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NUNCA ANTES FUE TAN FCIL REALIZAR

TU TRABAJO DE INVESTIGACIN !

UNIVERSIDAD NORORIENTAL PRIVADA GRAN MARISCAL DE AYACUCHO

NCLEO CIUDAD GUAYANA COMISIN DE INVESTIGACIN

FACES

CIUDAD GUAYANA, NOVIEMBRE, 2013

COMISIN DE

INVESTIGACIN-FACES

EQUIPO: POLA SNCHEZ ROSALINDA OJEDA MARCOS GONZLEZ ANTONIO CONTRERAS V. VICTOR SORIA

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BIENVENIDOS !

3

Los eventos de la dcada pasada ponen en evidencia que la educacin superior y la Investigacin superior contribuyen a la erradicacin de la pobreza, el desarrollo sustentable y al progreso UNESCO (2009) Pars.

4

CONOCIMIENTO: Es una capacidad humana. Es conjunto de saberes. Su transmisin implica un proceso intelectual de enseanza y aprendizaje.

Ander-Egg (1987)

CIENCIA: Es el conjunto de conocimientos sistematizados sobre una disciplina. La ciencia est formada por conocimientos para lo cual se utiliza el mtodo cientfico.

Bunge, M.(1994) CIENCIA, DISCIPLINA, SABER, CONOCER

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6

CONOCIMIENTO EMPRICO

CONOCIMIENTO CIENTFICO

7

CONOCIMIENTO EMPRICO: ES EL CONOCIMIENTO BASADO EN LA EXPERIENCIA Y

EN LA PERCEPCIN. NO EXPLICA SUFICIENTE SOBRE LO INVESTIGADO. ES VULGAR, ORDINARIO, VAGO, IMPRECISO, SIN LEYES,

NI FRMULAS.

8

CONOCIMIENTO CIENTFICO:

ES EL CONJUNTO DE SABERES SISTEMATIZADOS SOBRE UNA DISCIPLINA.

UTILIZA EL MTODO CIENTFICO.

ES UNA APROXIMACIN CRTICA A LA REALIDAD.

TRATA Y EXPLICA.

ES FCTICO, OBJETIVO, RACIONAL, UNIVERSAL, CRTICO, CIENTFICO Y METDICO.

CONTRASTA TEORA- PRCTICA

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Es el proceso de indagacin o investigacin -accin- para desarrollar competencias como aprendizaje o formacin integral. Se refiere a formar en y para la investigacin a travs de actividades y estrategias que son propias de la investigacin cientfica.

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INDAGACIN CURIOSIDAD

INNOVACIN

INVESTIGACIN ACCIN

INCERTIDUMBRE

AUTONOMA CREATIVIDAD

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ENSAYO PROYECTO

INFORME

SIMULACIN DE PROCESOS RESOLUCIN

DE PROBLEMAS

ESTUDIO DE CASOS ARTCULO

NORMAS APA Primera publicacin en 1959

APA: American Psychological Association. Asociacin Americana de Psicologa. Manual de normas APA. Presentacin clara y consistente de material escrito. Normas de un manual que recoge los sistemas y criterios de

mayor uso en el campo de las ciencias sociales. Adoptadas e incorporadas en las mayora programas de

instituciones universitarias de prestigio. Utilizadas en trabajos de investigacin.

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14

DERECHO DE AUTOR

DERECHO DE AUTOR Inicio en 1710

Derecho a la propiedad intelectual. COPY RIGHT en Ingls. Es un derecho reconocido en la

Declaracin Universal de los Derechos Humanos y en el Convenio de Berna.

Es un conjunto de normas jurdicas y principios que regulan los derechos morales y patrimoniales de los autores de obras literarias, artsticas, cientficas o audiovisuales.

Autores: persona fsica o jurdica

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DERECHO DE AUTOR

PLAGIO

Es el delito o infraccin enmarcado dentro de los derechos morales.

Es la accin de copiar en lo sustancial obras ajenas, dndolas como propias u original (Real Academia Espaola) .

Desde la legalidad es una infraccin al derecho de autor (Obra artstica o intelectual).

Es usar el trabajo, ideas o las palabras de otra persona como si fueran propias.

INVESTIGACIN

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DERECHO DE AUTOR

CUNDO HAY PLAGIO?

