REPÀS 2n trimestre

REPÀS 2n TRIMESTRE

Segon de Primària – A

REPÁS VALENCIÀ

Escriu essa SORDA (s, ss, c, ç)

ma........a .....abata can.....ó pin....a .....iutat ......opa

con......sola pa.....ar ca......ola cla......e ......ine ......ièn....ia

Escriu exxa sonora (s,z)

Pin......ell ....ero ....oològic al....ina po....ar ro.....a

Ca.......a be.......ar col........e dot........e quin.......e tret......e

Escriu amb lletra

253:

427:

Indica el gènere i el nombre. Fixa’t en l’exemple.

Ratolí: masculí—singular ànegues: .........................................................

mobles: ......................................................... núvol: .........................................................

llibretes: ...................................................... motxilla: .........................................................

Completa amb el possessiu que correspon. Mira l’exemple:

(Tu i ell) Vosaltres teniu la habitació molt neta.

- (Maria i jo) ....................................... estudiem molt per als examens - (Josep) ..................................... vol comprar-se un cotxe - (Joan i Miquel) .................................. són molts simpàtics amb els seus amics

REPÁS VALENCIÀ La notícia

Fes una notícia amb la següent informació. Recorda posar titular i una imatge. Pots usar el peu de foto.

o Què ha passat? Ha caigut un helicòpter

o A qui? Viatjaven dos persones

o Quan? El passat cap de setmana

o On? Prop de la platja de Santa Pola

REPÁS VALENCIÀ

Ompli amb LL o L·L

gori.......a espi....... sí...........aba .........ima ......una

.....apis aquare..........es conste..........acions caste.......... ga.......ina

Escriu els ARTICLES DEFINITS corresponents:

…… joguet ……. Ordinador ……….papallona ……… nines

……… cotxes ……… professor ……….arbre ……….. elefants.

Escriu els ARTICLES INDEFINITS corresponents:

…… casa ……. llapis ………. gossos ……… peluig

……… arbres ……… estoigs ………. margarides ……….. gat.

Pinta la síl·laba tònica de cada paraula:

Completa amb C o QU

Posa la dièresi on cal:

Comprensió lectora VALENCIÀ

LENGUA CASTELLANA Vocabulario.

1. Completa la tabla con los nombres de parejas que faltan: vaca abeja gallina

emperador poeta caballo

2. Escribe una palabra derivada de cada una de las siguientes. Después, completa las

oraciones con las nuevas palabras. Reloj: relojería pan : .......................... helado: ............................. sal: .................................. * Debo ir a la relojería para cambiar la pila al reloj.

* Dile al ............................ que quieres dos barras de pan y tres bollitos.

* Por favor, llena el ...................... que a tu hermana se le ha caído la sal.

* ¡Qué ganas tengo de comprar un cucurucho en la ............................. de allí!

3. Escribe el antónimo de estas palabras usando los prefijos des- e in-. Después, haz una oración con cada una de ellas.

quieto pegar abrochar ordenador tranquilo

...................... ........................................................................................................................................................

...................... ........................................................................................................................................................

...................... ........................................................................................................................................................

............ ..................................................................................................................................................................

............ ..................................................................................................................................................................

4. . Clasifica estas palabras según sean aumentativos o diminutivos: barquito, ojazos, casita, ventanilla, chaquetón, perrazo, tortita y narizota.

Aumentativos: .................................., ..................................., .............................. y ................................... . Diminutivos: .................................., ..................................., .............................. y ................................... .

5. . Haz una oración con dos palabras de la actividad anterior:

............ ......................................................................................................................................................

............ ......................................................................................................................................................

emperatriz, toro, gallo zángano, yegua y poetisa.

Para formar palabras derivadas usamos los sufijos: --ero, -era, -ería, -ista, -ita, -oso, -osa, -able…

Ortografía.

