1

PORTADA

2

PUBLICIDAD

Portada. Diseño: Mila Allín || Lupa: desgined by Ataei (http://www.vecteezy.com) FBI. Hoja de papel: designed by Freepik.comBrIgada InternacIonal: Travel Time: designed by Freepik.com

Editorial ........................................ 4

Fabulous Books Investigation .... 6

Opinión ........................................ 12

Testigos presenciales .............. 15

Sala de interrogatorios

Ledicia Costas ..................... 17

Susana Vallejo ..................... 19

Biblioteca Torre-Pacheco .... 21

Librería Códex ..................... 23

Brigada Internacional ............... 26

Expedientes LIJ

A partir de 1 año ................... 33

A partir de 3 años ................. 34

A partir de 4 años ................. 41

A partir de 5 años ................. 43

SUMARIO

A partir de 6 años ................. 50

A partir de 7 años ................. 52

A partir de 10 años ............... 53

A partir de 11 años ............... 59

A partir de 12 años ............... 60

A partir de 13 años ............... 70

A partir de 14 años ............... 71

A partir de 16 años ............... 75

Expedientes no ficción ............. 78

Brigada de rescate .................... 81

Brigada Tebeo ............................ 82

Martina y su mundo ................... 83

La cantina ................................... 84

Concursos .................................. 88

Agentes ..................................... 90

CRÉDITOS DE IMÁGENES

4

EDITORIAL

Elena Martínez Blanco- Directora de la Revista El aLIJo@ayalguita

Han vuelto a pasar dos meses y de nuevo estamos en vuestras pantallas. Como siempre, queremos ofrecer a nuestros lectores un pasaporte al mundo de imaginación. En este número lo del pasaporte viene muy a cuenta, ya que nuestra investigación especial del FBI (Fabulous Books Investigation), ha sido escrita por Judy Goldman, escritora de literatura infantil y juvenil que nos lleva a través de su crónica por las calles de Ciudad de México, donde reside. Por si fuera poco, nuestra sección más via-jera, la Brigada internacional, nos lleva hasta Australia para descubrirnos a la autora Susanne Gervay y su serie de libros Jack.

Al preparar este número, nos hemos encontrado con algo que cada vez es más común: nos llegan notas de prensa presentándolos como juveniles (lo que entendemos de 12 a 18), pero que, ya sea porque alguno de nuestros colaboradores lo ha leído o porque lo investigamos un poco, descubri-mos que no es juvenil como tal, sino que entra en lo que se llama ahora New Adult: tramas que no son juveniles ya sean por su crudeza, su temática, sus personajes (suelen ser mayores de edad) o su alto contenido en sexo, pero que cada vez más, se vende como juvenil.

Cuando decidimos crear esta revista, sentamos unas bases y unos ideales de lo que queríamos tratar en sus páginas y a qué público queríamos dirigirnos. Nuestra mayor preocupación es fomentar la lectura y para ello no vamos a incluir libros que no nos gusten cuando los leamos (por lo que os aseguráis que lo que aparece en estas páginas ha pasado nuestro “control de calidad”). También deja-mos muy claro que ciertos libros no tenían cabida en esta revista, específicamente la mayoría de los new adult, por dirigirnos también a centros escolares y padres.

No se trata de censurar por los temas que tratan, ya que un adolescente, dependiendo de su gra-do de madurez, puede perfectamente lidiar con ellos, pero ahí está el problema precisamente: su grado de madurez. No todos maduran al mismo tiempo y recomendar un libro con alto contenido de violencia o de sexo a alguien que no va a saber asimilar correctamente lo que lee, no nos parece adecuado. Por no hablar de que no es el tipo de lecturas que se recomendarían en un centro escolar y serían ciertamente censuradas por muchos padres.

Con esto queremos también llamar la atención a los padres, porque muchas veces no son cons-cientes del contenido de los libros que leen sus hijos. Les animamos a leerlos juntos y, si encuentran situaciones que no creen apropiadas para su edad, hablen de ellas, comenten el problema porque posiblemente la madurez de sus hijos les sorprenda y les parecerá bien que sigan leyendo; otras ve-ces, sin embargo, verán que no las entienden realmente y les brindaría una buena ocasión para hablar de temas “espinosos” con ellos y quizá orientarles hacia otro título más adecuado para su momento vital. Como hemos dicho, cada adolescente madura a su ritmo, lo que para uno vale, no tiene por qué valer para otro.

Por último, como siempre os animo a que comentéis en nuestra web o nos escribáis al email para hacernos llegar vuestras peticiones y reseñas o videos que queráis que compartamos.

Felices lecturas.

5

6

ENTRE LIBROS EN LA CIUDAD DE MÉxICO AGENTE FBI: Judy Goldman

7

La Ciudad de México, una de las urbes más pobladas del mundo, es una bella ciudad lle-na de color, sonidos y sabores. También está llena de historias que aparecen en los cuentos y libros escritos por algunos de los autores mexi-canos de libros para niños y jóvenes. Ponte un sombrero, coge tu cámara, un paraguas (si es época de lluvias) y vamos a conocerla. Ah, y no se te olvide ponerte zapatos cómodos, porque va-mos a caminar mucho, y consigue un buen mapa de la ciudad, incluyendo la del tren subterráneo conocido como el Metro. En este primer reco-rrido, que abarca una de las partes más céntri-cas, hay tanto que ver y hacer que te sugerimos planear bien tu visita y decidir en cuántos días la quieres hacer. Todo depende de lo que quieres hacer y ver.

El lugar más lógico para empezar nuestro re-corrido es en el corazón de la ciudad: la Plaza de la Constitución, mejor conocida como el Zócalo. La Catedral Metropolitana y el Palacio Nacional, a su lado y que tiene algunos de los más bellos murales de Diego Rivera, son dos lugares obliga-dos, así como el museo de sitio del Templo Ma-yor, con los restos de uno de los templos más sagrados para los aztecas Antes de la conquista española, la ciudad, rodeada de altas montañas, se llamada Tenochtitlán y se hallaba sobre un islote. Desde entonces era tan cosmopolita como lo es hoy en día.

A unos pasos, y atrás de la Catedral, en la ca-lle Av. República de Argentina 15, está una de las librerías más antiguas de México, la Librería Porrúa. En ella encontrarás una muy buena se-lección de libros infantiles y juveniles incluyendo la colección Gusano de Luz, de la editorial del mismo nombre, así como libros de las principales editoriales de México como, por ejemplo, Edi-ciones SM, Editorial Porrúa, 3 Abejas, Fondo de Cultura Económica, Editorial Océano, Artes de México, Petra, Editorial Progreso, Ediciones Cas-tillo, Nostra, Alfaguara, El naranjo, Tecolote, CID-CLI y Editorial Norma. En el piso superior hay un agradable café/restaurante, un excelente lugar para tomar un refrigerio y disfrutar de una vista del Zócalo, el Templo Mayor y los edificios, tanto antiguos como más modernos, cercanos.

A unos pasos de ahí se lleva a cabo Frecuencia Júpiter de Martha Riva Palacio Obón (Ediciones SM, Colección Gran Angular, 2013), donde cono-cerás a Emilia y su mejor amiga Irene así como el Metro, la calle de Regina, la Plaza de Santo Domingo, el Teatro de la Ciudad y el ex-hospicio para mujeres dementes en la calle de Donceles, donde hay muchas librerías de viejo con estantes, que llegan hasta los muy altos techos, llenos de libros usados y saldos a tan buenos precios que podrás salir con bolsas llenas de libros y gastar poco. Ahora, si tienes hambre y eres muy aven-turero, busca el restaurante Don Chon. Está en Regina 160 y ahí podrás comer variados plati-llos prehispánicos. Entre ellos, hay los preparados con chapulines y gusanos de maguey y si te quieres enterar más sobre algunos de los insectos comestibles que hay en México, La Catedral Metropolitana

Vista desde el café de la Librería Porrúa con las cúpulas de la Catedral Metropolitana a la derecha y el sitio del Templo Mayor al frente.

8

incluyendo recetas, busca Vamos a comer...¡bichos!, de la que escribe y con fotografías de Ilán Rabch-inskey (Ediciones SM, 2014). Aunque no lo creas, son deliciosos.

Después caminaremos por Avenida Madero. Esta importante calle peatonal tiene tiendas, jo-yerías, el Palacio de Iturbide, bello edificio ba-rroco del mismo siglo y donde se llevan a cabo muy buenas exposiciones; y restaurantes como Sanborns que está en la Casa de los Azulejos, edi-ficio del Siglo XVIII recubierto de mosaicos de talavera y, donde dicen, hay fantasmas en el piso superior. Donde termina Madero empieza Aveni-da Juárez, donde está el Palacio de Bellas Artes, magno teatro donde se llevan a cabo espectácu- los artísticos así como diversas exposiciones permanentes y temporales. Bien vale la pena visi-tarlo y disfrutar de alguna de las exposiciones y su arquitectura.

Después de visitar el Palacio de Bellas Artes, cruzaremos por la Alameda, uno de los parques más antiguos de México. En este lugar, Becky Rub-instein ambienta El nano del enano, una de las dos novelas cortas del libro Cuento de brujas y enanos (Fernández Editores, 2011). En él, se habla, en el capítulo llamado Waterloo y la cama de Maximi-liano y Carlota, de tiempos pasados, cuando las cosas eran muy diferentes: “Eran otras épo- cas, en las que todo se celebraba con un

La Casa de los Azulejos, que ahora alberga el restaurante Sanborns

vals y por todo se componía uno. La ciudad de México contaba con menos de un millón de ha-bitantes y la Alameda era una preciosa arboleda con bancas de hierro y flores y jóvenes tomados de la mano”.

Una de las calles que hace esquina con Av. Juá-rez es Balderas y por ella nos dirigiremos a la Pla-za de la Ciudadela. A un costado está el Mercado de Artesanías, un excelente lugar para comprar artesanías de todo el país y, cruzando la plaza, está la Biblioteca de México. Albergada en un antiguo edificio de varios patios, contiene, entre otros, los acervos de cinco de los intelectuales más reconocidos de México, incluyendo el de Carlos Monsiváis, cuyos libros y artículos fueron y son leídos por jóvenes así como adultos. Mon-si, como le decían de cariño, era amante de los gatos y, por eso, la biblioteca está decorada con motivos de los que fueron sus mascotas favoritas. No olviden ver, en uno de los patios, el mural de la artista y escritora Elena Climent donde narra la historia de la escritura.

El Centro está repleto de museos por lo que sugerimos visitar algunos de ellos como el Mu-seo Nacional de Arte, el Museo Interactivo de Economía, el Museo Memoria y Tolerancia, el Museo de Arte Popular y el Museo Franz Mayer, entre otros.

El Palacio de Bellas Artes

9

En donde, hace mucho tiempo estaba la esta-ción de trenes Buenavista, está la Biblioteca José Vasconcelos, considerada como una de las más hermosas del mundo. Vale la pena visitarla para deleitarse con su arquitectura, sacar algún libro y leer un rato, disfrutar su jardín y acudir a alguno de sus eventos culturales. Rodeada de un gran jardín, tiene más de 580 mil obras, entre ellas un gran acervo de libros para niños y jóvenes, libros para débiles visuales y ciegos así como videos, periódicos, revistas y discos compactos. Una ma-ravilla pues, además, todos sus servicios son gra-tuitos.

Después, nos iremos a la colonia Santa María la Ribera, una tradicional zona de la capital donde están el Kiosco Morisco, el Museo de Geología y, muy cerca, el Museo Universitario del Chopo. En este barrio se lleva a cabo parte de la acción de la trilogía Mundo Umbrío de Jaime Alfonso San-doval (Ediciones SM México). En el 2011 y 2013 salieron los primeros libros y, para el 28 de no-viembre de este año se presentará oficialmente el tercer libro. Estos libros, llenos de detalles muy divertidos y escalofriantes, cuentan la historia de Lina Posada, una muchacha mitad vampiro, mitad humana y sus aventuras sobre la tierra y en un

mundo subterráneo habitado por vampiros y zombis, entre otros. Por otra parte, el libro Ojos llenos de sombra, de Raquel Castro y ganador del premio Gran Angular 2012 de Ediciones SM Mé-xico, lleva al lector al mundo undergound de la ciudad incluyendo el Tianguis Cultural del Chopo, un mercado al aire libre donde, los sábados, se pasean por sus pasillos punketos, darketos, emos, metaleros, jazzeros, niños, adolescentes, adultos y abuelos buscando, entre otras cosas, música al-ternativa. Atari, el personaje principal de la nove-la, estudia música y toca el teclado en un grupo de música dark pero ella tendrá que tomar una difícil decisión que podría cambiar su vida... o no.

Cerca de ahí está la colonia Juárez, el primer barrio de la ciudad en tener electricidad y donde hoy en día están el Museo de Cera y el Museo Ripley. En la calle de Londres está la plaza Gior-dano Bruno y ahí se lleva a cabo parte de la ac-ción de la saga El libro de los héroes de Antonio (Toño) Malpica. Los tres libros son Siete esquele-tos decapitados, Nocturno Belfegor y El llamado de la estirpe, excelentes historias de terror para una lúgubre noche oscura, cuando la lluvia golpea las ventanas y el viento gime entre las ramas de los árboles.

Mercado de las Artesanías Biblioteca de México

10Judy Goldman

El siguiente lugar durante el recorrido es el ba-rrio conocido como la Roma, un lugar lleno de vida y actividades. Anteriormente zona residen-cial de elegantes mansiones con grandes jardines y preciosos vitrales, ahora es una mezcla de edi-ficios residenciales y de oficinas, bares, galerías, restaurantes, librerías y centros culturales como la Casa Lamm, donde está la librería Pegaso. La estación Insurgentes del Metro está en la Roma y es donde transcurre parte de la acción del li-bro Subterráneos, de Andrés Acosta (Ediciones SM México, Colección Gran Angular, 2012). Es secuela del libro Olfato, de la misma editorial y ganadora del premio Gran Angular en el 2009, y en ella hay vampiros diferentes a los tradiciona-les, misterio, colmillos, acción y magia.

De ahí, nos dirigiremos a la Condesa, uno de los barrios más de moda de la ciudad. Antes zona predominantemente residencial, ahora está llena, como la Roma, de parques, boutiques, galerías, li-brerías, bares y restaurantes así como casas y de-partamentos. Después de pasear por ahí y pro-bablemente tomarse un café o comer algo en sus múltiples establecimientos, pasaremos a ver la librería Rosario Castellanos. La librería y el Cine Lido son parte del centro cultura Bella Época, que tiene una excelente sección de libros para niños y jóvenes así como actividades para ellos, una cafetería, una sala para exposiciones y un au-ditorio donde se llevan a cabo una variedad de actividades. No muy lejos de ahí está el Parque México, un gran jardín de fuentes y estructuras estilo Art Deco. Caminaremos por ahí un rato y disfrutaremos del bullicio de la gente que se reú-nen a andar en bicicleta, patines o patinetas, jugar futbol, correr, caminar o a pasear a sus perros.

Dejaremos la Condesa para encaminaremos hacia Avenida Reforma, la más hermosa de la ciudad, e iremos al Bosque de Chapultepec, el parque más grande de la capital. El Bosque ––o simplemente Chapultepec, como le dicen los ha-bitantes de la ciudad— tiene veredas, un lago, un zoológico, vendedores de globos y botanas, gran-des zonas arboladas, un jardín botánico y varios museos como el de Arte Contemporáneo, el Mu-seo Tamayo y el Castillo de Chapultepec, otrora escuela militar, residencia presidencial y el hogar de los emperadores Maximiliano y Carlota. Hoy en día, los salones del Castillo

contienen mobiliario, cuadros, objetos decorati-vos y, desde el Alcázar, hay una vista espléndida de parte de la ciudad. ¡Opa al rescate! (Editorial Norma, 2013), libro de Gabriela Peyrón, se desa-rrolla ahí pues, por el castillo deambula un fantas-ma, hay unas zapatillas que desaparecen misterio-samente y una perrita que, fiel a su ama, resuelve el misterio. Puedes subir caminando o tomar un trenecito que te dejará en la entrada y, de regre-so, donde te recogió.

Cuando bajemos del Castillo iremos a una pe-queña y poco visitada plaza donde están las es-culturas de Don Quijote y Sancho Panza y que tiene bancos cubiertos de azulejos que narran las aventuras de estos dos personajes. Se dice que la cara del Quijote es la de Salvador Dalí y la de Sancho la de Diego Rivera. Hoy en día, está protegida con una reja pero, hace años, era un deleite mirar los azulejos y sentarse a leer un rato pues había libros en los nichos de los pedes-tales de las esculturas. Era y sigue siendo un lugar callado y lleno de magia.

Cerca del Castillo, y sobre Avenida Reforma, está una sucursal de la Librería Porrúa, y frente a ella está uno de los museos más emblemáti-cos del país: el Museo de Antropología, con, en la planta baja, obras de arte y objetos hechos por los aztecas, los mayas, los toltecas y los olmecas, entre otros. En el segundo piso hay información sobre los más de 60 grupos originarios que viven en el país como, por ejemplo, los huicholes, los seris, los tarahumaras y los triquis..

Todavía falta mucho pero esta ciudad es tan inmensa que dejaremos otros lugares para una segunda entrega.

Fuente del Quijote, fuente: http://travelreportmx.com/10-lu-gares-que-probablemente-no-conoces-de-chapultepec/

11

PUBLICIDAD

12

LEER POR LOS OÍDOS

No es lo mismo ser un lec-tor que ser un codificador. Y me explico: mientras el primero es capaz de interpretar lo que lee, de enterarse y de explicarlo; el segundo sólo sabe qué dicen las palabras que tiene delante. El objetivo que deben tener los padres y los profesores en este sentido no es otro que el de crear verdaderos lectores, que se acerquen a la lectura desde la curiosidad, el interés y las ga-nas de aprender, y que sea un hábito que se adquiera desde pequeños y que les dure toda la vida. Éste fue uno de los temas que se abordó en el interesan-tísimo debate La animación lec-tora en primeras edades, que se celebró en Sevilla en el mes de octubre y que tuvo como anfi-triones al escritor Antonio Ro-dríguez Almodóvar, el experto Juan Mata y a la maestra Maribel Serralvo.

Y si se hizo hincapié en algo fue en la necesidad —y aten-ción, porque esto es interesan-tísimo— de leerles a los niños en voz alta. Contó Juan Mata que hay estudios respaldados por las universidades más prestigiosas del mundo en

los que se recomienda la na-rración oral como forma de acostumbrar a los más pequeños a la lectura. Al pa-recer, la actividad de contarles un cuento a los niños estimula áreas del cerebro que después los ayudarán a entender más, a explicarse mejor, y a amar la literatura siempre. Y según los estudios, leer en voz alta para las primeras edades establece un vínculo con la lectura que va más allá de lo racional porque tira de emociones: el tono de voz del que lee —pausado, con entonación—, el ambiente que se crea y las historias que se

relatan van calando en el recep-tor y lo convierten en un futuro lector potencial. Ya hay pedia-tras que están recomendan-do a los padres que les lean a sus hijos antes de acostarse. “Todos los seres humanos de-berían pasar por una etapa de escuchar historias, cuentos… de habituarse a la narración oral”, dijo Juan Mata. “Los niños aprenden a reaccionar a las co-sas gracias a los libros”, añadió.

