Pelan Strategik Majalah Terkini 2015

BAHAN PELAN PEMBANGUNAN PENDIDIKAN MALAYSIA

BAHAN PELAN PEMBANGUNAN PENDIDIKAN MALAYSIAEMPAT TERAS STRATEGIK (TS)1. PEMBELAJARAN MURID(Meningkatkan pembelajaran murid)1. GURU DAN PEMIMPIN SEKOLAH(Memperkasa guru dan pemimpin sekolah)1. TRANSFORMASI KEMENTERIAN(Mentransformasi Kementerian)1. STRUKTUR SISTEM(Mengupaya struktur sistem)SEMBILAN BIDANG KEUTAMAAN (BK)1. Kurikulum dan Pentaksiran (TS1)6. Kapasiti dan Kebolehupayaan Penyampaian(TS3)1. Profesiensi Bahasa(TS1)7. Produktiviti Sumber(TS3)1. Kualiti Sekolah(TS1)8. Ibu Bapa, Komuniti dan Sektor Swasta(TS4)1. Kualiti Guru(TS2)9. Laluan Pendidikan(TS4)1. Kualiti Pengetua/Guru Besar(TS2)10. Isu hangat seperti jenis sekolah, tempoh persekolahanSEBELAS ANJAKAN1. Menyediakan kesamarataan akses kepada pendidikan berkualiti bertaraf antarabangsa 1. Memastikan setiap murid menguasai kemahiran dalam Bahasa Malaysia dan Bahasa Inggeris1. Melahirkan rakyat Malaysia dengan penghayatan nilai1. Mentransformasi profesien keguruan menjadi profesien pilihan1. Memastikan kepimpinan berprestasi tinggi ditempatkan di setiap sekolah1. Mengupaya JPN, PPD dan Sekolah untuk menyediakan penyelesaian khusus berasaskan keperluan1. Memanafaatkan ICT bagi meningkatkan kualiti pembelajaran1. Mentransformasi kebolehan dan keupayaan penyampaian pendidikan1. Bekerjasama dengan ibu bapa, komuniti dan sektor swasta secara meluas1. Memaksimumkan keberhasilan murid bagi setiap ringgit1. Meningkatkan ketelusan untuk akauntabiliti awam secara langsung

PELAN STRATEGIK UNIT MAJALAH SEMASA SMK SEKSYEN 16, SHAH ALAM TAHUN 2014-2016

NKRAMeluaskan Akses Kepada Pendidikan Berkualiti dan BerkemampuanJADUAL 1

Sub-NKRAPrasekolah, LINUS, Sekolah Berprestasi Tinggi dan Tawaran Baru*JPS/SJK-PS/01

Bidang Keutamaan PPPMPengurusan Kokurikulum

KPI Pengarah/PPD/Sek4.58

Sektor/PPD/SekolahSMK Seksyen 16, Shah Alam

Bidang/UnitMajalah

Teras StrategikIsu-Isu StrategikStrategi Pelan TindakanKPISasaran

TOV201420152016

(Berdasarkan 4 teras strategik)(Huraian isu/masalah tentang BK atau fungsi organisasi)(Berdasarkan 11 anjakan PPPM atau fungsi organisasi/SWOC)(Berdasarkan 25101inisiatif atau pelan tindakan di JPN/PPD)(Pernyataan indikator yang boleh diukur)

Meningkatkan pembelajaran muridMajalah tidak dapat diedarkan mengikut tarikh perancangan.Jadual kerja mengikut carta gantt bagi memastikan majalah diedarkan mengikut tarikh perancanganBulan pengedaran majalah

Disember

Disember

Disember

Disember

*taip mana yang berkenaan

Nota Jadual 1:1. Perlu dibina sekali sahaja bagi tempoh tiga tahun seperti yang telah dipersetujui oleh JPN dan PPD.2. Jadual sPeCt (school Programme Check tool) dan Analisis Persekitaran (SWOC) perlu disediakan sebelum Jadual 1.3. Jangan ubah saiz dan font tulisan serta maklumat jadual. Sila isi dengan maklumat yang tepat dalam petak kosong berpandukan penerangan tertera.

sPeCt Bidang/Unit Kokurikulum Akhir Tahun 2015Isu / Cabaran Dalam Penambahbaikan Sekolah (Susun Ikut Jurang Terbesar)Alat Semakan Program SekolahProgram Kecemerlangan Sekolah Yang Dilaksanakan (Berdasarkan Isu / Cabaran)

Eliminate (Hapuskan)Raise (Tambah)

1Pengedaran majalah tidak dapat dijalankan mengikut jadual yang ditetapkan1Perjumpaan bulanan bersama guru- guru majalah.