Recuerda: la coma es un signo que, al leer, indica una pausa. Se utiliza para separar las palabras que forman una serie. Delante de la última palabras se escribe y o e.

1. Forma listados de 6 palabras utilizando la coma y la y. Observa el ejemplo: Colores: rojo, verde, amarillo, naranja, rosa y marrón.

Asignaturas: .................................................................................................................................................

Animales: ......................................................................................................................................................

2. Encuentra en esta sopa de letras palabras con R - RR. Clasifícalas en su lugar:

Matemáticas 2º trimestre

L E C A R R O Z A

A S T R O S B U Z

G U E R R A T E R

O D N O D R U C O

C A R Z A O V O C

A E I S R A E L A

R I Q O B S S E S

A S U S D C E R A

E R E N O C E D T

3. Haz el plural de estas palabras. Escoge dos y haz una oración con ellas.

disfraz : ............................... feliz : ............................... dificultad: -...................................

ciudad : ................................. antifaz: ............................ pez : ..............................................

........... ...................................................................................................................................................................

....... .......................................................................................................................................................................

4. Escribe palabras que contengan: mb, mp y nv. MB

MP

NV

5. Rodea según se indica:

verde: palabras con br azul: palabras con bl rojo: verbos acabados en aba, abas, ábamos...

Gramática.

1. Escribe estos nombres donde corresponda: sofá, silla, mesas, armarios, camas, litera, escritorio y cojines.

Masculino singular Masculino plural

Femenino singular Femenino plural

2. Cambia el género y el número de estas oraciones:

La abuela compró un gato. Los abuelos compraron unas gatas.

RR: ……………………………… …………………………… y …………………….

R detrás de L, N y S: ………………………………y ……………………………

R al principio de palabra: ……………………… y ………………………

R con sonido suave: ……………………………… ……………………………

y ……………………….

* Mi abuelo Blas compraba en aquella tienda todos los viernes.

* Nosotros pintábamos un mueble de color blanco.

* Cada sábado, cambiaba dos libros en la biblioteca de mi barrio.


Los tíos de Enrique viven allí. ........................................................................................................................

La vaca se escapó. ............................................................................................................................................

Recuerda: los determinantes son palabras que preceden al nombre al que acompañan. Hay varios tipos: artículos (el, la, unos, unas...), demostrativos (este, esa, aquellos,...), posesivos (mi, tu, su, nuestro,...) y numerales (dos, tres, primer...).

3. Completa con determinantes demostrativos que se indican: Esta (cerca) es mi casa y aquella (lejos) es la de Marcos.

..................... (lejos) monumento lo hicieron en ................. (d. media) fábrica.

Coge ....................... (cerca) pantalones y ........................ (lejos) chaquetas.

4. Completa el siguiente texto con los artículos adecuados:

Hoy me puse ................ vaqueros azules. (un, la, unos, el).

Salté ........ valla del jardín y caí al suelo (el, la, los, las).

Había ........... niñas jugando a ...... comba (un, unas, el, la).

5. Escribe oraciones con los siguientes grupos de posesivos y numerales:

mi - tres: Mi abuelo tiene tres gatos en su huerta.

su - primer: .................................................................................................................................................

Nuestra - diez: .................................................................................................................................................

6. Cambia los nombres por pronombres personales: Felipe y tú jugaréis un partido el domingo. Vosotros jugaréis un partido el domingo.

Ana y yo somos primas.

Tamara aprendre inglés en la academia.

Ángel estudiaba idiomas hace años.


CASTELLANO: COMPRESIÓN

Cocodrilos y caimanes.

Todos nos hemos hecho un lío alguna vez. De repente, lo que nos parecía facilísimo se transforma en una tarea complicada… y hasta imposible. Esto es justo lo que le sucede a la autora del siguiente poema con dos de los animales más peligrosos de nuestros ríos.

.

ACTIVIDADES DE COMPRENSIÓN ¿Por qué la autora del poema no se puede acercar a la gran charca donde nadan caimanes y

cocodrilos?

