим боксёром мира в 2014 году! 9. Вас называют русской легендой бокса. На улицах узнают? 10. Жена не против того, что вы рискуете жизнью на ринге? 11. У вас есть хобби? 12. Сына тоже отдадите в бокс? Сергей Ковалёв: А) А у неё есть выбор? (Смеётся.) Б) Был момент, когда мне было 10: я продал много газет и возвращался домой с карманами, полными денег. В одной руке мороженое, в другой шоколадка. Подхожу довольный к остановке, а тут пацаны 14-15 лет вытащили из карманов всё, отняли даже мороженое. Помню, иду весь в слезах, стало обидно за себя. В) Нет, в спортивную секцию попал случайно. Одноклассник записался на бокс и предложил ходить с ним за компанию. Нужны были только кеды, шорты и футболка. Тренер Сергей Владимирович Новиков обратил внимание на меня. Улица и бокс научили меня не сдаваться. Отступить можно лишь для того, чтобы сделать два шага вперёд.



Név: ........................................................... osztály:......

Г) Да любой жизненный фильм, в котором можно сыграть ту роль, которую я заслуживаю, которую мне бы дали. Может быть, это был бы фильм о спорте, может, триллер какой-нибудь. Я не говорю, что стану актёром – мне хочется попробовать. Д) Есть места, которые мне очень нравятся. Я жил во Флориде, там круглый год жара. В Лос-Анджелесе океан – очень красиво. Но и у нас, в России, тоже шикарная природа – везде есть свои плюсы и минусы. Е) На мой взгляд, самый правдивый фильм о боксе – это «Нокдаун» с Расселом Кроу. Там показано, что не только в спорте может быть нокдаун, но и в жизни. Главный герой оказался в жизненном нокдауне, но он боролся, работал, чтобы прокормить детей, и в итоге справился – выиграл значимый бой, стал чемпионом и завоевал уважение. Ж) Пару раз в год. Хотелось бы бывать здесь чаще, но график заполнен подготовкой, боями – по возможности прилетаю. З) Профессионалов мало на любом континенте. Но готовиться к следующему бою действительно буду с человеком из России он тренер и доктор одновременно, который может распланировать методику тренировок, питание и оказать фармацевтическую помощь. И) Таких планов нет, но как только начнёт ходить, буду приучать к спорту. Но настаивать на боксе не стану. Это очень тяжёлый вид спорта. К) Да. И с каждым боем всё больше и больше. Л) Хоккеем занимался с первого класса целых три года. Однажды раздевалку вскрыли хулиганы, остался без щитков. Родители не смогли купить новую форму, поэтому пришлось оставить этот спорт. Тогда пошёл в дом юного техника, делал модели самолётов и автомобилей. Но заняв на конкурсе второе место, расстроился и подумал, что не моё. М) Я люблю путешествовать, открывать новые страны, моря, океаны, общаться с новыми интересными людьми. Н) Я не знаменитость, как Майк Тайсон и Мохаммед Али, а лишь известен в определённых кругах.

(АиФ 14/10/2015; http://www.eurosport.ru/boxing/story)

(0) 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12.

Л)

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12.



Név: ........................................................... osztály:......

2. Прочитайте воспоминание учительницы о первых днях школы (город Ижевск), которая дважды получила звание «Лучшая школа России». Отметьте по образцу (0), соответствуют ли данные ниже высказывания содержанию текста.

Это было давным-давно в 1995 году. Начальная школа располагалась в квартире дома №18. Первые классы, а их было уже 6 классов, обучались в двухкомнатной

квартире в жилом доме по адресу ул. К. Либкнехта, 18. Остальные классы обучались после обеда в школе №59. Дети с 5 по 8 класс собирались на остановке, и мы вместе ехали учиться в соседнюю школу №59, где временно «квартировали». Конечно, это было связано с определёнными трудностями, но зато у нас был очень хороший коллектив. Мы были похожи на одну большую семью. Запись в школу

проходила следующим образом: помощники директора ходили по квартирам и объявляли о наборе в школу. Вся администрация школы располагалась в строительном вагончике, который находился на тогда ещё строительной площадке. Этот вагончик был первым «кабинетом» администрации, всю его обстановку составляли стол и два стула. В первый год в школу было записано чуть более 100 детей. Учителя сами объявляли перемены и начало уроков. Позже, после открытия первого корпуса по коридору ходил директор и кричал: «ЗВОНОК». В выходные дни и вечерами мы работали на строительстве первого корпуса. Осенью в кабинетах ещё не было полов, в коридоре были груды строительного мусора, который мы выносили за территорию. Воды не было, и в 30 градусный мороз мы носили воду из соседней школы. Школу к открытию готовили не только ученики и учителя, но и родители.