Lo esencial para que fun-cionen estas lecturas en voz alta, insistieron los asistentes,

es el componente emocio-nal: la calma y la dulzura. La culpa de que muchos niños no lean la tiene el ambiente en el que han crecido, que no le han dado la oportunidad de familia-rizarse con este hábito”, expli-có Rodríguez Almodóvar, autor de los famosos Cuentos de la Media Lunita. Y además, recuer-dan dos puntos: que el cerebro humano está preparado para aprender narrativamente, es decir, a través de historias que nos cuentan los otros; y que to-dos los niños son curiosos por Naturaleza y que los libros son una buena forma de colmar esa

curiosidad. Por eso, se aconsejó educar a los más pequeños en la lectura desde los primeros años y concienciar a los padres de que leerles en voz alta esti-mula en ellos ciertas áreas que crean un vínculo emocional con la lectura para siempre. Pues sí, tomamos nota, porque también se puede leer por los oídos.

Daniel Blanco@_DanielBlanco

13

SE BuSCAn hérOES

Siempre quise ser el héroe. El bueno de la película, ya sabes. Creo que tiene mucho que ver con eso de haber nacido a fi-nales del siglo pasado y haber sido un niño de los 80, bueno y con eso de haber visto mucho cine ochentero y haber leído muchos tebeos. Y es que yo to-maba nota de todo lo que había que hacer para convertirse en el protagonista (porque antes, siempre, el protagonista era el bueno, o casi siempre): había que ser leal, sonreír y resultar simpático, tener amigos en to-das partes, saber disfrutar de las pequeñas cosas que te regala la vida, escuchar a los que tienes cerca, ser valiente pero no de-masiado osado y saber un poco de todo para poder salir al paso de cada situación… ahora no me acuerdo de todas las co-sas pero tenía una buena lista a la que le iba añadiendo cosas para no verme en demasiados aprietos cuando me tocase ser el bueno de mi película, salir

siempre bien parado que se dice porque yo soy el protago-nista de mi historia… bueno, y tú lo eres de la tuya ¿no? Mi lista no estaba escrita, pero sí anotada con mucho esmero en mi cabeza y en mi forma de ser.

Ahora los buenos están (esta-mos, yo me considero del ban-do de los buenos e intento ser uno siempre que puedo, que no es nada fácil, no te creas) en horas bajas, los malos son los protagonistas del Siglo XXI, los que molan de verdad, los que mejor caen, los que se llevan siempre a las chicas… sí, eso es lo que ha querido nuestro mun-do, que los malos molen mucho y sean considerados como los que mejor se desenvuelven en este mundo… que no está mal del todo, los malos son muy di-vertidos y suelen ayudar a que el bueno sea más grande y más molón de lo que lo sería sin su presencia, pero eso de que haya personas que preferirían ser el

Joker a Batman… lo siento, no va conmigo, yo soy más de bue-nos que de malos (aunque los malvados me encanten como contrapartida a los héroes).

Quizá por esa querencia que tengo hacia el bando de los hé-roes haya terminado escribien-do un libro en el que un tipo corriente acaba convertido en uno, quizá Wilfredo haya nacido gracias a todas las películas que vi de niño en la que los buenos eran menos grises que ahora y en la que los malos eran malos, pero de verdad y sin guiños de simpatía hacia los que los su-fríamos en una buena historia. Quizá escribo de caballeros y héroes por culpa de los Venga-dores, Spiderman o el Capitán América… que siempre me en-cantaron como héroes.

El caso (que me enrollo, como de costumbre), es que creo… no, estoy seguro, se necesitan héroes, ahora mismo y en un futuro muy cercano.

14

El mundo lleva unas decenas de años pareciendo que se va a ir a la porra en cualquier mo-mento y en esta época lo pare-ce aún más. Y un mundo que se va a la porra necesita grandes héroes y grandes hazañas para enderezarse. Creo que tú eres ese héroe que nos va a hacer falta. Tú, que eres un buen lec-tor y un apasionado de las his-torias que te llegan a través del cine, la televisión, los cómics, los libros, los videojuegos… tú que, al igual que la tenía yo de peque-ño (bueno, la mantengo, que lo sepas) tienes tu propia lista de las cosas que tienes que tener y hacer para ser todo un héroe de verdad. Nos van a hacer falta muchas personas como tú, niños y niñas que arreglen lo que los mayores estamos dejando fatal en el mundo, soñadores capaces de poner en marcha soluciones que nos unan y nos conviertan en un frente común frente a to-dos los peligros que nos pueden llegar de muchas partes (y que ya nos están llegando).

Ha habido muchos héroes reales en el mundo… algunos son muy conocidos, a ver, se me ocurren ahora mismo Gandhi, Malala, Vicente Ferrer, Félix Ro-dríguez de la Fuente, Irena Send-ler… algunos ejemplos de que los héroes existen, que son de verdad, que no son solo los pro-tagonistas y sufridores de nues-tras historias favoritas, que si al-guien se lo propone realmente puede terminar siendo un héroe real, en alguien capaz de las ha-zañas más impresionantes y, apa-rentemente, imposibles.

Estoy seguro, tú vas a ser un héroe. Vas a contribuir a que este mundo sea un rincón mejor. Tenemos muchos frentes abier-tos, muchos peligros, muchos

enemigos de la vida en común, de la Tierra, de la paz… pero ahí estás tú, junto a millones de per-sonas en todo el mundo, tú que has leído aventuras capaces de quitar el aliento, tú que has vis-to a personas insignificantes de-rrocar tiraos, tú que has soñado con ser algún día Atreyu, Tanis, Aragorn, Batman o Katniss… tú eres nuestra última esperanza, nuestro elegido, el protagonista de una profecía que aún no ha escrito nadie, el portador del arma definitiva contra la locura y las injusticias… tú tienes que ser nuestro héroe.

A ti, que vivirás grandes haza-ñas y harás de nuestro mundo, por fin, un lugar genial en el que vivir en paz y junto al resto de personas, te dedico estas pa-labras, porque los lectores, los buenos lectores, son los que sa-ben lo necesarios que son los héroes.

Conviértete en el nuestro.

Javier FernándezMenudo Castillo@Castillos_Aire

15

DESAyunO DE PrEnSA Bajo el paraguas azul

Acaba de empezar octubre y Elena Martínez Blanco nos ha invitado a desayunar en Liber-espacio, un pequeño paraíso de literatura infantil y juvenil en pleno Madrid, para presentar-nos su última creación: Bajo el paraguas azul.

Elena nos ha hablado de aco-so escolar, de los peligros del mal uso de Internet, de negli-gencias, y de errores. Porque el caso de Glauca, la protagonista del libro, podría ser el de cual-quiera de los niños y adoles-centes que sufren cada día el acoso de algún compañero de clase. Sólo hay que ver las no-ticias para darse cuenta de que todo esto pasa en la vida real y supone un problema muy grave que a menudo no se trata con toda la firmeza que se debería. Elena es profesora y sabe de lo que habla porque lo ha vivido en varias ocasiones.

Sin embargo, también nos ha hablado de amistad, de compro-miso y de amor. Nos ha conta-do que, por lo general, pedir ayuda es el reto más complica-do al que se enfrenta un niño cuando está siendo acosado; ya sea por miedo o por vergüenza, suelen callarse hasta que ya es demasiado tarde y el problema explota. Por eso, a través de la historia que cuenta en esta no-vela, ha querido ofrecer un rayo de esperanza y demostrar lo importante que es hablar y pe-dir ayuda. Bajo el paraguas azul es un libro juvenil, sin duda, no obstante ha querido dejar clara la importancia de que los lectores no solo sean adolescentes, sino también padres y profesores.

Siempre ha habido acoso en las aulas, siempre ha existido el típico niño que se divierte po-niendo motes a otro, ya sea por su aspecto físico o por cualquier

otra cosa, sin embargo, como ha comentado Elena, el tipo de acoso ha cambiado con los años. Antes, los ataques se li-mitaban al interior del colegio, pero ahora, con Internet y los teléfonos móviles, la víctima no consigue desconectar en nin-gún momento y las consecuen-cias se multiplican, haciendo partícipes del acoso incluso a desconocidos.

Por último nos ha confesado que algunos de los personajes del libro están basados en per-sonas reales y ha querido men-cionar los dos tipos de profeso-res que aparecen reflejados: los que se implican con sus alum-nos porque esa es su vocación y aquellos a los que ni siquiera les gusta estar entre adolescentes.

Para terminar, la cantautora Davinia Pastor, acompañada de su guitarra, ha interpretado Me haces respirar, un tema dedica-do a esa persona que siempre está ahí para tendernos la mano cuando creemos que todo está perdido. Esta canción se ha con-vertido en la banda sonora de la historia de Glauca.

Inés Díaz Arriero@inesseni13

16

PUBLICIDAD

17

maria i punto

LEDICIA COSTAS

este año el PremIo nacIonal de lIteratura InFantIl y JuvenIl ha sIdo Para la escrItora vIguesa ledIcIa costas, que sIemPre escrIBe en gallego “Por Pura mIlItancIa y deFensa de la lengua gallega” y que no ha necesItado estar traducIda Para merecer el PremIo con uno de sus últImos lIBros, Escarlatina, a cociñEira dEfunta, un lIBro que aBorda la muerte y que la hace llegar con una sonrIsa y mucho humor a todos los lecto-res a PartIr de los 11 años. ledI-cIa es Poeta, novelIsta en solItarIo (o en comPañía) y ha recIBIdo múltIPles galardones a lo largo de su carrera lIterarIa, el lIBro PremIado con el nacIonal ya re-cIBIó el año Pasado el merlín de lIteratura InFantIl y Fue IncluIdo en la lIsta de honor del IBBy Para 2016.

y tenemos la suerte de charlar con esta escrItora tan genIal Para todos los lectores de el alIJo.

· ledIcIa, tú ya has PuBlIcado no-velas ProPIas, Poemas, novelas en conJunto… has ganado varIos PremIos lIterarIos de ImPortancIa, Pero, ¿sIemPre en gallego?

Siempre, claro, mi idea es de-fender la lengua gallega y desde mi idioma salir al exterior, esa es mi idea, es militancia pura. En noviembre Anaya lo va a llevar a librerías de toda España en cas-tellano, pero una prueba de que se podría leer en gallego es pre-

cisamente el Premio Nacional, comentaban personas del jura-do que una de las bondades del libro es que era fantástico que se lea en gallego y poder enten-derlo perfectamente. Incluso se ha hecho la prueba con niños.

18

· oye, y aunque la lIteratura gallega sí que nos llega al resto de esPaña de tanto en tanto, es-crIBIendo en gallego y PuBlIcan-do en galIcIa… ¿no te sIentes un Poco como la ganadora del noBel?

Jeje. La verdad es que una de las cosas que más me impresio-naron es poder ganar el Premio Nacional con una obra en ga-llego, es una gran noticia para Galicia. Hasta ahora teníamos 4 premios nacionales en Galicia, cuatro autores muy consagra-dos tanto en Galicia como fue-ra. Para mí es una proyección muy importante, claro que sí.

· tu novela tIene una PInta estu-Penda... Escarlatina, a cociñEra dE-funta… ¿nos cuentas de qué va?

Bueno, es una novela macabra donde se vincula el mundo de la gastronomía con el mundo de la muerte y es una obra, creo, muy divertida, por lo menos los niños y las niñas que lo leen di-cen que lo pasan de maravilla. Es un intento de desmitificar un poco todo el peso que tie-ne la muerte. Y hablarles a ellos del mundo de la muerte de una manera muy divertida. Al final lo que hice fue construir una ruta gastronómica por el mun-do de los muertos.

· Juegas con la muerte y con lo teneBroso, aunque sea con mucho humor, con la cocIna de Por medIo… ¿sIendo gallega esto es algo más FácIl?

Claro, jeje. Lo cierto es que en Galicia tanto del mundo de la Gastronomía como el mundo de la Muerte hay una tradición muy potente, muy interesante y muy importante. Entonces me parecía que podía resultar y mi intención también era crear dos libros en

uno, que fuese además un libro atractivo como objeto. Y ade-más de las aventuras de Escar-latina es un recetario de cocina, hay 12 recetas de cocina que van al final de cada capítulo, al final hemos hecho un dos por uno.

· ¿a qué PúBlIco está orIgInal-mente recomendada la novela?

A chavales de 10, 11 y 12 años, lo que pasa es que al final se abre mucho el rango y he visi-tado institutos de educación se-cundaria, coles de primaria… de todos modos lo puede leer cual-quiera. El otro día una conocida me comentaba que su madre de 85 años se había leído el libro, se lo había pasado pipa y se lo había dado a leer a las amigas.

· suPongo que eres de la oPInIón de que con los Peques se Puede de haBlar de todo sI se encuen-tra el tono adecuado.

Esa es una de mis máximas, claro que se puede tratar cual-quier tema, el problema es en-contrar el registro adecuado y un lenguaje próximo a ellos pero, claro que sí, creo que en literatura no puede haber ba-rreras, tiene que ser un ejerci-cio de libertad.

· en el Jurado del galardón es-taBan césar mallorquí y dIego arBoleda, entre otros muchos grandes autores… ¿cómo sIenta el encontrarse en un lIstado en el que, Por eJemPlo, están estos dos estuPendos escrItores?

Impresiona. Impresiona bas-tante. De hecho, cuando reci-bí la llamada del Ministerio de Cultura mi reacción fue pre-guntar “¿pero esto es en serio?” Porque bueno, intento leer los premios nacionales cada año. De hecho Prohibido leer a Lewis Carrol me parece una obra fan-tástica, muy coral, muy com-pleta y claro, la reacción es no estar segura de si era en serio. Aún estoy muy emocionada y, bueno, lo estoy digiriendo, pero estoy muy, muy feliz.

· eres Poeta… ¿la Poesía hace que tu Prosa sea muy dIFerente?

No sé si diferente, pero sí que me gusta transitar entre lo líri-co y lo narrativo, acostumbro a experimentar. Da igual que esté escribiendo para el públi-co adulto o para el más joven siempre intento que el registro lírico esté presente.

· ¿a quIén le recomendamos leer esta Escarlatina, a cociñEra dEfunta?

Si digo que a todo el mundo quedo fatal. Pero por la expe-riencia vivida en Galicia al públi-co en general. De hecho, de lo más gratificante que he recibido con este libro son comentarios de niños que me dicen que este es el primer libro que se han terminado porque es por fin un libro que me gusta de verdad. Y recibir este tipo de mensajes to-dos los días tres o cuatro veces, al final te lo acabas creyendo…

Javier FernándezMenudo Castillo@Castillos_Aire

19

maria i punto

SUSANA

VALLEjO

hola, en PrImer lugar como sIem-Pre dIgo gracIas Por concedernos un ratIto de tu tIemPo y darte la enhoraBuena Por este nuevo tra-BaJo El mistErio dE arlEnE.

· ¿cómo surgIó la Idea? ¿estu-dIaste en un colegIo de monJas? los colegIos de monJas de toda la vIda tIene ese halo de mIsterIo que en uno moderno no exIste.

Sí, estudié en un colegio que era y es especial; con una par-te antigua, una moderna y un jardín enorme. Y esa fue mi inspiración, el lugar era evoca-dor. Lógicamente le añadí algún elemento como el bosque por-que era necesario para la trama. Pero por lo demás no tuve que inventar nada, sólo recordar mi infancia, cerrar los ojos y com-probar que el lugar está lleno de magia.

· no quIero tratar mucho el lIBro Para no desvelar muchas cosas aunque tamBIén tenemos que hacer que PIque la curIosI-dad. ¿Por qué elegIste el tema de las drogas como uno de los eJes PrIncIPales?

No lo hice como elemento educativo. Buscaba unos ma-leantes, y me pareció la mejor opción. El tema de las drogas es algo muy habitual y factible en un colegio, por lo tanto era realista. Cualquier otro elemento no hubiese quedado coherente.

· lo que muchos no saBen es que no es un lIBro autoconclusIvo, de hecho, deJas varIas IncógnI-tas sueltas que hacen al lector Plantearse mIl y una Preguntas. aunque se vayan resolvIendo a lo largo de las entregas, ¿has con-ceBIdo el cuarteto creado Por los PersonaJes PrIncIPales como sI Fuesen unos detectIves? me exPlI-co, al Igual que en esta hIstorIa está el mIsterIo de los traFIcantes, ¿nos encontraremos otros que tengan que resolver?

Sí, de hecho por ejemplo el final está hecho a propósito. A mí no me gustan los finales que están del todo cerrados, por eso algunas tramas se cierran completamente y otras siguen abiertas. Efectivamente en cada libro habrá un misterio que se

resolverá y otros que se dejarán más o menos abiertos. La idea que tengo de los libros está concebida como un todo; si por ejemplo se quisiese publicar al final en un sólo tomo encajaría todo perfectamente. Pero si na-die quiere continuar tampoco les dejo con toda la intriga.

· en tu trayectorIa has tocado varIos géneros. ¿con cuál te quedas?

Con ninguno jajajaja. Bueno sí, siempre algo fantástico. Por ejemplo en El misterio de Arlene el elemento del fantasma… Me gusta la ciencia ficción, la fantasía. Hay escritores

que tienen muy claro el género en el que se incluyen, pero yo me aburriría; me gusta probar. No me dedico a ello profesio-nalmente, tengo otro trabajo que del que vivo, y gracias a ello puedo experimentar.

· te gusta el género FantástIco, ¿crees que los adultos son más reacIos (excePto algunos colectIvos) a la hora de leer este género?

20

Afortunadamente el panora-ma está cambiando y cada vez se lee más este género. La lite-ratura española tiene un poso de realismo muy grande, pero esto ha ido cambiando y la fan-tasía cada vez está más acepta-da por todos.

· cuando tIenes algún lIBro que tIene que ser Ilustrado ¿conFías Plenamente en el Ilustrador y te deJas sorPrender o Por el con-trarIo das alguna dIrectrIz?

Me gusta que me sorprendan, aunque es cierto que en ocasio-nes comento pinceladas, pero nunca directrices. Por ejemplo puedo decir «inspírate en esta fotografía o esta película». Pero lo que he dicho pequeñas pin-celadas.

· Para los que no conozcan tu trayectorIa, ¿qué vInIeron PrImero los PremIos o las PuBlIcacIones?

Al principio yo no tenía ni idea del mundo editorial, por lo que me presentaba a concur-sos porque pensaba que era la forma de ir metiendo la cabeza. No llegué a ganar ninguno pero quedé finalista. Y aunque no ga-nes muchas veces se interesan en publicar tu libro, y eso es lo que pasó.

· ¿nunca te Planteaste el mIto que exIste de que todos los concursos están amañados?

Precisamente me presentaba a los concursos que sabía que no estaban amañados.

· ¿qué suPone Para un autor ser reconocIdo Por su laBor con la dIstIncIón de un PremIo?

Es lo que te impulsa a seguir trabajando, comprobar que esas horas robadas al sueño y todo el esfuerzo han

merecido la pena. En los mo-mentos de bajón siempre pien-sas en ellos y sabes que tan mal no lo estás haciendo.

· ¿te gustaría que la ProFesIón de escrItor estuvIera aquí en es-Paña mucho más reconocIda?[Al formular esta pregunta se oyen demasiadas risas…]

Sí, me parece vergonzoso no ya lo que se cobra también como se usa al escritor, la rela-ción esfuerzo-resultados es una risa. Los escritores están desa-pareciendo. Sí existen escrito-res aficionados, algunos buenos otros que no saben ni concor-dar un sujeto con un predicado y se pierde la profesionalidad. El proceso editorial está montado para que la parte más pequeña sea para el escritor.

