Plan Anual Bimestral Profocom

PLAN ANUAL BIMESTRALPRIMER BIMESTREDATOS REFERENCIALES:DISTRITO: Santa Cruz 1 UNIDAD EDUCATIVA: Gladys Rivero de Jimnez 1 CURSOS: 5 A y BNIVEL: Primaria Comunitaria Vocacional MAESTRAS: Esther Noem Illanes Rea y ngela Marianela Vallejos PachecoOBJETIVO HOLISTCO ANUAL: Desarrollamos y comprendemos el equilibrio armnico entre seres humanos con la Vida, la Madre Tierra y Cosmos, a travs de los saberes y conocimientos holstico comunitarios, garantizando la salud integral en las diferentes comunidades socioculturales, valorando la diversidad vegetal y la alimentacin que tiene nuestro pas para vivir bien y fortalecer la vida armnica en comunidad y diversidad con una conciencia crtica acerca de nuestro consumo.

OBJETIVO HOLISTICO BIMESTRAL: Desarrollamos el equilibrio armnico entre seres humanos con la Vida, la Madre Tierra y Cosmos, a travs de los saberes y conocimientos holstico comunitarios, orientando integralmente las vocaciones productivas territoriales y tecnolgicas, segn las costumbres de la regin, garantizando la salud integral en las diferentes comunidades socioculturales con soberana y prcticas investigativas, a partir de la percepcin y aprehensin del espacio geomtrico, nmeros y operaciones, formas, medida y clculo; con pensamiento crtico, reflexivo e integrador para vivir bien en la diversidad.

PROYECTO SOCIOCOMINITARIO PRODUCTIVO: Alimentarnos apropiadamente para mejorar la calidad de vida en la Unidad Educativa Gladys Rivero de Jimnez I

CAMPOSAREAS:

CONTENIDOS Y EJES ARTICUADORESPLAN DE ACCION PSP

COSMOS Y PENSAMINETO

Religiones y espiritualidades La bienvenida La biblia Pasos para leer la biblia El espritu santo La iglesia Un hermoso mensaje Las noticias Los evangelios Como Buenas nuevas Misiones de CRISTO Anlisis sobre las diferentes comidas que se consume en casa.

Comemos comidas nutritivas?Consumimos ms carbohidratos y frutas?En nuestro almuerzo hay ms del 50% de verduras?Nos gusta ms la comida chatarra?Qu beneficios o daos provoca la mala alimentacin?Debemos cambiar nuestros hbitos alimentarios?

COMUNIDAD Y SOCIEDAD

Lenguaje y comunicacin (Lengua castellana, lengua originaria y lengua extranjera) Estudios sociales Artes plsticas MsicaEducacin fsica

Expresiones culturales de los pueblos La creacin del hombre y las razas El mito Qu es un texto? Los sinnimos Uso de la coma. El guion (-) y la raya (-) La oracin gramatical simple y compuesta. Clase de oraciones Saberes ancestrales La leyenda del colibr La leyenda El texto descriptivo. Los prefijos y sufijos. Usos de la b y la v Sujeto y predicado La economa nacional Economa y economa familiar Economa del pas Proceso de produccin e industrializacin Comercializacin de impuestos La oferta y la demanda Inflacin, recesin y deflacin Geografa econmica del estado plurinacional Zona geogrficas y recursos en Bolivia Los recursos econmicos y sus partes en el desarrollo del pas El crecimiento poblacional Distribucin de la poblacin La educacin Las actividades productivas.

VIDA TIERRA Y TERRITORIOAREAS:

Ciencias naturales

Recursos naturales Trabajo y naturaleza Actividad agrcola Los cereales Actividad ganadera Actividad pesquera Actividad minera Uso sostenible de los recursos naturales Conservacin del medio ambiente Medidas legales Deterioro de la naturaleza La desertizacin La capa de ozono Proteccin del medio ambiente Cambio climtico El protocolo de Kioto Concienciacin y socializacin de una adecuada alimentacin.