Между всеми царило единение, своеобразная «семейственность». Все очень уставали, но нас поддерживали мечты директора о том, что это будет лучшая школа. Многое в его рассказах тогда казалось фантастическим, но теперь можно сказать, что эти мечты сбылись. Когда, наконец, мы переехали, все 4 класса средней школы поместились в кабинетах 5103, 5104, 5105, 5106 только там были парты и доски. «Раздевалка» размешалась в кабинете 5107, где каждый класс имел свой угол. Сейчас трудно это представить. Сейчас наши ученики каждый год уезжают на мобильные уроки в Англию, в Германию и даже Алабаму США, а с 2007 года школа включена в проект «Ассоциированные школы Юнеско».

(http://www.school97.ru/about/history)



Név: ........................................................... osztály:......

Правда Неправда

(0) Эту школу можно назвать старой. Х

13. Первый учебный год начался в новом здании школы.

14. Младшие классы начали работать в обычной квартире.

15. Все классы учились в первой половине дня.

16. Ученики старших классов учились в здании другой школы.

17. В первом учебном году в школе училось сто учеников.

18. Директор школы решил создать очень хорошую школу.

19. Учёба в новом здании началась в классах, где было всё нужное для учёбы кроме досок.

20. Эта школа имеет международные связи.

13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20.



Név: ........................................................... osztály:......

3. Прочитайте объявление музея. Выберите и отметьте по образцу (0), какие из данных ниже высказываний соответствуют содержанию текста.

В музей... за знаниями

Зоологический музей МГУ один из крупнейших музеев естественноисторического направления в России существует уже более 200 лет и по объёму своих фондов входит в десятку крупнейших аналогичных собраний мира. В залах музея представлено 7,5 тыс. экспонатов животных. Главная концепция экспозиции, заложенная ещё основателем музея Г.И. Фишером, демонстрация разнообразия и классификация мировой фауны. Один из залов посвящён эволюционной тематике здесь наглядно показаны законы преобразования морфологических структур.

В музее проводятся экскурсии для учащихся школ, лицеев, техникумов, ПТУ, медицинских училищ, студентов вузов и других посетителей. Для школьников по предметам школьной программы и факультативам (1-11 классы) лекции читают сотрудники Зоологического музея МГУ, Музея истории Москвы, лекторы Московского Планетария, преподаватели МГУ.

Кружок юных натуралистов Зоологического музея работает по программе, рассчитанной на обучение учащихся 7-11 классов и студентов младших курсов. Приём осуществляется на основе конкурсного собеседования в первую неделю сентября ежегодно.

Телефоны: Экскурсионный отдел 629-39-48

Справочный автоответчик 629-44-35 Адрес музея: Москва, Большая Никитская, д. 6

Проезд: ст. м. «Охотный ряд», «Библиотека им. Ленина» Время работы:

Музей открыт для посещения ежедневно, кроме понедельника и санитарных дней с 10.00 до 17.00

Санитарный день последний вторник каждого месяца (0) Зоологический музей

А) крупнейший музей России.

Б) один из крупнейших музеев России.

один из крупнейших музеев своего типа.

21. Зоологический музей МГУ

А) построил Г.И. Фишер. Б) основал Г.И. Фишер. В) носит имя Г.И. Фишера.

В)



Név: ........................................................... osztály:......

(http://worldwalk.info/ru)

22. В музее лекции читают

А) специалисты из различных музеев и вузов.

Б) только сотрудники музея.

В) студенты вузов.

23. В кружок юных натуралистов принимают

А) всех желающих. Б) школьников и студентов.

В) школьников любого возраста.