……..…………………………………………………..………………………………………………………

……..…………………………………………………..………………………………………………………

¿Puede el cocodrilo visitar el mar? ¿Por qué? ….………………………………………………………

……..…………………………………………………..………………………………………………………

¿Hay muchos ejemplares del caimán del Orinoco? ………………………………………………………

.…………………………………………………..……………..………………………………………………

Siempre tuve mucho lío intentando dibujar caimanes y cocodrilos.

Me parecen parecidos el caimán y el cocodrilo, y no me puedo acercar demasiado a la gran charca donde nadan a sus anchas porque tienen apetito y me podrían zampar en tres o cuatro mordiscos.

Caimanes y cocodrilos al dentista nunca han ido, aunque se les caen los dientes muchos más les han salido.

El cocodrilo, me cuentan, puede visitar el mar porque se guarda en la lengua unas glándulas de sal.

Del caimán del Orinoco me dicen que quedan pocos y tenemos que rogar para que tengamos más.

Si el caimán cierra la boca sus dientes ya no se notan, si lo hace el cocodrilo se le verán cien colmillos.

Diferenciar no he podido al caimán del cocodrilo; lo mejor será esperar los bramidos del caimán, pues he leído en un libro que el cocodrilo se calla porque el silencio le agrada y no le gusta hacer ruido. El que canta es el caimán.

Ana Merino, Hagamos caso al tigre. Ed. Anaya.


MATEMÁTICAS

6. Completa igual que en el ejemplo.

17.903 = Diecisiete mil novecientos tres. 1DM + 7 UM + 9 C + 0 D + 3 U.

40.280 = __________________________________________________________________________

5.039 = __________________________________________________________________________

4.129 = __________________________________________________________________________

17.663 = __________________________________________________________________________

7. Ordena estos números de mayor a menor. Recuerda, escribe el signo >.

4.938 - 1.029 - 9.394 - 3.938 - 1.942 - 4.234 - 3.921

8. Aproxima estos números a...

* las centenas *a los millares

831 800 900 1.435 1.000 2.000

749 700 800 7.452 7.000 8.000

651 600 700 8.506 8.000 9.000

9. Sigue las series:

1.897 - 1898 - .............. - .............. - .............. - .............. - .............. - .............. - .............. - .............. .

7.994 - 7.995 - .............. - .............. - .............. - .............. - .............. - .............. - .............. - .............. .

10. Recuerda los números ordinales:

7º ............................. 11º ................................. 20º.................................... 3º ..........................................

Segundo: ........ Decimocuarto: ...... Vigésimo primero: ....... Duodécimo: .......

11. Realiza estas operaciones y rodea aquellas cuyo resultado sea 2.920.

2. 4 5 1 1. 2 7 3 9. 4 0 1 6. 5 3 0 5. 0 1 0

+ 4 6 9 + 7 4 7 - 6. 4 8 1 - 3. 5 5 0 - 2. 0 9 0

12. Resta cada vez 9. Recuerda: resta 10 y suma 1 para saber el resultado.

35 - 9 = ........ 72 - 9 = ........ 65 - 9 = ........ 38 - 9 = ........ 86 - 9 = ........


13. Coloca y realiza estas operaciones:

3.590 - 1.234 Prueba 345 x 98 1.254 : 7 Prueba

Pinta el recuadro cuya operación tenga por resultado: treinta y tres mil ochocientos diez.

14. Realiza estas divisiones. Indica bajo de cada una si es exacta (resto= 0) o inexacta.

7 2 8 6 8 5 6 4 2 4 3 3 6.9 0 2 6 4.9 0 5 5

15. Realiza las divisiones. Después, haz la prueba de cada una.

463 : 5 Prueba 958 : 8 Prueba 2.793 : 7 Prueba 203 : 6 Prueba

16. Expresa en forma de multiplicación las siguientes divisiones exactas:

63 : 7 = 9 7 x 9 = 63 32 : 8 = ..... ... x ... = .......