· Para los lectores que lean la revIsta que ya estén en la adoles-cencIa, sI se decIden Por la saga Porta coEli, ¿son lIBros que se Pueden leer IndePendIentemente o sIguen una trayectorIa?

Totalmente independientes, excepto el último. Existen algu-nos acontecimientos que de no haber leído los primeros andas un poco perdido. Rocío Carralón Moreno

@RocioCarralon

· ¿qué oPInIón tIenes en cuan-to al Panorama de la lIteratu-ra InFantIl-JuvenIl? ¿crees que están demasIado Inmersos en las nuevas tecnologías y que sólo un Pequeño colectIvo tIene ver-dadero Interés Por leer?

Yo creo que la tecnología no tiene la culpa, simplemente hay que saber englobar todo en un conjunto. Es una educación que no sólo tiene que existir en el colegio también en casa. Si los padres leen los niños lo harán. Por otra parte el libro también tiene que evolucionar, adaptar-se a otros medios.

· ¿qué conseJo darías a los Jó-venes que dIcen que leer es una PérdIda de tIemPo?

Pienso que hay mucha gente a la que no le gusta leer, y por tanto no hay que obligar nun-ca. Pero también es cierto que siempre pienso que hay un libro para cada uno, tal vez no hayan encontrado el suyo.

También es verdad que los li-bros que se recomiendan en el colegio en ocasiones son unas autenticas castañas. Aunque hay que destacar que poco a poco esto va cambiando afortunada-mente.

· ¿y Para los que les guste escrI-BIr y quIeran PuBlIcar?

Que se vayan al blog La fra-ternidad de Babel, que bus-quen en Google: La fraternidad de Babel consejos para jóvenes escritores porque yo suscribo todo jajaja.

Bueno susana esto ya ha llega-do a su FIn. esPeramos que todo el mundo dIsFrute de tus lIBros y que Podamos seguIr sIendo Partí-cIPes de tus éxItos.

Muchas gracias a vosotros.

21

maria i punto

BIBLIOTECA DE TORRE

PAChECO

1.- nomBre. localIdad. año de aPertura/InauguracIón. número de volúmenes.

Biblioteca Pública Municipal de Torre Pacheco. La biblioteca se crea en 1961 pero ha cono-cido distintos emplazamientos. En 2007 se construye un nuevo edificio destinado a bibliote-ca diseñado por el arquitecto Martín Lejarraga. Su original diseño ocupa una superficie de 2.475 m2 y responde a un tipo de intervención urbanística al servicio del concepto moder-no de biblioteca como centro de aprendizaje, centro local de información, lugar de encuentro con la cultura, centro de lectura y estudio, lugar de ocio. La Bi-blioteca dispone de un fondo bibliográfico de más de 39.000 ejemplares (libros, películas en dvds, cds de música, cómics, etc).

2.-¿qué uso hacen de su BIBlIote-ca los nIños y los Jóvenes?

Los niños acuden a hacer uso del servicio de préstamo de li-bros, a obtener información para sus tareas escolares, o a las actividades que se programan dirigidas a ellos: hora del cuen-to, encuentros con autor, visitas guiadas.

Los jóvenes acuden a utilizar los ordenadores de uso público, a leer cómics, a llevarse libros en préstamo o consultar fon-dos, a conectarse libremente a la wi-fi a través de sus móviles, a encuentros literarios progra-mados a través de los Centros de Enseñanza, etc.

3.-¿cómo ve el Panorama edItorIal?La industria editorial ha teni-

do que adaptarse a los cambios tecnológicos, al libro electró-nico o revista digital frente al formato papel, y a los cambios

culturales, de hábitos y tenden-cias. La recesión económica que hemos sufrido también ha afectado a la producción y ven-ta. Estamos en un periodo de transición y espero que el sec-tor editorial se recupere y salga algo fortalecido.

4.-¿cuál es el mayor reto de las BIBlIotecas en la actualIdad? ¿a qué camBIos se enFrentan?

Las bibliotecas en la actuali-dad se enfrentan al reto de ser consideradas necesarias y útiles a

22

la comunidad. Los cambios a los que se enfrentan, por los avances tecnológicos y los nue-vos hábitos de consumo social y cultural, forman parte de ese reto, en la medida en que las bi-bliotecas tienen que adaptarse y satisfacer las demandas actua-les de la sociedad.5.-¿cuál es el PaPel de la BIBlIo-teca Frente al aumento de las PuBlIcacIones dIgItales?

Las bibliotecas somos provee-doras de servicios, no importa tanto el soporte. Nuestras bi-bliotecas están ofreciendo tam-bién lecturas de obras digitales.

6.-¿qué PaPel tIene la lectura en tIemPos de crIsIs?

Durante el tiempo de lectura, nos evadimos de preocupacio-nes y nos adentrarnos en vidas y experiencias que nos hacen sentir que en las dificultades no estamos solos. La lectura nos prepara y orienta en la búsque-da de nuevas oportunidades y nos ofrece conocimientos con los que afrontar nuestra vida profesional y laboral.

7.-¿algún Proyecto esPecIal (In-teresante) a corto Plazo?

Nuestro proyecto especial y común a todas las bibliotecas es atraer nuevos lectores, em-prender e idear iniciativas dis-tintas que nos lleven a ofrecer una más amplia oferta cultural, de lectura y ocio a nuestra co-munidad.

8.-¿lo meJor de ser BIBlIotecarIo? ¿lo Peor?

Lo mejor de nuestra profesión es el encuentro con nuestros lectores, la posibilidad de ser-les útiles a la hora de satisfacer sus necesidades de lectura, sus necesidades educativas o solici-tudes de información y ocio. Lo peor es que es una profesión poco valorada y en ocasiones no se nos supone ningún tipo de cualificación para desempe-ñar nuestro trabajo.

9.-¿cuáles son los enemIgos de la BIBlIoteca?

La insuficiente inversión eco-nómica por parte de las admi-nistraciones en general, ya que no recibimos ayudas autonó-micas y el presupuesto local es

limitado. La escasez de personal trabajando en las bibliotecas y el no reconocimiento de los profesionales que están a cargo de las bibliotecas son conse-cuencia de esta falta de inver-sión. El recurso humano cuali-ficado es fundamental para que las organizaciones funcionen adecuadamente.

10.-¿cómo se crean nuevos lectores?Los nuevos lectores se crean

en el seno de la familia y tienen en las escuelas y las bibliotecas sus aliados más democráticos y cercanos. Las bibliotecas llevan a cabo programas de alfabetiza-ción informacional, digital y rea-lizan actividades y encuentros para animar a leer.

11.- mIs tres lIBros InFantIles/Ju-venIles ImPrescIndIBles son:

Un libro de Aventuras de los cinco, el cuento de Oscar Wil-de El príncipe feliz, El Polizón de Ulises de Ana María Matute, o una historia narrada por Alfre-do Gómez Cerdá.

12.- mI BIBlIoteca es esPecIal Por...Su público.

María Jesús Juan@mariajejuan

23

maria i punto

LIBRERÍA

CóDEx

1.- nomBre. localIdad. año de aPertura/InauguracIón. número de volúmenes. horarIo.

Librería Codex. Orihuela. 2000 en C/ Sta. Justa, 2012 en donde nos encontramos ahora, Plaza de San Sebastián. Apro-ximadamente 35000. De 9:30 a 14:00 y de 17:00 a 20:30, de lunes a viernes y sábados por la mañana. Tenemos horarios especiales en Navidad y verano

2.-¿qué uso hacen de su lIBrería los nIños y los Jóvenes?

Es un espacio de ilusión, es bonito contemplar los rostros de los más pequeños cuando ven los libros. Los jóvenes ya toman decisiones en función de sus gustos.

3.-¿cómo ve el Panorama edItorIal?Sin variaciones: exceso de

producción de títulos, logística desastrosa, junto a joyas litera-rias que nos lleguen de pronto y nos empuja a seguir amando nuestra profesión.

4.-¿cuál es el mayor reto de las lIBrerías en la actualIdad? ¿a qué camBIos se enFrentan?

Sólo deberíamos tener un reto: continuar formando a lectores, sin lectores no habrá futuro. Los cambios no son tan relevantes, simplemente necesi-tamos lectores.

5.-¿cuál es el PaPel de la lIBrería Frente al aumento de las PuBlI-cacIones dIgItales?

Para mí particularmente nin-guno, pero una reflexión: si das de comer al gigante este acaba-rá por devorarte (si la mayor parte de las compras por in-ternet se derivan por un único cauce, este terminará poniendo sus condiciones al mercado).

El mantenimiento de una pla-taforma digital es inviable para una pequeña o mediana librería.

6.-¿qué PaPel tIene la lectura en tIemPos de crIsIs?

Más bien que papel “debería” tener: debería ser el lugar de reposo y de información pausa-da y critica del tiempo que vi-vimos, el lugar de desconexión de la rutina diaria y por supues-to un momento de placer y búsqueda estética.

24

CUESTIONARIO ExPRÉS

7.-¿algún Proyecto esPecIal (In-teresante) a corto Plazo?

Ahora estoy enfrascado en mi última edición “Historia de Orihuela” de Francisco Cáno-vas, que tras la presentación en nuestra ciudad, vamos a darlo a conocer en Madrid, Valencia, Alicante… Es un trabajo de casi dos años hecho con mucha ilu-sión y cariño.

8.-¿lo meJor de ser lIBrero? ¿lo Peor?

Por supuesto, lo mejor, es el ir conociendo a lectores, escri-tores, ilustradores, editores…

· en la lIteratura InFantIl/ JuvenIl actual Faltan… lectores

· mIs tres lIBros InFantIles/JuvenIles ImPrescIndIBles son… Historia de nadas de Andrés Barbá, Habría que… de Thierry Lenain, Viaje a la luna de Jules

Verne.

· mI héroe FavorIto es… sin dudarlo don Quijote

· un título InFantIl o JuvenIl InJustamente desconocIdo es… no sabría decirte cuál, quizás La memoria del cuervo de Manuel García.

· mI lIBrería es esPecIal Porque… prefiero que lo contestéis vosotros, los lectores

es un mundo que me tiene atrapado. Lo peor… no tengo nada que decir.

9.-¿cuáles son los enemIgos de la lIBrería?

No diría enemigos tal cual, más bien son «ladrones de tiempo»: hoy en día creo que nos absorbe demasiado las re-des sociales y las conexiones a

internet, y no sabemos buscar el tiempo de relax y placer que nos proporciona la lectura.

10.-¿cómo se crean nuevos lectores?

Imprescindible un plan de fo-mento lector a nivel nacional, ayudas directas al lector de con-sumo habitual para rebajar pre-cios, visitas a las actividades de promoción (presentaciones, fir-mas, charlas) acompañado con tus hijos, paseo por las librerías y sus novedades de forma habi-tual, y por supuesto tener libros en casa y leer, leer y leer.

Por María Jesús Juan@mariajejuan

25

PUBLICIDAD

26

SERIE Jack By SUSANNE GERVAy: I am Jack (2000), Super Jack (2004),

alwayS Jack (2010), BeIng Jack (2014)IlustracIones de cathy WIlcox

trIcycle Press, random house, sIdney (australIa)Kane/mIller BooK PuBlIshers

Mis dos autoras favoritas aus-tralianas, Mem Fox y Margaret Mahy, están traducidas al espa-ñol y recomiendo con pasión cualquiera de sus libros… Pero como en esta sección tratamos de autores no publicados en nuestra lengua, hablaremos de la serie Jack de Susanne Gervay, con la que nos hemos cruzado paseando por Australia.

La serie tiene como prota- gonista a un niño austra- liano llamado Jack y comprende estos

títulos: I am Jack, Super Jack, Always Jack, y Being Jack. En el primer volumen de la serie, Jack sufre una situación de acoso en su colegio, en el segundo tiene que lidiar con una familia diver-sa tras un divorcio, en el terce-ro se enfrenta con el cáncer de su madre (y su boda), y en el úl-timo aparece de nuevo el tema del acoso entre compañeros, esta vez de forma cibernética. El personaje ha tenido un gran éxito e incluso se ha adaptado al teatro.

Cuando leo una novela que trata un tema de fondo duro o polémico dejo pasar unos días a ver qué permanece de esa his-toria en mi memoria. Si el per-sonaje se me queda “pegado” y me identifico con él, si su entor-no es creíble y me hace desear leer otra aventura suya, puedo recomendarlo. Se que la mayo-ría de los lectores vais a disfru-tarlo de alguna manera.

A pesar de que cada libro de la serie está atravesado con fuer-za por un tema distinto, las his-

27

torias narradas no son simples, ni las vemos como un sermón cargado de sentimentalismo.

Aunque aprendemos muchas cosas, por ejemplo, sobre la gue-rra de Vietnam, la inmigración, el proceso social del acoso, las tec-nologías, los tratamientos médi-cos, lo hacemos como en la vida, a retazos, en medio de nuestras tareas cotidianas. Se cruzan los deberes, las vacaciones, las cere-monias familiares, con nuestras aspiraciones, dudas y miedos.

Ahora que tanto se habla de diversidad, el grupo intergene-racional e interfamiliar de Jack y sus amigos de distintas razas y orígenes familiar no es una im-postura, sino que se lee como algo natural. Pero los adultos de la familia, siempre ocupados, tar-dan en enterarse de la tormenta que Jack están atravesando.

“yo emPIezo a llorar tamBIén. como mamá. es como una Inun-dacIón. los sollozos crecen, desBordados desde hace meses, ahogándolo todo. “caBeza culo”, escaPada a la BIBlIoteca, salIvazo en mI esPalda.” (I am Jack)

Nos gusta Jack, es un experto en surfear, contar chistes malos y practicar experimentos di-vertidos: siempre interesa algo que está haciendo y nos trans-mite precisamente la necesi-dad de intentar hacer las cosas que te gustan, ya sea cultivar una patata-cebolla, un álbum de fotografías, una excursión a una cueva, un proyecto sobre la guerra, una marcha por la paz, una tarta de plátano…

“alguIen que no comete erro-res nunca ha Intentado hacer nada nuevo” (Nanna, Always Jack)

Son historias de gente nor-mal que atraviesa situaciones difíciles y que pueden resultar especialmente traumáticas para un niño, ¿por qué las seguimos con interés? Porque no hay un intento de dulcificar ni justifi-car las decisiones que toman los protagonistas, no hay un ca-mino correcto o determinado a seguir, y todo está contando con un gran sentido del humor y del amor. Las ilustraciones, con trazos tiernos de lápiz, nos ayudan a visualizar ciertos per-sonajes, y acompañan el suave toque humorístico de la autora.

“tIenes que reírte de tI mIsma a veces y de la estuPIdez de la vIda”(Nanna, I am Jack)

Ninguna historia termina con un resultado redondo, comple-to y feliz, pero los personajes crecen al afrontar las dificulta-des y el escenario va cambiando paulatinamente.

La vida está llena de matices y opciones. Dos y dos pueden ser cuatro, veintidós o cero. Es cier-to que, a través de cada perso-naje, la autora desliza algunas de sus ideas o valores, pero lo que más nos toca es la voz perso-nal de Jack, su mirada auténtica y honesta en cada situación y su esfuerzo por construir una postura propia y personal ante las experiencias positivas y ne-gativas que atraviesa tanto las relacionadas con la violencia, el rechazo, la pérdida, la muerte, la vejez, la enfermedad, como las que tienen que ver con la amis-tad y una nueva familia...

“tengo muchas ganas de Ir de acamPada con roB, Pero tal vez no deBería Ir. ¿y sI mamá me ne-cesIta? ¿y sI nanna se cae? sa-mantha sIemPre me necesIta tam-BIén. Pero yo quIero Ir con roB. me lo PIdIó, como sI fuera mI Padre. no es que sea mI Padre nI nada de eso, Pero quIere que va-yamos juntos. solo nosotros.” (Always Jack)

Estos libros plantan la semilla de una conversación: se puede hablar de todo, atrévete a decir lo que sientes y piensas. Es inte-resante leer el libro juntos y plan-tearnos preguntas: ¿Por qué no queremos preocupar a los que amamos con nuestros proble-mas? ¿Qué consecuencias pue-de tener eso? ¿Por qué a veces nos sentimos culpables? ¿Por qué George Hamel es tan agresivo? ¿Podemos hacer cualquier broma aunque haga daño? ¿Por qué la abuela tiene esa opinión del co-munismo? ¿Qué consecuencias tiene la guerra en la vida de Christopher? ¿Tenemos

28

nota Para el ProFesorado:El inglés de esta serie es sen-

cillo y apto para lectores bilin-gües. El primer libro de la serie está indicado a partir de 8 años mientras que el último está destinado para lectores ma-yores de 10 años. Es una serie apropiada para la lectura con-junta y la posterior reflexión crítica. En la web de la autora (http://www.sgervay.com), ade-más de varios trailers, hay re-cursos y actividades para seguir en clase, entre los que recomendamos

específicamente los dedicados a I am Jack, por su utilidad como ejercicios de aprendizaje de in-glés como segunda lengua.

soBre la autora:Susanne Gervay es una autora

australiana de origen húngaro reconocida por su defensa de la justicia social y la alfabetiza-ción. Ha escrito una quincena de obras desde álbum ilustrado a novela juvenil, en la que des-tacamos Mariposas, una nove-la de superación de una joven que sufrió graves quemaduras en su infancia. Sus libros están recomendados por Room to Read, Life Education, la Funda-ción Alannah y Madeline, Variety the Children’s Charity, el Con-sejo del Cáncer y otras muchas otras organizaciones. Defiende también los intereses del libro infantil desde su puesto como representante de SCBWI en Australia Oriental y Nueva Ze-landa, Embajadora de Room to Read, y Patrona de Monkey Baa Theatre. También está compro-metida con el patrimonio y la restauración de el Hughenden hotel, asociado con Barzillai

Quaife, considerado primer fi-lósofo de Australia y defensor de los derechos de los indíge-nas australianos.

soBre la Ilustradora:Cathy Wilcox es una ilustra-

dora australiana de libros para niños, conocida por su trabajo como dibujante de cómic en las publicaciones The Sydney Mor-ning Herald y The Age. También ha ganado dos veces el “Premio al álbum ilustrado del año” del Consejo Australiano del Libro Infantil. En 2007 ganó el premio Walkley con una historieta so-bre los comentarios del jeque Taj el-Din al Hilaly sobre las mujeres australianas.

soBre la edItorIal:Tricycle Press ya no publica

nuevos títulos. Era el sello infan-til de Ten Speed Press y ambos fueron comprados por Ram-dom House. Publicó libros muy populares como la serie de Dia-rio de Amelia (Marisa Moss), y otros polémicos como Who’s in a family? (Robert Skutch y Lau-ra Nienhaus) y Rey y Rey (Linda De Haan y Stern Nijland).

algunos lIBros PuBlIcados soBre el tema del cáncer PuBlIcados en esPañol (hasta 12 años):*

Tiempo para más cuentos, de Concha de la Hoz

Fernández, Pintar Pintar

Mamá se va a la guerra, de Irene Aparici, Cuentos de Luz

La estrella de Lisa, de Claude K. Dubois, Ediciones Destino

Una flor repuesto para mamá, de Rebeka Elizegi,

Editorial Takatuka

La gorra, de Joaquim Carbó, La Galera

Tasma el fantasma. El caballero del castillo, De Jacques

Duquennoy, El Aleph Editores

Cuando silbo, de Shusau Endo, Ático de los libros

Pídeme un deseo antes de dormir, de María José Díaz, Asociación de Padres de Niños con Cán-

cer de la Comunidad Valenciana

*Las propuestas sobre libros con el tema de acoso escolar aparecieron en el El Alijo n.º 0.

que ayudar a un ser querido en-fermo o mayor? ¿Cómo? ¿Dónde está la línea entre lo correcto y lo incorrecto cuando crees que no has hecho nada malo? ¿De qué manera podemos apoyar a un amigo cuando tenemos miedo?