24. Стать членом кружка можно

А) по результатам собеседования.

Б) без конкурса. В) после заполнения теста.

25. Музей

А) работает каждый день. Б) не работает в понедельник раз в месяц.

В) не работает по понедельникам.

21. 22. 23. 24. 25.



Név: ........................................................... osztály:......



Név: ........................................................... osztály:......



Név: ........................................................... osztály:......

pontszám

maximális elért

I. Olvasott szöveg értése 1. feladat 12 2. feladat 8 3. feladat 5

FELADATPONT ÖSSZESEN 25 VIZSGAPONT ÖSSZESEN 33

dátum javító tanár

__________________________________________________________________________

pontszáma egész számra kerekítve

elért programba

beírt I. Olvasott szöveg értése

dátum dátum

javító tanár jegyző

Megjegyzések: 1. Ha a vizsgázó a II. írásbeli összetevő megoldását elkezdte, akkor ez a táblázat és az aláírási rész

üresen marad! 2. Ha a vizsga az I. összetevő teljesítése közben megszakad, illetve nem folytatódik a II. összetevővel,

akkor ez a táblázat és az aláírási rész kitöltendő!

Orosz nyelv középszint — írásbeli vizsga 1711 II. Nyelvhelyesség


Név: ........................................................... osztály:......

OROSZ NYELV


2017. május 26. 8:00

II. Nyelvhelyesség

Időtartam: 30 perc


ÉR

ET

TS

ÉG

I V

IZ

SG

A •

20

17

. m

áju

s 2

6.


1711 írásbeli vizsga, II. összetevő 2 / 8 2017. május 26.

Név: ........................................................... osztály:......



Név: ........................................................... osztály:......

Fontos tudnivalók

A feladatok megoldásához szótárt nem használhat. Minden feladatban csak egy megoldás értékelhető. Több beírt megoldás esetén a válasz akkor sem fogadható el, ha közöttük van a jó megoldás is. A nyelvhelyességi vagy helyesírási hibával leírt megoldás nem fogadható el! Ha elrontott valamit, húzza át, és egyértelműen javítsa ki. Az Ön által áthúzott megoldást vagy megoldásrészletet nem értékeljük.



Név: ........................................................... osztály:......

1. Прочитайте текст. Поставьте слова из скобок в нужной форме по образцу (0). Если нужно, употребите предлог!

КАК ИЗМЕНИЛИСЬ ПРИВЫЧКИ АМЕРИКАНКИ ПОСЛЕ ЖИЗНИ В РОССИИ

Все говорят, что Россия меняет людей, но как именно? Об

этом рассказала (рассказать) (0) американка Джоанна Стайн, которая жила

несколько лет в России. Она перечислила ____________________ (вещь) (1), с которыми

впервые встретилась в нашей стране. Интересно, что некоторые из них стали

____________________ (часть) (2) её повседневной жизни в Америке. А по некоторым

она скучает до сих пор.

«В России целая культура домашних тапочек. У всех членов семьи есть свои

тапочки, которые они надевают, когда приходят ____________________ (улица) (3,4).

Есть даже запасная пара для ___________________ (гости) (5). В Америке я редко

снимала уличную обувь. Теперь же в США не могут представить, как я жила раньше без

тапочек.

В США большинство клубов закрывается в 12 ночи. В России же бары и клубы

работают до 6 утра. Мы с друзьями веселились _______________________________ (вся

ночь) (6,7), а домой возвращались около ____________________ (семь) (8).

Квартиры в России довольно маленькие по площади, поэтому некоторые

предметы мебели имеют несколько ____________________ (функция) (9) одновременно.

Например, диван-кровать. Большая часть россиян спит на диванах, которые

раскладываются и превращаются в кровать. Но очень редко можно встретить

________________________________________ (настоящая кровать) (10,11).

Американский «Макдоналдс» – это просто тонны жира и масла! В России же

«Макдоналдс» заметно отличается по вкусу. Еда тут более ароматная и не такая тяжёлая

и жирная. Поэтому я часто перекусывала в «Макдоналдсе» и даже начала его любить.

Чай всю мою сознательную жизнь у меня ассоциировался с Англией. Я даже не

подозревала, что в России так его любят. Русские пьют его литрами. На работе, дома, в

кафе. И обязательно с пирожками.