En documentos escritos hay plagio cuando:

No se usan comillas, citas textuales. No se especifica el origen o la fuente de

la informacin. No se cita la fuente original. Se usan ideas, prrafo o frases ajenas,

sin respeto al autor. INVESTIGACIN

DEBERES Y CDIGO DE ETICA DEL INVESTIGADOR Utilizar medios legales para recabar

informacin y evidencias relacionadas con la investigacin.

Tiene la obligacin de actuar con dignidad, equidad, moderacin, rigor e imparcialidad.

Proteger los derechos civiles y de otra ndole de los individuos involucrados en la Investigacin.

La conducta tica de los investigadores es crucial, el cdigo de conducta para hacer cumplir la ley tambin se aplica a la conducta de los investigadores.

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CONOCIMIENTO: ES UNA CAPACIDAD HUMANA. ES CONJUNTO DE SABERES. SU

TRANSMISIN IMPLICA UN PROCESO INTELECTUAL DE ENSEANZA Y.

Todo escrito debe ser preciso, claro y breve.

Redaccin en tercera (3) persona si son cuantitativas y en primera (1) persona si son cualitativas.

Cuidar el uso de acentos, la ortografa y las normas de la sintaxis y redaccin.

Cuidar y respetar espacios de interlineado: Sencillo (1), Espacio y medio (1 ) Dos espacios sencillos Tres espacios sencillos

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LENGUAJE REDACCIN Y ESTILO

SANGRAS: En cada inicio de prrafo, deber establecerse una sangra de cinco (5) caracteres equivalentes a un (1) cm.

Este mismo espacio se deja a la derecha e izquierda de una cita textual mayor de 40 palabras.

En las referencias bibliogrficas y/o electrnicas se deja a partir de la segunda (2da.)lnea una sangra de tres (3) caracteres (sangra francesa).

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PAGINACIN (NMERO DE PGINAS). En las pginas preliminares se utilizarn nmeros

romanos en minsculas (i, ii, iii, iv) el nmero debe colocarse en el margen superior derecho, aproximado a dos (2) cm del borde la hoja.

La pgina de presentacin del ttulo del trabajo o del Informe de Pasanta se cuenta pero no se marca o numera.

En las pginas del texto se utilizan nmeros arbigos (1, 2, 3..) se colocan centrados en el margen inferior, aproximadamente a dos (2) cm del borde de la hoja.

Se exceptan la primera pgina de la Introduccin, la de cada captulo, de las Referencias y la primera pgina de presentacin de los Anexos que van en la parte inferior del margen derecho de la pgina.

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LENGUAJE REDACCIN Y ESTILO

EJEMPLO DE FORMATO

Titulo Mayscula en Negrilla

Numeracin de Pg. Nmeros Romanos y en

minscula (Hojas preliminares)

Margen superior derecho

Sangra 1 Cm.

Alineado Texto Justificado

Fuente (Tipo y tamao de letra) Times New Roman 12 Arial 12

Margen Superior Inferior Izquierdo Derecho Interlineado

Espacio y medio (1 )

iii

Textotextotextotextotextotextotextextote

otetxtootextotextotextotextotextotextotextotextotextotextot

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Textotextotextotrextotextotextotextotext

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3 Cm.

3 Cm.

3 Cm.

4 Cm.

Numeracin de Pg. Nmeros Arbigos

(Resto del trabajo) Margen inferior centrado

2

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EJEMPLO DE NDICE GENERAL

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Pp DEDICATORIA iii RECONOCIMIENTO iv INDICE GENERAL . v LISTA DE CUADRO vi INTRODUCCIN 1

Consideraciones sobre lenguaje, redaccin y estilo 4

Reglas para la presentacin, tipo de letra y mrgenes 4

Espacios 4

Sangra 5

Paginacin (Nmero de pginas) 5 Cuadros, Grficos y Figuras 6

Ejemplo de cuadro... 7

Ejemplo de grfico 8 Ttulos y Subttulos 8 CONCLUSIONES 10 REFERENCIAS ... 12

QUE SE REDACTA EN UNA INTRODUCCIN?

