Embed Size (px)
Citation preview
1
UBND TỈNH ĐĂK NÔNG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Độc lập-Tự do-Hạnh phúc
Số: 392/QĐ-SGDĐT
Đăk Nông, ngày 14 tháng 5 năm 2013
QUYẾT ĐỊNH
Về việc công nhận đề tài Sáng kiến kinh nghiệm,
nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng ngành giáo dục năm học 2012-2013
GIÁM ĐỐC SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TỈNH ĐĂK NÔNG
Căn cứ Luật Thi đua, Khen thưởng ngày 26/11/2003 và Luật sửa đổi, bổ sung một số
điều của Luật Thi đua, Khen thưởng ngày 14/6/2005;
Căn cứ Nghị định 42/2010/NĐ-CP ngày 15/4/2010 của Chính phủ Quy định chi tiết
thi hành một số điều của Luật Thi đua, Khen thưởng và Luật sửa đổi, bổ sung một số điều
của Luật Thi đua, Khen thưởng;
Căn cứ Thông báo số 204/TB-HĐKHSK ngày 02/11/2011 của Hội đồng khoa học-
Sáng kiến Ủy ban nhân dân tỉnh Đăk Nông về việc xét công nhận đề tài khoa học, sáng kiến
để xét công nhận danh hiệu Chiến sĩ thi đua cấp tỉnh;
Căn cứ quyết định số 362/QĐ-UBND, ngày 21/3/2012 của Ủy ban nhân dân tỉnh Đăk
Nông về việc quy định chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn và cơ cấu tổ chức của Sở Giáo dục
và Đào tạo tỉnh Đăk Nông;
Xét đề nghị của Hội đồng chấm sáng kiến kinh nghiệm, nghiên cứu khoa học sư phạm
ứng dụng cấp tỉnh ngành giáo dục năm học 2012-2013,
QUYẾT ĐỊNH:
Điều 1. Công nhận 369 đề tài sau đây là những sáng kiến kinh nghiệm, nghiên cứu
khoa học cấp tỉnh ngành giáo dục năm học 2012-2013 gồm 9 đề tài xếp loại A, 111 đề tài
xếp loại B và 249 đề tài xếp loại C (có danh sách kèm theo).
Điều 2. Những sáng kiến kinh nghiệm có giái trị 3 năm và nghiên cứu khoa học sư
phạm ứng dụng có giá trị 6 năm kể từ ngày ký; là cơ sở để xét các danh hiệu thi đua các cấp
và được bảo lưu để giáo viên dự thi giáo viên dạy giỏi cấp tỉnh trong thời gian trên.
Các đơn vị tùy vào điều kiện, trích phần kinh phí khen thưởng động viên kịp thời
những cá nhân có đề tài xếp loại A và xếp loại B.
Điều 3. Các ông Trưởng phòng Kế hoạch – Tài chính Sở, Chánh Văn phòng Sở, Thủ
trưởng các đơn vị liên quan, tập thể và cá nhân có tên ở Điều 1 chịu trách nhiệm thi hành Quyết định này. Nơi nhân:
- Như Điều 3;
- Lưu TĐ-KT, VP.
Trương Anh
2
3
DANH SÁCH SKKN. NCKHSPUD ĐƯỢC CÔNG NHẬN
Kèm theo Quyết định số 392/QĐ-SGDĐT ngày 14/5/2013 của Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo
TT Tên đề tài SKKN
NC
KHS
PUD
Tác giả Đơn vị Huyện
Môn/lĩnh
vực
nghiên
cứu
Điểm
HĐ
Xếp
loại
1 Nâng cao hiệu quả dạy và học Tiếng Anh trên phần mềm
Activinspire X Cao Thị Thanh Hồng
THPT Chu Văn
An Gia
Nghĩa
Tiếng
Anh 77 B
2 Một số giải pháp trong việc dạy kỹ năng nói môn Tiếng
Anh bậc THPT X Đinh Văn Tứ THPT Đăk Mil Đăk Mil
Tiếng
Anh 60 C
3 Giúp học sinh lớp 10 học ngữ âm phần nguyên âm có hiệu
quả X Đặng Thị Bình
THPT Lê Quý
Đôn Tuy Đức
Tiếng
Anh 64 C
4 Một số phương pháp góp phần nâng cao chất lượng dạy-
học kỹ năng nghe môn Tiếng Anh X
Nguyễn Thị Thúy
Hằng THPT Nguyễn Du Đăk Mil
Tiếng
Anh 62 C
5 Gây hứng thú học tập bộ môn tiếng Anh ở trường THPT
Nguyễn Tất Thành thông qua hoạt động ngoại khóa X
Nguyễn Võ Giao
Hương
THPT Nguyễn
Tất Thành
Đăk
R'Lấp
Tiếng
Anh 61 C
6 Nâng cao kết quả học tập môn Tiếng anh thông qua ứng
dụng các hoạt động dạy nói X Bùi Thị Hồng Dân
THPT Phạm Văn
Đồng
Đăk
R'Lấp
Tiếng
Anh 66 C
7 Sáu giải pháp để cải thiện khả năng nghe hiểu Tiếng anh
của học sinh lớp 10 trường THPT Phạm Văn Đồng X
Nguyễn Thị Kim Loan THPT Phạm Văn
Đồng
Đăk
R'Lấp
Tiếng
Anh 82 B
8 Một số thủ thuật Warm-up trong giảng dạy Tiếng anh ở
trường THPT X Phạm Thị Mười
THPT Phạm Văn
Đồng
Đăk
R'Lấp
Tiếng
Anh 58 C
9 Phương pháp giảng dạy kỹ năng viết unit 13 films and
cinema, d.writing X Nguyễn Thị Quỳnh
THPT Phan Bội
Châu Cư Jút
Tiếng
Anh 52 C
10
The use of indirect grammar feedback strategies to
improve accuracy on grammar and structure in student'
writing. X
Nguyễn Thị Lệ Trinh THPT Phan Chu
Trinh Cư Jút
Tiếng
Anh 80 B
11 Impress deely how to use Relative Pronouns in Defining
Relative Clauses X
Nguyễn Thị Kim
Cương THPT Trần Hưng
Đạo Đăk Mil
Tiếng
Anh 51 C
12 How to teach listening X Nguyễn Thị Thành
THPT Trường
Chinh
Đăk
R'Lấp
Tiếng
anh 69 C
4
TT Tên đề tài SKKN
NC
KHS
PUD
Tác giả Đơn vị Huyện
Môn/lĩnh
vực
nghiên
cứu
Điểm
HĐ
Xếp
loại
13 Một số kinh nghiệm huấn luyện chạy việt dã cho học sinh
THPT X Nguyễn Thanh Tùng
THPT Chu Văn
An Gia
Nghĩa Thể dục
68,5 C
14
Sử dụng phối hợp các phương pháp dạy học tạo hứng thú
tập luyện nhằm nâng cao hiệu quả giảng dạy môn thể dục
trong trường phổ thông
X
Trần Thị Dịu THPT Gia Nghĩa Gia
Nghĩa Thể dục
73,5 C
15 Vận dụng một số bài tập để nâng cao kỹ thuật và thành
tích nhảy xa kiểu "Ưỡn thân" X Trần Hữu Giang
THPT Hùng
Vương
Krông
Nô Thể dục
73,5 C
16 Nghiên cứu và ứng dụng một số bài tập nhằm nâng cao
sức bật chuyên môn trong bóng chuyền cho học sinh nam
khối 12 trường THPT Krông Nô X
Phạm Văn Hưng
THPT Krông Nô
Krông
Nô
Thể dục
80 B
17 Vận dụng trò chơi vận động nhằm phát triển thể lực cho
học sinh trường THPT Nguyễn Đình Chiểu X Phạm Xuân Cường
THPT Nguyễn
Đình Chiểu
Đăk
R'Lấp Thể Dục
74 C
18 Áp dụng một số bài tập bổ trợ để phát triển sức bền chung
cho học sinh khối 10 X Đỗ Anh Cường
THPT Phạm Văn
Đồng
Đăk
R'Lấp Thể dục
71 C
19 Lựa chọn một số bài tập nhằm khắc phục những sai lầm
thường mắc trong kỹ thuật đánh cầu thấp thuận tay X Trương Văn Hưởng
THPT Phạm Văn
Đồng
Đăk
R'Lấp Thể dục
73 C
20 Hệ thống một số bài tập nhằm nâng cao hiệu quả xuât
phát và chạy lao sau xuất phát trong chạy ngắn cho nữ học
sinh trường THPT Phan Bộ Châu X
Trần Vĩnh An THPT Phan Bội
Châu Cư Jút Thể dục
85 B
21 Đánh giá sự phát triển các tốt chất thể lục của học sinh nữ
trường THPT Trần Hưng Đạo sau một năm học chương
trình giáo dục thể chất X Mai Trần Anh
THPT Phan Đình
Phùng
Đăk
Song Thể Dục
70 C
22 Một số biện pháp nâng cao chất lượng hiệu quả công tác
chủ nhiệm ở trường THPT Quang Trung X Nguyễn Thùy Dương
THPT Quang
Trung Đăk Mil Quản lý
51 C
23 Nâng cao hứng thú học tập cho học sinh lớp 10 bằng việc
áp dụng phương pháp dạy học dự án X Phạm Thị Hương THPT Đăk Glong
Đăk
Glong GDCD
52 C
24 Nâng cao chất lượng giáo dục học sinh bằng các biện
pháp giáo dục kỉ luật tích cực của GV chủ nhiệm lớp X
Phạm Thị Hương THPT Đăk Glong Đăk
Glong GDCD
54 C
25 Tạo hứng thú cho học sinh bằng một số phương pháp dạy
học tích cực có ứng dụng CNTT trong các bài học đạo
đức môn GDCD lớp 10 X
Vũ Thị Hằng THPT Đăk Mil Đăk Mil GDCD
62 C
5
TT Tên đề tài SKKN
NC
KHS
PUD
Tác giả Đơn vị Huyện
Môn/lĩnh
vực
nghiên
cứu
Điểm
HĐ
Xếp
loại
26 Tích hợp giáo dục tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh trong
phần công dân với đạo đức X Nguyễn Thị Hòe
THPT Đào Duy
Từ Cư Jút GDCD
67 C
27 Cách tìm hiểu và phân loại học sinh của giáo viên chủ
nhiệm X Nguyễn Thị Luật
THPT Đào Duy
Từ Cư Jút GDCD
69 C
28 Phương pháp thảo luận nhóm trong giảng dạy môn GDCD
ở trường THPT X Lê Thị Thủy
THPT Lê Quý
Đôn Tuy Đức GDCD
65 C