En todas las historias se pala-dea el valor de lo único, de lo que podemos aprender de las diferencias, y siempre desde el punto de vista de un niño que está descubriéndose a sí mismo al tiempo que comparte la di-versión con la seriedad de cier-tos aspectos de la vida.

29

entrevIsta a la autora:

entre una gIra teatral y un congreso scBWI de escrItores haBlamos con susanne gervay, autora de los lIBros soBre Jack.

· saBemos que el PersonaJe Jack está InsPIrado en la vIda de tu hIJo Pero ¿qué más PersonaJes o exPerIencIas de tu FamIlIa Pode-mos encontrar en estos lIBros?

Bueno, existió una abuela (Nanna) real, que continuamen-te perdía la dentadura. El abue-lo murió después de guardar un lugar central en nuestras vidas. Yo sobreviví a un cáncer triple y esto impulsó el libro Always Jack con el que quise crear un espacio para que los niños pu-dieran hablar de ello. Estoy muy orgullosa de que lleve el narciso amarillo del Consejo del Cán-cer y se utilice como ayuda para las familias. Invito a todas ellas a hablar y reír, a compartir los desafíos y las alegrías de la vida y saber que todo saldrá bien.

· ¿cómo Fue la exPerIencIa de escrIBIr soBre cuestIones tan Personales e íntImas? ¿lo encon-traste muy dIFícIl?

Creo que los niños y jóvenes sienten todo como los adultos pero les falta la experiencia para saber qué hacer. A veces se encuentran perdidos y con-fusos. Yo quiero que empaticen con Jack y su familia y nunca se sientan solos. Se merecen ho-nestidad y esperanza y opcio-nes positivas. Por eso escribí los libros de Jack. Algunas veces escribirlos fue duro y lloré mu-cho, pero también reí a menudo.

· Jack es el PrImero de una serIe de 4 lIBros, ¿cuándo lo escrIBIste Pensaste en una serIe? ¿cómo de-FInIste los temas?

No escribí los libros como una serie. Los escribí reflejando nuestra vida. El primer libro, I am Jack, lo escribí porque abusaron de mi hijo en el colegio. No que-ría que le pasara a ningún otro niño. Quería que tanto padres como profesores, matones y otros niños se implicaran emo-cionalmente en la historia y en-tendieran que es una situación que hay que detener. Super Jack trata de familias diversas y abue-los que envejecen. Always Jack habla sobre el cáncer y sobre los refugiados. Being Jack relata cómo podemos defender a los demás en el ciberacoso, y cómo buscar de la identidad de nues-tro padre al tiempo que descu-brimos la nuestra. Pero sobre todo, los libros relatan la vida que un niño experimenta con los amigos, la familia, la escuela...

· muchos de estos lIBros resul-tan demasIado dIdáctIcos, resul-tando más BIen un “sermón” BIen IntencIonado, ¿cómo te deFInes en cuanto a esta asPecto?

Nunca sermoneo. Expongo si-tuaciones y conflictos y es el lector el que los interpreta a su manera.

· ¿Por qué consIderaste necesarIo volver a tocar el tema del acoso en el últImo y cuarto lIBro?

El personaje de Jack cambia después del acoso en I am Jack. Entiende que tiene que esa si-tuación le robó la confianza en sí mismo por ninguna razón en particular, simplemente porque otros necesitaban demostrar poder. También aparece el tema del acoso en Always Jack, esta vez contra Christopher, el ami-go de Jack que es un refugiado vietnamita. Jack crece a lo largo de los libros y en el último, ya sabe quién es. Cuando su amigo se enfrenta al ciberacoso, él no lo deja pasar. En esa historia se explora lo que significa el valor de defender a los otros y a ti mismo. Y por eso Jack decide buscar al padre que le abando-nó. Jack entra en la adolescencia considerando que nadie debe ser tratado injustamente.

30

· ButtErfliEs es la más PoPular de tus novelas Para Jóvenes. trata del aFán de suPeracIón de una Joven que suFrIó terrIBles que-maduras cuando era muy nIña. ¿cómo Fue la InvestIgacIón Para este lIBro? ¿cuánto tardaste en escrIBIrlo?

Me llevó más de un año inves-tigar para Butterflies. Entevisté a médicos, enfermeras, bom-beros, supervivientes de incen-dios y sus familiares… Necesité muchas conversaciones para entender realmente el proceso psicológico, físico y anímico que atraviesas las personas que se enfrentan a estas quemaduras. Me convertí en una quemada más, como Katherine, la prota-gonista en busca de identidad, amor y confianza en el futuro. Entonces estuve otro año escri-biendo el libro. Fue muy duro, pero maravilloso porque al final existe la esperanza.

· deFIne con una PalaBra estos lIBros:

I am Jack – anti-acosSuper Jack – familiasAlways Jack –desafíosBeing Jack – defenderButterflies – identidad

· haBlemos de tu Proceso crea-tIvo, Pero PrImero, ¿Por qué escrI-Bes?, y soBre todo, ¿Por qué escrI-Bes Para nIños y Jóvenes?

El mundo es muy complejo y escribir me ayuda a entender los desafíos y conflictos de la vida, además de ofrecerme con-suelo y respuestas para seguir adelante. Escribiendo también escapo a mundos preciosos, aunque a veces sean tan peli-grosos como la vida real. Y me dirijo a niños y jóvenes porque quiero implicarles en una his-toria donde puedan imaginar mundos positivos que les ayude a manejar los suyos. Además, los niños leen de manera diferente a los adultos. Leen para descu-brir quienes son y quienes quie-ren ser. Leerán una y otra vez esas historias que son significa-tivas para ellos. Es un privilegio escribir para ellos y formar par-te de sus ideas.

· ¿soBre qué te cuesta más escrIBIr?

Para mi escribir es siempre difícil porque tengo que des-prenderme de mi ego y escribir con el corazón.

· ¿cómo ha InFluIdo tu Pasado emIgrante y otras exPerIencIas semeJantes en tu oBra?

Como hija de refugiadas que vivieron la guerra y la emigra-ción, toda mi obra trata de en-contrar un hogar, del derecho de todo el mundo a existir y ser lo que pueden y quieren ser.

Para escribir tengo que en-contrar algo que me conmueva como el acoso a mi hijo, la gue-rra que mis padres atravesaron, mis hijos, mi vida. Medito sobre ello mucho tiempo, y entonces

escribo rápidamente, normal-mente muy temprano por la mañana, antes de empezar mi otro trabajo. Escribo en el or-denador porque me encanta y puedo editar e investigar fácil-mente al mismo tiempo.

· ¿quIénes Fueron tus autores FavorItos y cómo han InFluído en tu escrItura?

De niña leí y releí biogra-fías de grandes compositores, Beethoven, Mozart, Chopin, Strauss… Me entusiasmaba ver los desafíos que atravesaban en su búsqueda de realizarse musi-calmente. Entendía su persona-lidad, motivación y pasión que creo forma parte de mi traba-jo de escritora. Más tarde, ya adolescente leí a los clásicos del momento, las Bronte, Jane Austen, Geogre Orwell, D H Lawrence, y la poesía de John Donne y los románticos. Todas estas referencias aparecen con-tinuamente en mi obra.

· cuéntanos qué autores aus-tralIanos deBeríamos leer y Por qué.

Emigrantes de Shaun Tan, por su extraordinaria fuerza para contar por medio de una histo-ria ilustrada tantos aspectos de la humanidad, desde la guerra y los refugiados hasta las mismas familias. Las novelas de Jackie French tienen la capacidad de capturar emociones y perso-najes en circunstancias tan dis-pares como la lucha indígena, el entorno y la amistad en un estilo muy poderoso.

· ¿qué PIensas de las modas y los Parámetros de escrItura Para el mercado educatIvo?

31

No escribo según lo que se lleva. El nuestro es un mer-cado difícil e incierto, así que es mejor escribir tu historia sinceramente. Hay gente que escribe para los colegios y es completamente distinto ya que hay muchas limitaciones.

· ¿haces vIsItas a los colegIos? cuéntanos la exPerIencIa. ¿nos Puedes contar alguna anécdota curIosa?

Sí, voy a los colegios. ¡Es siem-pre emocionante y cansadísi-mo! Me encanta cuando los lec-tores dicen que el libro les ha impactado y puedo responder a sus preguntas sin fin. Es ma-ravilloso. Pasan muchas cosas graciosas. Un día un niño me preguntó qué hacía cuando me

asaltaban los fans por la calle. Escondiendo una sonrisa le res-pondí: “Siempre respondo con educación”.

· ¿cómo InFluye en tu Produc-cIón la relacIón con la comu-nIdad de escrItores?

La comunidad ofrece amistad y contacto profesional. Los es-critores entienden tu sensación cuando los proyectos se acep-tan o rechazan y simplemente queda esperar. Hablamos de técnicas y recursos literarios, de temas del oficio y a veces revisamos mutuamente nues-tros escritos.

· danos algún conseJo Para un Joven que quIere dedIcarse a es-crIBIr.

Busca un grupo de gente en la que confíes y escucha las crí-ticas para poder mejorar. No estés a la defensiva. Investiga. Aprende de otros escritores. Y no pienses en publicar hasta que ya no puedas mejorar la historia. En ese momento, bus-ca una asociación de escritores y sigue trabajando.

Y Susanne sale corriendo a otro de sus compromisos con el mundo de los libros…

Milá Allín @milaytete

Susanne Gervaywww.sgervay.com

32

PUBLICIDAD

33

LOS DEDOS DE LA MANOJordi Sierra i Fabra, 2015Ilustrado por Julio Antonio Blasco

Editorial: Edebé (Colección Mis cuentos favoritos Tren Azul)

ISBN: 978-84-683-1569-0

32 Páginas

Género: Álbum Ilustrado con Letra Ligada – primeros lectores

Info (sobre 5):

Amistad: 5· Diversidad: 5· Romance: 0· Humor: 3· Violencia: 0

SINOPSIS:

Un día los dedos de una mano se fueron de excursión. Los cin-co eran muy amigos. Mucho. Se pasaban el día juntos. Así había sido desde que nacieron. Pero aquel día, en la excursión, em-pezaron a discutir inesperada-mente para ver cuál de los cin-co era el más importante.

OPINIÓN:

El otro día le preguntaba a una estupenda escritora si se le puede hablar a los niños de cualquier cosa… y ella me res-pondía que, si encuentras el tono y la fórmula adecuados, se puede hablar con los más peques de todo lo que se te ocurra hablar. Puede que los cerebros de los niños y de las niñas, especialmente de los más pequeños, aún no esté comple-tamente desarrollado y necesi-ten fórmulas más simples para entender conceptos complejos, pero siempre es posible buscar una manera de hacerlo, de con-tar algo difícil de una forma muy fácil (aparentemente al menos).

No sé a vosotros, pero a mí me resulta mágico cómo un autor es capaz de trazar un mensaje

fantástico y realmente intenso y profundo con algo que todos tenemos a simple vista, cómo contar algo complejo con lo más simple. Esto precisamente es lo que consigue Jordi Sierra i Fabra en este estupendo álbum ilustrado para primeros lecto-res (o primeros “escuchadores” de cuentos) utilizando para ha-cerlo unos protagonistas muy particulares, los dedos de una mano. ¿Alguna vez os habéis pa-rado a pensar cuál de vuestros dedos es el más importante? Pues ahora imaginaos que ellos mismos son quienes discuten acerca de su importancia real dentro de la mano… la conver-sación podría ser de lo más ab-surda y divertida, ¿no?

Con un lenguaje muy senci-llo, con las ilustraciones como apoyo y enriquecimiento de la historia y con letra ligada que ayuda a la lectura de los que se adentran en esto de leer nos encontramos con un álbum que encierra mucho más de lo que un pequeño lector va a percibir a primera vista y que, sin em-bargo, va a aprehender sin per-catarse de ello: la importancia de trabajar en equipo, la fuerza

del grupo por encima de las individualidades, el poder de la unión sin perder nunca nuestra propia esencia… son algunos de los mensajes que he creído encontrar en esta lectura por otro lado divertida y con unas posibilidades enormes para la lectura en voz alto, porque este es uno de esos álbumes que si se cuentan crecen.

Las ilustraciones son de lo más divertidas, aunque están re-pletas de inocencia y ternura (a veces traviesa y un poco gam-berra), colores cálidos y suaves, sonrisas, coloretes… y si hace falta una cara algo más enfada-da, pero siempre suave y repleta de detalles que sirven para que el paseo a través de la lectura sea algo más interactivo y dis-frutable para el que lee, el que cuenta o el que escucha.

Y, por cierto, es verdad, cada uno de nosotros somos im-portantes, pero en equipo o en grupo lo somos muchísimo más. Y además, quizá haya otros tan importantes o más que no-sotros, ¿no?

Javier Fernández@Castillos_Aire

34

¡UNA CARRERA DE GLOBOS!Julve & Copons, 2015

Editorial: Combel

16 páginas

ISBN: 9788498259964

Género: Libro ilustrado (+3), pop-down, globos

Info (sobre 5):

Amistad: 5· Diversidad: 0· Humor: 0· Romance: 0· Violencia: 0

SINOPSIS:

El cielo se oscurece cuando se está celebrando una carrera de globos. ¿Llegarán los asustados concursantes a la meta? Una di-vertida historia que se despliega para que niños y mayores des-cubran las aventuras de estos simpáticos personajes de una forma diferente: acostados en la cama, tumbados en el suelo o ¡haciendo el pino! ¡Sorpresas y diversión en una cascada de mecanismos!

OPINIÓN:

¡Una carrera de globos! es un cuento muy diferente porque cuando lo coges por primera vez y lo abres sin leer la peque-ña indicación de la portada que pone “POP DOWN” puedes pensar lo que yo, despistada to-tal, que se habían equivocado al poner el orden de las ilustracio-nes cuando se elevan y estaban al revés. Extrañada, cerré el li-bro y lo miré detenidamente… ¡¿Pero cómo había podido ser tan torpe?¡ En la

contraportada viene perfecta-mente explicado que se trata de un libro “POP DOWN”, es decir, un libro similar a los POP UP de toda la vida en los que cuando se abre una página se eleva una ilustración “mirán-donos” a nosotros, pero con la diferencia de que en el caso de estos libros se leen tumbados en la cama, en el suelo ¡o ha-ciendo el pino! Para leerlo co-rrectamente y disfrutar de los maravillosos POP DOWN que tiene, tendremos que levantarlo y voltearlo para ver la magia.

Una vez solventada la prime-ra confusión que supone tener por primera vez algo diferente entre las manos, podemos pa-sar a disfrutar de lo maravilloso que es este cuento.

El libro se presenta en tapa dura y páginas interiores muy resistentes, de las que salen los POP DOWN. Las ilustraciones están llenas de colorido y la his-toria llena de solidaridad y su-peración, dos valores muy ne-cesarios para los más pequeños.

¿Qué pasa cuando te vas de picnic y el cielo se cubre de nubes? Que te fastidia la comi-da…¡hasta que te das cuenta de que no son nubes, son globos aerostáticos. Los amigos patos están disfrutando de los dife-rentes globos y tienen su favo-rito: el de los cerditos. Por eso, cuando aparecen de verdad las nubes, la lluvia y el viento, y el globo de los cerditos se ve en peligro, los patos no dudan en unirse para salvar a los tripu-lantes y al globo, trabajando en equipo y sabiendo que juntos pueden conseguirlo.

Este es un libro que hará dis-frutar a niños y mayores por lo original del nuevo concepto que presenta, y la historia de cola-boración entre patos y cerditos que nos ha gustado un montón.

Elena Martínez Blanco@ayalguita

35

Tú y yO. EL CUENTO MÁS BONITO DEL MUNDO

Elisenda Roca y Guridi, 2015

Editorial: Combel

48 páginas

ISBN: 9788491010388

Género: Libro ilustrado (+3), celos, nuevos hermanos

Info (sobre 5):

Amistad: 5· Diversidad: 0· Humor: 2· Romance: 0· Violencia: 0

OPINIÓN:

Tú y yo. El cuento más bonito del mundo es un álbum ilustrado de tapa dura y textos rimados, con ilustraciones a cargo de Guri-di muy simpáticas y apropiadas para el tema del libro. Con tra-zos que imitan los dibujos de un niño pequeño y que los peques podrán imitar en sus cuadernos si lo desean, nos muestran tan-to de la historia como las pala-bras del texto.

Elisenda Roca nos presenta un álbum ilustrado que trata un tema que preocupa a mu-chos padres: ¿Cómo se sentirá

SINOPSIS:

Este es el cuento más bonito del mundo. Un álbum ilustrado que describe con ternura y hu-mor las dudas, los sentimientos y la emoción de un niño cuando llega un bebé a casa. Para ayudar a niños y niñas a descubrir que tener un hermano puede ser muy divertido.

el hermano mayor al enterarse de que va a tener un hermano? ¿Sentirá celos? Pues sí, es inevi-table que sientan celos antes esa situación nueva, pero, como muy bien nos muestra en las pá-ginas del libro, hay maneras de hacerles partícipes de la llegada del nuevo bebé para que ellos también se sientan especiales.

Durante la lectura del cuen-to, que como hemos dicho son pequeñas rimas, vemos la evo-lución de los sentimientos del protagonista de nuestra histo-ria: la emoción que le embarga al enterarse de que va a tener un hermano o hermana pequeño; lo feliz que está cuando su papá y su mamá le hacen partícipe de cosas como la elección del color de la habitación, la ropita o la cuna; la mezcla de alegría y tristeza y de algo desconocido que no sabe identificar que le hace llorar, los celos; y la alegría que siente cuando le explican que lo que siente es normal y que como quiere tanto a su

hermanito y los celos no eran muy grandes todavía, los logra dominar y dedicarse a querer al pequeñajo que dormita en la cuna que él mismo eligió.

Este es un libro ideal para leer a los peques de la casa cuando se acerca la llegada de un nuevo miembro en la familia. Creo que al leerlo todos juntos y ver la reacción del prota con los ce-los, puede ayudarles a saber que si se sienten así cuando nazca su hermanito o su hermanita, les vamos a seguir queriendo.

Elena Martínez Blanco@ayalguita

36

VEhÍCULOS DE LA CIUDAD

Marc Clamens y Laurence Jammes, 2015

Editorial: Combel

14 páginas

ISBN: 9788491010111

Género: Libro ilustrado (+3), vehículos

Info (sobre 5):

Amistad: 0· Diversidad: 0· Humor: 0· Romance: 0· Violencia: 0

SINOPSIS :

¿Sabes cómo es un camión de bomberos? ¿Y una grúa? ¿Co-noces el ruido de la ambulancia cuando va a toda prisa? Descu-bre los vehículos de la ciudad en este pequeño imaginario pop-up que entusiasmará a ni-ños y mayores.

OPINIÓN:

Vehículos de ciudad es un libro con arte pop-up en tapa dura. Aprovechando desde las guar-das mismas del libro para ense-ñarnos cómo son los distintos vehículos que podemos encon-trar en una ciudad.

