Elizabeth Ruiz

Cambios en el ámbito docente para responder a los requerimientos del S. XXI

Hoy en día para enfrentar los nuevos retos del Siglo XXI, debemos primero

conocerlos, estos son 3: a) la globalización económica, b) la importancia creciente del

conocimiento en el desarrollo económico y c) la revolución de la comunicación e

información (Salmi 2005).

En el ámbito de la educación superior, se necesitan cambios importantes para

poder estar a la altura de los nuevos retos del S. XXI, entre ellos tenemos trabajadores

requieren de un mayor nivel de habilidades y la importancia de la educación continua por

la necesidad de actualización constante en conocimiento y habilidades. Es así que las

Universidades tienen que satisfacer las necesidades de enseñanza y capacitación de la

nueva clientela. Es importante resaltar que esta capacitación es mejor apreciada cuando

es internacional. En la actualidad se puede optar por una certificación on line, abrir

sucursales en otros países o asociarse con Universidades extranjeras para que los

alumnos puedan tener doble certificación.

El reto ahora en mi tarea como docente, es poder generar aprendizaje de acuerdo

a los requerimientos del nuevo S. XXI, poder adaptarme al cambio, ser flexible, innovar,

comenzando por incluir la tecnología en las clases. Uno de los cambios significativos

considero que sería el uso del aula virtual con mis alumnos, para complementar lo

trabajado en clase, dejar tareas, realizar evaluaciones, discutir en foros, de manera que

los alumnos tengan una participación activa en el curso no sólo en horario de clases sino

también en sus casas.

Otro cambio podría ser dejarles lecturas en inglés, ya que el mundo está tan

globalizado y el idioma común para comunicarse es el inglés, de esta forma estaría

reforzando su dominio del idioma. Asimismo, para desarrollar su capacidad de

investigación, les dejaría trabajos para la casa para ampliar su conocimiento en libros e

internet sobre un mismo tema.

En suma, considero lo más importante es centrar el aprendizaje en el aula en el

alumno, de manera que él sea el protagonista de la clase y promover el aprendizaje

autónomo considerando las necesidades del mercado, sin dejar de lado el lado humano,

los valores y la ética necesarios que necesitan todo profesional para su adecuado

desenvolvimiento en la sociedad del S. XXI.

En conclusión, primero tenemos que conocer nuevos retos del S.XXI, innovar en

nuestra práctica docente para poder plantear nuevas estrategias de aprendizaje pero sin

descuidar el foco central que debe de ser el alumno, no solo para aprender conocimientos

sino para formarse como un ciudadano de bien a favor de su país.

Tarea: Actividad 1

Alumna: Elizabeth Ruiz

Curso: Innovaciones para la buena enseñanza en la educación superior

24/05/14

Elizabeth Ruiz

Bibliografía

Educación Superior. Enfrentando los retos del siglo XXI Jamil Salmi http://148.202.105.12/tutoria/pdfc/C1.pdfLectura Implicaciones para el profesor de una enseñanza centrada en el alumno Pedro Morales Vallejo. Publicado en Miscelánea Comillas, Julio 2006, vol. 64, nº124. Pp.

11-38.

http://web.upcomillas.es/personal/peter/otrosdocumentos/Implicaciones%20profesor%20e

nse%F1anza%20centrada%20alumno.pdf