29 Sử dụng truyện kể nhằm nâng cáo hiệu quả giảng dạy
phần "Công dân với đạo đức" X Chu Thị Thúy THPT Nguyễn Du Đăk Mil GDCD
86 B
30 Sử dụng tình huống làm chủ đề thảo luận nhóm để dạy
một số bài pháp luật trong môn giáo dục công dân lớp 12 X
Nguyễn Thị Thu THPT Nguyễn
Tất Thành
Đăk
R'Lấp GDCD
64 C
31 Giáo dục đạo đức học sinh qua các bài giảng GDCD X Hồ Thị Yến THPT Trần Phú
Krông
Nô GDCD
68 C
32 Đổi mới phương pháp giảng dạy bài "Giới thiệu súng tiểu
liên AK và súng trường CKC" X Phan Xuân Viên THPT Đăk Mil Đăk Mil GDQP
67 C
33 Sử dụng bản đồ cổ để khảng định chủ quyền hoàng sa và
trường sa trong bài chủ quyền lãnh thổ và biên giới quốc
gia X
Nguyễn Hữu Hưng THPT Đak Song Đăk
Song GDQP
61 C
34 Giải pháp nâng cao hiểu biết chủ quyền biển đảo Việt
Nam cho học sinh THPT X Nguyễn Văn Bích
THPT Hùng
Vương
Krông
Nô GDQP
70 C
35 Sử dụng Video tư liệu trong giảng dạy môn GDQP-AN ở
trường THPT X Nguyễn Bá Quân
THPT Nguyễn
Bỉnh Khiêm Cư Jút GDQP
84 B
36 Rèn luyện tư duy và sử dụng công cụ các phương pháp
biện luận lập công thức hóa học của nguyên tố và công
thức phân tử của các đơn, hợp chất X Trần Đức Truyện
THPT Chu Văn
An Gia
Nghĩa
Hóa học
85 B
37 Xây dựng một số hình thức hoạt động ngoại khóa hóa học
ở trường THPT X Nguyễn Thị Uyên THPT Đăk Glong
Đăk
Glong Hóa học
77 B
38 Một số biện pháp kích thích học sinh đam mê môn Hóa
học X Nông Thị Huệ THPT Đăk Mil Đăk Mil Hóa học
71 C
39 Hướng dẫn học sinh một số cách giải nhanh bài tập Hóa
học vô cơ X Biện Anh Việt THPT Gia Nghĩa
Gia
Nghĩa Hóa học
67 C
6
TT Tên đề tài SKKN
NC
KHS
PUD
Tác giả Đơn vị Huyện
Môn/lĩnh
vực
nghiên
cứu
Điểm
HĐ
Xếp
loại
40 Hướng dẫn áp dụng phương pháp cân bằng Ion-Electron
giải bài tập về axit Nitric cho học sinh khối 11 X Nguyễn Thị Cẩm Minh
THPT Hùng
Vương
Krông
Nô
Hóa học
52 C
41 Sử dụng PP liên hợp môn để dạy thành công môn hóa học
cho học sinh lớp 10 nâng cao (cụ thể chương cấu tạo
nguyên tử) X
Nguyễn Thị Hoàng
Mai
THPT Phạm Văn
Đồng
Đăk
R'Lấp Hóa học
64 C
42 Chuyên đề hóa phân tích bồi dưỡng học sinh giỏi THPT X
Nguyễn Thị Hoàng
Mai
THPT Phạm Văn
Đồng
Đăk
R'Lấp Hóa học
70 C
43 Phương pháp giải nhanh bằng công thức hoá học. X
Nguyễn Văn Diệp THPT Phan Chu
Trinh Cư Jút Hóa học
79 B
44 Phương pháp giải bài tập kim loại tác dụng với dung dịch
muối. X
Đặng Nguyễn Thị
Hồng Hạnh
THPT Phan Chu
Trinh Cư Jút Hóa học
78 B
45 Phương pháp giải bài tập sắt, oxít sắt và các hỗn hợp oxít
sắt. X Vũ Hoài Nam
THPT Phan Chu
Trinh Cư Jút Hóa học
73 C
46
Sử dụng bài giảng E-learning thay thế một số tiết dạy
nhằm nâng cao kết quả học tập môn hóa học cho học sinh
lớp 10a1 ( THPT Quang Trung)
X Trần Trọng Nghĩa THPT Quang
Trung Đăk Mil
Hóa học
73 B
47 Tổ chức tốt tiết thực hành môn Hóa học để nâng cao kết
quả học tập cho học sinh X Huỳnh Thị Thu Thủy
THPT Quang
Trung Đăk Mil Hóa học
56 C
48 Phương pháp viết nhanh công thức cấu tạo hợp chất hữu
cơ X Phan Văn Tấn
THPT Trường
Chinh
Đăk
R'Lấp Hóa học
54 C
49 Phương pháp vận dụng và giải nhanh bài tập phần các quy
luật di truyền Menđen X
Hoàng Nữ Quỳnh
Trang THPT Đăk Mil Đăk Mil Sinh học
80 B
50 Sử dụng thêm hình ảnh và đoàn phim để nâng cao chất
lượng dạy và học môn Sinh học THPT X
Hoàng Thị Lan
Phương
THPT Đào Duy
Từ Cư Jút Sinh học
62 C
51 Đánh giá hiệu quả sử dụng sơ đồ tư duy kết hợp hoạt động
nhóm khi dạy giờ ôn tập trong phần di truyền học sinh
học 12-THPT X
Trần Thị Bích Ái THPT DTNT
N'Trang Lơng
Gia
Nghĩa Sinh học
60 C
52 Rèn luyện cho học sinh kỹ năng hệ thống hóa kiến thức
trong dạy - học phần di truyền học sinh học 12 X
Nguyễn Thị Ngọ
THPT Krông Nô
Krông
Nô
Sinh học
80 B
7
TT Tên đề tài SKKN
NC
KHS
PUD
Tác giả Đơn vị Huyện
Môn/lĩnh
vực
nghiên
cứu
Điểm
HĐ
Xếp
loại
53 Nâng cao kết quả học tập cho học sinh thông qua việc sử
dụng phương pháp dạy học nêu vấn đề khi dạy chương:
Tính quy luật của hiện tượng di truyền X
Mai Xuân Phú
THPT Krông Nô
Krông
Nô
Sinh học
77 B
54 Một số giải pháp nhằm nâng cao kết quả tốt nghiệp môn
ngữ văn bậc THPT X Trần Thị Cẩm Vân
THPT Krông Nô
Krông
Nô Ngữ văn
91 A
55 Vận dụng phương pháp dạy học tích cực vào dạy học một
số bài trong Sinh học 10. X Phạm Thị Hải Anh
THPT Nguyễn
Tất Thành
Đăk
R'Lấp Sinh học
59 C
56 Sử dụng phương pháp dạy học lồng ghép giáo dục giới
tính vào tiết 49, bài 49 mục II: Sinh đẻ có kế hoạch ở
người. (Sinh học cơ bản 11). X
Cao Thị Thúy THPT Nguyễn
Tất Thành
Đăk
R'Lấp Sinh học
69 C
57 Nâng cao hiệu quả trong một tiết dạy bài tập chương 2:
Tính quy luật của hiện tượng di truyền sinh học 12 X
Phạm Thị Đông Hà THPT Phạm Văn
Đồng
Đăk
R'Lấp Sinh học
65 C
58 Tổng hợp kiến thức phần chuyển hóa vật chất và năng
lượng ở thực vật sinh hoc 11 X Nguyễn Đức Minh
THPT Phạm Văn
Đồng
Đăk
R'Lấp Sinh học
57 C
59 Rèn luyện kỹ năng đặt câu hỏi để dạy học sinh học THPT X
Nguyễn Tin THPT Phạm Văn
Đồng
Đăk
R'Lấp Sinh học
83 B
60 Phương pháp giải một số bài tập di truyền quần thể X
Ngô Vũ Hạ Ni THPT Phan Bội
Châu Cư Jút Sinh học
59 C
61 Dạy học theo hướng tiếp cận hệ thống để nâng cao hiệu
quả học tập sinh học của học sinh lớp 11a4 trường THPT
Quang Trung
X Nguyễn Lê Anh Đức THPT Quang
Trung Đăk Mil
Sinh học
60 C
62
Sử dụng phiếu học tập trong dạy học phần cảm ứng ở thực
vật nhàm nâng cao kết quả học tập của học sinh (lớp
11A3, trường THPT Quang Trung)
X Lâm Trần Kiều Hạnh THPT Quang
Trung Đăk Mil
Sinh học
58 C
63 Phương pháp giải bài tập liên kết gen và hoán vị gen trong
sinh học 12 X Trần Liễu
THPT Quang
Trung Đăk Mil Sinh học
61 C
64 Phương pháp giải nhanh một dạng toán hoán vị gen -
Phần 2 X Lê Văn Sỹ
THPT Trường
Chinh
Đăk
R'Lấp Sinh học
59 C
65 Sử dụng sơ đồ tư duy vào giảng dạy tin học X Phạm Thị Thùy Dương
THPT Chu Văn
An
Gia
Nghĩa Tin học
62 C
8
TT Tên đề tài SKKN
NC
KHS
PUD
Tác giả Đơn vị Huyện
Môn/lĩnh
vực
nghiên
cứu
Điểm
HĐ
Xếp
loại
66
Nâng cao kết quả học tập của học sinh lớp 11 Trường
THPT Chu Văn An trong giảng dạy chương VI: Trình con
và lập trình có cấu trúc thông qua việc sử dụng kế thừa hệ
thống bài tập X Phạm Thị Hồng Loan
THPT Chu Văn
An Gia
Nghĩa
Tin học
75 B
67
Tạo đĩa DVD-Sao lưu file Ghost và chứa chương trình
diệt Virus từ HĐH MS-DOS và các phần mềm thường
dùng kèm theo X Lê Vũ Quân
THPT Đào Duy
Từ Cư Jút
Tin học
60 C
68 Sử dụng bài tập đơn giản áp dụng vào bài cấu trúc rẽ
nhánh nhằm nâng cao kết quả học tập của học sinh khối
11 trường THPT Krông Nô X
Trần Ngọc An
THPT Krông Nô
Krông
Nô
Tin học
67 C
69 Dạy học theo sản phẩm trong nội dung chương II - tin học
12 X Đinh Huy Lưu
THPT Krông Nô
Krông
Nô Tin học
76 B
70 Giáo dục kỹ năng sống cho học sinh ở trường THPT X
Cao Thị Thanh Vân THPT Krông Nô
Krông
Nô Quản lý
81 B
71 Phương pháp giảng dạy tiết bài tập thực hành đối với bộ
môn Tin học THPT X Nguyễn Thị Kim Anh
THPT Nguyễn
Bỉnh Khiêm Cư Jút Tin học
62 C
72
Nâng cao kết quả học tập qua các bài học thuộc chủ đề
"Soạn thảo văn bản" thông qua phối hợp sử dụng bốn
phần mềm Powerppoint 2013, Adobe Captivate 6.0,
Violet 1.7 và Netop School 6.12.