2Kurang kerjasama dan penglibatan daripada AJK lainTiada 22Perjumpaan mingguan bersama AJK redaksi pelajar

3Beban tugas diletakkan kepada Setiausaha3Mesyuarat majalah bersama pengetua.

4Perlaksanaan kerja mengikut carta gantt.

Reduce (Kurangkan)Create (Wujudkan)5Pemantaun berkala oleh pengerusi dan penyelaras

6

tiada 1,57

8

9

Sustain (Kekalkan)10

11

3,412

ANALISIS PERSEKITARAN (SWOT/SWOC)BIDANG/UNIT*: KO KURIKULUM UNIT MAJALAH

Dalaman

Luaran(S)KEKUATAN:S1-Guru guru majalah yang berpengalaman dalam mengendalikan proses penerbitan majalah.

S2- Terdapat AJK Redaksi pelajar yang berpengalaman .

(W)KELEMAHAN:

W1- Sukar mencari pelajar yang betul- betul dapat menyumbang tenaga

W2- Masalah ketidakhadiran semasa perjumpaan diadakan

W3-Guru guru yang terlibat tidak mematuhi tarikh penghantaran bahan.

W4-Guru guru yang terlibat tidak memberikan kerjasama sepenuhnya dan mengharapkan setiausaha majalah semata mata.

(O)PELUANG:O1-Sokongan kuat dari PIBG dan pentadbir sekolah O2- Pihak luar mula berminat menaja iklan dalam majalah SEMASA.

Strategi SO

1. Berkerjasama rapat dengan pentadbir bagi melancarkan perjalanan dan proses penerbitan majalah.

2. Memaksimumkan bilangan penaja iklan.Strategi WO

1.Mengadakan temuduga terbuka bagi memastikan bahawa pelajar yang benar- benar layak dan dapat memberikan komitmen.

2 Mewujudkan borang penghantaran bagi memastikan bahawa guru guru menghantar bahan mengikut tarikh yang ditetapkan.

(C)CABARAN: C1-Kekangan masa guru dan pelajar untuk menyiapkan bahan dan majalah

C2-Pihak penerbit yang lambat menyiapkan draf majalah

Strategi SC

1.perancangan kerja mesti mengikut carta gantt.2.Berkerjasama dengan guru majalah dan pihak pentadbir perlu memantau secara berterusan.Strategi WC

Janakan strategi yang sesuai jika ada

PELAN TAKTIKAL UNIT MAJALAH SEMASA SMK SEKSYEN 16, SHAH ALAMTAHUN 2014

NKRAMeluaskan Akses Kepada Pendidikan Berkualiti dan BerkemampuanJADUAL 2

Sub-NKRAPrasekolah, LINUS, Sekolah Berprestasi Tinggi dan Tawaran Baru*JPS/SJK-PS/02

Bidang Keutamaan PPPMPrasekolah, LINUS, Sekolah Berprestasi Tinggi dan Tawaran Baru*

KPI Pengarah/PPD/Sek4.58

Sektor/PPD/SekolahSMK Seksyen 16, Shah Alam

Bidang/Unitmajalah

Strategi Kokurikulum (unit Majalah)

BilProgram/ProjekObjektifTanggungjawabTarikh/TempohKos/SumberKPITOVSasaran

1Perjumpaan bulanan bersama guru- guru majalahMemantau perkembangan tugasan yang diberikan .Pentadbir/SU majalah2 jamsetiap minggu.Jumaat(Jan Oktober)tiadaSemua bahan dapat disiapkan mengikut carta gantt

Ogos

2Perjumpaan mingguan bersama AJK pelajar

Memantau perkembangan tugasan yang diberikan .SU Majalah/Guru guru majalah1 jam setiap minggu(Jan Oktober)tiada

Semua bahan dapat disiapkan mengikut carta ganttOgos

3Pemantauan tugasan oleh pihak pentadbirMemastikan bahawa guru majalah menyiapkan tugasan mengikut masa yang ditetapkanPentadbir/SU majalahtiadaSemua bahan dapat disiapkan mengikut carta gantt