Cada dos páginas nos mues-tran un vehículo diferente, que se nos muestra en pop-up al abrir dichas páginas. Además del dibujo, encontraremos una pequeña descripción de lo que hace cada uno y algunos del so-nido peculiar que tienen (“Ni-no, ni-no” de las ambulancias y policía, por ejemplo).

Nuestros peques se podrán fa-miliarizar con grúas, autobuses, camiones de bomberos, camiones de la basura,

ambulancias, taxis y furgones de policía. Vamos que después de leer este libro, sin duda van a poder identificarlos sin ningún problema.

Además del texto, en el que como hemos dicho se descri-be lo que hace cada uno, en las ilustraciones que se elevan ante nosotros encontrarnos peque-ñas sorpresas que van a hacer las delicias de los más pequeños, porque son cosas típicas del tra-bajo de cada vehículo que ellos mismos van a poder manipular: En el autobús, se abren las puer-tas por las que suben y bajan los pasajeros; en la grúa podrán ele-var y bajar el gancho con el que la grúa coge a los coches; con el camión de bomberos experi-mentarán subiendo y bajando la escalera de rescate y abriendo una puertecita del camión que muestra elementos variados del trabajo de bombero; con el ca-mión de la basura podrán meter y sacar un cubo del camión, lo que me ha parecido muy diver-tido; con la ambulancia podrán meter y sacar de la parte trase-ra a un enfermo en camilla; con el taxi podrán abrir y cerrar

la puerta del pasajero y con el furgón de la policía van a poder abrir la puerta lateral por la que salen los policías (o entran los detenidos).

Antes de leer el libro, pode-mos preguntarles qué vehículos de ciudad conocen y para qué creen que sirven, para que va-yan comparando lo que han di-cho con lo que van a encontrar en el libro. Por otra parte, una vez terminado de leer (y de ju-gar con él, que es importante que jueguen), podemos aprove-char a dar un paseo con ellos por nuestra ciudad e intentar descubrir los vehículos del libro e identificarlos correctamente. Al volver a casa, se puede hacer un dibujo del vehículo favorito que hayan encontrado en el li-bro y diseñarlo a su manera, por ejemplo.

Desde luego, es un libro que va a tener mucho éxito entre los peques, interesante, entre-tenido y con sorpresas fáciles de manejar por los más jóvenes lectores.

Elena Martínez Blanco@ayalguita

37

MOCOS Lucía Serrano, 2015

Editorial: Anaya

16 páginas

ISBN: 9788467871609

Género: Libro ilustrado (+3), mocos, resfriados

Info (sobre 5):

Amistad: 0· Diversidad: 0· Humor: 5· Romance: 0· Violencia: 0

SINOPSIS

Cuando uno está resfriado tiene muchos mocos. Esto le pasa a Leo, pero sus mocos sir-ven para un montón de cosas. ¡Es sorprendente!

OPINIÓN

Decir que Mocos es un librito divertido se queda corto. Todos sabemos cómo le gustan a los niños pequeños todos los te-mas escatológicos y llenos de guarrerías, así que ver un libro en el que el gran protagonista son los mocos les va a encantar. El libro está compuesto por 16 páginas en cartón duro, para la fácil manipulación del mismo y para asegurar una mayor dura-ción del mismo (¡tiene que du-rarles varios catarros!).

En sus 16 páginas encontra-remos cómo Leo, que sufre un resfriado, tiene tantos mocos que decide usarlos para cosas tan increíbles como coger co-sas que están lejos, guardar los juguetes, saltar a la comba o su-bir a su casa sin necesidad de

utilizar escaleras. Desde luego, unos mocos muy útiles. Pero todo llega a su fin y un día los mocos se terminan…¡pero lle-gan las pompas moquiles de la nariz! Por supuesto, Leo tendrá nuevas utilidades para ellos…

Lucía Serrano nos presenta un libro entretenido y diver-tido tanto por el texto como por las ilustraciones, que son muy coloridas y llamativas. Un aspecto que me ha encantado es que Leo tiene juguetes que tradicionalmente son de chicas (una muñeca princesa) y otros de chicos (un robot y un coche enorme). Puede parecer un de-talle sin importancia, pero creo que es fundamental para nor-malizar el que todos los niños y niñas puedan jugar con cual-quier cosa que les apetezca ju-gar, sin temer ser juzgados por ello: si ven que en un cuento es así, ¿por qué no va a serlo en la vida real?

Si nos ponemos a pensar so-bre el cuento, quizá sería una buena idea para ayudar a nues-tros hijos a que afronten los

resfriados con un poco de sen-tido del humor, ya que viendo lo que hace Leo con sus mocos les ayudará a sentirme mejor y sen-tir que más niños tienen esos mismos mocos que ellos. Tras la lectura del cuento, podemos jugar con ellos a imaginar qué harían ellos con esos mocos que tan mal se lo hacen pasar si fueran tan elásticos realmen-te como los de Leo, seguro que se les ocurren mil travesuras y cosas divertidas que hacer que harán que por unos momentos se sientan bien y se diviertan.

En definitiva, un libro muy di-vertido y lleno de imaginación que ayudará a los más peque-ños a pasar por esos catarros tan molestos con una pequeña sonrisa en la cara cuando re-cuerden a Leo y sus mocos.

Elena Martínez Blanco@ayalguita

38

TE qUIERO TAL COMO ERES

Tammi Salzano y Ada Grey, 2015Traducido por Cristina González Sánchez

Editorial: Bruño (Colección Cubilete)

32 páginas

ISBN: 9788469603482

Género: Libro ilustrado (+3), amor materno

Info (sobre 5):

Amistad: 4· Diversidad: 0· Humor: 2· Romance: 0· Violencia: 0

SINOPSIS:

Un álbum tan tierno como di-vertido que habla del profundo amor entre padres e hijos:

"Te quiero cuando te portas bien… ¡y cuando haces trave-suras también! Me gustan nues-tros ratos tranquilos… ¡y nues-tros juegos más movidos! Todos los días, todas las veces… ¡te quiero TAL como eres!".

OPINIÓN:

Te quiero tal como eres de Tam-mi Salzano y Ada Grey es una hermosa declaración de amor de una madre a su retoño. El libro tiene un formato grande, con tapa dura y una llamativa portada de fondo amarillo en la que vemos a un simpático peli-rrojo haciendo el pino.

Según vamos pasando las hojas del libro vamos viendo ejemplos de la vida cotidiana en las que la mamá del protagonis-ta le dice que le quiere por ha-cer eso que describe la imagen: por ejemplo, cuando van a un parque y escala alto

en los columpios, o cuando se tira por el tobogán chillando y riendo (lo que también viene a decir lo orgullosa que está la mamá de las “hazañas” conse-guidas por el niño como podría haber sido miedo a las alturas o a tirarse por el tobogán); en otras páginas podemos ver cómo la mamá le quiere por cosas como hacer tranquila-mente un puzle con él o leer un cuento juntos.

No solo hay escenas “Idílicas” en las que el prota se porta bien, sino que autora e ilustra-dora han querido mostrar que incluso cuando son trastos, como cuando manchan todo de pintura que dejan todo perdido, cuando salpican en el baño o nos bombardean con preguntas, las mamás siempre queremos a nuestros hijos (pero shh, ese es nuestro secreto, debemos mos-trarnos serios a veces cuando nos pintan las paredes porque hay que crear normas, si se lo reímos, esa maravilla de respeto mutuo y diversión se pierden).

Al leerlo no he podido evitar sonreír porque refleja lo que yo como madre siento por mi hija, un amor gigante por cada cosa que hace, por cada miedo que supera, por cada logro que con-sigue. Este es un cuento ideal para leer en algún momento que les veamos tristes y que-ramos alegrarles recordándo-les lo especiales que son para nosotros, que son nuestros pe-queños tesoros.

Después de leerlo, podemos jugar por turnos qué cosas nos gustan más de lo que hace cada uno, por ejemplo pueden decir que quieren mucho a su mamá /papá cuando les hace su comi-da favorita, pero también cuan-do les dan un besito de buenas noches o les curan una heridi-ta. Les hará reflexionar sobre la figura de los padres y a los padres a identificar que hasta en los momentos en que a ve-ces perdemos los nervios, hay mucho amor.

Elena Martínez Blanco@ayalguita

39

ABECECUENTOS

Daniel Nesquens, 2015Ilustrado por Noemí Villamuza

Editorial: Anaya

48 páginas

ISBN: 9788467871517

Género: Libro ilustrado (+3), letras, abecedarios, cuentos

Info (sobre 5):

Amistad: 2· Diversidad: 0· Humor: 2· Romance: 0· Violencia: 0

SINOPSIS:

Qué mejor forma de apren-der el abecedario que jugar con las palabras. Personajes de cuentos y libros infantiles con-viven en estas páginas: Alicia, Blancanieves, Caperucita, Pino-cho o Rapuncel , entre otros, en las situaciones más variopintas. En este disparatado libro todo es posible, la única regla la dicta el orden del abecedario.

OPINIÓN:

Abececuentos de Daniel Nes-quens nos presenta una forma diferente de aprender las letras para los más pequeños. Como el título indica, hace uso de los cuentos tradicionales para mos-trar en cada letra a un persona-je, añadiéndole además un adje-tivo que comienza con la misma letra de la que se está hablando. Así tenemos a “Caperucita can-tarina”, “Hamelin habilidoso”, “Merlín mágico”, “Quasimodo quejica” o “Viernes veraniego”.

Cada letra está acompañada de una magnífica ilustración de

Noemí Villamuza, cuyo estilo me ha encantado. En cada ilus-tración se nos muestra lo que Daniel Nesquens ha escrito en palabras, pero añade además más elementos que incluyan la letra que están tratando. Como ejemplos, podemos ver con la letra B que “Blancanieves bos-teza”, la ilustración nos muestra efectivamente una Blancanieves bostezando, pero no solo eso, sino que está sobre un Barco de papel, rodeada de Bombillas y lleva una Bufanda. Con la letra R vemos a “Rapunzel relajada” y efectivamente está tumbada sobre una hamaca de su propio pelo, llevan un Reloj, con una Rana en la rodilla, y una Rosa en el pelo.

El libro en sí se presenta con tapa dura y con ilustraciones muy bonitas y apropiadas a cada letra. Al final del libro, además, nos encontramos con un des-plegable a partir de la letra Z: “Zarpamos zumbando”, y ve-mos cómo al desplegar las hojas a aparecen ante nuestros ojos todos los personajes que han

aparecido en el libro navegan-do sobre un barquito de papel en un mar de libros hacia una librería. Por el otro lado del desplegable, vemos a los siete enanitos leyendo.

Como actividad para este li-bro se nos ocurre no solo que los niños intenten leer las dos palabras que incluye cada letra, sino también que busque en cada página los elementos que ha introducido la ilustradora que comienzan por la letra que toque en ese momento. Cuan-do ya se las sepan de memo-ria, se puede seguir con la vida “real” y que vayan identificando palabras que hayan visto en el libro con lo que ven a su alre-dedor.

Un libro ideal para regalar a cualquier niño y niña que em-piece a aprender las letras para que se anime a aprenderlas en compañía de los personajes de los cuentos más entrañables.

Elena Martínez Blanco@ayalguita

40

EL yAyO y PEPE

Lilli Messina, 2015Traducido por Patric de San Pedro

Editorial: Takatuka

32 páginas

ISBN: 9788416003365

Género: Libro ilustrado (+3), abuelos, nietos, travesuras

Info (sobre 5):

Amistad: 4· Diversidad: 0· Humor: 5· Romance: 0· Violencia: 0

SINOPSIS:

A Pepe le gusta esconder las gafas del yayo, recortar su diario y pintarrajear su sillón favorito, pero si el yayo le riñe, se pone a llorar a todo pulmón hasta que viene la madre. Pepe se divierte haciendo rabiar al yayo, pero el yayo también sabe hacer rabiar y hacerse el inocente.

Esta tercera y última entrega de las vivencias de Pepe y su abuelo sirve para reflejar con más humor que nunca los pro-blemillas de convivencia entre peques y mayores.

OPINIÓN:

El yayo y Pepe es un divertido cuento que nos presenta a un abuelo y a su nieto y la relación que existe entre ellos, que no siempre se presenta como una convivencia tranquila y perfecta, pero lo vemos de forma muy divertida y vemos las conse-cuencias que tendrá para Pepe el querer pasarse de listo con su abuelo.

Las ilustraciones son muy graciosas y divertidas, con los rasgos de los

personajes caricaturizados para que sean más exageradas sus expresiones, lo que aporta to-davía más gracia al texto.

En este álbum ilustrado ve-mos cómo Pepe, aprovechando que su abuelo está muy mayor y tiene poca agilidad para hacerle mil y una trastadas: le quita las gafas, le rompe el periódico o le pinta su sofá favorito entre otras cosas. Sabe además que puede salirse con la suya por-que si el yayo le regaña o llama a su madre, él se pone a gritar y a llorar, y cuando grita y llora, lo hace mucho más alto que el yayo, que tampoco puede per-seguirle ni regañarle.

Pero nuestro yayo es un yayo con muchos recursos, que tiene un as bajo la manga guardado: cuando Pepe menos se lo espe-ra, le deja la habitación hecha un desastre, de tal manera que acaban regañándole a él porque, cuando su madre se da cuenta, Pepe intenta explicarle que él no ha sido, que ha sido el ya-yo…y la madre le regaña más, porque, ¿cómo va a ser el yayo el que ha hecho eso? Y mientras Pepe es regañado, el yayo se

marcha riéndose por lo bajini, porque ya sabemos que, en este caso, más sabe el diablo por vie-jo que por diablo, y es que la edad es un punto a su favor.

Este libro es ideal para regalar a abuelos para que los puedan leer junto a sus nietos, pues-to que seguro que encuentran situaciones comunes entre lo que ocurre en el libro y lo que hacen ellos en la vida real.

Mencionar que hay otros dos títulos de esta colección: Cuan-do el yayo era pequeño y ¡El yayo es… ¡el yayo!

Elena Martínez Blanco@ayalguita

41

LA PRINCESA y EL GUISANTE

Hans Christian Andersen, 2015Traducido por Enrique Bernárdez e ilustrado por Elena Odriozola

Editorial: Anaya

ISBN: 978-84-667-4435-5

32 páginas

Género: cuento infantil (+4): Aventura, amistad, príncipes y princesas.

Info (sobre 5):

Amistad: 3· Diversidad: 2· Romance: 2· Violencia: 0· Humor: 2

SINOPSIS:

Érase una vez un príncipe que había viajado por todo el mundo en busca de una auténtica prin-cesa. Una noche, en medio de una fuerte tormenta, llamó una joven a las puertas de palacio. ¿Sería una princesa de verdad?

OPINIÓN:

¿Has soñado alguna vez con ser una princesa? Yo sí, y me he imaginado que además de ser una princesa valiente e intrépi-da, también volaba a lomos de un dragón, y que luchaba contra todas las adversidades con las que me encontraba. Pero para ser una verdadera princesa, o por lo menos parecida a la de este cuento también tienes que ser delicada. Porque las prince-sas no solo llevan vestidos bo-nitos y una corona preciosa so-bre la cabeza. Con lo que te he contado, ¿estás preparado para ser una de ellas?

La princesa y el guisante es un cuento clásico que escribió el maravilloso Hans Christian Andersen sobre 1835, y que

recuerdas con cariño cuando vuelves a releer esta historia. En mi niñez estuve rodeada de muchos cuentos, y uno de los que me hizo soñar fue este que hoy os traigo. Si me he decidido a hablar de él es por el forma-to que nos propone Anaya, muy manejable, con unas bonitas ilus-traciones y de tapas blanda que recuerdan a las cartillas de cuan-do éramos pequeños, que harán las delicias de los más pequeños.

Si hay algo que guste por en-cima de todas las cosas a los ni-ños es el sabor que nos dejan los cuentos, y más si tienen un final feliz como este. Porque si algu-no no conoce la obra de Hans Christian Andersen, no siem-pre sus cuentos terminan bien, como es el caso de La sirenita o La cerillera. A los niños les encan-ta repetir ciertos esquemas para reafirmarse y para sentirse segu-ros, de que comprobar que los buenos siempre ganan.

Cada uno de nosotros es úni-co, como es esta princesa que puede notar un guisante debajo de siete colchones. Pero esta es

una princesa que no es como todas, esta es valiente, puede que un poco exigente, se enfren-ta el frío, al viento y a la lluvia, y encima es capaz de demostrar que es delicada. Ninguna de las otras chicas que pasaron por el palacio logró pasar la prueba de ser una verdadera princesa. Nosotros somos nuestro único tesoro y no podemos ser quie-nes no somos.

Resumiendo, este es un cuento perfecto para compar-tir con los más pequeños a la hora de dormir, en el colegio o como primeras lecturas. De los mejores momentos que recuerdo con mi hijo siempre eran cuando él se iba a dormir y elegía su cuento para que se lo leyésemos.

Anabel Botella@anabelbotella

42

LA VUELTA AL MUNDO DE LUPO

Orianne Lallemand y Éléonore Thuillier, 2015Editorial: Bruño

ISBN: 9788469602096

31 páginas

Género: Cuento ilustrado (+4): Viajes, amistad

Info (sobre 5):

Amistad: 5· Diversidad: 0· Romance: 0· Violencia: 0· Humor:2

SINOPSIS:

Lupo se aburre en pleno in-vierno y decide que lo mejor es dar la vuelta al mundo y visi-tar lugares exóticos y curiosos, aprender cosas nuevas, comer los platos típicos y conocer a los nativos de cada lugar.

OPINIÓN:

La vuelta al mundo de Lupo se presenta en formato grande, cuadrado, con la cubierta acol-chadita y suave para que los niños la encuentren agradable no solo por lo colorido de las ilustraciones, sino también por lo chulo que es el formato.

Después de Lupo busca no-via, encontramos al lobo Lupo aburrido en su casa en pleno in-vierno y es entonces cuando le acompañamos a dar una vuelta alrededor del mundo, que es la idea que le viene a la cabeza para salir de tanto aburrimiento.

Este libro me ha gustado mu-cho porque muestra un po-quito, lo más típico de muchas ciudades del mundo, como por ejemplo la Torre Eiffel de París, el Palacio de Buckingham en Londres (¡y hasta se toma un té con la Reina!), las pirámides de Egipto, el Everest de Nepal (donde conoce a la hija del Yeti) o la Muralla China. Esto nos da pie como padres y educadores a hablar de las distintas partes del mundo y, por ejemplo, en-lazarlo con sus costumbres y gastronomía, ya que en varios lugares Lupo come la comida tí-pica del lugar, como el arroz en China o la pasta en Roma.

Las ilustraciones son gracio-sísimas y una en particular me ha hecho reír, que es cuando Lupo está en Roma y aparece totalmente desorientado y ex-trañado mirando la escultura de la Loba amamantando a Ró-mulo y Remo. Me ha parecido muy acertada y nos da pie a contarles a los niños la historia de cómo se fundó Roma.

Durante sus viajes, Lupo va escribiendo a sus amigos cartas que demuestran lo bien que se lo está pasando en sus viajes, pero es inevitable que les eche de menos, especialmente a su novia Lupita. Viendo las posta-les que escribe, podemos hacer un juego con nuestros peques y es que dibujen una postal de la ciudad en la que viven y se la manden a un ser querido, ya sea un abuelo, un tío o a su mejor amigo, ¡seguro que les gusta!