X Nguyễn Văn Trung THPT Nguyễn
Đình Chiểu
Đăk
R'Lấp Tin học
71 B
73 Xây dựng bài giảng điện tử đối với giáo viên Trung tâm
GDTX Đăk R'Lấp X Nguyễn Văn Thắng
TT GDTX Đăk
R'lấp
Đăk
R'Lấp Tin học
60 C
74 Thành lập các HĐ coi thi tốt nghiệp trên bảng tính Excel X
Nguyễn Ngọc Tuệ Sở GD&ĐT Đăk
Nông
Gia
Nghĩa Tin học
81 B
75
Giải quyết một số bài toán giá trị lớn nhất, nhỏ nhất qua
việc phân tích dấu “Đẳng thức” trong bất đẳng thức
Cauchy X Lê Minh Tiến
THPT Chu Văn
An Gia
Nghĩa
Toán học
74 B
76 Tổ chức huy động kiến thức cho một bài toán luyện thi
Đại học X
Nguyễn Thị Thanh
Tịnh
THPT Chu Văn
An Gia
Nghĩa Toán học
53,5 C
77 Một số dạng toán về số phức nhằm nâng cao kiến thức
cho học sinh X
Nguyễn Thị Tuyết
Nhung THPT Đăk Mil Đăk Mil Toán học
53 C
78 Dạy học hiệu quả dạng toán tạo số trong chương đại số tổ
hợp X Phan Quốc Quang THPT Đăk Mil Đăk Mil Toán học
77,5 B
9
TT Tên đề tài SKKN
NC
KHS
PUD
Tác giả Đơn vị Huyện
Môn/lĩnh
vực
nghiên
cứu
Điểm
HĐ
Xếp
loại
79 Nâng cao kỹ năng giải bài tập hình học giải tích trong
không gian thông qua một số bài toán liên quan đến mặt
phẳng, mặt cầu X
Võ Văn Quốc Thịnh THPT Đăk Mil Đăk Mil Toán học
65 C
80
Biện pháp phối hợp vận dụng phương pháp vấn đáp và
dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề để nâng cao hiệu
quả dạy học phương trình và bất phương trình ở lớp 10
trung học phổ thông X
Trần Bảo Ngọc THPT Đak Song Đăk
Song Toán học
75 B
81 Nâng cao kết quả học tập môn toán của học sinh trường
THPT Krông Nô bằng cách thay ví dụ và bài tập trong
sách giáo khoa bằng các bài tập tương đương X
Lê Thành Công
THPT Krông Nô
Krông
Nô
Toán học
66 C
82 Khắc phục một số sai lầm cho học sinh lớp 10 khi giải
phương trình và bất phương trình X Phan Văn Huynh
THPT Krông Nô
Krông
Nô Toán học
66 C
83 Phương pháp ôn luyện môn toán học sinh yếu kém khối
12 X Lê Hữu Tuấn
THPT Krông Nô
Krông
Nô Toán học
57 C
84 Sử Dụng Đồ Thị Giải Một Số Bài Toán Chứa Tham Số. X
Nguyễn Văn Hiển THPT Nguyễn
Đình Chiểu
Đăk
R'Lấp Toán học
54 C
85 Hướng dẫn học sinh tiếp cận bài toán tích phân trong đề
thi tốt nghiệp THPT. X Nguyễn Trường Nam
THPT Nguyễn
Tất Thành
Đăk
R'Lấp Toán học
80 B
86 Ứng dụng đạo hàm để giải các bài toán trong đề thi đại
học và học sinh giỏi X Nguyễn Ngọc Tấn
THPT Nguyễn
Tất Thành
Đăk
R'Lấp Toán học
76,5 B
87 Một vài ứng dụng của tỉ số thể tích trong hình học lớp 12 X
Đào Công Hùng THPT Phạm Văn
Đồng
Đăk
R'Lấp Toán học
65 C
88 Dùng phương pháp tọa độ để tìm giá trị lớn nhất, giá trị
nhỏ nhất X Đặng Thúy Nga
THPT Phạm Văn
Đồng
Đăk
R'Lấp Toán học
68,5 C
89 Tháo gỡ khó khăn của học sinh khi gải phương trình và hệ
phương trình X Trương Trọng Trung
THPT Phạm Văn
Đồng
Đăk
R'Lấp Toán học
65 C
90 Úng dụng Định lý Viet giải một số dạng toán phương
trình bậc hai-Quy về bậc hai có chứa tham số X
Lê Văn Lương THPT Phan Đình
Phùng
Đăk
Song Toán học
57 C
10
TT Tên đề tài SKKN
NC
KHS
PUD
Tác giả Đơn vị Huyện
Môn/lĩnh
vực
nghiên
cứu
Điểm
HĐ
Xếp
loại
91 Nâng cao hiệu quả học tập bài "Khảo sát sự biến thiên và
vẽ đồ thị của hàm số" cho HS lớp 12 trường THPT Quang
Trung bằng cách sử dụng hệ điểm.
X Quản Văn Cư THPT Quang
Trung
Đăk Mil
Toán học
57 C
92 Dạy học bằng cách "Nhận dạng và phân loại một số bài
tập tính giới hạn của hàm số" để nâng cao kết quả học tập
môn toán của học sinh lớp 11a2 (THPT Quang Trung)
X Ma Thị Thu Dung THPT Quang
Trung
Đăk Mil
Toán học
62 C
93 Thông qua bài tập có chừa nội dung thực tiễn khi học
chương phép biến hình Hình học 11 nâng cao để giúp học
sinh hình thành và phát triển tư duy X
Tạ Ngọc Bảo THPT Trần Hưng
Đạo Đăk Mil
Toán học
75,5 B
94 Sử dụng tam thức bậc hai để giải toán bất đẳng thức X
Đặng Hồng Vinh THPT Trần Hưng
Đạo Đăk Mil Toán học
84 B
95 Sử dụng Cabri 3D trong giảng dạy Hình học X Vũ Linh Trường THPT Trần Phú
Krông
Nô Toán học
73 B
96 Các phương pháp tính tích phân X Nguyễn Công Trình
THPT Trường
Chinh
Đăk
R'Lấp Toán học
62 C
97 Sử dụng phương pháp thi đấu vào tiết dạy thể dục cho học
sinh THPT X Nguyễn Thị Hường
THPT Krông Nô
Krông
Nô Thể dục
73 C
98 Giáo dục nội dung biến đổi khí hậu trong môn địa lý ở
trường THPT X Nguyễn Văn Minh
THPT Nguyễn
Đình Chiểu
Đăk
R'Lấp Địa Lí
77 B
99 Hươớng dẫn học sinh rèn luyện kỹ năng nhận dạng và vẽ
biểu đồ bài thực hành Địa lý 10 X Phạm Thị Thu Phúc THPT Nguyễn Du Đăk Mil Địa lí
63 C
100 Đổi mới phương pháp biên soạn đề kiểm tra, đánh giá
môn Giáo dục công dân lớp 11 ở trường trung học phổ
thông. (NCKHSPUD) X
Nguyễn Thị Hương THPT Nguyễn
Tất Thành
Đăk
R'Lấp GDCD
54 C
101 Nâng cao hiệu quả dạy và học trong tổ chức hoạt động
nhóm, giảng dạy môn Địa lý 10 THPT X Nguyễn Duy An
THPT Phạm Văn
Đồng
Đăk
R'Lấp Địa lí
52 C
102 Khai thác hiệu quả AtLat Địa lý Việt Nam trong giảng
dạy Địa lý tự nhiên lớp 12 X Trần Văn Thoan
THPT Phạm Văn
Đồng
Đăk
R'Lấp Địa lí
53 C
103 Tích hợp giáo dục môi trường trong một số bài học địa lý
lớp 10 ở trường THPT Phan Chu Trinh. X Nguyễn Thị Thanh Tân
THPT Phan Chu
Trinh Cư Jút Địa lí
55 C
11
TT Tên đề tài SKKN
NC
KHS
PUD
Tác giả Đơn vị Huyện
Môn/lĩnh
vực
nghiên
cứu
Điểm
HĐ
Xếp
loại
104 Sử dụng phương pháp thảo luận trong dạy học phần Đặc
điểm chung của địa lý tự nhiên Địa lý 12- Cơ bản X
Ngô Cự Quý THPT Trần Hưng
Đạo Đăk Mil
Địa lí
73,5 B
105 Một số vấn đề nâng cao chất lượng bồi dưỡng học sinh
giỏi X Lê Trọng Việt
THPT Trần Hưng
Đạo Đăk Mil Địa lí
77 B
106 Phương pháp rèn luyện kỹ năng làm các bài tập thực hành
Địa lý 12 - THPT X Đỗ Thị Oanh
THPT Trường
Chinh
Đăk
R'Lấp Địa lí
59 C
107 Một số kinh nghiệm khi giảng dạy tiết ôn tập trong môn
Vật lý X Phan Khắc Lan
THPT Chu Văn
An
Gia
Nghĩa Vật lí
76 B
108 Bước đầu sử dụng phần mềm matlab mô phỏng một số thí
nghiệm vật lí ở trường THPT X Phan Đình Long THPT Đăk Glong
Đăk
Glong Vật lí
52 C
109 Phương pháp giải một số bài tập về điện trường Vật lý 11 X
Vũ Thành Đô THPT Đăk Mil Đăk Mil Vật lí 66 C
110 Phương pháp sử dụng thiết bị dạy học môn vậy lý trong
các giờ lên lớp X Lê Thị Thủy THPT Đak Song
Đăk
Song Vật lí
67 C
111 Phương pháp giải bài toán va chạm X Lê Thị Trí THPT Gia Nghĩa
Gia
Nghĩa Vật lí
63 C
112
Soạn thảo hệ thống bài tập và hướng dẫn hoạt động giải
bài tập chương Chất khí - VL10 theo hướng phát huy tính
tích cực, tự chủ và bồi dưỡng năng lực sáng tạo của học
sinh X Hà Xuân Hùng
THPT Hùng
Vương
Krông
Nô
Vật lí
78 B
113 Nâng cao kết quả học tập của tiết học thông qua việc sử
dụng hình ảnh và video trong dạy học X Nguyễn Văn Chuyên
THPT Krông Nô
Krông
Nô Vật lí
64 C
114 Phương pháp bảo toàn X
Trần Quốc Hiền THPT Phạm Văn
Đồng
Đăk
R'Lấp Vật lí
55 C
115 Thiết kế Pin quang điện và ứng dụng vào dạy học hiện
tượng quang điện trong vật lý lớp 12 X Trần Đình Tâm
THPT Phạm Văn
Đồng
Đăk
R'Lấp Vật lí
65 C
116 Định luật Kirchooff và các phương pháp giải bài toán
mạch điện một chiều X Hứa Tất Thành
THPT Phan Bội
Châu Cư Jút Vật lí
79 B
117 Mô hình vẽ thời gian và vòng tròn lượng giác X Ngô Thị Trúc Giang
THPT Phan Chu
Trinh Cư Jút
Vật lí 66 C
12
TT Tên đề tài SKKN
NC
KHS
PUD
Tác giả Đơn vị Huyện
Môn/lĩnh
vực
nghiên
cứu
Điểm
HĐ
Xếp
loại
118 Sử dụng phương pháp dạy học nêu vấn đề trong cách dẫn
nhập vào một số bài vật lý phần cơ học lớp 10 góp phần
tạo hứng thú học tập môn Vật lý cho học sinh X
Hoàng Thị Lụa THPT Quang
Trung
Đăk Mil
Vật lí