Név: ........................................................... osztály:......

На моей работе в России чаепития были чем-то вроде общественного

мероприятия, и скоро я обнаружила, что стала пить чай – чашку за

____________________ (чашка) (12). Теперь и в Америке для меня лучший перерыв – это

чашечка чая со сладеньким.

Я никогда не мыла так часто руки до приезда в Россию. Думаю, это связано с

____________________ (то) (13), что в городе так грязно, что, возвращаясь домой, ты

чувствуешь на руках слой пыли. Но теперь я первым делом иду в ____________________

(ванная) (14) и стараюсь ничего не трогать, пока не помою руки. Это хорошая привычка,

на мой взгляд».

(http://www.adme.ru/zhizn-semya)

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14.



Név: ........................................................... osztály:......

2. Прочитайте газетную статью. Вставьте нужные предлоги по образцу (0).

ОДИН ИЗ СТАРЕЙШИХ ГОРОДОВ МИРА

Дагестанский Дербент празднует 2000-летний юбилей. Гостей и горожан ждёт

грандиозная по своему масштабу (0) программа. Главным станет театрализованное

представление, в котором покажут всю историю от основания _______ наших дней (15).

Впрочем, праздничные площадки – почти _______ каждой улице (16). Ведь

Дербент – это особое место, где всё буквально дышит историей, где обычная прогулка

превращается в настоящую экскурсию _______ прошлое (17).

Его называют музеем _______ открытым небом (18). Дербент – один _______

древнейших городов (19) в России. В городе более 400 памятников культуры, многим из

которых больше тысячи лет.

«Дербент, наверное, самый

красивый город из тех, что я видел, по

архитектуре. Чувствуется сразу –

Азия», – говорит турист Дмитрий

Панко.

_______ юбилею (20) власти

решили сделать подарок городу –

полностью отреставрировали

Центральный парк, появилось много

аллей и зон отдыха.

В дни празднования в Дербенте ожидают много гостей. Планируют концерты и

народные гуляния.

(http://www.1tv.ru/news/culture)

15. 16. 17. 18. 19. 20.



Név: ........................................................... osztály:......

3. Прочитайте статью. Выберите правильный вариант по образцу (0).

ДЕНЬ РОЖДЕНИЯ ДЖОНА ЛЕННОНА

Весь мир сегодня вспоминает солиста легендарной группы. Сегодня А (0)

легендарной четвёрки исполнилось бы 75 лет.

Если бы Джон Леннон был _______ (21), как бы он выглядел? Писал бы он музыку

или _______ (22) чем-то другим? Этот вопрос часто _______ (23) себе близкие Джона.

«Я думаю, он бы стал страстным блогером, звездой Интернета. Он ведь любил

мгновенную реакцию людей, любил спорить», – сказала подруга и секретарь Джона

Леннона Мэй Пенг.

Самое известное и самое популярное место в

Ливерпуле – это небольшой клуб «Каверн», где в 60-е годы

_______ (24) пока никому не известные «Битлз». Таких

_______ (25), как на концертах Джона, Джорджа, Пола и

Ринго, уже нет. Но клуб даёт хорошее представление о том,

как это было и как это звучало. Здесь с 60-х годов почти

ничего не изменилось.

(www.1tv.ru/news/culture)

21. 22. 23. 24. 25.

(0) А) основателю Б) основателя В) основатели Г) основателем

21. А) живой Б) жил В) жив Г) жизнью

22. А) работал Б) занимался В) считался Г) делал

23. А) спрашивают Б) сдают В) спросят Г) задают

24. А) выступали Б) поступали В) наступали Г) вступали

25. А) рядов Б) очередей В) рядах Г) очередях



Név: ........................................................... osztály:......

pontszám

maximális elért

II. Nyelvhelyesség 1. feladat 14 2. feladat 6 3. feladat 5



__________________________________________________________________________


elért programba

beírt I. Olvasott szöveg értése II. Nyelvhelyesség

dátum dátum


Megjegyzések: 1. Ha a vizsgázó a III. írásbeli összetevő megoldását elkezdte, akkor ez a táblázat és az aláírási rész

üresen marad! 2. Ha a vizsga a II. összetevő teljesítése közben megszakad, illetve nem folytatódik a III. összetevővel,


Orosz nyelv középszint — írásbeli vizsga 1711 III. Hallott szöveg értése


Név: ........................................................... osztály:......