Elena Martínez Blanco@ayalguita

43

¡SOy EL LOBO!André Bouchard, 2014Traducido por Elena Gallo Krahe

Editorial: Edelvives

ISBN: 978-84-263-9383-8

40 Páginas

Género: Álbum Ilustrado (+5)

Info (sobre 5):

Amistad: 3· Diversidad: 5· Romance: 0· Humor: 5· Violencia: 2

SINOPSIS:

¡ A u u u u u u u u u u u u u ! ¡Auuuuuuuuuuuuu! Pero bueno, ¿acaso no se me oye? Soy yo. ¡Soy el lobo! Y he venido a ate-rrorizar a esta niña. Mmmmm, pero parece que ella no está dispuesta a despertarse. Está claro que no sabe con quién se enfrenta. ¡Auuuuuuuuuuuuu!

OPINIÓN:

Cada día es más sencillo reír-se de lo que siempre nos ha ate-rrado y los libros ayudan a que conozcamos las maneras de hacerlo… bueno, no todos los libros, pero sí muchos de ellos. Este, desde luego, sirve no solo para que sintamos hasta cierta lástima por el pobre lobo, que acaba bastante vapuleado, sino para que además nos riamos de las pesadillas, los monstruos del armario y de muchas otras cria-turas nocturnas que nos acom-pañan cuando dormimos… o eso creemos habitualmente.

No os voy a descubrir a An-dré Bouchard (espero), es uno de esos autores que siempre nos hace reír, tanto con sus

extrañas y extravagantes ilus-traciones como con sus textos cortos, gamberros, repletos de admiraciones, risas y onomato-peyas variadas que, en este caso, incluyen, aullidos, gruñidos, be-rridos, quejidos, murmuracio-nes y todo lo que se os pueda ocurrir, porque está.

Tengo la sensación de que Bouchard se lo ha pasado muy bien realizando esta historia, ha jugado con los miedos y las pe-sadillas, con los clásicos en los que los lobos son los malos de la historia y con nietas y abue-litas capaces de liarla gordísima sin necesidad de despertarse.

Y otra cosa más que me pa-rece muy, muy importante de este álbum ilustrado. No es un álbum para leer en silencio y sin moverse del sitio, en serio, es un libro para desternillarse de risa, gritar como locos, au-llar como una auténtica manada y sentir auténtica lástima por el lobo (o casi, que al final…). Lo que quiero decir es que este es un álbum para contar y es-cuchar, para que uno empiece a contarlo y lo acabe escuchan-

do, para que se crucen los que aúllan y para que al final no se sepa quién lo estaba contando en voz alta (en serio, ¡en voz alta!, no vale susurrar ni hablar en bajito con esta historia) o quién lo estaba escuchando… tampoco sé si estamos ante un libro que valga para irse a la cama a dormir o si más bien es para todo lo contrario, porque uno casi acaba bailando al to-parse con esta historia.

Por cierto, si se cuenta, tiene que ser, a la fuerza, un cuento interactivo. No vale quedarse uno quieto o callado al atender a su lectura y… bueno, es un cuento que hay que contar ha-ciendo un poco el loco, porque he intentando leerlo en voz alta, sin más y… bueno, no resulta, no sé si me entendéis. Ahora, si lo vives, si lo disfrutas y lo aúllas, es un cuento realmente fantás-tico para pasarlo de miedo en buena compañía.

Muy recomendable para leer en buena compañía.

Javier Fernández@Castillos_Aire

44

LEChUzA DETECTIVE 3: EL INqUIETANTE CASO DEL hUEVO ROTO

Álvaro Núñez, Alberto Díaz y Miguel Can, 2015

Editorial: Anaya

ISBN: 978-84-6787-145-6

122 páginas

Género: Novela infantil de misterios y aventuras (+5)

Info (sobre 5):

Amistad: 3· Diversidad: 2· Romance: 0· Violencia: 0· Humor: 4

SINOPSIS:

En el pueblo de la abuela Nana nunca pasa nada. Desde hace unos meses, la madre de Carla y su pareja, Ramón, viven allí con sus hijos y, aunque Carla los echa de menos, no está muy entusiasmada en pasar unos días allí. ¡Sobre todo desde que se ha enterado de que su ma-dre quiere volverla vegetariana! Pobre Carla. ¿Cómo iba a ima-ginar que su visita cambiará la historia del pueblo de su abuela para siempre? Persecuciones y mamporros, obras de arte y viejas leyendas de piratas en una trepidante aventura de po-licías y ladrones que pondrá a prueba todos los súper poderes de nuestra heroína favorita.

OPINIÓN:

Hay libros que tienen el mara-villoso don de convertirnos en niños, de divertirnos sin com-plejos, de sacarnos esa alegría natural que todos llevamos dentro. Éste es, sin duda, uno de ellos. El detective lechuza, encarnado por una niña de nueve años, fanática

de los cómics y con una imagi-nación desbordada, entretiene, divierte, enseña y deja con la sensación de querer más, de no poder parar y de haber viajado hasta la infancia. Este libro es una delicia por varias razones: por la creación de un univer-so familiar curioso que además funciona a la perfección; por las historias, que sin ser exce-sivamente complejas, tienen su desarrollo lógico, por su prota-gonista, que derrocha carisma a cada paso, y sobre todo, por la forma en la que está escrito. Sí, y aquí no hablo de los di-bujos que acompañan el texto porque merecen una mención aparte: qué bien hechos y qué potentes, con qué naturalidad se adaptan a la historia.

Detective lechuza es una saga original, en la que se han cui-dado todos los detalles, y que tiene la habilidad de conectar al instante con los niños y tam-bién con los adultos. Su revisión de la literatura de superhéroes es fresca, irónica y convincente: todos queremos tener cerca a Carla. Y por cierto, qué gran idea la de mezclar la prosa con

el cómic: le da al libro un estu-pendo dinamismo. Da igual que estas historietas puedan pa-recer infantiles, su poder para entretener es innegable. Yo, par-ticularmente, le doy la bienve-nida con los brazos abiertos a esta literatura blanca e inocen-te, que no necesita provocar ni ser espinosa, y que sólo quiere distraer, divertir, y enganchar a los niños a la lectura. Queridos autores, aquí tienen un fan, pero uno fiel. ¡Por muchas más aven-turas de la Detective Lechuza! Chin chin.

PS: Y no hace falta leerse las entregas en orden para enten-derlas. Cada uno de los libros funciona igual de bien por se-parado.

Daniel Blanco@_DanielBlanco

45

EN LA OSCURIDAD

Judy GoldmanIlustrado por Fabricio Vanden Broeck

Editorial: Carvajal Educación, S.A.

ISBN: 978-607-722-134-0

50 Páginas

Género: álbum ilustrado (+5) fantasía. Para leer en familia.

Info (sobre 5):

Amistad: 5· Diversidad: 0· Humor: 0· Romance: 0· Violencia: 0

SINOPSIS:

Cuando llega la hora de dor-mir y todas las luces de la casa se apagan, un mundo nuevo apare-ce frente a nuestros ojos. Entre toda esa oscuridad, se dibujan presencias que, aunque pueden parecer terroríficas, nunca son lo que parecen. En la oscuri-dad es un álbum ilustrado que muestra lo que sucede cuando los niños se van a dormir. Entre las sombras y los recovecos de la habitación, un niño puede ver monstruos y sentirse amenaza-do. Sus papás pasarán una larga noche tranquilizándolo y mos-trándole al pequeño la realidad cuando encienden la luz.

OPINIÓN:

En la oscuridad es como una vieja película de cine mudo: todo expresión y comunica-ción no hablada, o en este caso, no escrita. Y es que en este ál-bum ilustrado encontraremos muy poco texto, siempre colo-cado con cuidada intención, a fin de acompañar sus preciosas ilustraciones.

El principio del libro nos muestra a una familia cenan-do. Tras recoger los platos, los padres llevan a su pequeño a dormir. Con cariño, le leen un cuento y lo arropan en su ca-mita. Hasta aquí todo perfecto. El problema empieza al apagar las luces. Y es que en la oscuri-dad todo cambia. Lo que hasta el momento no era más que mobiliario puede convertirse en los más diversos monstruos. Las sombras y objetos harán que la siempre desbordante imaginación de un niño cree todo tipo de seres terroríficos a partir de estos.

Pero ahí están papá y mamá, siempre pendientes de lo que pueda ocurrir. Ellos se encarga-rán de tranquilizar al asustado niño mostrándole que todo es producto de la ilusión y la fan-tasía que su propia mente ha creado. Gorros, peluches, sába-nas y demás enseres es lo que está confundiendo con fantas-mas o brujas. No hay nada que temer.

Es perfecto para enseñar a los más pequeños que siempre hay alguien cuidando de ellos y que no tienen por qué preocupar-se. Leerlo junto a ellos antes de dormir los tranquilizará y ayu-dará a empezar a dormir con la luz apagada sin sobresaltos. Se puede utilizar para enfocar su imaginación hacia otros mundos menos perturbadores y ayudar-les así a dormir sin coartar lo magnífica que es esa capacidad para crear, para inventar desde la nada, que por desgracia va-mos perdiendo con la edad.

Vanesa Hildy@vannessiya

46

LA CENICIENTA

Charles Perrault, 2015Ilustrado por Noemí Villamuza

Editorial: Anaya (Colección Cuentos clásicos para leer y contar)

ISBN: 978-84-678-7163-0

32 Páginas

Género: Cuento ilustrado (+5) Cuentos Clásicos

Info (sobre 5):

Amistad: 0· Diversidad: 0· Romance: 5· Violencia: 0· Humor: 0

SINOPSIS:

Había una vez una muchacha, a la que llamaban Cenicienta, que tenía una madrastra malvada. Un día, el príncipe dio un baile al que asistieron sus hermanas-tras. Mientras tanto, a Cenicien-ta se le apareció su hada madri-na. ¿Lograría ella también llegar al baile?

Un cuento en el que la magia y la bondad se alían para que una joven que no tiene nada, consiga cumplir sus sueños.

OPINIÓN:

Si hay un cuento clásico por excelencia con multitud de adaptaciones, tanto en el cine, teatro o literatura, ese es La Cenicienta. Y es que poco se puede decir de este cuento y sorprender al lector. Lo hemos leído, escuchado o visto infini-dad de veces. En versión mo-derna o el clásico de siempre, no obstante, sigue siendo capaz de dejarnos con una sonrisa sa-tisfecha en los labios y la ilusión de que con un poco de magia, y un buen corazón, todo es posible.

Aunque en este caso la son-risa será doble porque las ilus-traciones que acompañan a la lectura nos permiten adentrar-nos más profundamente en ese universo de zapatitos de cristal, bailes, ratones transformados en caballos y calabazas conver-tidas en carruajes.

Y es que las ilustraciones son las verdaderas protagonistas de la historia. En muchas ocasiones más que las palabras son ellas las que nos cuentan lo que sucede con Cenicienta, el Hada Madrina y el Príncipe. Lo que al mismo tiempo facilita la lectura de los

más pequeños ya que se queda-ran fascinados por las imágenes y no se sentirán agobiados por la cantidad de palabras.

Respecto a esto último, las pa-labras, el cuento está escrito en cursiva por lo que va dirigido a un público un poco más curtido en lectura, digamos que es apto a partir de los cinco años.

Al ser un cuento tan fácil de leer es perfecto para compar-tirlo con los niños, dejándoles a ellos no solo ser los protagonis-tas de la historia sino también el cuentacuentos que la comparte.

Olga Salar@OlgaSalar

47

MASCOTA LOBORoberto Aliaga, 2015Ilustrado por Emilio Urberuaga

Editorial: Edebé (Colección Mis cuentos favoritos Tren Azul)

ISBN: 978-84-683-1543-0

32 Páginas

Género: Álbum Ilustrado (+5)

Info (sobre 5):

Amistad: 4· Diversidad: 5· Romance: 0· Humor: 5· Violencia: 2

SINOPSIS:

No todo el mundo tiene la misma mascota, cuando Carlota fue con su abuela a la tienda de animales pasó de la largo la jaula de los perros y la de los gatos, la de los conejos y la de los cana-rios… y encontró una mascota muy especial.

OPINIÓN:

Mola que los cuentos sean un poco gamberros y traviesos, en serio, incluso los de los más pequeños, porque empiezan a convertir esto de la lectura en un momento divertido y reple-to de secretos y confidencias que solo los que nos hemos acercado a un libro en particu-lar conocemos. Una pequeña travesura que nos hace sonreír y con la que lo pasamos muy, muy bien.

Antes de seguir hablando de este álbum tengo que hacer una confesión… esta puede que no sea una reseña muy objetiva (la verdad es que no creo que ninguna lo sea nunca del todo), por cierto, si hay alguien que no sepa lo que es ser objetivo

es… bueno, lo contrario a lo que son los periódicos y los telediarios. El caso es que tan-to el ilustrador de esta historia como el escritor me caen muy bien (personalmente) y me sue-len gustar mucho las cosas que hacen, así que, de antemano os lo digo, pedid otra opinión si queréis, porque a mí este álbum me ha encantado y divertido, pero lo mismo es solo porque Emilio Urberuaga me parece un ilustrador fantástico, capaz de hacerme disfrutar solo con sus ilustraciones y Roberto Aliaga siempre me lo ha hecho pasar muy bien con todo lo que he leído de su parte… así que, como os digo, no os fiéis del todo (lo mismo de los periódi-cos de antes que os decía).

A ver. Y después de esta confe-sión os cuento que esta historia es muy, muy divertida y que es revoltosa y juguetona hasta el final. Nos sorprende y nos chiva algo a los mayores que muchas veces se nos escapa (o se nos olvida), los niños son muy, pero que muy listos, mucho más de lo que pensamos y son capaces de que su lógica aplastante nos

deje a los mayores con la boca abierta… no os quiero decir mucho más, porque este es uno de esos libros que es mejor dis-frutar sin saber mucho de lo que pasa pero como os digo, Carlota, su protagonista nos deja al final con la boca abierta y con la sensación de haber ave-riguado que es mucho más lista que nosotros y que es capaz de pensar en algo que a nosotros, como mayores que somos, ja-más se nos habría ocurrido.

El otro protagonista de la his-toria podría haber sido un pe-rro, un gato, un canario, un aves-truz o un elefante africano, pero es un lobo, ¡un lobo! Parece imposible que una niña peque-ña escoja una mascota así, ¿ver-dad? Especialmente si alguien le ha contado quién fue una tal Caperucita Roja… pero, ¿quién sabe? Puede que Carlota sepa algo que los demás ni siquiera hemos llegado a imaginar.

Un cuento de lo más divertido, pero ¡ojo! Os recuerdo que en este álbum no soy muy objetivo.

Javier Fernández@Castillos_Aire

48

MUyAL UN CUENTO MAyAJudy GoldmanIlustrado por Mónica Padilla

Editorial: Progreso Editorial

ISBN: 9786074561920

32 páginas

Género: Álbum ilustrado (+5) Fantasía, aventuras, reflexiones, leyendas

Info (sobre 5):

Amistad: 3· Diversidad: 4· Romance: 0· Violencia: 0· Humor: 4

SINOPSIS:

Muyal, es la historia de un chi-co que es raptado por el dios Chac para que cuide su casa. El chico tiene prohibido acercar-se a una de las puertas, donde Chac guarda las nubes, los re-lámpagos y la lluvia, pero el pe-queño desobedece. La cultura maya se caracterizó siempre por su gran sentido de la res-ponsabilidad, este cuento es una pequeña muestra.

OPINIÓN:

Hay cuentos cuya única pre-tensión es entretener, pero no debemos olvidar que hubo un tiempo cuyo único fin fue en-señar. Yo me encuentro ante la aventura del pequeño y curio-so Muyal (que significa nube en Maya) cuyo afán de soñar y su innata curiosidad le llevan a vi-vir una aventura digna de dioses.

Lo primero que he de desta-car es el cariño con que su au-tora Judy Gldman trata algo tan puro y tan suyo: el origen de un pueblo, sus leyendas y sus cos- tumbres. Considero que es algo que muchos

contadores de historias debe-rían tener en práctica a la hora de instruir a los más pequeños. Gracias a ese cariño que de-muestra tanto la autora como la ilustradora Mónica Padilla por esta aventura, conocemos a un pequeño que es elegido por el mismísimo dios Chac para cuidar de su casa.

No sólo destaca esta historia por un texto que cuida y emula a la perfección ese cuento que es contado de abuelos a nietos, sino por unas ilustraciones que rebosan colorido. La autora de estas imágenes condensa con mucha gracia esas formas típi-cas de las ilustraciones Maya, y las hace más dulces para los más pequeños, haciendo de toda la obra un abanico de colores, cromatismos e imágenes que nos recuerda la importancia de la magia en esa civilización.

Por si fuera poco, en este cuento también encontramos valores como: lealtad, perdón… Muyal se presentan como un niño curioso que no puede esperar a saber qué se escon-de tras ese cuarto prohibido,

y pese a que incumple con lo prometido, el dios se muestra piadoso ya que la curiosidad en un niño es innata.

Imaginad que por un momen-to pudierais controlar el tiem-po, hacer caer la lluvia aplacer y dirigir los vientos en la direc-ción deseada ¿No os parece una tarea algo complicada para un niño? Bien, pues con esas se las tendrá que ver el pequeño.

Pocas culturas tienen la suer-te de tener tantos cuentos an-tiguos e historias donde los dioses tienen el papel prota-gonista, pero México tiene un gran patrimonio cultural en lo que leyendas se refiere, y más si cuenta con contadoras de his-torias como Judy Goldman, que traslada el misticismo de una ci-vilización pasada y que no está muerta en los corazones de sus descendientes, y mucho menos de las futuras generaciones que conocerán la historia del pe-queño Muyal y el dios Chac.

Sergio Rodríguez@MrSandelcreador

49

PUBLICIDAD

50

MÁS DIVERTIDAS AVENTURAS DE LAS LETRAS. CUENTOS DE LA A A LA z

Pilar López Ávila y Mª Luisa Torcida, 2015

Editorial: Bruño

ISBN: 9788469603536

407 páginas

Género: Cuentos infantiles (+6): Aprendizaje de letras, lectura en cursiva

Info (sobre 5):

Amistad: 5· Diversidad: 0· Romance: 0· Violencia: 0· Humor:2

SINOPSIS:

Volumen de cuentos con los que los más pequeños podrán identificar las letras, aprendien-do a leer en cursiva y divirtién-dose con las palabras que van aprendiendo en cada historia.

OPINIÓN:

Más divertidas aventuras de las letras. Cuentos de la A a la Z se nos presenta en un tomo gran-de de tapas de cartón y cubier-ta blandita para su fácil manejo por los más pequeños. Nada más empezar, los peques en-contrarán una sorpresa: un pós-ter desplegable con las letras del abecedario.

Este libro es ideal para leer un cuento cada noche, por ejem-plo, y practicar con los peques cómo identifican las palabras que contienen la letra que to-que en cada cuento. Al inicio del cuento está reflejado cómo se escriben las letras tanto en mayúscula como en minúscula, para que puedan reconocerlas. Según vamos leyendo la historia, vemos cómo

las letras de cada cuento están marcadas en color rojo para su fácil lectura y reconocimiento.