62 C
119 Tạo hứng thú học tập cho học sinh đối với bộ môn vật lí
12 bằng việc đưa công nghệ thông tin vào vào dạy học X Lê Văn Giang
THPT Trường
Chinh
Đăk
R'Lấp Vật lí
56 C
120 Phương pháp giải bài toán vật lí lớp 10 X Phan Công Tú
THPT Trường
Chinh
Đăk
R'Lấp Vật lí
54 C
121 Biện pháp quản lý Giáo dục sức khỏe sinh sản cho học
sinh trường THPT Tỉnh ĐăkNông X Nguyễn Thị Lưu
PTDTNT
ĐăkR'Lấp
Đăk
R'Lấp Quản lý
89 A
122 Hiệu trưởng xây dựng biện pháp quản lý giáo dục pháp
luật cho học sinh trường PTDTNT ĐăkR'Lấp X Trần Văn
PTDTNT
ĐăkR'Lấp
Đăk
R'Lấp Quản lý
78 B
123 Các biện pháp cải tiến nhằm nâng cao hiệu quả việc thu
thập, sắp xếp và lưu trữ các thông tin minh chứng trong
hoạt động tự đánh giá của Trường THPT Chu Văn An X Mai Quý Châu
THPT Chu Văn
An Gia
Nghĩa
Quản lý
90 A
124 Một số biện pháp cơ bản góp phần cải cách thủ tục hành
chính ở Trường THPT Chu Văn An X Nguyễn Văn Được
THPT Chu Văn
An Gia
Nghĩa Quản lý
91 A
125 Một số kinh nghiệm trong công tác chủ nhiệm lớp đối với
việc giáo dục nhân cách của học sinh X Phan Thị Phương Lan
THPT Chu Văn
An Gia
Nghĩa Quản lý
75 B
126 Hoàn thiện kế toán tiền lương và các khoản trích theo
lương ở đơn vị trường học giai đoạn 2012 - 2013 X
Nguyễn Thị Thanh
Thúy
THPT Chu Văn
An Gia
Nghĩa
Quản lý
65 C
127 Quản lý hoạt động dạy học tại các trường THPT ở thị xã
Gia Nghĩa tỉnh Đăk Nông X Phan Văn Thanh THPT Đăk Glong
Đăk
Glong Quản lý
89 A
128 Một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả trong công tác
chủ nhiệm X Trương Văn Phước THPT Đăk Mil Đăk Mil Quản lý
70 C
129 Sự phối hợp gia đình, GVCN và nhà trường về công tác
giáo dục đạo đức học sinh ở trường THPT Đak Song X
Hoàng Hùng Hữu THPT Đak Song Đăk
Song Quản lý
50 C
130 Giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục pháp luật trong
trường THPT trên địa bàn huyện Krông Nô X Bàn Văn Thắng
THPT Hùng
Vương
Krông
Nô Quản lý
54 C
13
TT Tên đề tài SKKN
NC
KHS
PUD
Tác giả Đơn vị Huyện
Môn/lĩnh
vực
nghiên
cứu
Điểm
HĐ
Xếp
loại
131 Nâng cao tổ chức kiểm tra hoạt động giảng dạy của giáo
viên trong nhà trường X Trần Thị Hiền
THPT Nguyễn
Bỉnh Khiêm Cư Jút Quản lý
83 B
132 Một số kinh nghiệm trong công tác chủ nhiệm lớp X Bùi Văn Nghĩa THPT Nguyễn Du Đăk Mil Quản lý 56 C
133 Một vài kinh nghiệm trong công tác chủ nhiệm lớp ở
trường THPT Nguyễn Tất Thành. X Vũ Thị Ngọc Dung
THPT Nguyễn
Tất Thành
Đăk
R'Lấp Quản lý
78 B
134 Một số bài học kinh nghiệm rút ra trong việc quản lý học
sinh của ban nề nếp ở trường trung học phổ thông Nguyễn
Tất Thành X
Nguyễn Văn Dự THPT Nguyễn
Tất Thành
Đăk
R'Lấp Quản lý
54` C
135 Một số giải pháp giải quyết xung đột giữa các giáo viên
của hiệu trưởng trường Trung học phổ thông. X Nguyễn Khắc Mãnh
THPT Nguyễn
Tất Thành
Đăk
R'Lấp Quản lý
76 B
136 Công tác tổ chức hoạt động bồi dưỡng giáo viên trường
THPT Nguyễn Tất Thành. X Nguyễn Minh Tâm
THPT Nguyễn
Tất Thành
Đăk
R'Lấp Quản lý
50 C
137 Một số giải pháp hiệu quả trong công tác chủ nhiệm lớp ở
trường THPT Phạm Văn Đồng X Lê Thị Thu Hà
THPT Phạm Văn
Đồng
Đăk
R'Lấp Quản lý
50 C
138 Một số biện pháp thực hiện nhằm nâng cao tính hiệu quả
của công tác văn thư ở trường THPT X Trần Diệu Hương
THPT Phạm Văn
Đồng
Đăk
R'Lấp Quản lý
55 C
139 Một số kinh nghiệm trong công tác chủ nhiệm ở trường
THPT X Nguyễn Thị Tình
THPT Phạm Văn
Đồng
Đăk
R'Lấp Quản lý
58 C
140 Biện pháp phối hợp của Hiệu trưởng với Ban đại diện cha
mẹ học sinh trong việc nâng cao chất lượng giáo dục tại
trường THPT Phan Bội Châu X
Nguyễn Viết Thanh THPT Phan Bội
Châu Cư Jút Quản lý
82 B
141 Công tác bảo quản & lưu trữ văn bản trong trường học X
Sử Thị Tuyết THPT Quang
Trung Đăk Mil Quản lý
53 C
142 Hiệu trưởng tổ chức kiểm tra giờ dạy trên lớp của giáo
viên trường THPT X Nguyễn Văn Dung THPT Trần Phú
Krông
Nô Quản lý
80 B
143 Một số biện pháp cải tiến công tác quản lí của Hiệu
trưởng Trường THPT Trường Chinh X Phan Thanh Hải
THPT Trường
Chinh
Đăk
R'Lấp Quản lý
75 B
144 Vai trò của giáo viên chủ nhiệm về công tác tư vấn hướng
nghiệp 12 X Nguyễn Văn Phú
THPT Trường
Chinh
Đăk
R'Lấp Quản lý
55 C
145 Quản lý công tác chiêu sinh tổ chức lớp học X
Nguyễn Thành Hưng TT GDTX Đăk
R'lấp
Đăk
R'Lấp Quản lý
50 C
146 Một số biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên THCS thị
xã Gia Nghĩa 2012-2020 X Nguyễn Hữu Lành TT GDTX tỉnh
Gia
Nghĩa Quản lý
88 B
14
TT Tên đề tài SKKN
NC
KHS
PUD
Tác giả Đơn vị Huyện
Môn/lĩnh
vực
nghiên
cứu
Điểm
HĐ
Xếp
loại
147 Một số biện pháp quản lý nhằm đa dạng hóa các loại
hình đào tạo tại TT GDTX tỉnh X Lê Đạt TT GDTX tỉnh
Gia
Nghĩa Quản lý
75 B
148 Ứng dụng phần mềm Autocard trong giảng dạy vẽ hình
chiếu vuông góc. X Phạm Thị Tiềm
THPT Nguyễn
Tất Thành
Đăk
R'Lấp
Công
nghệ 54 C
149
Sử dụng sơ đồ khối để dạy phần nguyên lý làm việc của
một số hệ thống trong động cơ đốt trong môn Công nghệ
11 X
Đoàn Văn Tường THPT DTNT
N'Trang Lơng
Gia
Nghĩa
Công
nghệ 60 C
150 Một số giải pháp giải quyết mâu thuẫn xung đột trong tập
thể lớp chủ nhiệm. X Bùi Văn Hà
THPT Nguyễn
Đình Chiểu
Đăk
R'Lấp
Chủ
nhiệm 55 C
151 Một số giải pháp giáo dục học sinh cá biệt X Trần Huy Minh THPT Trần Phú
Krông
Nô
Chủ
nhiệm 65 C
152 Nâng cao hiệu quả chủ nhiệm lớp bằng sự quản lý học
sinh từ các tổ trong lớp và kết hợp đồng thời các biện
pháp giáo dục đạo đức khác. X
Lê Thị Ngọc Trâm THPT Phan Chu
Trinh Cư Jút Quản lý
81 B
153 Một số biện pháp sử dụng câu hỏi nhằm phát huy tính tích
cực của học sinh trong dạy và học Lịch sử X Đỗ Thị Là
THPT Chu Văn
An Gia
Nghĩa Lịch sử
62 C
154 Sủ dụng sơ đồ tư duy để phát huy tính tích cực của học
sinh trong học bài cũ của học sinh lớp 12 X Nguyễn Trường Sa THPT Đăk Mil Đăk Mil Lịch sử
57 C
155 Phương pháp vận dụng các câu hỏi trong dạy học Lịch sử
THPT nhằm phát huy tính tích cực của học sinh X
Hà Huy Thuyết THPT Đăk Mil Đăk Mil Lịch sử
57 C
156
Sử dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy phần lịch sử
thế giới cổ đại lịch sử 10
(chương trình chuẩn) nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy
bộ môn X
Nghiêm Thị Hồng
Nhung THPT Đak Song
Đăk
Song Lịch sử
63 C
157 Phương pháp, kỹ năng dạy, học môn lịch sử THPT X
Nguyễn Trường Sinh THPT Đak Song Đăk
Song Lịch sử
58 C
158 Nâng cao chất lượng dạy học bằng việc tạo biểu tượng
nhân vật lịch sử Việt Nam qua bài 12 và bài 14 môn Lịch
sử 12 cho học sinh trường THPTDTNT N'Trang Lơng X
Nguyễn Thị Huệ THPT DTNT
N'Trang Lơng
Gia
Nghĩa Lịch Sử
54 C
15
TT Tên đề tài SKKN
NC
KHS
PUD
Tác giả Đơn vị Huyện
Môn/lĩnh
vực
nghiên
cứu
Điểm
HĐ
Xếp
loại
159
Kết hợp bài tập nhận thức với so sánh, đối chiếu sự kiện
và thảo luận nhóm
vào dạy bài "Cách mạng công nghiệp ở Châu Âu", lịch sử
10, cơ bản
X
Lê Thị Giang THPT Gia Nghĩa Gia
Nghĩa Lịch sử
70 C
160 Làm và sử dụng một số đồ dùng dạy học Lịch sử lớp 10
và 11 từ thủ công đến CNTT X Phan Trường Quân THPT Gia Nghĩa
Gia
Nghĩa Lịch sử
55 C
161 Nâng cao hiệu quả học tập lịch sử khi sử dụng hình ảnh,
lược đồ thiết kế trên powerpoint bài 17: chiến tranh thế
giới thứ hai, lịch sử 11, chương trình chuẩn X
Đỗ Văn Đào
THPT Krông Nô
Krông
Nô
Lịch sử
58 C
162
Đổi mới phương pháp dạy và học, nâng cao chất lượng
dạy và học thông qua việc sử dụng giáo án điện tử vào tiết
1 " Tự nihên, dân cư và xã hội"( Trung Quốc) Địa lý 11(
Ban cơ bản). X
Hà Thị Hồng