La introduccin tiene como funcin despertar el inters del lector mediante una exposicin general de la temtica que se presenta. Se inicia con una redaccin enfocando globalmente el tema y luego se desarrollan los siguientes aspectos:

Todo en varios prrafos, bien redactados con ideas coherentes y

con buena sintaxis y ortografa.

Ubicacin del tema en un rea especfica de estudio y descripcin del objetivo general, y luego redactar la situacin problema a tratar.

Referenciar los antecedentes del tema a tratar y los o el principal aporte (s) terico (s) de lo investigado.

Aspectos generales del desarrollo metodolgico, si los posee.

Referenciar la organizacin del trabajo, indicando en el ltimo prrafo, de manera entrelazada la estructura y orden del contenido.

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EJEMPLO PARA LOS ESTUDIANTES

Objetivo general

Planteamiento del problema

Antecedentes Aporte terico

Estructura y orden del contenido

Coloque Introduccin, Centrado, en mayscula y negrilla.

En el siguiente trabajo se darn a conocer las principales caractersticas de la redaccin de textos desde normas APA. Esto debido al inters que se tiene por reconocer e identificar como se debe realizar investigacin desde este mbito. Teniendo en cuenta lo anterior, este trabajo implementa como objetivo general la identificacin de las principales caractersticas que las normas APA pueden ofrecer en la redaccin de textos investigativos para los programas por competencia de la UGMA.

Hay que tener en cuenta que la universidad desde el ao 2001 acoge estas normas como las precisas para entregar trabajos, basados en estndares universitarios como el propuesto en instituciones tales como, la Universidad de los Andes, la Universidad Catlica Andrs Bello o la UNEG. Las normas APA nacen en Estados Unidos durante los aos cincuenta, para este momento la psicologa en ese pas se haba adecuado totalmente a la experimentacin como manera de construir ciencia, por ello las normas APA se establecen como foco investigativo que fortaleci la psicologa, en dcadas posteriores otras ciencias sociales adquieren estas normas como las idneas para publicar artculos cientficos.

No sabemos con certeza como estas normas pueden ser una estrategia homognea para todos los programas acadmicos de la Universidad Nororiental Privada Gran Mariscal de Ayacucho, razn por la cual se dar una revisin de sus caractersticas para comprender este fenmeno.

Por ltimo, el trabajo de investigacin estar estructurado de la siguiente manera: en primer lugar, se analizaran la Forma, la Redaccin y el Estilo, luego la Paginacin, la forma de redaccin de la introduccin,

INTRODUCCIN

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TTULOS Y Subttulos

Los ttulos deben ir centrados en maysculas sostenidas y en negrilla.

Todos los ttulos en los trabajos de Investigacin e informes de Pasantas van antecedidos de la palabra CAPTULO PARTE y el nmero romano correspondiente:

(CAPTULO I, PARTE I, )

Se exceptan los ttulos de:

INTRODUCCIN, CONCLUSIONES,

RECOMENDACIONES y REFERENCIAS.

Los subttulos, en el desarrollo del trabajo, van al borde del margen izquierdo, sin sangra, con mayscula la primera letra de cada palabra principal, resaltados en negrilla. Las palabras de un subttulo no deben dividirse. Tampoco deben escribirse en las dos ltimas lneas de una pgina.

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PORTADA, TITULOS Y Subttulos PORTADA DE TRABAJOS DE INVESTIGACIN

AUTOR:

CDULA N:

UNIVERSIDAD NORORIENTAL PRIVADA GRAN MARISCAL DE AYACUCHO

FACULTAD DE ECONOMA ESCUELA DE ECONOMA ASIGNATURA:__________

SECCIN: _______

CIUDAD, MES Y AO

PAUTAS PARA LA PRESENTACIN DE TRABAJOS DE INVESTIGACIN EN LA UGMA

FACILITADOR:

CDULA N:

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CITAS EN EL TEXTO Referencias: Formas que se utilizan para resear los

trabajos de otros autores, son de gran utilidad para presentar los antecedentes de investigacin.

Algunas modalidades: Un autor, dos autores,

varios autores, autor institucional, de fuentes

legales, citas de citas.

Contenido textual:

citas cortas(menos de 40 palabras)

citas largas (las de 40 palabras), tipo bloque.

Existen otras modalidades:

Parfrasis o Resumen :

Es muy importante y comnmente utilizadas en todos los trabajos de investigacin.