Las historias que cuentan son divertidas y amenas, pues de lo que se trata es no solo de que aprendan las letras, sino de que le cojan el gustillo a la lectura. Por ejemplo, con la primera le-tra, vemos cómo la letra A y su amiga la Ardilla van al parque de atracciones y, aunque está segunda se lo pasa pipa, la letra A tiene mucho miedo y vemos cómo siembre que se monta en una atracción chilla: ¡AAAAA-AH!, hasta que en un momento dado la letra A demuestra ser valiente (el por qué, lo tendréis que averiguar con vuestros hi-jos), y a partir de ese momento se da cuenta de que le encantan las atracciones.

Otra letra que gusta mucho a los niños en la K, que por su-puesto es karateka. Con ella conoceremos a la ballena Ka-sandra y el día a día de la letra deportista, y cómo con una lla-ve de kárate y un gran ¡Kia! Lo-grará salvar a Kasandra de una situación difícil.

Por lo que podéis ver son cuentos que destacan mucho la amistad, además de centrar-se en usar palabras adecuadas a cada letra.

Una mención especial se me-recen las ilustraciones, que me han parecido geniales y que acompañan perfectamente a un texto que ya de por sí es entre-tenido. Vemos a las letras vesti-das con kimonos, de cocineras, jardineras, piratas… ¡muy sim-páticas!

En definitiva, un libro muy re-comendable para esos prime-ros lectores, que quieran ir más allá de las fichas de lectura de clase y quieran practica en casa y mostrarles a papá y mamá lo bien que saben leer.

Elena Martínez Blanco@ayalguita

51

ILIANA, LA NIñA qUE ESCUChABA EL VIENTO

Antonia Rodenas y Carme Solé Vendrell, 2015Editorial: Bruño

36 páginas

ISBN: 9788469603543

Género: Libro ilustrado (+6), pérdida, luto, superación muerte seres queridos

Info (sobre 5):

Amistad: 4· Diversidad: 5· Humor: 0· Romance: 0· Violencia: 0

SINOPSIS:

Un álbum lleno de magia evo-cadora, bellamente ilustrado por Carme Solé, que nos mues-tra cómo Iliana, su pequeña protagonista, afronta con gran valentía e imaginación la pérdi-da de un ser muy querido:

«Iliana era una niña gitana de pelo como el cobre viejo y ojos oscuros y brillantes. Antes había tenido otro nombre del que ya no se acordaba…».

OPINIÓN:

Iliana, la niña que escuchaba el viento es un libro ilustrado de formato grande, con ilustracio-nes de Carmen Solé (Premio Nacional de ilustración) de co-lores suaves, que acompañan la temática “seria” del libro.

La pérdida de un ser querido es siempre muy difícil de afron-tar para cualquiera, pero para un niño se hace todavía más di-fícil e incomprensible que para un adulto. ¿Cómo podemos tra-tar con ellos el tema del duelo y la pérdida de ese ser querido al que no podrán volver a ver?

Este libro ilustrado trata preci-samente de eso: la historia de Iliana, una niña gitana que pier-de a su madre con nueve años y no sabe cómo afrontar esa pérdida, quizá porque también los adultos que la rodean están sumidos en su propio dolor y no saben cómo ayudarla.

Es un libro en el que de forma muy delicada, la autora mues-tra a los niños la tristeza que implica perder a alguien pero también cómo la vida sigue y cómo con el tiempo encontra-mos mecanismos para sentir-

Elena Martínez Blanco@ayalguita

nos mejor. En el caso de Iliana, se da cuenta de que el viento a veces parece decir su nombre, y se reconforta pensando que es su mamá desde el cielo. Cuando se da cuenta de ello, comienza a recuperar un poco la felici-dad, hasta que un día conoce a una niña en la playa y es capaz de volver a sonreír y compor-tarse como una niña como las demás, que ríe, juega y se di-vierte con los amigos. Decide confiar su secreto del viento a su nueva amiga, y juntas esperan el momento en que sople una brisa para sentir el abrazo de la mamá de Iliana.

Este es un libro idea para leer despacito y agarrando la mano con cariño a aquellos niños y niñas que estén pasando por una situación difícil, que hayan perdido a ese papá o mamá, abuelo, tío favorito etc y que no son capaces de gestionar por sí mismos los sentimientos de pérdida que experimentan.

52

DICCIONARIO POR IMÁGENES DE LAS BRUjAS y LAS hADAS

Émilie Beaumont, 1997Ilustrado por François Ruyer, Colette David y Sophie Toussaint y traducido por Veo-Veo Comunicació

Editorial: Editions Fleurus

132 páginas

ISBN: 9782215063186

Género: Fantasía (+7), brujas, hadas, magia, manualidades

Info (sobre 5): Amistad: 2· Diversidad: 5· Humor: 4· Romance: 0· Violencia: 1

SINOPSIS:

Todos conocemos historias donde nos hablan de brujas, hadas, vampiros y otros seres considerados de fantasía pero, ¿a cuántos os han contado de dónde vinieron? ¿Son todas las brujas iguales o cambian depen-diendo del país del que vengan? Este libro es para esas personas que quieren saber más sobre estos seres, comprenderlos, sa-ber qué les gusta y qué no, sus costumbres… ¡y mucho más!

OPINIÓN:

Siempre que pronuncio la pa-labra “bruja”, la gente se para en seco y a su mente viene la misma imagen de una mujer arrugada, con enorme nariz co-ronada con una peluda verruga en la punta, un sombrero de pico de color negro y carácter malvado. Pero, ¿y si digo, por ejemplo, “mujer”’? Todo el mun-do sabe que hay de diferentes tonos de piel, con colores de cabello de lo más variopinto y lo mismo pasa con sus ojos, estatura, gustos… Pues, aunque no lo creas, pasa lo mismo con las brujas. Las hay

de todo tipo y en cada país tie-nen sus costumbres y manías. ¿Sabías que en Escocia vuelan sobre una escoba-gaita y la afri-cana sobre una boa gigante? Aunque no lo creas, han sido niñas pequeñas y han tenido muñecas y juguetes, como tú. Salen de fiesta, van a la escuela, van de compras a supermerca-dos y tiendas y hasta visitan la biblioteca.

Este libro te mostrará que no todo es siempre como nos lo han contado y que si decidimos meter a todas las personas en un mismo saco, estamos impi-diéndonos conocer esos mati-ces que los hacen diferentes al resto. Además, las páginas del libro están plagadas de activida-des de lo más divertidas y las ilustraciones son muy animadas. No te quedes solo con las bru-jas de los cuentos, todos me-recemos la oportunidad de ser conocidos, ¡y ellas también! Se-guro que si vas a su baile anual, cambias de opinión sobre ellas. ¡Hasta te darán ideas para tu fiesta de Halloween! Una fecha que, por cierto, a las brujas les encanta.

Pero habrá más seres a los que conoces: enanos, vampiros, fantasmas y diablillos nos mos-trarán su cara más divertida y amistosa y, por último, aprende-rás muchísimo más de nuestras queridas hadas, yendo más allá de las famosas hadas madrinas, pasando por el hada Aria, Me-lusina, Berchta, Befana y muchas más de diferentes países. Des-cubre todo lo que se esconde entre estas páginas y seguro que empezarás a desear que lle-gue la noche para poder encon-trarte con uno de estos seres que, hasta ahora, quizá, te da-ban miedo porque no conocías todo lo que tienen para ofrecer. Porque normalmente, se teme a lo desconocido. Este libro conseguirá que no existan más sombras sospechosas que te asusten al apagar la luz, sino que te abrirá las puertas al mundo de las brujas y las hadas, donde la magia no tiene límites… ni la diversión tampoco.

Sonia Rincón@inkwand

53

28 POESÍAS EN VERDE

Marisol Costi- José Ignacio Ayuso Díez, 2015

Editorial: Idampa

32 páginas

ISBN: 9788493928162

Género: Libro ilustrado (+10), poesía, escritura creativa

Info (sobre 5):

Amistad: 4· Diversidad: 5· Humor: 0· Romance: 0· Violencia: 0

SINOPSIS:

Las poesías de este libro re-tratan con acierto al color ver-de que se encuentra en el bam-bú, en los olivos, en los sapos, en las pizarras de colegio, en las frutas de verano y las uvas de fin de año, en la yerba, los tréboles, musgos, hiedras, abe-tos, bosques y pastos gallegos. También nos hablan de lagartos, iguanas y marcianos.

Nos cuentan como Neruda siempre usó tinta verde para escribir o como Lorca se trans-formó en el poeta del verde. Y se rescata la rima de Bécquer que habla a una niña de ojos verdes.

Sin olvidarse del té, los semá-foros, las banderas y las esmeral-das. Tampoco de los campos de fútbol y las cruces de farmacia.

Resultado de la mezcla de azul y amarillo, el verde es, ade-más de un color, un aroma con olor a verde...

OPINIÓN:

28 poesías en verde pertenece a la colección “28 poesías en colores”, en las que cada una

centra sus poemas en un color. En nuestro caso, el libro de co-lor verde tiene mucho que ver con la naturaleza en la mayoría de sus poemas.

Físicamente, se trata de un libro apaisado, con cubierta acolchada, en color verde con brillantina y tacto muy suave, lo que lo hace a priori muy atrac-tivo para cualquiera que lo ten-ga cerca.

En este libro se nos explican, mediante ejemplos prácticos, los diferentes tipos de estruc-turas que podemos utilizar para hacer poemas, incluyendo las explicaciones pertinentes en cuanto a excepciones y normas específicas de cada uno. No se me puede olvidar mencionar que el libro viene con un mini-CD incluido (que por desgracia no he podido escuchar ya que mi ordenador ya no viene con lector de CDs), en el que se re-citan los versos que están escri-tos en el libro.

Como profesora de secunda-ria que soy, me parece una he-rramienta muy apropiada para empezar a utilizarla en prima-ria, creando pequeños poemas

siguiendo los esquemas que marca el libro y que podría uti-lizarse como complemente a las explicaciones de los tipos de poemas. ¡Ya me gustaría a mí que mis alumnos hubiesen lle-gado a segundo de la ESO sa-biendo todo lo que sabrían los alumnos de primaria que utili-zasen este libro como comple-mento a lo que aprendan a la clase.

Este es un libro que puede ser utilizado tanto en clase o como regalo a aquellos niños que sien-tan curiosidad por la escritura desde pequeños, puesto que les indica cómo realizar un soneto o un romance, por ejemplo, y cómo es la composición de los distintos tipos de estrofa. Una herramienta que yo considera-ría muy útil incluso para recor-dar a los alumnos de la ESO el tema de la poesía y la métrica cuando comienza el curso y han olvidado lo que dieron en cur-sos anteriores.

Elena Martínez Blanco@ayalguita

54

EL úLTIMO REBAñOPiers TordayTraducido por Patricia Antón de Vez

Editorial: Salamandra

ISBN: 978-84-9838-715-5

288 páginas

Género: (+10) Novela juvenil ecológica-distópica y de aventuras

Info (sobre 5):

Amistad: 4· Diversidad: 3· Romance: 1· Violencia: 0· Humor: 3

SINOPSIS:

Ésta es la historia de un niño llamado Kester. Es un niño muy especial, aunque el aún lo igno-ra. Ahora mismo, lo único que sabe es esto: 1. En su habitación hay una bandada de palomas alborotadas.2. Le están hablan-do.3. Su vida nunca volverá a ser como antes...

El último rebaño está ambienta-do en un mundo —lejano— en el que han desaparecido todos los animales por culpa de un virus, el ojo rojo. Los humanos viven encerrados en un com-plejo, de donde no pueden salir y en el que, para sobrevivir, se alimentan de una pasta rara que crea una empresa. En este esce-nario, Kester, un niño solitario y sin familia, que ha perdido la capacidad de hablar, empieza a oír voces… Y eso será el princi-pio de una transformación que quizá lo ponga en peligro: a él y la sociedad que han creado.

OPINIÓN:

Keter no dice ni una palabra, pero puede comunicarse con los animales. Kester vive en-cerrado en un complejo con reglas estrictas y jefes mando-nes, pero sueña con el campo y con las nubes. Kester no es un niño valiente, pero se lan-za a una aventura desconocida cuando unas palomas le piden ayuda. Kester es, en definitiva, el protagonista de una curiosa historia, muy divertida y per-fectamente narrada, en la que su autor, Piers Torday, constru-ye una distopía —una realidad torcida— para un público más joven, y en la que el escenario parece espeluznante: un mun-do del que han desaparecido todos los animales. Podríamos llamar a esto una novela eco-lógica de aventuras, un thriller verde e infantil.

El último rebaño funciona como un reloj, como una receta de cocina: tiene los ingredientes justos de acción, de humor, y de peligro y, lo que es más impor-tante, una resolución a la altura

del desarrollo de la novela. Kes-ter, el protagonista, contará, cómo no, con una heroína que lo acompañará en esta aventu-ra: una joven malhumorada que nada quiere más que a su gata. Y los dos emprenderán un inquie-tante viaje para volver a poblar el mundo de animales, para des-cubrir cuáles son los verdade-ros intereses de la sociedad en la que viven. Contado con una prosa precisa y extrañamente potente, Torday maneja los rit-mos y los diálogos, y ahonda de una forma muy sentimental en la relación entre los humanos y los animales, y crea una alianza entre ellos que hace de la lec-tura una verdadera gozada. Y lo mejor de todo es que la aven-tura no acaba aquí, que deja la puerta abierta a una continua-ción. Este libro acumula varios de los premios más importan-tes de la literatura infantil y ju-venil. Y desde El aLIJo decimos que son merecidísimos.

Daniel Blanco @_DanielBlanco

55

FITO PEPPER, PERRO FANTASMAClaire Barker, 2015Ilustrado por Ross Collins y traducido por Máximo González Editorial: Ediciones B (Colección B de Blok)

256 páginas

ISBN: 978-84-16075-58-4

Género: Infantil (+10), muerte, superación, amistad, animales, espíritus, aventuras.

Info (sobre 5):

Amistad: 5 Diversidad:4 Humor: 4 Romance: 0 Violencia: 1

SINOPSIS:

¿Podrán los Espíritus de Star-cross salvar la casa de los Pepper?

Conoce a Fito Pepper, el pe-rro mortalmente especial que aterroriza Starcross Hall.

Fito tiene un problema. Su adorada dueña Winnie y los extraños padres de esta tal vez deban mudarse y dejar a Fito atrás. ¿Acaso podrán los espí-ritus de Starcross, una pandilla superdivertida de criaturas fan-tasmagóricas, ayudar a Winnie a salvar su casa?

Una maravillosamente fantás-tica nueva serie, repleta de caos, carcajadas y ladridos.

Primera entrega de la trilogía protagonizada por Fito Pepper, el perro fantasma. Las dos si-guientes partes se publicarán en breve. Una historia entrañable, ideal para tratar el tema de la muerte con niños de 9 o más años.

Con espectaculares ilustra-ciones de Ross Collins que acompañan la lectura y la hacen muy divertida.

OPINIÓN:

Todos hemos leído en alguna ocasión libros sobre espíritus. Pero ¿qué pasa cuando es un perro el que fallece? Un perro que ha sido el fiel compañero de una niña pequeña. Ocurre lo que todos nos podemos llegar a imaginar. Si es fiel en la vida real lógicamente se quedará en el mundo de los vivos para proteger a su amiga humana y a toda su familia. Cuando muere y se despierta no sabe realmen-te qué ha pasado. Poco a poco comprenderá su nueva situa-ción, aunque estará desespera-do por no poder comunicarse con los humanos. Conocerá a un grupo de espíritus animales que se han quedado por lo mis-mo; todos tenían un Pepeer es-pecial y su cometido es ayudar. En Starcross nunca pasa nada del otro mundo por lo que sus tareas son minucias; como en-contrar algo perdido… Pero un día pasa algo insospechado: Starcross se pondrá a subasta. Sus extraños inquilinos no po-drán permitir que su hogar y el de su familia desaparezcan. Los animalillos nunca han sido

unos verdaderos fantasmas, y tendrán que entrenar para es-pantar a todo el que aparezca, lo que conllevará más de una situación divertida. Descubri-rán que han sido víctimas de un cruel engaño.

Entre sus páginas se irán co-lando ilustraciones que serán parte de la historia. Como por ejemplo las notas que de-jan los espíritus a Pepper para que se una a ellos. Una original manera de involucrar al lector conjugado con abundantes diá-logos que permiten a los ena-nos llevar mejor el hilo de la historia. Veremos la exaltación de la amistad y que la familia es lo primero. Una forma muy di-vertida de poder enseñar a los niños la pérdida de sus animales de una manera nada traumática, sin ser tétrica o macabra.

El final da un giro, siempre hay que estar atentos a cualquier de-talle. Lo bueno que tiene apren-der muchas cosas en el cole es que esos conocimientos pueden salvarte de más de un apuro.

Rocío Carralón@RocioCarralon

56

COLECCIóN ACADEMIA DE MAGIAVivian French, 2014Ilustrado por Jo Anne Davies y traducido por Blanca Jiménez Iglesias

Editorial: Anaya

120 páginas por libro (aprox.)

Títulos publicados: El hechizo centella de Lily, El hechizo chispa de Madison, El hechizo relámpago de Sofía, El hechizo rayo de Ava, El hechizo cometa de Emma y El hechizo estrella de Olivia.

Género: Novela (+10), amistad, magia, humor, fantasía

Info (sobre 5):

Amistad: 4· Diversidad: 2· Humor: 3· Romance: 0· Violencia: 0

SINOPSIS:

Las hadas madrinas siguen existiendo pero, al igual que cambian los tiempos, ¡ellas también! Por eso, el hada Mary McBee, directora de la Acade-mia Torres Brumosas para ha-das madrinas decidió dar un cambio a su centro y llamarlo Academia de Magia para chi-cas estelares. Lily, Olivia, Ava, Sofía, Emma y Madison forman el equipo Luz Estelar y Melody y Ágata el de Estrella Gemela. Todas ellas aprenderán hechi-zos de la mano de hada Mary, la estricta jefa de estudios —la señorita Scritch—, el hada Fifi-belle, el hada Trilling, el profesor Moth y el hada Prim y con lo que aprendan,

serán capaces de ayudar a las personas para conseguir que las seis estrellas de sus medallones brillen convertirse así en autén-ticas chicas estelares.

OPINIÓN:

Seguro que más de uno ha te-nido que lidiar con una herma-na mayor que de la noche a la mañana, sin saber por qué, ha dejado de ser la chica cariñosa que era con nosotros; o ha te-nido que vérselas con un adul-to que lo trataba como si fue-ra un estorbo inútil. Y en más de una ocasión habréis visto a algún amigo en problemas, ha-brán cerrado un parque que os gustaba o incluso quizá sintáis

que vuestra madre os debería subir la paga... En esas ocasiones es cuando nos viene a la cabeza cosas como: “si tuviera una vari-ta mágica, convertiría a mi her-mana en un sapo” pero, ¿sería lo correcto? A la Academia de Magia no solo se va a aprender hechizos sino a comprender que las cosas no siempre son lo que parecen y que la gente suele tener normalmente sus motivos para actuar como lo hace. Quizá si en vez de pen-sar en cómo conseguir cambiar nuestra situación, pensáramos en cómo hacer para compren-der mejor a los demás y poder ayudarles, de rebote, nuestros problemas se solucionaran… ¡como por arte de magia!