45 : 9 = 5 ... x ... = ...... 12 : 6 = ..... ... x ... = .......


8.395 - 4.636

Prueba 409 x 74 4.205 : 5 Prueba

Pinta el recuadro cuya operación tenga por resultado: tres mil setecientos cincuenta y nueve.

18. ¿Cuánto dinero hay que cada monedero? Expresa en euros y céntimos y en euros.

En

2,

5,

19

a) ¿C

b) ¿C

8 €

…

19. Com

n euros

46 €

19 €

9,09 €

20. Contuántas mo

Cuántas m

21. Real

€ cé

22. Colo

€ 6 0 cént

23. Com

… € y …. cé

mpleta las t

Eu

2 €

testa: onedas de

monedas de

liza estas

ént.

oca y calcu

. + 1 € 4 0

mpleta:

ént = 3, 80

tablas.

ros y céntim

€ y 46 cé

e 20 cénti

e 10 cénti

operacion

€

ula:

0 cént.

€

mos

nt.

imos te da

imos te da

nes:

cént.

4 € 1 2 cé

… € y …

an por 1 e

an por 2 e

ént. - 2 € 3

…. cént = …

En

6,0

uro? ____

euros?___

€

3 0 cént.

…,… €

euros

00 €

_______

________

1 2 € 9

… € y

Mate

Eru

6 €

7 €

10

________

_______

9 9 cént. +

y …. cént

_

emáticas 2º tr

os y céntimo

€ y 0 cént

€ y 9 cént

€ y 60 cé

__

___

€

+ 9 € 1 0 cé

= …,… €

rimestre

os

t.

t.

ént.

ént.


Un año tiene .......... días. También tiene 12 ........................ y 4 estaciones.

Las 4 estaciones son: ....................................................................................................................................

Los meses pueden tener 31 días, 30 días o menos de 30 días:

MESES DE 31 días: ............................., ............................, ..............................., .................................. ,

............................... , ........................... y diciembre.

MESES DE 30 días: .............................. , .......................... , ......................... y ................................... .

MES DE MENOS DE 30 días: ................................. .

24. Un día tiene 24 horas respartidas en dos ciclos de 12 horas (antes y después de mediodía). Completa la tabla:

Se lee... Formato 12 h Formato 24 horas

Las dos de la madrugada 2 am 2 h

Las siete de la tarde. 7 pm

Las ocho de la mañana.

Las diez de la noche. 22 h

25. Completa las frases siguientes teniendo en cuenta tu horario.

* Me levanto a las ........ horas.

* Desayuno a las .............. de la mañana.

* Entro al colegio a las ............ horas.

* El recreo es a las ..........

* Como a las ..............

* Salgo del colegio a las ............

* Me ducho a las ............

* Me acuesto a las ..............


26. Rodea. Un autobús invierte en su trayecto 4 horas. Si comienza el recorrido a las

10 de la mañana, ¿a qué hora llega a su destino? a) 1 pm b) 2 am c) 2 pm d) 15 h

Recuerda:

1 h = 60 min 1 min = 60 s 1 h = 3.600 s Media hora= 30 min Un cuarto de hora = 15 min

27. Expresa en minutos: 1 h y cuarto = ....... min 1 h y 35 min = ......... min 2 h y 20 min = ....... min

28. Ana va al gimnasio a las 15:50 horas y sale a las 16: 45 horas. ¿Cuántos minutos estuvo allí?

29. ¿Qué hora es?

........................................ ...................................... . ............................................ ...................................................

09:10 Las nueve y diez de la mañana.

15:30 ______________________________________________________

19: 45 ______________________________________________________

11:55 ______________________________________________________


2.396 - 1.909

Prueba 137 x 26 672 : 7 Prueba

Pinta el recuadro cuya operación tenga por resultado: tres mil quinientos sesenta y dos.

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