THPT Krông Nô
Krông
Nô
Địa lí
75 B
163 Áp dụng phương pháp hoạt động nhóm tiết 42 bài 23(
Lịch sử 12 ban cơ bản) làm tăng kết quả học tập của học
sinh lớp 12B6 trường THPT Krông Nô X
Võ Thị Vân
THPT Krông Nô
Krông
Nô
Lịch sử
71 B
164 Sưử dụng trò chơi ô chữ trong việc dạy học Lịch sử Việt
Nam lớp 11 phần củng cố X Lê Thị Thanh Thúy THPT Nguyễn Du Đăk Mil Lịch sử
51 C
165 Hệ thống kiến thức bằng sơ đồ trong dạy học lịch sử lớp
12. X Trần Văn Đồng
THPT Nguyễn
Tất Thành
Đăk
R'Lấp Lịch sử
53 C
166 Sử dụng tài liệu lịch sử trong dạy học lịch sử Việt Nam
lớp 12 X Lê Công Tùng
THPT Nguyễn
Tất Thành
Đăk
R'Lấp Lịch sử
84 B
167 Thiết kế bài học Lịch sử nhằm phát triển tính tích cực, tư
duy sáng tạo và khả năng tự học của học sinh X
Nguyễn Văn Lam THPT Phạm Văn
Đồng
Đăk
R'Lấp Lịch sử
50 C
168 Sử dụng một số trò chơi nhằm nâng cao hiệu quả trong
việc dạy và học - Bài 5. Trung Quốc thời phong kiến (
Lịch sử lớp 10 THPT - Ban cơ bản) X
Lê Văn Liêm THPT Phan Chu
Trinh Cư Jút Lịch sử
72 C
169 Học lịch sử thông qua viết chuyên đề ở trường THPT
Trần Hưng Đạo X Nguyễn Văn Pháp THPT Trần Hưng
Đạo Đăk Mil Lịch sử
70 C
170 Một hướng rèn luyện kỹ năng viết phần mở bài trong bài
văn nghị luận cho học sinh THPT X Lê Thị Thùy Dương
THPT Chu Văn
An Gia
Nghĩa Ngữ văn
54 C
16
TT Tên đề tài SKKN
NC
KHS
PUD
Tác giả Đơn vị Huyện
Môn/lĩnh
vực
nghiên
cứu
Điểm
HĐ
Xếp
loại
171 Một số biện pháp nâng cao năng lực sử dụng từ Hán Việt
cho học sinh THPT X Bùi Thị Yến Ly
THPT Chu Văn
An Gia
Nghĩa Ngữ văn
64 C
172 Phương pháp rèn luyện kỹ năng cảm thụ văn học trong thế
đối sánh cho học sinh THPT ở bộ môn Ngữ văn X Nguyễn Văn Quốc
THPT Chu Văn
An Gia
Nghĩa
Ngữ văn
75 B
173 Sử dụng bản đồ tư duy trong việc dạy - học môn ngữ văn
ở trường THPT hiện nay X Nguyễn Thị Oanh THPT Đăk Glong
Đăk
Glong Ngữ văn
75 B
174 Nâng cao hiệu quả dạy học các văn bản trong chương
trình Ngữ văn 12 bằng việc sử dụng sơ đồ X Phan Minh Đức THPT Đăk Mil Đăk Mil Ngữ văn
91 A
175 Nâng cao hiệu quả giờ dạy làm văn nghị luận ở lớp 12
thông qua lập mục tiêu và đưa ra thông tin phản hồi. X Nguyễn Thị Kim Sen THPT Đăk Mil Đăk Mil Ngữ văn
91 A
176 Nâng cao hiệu quả việc dạy và học bộ môn Ngữ văn trong
trường phổ thông bằng phương pháp "Người thầy trả tác
phẩm về cho học sinh" X
Tạ Thị Quỳnh THPT DTNT
N'Trang Lơng
Gia
Nghĩa Ngữ Văn
77 B
177 Giáo dục kĩ năng sống qua hai truyện ngắn Vợ Nhặt (Kim
Lân) và Chiếc thuyền ngoài xa (Nguyễn Minh Châu) X Nguyễn Thị Hằng
THPT Hùng
Vương
Krông
Nô
Ngữ văn
50 C
178 Sử dụng Phương pháp mô hình hóa sơ đồ hóa trong dạy
học Ngữ văn X Phan Văn Thắng
THPT Nguyễn
Bỉnh Khiêm Cư Jút Ngữ văn
68 C
179 Phương pháp thảo luận nhóm và vận dụng phương pháp
thảo luận nhóm vào giảng dạy Ngữ văn bậc trung học phổ
thông. X
Nguyễn Thị Thanh
Bình
THPT Nguyễn
Đình Chiểu
Đăk
R'Lấp Ngữ Văn
71 C
180 Giáo dục đạo đức học sinh trung học phổ thông thông qua
việc ra đề văn nghị luận xã hội. X Trịnh Thị Hoàng Yến
THPT Nguyễn
Đình Chiểu
Đăk
R'Lấp Ngữ Văn
74 C
181 Vận dụng phương pháp lập biểu bảng vào dạy môn Ngữ
văn lớp 10 X Trương Văn Đoài THPT Nguyễn Du Đăk Mil Ngữ văn
80 B
182 Một số biện pháp tạo hứng thú cho học sinh trong giờ đọc
hiểu văn bản "Bài ca ngất ngưỡng" trong chương trình
ngữ văn lớp 11 X
Đinh Thị Sen THPT Nguyễn Du Đăk Mil Ngữ văn
85 B
183 Góp phần thay đổi cách nhìn về việc tìm hiểu văn bản văn
học cho học sinh lớp 10 Trường THPTNguyễn Tất Thành. X
Nguyễn Thị Ngân THPT Nguyễn
Tất Thành
Đăk
R'Lấp Ngữ Văn
55 C
17
TT Tên đề tài SKKN
NC
KHS
PUD
Tác giả Đơn vị Huyện
Môn/lĩnh
vực
nghiên
cứu
Điểm
HĐ
Xếp
loại
184 Một số kinh nghiệm vận dụng phương pháp vấn đáp trong
dạy học tác phẩm văn học trung học phổ thông. X
Vi Thị Duyên THPT Nguyễn
Tất Thành
Đăk
R'Lấp Ngữ văn
55 C
185 Một vài kinh nghiệm và cách thức giúp học sinh lớp 11
trường THPT Nguyễn Tất Thành làm tốt bài Làm văn. X
Nguyễn Thị Mơ THPT Nguyễn
Tất Thành
Đăk
R'Lấp Ngữ văn
76 B
186 Cải tiến kiểm tra đánh giá theo Chuẩn kiến thức kỹ năng ở
tổ chuyên môn X Phạm Thị Hồng
THPT Phạm Văn
Đồng
Đăk
R'Lấp Ngữ văn
91 A
187 Vận dụng hiệu quả CNTT vào một tiết dạy-bài dạy Ngữ
văn X Trương Thị Diễm My
THPT Phạm Văn
Đồng
Đăk
R'Lấp Ngữ văn
68 C
188
Các thao tác lập luận trong văn nghị luận- một số đổi mới
về
phương pháp X
Hoàng Thị Biểu THPT Phan Bội
Châu Cư Jút Ngữ văn
79 B
189 Một số kinh nghiệm nhăm nâng cao chất lượng bài làm
văn nghị luận xã hội cho học sinh lớp 12 trong trường
THPT. X
Trần Thế Thị Kim Hà THPT Phan Chu
Trinh Cư Jút Ngữ văn
78 B
190 Một số kinh nghiệm trong kiểm tra bài cũ học sinh ở
trường THPT X Nguyễn Thị Hải
THPT Phan Chu
Trinh Cư Jút Ngữ văn
65 C
191 Cách phát hành" Tập San" hoặc "Đặc San" văn học ở
trường trung học phổ thông. X Lê Thiị Luận
THPT Phan Chu
Trinh Cư Jút Ngữ văn
50 C
192 Một số phương pháp góp phần nâng cao chất lượng ôn thi
tốt nghiệp THPT ở bọ môn Ngữ văn X Hoàng Ngọc Ký
THPT Phan Đình
Phùng
Đăk
Song Ngữ Văn
75 B
193 Vận dụng bản đồ tư duy vào giảng dạy Ngữ văn X
Trần Mỹ Ánh THPT Quang
Trung Đăk Mil Ngữ văn
68 C
194 Nâng cao kết quả học tập của học sinh thông qua việc sử
dụng các hình ảnh và video clip trong văn bản "Tuyên
ngôn độc lập"
X Nguyễn Thị Bích Ngọc THPT Quang
Trung Đăk Mil
Ngữ văn
65 C
195 Một số kinh nghiệm giúp HS hứng thú học tập môn âm
nhạc ở trường THCS X Ngô Thị Hoài Bảo THCS Nam Đà
Krông
Nô Âm nhạc 50 C
196 Rèn luyện kỹ năng vẽ biểu đồ địa lý 9 X Nguyễn Thủy Nguyên THCS Đăk Mâm
Krông
Nô Địa lí 76 B
197 Sử dụng PP dạy học giải quyết vấn đề trong dạy học địa
lý 9 ở trường THCS X Nguyễn Thị Xê THCS Quảng Phú
Krông
Nô Địa lí 65 C
18
TT Tên đề tài SKKN
NC
KHS
PUD
Tác giả Đơn vị Huyện
Môn/lĩnh
vực
nghiên
cứu
Điểm
HĐ
Xếp
loại
198 Nâng cao chất lượng BCH Liên đội - Chi đội X Vũ Cấp Cao
THCS Chu Văn
An Đăk Mil Đoàn-đội 85,5 B
199 Nâng cao chất lượng nghi thức đội ở trường học
X Đặng Thanh Huỳnh THCS Nguyễn
Tất Thành
Đăk
Song Đoàn-đội 81,5 B
200
Sử dụng song ngữ Việt – M’nông để nâng cao hiệu quả
giảng dạy bài 5: Yêu thương con người. (Tiết 1) trong
chương trình giáo dục công dân 7 ở trường PTDT NT
Krông Nô. X H Thủy Bon Jốc Ju
PT DTNT Krông
Nô
Krông
Nô GDCD
80 B
201 Một số phương pháp tích hợp giáo dục đạo đức trong môn
GDCD ở trường PTDT NT Krông Nô. X Trần Thị Thúy Hằng
PT DTNT Krông
Nô
Krông
Nô GDCD 84 B
202 Tích hợp Nội dung Giáo dục tư tưởng đạo đức Hồ Chí
Minh trong môn GDCD ở trường PTDTNT ĐăkR'lấp X Kiều Thị Giang
PTDTNT
ĐăkR'Lấp
Đăk
R'Lấp GDCD
84 B
203 Một số kinh nghiệm tổ chức trò chơi trong giảng dạy
GDCD khối 7 X Lê Thị Hà
THCS Nguyễn
Du Đăk
R'Lấp GDCD 76 B
204
Một số dạng bài tập Hóa học phù hợp với học sinh THCS X Lưu Thị Thược
THCS Phạm
Hồng Thái Cư Jút Hóa học
68 C
205 Sử dụng sơ đồ tư duy trong bài luyện tập môn Hoá học 8 X Trịnh Thị Thanh
THCS Phạm Văn
Đồng Cư Jút Hóa học 59 C
206 Tạo hứng thú học tập lịch sử cho học sinh thông qua cách
dẫn nhập. X Phạm Thị Thơ
THCS Cao Bá
Quát Cư Jút Lịch sử 89 B
207 Một số PP ôn tập lịch sử lớp 9 học kỳ II ở trường THCS
Đăk Mâm X Lê Trọng Hiệu THCS Đăk Mâm
Krông
Nô Lịch sử 86 B
208 Giúp học sinh yêu thích môn lịch sư THCS X Hoàng Minh Hải
THCS Lý Tự
Trọng
Krông
Nô Lịch sử 81 B
209 Ứng dụng CNTT vào giảng dạy môn mỹ thuật ở trường
THCS X Vũ Thị Thúy THCS Đăk Drô
Krông
Nô Mỹ thuật 68 C