CIENCIA TECNOLOGIA Y PRODUCCION

Matemticas Tecnologa La posicin de las cifras Nmeros mayores a siete cifras Valor posicional hasta nueve cifras Comparacin de nmeros Lectura y escritura de nmeros Descomposicin y composicin aditiva Estimaciones y redondeo. Operaciones bsicas Sistema numrico decimal Trminos y prueba de la multiplicacin Trminos y prueba de la divisin Relacin entre los trminos de la divisin Potencia Radicacin

PROFESORA DIRECCIN PROFESORA 5A 5B

PLAN ANUAL BIMESTRALSEGUNDO BIMESTREDATOS REFERENCIALES:DISTRITO: Santa Cruz 1 UNIDAD EDUCATIVA: Gladys Rivero de Jimnez 1 CURSOS: 5 A y BNIVEL: Primaria Comunitaria Vocacional MAESTRAS: Esther Noem Illanes Rea y ngela Marianela Vallejos PachecoOBJETIVO HOLISTCO ANUAL: Desarrollamos y comprendemos el equilibrio armnico entre seres humanos con la Vida, la Madre Tierra y Cosmos, a travs de los saberes y conocimientos holstico comunitarios, garantizando la salud integral en las diferentes comunidades socioculturales, valorando la diversidad vegetal y la alimentacin que tiene nuestro pas para vivir bien y fortalecer la vida armnica en comunidad y diversidad con una conciencia crtica acerca de nuestro consumo.

OBJETIVO HOLISTICO BIMESTRAL Comprendemos y valoramos el papel de las matemticas en la sociedad educativa a travs del razonamiento lgico matemtico, Desarrollando valores de identidad y diversidad cultural de Bolivia, Practicando valores de respeto y tolerancia por la diversidad vegetal y la alimentacin que tiene nuestro pas, para fortalecer la vida armnica en comunidad y una conciencia crtica acerca de nuestro consumo.


CAMPOSAREAS:



Religiones y espiritualidades Celebremos la vida

Los seres vivos Ciclo de la vida Cuidando la naturaleza Valores para vivir la vida Cuidando la vida Semana santa y la vida para los cristianos

Pentecosts y la iglesia

La bienvenida del espritu santo Dones del espritu santo La comunidad cristiana La iglesia catlica

Ensear el valor nutritivo de las frutas, preparar una ensalada de frutas y valorar los alimentos que nos ofrece la madre tierra.Qu frutas debemos consumir segn su temporada?Qu beneficios tienen las diferentes frutas?Segn la regin, el clima y el suelo que frutas nos ofrecen nuestra tierra?



Sentimiento y lenguaje Letrilla La poesa El afiche publicitario Palabras derivadas con prefijos y sufijos Los dos puntos (:) Tipos de sujeto. La imaginacin hecha en palabra El alfarero ms valiente de todos El cuento fantstico La biografa Palabras compuestas I Acentuacin de diptongos, triptongos e hiatos Clases de predicado Caractersticas comerciales de Bolivia Sectores de la economa nacional Produccin para el desarrollo comunitario Tipos de intercambios comerciales El comercio nacional El comercio formal e informal La integracin productiva nacional Potencialidades productivas regionales Las materias primas y sus extracciones Transformaciones de las materias primas Las industrias siderrgicas y metalrgicas Las industrias energticas La industria textil Tecnologa y nuevas industriasLa exportacin e importacin de productos


Ciencias naturales

Los ecosistemas

Tipos de ecosistemas Componentes del ecosistema La cadena alimentaria Equilibrio ecolgico Diversidad vegetal La vegetacin de tu regin Las capas del bosque

El esqueleto y los msculos

Los huesos Las articulaciones Funcin protectora del esqueleto Los msculos se mueven Flexibilidad La alimentacin Las malas posturas Preparacin de un desayuno saludable.