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EJEMPLO DE CITA EN EL TEXTO (corta)

Van incluidas como parte del prrafo entre comillas y con el autor de la fuente, el ao de la publicacin y el nmero de pgina.

Cuando son tomadas como se encuentran en el texto con menos de cuarenta (40) palabras. Se ilustra de la siguiente manera:

Al referirse a las variables Sabino (2000), seala que por variable entendemos cualquier caracterstica o cualidad de la realidad que es susceptible de asumir diferentes valores .(p. 77)

++++++++++++++++++++++++++++++++++++

Balestrini (2002, p. 67), expresa que los objetivos de investigacin orientan las lneas de accin que se han de seguir en el despliegue de la investigacin planteada

Luego se comenta el contenido de lo citado 28

EJEMPLO CITA EN EL TEXTO (larga)

Martnez, (2009. p. 166) al referirse a los enfoques en la ciencia expresa que:

Dos espacios sencillos

Dos espacios sencillos

Luego se comenta el contenido de lo citado

el enfoque con que vemos una realidad depende de nuestro punto de vista, y este depende de nuestro punto de ubicacin. As el enfoque con que vemos por ejemplo, la estatua ecuestre que est en el centro de una plaza depender de nuestra ubicacin en la misma, ya que es una lgica consecuencia de ella . Por ello para explicar, justificar, y demostrar la validez de nuestra ubicacin, es decir como y por qu llegamos ah, y sobre todo por qu seguimos ah.

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1 Cm. 1 Cm.

Interlineado Espacio Sencillo

(1)

OTRO EJEMPLO DE CITA EN EL TEXTO (larga) Por otra parte, en nuestra Constitucin de la Repblica Bolivariana de

Venezuela (1999, p. 89), en el titulo III, de los Deberes, Derechos y Garantas, en su

captulo VI referido a los Derechos Culturales y Educativos, artculo noventa y

ocho (98), el cual seala que:

Dos espacios sencillos

Dos espacios sencillos

Luego se comenta el contenido de lo citado

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1 Cm. 1 Cm. La creacin cultural es libre. Esta libertad comprende el derecho a la inversin, produccin y divulgacin de la obra creativa, cientfica, tecnolgica y humanstica, incluyendo la proteccin legal de los derechos del autor o de la autora sobre sus obras. El estado reconocer y proteger la propiedad intelectual sobre las obras cientficas, literarias y artsticas, invenciones, innovaciones, denominaciones, patentes, marcas y lemas de acuerdo con las condiciones y excepciones que establezcan la ley y los tratados internacionales suscritos y ratificados por la Repblica en esta materia.

Interlineado Espacio Sencillo

(1)

CUADRO, TABLAS, GRAFICOS y FIGURAS Los Cuadros, Tablas, Grficos y Figuras se numeran de manera consecutiva, en el orden en el que se mencionan por primera vez dentro del texto. a. Se identifican con la palabra Cuadro o Tabla, segn sea el caso, y

su nmero arbigo, luego un punto, alineados a la izquierda, en la parte superior del mismo.

b. Con un doble espacio, comience en negrilla el ttulo de la Tabla o Cuadro alineado a la izquierda anotando con maysculas las letras iniciales de las palabras importantes.

c. Con un espacio sencillo, colocar la fuente ubicada al final de la Tabla o Cuadro y alinelas a la izquierda a espacio sencillo y en letra N 10.

d. Los Grficos y Figuras se identifican alineados a la izquierda en la parte inferior del mismo con su nmero arbigo, luego un punto, seguido del nombre a que corresponda todo en negrilla, y la fuente de procedencia sin negrilla a espacio sencillo y en letra N 10.

e. El ttulo de las Tablas, Cuadros, Grficos o Figuras debe ser breve, claro y explicativo.

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Gerencia de Consultora y Seleccin de Personal Empresa VENEZUELA, C.A.

Fortalezas Debilidades Conocimiento del proceso de reclutamiento y seleccin de personal.

Omisin de algunas de las etapas del proceso reclutamiento y seleccin de personal

Cumplimiento estricto de los requerimientos del cliente solicitante del servicio.

Incumplimiento de la realizacin del informe de entrevista del candidato.

Variedad de fuentes de reclutamiento y seleccin de personal.