Nota Jadual 2:1. Perlu dibina setiap tahun.2. Maklumat KPI, TOV dan Sasaran disalin dari Jadual 1. Sasaran bagi tahun semasa dari Jadual 1 manakala TOV adalah pencapaian sebenar dari tahun sebelumnya.3. Jadual OPPM (one page project manager) jika disediakan dan diletakkan sebelum Jadual 2 boleh menyokong skor peroleh skor 6 dalam SKPM.4. Jangan ubah saiz dan font tulisan serta maklumat jadual. Sila isi dengan maklumat yang tepat dalam semua petak kosong.

Ketua : Pn Siti Rozilah Binti Yahya Nama Projek : PEMBANGUNAN PRESTASI SEKOLAH Tarikh :

Objektif Program : Memastikan bahawa majalah dapat disiapkan pada masa yang ditetapkan

Objektif Tugasan Utama : Status/ Pencapaian Projek Tanggungjawab

1Perjumpaan bulanan guru majalah00000000000

2Perjumpaan mingguan AJK pelajar00000000000

3Pemantauan oleh pentadbir000000000000

0

0

0

0

0

Memastikan bahawa majalah dapat disiapkan pada masa yang ditetapkan. Tugas Utama

Objektif

Kos

Objektif khusus dan harapan

Januari 14Februari 14Mac 14April 14Mei 14 Jun 14Julai 14Ogos 14Sept 14Okt 14Nov 14DIs 14Penolong kanan kokuGKB BahasaSU majalah

Bil Program/Aktiviti Kos Catatan

1Perjumpaan bulanan guru majalah TIADA

2Perjumpaan mingguan AJK pelajarTIADA

3Pemantauan oleh pentadbirTIADA

4

5

PELAN OPERASI 1 UNIT MAJALAH SEMASA SMK SEKSYEN 16 TAHUN 2016Sektor/PPD/SekolahSMK Seksyen 16, Shah AlamJADUAL 3

Bidang/UnitKokurikulumJPS/SJK-PS/03

ObjektifMemastikan majalah dapat disiapkan pada masa yang ditetapkan.

Program/ProjekPerjumpaan Bulanan Guru Majalah

Tarikh/Tempoh2 jam setiap bulan

Kumpulan SasaranGuru- guru majalah

TanggungjawabPk Kokurikulum, Penasihat Majalah, SU Majalah

Proses KerjaMesyuarat jawatankuasa program1.1 Ucapan Guru Penasihat1.2 Perancangan program1.3 Taklimat tugasan1.4 Hal-hal lain

Taklimat perlaksanaan program

Perlaksanaan program

PenilaianPenambahbaikanLaporanDokumentasi

Kekangan

Pemantauan

Penilaian

Penambah-baikan

Nama Penilai: Tandatangan Penilai: Tarikh:

Nota Jadual 3:1. Perlu dibina mengikut bilangan program/aktiviti dari Jadual 2 pada setiap tahun.2. Bahagian pertama perlu dilengkapkan dengan pernyataan penuh seperti sasaran dalam objektif. 3. Bahagian kedua jadual perlu dikekalkan perkataan dalam kurungan. Biarkan ruangan kosong untuk persediaan catatan semasa pemantauan ruangan kekangan, pemantauan dan penambahbaikan. Ruangan penilaian perlu diisi bila keputusan atau hasil program/aktiviti telah dicapai. Semua catatan dalam bahagian ini perlu dicatat dengan tulisan tangan sahaja dan ditanda tangan ringkas beserta tarikh pemantauan/catatan.4. Bila selesai program/aktiviti penilai utama program (KS/PGB/KB/GKP) perlu menanda tangan.