210 Nâng cao chất lượng dạy môn vẽ tranh bộ môn mỹ thuật
lớp 6 ở trường THCS thị trấn Đăk Mâm X Nguyễn Xuân Mạnh THCS Đăk Mâm
Krông
Nô Mỹ thuật 76,5 B
211 Phụ đạo học sinh yếu kém môn ngữ văn lớp 8 ở trường
THCS Cao Bá Quát X Nguyễn Tăng Lợi
THCS Cao Bá
Quát Cư Jút Ngữ văn 73 C
19
TT Tên đề tài SKKN
NC
KHS
PUD
Tác giả Đơn vị Huyện
Môn/lĩnh
vực
nghiên
cứu
Điểm
HĐ
Xếp
loại
212 Phương pháp bồi dưỡng học sinh giỏi môn ngữ văn 9. X Nguyễn Văn Thao
THCS Hoàng Văn
Thụ Cư Jút Ngữ văn 86,5 B
213 Một số giải pháp nâng cao hiệu quả giờ dạy - học văn ở
trường THCS X Nguyễn Thanh Nghị
THCS Nguyễn
Văn Linh Đăk
R'Lấp Ngữ văn 83,5 B
214 Chỉ đạo công tác bồi dưỡng học sinh giỏi ở trường THCS X Đặng Quốc Thịnh
Phổ thông DTNT
Đăk Mil Đăk Mil Quản lý 76 B
215 Công tác tham mưu thực hiện PCGDTHCS trên địa bàn
huyện Đak Mil X Trần Hậu Nam
Phòng Giáo dục
& Đào tạo Đăk Mil Quản lý 73 C
216 Tăng cường kiểm tra toàn diện nhằm nâng cao chất lượng
dạy và học trong trường học X Hoàng Thị Thanh
Phòng Giáo dục
& Đào tạo Đăk Mil Quản lý 69 C
217 Giải pháp thực hiện công tác tự đánh giá KĐCLGD
trường MN, TH, THCS X Nguyễn Thị Đào
Phòng Giáo dục
& Đào tạo Đăk Mil Quản lý 63 C
218 Một số biện pháp nâng cao chất lượng dạy học X Diệp Bảo Hà
Phòng Giáo dục
& Đào tạo Đăk Mil Quản lý 76 B
219 Một số giải pháp phòng chống trẻ suy dinh dưỡng trong
trường MN X Bùi Thị Kim Phúc
Phòng Giáo dục
& Đào tạo Đăk Mil Quản lý 75 B
220 Một số biện pháp bồi dưỡng giáo viên nhằm nâng cao
chất lượng nhà giáo X Nguyễn Văn Huấn
PTCS Nguyễn
Khuyến Đăk Mil Quản lý 64 C
221 Nâng cao chất lượng rèn luyện đạo đức cho học sinh lớp
6a1 trường Lê Quý Đôn X Bùi Thị Hòa
THCS Lê Quý
Đôn
Đăk
Song Quản lý 83 B
222 Nghiên cứu khoa học phát triển giáo dục và đào tạo X Trịnh Thị Thỏa
THCS Nguyễn
Chí Thanh Đăk Mil Quản lý 83 B
223 Xây dựng trường học thân thiện -học sinh tích cực X Trương Văn Tam
THCS Nguyễn
Huệ Đăk Mil Quản lý 88 B
224 Một số vấn đề cơ bản khi lập kế hoạch năm học X Nguyễn Trọng Hoà
THCS Cao Bá
Quát Cư Jút Quản lý 73 C
225 Một số biện pháp giáo dục học sinh cá biệt trong nhà
trường X Phạm Văn Tuấn
THCS Nguyễn
Bỉnh Khiêm Đăk
R'Lấp Quản lý 85 B
226 Giải pháp duy trì công tác phổ cập giáo dục THCS độ tuổi
từ 11 đến 18 trên địa bàn xã Thuận Hạnh X Nguyễn Công Hưng
THCS Nguyễn
Du
Đăk
Song Quản lý 58 C
227 Một số biện pháp nâng cao vai trò người giáo viên chủ
nhiệm lớp 6 ở trường THCS Nguyễn Tất Thành năm học
2012-2013
X Cù Thị Thanh Bình THCS Nguyễn
Tất Thành
Đăk
Song Quản lý 72 C
20
TT Tên đề tài SKKN
NC
KHS
PUD
Tác giả Đơn vị Huyện
Môn/lĩnh
vực
nghiên
cứu
Điểm
HĐ
Xếp
loại
228 Hiệu trưởng tổ chức kiểm tra hoạt động của Tổ chuyên
môn X Trần Hoàng Nghĩa
THCS Trần Quốc
Toản Đăk
R'Lấp Quản lý 76 B
229 Nâng cao chất lượng GD toàn diện cho HS Trường THCS
Võ Thị Sáu X Nguyễn Thanh Tú THCS Võ Thị Sáu Cư Jút Quản lý 64 C
230 Ứng dụng CNTT vào thiết kế bài giảng “Giảm phân” môn
sinh học 9 nhằm mục đích nâng cao hiệu quả giờ lên lớp X Nguyễn Thị Ngọc THCS Đăk Mâm
Krông
Nô Sinh học
87,5 B
231 Một số kinh nghiệmgiảng dạy chương III GDN và Gen X
Nguyễn Thị Nhàn THCS Lý Tự
Trọng Đăk
R'Lấp Sinh học 67 C
232 Vai trò của phương tiện trực quan trong dạy học chương
tuần hoàn máu X Dương Đình Mậu Phòng GD&ĐT Đăk
R'Lấp Sinh học 87,5 B
233 Kinh nghiệm áp dụng môn cờ vua dạy thể thao tự chọn. X Nguyễn Thị Xuân Hoa
PT DTNT Krông
Nô
Krông
Nô Thể Dục 55 C
234 Một số kỹ thuật môn TTTC bóng chuyền cho học sinh lớp
9D trường THCS Nguyễn Du X Vương Khả Phúc
THCS Nguyễn
Du Đăk
R'Lấp Thể dục 61 C
235 Lựa chọn một số bài tập nhằm nâng cao hiệu quả kỹ thuật
xuất phát thấp và chạy lao X Phùng Ngọc Mỹ
THCS Nguyễn
Văn Linh Đăk
R'Lấp Thể dục 70 C
236 Sử dụng một số bài tập nhằm sửa sai trong đội hình, đội
ngũ ở HS lớp 6 X Lê Văn Vấn THCS Tân Thành
Krông
Nô Thể dục 68 C
237 Nâng cao hiệu quả học từ vựng môn tiếng anh cho HS lớp
7 bằng cách lồng ghép các PP dạy từ vựng. X Bùi Thị Thu Vân THCS Nâm Nđir
Krông
Nô
Tiếng
Anh 52 C
238 Giúp học sinh phát âm chuẩn từ bằng các nguyên tắc nhấn
âm dễ hiểu X Phạm Thị Hồng Tho
THCS Nguyễn
Trãi Cư Jút
Tiếng
Anh 58 C
239 Rèn luyện kỹ năng nói cho học sinh khối lớp 7
X Nguyễn Thị Thúy Nga THCS Nguyễn
Tất Thành
Đăk
Song
Tiếng
Anh 70 C
240 Giảng dạy lý thuyết kết hợp với thực hành trong môn tin
học lớp 6 ở trường PTDT NT ĐăkR'Lấp X Đoàn thị Thành Lý
PTDTNT
ĐăkR'Lấp
Đăk
R'Lấp Tin học 84 B
241 Sử dụng câu lệnh lặp để giải một số bài tập trong pascal
có hiệu quả X Hoa Thị Phượng THCS Đăk Sôr
Krông
Nô Tin học 73,5 B
242 Nâng cao hiệu quả dạy học bằng giáo án điện tử tại trường
THCS thị trấn Đăk Mâm X Lê Ngọc Lâm THCS Đăk Mâm
Krông
Nô Tin học 83,5 B
243 Cách tạo hứng thú cho học sinh học bộ môn tin học 6,7,8
trong trường thcs X
Nguyễn Thị Minh
Chiêm
THCS Nguyễn
Công Trứ Cư Jút Tin học 78,5 B
21
TT Tên đề tài SKKN
NC
KHS
PUD
Tác giả Đơn vị Huyện
Môn/lĩnh
vực
nghiên
cứu
Điểm
HĐ
Xếp
loại
244 Nâng cao hiệu quả hoạt động nhóm trong tiết ôn tập của
môn Tin học ở trường THCS Nguyễn Trãi X Nguyễn Hữu Thức
THCS Nguyễn
Trãi
Đăk
Song Tin học 54 C
245 Nâng cao kết quả giảng dạy bài học "Dữ liệu và sử dụng
biến trong chương trình" bằng sơ đồ tư duy X Vũ Văn Thiêm
THCS Nguyễn
Du
Đăk
Song Tin học B
246 Sử dụng hằng đẳng thức để giải dạng toán rút gọn biểu
thức có chứa căn thức bậc hai nhằm nâng cao kết quả học
tập của học sinh lớp 9 X Nguyễn Thành Nam THCS Nâm N'Đir
Krông
Nô Toán học
52 C
247 Phát triển tư duy qua bài toán và định lý toán học X Nguyễn Thị Hồng Sâm THCS Đắk Mâm
Krông
Nô Toán học 67,5 C
248 Dạy bài mới theo phương pháp đặt và giải quyết vấn đề
đối với bộ môn toán ở trường THCS Cao Bá Quát Huyện
Cư Jút. X Lê Phạm Minh Vương
THCS Cao Bá
Quát Cư Jút Toán học
63 C
249 Một số phương pháp giải toán cực trị đại số trong chương
trình THCS X Đậu Văn Chánh
THCS Cao Bá
Quát Cư Jút Toán học 62 C
250 Tìm chữ số tận cùng của lũy thừa X Đinh Công Sơn
THCS Phạm
Hồng Thái Cư Jút Toán học 59 C
251 Dạy toán 9 theo phương pháp hợp tác nhóm nhỏ đạt kết
quả cao X Lương Quốc Phương
THCS Phạm
Hồng Thái Cư Jút Toán học
58 C
252 Ứng dụng của hệ thức Vi - et trong việc tìm hệ thức liên
hệ
giữu hai nghiệm của PTBH không phụ thuộc với tham số X Lê Văn Hiền
THCS Phạm
Hồng Thái Cư Jút Toán học
61 C
253 Giải các bài toán tìm UCLN - BCNN X
Nguyễn Thị Quỳnh
Thương
THCS Nguyễn
Văn Linh
Đăk
R'Lấp Toán học 58 C
254 Một số biện pháp hướng dẫn học sinh giải bài tập cơ học
vật lí 8, bằng hệ thống công thức phân tích gợi mở và lập
sơ đồ. X Lê Thị Hiền
PT DTNT Krông
Nô
Krông
Nô Vật lí
66,5 C
255 Một số PP lồng ghép giáo dục môi trường trong dạy vật lý
THCS X Nguyễn Thị Ngọc Ly THCS Đăk Mâm
Krông
Nô Vật lí 83 B
256 Sử dụng ƯDCNTT trong dạy học vật lý ở trường THCS
Nam Đà X Hà Xuân Mạnh THCS Nam Đà
Krông
Nô Vật lí 73 C
22
TT Tên đề tài SKKN
NC
KHS
PUD
Tác giả Đơn vị Huyện
Môn/lĩnh
vực
nghiên
cứu
Điểm
HĐ
Xếp
loại
257 Sử dụng mô hình 3 mặt phẳng chiếu vào dạy, vẽ hình
chiếu X Đào Thị Thu Trang
THCS Nguyễn
Văn Linh Đăk
R'Lấp Vật lí 64 C
258 Tạo hứng thú học tập cho HS qua các trò chơi X
Trần Xuân Ý THCS Lý Tự
Trọng
Đăk
R'Lấp Vật lí 71 C
259 Biện pháp xây dựng Trường học thân thiện, học sinh tích
cực X Lê Ánh Tuyết TH Lê Lợi
Krông
Nô Quản lý 75 B
260 Một số biện pháp rèn học sinh yếu môn Toán lớp 3
bậc Tiểu học X Lê Thị Xuân Sang