Poca utilizacin de la variedad de fuentes de reclutamiento y seleccin de personal.

Oportunidades Estrategia FO Estrategia DO

Efectivo proceso de reclutamiento y seleccin de personal solicitado por clientes.

Evaluar el proceso de reclutamiento y seleccin de personal solicitado por clientes semestralmente.

Realizar jornadas trimestrales de reinduccin al personal de la Gerencia, en cuanto a las etapas del proceso de reclutamiento y seleccin de personal.

Percepcin de los clientes en la calidad de candidatos seleccionados.

Analizar los requerimientos del cliente solicitante tomando en cuenta la percepcin sobre la calidad de los candidatos.

Establecer el cumplimiento obligatorio en el proceso de seleccin y reclutamiento, de la realizacin del informe de la entrevista al candidato.

Conocimiento amplio de las fuentes de informacin para el proceso de reclutamiento y seleccin de personal por los postulantes a cargos.

Promocionar las distintas fuentes de reclutamiento y seleccin de personal, para el conocimiento de los postulantes al cargo.

Fomentar en el personal de la Gerencia, el uso de las fuentes de reclutamiento y seleccin de personal.

Amenazas Estrategia FA Estrategia DA Existencia de empresas de la competencia con conocimiento del proceso de reclutamiento y seleccin de personal.

Adiestrar peridicamente al personal a travs de cursos, talleres y seminarios.

Realizar un Flujograma funcional de las etapas del proceso de reclutamiento y seleccin de personal.

Uso y manejo adecuado de los requerimientos del cliente por empresas de la competencia.

Adaptar el formato PROFILE en cuanto a los requerimientos del cliente solicitante del servicio de reclutamiento y seleccin de personal.

Evaluar los requerimientos de las empresas clientes, continuamente en el proceso de reclutamiento y seleccin de personal.

Utilizacin efectiva de las fuentes de reclutamiento y seleccin de personal por empresas de la competencia.

Actualizar trimestralmente las distintas fuentes de reclutamiento y seleccin de personal.

Capacitar al personal de la Gerencia, sobre el uso de las distintas fuentes de reclutamiento y seleccin de personal.

Cuadro 1.

Matriz de Fortalezas, Oportunidades, Debilidades y Amenazas. Gerencia de Consultora y Seleccin de Personal de la Empresa VENEZUELA, C.A.

Fuente: elaborado por la autora, sobre la base de la investigacin (Septiembre, 2013) 32

EJEMPLOS DE CUADRO

Cuadro 2.

Consideracin del Clima Organizacional en cuanto al estado idneo de las instalaciones, para desempear el trabajo los funcionarios y empleados de la institucin.

Fuente: elaborado por la autora, sobre la base de la investigacin (Septiembre, 2013)

Indicadores Frecuencia Porcentaje

Excelente 2 5%

Bueno 5 12%

Regular 20 49%

Malo 14 34% Total

41 100%

EJEMPLO DE CUADRO O TABLA

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EJEMPLO DE GRFICOS

Grfico 1. Porcentaje referente a los criterios de mejoras al proceso de reclutamiento y seleccin de personal que realiza la empresa VENEZUELA, C.A. Fuente: elaborado por el autor sobre la base de la encuesta realizada. (Septiembre, 2013)

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EJEMPLO DE FIGURA

Figura 1. Diagrama Causa - Efecto de las Deficiencias en la Toma fsica de los Inventarios en el Grupo MASISA Venezuela. Fuente: elaborado por el autor sobre la base de la encuesta realizada. (Noviembre, 2013)

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LAS REFERENCIAS AL FINAL DEL DOCUMENTO DE TRABAJO DE INVESTIGACIN

A diferencia de la bibliografa, en la cual se incluyen textos que permitiran profundizar en el tema, aqu slo deben incluirse la lista de las fuentes que fueron citadas en el texto. La relacin de fuentes debe estar ordenada alfabticamente.

Libros: Autor, A.A. (ao). Ttulo de la obra. Edicin. Editorial. Ciudad. Pas.

Documentos Legales: Titulo del documento legal (ao de publicacin). Gaceta Oficial N fecha. Ciudad. Pas.