PELAN OPERASI 2 UNIT MAJALAH SMK SEKSYEN 16, SHAH ALAM TAHUN 2014Sektor/PPD/SekolahSMK Seksyen 16, Shah AlamJADUAL 3

Bidang/UnitKoKurikulum (unit majalah)JPS/SJK-PS/03

Program/ProjekPerjumpaan mingguan bersama AJK majalah

ObjektifMemastikan majalah dapat disiapkan mengikut masa yang ditetapkan

Tempoh1 jam setiap minggu

Kumpulan SasaranSemua AJK majalah

TanggungjawabSu Majalah, Guru majaah

Proses KerjaMesyuarat jawatankuasa program

Taklimat perlaksanaan program

Perlaksanaan program

PenilaianPenambahbaikanLaporanDokumentasi

Kekangan

Pemantauan

Penilaian

Penambah-baikan


PELAN OPERASI 3 UNIT MAJALAH SEMASA SMK SEKSYEN 16, SHAH ALAM TAHUN 2014Sektor/PPD/SekolahSMK Seksyen 16, Shah AlamJADUAL 3

Bidang/UnitKoKurikulumJPS/SJK-PS/03

Program/ProjekPemantauan oleh pentadbir (PK Kokurikulum) dan GKB Bahasa

ObjektifMemastikan bahawa tugasan dapat dilaksanakan mengikut carta gantt.

TempohBulanan

Kumpulan SasaranGuru guru majalah

TanggungjawabPK Kokurikulum

Proses Kerja1.Taklimat kepada guru guru majalah2.Penghantaran borang laporan bulanan oleh guru guru majalah.3.Pemantauan oleh pentadbir (Pk Kokurikulum) dan GKB Bahasa

Kekangan

Pemantauan

Penilaian

Penambah-baikan


REKOD PELAKSANAAN DAN PENILAIAN UNIT MAJALAH TAHUN 2013

Sektor/PPD/SekolahSMK SEKSYEN 16 SHAH ALAMJADUAL 4

Bidang/UnitUnit MajalahJPS/SJK-PS/04

BilProgram/ProjekTempoh PelaksanaanTarikh PemantauanPenilaian Keberkesanan ProgramCadangan PenambahbaikanCatatan

1Mesyuarat Guru guru majalahJan - Oktober22/5/1315/6/1315/8/13 oleh GB/PKBerjaya dilaksanakan dan hampir capai objektif. Dengan 98% lulus dalam percubaan SPMProgram ini dimulakan dalam januari 2014Boleh dilaksanakan pada 2014

2Kelas tambahanFebruari - November22/5/1315/6/1315/8/13 oleh GB/PKBerjaya dilaksanakan dan hampir capai objektif. Dengan 98% lulus dalam percubaan SPMProgram ini dimulakan dalam januari 2014Boleh dilaksanakan pada 2014

3Bengkel teknik menjawab soalan ERTOktober11/1013Berjaya dilaksanakanDiadakan lebih kerap iaitu sebanyak 3 kali setahunBoleh dilaksana pada 2014

4Program Pecutan Prestasi NovemberNovemberBerjaya dilaksanakan dengan kehadiran pelajar 10 daripada 18 orang.Boleh dilaksanakan pada tahun 2014


Nota Jadual 4:1. Semua maklumat/catatan dari bahagian kedua pelan operasi perlu ditaip dalam Jadual 4 seperti contoh pada barisan pertama.

REKOD PELAKSANAAN DAN PENILAIAN PROGRAM JPN/PPD/SEKOLAH TAHUN 2014

Sektor/PPD/SekolahSMK SEKSYEN 16, SHAH ALAMJADUAL 4

Bidang/UnitKurikulum (PANITIA ERT)JPS/SJK-PS/04

BilProgram/ProjekTempoh PelaksanaanTarikh PemantauanPenilaian Keberkesanan ProgramCadangan PenambahbaikanCatatan

1Kelas BimbinganFeb Ogos 201422/5/14, 15/6/14, 15/8/14, oleh GB/PK Berjaya dilaksanakan dan hampir capai objektif, dengan 64% lulus UPSR dan 68% lulus PKSR. Program ini dimulakan dalam Januari 2015Boleh dilaksana pada 2015

2

3

4


PENILAIAN & MAKLUM BALAS PRESTASI PELAKSANAAN STRATEGI TAHUN 2014-2016MISIMembangun Potensi Individu Melalui Pendidikan BerkualitiVISISekolah Unggul Penjana Generasi TerbilangJADUAL 5

JPS/SJK-PS/05

Sektor/PPD/SekolahSMK SEKSYEN 16, SHAH ALAM

Bidang/UnitKurikulum (Panitia ERT)

Matlamat/ObjektifKPISasaran PrestasiInisiatif/Tindakan, Program/ProjekPrestasi Sebenar

TOV201420152016201420152016Catatan

Mengekalkan peratus lulus 100%Peratus lulus 100%100100100100Menggunakan kepakaran dan pengalaman 100