Matemticas Tecnologa Mltiplos y divisores Mltiplos Divisores Nmeros primos y compuestos Factorizacin Mnimo comn mltiplo ( MCM)

Suma y resta de fracciones

Fracciones Fraccin como cociente Tipo de fracciones Fracciones inversas Suma de fracciones homogneas Resta de fracciones homogneas

PROFESORA DIRECCIN PROFESORA 5A 5BPLAN ANUAL BIMESTRALTERCER BIMESTREDATOS REFERENCIALES:DISTRITO: Santa Cruz 1 UNIDAD EDUCATIVA: Gladys Rivero de Jimnez 1 CURSOS: 5 A y BNIVEL: Primaria Comunitaria Vocacional MAESTRAS: Esther Noem Illanes Rea y ngela Marianela Vallejos PachecoOBJETIVO HOLISTCO ANUAL: Desarrollamos y comprendemos el equilibrio armnico entre seres humanos con la Vida, la Madre Tierra y Cosmos, a travs de los saberes y conocimientos holstico comunitarios, garantizando la salud integral en las diferentes comunidades socioculturales, valorando la diversidad vegetal y la alimentacin que tiene nuestro pas para vivir bien y fortalecer la vida armnica en comunidad y diversidad con una conciencia crtica acerca de nuestro consumo.

OBJETIVO HOLISTICO BIMESTRAL Tomamos conciencia acerca de los cuidados que necesita nuestro cuerpo asumiendo los principios de convivencia en comunidad, estudiando la cultura de nuestro pas, teniendo una conciencia crtica y descolonizadora, a travs del conocimiento y anlisis de la historia del descubrimiento y la colonizacin, para socializar los problemas que presenta nuestra comunidad y las posibles soluciones mediante la aplicacin de actividades ldicas para la produccin de conocimientos mediante la utilizacin de las matemticas.


CAMPOSAREAS:



Religiones y espiritualidades Actitudes positivas

Definicin de valores Diferencia entre valor, actitud y conducta Clasificacin de los valores Parbola del hijo prodigo

La oracin

Los medios de comunicacin La oracin como medio de comunicacin Consideraciones sobre la oracin Formas de oracin El padre nuestro

Actividades por curso de las propiedades nutritivas de las verduras (poesas, dramas y conceptos)



CULTURA VIVA

El charango La prosa potica. El texto instructivo Palabras compuestas II Uso de la g y de la j Los determinantes del sustantivo LA PALABRA, REFLEJO DE LA REALIDAD

ndice y pulgar con sexto sentido El cuento realista Texto expositivo Palabras polismicas acentuacin de verbos con enclticos. El verbo: persona y numero DESCUBRIMIENTO Y CONQUISTAS DE ABYA-YALA Europa antes del descubrimiento y su expansin martima Los intereses de la monarqua Cristbal Coln y los reyes Catlicos Primer y segundo viajes de Coln Tercer y cuarto viaje de Coln La expansin de Espaa La redondez de la tierra Amrico Vespucio De la conquista a la colonia CARACTERSTICAS DE LA SOCIEDAD COLONIAL Economa y organizacin de la sociedad colonial. La poblacin en la colonia. Educacin y letra. Arte virreinal. La religin en la colonia y las misiones jesuitasEl gobierno en las misiones, su fin y la expulsin de los jesuitas


Ciencias naturales

CMO RESPIRAMOS?

Conductas respiratorias Modelo respiratorio Movimientos respiratorios Cuidado del sistema respiratorio Afecciones del sistema respiratorio Respirar cada da es ms difcil Las plantas producen oxigeno

LA SANGRE Y SU CIRCULACIN

El sistema circulatorio El corazn Venas arterias y capilares La sangre Atencin del sistema circulatorio! La circulacin en otros seres vivos Valor nutritivo y consumo de las frutas


Matemticas Tecnologa FRACCIONES

Clasificacin de fracciones Resta de fracciones homogneas Suma de fracciones heterogneas Resta de fracciones heterogneas Multiplicacin de fracciones Divisin de fracciones.

