ES 3 (AO 2013)

ES 4/5 ao (AO 2015)ASIGNATURA: ALEMAN

Docente: Cintia PerezPrograma anual: Expectativas de Logro El eje est centrado en las competencias comunicativas : comprensin auditiva, participacin audio-perceptiva en conversaciones, sostener conversaciones coherentes, lectocomprensin, escritura y transmisin de la lengua.

Los temas y textos provienen ante todo de las siguientes reas temticas: contactos ms all de las fronteras de Alemania, amistades, los jvenes en Alemania, aspecto personal y vestimenta, deporte y salud.

El programa est basado en el libro con ejercitacin especfica elaborado por la docente con ejercicios escritos, orales de audiocomprension y lectocomprension. En otro orden de cosas se trabajar con una gua de gramtica desarrollada por la docente segn la necesidad del grupo, al igual que con otros medios (imgenes, textos combinados, extractos de programas televisivos, pelculas). Se leer un libro durante el ltimo trimestre del ao.

Eje del ao lectivo ser el examen internacional Sprachdiplom I Nivel B1 que se rendir en agosto de 2015 Profundizacin y arraigamiento de los conocimientos del idioma alemn en relacin a la gramtica, vocabulario, expresin oral y escrita.

Perfeccionamiento del aprendizaje metodolgico, cooperativo y autnomo.

Contenidos de los Ejes de AprendizajeComunicacin escrita

Texto argumentativo lineal, dialctico y progresivo. Resumen con pregunta adicional.

Carta de tenor personal, correo de lectores, carta a un foro de Internet. Reproduccin sencilla de estadsticas.

Comunicacin oralPresentaciones, disertaciones, participacin en rondas de conversaciones (asumir distintos roles), foros de discusin.Disponibilidad de medios lingsticosRepeticin y profundizacin de los fundamentos bsicos de gramtica.

Verbos en presente ( separables, regulares e irregulares)

Verbos Modales

Verbos en pasado Perfecto

Verbos en Prteritum

Profundizacin de las declinaciones

Verbos con preposiciones

Conjunciones y Conectores

Modelos de oraciones y EstiloPalabras y Oraciones dentro de un contexto funcionalProposiciones Subordinadas Relativas

Lectura:

Pelcula:Debates posteriores. Contexto histrico de ambas pelculas. Biografas de los directores y actores.

ES3

2015 Lehrerin: Cintia Perez

FACH: DEUTSCH

ERWARTUNGSHORIZONT

Schwerpunkte bilden die kommunikativen Teilkompetenzen : Hrverstehen, Hr-Seh-Verstehen an Gesprchen teilnehmen, zusammenhngend sprechen, Leseverstehen, Schreiben und Sprachmittlung. Die Themen und Texte entstammen vor allem den Themenbereichen: Kontakte ber Grenzen, Freunde, Jugendliche in Deutschland, Aussehen und Kleidung, Sport und Gesundheit. Arbeitsgrundlage ist ein Lehrwerk , den die Lehrerin mit bestimmten Themen gegliedert hat (Kurs- und Arbeitsbuch) Darber hinaus werden auch die Grammatikinhalte und Beitrge aus den Medien (Text-Bild Kombinationen, Fernsehen, Film) benutzt. Im Laufe des Jahres werden die Schler 1 Buch lesen. Ziel ist die Prfung Deutsches Sprachdiplom der Niveaustufe B1, August 2015. Festigung der deutschen Sprachkenntnisse in Bezug auf Grammatik, Wortschatz, mndliche und schriftliche Ausdrucksfhigkeit. Weiterentwicklung des methodischen, kooperativen und selbstndigen Lernens.Lerninhalte

Schriftliche Kommunikation

Lineare, dialektische und steigernde Errterung. Textzusammenfassung mit Zusatzfrage. Persnlicher Brief, Leserbrief, Forumsbeitrag, einfache Wiedergabe von Statistiken.

Mndliche Kommunikation.

Prsentationen, Referate, an Gesprchen teilnehmen (unterschiedliche Rollen), Diskussionsforum.

Verfgbarkeit sprachlicher Mittel

Wiederholung und Vertiefung der Basisgrammatik

KasusfestigungVerben ( trennbare, regelmssige und unregelmssige Verben)

Modalverben

PerfektVerben mit Prpositionen

Satzverbindungen und KonnektorenSatzbaumuster und Stil

Wort und Satz im Funktionszusammenhang

Relativstze

Buch:Spielfilme

Filmanalyse und Debatte, Biografie der Regisseure.