TH Lê Thị Hồng
Gấm
Krông
Nô
Môn
chung 64 C
261 NCKHSPUD: Các bước hướng dẫn học sinh giải toán có
lời văn X Trần Thị Hương
TH Phan Chu
Trinh
Krông
Nô
Môn
chung 76 B
262 Một số biện pháp hỗ trợ học sinh dân tộc thiểu số học
Môn chung ở lớp 1 X Đinh Thị Thủy TH Võ Thị Sáu
Krông
Nô
Môn
chung 52 C
263 Luyện kỹ năng viết chữ hoa sáng tạo cho hs lớp 5
X Bùi Thị Đào TH Phan Chu
Trinh
Krông
Nô
Môn
chung 56 C
264 Một số kinh nghiệm tổ chức phụ đạo học sinh yếu
X Lê Thị Hưng TH Trần Phú Krông
Nô
Môn
chung 58 C
265 Thiết kế một số trò chơi học tập giúp cho giờ học Môn
chung lớp 5 đạt hiệu quả X Đoàn Thị Thu Hiền
TH Trần Quốc
Toản
Krông
Nô
Môn
chung 79 B
266 Rèn luyện cho HSTH chấp hành tốt ý thức tổ chức kỷ
luật,
tinh thần tự giác-tự lập….vui chơi
X Trương Thị Ái Vinh TH Lê Thị Hồng
Gấm
Krông
Nô
Môn
chung 58 C
267 Một số giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt 5 điều Bác
Hồ dạy X Mã Thị Thu Hiền TH Lê Lợi
Krông
Nô
Môn
chung 67 C
268 Bồi dưỡng tố chất sức nhanh cho học sinh tiểu học qua
một số trò chơi X Nguyễn Minh Tâm TH Hoàng Diệu
Krông
Nô
Môn
chung 58 C
269 Một số kinh nghiệm dạy luyện từ và câu cho học sinh lớp
4 X Trịnh Minh Lành TH Hoàng Diệu
Krông
Nô
Môn
chung 59 C
270 Giải pháp nâng cao CL GD kỹ năng sống cho HS TH
thông qua HĐ vui chơi X
Vương thị Lý
TH Nguyễn Văn
Bé Đăk Mil Quản lý
51 C
271 GD kỹ năng sống cho HS bằng PP dạy học theo nhóm
hợp tác trong giải Toán
X Đinh Thị Ngọc Ánh
TH Nguyễn Văn
Bé Đăk Mil
Môn
chung 70 C
272 Mối số biện pháp nâng cao năng lực quản lý ở tiểu học
X Phạm Thị Xuân TH Trần Phú Đăk Mil
Quản lý 77 B
23
TT Tên đề tài SKKN
NC
KHS
PUD
Tác giả Đơn vị Huyện
Môn/lĩnh
vực
nghiên
cứu
Điểm
HĐ
Xếp
loại
273 Một số biện pháp duy trì sỹ số HSDT
X Ng Thị Thúy Điểm
TH Nguyễn Bỉnh
khiêm Đăk Mil Quản lý
60 C
274 Đề xuất một số ý kiến về dạy rèn kỹ năng nói môn TV
X Phạm Văn Mạnh
PTCS Nguyễn
Khuyến Đăk Mil
Môn
chung 71,5 C
275 Công tác tham mưu và thực hiện kế hoạch xây dựng cơ sở
vật chất trường tiểu học đạt chuẩn Quốc gia
X
Phan Văn Hoàn TH Bùi Thị Xuân Đăk Mil
Quản lý
80,5 B
276 Biện pháp nâng cao hiệu quả giáo dục môi trường trong
phong trào XD
"Trường học thân thiện-Học sinh tích cực"
X
Nghiêm Thị Hướng TH Chu Văn An Cư Jút
Quản lý
66 C
277 Kiểm tra hoạt động sư phạm của giáo viên X Lê Văn Hùng TH Chu Văn An Cư Jút Quản lý 76 B
278 Công tác chủ nhiệm lớp X Nguyễn Thị Lê Hương TH Chu Văn An Cư Jút Quản lý 64 C
279 Một số biện pháp tổ chức trò chơi trong giờ học môn TV
lớp 2 X
Nguyễn Thị Thanh
Luận TH Hà Huy Tập Cư Jút
Môn
chung 54 C
280 Một số kĩ năng rèn tính thật thà cho HS lớp 2
X Vũ Thị Tuyết TH Kim Đồng Cư Jút
Môn
chung 61 C
281 Một số giải pháp giúp HS học tốt môn TLV lớp 3 theo
hướng tích cực X
Trần Thị Oanh TH Kim Đồng Cư Jút
Môn
chung 54 C
282 Kinh nghiệm dạy môn Tập làm văn lớp 2
X Hà Thị Thanh TH Kim Đồng Cư Jút
Môn
chung 57 C
283 Một số giải pháp giúp HS lớp 5 viết đúng chính tả
X
Nguyễn Thị Thanh
Hoa TH Kim Đồng Cư Jút
Môn
chung 50 C
284 Vận dụng PP dạy học tích cực nhằm nâng cao chất lượng
trong dạy
toán lớp 1
X Lê Thị Sen
TH Lê Hồng
Phong Cư Jút
Môn
chung 54 C
285 Ưngs dụng CNTT vào giảng dạy môn địa lí lớp 5
X Nguyễn Thị Hoa
TH Lê Hồng
Phong Cư Jút
Môn
chung 59 C
286 Rèn kĩ năng cảm thụ thơ văn để nâng cao chất lượng phân
môn tập đọc lớp 4
X Hà Thị Liên
TH Lê Hồng
Phong Cư Jút
Môn
chung 67 C
287 Một số BP quản lí dạy học môn TV cho HD DT thiểu số
trong trường tiểu học
X H-yuên Niêkdam TH Lê Qúy Đôn Cư Jút
Môn
chung 90 A
288 Kinh nghiệm dạy lịch sử
X Lê Thị Hương Lan TH Lí Tự Trọng Cư Jút
Môn
chung 62,5 C
289 Một số kinh nghiệm trong công tác chủ nhiệm lớp X Nguyễn Thị Đàn TH Lí Tự Trọng Cư Jút Quản lý 61 C
24
TT Tên đề tài SKKN
NC
KHS
PUD
Tác giả Đơn vị Huyện
Môn/lĩnh
vực
nghiên
cứu
Điểm
HĐ
Xếp
loại
290 Một số biện pháp giúp HS lớp 4 học tốt môn toán
X Bùi Thị Mai Hiên
TH Nguyễn Đình
Chiểu Cư Jút
Môn
chung 68 C
291 Tặng hoa điểm 10 tạo hứng thú học toán cho HS lớp 5
X Trịnh Thu Hương
TH Nguyễn Đình
Chiểu Cư Jút Quản lý
67 C
292 Một số kinh nghiệm làm tốt công tác chủ nhiệm lớp 1
X Nguyễn Thị Duyên
TH Nguyễn Đình
Chiểu Cư Jút Quản lý
69,5 C
293 Một số kinh nghiệm giúp HS lớp 4 học tốt kiểu bài miêu
tả con vật X
Nguyễn Thị Dũng
TH Nguyễn Đình
Chiểu Cư Jút
Môn
chung 63 C
294 HD HS lớp 5 chuẩn bị bài mới ở nhà để nâng cao chất
lượng
trong dạy văn miêu tả
X Nguyễn Thị Thanh
TH Nguyễn Đình
Chiểu Cư Jút
Quản lý
77 B
295 Ưng dụng PP trắc nghiệm khách quan dạy toán lớp 2
X Nguyễn Thị Nguyệt
TH Nguyễn Đình
Chiểu Cư Jút
Môn
chung 58 C
296 Ưngs dụng CNTT giúp HS phát huy tính tích cực trong
dạy LT-C lớp 5 X
Nguyễn Thị Miền
TH Nguyễn Bá
Ngọc Cư Jút
Môn
chung 55 C
297 Một số KN giúp HS lớp 4 học tốt kiểu bài tả đồ vật
X Lại Thị Thoản
TH Nguyễn Bá
Ngọc Cư Jút
Môn
chung 55 C
298 Sử dụng PP trò chơi trong dạy khoa học lớp 5
X Nguyễn Thị Hiền TH Ngô Quyền Cư Jút
Môn
chung 67 C
299 Nâng cao kết quả học tập môn khoa học lớp 5…
X Hoàng Thị Tâm TH Ngô Quyền Cư Jút
Môn
chung 75,5 B
300 Một số thủ thuật dạy học giúp HS lớp 2 học tốt dạng toán
có lời văn
X Nguyễn Thị Uyển TH Nguyễn Du Cư Jút
Môn
chung 72,25 C
301 Tổ chức hoạt động ngoài giờ lên lớp ở trường TH
X
Nguyễn Thị Khánh
Hòa TH Nguyễn Huệ Cư Jút Quản lý
75 B
302 HD HSlớp 5 sử dụng biện pháp nhân hóa khi viết văn
miêu tả X
Phạm Thị Tuyên TH Nguyễn Huệ Cư Jút
Môn
chung 54,5 C
303 Kinh nghiệm dạy và học topans tích cực ở lớp 5
X Trần Thị Hồng
TH Phan Đăng
Lưu Cư Jút
Môn
chung 51 C
304 Rèn chữ viết đẹp cho HS tiểu học
X Hà Thị Kim Oanh
TH Phan Đăng
Lưu Cư Jút
Môn
chung 69 C
305 Một số kinh nghiệm giúp HS lớp 1 học tốt môn tập đọc
X Nguyễn Thị Chín
TH Phan Đăng
Lưu Cư Jút
Môn
chung 57 C
306 Một số mẹo thuật chính tả cho HS lớp 3 X Đoàn Thị Lan TH Phan Đăng Cư Jút Môn 63 C
25
TT Tên đề tài SKKN
NC
KHS
PUD
Tác giả Đơn vị Huyện
Môn/lĩnh
vực
nghiên
cứu
Điểm
HĐ
Xếp
loại
Lưu chung
307 Một số BP khắc phục lỗi chính tả cho HS lớp 3
X Ngô Thị Chiến TH Vừ A Dính Cư Jút
Môn
chung 74 C
308 Một số giải pháp tăng cường Môn chung cho HSDT Ê Đê
X Hồ Thị Phương Thảo TH Y Jut Cư Jút
Môn
chung 77 B
309 Một vài biện pháp giúp HS ham muốn đến trường X Trần Thị Diễm Thùy TH Y Jut Cư Jút Quản lý 81 B
310 Sử dụng phương pháp trò chơi trong dạy học môn khoa
học lớp 4 trường TH Chu văn An Đắk Song X Đoàn Trung Quế TH Chu Văn An Đăk
Song
Môn
chung 69 C
311 Một số biện pháp nâng cao hiệu quả công tác giáo dục ở
trường TH Chu Văn An huyện Đắk Song , tỉnh Đắk Nông
X Vũ THị Minh Thảo TH Chu Văn An Đăk
Song
Quản lý
54 C
312 Một số kinh nghiệm dạy học Môn chung cho học sinh dân
tộc lớp 1 trường TH Trưng Vương xã Trường Xuân
X Nguyễn Thị Nhung TH Trưng Vương Đăk
Song
Môn
chung 66 C
313 Nâng cao chất lương phong trào xây dựng trường học
TTHSTC của trường TH Trưng Vương xã Trường Xuân
X Lê Thanh Tú TH Trưng Vương Đăk
Song
Quản lý
53 C
314 Rèn kỹ năng đọc cho học sinh lớp 1
X Nguyễn Thị Hương TH Lê Đình
Chinh
Đăk
Song
Môn
chung 73 C
315 Một số biện pháp quản lý công tác chủ nhiệm giảm thiểu
học sinh bỏ học (qua thực tế trường Lê văn Tám)
X Hoàng Thị Thanh
Huyền TH Lê Văn Tám Đăk
Song
Quản lý
65 C
316 Một số giải pháp dạy học theo CKTKN chương trình lớp
4 X Nguyễn Văn Hùng
TH Nguyễn Đình
Chiểu Đăk
Song
Môn
chung 80 B