Meningkatkan bilangan pelajar mendapat gred ABilangan pelajar mendapat A1234Program Prep Terancang,Mentor Mentee

Gred purata menurun

Gred purata menurun5.805.00`4.304.00Program pecutan prestasi

Ulasan:

Laporan Disediakan Oleh: Tandatangan:

Nota Jadual 5:1. Maklumat sasaran dari Jadual 1, nama program/aktiviti yang telah dijalankan dan prestasi pencapaian sebenar (seperti penilaian dalam jadual 4) perlu diisi dalam Jadual 5 seperti contoh pada barisan pertama. 2. Ulasan yang sesuai terutamanya bila sasaran tidak dicapai perlu diberikan oleh pelaksana program/aktiviti.


JPS/SJK-PS/05

Sektor/PPD/SekolahSmk Seksyen 16, Shah Alam

Bidang/UnitKurikulum (Panitia ERT)


TOV201420152016201120122013Catatan

Mengekalkan peratus lulus 100%Peratus lulus 100%100100100100Menggunakan kepakaran dan pengalaman 100100

Ulasan:



JPS/SJK-PS/05

Sektor/PPD/SekolahSK ABC

Bidang/UnitKurikulum


TOV201420152016201420152016Catatan

Memastikan pencapaian kurikulum meningkat Bilangan semua A20303545Emas Sepuluh, Kelas elit dsb...303244

Ulasan:


Perancangan Strategik SMK Seksyen 16, Shah Alam Mulai 2014

| Perancangan Strategik SMK Seksyen 16, Shah Alam Negeri Selangor Mulai 2014

Pendokumentasian Perancangan Strategik Sekolah (Unit)Salinan wajib untuk setiap unit di sekolah

2014-2016 2013

Buku 1: Rekod Keberkesanan Program Panitia BM 2013 Jadual Rumusan- (Rekod dan Prestasi Pelaksanaan: 4 & 5) (satu salinan Jadual 4 untuk sekolah) Maklumat ringkas/dokumentasi (gambar/buku aturcara..)

Buku 2: Pelan Strategik Panitia BM 2014-2016 Pengenalan: VISI:Sekolah unggul penjana generasi terbilangMISI:Membangun potensi individu melalui pendidikan berkualiti Matlamat / Objektif Panitia/AJK Jadual sPeCt Analisis SWOC/SWOT Pelan Strategik (Satu salinan PS untuk sekolah)Buku 3: Pelan Taktikal & Operasi Panitia BM 2014 Jadual OPPM Pelan Taktikal(Satu salinan PT untuk sekolah) Pelan OPerasi (mengikut bilangan program)

Buku 4: Rekod Keberkesanan Program Panitia BM 2014 (disediakan akhir tahun 2014) Jadual Rumusan 4 & 5 (satu salinan 4 untuk sekolah) Maklumat ringkas/dokumentasiBuku 5: Pelan Taktikal & Operasi Panitia BM 2015(disediakan awal tahun 2015)Buku 6: Rekod Keberkesanan Program Sekolah 2015(disediakan akhir tahun 2015)Buku 7: Pelan Taktikal & Operasi Sekolah 2016Buku 8: Rekod Keberkesanan Program Sekolah 2016

Pendokumentasian Perancangan Strategik Sekolah (Bidang & Unit) Salinan wajib untuk sekolah

2014-2016 2013

Buku 1: Rekod Keberkesanan Program Sekolah 2013 Label bidang Kurikulum Jadual Rumusan Program Kurikulum (Jadual 4 & 5) Maklumat ringkas/dokumentasi program bidang Salinan (jadual 4) unit-unit kurikulumDiikuti bidang HEM dan semua bidang lain (HEM, KK, Kew./...).

Buku 2: Pelan Strategik Sekolah 2014-2016 Pengenalan: Visi, Misi (sama dengan KPM/JPN/PPD) Matlamat, Piagam Pelanggan, Motto sekolah

Maklumat penting sekolah Carta Organisasi sekolah(semua bidang)Label bidang Bidang Kurikulum Jadual sPeCt Analisis SWOC/SWOT, PS Kurikulum Satu salinan PS (J1) dari setiap unit Kurikulum Diikuti SWOC, PS dan Salinan unit HEM/KoKu/B&K/PPKI/Kew...