EL VALOR DE LOS DECIMALES

Decimo , centsimo, milsimo Conversiones de fracciones a decimales Suma de decimales Resta de decimales Multiplicacin de enteros y decimales La unidad seguida de cero y la divisin

PROFESORA DIRECCIN PROFESORA 5A 5BPLAN ANUAL BIMESTRALCUARTO BIMESTREDATOS REFERENCIALES:DISTRITO: Santa Cruz 1 UNIDAD EDUCATIVA: Gladys Rivero de Jimnez 1 CURSOS: 5 A y BNIVEL: Primaria Comunitaria Vocacional MAESTRAS: Esther Noem Illanes Rea y ngela Marianela Vallejos PachecoOBJETIVO HOLISTCO ANUAL: Desarrollamos y comprendemos el equilibrio armnico entre seres humanos con la Vida, la Madre Tierra y Cosmos, a travs de los saberes y conocimientos holstico comunitarios, garantizando la salud integral en las diferentes comunidades socioculturales, valorando la diversidad vegetal y la alimentacin que tiene nuestro pas para vivir bien y fortalecer la vida armnica en comunidad y diversidad con una conciencia crtica acerca de nuestro consumo.

OBJETIVO HOLISTICO BIMESTRAL Fortalecemos el equilibrio de los seres humanos con la Vida sana y la alimentacin, a travs de los saberes y conocimientos, orientando integralmente los cuidados que debemos tener con el cuerpo humano desarrollando valores de amor y respeto, por el territorio nacional y su diversidad mediante la comprensin de prcticas comunicativas orales y escritas a travs de la comprensin y el estudio de las principales causas de evolucin social y econmica de nuestro pas, realizando prcticas que permitan identificar las diferentes caractersticas de las etapas de la historia de Bolivia valorando la importancia de las matemticas para el desarrollo econmico, para fortalecer la vida armnica en comunidad.


CAMPOSAREAS:



Religiones y espiritualidades Signos de DIOS

Los signos de DIOS Bautismo Eucarista Confesin o reconciliacin Confirmacin Matrimonio Orden sacerdotal Uncin de los enfermos

La historia de cuatro velitas

El advenimiento y su significado Recorrido del advenimientoActitudes por cada semana del advenimiento

Anlisis de los alimentos que debemos consumir en las escuelas en los recreos



VIDA Y CAMPO Quien no te conozca que te compre El teatro Textos Periodsticos Parntesis y acronimia Los monoslabos Tiempo de los verbos

VIDA COMUNITARIA Barrio nuevo Cuento de suspenso Texto argumentativo Palabras homfonas El uso de la c y la z Tiempos simples y compuestos.

DE LA COLONIA A LA REPBLICA Estructura y organizacin colonial en el siglo XVIII. Causas de la resistencia y rebelin contra la corona espaola Principales movimientos de insurreccin indgena. Ideas emancipadoras. Los ejrcitos libertadores e independencia de Bolivia. Organizacin de la nueva repblica La situacin econmica en el nacimiento de Bolivia. La organizacin social y las jerarquas en la nueva repblica DE LA REPBLICA AL ESTADO PLURINACIONAL Desmembramiento territorial La revolucin nacional Los cambios generados por la revolucin nacional De la dictadura al retorno de la democracia La organizacin de los pueblos indgenas originario y campesinos La asamblea constituyente y la creacin del Estado Plurinacional La nueva CPE y el giro descolonialLas autonomas regionales.


Ciencias naturales

LA EXCRECIN Qu es la excrecin? Eliminacin de desechos La piel El sistema urinario Desechos solidos Cuidados para el sistema excretor Afecciones renales

LA REPRODUCCIN DE LOS SERES VIVOS Tantas personas! Sistema reproductor masculino Sistema reproductor femenino Un nuevo ser Gravidez y parto Dentro de la mam El nacimiento Valor nutritivo y consumo de cereales regionales y nacionales (frejol, soya, quinua, etc.)


Matemticas Tecnologa ESTADSTICA

Qu es la estadstica? Tabla de frecuencias Diagrama de barras Diagrama de sectores Pictograma La medida aritmtica

LA GEOMETRA

Clases de ngulos Las superficies La circunferencia Los polgonos El prisma y la pirmide El cono y el cilindro

PROFESORA DIRECCIN PROFESORA 5A 5B

Documents

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