317 Nâng cao năng lực tổ chức và quản lý chi đội của cán bộ
đội X Nguyễn Đình Chường
TH Nguyễn Đình
Chiểu Đăk
Song Quản lý
59 C
318 Phát huy tính tích cực vể kỹ năng rèn chữ viết cho học
sinh ở lớp 1,2 bậc tiểu học X Trinh Thị Thu Thủy TH Chu Văn An
Đăk
Song
Môn
chung 72 C
319 Một số biện pháp giúp học sinh học tốt môn tập làm văn (
Văn tả cảnh ) lớp 5 X Nguyễn Thị Khoa TH Chu Văn An
Đăk
Song
Môn
chung 63 C
320 Một số kinh nghiệm về công tác chủ nhiệm
X Ngô Thị Bích Hằng TH Nguyễn Bỉnh
Khiêm
Đăk
Song
Môn
chung 61,5 C
26
TT Tên đề tài SKKN
NC
KHS
PUD
Tác giả Đơn vị Huyện
Môn/lĩnh
vực
nghiên
cứu
Điểm
HĐ
Xếp
loại
321 Một số trò chơi học tập trong phân môn luyện từ và câu
lớp 3 X Lưu Thị Ly
THCS Quang
Trung Đăk
Song
Môn
chung 77 B
322 Phương pháp nghiên cứu phát triển thể lực cho học sinh
lớp 5 đối với môn thể dục thông qua việc sử dụng các trò
chơi vận động
X Nguyễn Tiến Hải Lê Văn Tám Đăk
Song
Môn
chung 76,5 B
323 Một số biện pháp nâng cao hiệu quả dạy luyện đọc cho
học sinh lớp 5 X Trương Công Sơn TH Trưng Vương
Đăk
Song
Môn
chung 78,5 B
324 Sử dụng MicroSoft PoWerPoint trong giảng dạy trường
Tiểu học X Trần Duy Hải TH Tô Hiệu Đăk
R'Lấp Quản lý
51 C
325 Một vài biện pháp nâng cao hiệu quả bầu không khí tâm lí
tập thể sư phạm X Bùi Thanh Long
TH Lê Đình
Chinh Đăk
R'Lấp Quản lý
68 C
326 Nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên trường tiểu học X
Nguyễn Thị Bảy TH Lê Lợi Đăk
R'Lấp Quản lý
69,5 C
327 Một số kinh nghiệm tận dùng vật liệu sẵ có để làm đồ
dùng dạy học cho HS lớp 5 X Nguyễn Thị Tú Oanh
TH Nguyễn Viết
Xuân Đăk
R'Lấp
Môn
chung 75 B
328 Một số biện pháp phân công và đánh giá nhân sự X
Nguyễn Hữu Đức TH Phan Đình
Phùng
Đăk
R'Lấp Quản lý
55,5 C
329 Hiệu trưưởng tổ chức kiểm tra giờ dạy trên lớp của GV X
Phạm Thị Thanh TH Đinh Tiên
Hoàng Đăk
R'Lấp Quản lý
68,5 C
330 Một số biện pháp quản lí chỉ đạo hoạt động tổ chuyên
môn trong trường tiểu học X Lê Công Hải
TH Lê Đình
Chinh Đăk
R'Lấp Quản lý
51,5 C
331 HS thường thắc mắc những sai lầm khi giải toán hình học X
Nguyễn Thế Mạnh TH Huỳnh Thúc
Kháng Đăk
R'Lấp
Môn
chung 64 C
332 Dạy bảng nhân bằng phương pháp trò chơi học tập ở lớp 3
trường Tô Hiệu X
Nguyễn Thị Hồng
Phong TH Tô Hiệu
Đăk
R'Lấp
Môn
chung 51,5 C
333 Áp dụng PP mới trong dạy nghe môn tiếng anh tiểu học X
Đào Thị Tuyết Nhung TH Bùi Thị Xuân Đăk
R'Lấp
Môn
chung 50 C
334 Một số biện pháp sữa lỗi chính tả phụ âm đầu và phân biệt
dấu hỏi ngã cho HS lơp 3 X
Nguyễn Thị Thanh
Hương
TH Nguyễn Bá
Ngọc Đăk
R'Lấp
Môn
chung 50,5 C
335 Một số biện pháp nâng cao chất lượng dạy học phần Đội
hình đội ngũ môn thể dục lớp 4 X Nguyễn Văn Tập TH Lê Lợi
Đăk
R'Lấp
Môn
chung 56,5 C
336 Rèn kĩ năng phân biệt từ ghép , ttừ láy cho HS lớp 5 X
Dương Văn Duyên TH Phan Chu
Trinh Đăk
R'Lấp
Môn
chung 52 C
27
TT Tên đề tài SKKN
NC
KHS
PUD
Tác giả Đơn vị Huyện
Môn/lĩnh
vực
nghiên
cứu
Điểm
HĐ
Xếp
loại
337 Hướng dẫn HS dựng đoạn mở bài trong bài văn tả cảnh
lớp 5 X Nguyễn Ngọc Hưng TH Hà Huy Tập
Đăk
R'Lấp
Môn
chung 78,5 B
338 Giảng dạy bài toán tìm thành phần chưa biết của một phép
tính cho HS yế lớp 2, 3 X Hà Anh Khoa
TH Nguyễn Đức
Cảnh Đăk
R'Lấp
Môn
chung 59 C
339 Vận dụng trò chơi vào củng cố bài để tăng kết quả học địa
lý lịch sử lớp 4 X Nguyễn Thị Châm
TH Phan Đình
Phùng Đăk
R'Lấp
Môn
chung 57 C
340 Một số kinh nghiệm dạy Tập làm văn cua HS lớp 2 X
Nguyễn Thị Khánh Ly TH Nguyễn Thái
Học
Đăk
R'Lấp
Môn
chung 51 C
341 Nghiên cuú KHSP UD môn Kể chuyện X
Bùi Thị Như Quỳnh TH Võ Thị Sáu Đăk
R'Lấp
Môn
chung 66 C
342 một số PP cảm thụ văn học ở HS tiểu học X
Lưu Thị Minh TH Phan Đình
Phùng
Đăk
R'Lấp
Môn
chung 61,5 C
343 Giáo dục HS chưa ngoan bằng PP động viên giúp đỡ X
Nguyễn Thị Thanh TH Tô Hiệu Đăk
R'Lấp
Môn
chung 65 C
344 Một số kinh nghiệm nâng cao công tác chủ nhiệm lớp X
Nguyễn Thị Lan TH Lê Hồng
Phong Đăk
R'Lấp
Môn
chung 58 C
345 các giải pháp giúp HS lớp 5 giải bài tập về đơn vị đo
lường X Phạm Thị Thảo TH Bùi Thị Xuân Đăk
R'Lấp
Môn
chung 53 C
346 Áp dụng trò chơi học tập và đổi mới PP dạy học nhằm
nâng cao giảng dạy bộ môn tiếng anh bậc Tiểu học X
Phạm Công Danh TH Đoàn Thị
Điểm Đăk
R'Lấp
Môn
chung 54 C
347 Một số bài tập nhằm sữa chữa sai lầm HS thường mắc
phải trong bật xa X Đỗ Thanh Phương TH Trần Phú
Đăk
R'Lấp
Môn
chung 62 C
348 Tạo môi trường dạy và hướng dẫn học từ vựng tiếng Anh
hiệu quả bậc Tiểu học X Hoàng Thị Trang
TH Lê Đình
Chinh Đăk
R'Lấp
Môn
chung 76 B
349 Những kỉ năng trình bày bảng của GV X
Nguyễn Thị Xuân
Xoan TH Lê Hữu Trác
Đăk
R'Lấp
Môn
chung 77 B
350 Một số biện pháp dạy tốt – học tốt môn giáo dục âm nhạc
X
Trần Thị Lương
Trường MN Chồi
Non
Krông
Nô 58 C
351 Biên tập chương trình ca múa nhạc cho trẻ mầm non
X
Lê Thị Thanh Hoài
Trường MN Anh
Đào
Krông
Nô 76 B
352 Một số biện pháp giúp trẻ tham gia tích cực và hứng thú
khi tham gia hoạt động vui chơi ngoài trời
X
Nguyễn Thị Nở
Trường MN Họa
Mi
Krông
Nô 55 C
28
TT Tên đề tài SKKN
NC
KHS
PUD
Tác giả Đơn vị Huyện
Môn/lĩnh
vực
nghiên
cứu
Điểm
HĐ
Xếp
loại
353 Một số biện pháp giúp trẻ học tốt hoạt động góc
X
Vi Thi Duân
Trường MN
Vàng Anh
Krông
Nô 76 B
354 Một số biện pháp giúp trẻ hứng thú học tốt hoạt động tạo
hình cho trẻ 4 – 5 tuổi
X
Nguyễn Thị Thu Trang
Trường MN Họa
Mi
Krông
Nô 60 C
355 Một số biện pháp gây hứng thú làm quen với toán cho trẻ
mẫu giáo 5 – 6 tuổi
X
Nguyễn Thị Huệ
Trường MN Hoa
Mai
Krông
Nô 52,5 C
356 Một số biện pháp nâng cao chất lượng giảng dạy cho đội
ngũ giáo viên
X
Đặng Thị Xuân Hương
Trường MN
Vàng Anh
Krông
Nô 50,8 C
357 Một số giải pháp nâng cao chất lượng chăm sóc, giáo dục
trẻ mầm non tại trường MG Hoa Hồng X Phạm Thị Tuyết
Trường MG Hoa
Hồng
Đăk
Glong
51 C
358 Phương pháp nuôi dưỡng trẻ hợp lý nhằm giúp cơ thể trẻ
phát triển khỏe mạnh X Nguyễn Thị Thúy
Trường MG Hoa
Hồng
Đăk
Glong
51 C
359 Một số biện pháp chỉ đạo nâng cao chất lượng GD trong
nhà trường X Phạm Thị Sang
Trường MN Hoa
Hồng Đăk Mil
50 C
360 Một số biện pháp khắc phục những hạn chế căn bản của
GV MN trong quá trình tổ chức HĐ LQVH. X
Doãn Thị Hà Trường MG Tâm
Thắng Cư Jút
76 B
361 Một số BP đảm bảo ATVS thực phẩm và phòng chống
dịch bệnh trong trường mầm non. X
Nguyễn Thị Mơ Trường MG Đăk
Rông Cư Jút
60 C
362 Một số biện pháp xã hội hóa giáo dục X Nguyễn Thị Thục Hoa Hồng
Đăk
Song
59 C
363 Những giải pháp cơ bản nhằm huy động trẻ 5 tuổi đến lớp
ở trường mẫu giáo Họa My X Lê Thị Thanh Yến
Trường MG Họa
Mi
Đăk
Song
56 C
364 Biệt pháp giáo dục trẻ cá biệt X Trần Thị Hằng
Trường MG Hoa
Hồng
Đăk
Song
65,5 C
365 Một số biện pháp nâng cao chất lượng dạy và học dành
cho trẻ 5 - 6 tuổi X Nguyễn Thị Ngọc Anh Phòng GD&ĐT
Đăk
R'Lấp
77 B
366 Công tác bồi dưỡng chuyên môn GV ở trường mầm non X
Trịnh Thị Thủy Trường MN Hoa
Sen Đăk
R'Lấp
76 B
367 Một số biện pháp giúp trẻ 5 - 6 tuổi làm quen với Toán X
Trịnh Thị Hằng Trường MN Hoa
Hồng Đăk
R'Lấp
53 C
368 Một số biện pháp ứng dụng CNTT vào quá trình soạn
giảng ở trường MN X
Nguyễn Thị Huyền
Trang
Trường MN Họa
Mi Đăk
R'Lấp
66 C
29
TT Tên đề tài SKKN
NC
KHS
PUD
Tác giả Đơn vị Huyện
Môn/lĩnh
vực
nghiên
cứu
Điểm
HĐ
Xếp
loại
369 Những giải pháp nâng cao chất lượng giảng dạy cho đội
ngũ GV X Nguyễn Thị Đào
Trường MN
Hướng Dương Đăk
R'Lấp
64 C
Danh sách trên có 312 Sáng kiến kinh nghiệm
57
Nghiên cứu khoa học sư phạm
ứng dụng