Buku 3: Pelan Taktikal & Operasi Sekolah 2014 OPPM Pelan Taktikal Bidang (Kur/HEM/KoKu/B&K/PKI/Kew...) Pelan OPerasi Bidang (ikut bilangan program) Salinan PT (J2) dari semua unit

Buku 4: Rekod Keberkesanan Program Sekolah 2014 Label bidang Kurikulum Jadual Rumusan Program Kurikulum (Jadual 4 & 5) Maklumat ringkas/dokumentasi program bidang Salinan (jadual 4) unit-unit kurikulumDiikuti bidang HEM dan semua bidang lain (HEM, KK, Kew./...).

Buku 5: Pelan Taktikal & Operasi Sekolah 2015Buku 6: Rekod Keberkesanan Program Sekolah 2015Buku 7: Pelan Taktikal & Operasi Sekolah 2016Buku 8: Rekod Keberkesanan Program Sekolah 2016

Jika semua unit perlu serahkan Jadual 1, 2, 3 dan 4 kepada GPK masing-masing dalam hardcopy dan softcopy supaya GPK gabungkan dan letakkan dibawah Jadual 1, 2, 3 dan 4 masing-masing. Semua GPK perlu serahkan softcopy kepada Pengetua/Guru Besar untuk digabongkan. Hasilnya boleh disusun seperti jadual berikut:

Buku 2

PELAN STRATEGIK 2014-2016Halaman

Pengenalan*1-10

1KURIKULUM11

1.1sPeCt12

1.2Analisis SWOC13

1.2.1Pelan Strategik (PS) 14

1.2.2PS Pusat Sumber15

1.2.7PS Panitia .......

1.2.8PS PAI & j-QAF

PS Prasekolah.....

2HAL EHWAL MURID21

2.1sPeCt22

2.2Analisis SWOC

2.2.1Pelan Strategik (PS)23

2.3.2PS Unit Disiplin

2.3.3PS Unit Kantin ...

3KOKURIKULUM DAN SUKAN

3.1sPeCt

3.2Analisis SWOC

3.2.1Pelan Strategik (PS)

3.2.2PS Unit Sukan & Permainan

3.2.3PS Unit Kelab & Persatuan

3.2.4PS Unit Beruniform

3.2.5PS Majlis Sukan Sekolah

4BIMBINGAN & KAUNSELING

sPeCt, Analisis SWOC

Pelan Strategik (PS)

5PENDIDIKAN KHASJika

sPeCt, Analisis SWOCada

PS Kurikulum/HEM/Kokurikulum

6KEWANGAN



7KEMUDAHAN & KEPERLUAN ASAS



8SUMBER MANUSIA



9SARANA SEKOLAH

Analisis SWOC


Buku 3

PELAN TAKTIKAL & OPERASI 2014

1KURIKULUM

1.1OPPM

1.1.1Pelan Taktikal (PT) Bidang

1.1.2Pelan Operasi (Program 1)

1.2.1Pelan Operasi (Program 2,...)

1.2.2PT Pusat Sumber

1.2.3PT Prasekolah

1.2.4PT Panitia BM

1.2.5PT PAI & j-QAF

PT Panitia

2HAL EHWAL MURID

2.1OPPM, Pelan Taktikal (PT) Bidang


2.1.2Pelan Operasi (Program 2,.)

2.2.1PT Unit Disiplin

2.2.2PT Unit SPBT

2.2.3

3KOKURIKULUM DAN SUKAN

3.1OPPM, Pelan Taktikal (PT) Bidang


3.1.2Pelan Operasi (Program 2,.)

3.2.1PT Unit Sukan & Permainan

3.2.2PT Unit Kelab & Persatuan

3.2.3PT Unit Beruniform

3.2.4PT Majlis Sukan & Merentas Desa

4BIMBINGAN & KAUNSELING

OPPM, Pelan Taktikal

Pelan Operasi (PO)

5PENDIDIKAN KHAS

OPPM, Pelan Taktikal (PO) Kurikulum/HEM/Kokurikulum

Operasi (PO) Kurikulum/HEM/Kokurikulum

6KEWANGAN


Pelan Operasi (Program 1...)

7KEMUDAHAN & KEPERLUAN ASAS



8SUMBER MANUSIA



Documents

Pelan Strategik Majalah Terkini 2015