OROSZ NYELV


2017. május 26. 8:00

III. Hallott szöveg értése

Időtartam: 30 perc


ÉR

ET

TS

ÉG

I V

IZ

SG

A •

20

17

. m

áju

s 2

6.


1711 írásbeli vizsga, III. összetevő 2 / 8 2017. május 26.

Név: ........................................................... osztály:......

Fontos tudnivalók

A feladatok megoldásához szótárt nem használhat. Minden feladatban csak egy megoldás értékelhető. Több beírt megoldás esetén a válasz akkor sem fogadható el, ha közöttük van a jó megoldás is. Ha elrontott valamit, húzza át, és egyértelműen javítsa ki. Az Ön által áthúzott megoldást vagy megoldásrészletet nem értékeljük.



Név: ........................................................... osztály:......

Здравствуйте! Сейчас мы проверим, как вы понимаете русскую речь на слух. Экзамен состоит из 3 заданий. Каждый текст вы услышите два раза. Задания к тексту вы найдёте в этой тетради. Выполнять задания вы можете во время первого и второго чтения текста, и после чтения.

Каждое задание начинается и кончается музыкой. Потом у вас будет время, чтобы познакомиться с заданием.

После этого вы прослушаете текст в первый раз. Потом у вас опять будет время, чтобы ещё раз посмотреть задание.

Во второй раз вы услышите текст с паузами между некоторыми его смысловыми частями. Потом у вас опять будет время, чтобы проверить, как Вы выполнили задание.

Экзамен будет продолжаться 30 минут. Желаем успеха!



Név: ........................................................... osztály:......

Задание 1 Прослушайте отрывок из телепрограммы «Наша семья». Отметьте знаками (+) или (–), соответствуют ли данные ниже высказывания содержанию текста по образцу (0).

(0) Принято думать, что раньше воспитывать детей было не так трудно. +

1. Проблемы с детьми есть и тогда, когда они уже не маленькие.

2. В соцопросе участвовало двести человек.

3. Меньше половины родителей считает, что пятилетний возраст – самый лёгкий в воспитании детей.

4. Родители не понимают, почему именно с пятилетними детьми им было легко и приятно.

5. У социологов такое же мнение по этому вопросу, как у родителей.

6. Ребёнок, которому пять лет, ещё не может долго находиться на одном месте без движения.

Конец первого задания.

1. 2. 3. 4. 5. 6.



Név: ........................................................... osztály:......

Задание 2 Прослушайте текст рекламы. Дайте короткие ответы на вопросы по образцу (0). В какое время года передали по радио эту рекламу?

Осенью. (0)

Как называется фестиваль, о котором идёт речь в рекламе?

_______________________________________________________________________ (7)

Кто придумал этот фестиваль?

_______________________________________________________________________ (8)

Какова основная цель фестиваля?

_______________________________________________________________________ (9)

В какие игры будут играть участники фестиваля?

_______________________________________________________________________ (10)

В какое время будут выступать профессиональные музыканты? _______________________________________________________________________ (11)

В котором часу планируют танцевальный конкурс?

_______________________________________________________________________ (12)

На чём будут рисовать участники конкурса рисунка? _______________________________________________________________________ (13)

Конец второго задания.

7. 8. 9. 10. 11. 12. 13.



Név: ........................................................... osztály:......

Задание 3 Прослушайте отрывок из радиопрограммы «Семейный совет».

Выберите и подчеркните правильный вариант по образцу (0). В студии программы два / три гостя. (0)

Марина любит / не любит мыть посуду. (14)

Марк считает, что мытьё посуды – это приятное / неприятное занятие. (15)

Марк часто / редко моет посуду. (16)

У Марины на кухне есть посудомойка / нет посудомойки. (17)

Дети Марины всегда моют / никогда не моют посуду. (18)

Марина считает, что посуду моет тот член семьи, кто готовит / не готовит, а ест. (19)

Жена Марка не хочет мыть посуду, потому что у неё маникюр / аллергия на моющее средство. (20)

Это было последнее задание.