Publicaciones peridicas: Apellidos, A. A. (Ao). Ttulo del artculo. Ttulo de la publicacin, volumen (nmero), pp. xx-xx. doi: xx.xxxxxxx

Internet: Apellidos, A.A. (ao). Titulo del articulo, trabajo o documento. [Tipo de Documento]. Disponible en: http: sitio web de donde bajo la informacin. Consultado: fecha en que consult el articulo por internet

Nota Importante: La sangra francesa se utiliza en la segunda lnea. 36

EJEMPLO PARA ESTUDIANTES

TITULO CENTRADO

Sangra Francesa

segunda lnea

Libros un autor

Documentos Legales

Tesis de Grado

Pginas Web

Tesis de Grado en

lnea

Arias, F. (2012). Gua para la Elaboracin de Proyectos de Investigacin. 6 Edicin corregida. Editorial Espteme. Caracas. Venezuela.

REFERENCIAS

Constitucin Repblica Bolivariana de Venezuela. (1999). Gaceta Oficial de la Repblica de Venezuela N 5.453, del 03 de marzo del 2000.

Di Fulvio, F y Zambrano, C (2002), Desarrollo de un Sistema de Indicadores de gestin que permita evaluar el desempeo de la Corporacin Venezolana de Guayana en el desarrollo regional. Tesis de grado no publicada. Universidad Gran Mariscal de Ayacucho. Puerto Ordaz. Ncleo Guayana.

Instituto Venezolano de Planificacin (2001), [Documento en pagina Web en lnea de INVEPLAN]. Disponible en: http://www.inveplan.org.ve. Consulta: 2012, Enero 10.

Yaber, G., Carlos, C. y Valerino E. (2001). Control Interno e Indicadores de Gestin. Decanato de Estudios de postgrado de la Universidad Simn Bolvar. [Tesis en lnea].Disponible: ww.prof.usb.ve/gyaber/gestionpo1-archivos/frame. [Consulta: 2007, mayo 10].

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CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES CONCLUSIONES: Debe tomarse la idea central o

problema y relacionarlo con los resultados obtenidos o apreciaciones de lo investigado o de lo analizado, como tambin en caso de que el estudio tenga objetivos especficos.

RECOMENDACIONES: Solo se redactan claramente los aspectos que desde la perspectiva del autor reflejan la situacin favorable o que permitirn la solucin de lo planteado o aspectos a considerar segn estudios con objetivos especficos.

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EJEMPLO PARA ESTUDIANTES

Conclusiones

Teniendo en cuenta los resultados y lo indagado sobre normas APA podemos concluir que las normas fueron construidas por psiclogos americanos atendiendo necesidades de la psicologa, sin embargo los estudiantes perciben que las normas APA pueden ser ortodoxas frente a otras consideraciones cientficas y otras ciencias que necesitan de otras maneras de investigacin que se separan de o exigido por la APA.

De igual manera podemos reconocer que lo que se encuentra inmerso en la estructura de la cita desde normas APA contiene la informacin adecuada segn los estudiantes, esto nos permite generar reflexiones en torno a como la estructura de las normas puede ser beneficiosa para otras ciencias al momento de citar, sin embargo se trunca en el momento de generar investigacin ya que su paradigma positivista trunca profesiones mas orientales e integrales.

Recomendaciones

De lo anterior, se recomienda dejar la posibilidad de realizar investigaciones en torno al tema de cmo la metodologa investigativa puede estar separada segn las ciencias, y como esta particularizacin investigativa no podra homogeneizarse, generando cuestionamientos, .. ...

CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

39

TITULO CENTRADO

SUBTITULOS Al Borde del

margen izquierdo, sin sangra

GRACIAS POR SU AMABLE ATENCIN!

40

NUNCA FUE TAN FACIL REALIZAR TU TRABAJO DE

INVESTIGACIN

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NUNCA FUE TAN FACIL REALIZAR TU TRABAJO DE

INVESTIGACIN

pasantiafacesugma@gmail.com

Clave: facesguayana

Para consultar el Manual: Pautas para la elaboracin de trabajos de Investigacin.

UNIVERSIDAD NORORIENTAL PRIVADA GRAN MARISCAL DE AYACUCHO

NCLEO CIUDAD GUAYANA COMISIN DE INVESTIGACIN

FACES

comisiondeinvestigacion.ugma@gmail.com

Clave: estudianteugma