14. 15. 16. 17. 18. 19. 20.



Név: ........................................................... osztály:......



Név: ........................................................... osztály:......

pontszám

maximális elért

III. Hallott szöveg értése 1. feladat 6 2. feladat 7 3. feladat 7



__________________________________________________________________________


elért programba

beírt I. Olvasott szöveg értése II. Nyelvhelyesség III. Hallott szöveg értése

dátum dátum

javító tanár jegyző Megjegyzések: 1. Ha a vizsgázó a IV. írásbeli összetevő megoldását elkezdte, akkor ez a táblázat és az aláírási rész

üresen marad! 2. Ha a vizsga a III. összetevő teljesítése közben megszakad, illetve nem folytatódik a IV. összetevővel,


Orosz nyelv középszint — írásbeli vizsga 1711 IV. Íráskészség


Név: ........................................................... osztály:......

OROSZ NYELV


2017. május 26. 8:00

IV. Íráskészség

Időtartam: 60 perc


ÉR

ET

TS

ÉG

I V

IZ

SG

A •

20

17

. m

áju

s 2

6.


1711 írásbeli vizsga, IV. összetevő 2 / 8 2017. május 26.

Név: ........................................................... osztály:......

Fontos tudnivalók

Az Íráskészség feladatainak megoldásához bármilyen nyomtatott szótár használható. A feladatok írásra hagyott mezőjének jobb oldalára NE ÍRJON, azok a sávok a javító tanárok munkájához szükségesek. Ügyeljen a megadott szószámra! Amennyiben a létrehozott szöveg jelentősen eltér (rövi-debb, hosszabb) a megadott szóintervallumtól, az pontlevonással jár.



Név: ........................................................... osztály:......

1. Вы решили пригласить к себе на классный вечер учеников российской школы в

Будапеште. Напишите им имейл (80-100 слов) о том,

по какому случаю,

куда и когда вы их приглашаете,

и как доехать до вашей школы.

Értékelési szempontok Pontszám Értékelés Tartalom és szöveghossz 5 Nyelvhelyesség 5 Összesen 10



Név: ........................................................... osztály:......

2. Вы получили письмо от своей русской подруги со следующими словами:

«...А теперь самое главное. Мы, наконец, сможем с тобой

встретиться! Мой папа едет в ваш город по работе, и я смогу

поехать с ним. Мы приедем на неделю в конце мая. Я так рада! Я

надеюсь, что мы с тобой отлично проведём время! У тебя есть

какие-нибудь идеи на этот счёт? Когда мои подруги узнали, что я

еду в Венгрию, они попросили меня привезти от вас какой-нибудь

необычный сувенир. Даже не представляю, что это может быть.

Посоветуй мне что-нибудь интересное!...»

Напишите ответное письмо по следующему плану (100-120 слов):

1. расскажите о вашем городе;

2. предложите программу на эту неделю;

3. напишите о том, какие сувениры покупают туристы в Венгрии;

4. расскажите о том, какая погода бывает в Венгрии в конце мая и какую одежду

стоит взять с собой.



Név: ........................................................... osztály:......

Értékelési szempontok Pontszám Értékelés Tartalom 5 Formai jegyek és hangnem 3 Szövegalkotás 5 Szókincs, kifejezésmód 5 Nyelvtan, helyesírás 5 Összesen 23



Név: ........................................................... osztály:......



Név: ........................................................... osztály:......



Név: ........................................................... osztály:......

pontszám

maximális elért

IV. Íráskészség 1. feladat 10 2. feladat 23

VIZSGAPONT ÖSSZESEN 33


__________________________________________________________________________


elért programba

beírt I. Olvasott szöveg értése II. Nyelvhelyesség III. Hallott szöveg értése IV. Íráskészség

dátum dátum


Documents

OROSZ NYELVdload.oktatas.educatio.hu/.../k_orosz_17maj_fl.pdf · 2017-05-26 · Orosz nyelv középszint — írásbeli vizsga 1711 I. Olvasott szöveg értése EMBERI ER