57

Aunque son ocho las estu-diantes que asisten a la Acade-mia de Magia, nos centraremos más en las componentes del Equipo Luz Estelar, de quienes aprenderemos grandes leccio-nes, enseñándonos a ser justos, generosos y valientes. ¿Qué pasa con el equipo Estrella Gemela? Pues, no es que sean malas chicas, solo que van un poco a su aire y a veces son algo egoístas, pero os aseguro que hasta de sus acciones se aprende algo por lo que os re-comiendo no perderlas de vista ni un momento. Las personali-dades de todas ellas son de lo más diferentes por lo que ter-mina siendo imposible no sen-tirse identificado con al menos una de ellas y, si tienes dudas, siempre puedes hacer el test de personalidad que aparece al fi-nal del primer libro, pues cada libro contiene una página de pa-satiempos y unos tatuajes para sentirte toda una chica estelar.

Además, a lo largo de toda la historia nos acompañan peque-ños dibujos siempre relaciona-dos con algo de la trama y las ilustraciones de Jo Anne Davies nos ayudan a visualizar mejor cada situación que se nos des-cribe. ¡Todo en estos libros es mágico! Las portadas tienen es-trellas metalizadas, tienen una primera página con el medallón de las chicas estelares para que conste el nombre del dueño del libro y, nada más empezar a leer, nos encontramos con el perga-mino de La Promesa. Algo muy importante que toda aspirante a chica estelar debe pronunciar y cumplir.

¡Y hay más! Si eres despistado como yo que olvido los nom-bres y las caras con facilidad, al principio del todo encontrarás dos páginas con los retratos de los protagonistas principa-les junto a sus nombres, ¡nun-ca confundirás a Madison con Olivia, por ejemplo! Y es que, es muy importante tener buena memoria porque en cada libro aprenderás un hechizo nuevo que será brevemente introdu-cido antes del primer capítulo.

Así que, si aún crees en las ha-das, eres una persona con bue-nas intenciones y sientes que puedes acceder a la Academia

de Magia para Chicas Estelares, te recomiendo que vigiles los pellizcos que puedas sentir en tu nariz y vigiles los días de nie-bla… pueden llevarte al castillo donde empezaría tu aventura mágica.

Sonia Rincón @Inkwand

58

LOS GUARDIANES EN EL MUSEO DE LOS LADRONES

Lian Tanner, 2015 Ilustrado por Xavier Bonet y traducido por Jaime Valero Martínez

Editorial: Anaya

ISBN: 9788467871562

360 páginas

Género: Novela (+10): Misterio, justicia, investigaciones, aventura, traición, valentía.

Info (sobre 5): Amistad: 5· Diversidad: 4· Romance: 0· Violencia: 4· Humor: 3

SINOPSIS:

Goldie Roth vive en la tirá-nica ciudad de Alhaja, donde la valentía es un pecado, y la au-dacia, un crimen. Solo hay una salida para alguien como ella, rebelde y atrevida: huir lejos de allí. En su huida una figura mis-teriosa la guiará hacia el mágico y oculto Museo de Coz. Lleno de maravillosos secretos, pero también inquietante y oscuro: en sus estancias acecha la som-bra de un monstruoso iracán, y solo alguien con el talento de los ladrones podría conducirse a través de sus extrañas y cam-biantes salas.

OPINIÓN:

Podíamos compararlo a las distopías juveniles. ¿Por qué? Es sencillo Goldie, la protagonista femenina principal, vive en una época en la que a los niños no se les deja ser libres. Tienen que vivir atados a sus tutores y cuando llegan a casa también duermen atados. No hay lugar ni momento en el que puedan estar libres. Todo lo hacen para protegerlos, porque los niños son frágiles; se pueden herir, contagiarse con alguna

enfermedad, correr peligros… Como pasaba en la antigüedad. Cuando ya tienen 16 años llega el día de la separación, día en el que le cortan su cuerda y obtie-nen la libertad porque supues-tamente son maduros. Pero este año han adelantado la edad y Goldie vivirá su separación a los 12 años. Una explosión hará que ese ansiado momen-to se interrumpa. Goldie no se queda parada; ella es valiente y huirá, no aguanta esa presión. En su huida llegará al Museo de Coz. Un lugar mágico a la vez que misterioso. Conocerá a los que formarán su nueva fa-milia. Le enseñaran el poder de la invisibilidad, de la lucha, del compañerismo. El museo alber-ga muchas estancias, en él se guardan todas las cosas que la nueva ciudad no quiere: enfer-medades, animales, bichos, ejér-citos…Todas las cosas que los habitantes de Alhaja consideran peligrosas y que no tienen ca-bida en su nuevo mundo. Con su lectura comprobaremos que no hay que deshacerse de todo lo que creemos malo, simple-mente hay que saber tratarlo, si enterramos nuestros mie-dos nunca seremos capaces de

hacerles frente. Que a los niños los padres no tienen que me-terles en una burbuja de cristal, son más fuertes de lo que cree-mos, tienen que valerse por sí mismos, valientes; tanta sobre-protección es mala para su fu-turo. No es bueno vivir bajo las faldas de mamá. Hay que tomar decisiones

Veremos como los que al principio no se tragan como Goldie y su compañero Flemo podrán llegar a entenderse casi con mirarse y darían su vida el uno por el otro. Y es que a ve-ces las amistades simplemente hay que ir forjándolas.

El museo sólo deja entrar para quedarse a unos pocos, a los denominados ladrones, pero no a unos cualquiera, es-tos supuestos ladrones han ro-bado algo porque creen que es justo. Por ejemplo Goldie roba su libertad a los tiranos. Como colofón nos encontraremos un manual práctico de camuflaje y la descripción del lenguaje dac-tilar por el que se comunican los dos protagonistas. Un gran libro con mucho escondido.

Rocío Carralón Moreno@RocioCarralon

59

PUBLICIDAD

60

ELECTRO

Javier Ruescas y Manu Carbajo, 2015(Primera entrega de una trilogía)

Editorial: Edebé

ISBN: 978-84-6787-145-6

320 páginas

Género: Novela distópica (+12)

Info (sobre 5):

Amistad: 3· Diversidad: 2· Romance: 3· Violencia: 4· Humor: 2

SINOPSIS:

A sus diecisiete años, Ray sue-ña con marcharse a la universi-dad y salir de Origen, el pueblo en el que ha crecido. Pero una mañana, al despertar, descubre que el mundo que conocía ha dejado de existir. No queda na-die: ni sus padres, ni sus amigos, ni sus vecinos, y en esta nueva realidad los humanos ya no son las criaturas más poderosas del planeta. ¿Qué ha sucedido? ¿Dónde está todo el mundo? ¿Por qué parece que han pasa-do años desde la última vez que se fue a dormir? Para sobrevi-vir, Ray deberá confiar en Eden, una joven fugitiva curtida en la batalla cuyo corazón depende de energía externa para seguir latiendo. Guiados por un miste-rioso diario, emprenderán jun-tos un viaje lleno de peligros en busca de respuestas sin saber que algunos secretos es mejor que permanezcan enterrados para siempre.

OPINIÓN:

Javier Ruescas y Manu Carba-jo son muy efectistas y, además, conocen a la perfección el gé-nero distópico. Electro no deja de ser un homenaje patrio a esos mundos peligrosos en los que el ser humano debe adap-tarse a circunstancias adversas, a enemigos impensables, a su posible extinción. Los autores, y eso se ve desde el principio, tie-nen clara la reacción que quie-ren provocar en el lector: el desasosiego, la amenaza cons-tante y, sobre todo, las ganas de entender ese nuevo mundo en el que se ha despertado Ray, el joven héroe, y que nosotros vamos a ir conociendo a la vez que él. Con un arranque álgido (y que bebe de la fórmula clásica de los best-sellers), empezamos no sólo a comprobar que Ori-gen, la ciudad en la que se am-bienta la novela —al menos en las primeras páginas—, ha que-dado abandonada sino que hay nuevos habitantes poblando la Tierra. Ruescas y Carbajo no se cortan: añaden criaturas abso- lutamente aterradoras, un juego

temporal presente-pasado que funciona muy bien, y una políti-ca de supervivencia peculiar.

No se esperen grandes re-flexiones ni profundidades va-rias ni debates sesudos, porque no los hay. Electro da lo que promete: ritmo vertiginoso y entretenimiento distópico. Es una lectura ágil en un univer-so complejísimo, en el que, con sólo pensar un poco, podemos encontrar guiños a otras refe-rencias literarias y cinemato-gráficas. Después de leerla, uno sólo puede rezar para que con-sigan salir del berenjenal narra-tivo y argumental en el que se han metido con Electro y que en las dos próximas entregas de la sala se revuelvan los inquietan-tes enigmas y se ponga orden a todo el caos, y también, que po-damos seguir conociendo a los personajes, de los que sólo te-nemos pequeños esbozos. Pues eso, ¡a seguir leyendo!

Daniel Blanco @_DanielBlanco

61

AqUELLO qUE CREÍAMOS PERDIDOAdi Alsaidm, 2015Traducido por Santiago del Rey

Editorial: Roca Juvenil

352 páginas

ISBN: 9788499189345

Género: Juvenil (+12), novela, realista, viajes.

Info (sobre 5):

Amistad: 5· Diversidad: 1· Humor: 2· Romance: 2· Violencia: 0

SINOPSIS:

Cinco extraños. Innumerables aventuras. Un viaje épico para conseguir perderse. Una nove-la juvenil contemporánea en la línea de Ciudades de papel de John Green.

Cuatro adolescentes de las cuatro puntas de los Estados Unidos tienen una cosa en co-mún: una chica llamada leila. Ate-rriza en sus vidas con su ridículo coche rojo justo en el momento en que más la necesitan.

Por ejemplo, Hudson, un chico que trabaja en un taller mecá-nico de una pequeña población, y que está dispuesto a tirar sus sueños por la borda por el amor verdadero. Luego está Bree, una chica que se ha escapado de casa y está dispuesta a vivir a tope cada día, incluso si tiene que robar para ello; Elliot, que cree en los finales felices; y So-nia, que está convencida de que cuando perdió a su novio, con él se fue la capacidad de amar.

Hudson, Bree, Elliot y Sonia encuentran en Leila a una ami-ga, y cuando esta se va para proseguir su camino, sus vidas

cambian para siempre. Sin em-bargo, durante su viaje, Leila también descubrirá que lo que más necesitas a veces está justo al principio y que, quizá, la úni-ca manera de encontrar lo que estás buscando es perderse en el camino.

OPINIÓN:

Aquello que creíamos perdido es la aventura de Leila para re-cordar aquello que creía perdi-do dos años antes. Va hacia el norte, en busca de la aurora boreal, y en su camino se va encontrando con cuatro chicos (Hudson, Bree, Elliot y Sonia), todos ellos con cuatro historias diferentes y únicas. Leila será como un “hada madrina” que les ayudará a solucionar parte de sus conflictos. En cada una de ellas, apreciamos que el mo-mento del encuentro es el ideal, pues de alguna manera sus vidas cambiarán para mejor. A estos cuatro personajes les une un mismo anhelo, la necesidad de encontrar su lugar en el mundo. También hay un nexo en común, el sentirse queridos y deseados por la persona que quieren.

Todas las historias suponen un aprendizaje de vida para los cuatro personajes con los que se va encontrando Leila, aunque también lo es para ella. Se podría decir que es un quid pro quo. Si bien no conocemos apenas nada de ella hasta el fi-nal, durante toda la narración iremos intuyendo por qué hay tan pocas pistas o recuerdos de Leila.

Uno de los motivos por los que recomiendo esta lectura es porque Leila no se comporta igual con todos los personajes, aunque siempre es clara y ho-nesta con sus compañeros de viaje. Leila se deja arrastrar por las circunstancias y decide tirar-se a la piscina con cada uno de ellos. Porque para llegar a casa, a veces hay que perderse en el camino.

En fin, Aquello que creíamos perdido encierra pequeñas en-señanzas, que vale la pena co-nocer. ¿Os atrevéis a leerla?

Anabel Botella@anabelbotella

62

CORALINENeil Gaiman, 2002Traducido por Raquel Vázquez Ramil e ilustrado por Dave McKean

Editorial: Salamandra

ISBN: 9788498382372

160 páginas

Género: Novela (+12), fantasía, terror, valor.

Info (sobre 5):

Amistad: 1· Diversidad: 1· Humor: 0· Romance: 0· Violencia: 3

SINOPSIS:

Al día siguiente de mudarse de casa, Coraline explora las cator-ce puertas de su nuevo hogar. Trece se pueden abrir con nor-malidad, pero la decimocuarta está cerrada y tapiada. Cuando por fin consigue abrirla, Cora-line se encuentra con un pasa-dizo secreto que la conduce a otra casa tan parecida a la suya que resulta escalofriante.

Sin embargo, hay ciertas dife-rencias que llaman su atención: la comida es más rica, los jugue-tes son tan desconocidos como maravillosos y, sobre todo, hay otra madre y otro padre que quieren que Coraline se quede con ellos, se convierta en su hija y no se marche nunca. Pronto Coraline se da cuenta de que, tras los espejos, hay otros niños que han caído en la trampa. Son como almas perdidas, y ahora ella es su única esperanza de salvación. Pero para rescatarlos tendrá también que recuperar a sus verdaderos padres, y cumplir así el desafío que le permitirá volver a su vida anterior.

Opinión:

Es verano y Coraline está aburrida; sus padres siempre están ocupados y aún faltan unos días para empezar el cole-gio. Así que, para entretenerse, decide explorar su nueva casa, situada en una enorme mansión que comparte con unos vecinos de lo más peculiares. En su piso encuentra una puerta que está cerrada con llave porque no lle-va a ningún sitio. O eso es lo que parece, al menos. Porque, de repente, Coraline se verá sumergida en una aventura en la que tendrá que enfrentarse a una serie de desafíos para recu-perar a sus padres y regresar a su casa.

Esta novela me ha recordado en parte a Alicia en el País de las Maravillas, solo que con tintes más oscuros y macabros. Todos los personajes que aparecen son extraordinarios, incluidos los animales, pero el mundo que encuentra Coraline al otro lado de la puerta es tétrico, sombrío y un poco repugnante.

A cada paso que demos jun-to a nuestra pequeña heroína,

sentiremos sorpresa, susto, in-credulidad y a veces un pelín de asco. Porque en este libro nada es lo que parece y todo es tan fantástico que es necesario de-jarse arrastrar al interior de la historia para poder disfrutarla al cien por cien.

La protagonista es una niña peculiar y muy valiente, que no se achanta ante el miedo. Inclu-so, en medio de las sombras, es capaz de ofrecernos una peque-ña lucecita en forma de morale-ja o reflexión: ¿de verdad sería tan genial tener todo lo que de-seamos o más bien terminaría-mos aburridos? Interesante…

Hace tiempo vi la adaptación cinematográfica de esta novela, pero la lectura me ha encantado y me ha provocado un montón de sensaciones. ¡No os la per-dáis si queréis disfrutar de una intensa aventura en un mundo fantástico!

Inés Díaz Arriero@inesseni13

63

EL MISTERIO DE ARLENESusana Vallejo, 2015Ilustrado por Victoria Fernández Editorial: DiQuesí

193 páginas

ISBN: 9788494161599

Género: Novela (+12), misterio, drogas, amistad, espíritus, aventuras, perjuicios.

Info (sobre 5): Amistad: 5· Diversidad: 4· Humor: 4· Romance: 0· Violencia: 2

SINOPSIS:

¿Cómo te sentirías si tus pa-dres decidieran enviarte a un internado lejos de tus amigos y de tu ciudad? Pues, eso- Así me sentía yo a mis trece años: asus-tada, enfadada y expectante.

Cuando crucé la puerta de Las Camelias tuve la sensación de que entraba en un lugar del que nunca podría salir. Pero lue-go, bueno, las cosas no fueron tan mal. Conocí a Bea y a Berto, y, claro, empezamos a meternos en líos. Como cuando descubri-mos a los traficantes de drogas que operaban desde nuestro in-ternado…

Menos mal que contamos con la mejor amiga que podríamos tener: Arlene. Una niña como nosotros, solo que, bueno…está muerta. Resulta que es un fantasma. Murió en las Camelias en 1977. Y no recuerda nada de su muerte. Sospecho que guar-da muchos secretos. Y no es la única. Las Camelias está plagado de secretos.

Pero ¿Sabes qué?, ¡yo estoy dis-puesta a resolverlos todos! ¿Me acompañáis en esta aventura?

OPINIÓN:Susana Vallejo nos vuelve a

cautivar, esta vez una historia para chavales a partir de 12 años.

El punto de partida de la his-toria lo viven desgraciadamente muchos más niños de los que creemos. Internados por el tra-bajo de sus padres, no como castigo. Álex la protagonista será fuerte y lo usará en bene-ficio suyo porque tiene libertad para elegir a sus amigos. En el anterior colegio tenía amigos, pero impuestos por su madre debido a los contactos que eso suponía. Y aunque lleve ropa de marca decidirá ser una chica normal con amigos de verdad. Conocerá a Bea y Berto, los tres juntos serán testigos de que los fantasmas existen unien-do al grupo a Arlene. Entre los cuatro superaran sus miedos. Se verán involucrados en una aventura que dará más miedo que los fantasmas y tendrán que ser verdaderos detectives para poder resolver el problema de unos traficantes de drogas. Una experiencia muy peligrosa pero en la que contarán con la ayuda de Víctor, un profesor peculiar,

pero que es el fiel reflejo de que los profes nos hacen es-forzarnos por nuestro propio beneficio.

Gracias a su narración en primera persona evocaremos perfectamente el colegio y sus exteriores, sentirnos parte de la historia y haciendo nuestras propias conjeturas. Nos ense-ñará que es importante no ha-cer juicios de valor sobre nada de antemano.

Descubriremos que aunque pasen muchos años las cosas no han cambiado tanto como creemos y que en verdad to-dos soñamos que en el futuro nos desplacemos volando. En la trama Susana va dejando caer más de una incógnita porque yo creo que el lugar donde tra-bajan en un principio “los tres mosqueteros”, la biblioteca, dará mucho juego, dado que entre sus libros se encontrarán muchas sorpresas.

¿Resolverán todos los miste-rios? Esperamos con ganas la segunda parte.

Rocío Carralón@RocioCarralon

64

DRAGAL II. LA METAMORFOSIS DEL DRAGóN

Elena Gallego Abad, 2015

Editorial: Anaya

ISBN: 9788467871685

288 páginas

Género: Novela (+12), misterio, fantasía, dragones.

Info (sobre 5):

Amistad: 5· Diversidad: 0 · Humor: 0· Romance: 1· Violencia: 0

SINOPSIS:

Con la policía investigando el extraño robo en la iglesia de San Pedro, Mónica se prepara para acudir a su cita con Adrián en la Poza da Moura. La chica no sabe todavía que la noticia de la desaparición de su amigo ha corrido como la pólvora y que un comisario sigue sus pa-sos de cerca.

Mientras la espera, Dragal descubre que por primera vez en su existencia milenaria sus poderes son limitados. Para recuperar su lugar en la escala biológica, el dragón tiene que absorber la materia gris del ce-rebro de Adrián y completar la simbiosis definitiva de las dos almas. ¿Quién ganará la batalla por dominar al otro?

Pero Mónica y don Jorge no se quedan atrás, y ha llegado la hora de desempolvar una antigua caja con reliquias de la Orden de Dragal, una caja que contiene un inquietante huevo alquímico que podría dar res- puestas a los enigmas... y cambiarlo todo.

OPINIÓN:

Tras haber dejado a Adrián escondido para ocultar su inmi-nente transformación en dra-gón, La metamorfosis del dragón retoma la historia justo en el momento en el que terminó el anterior.

Sería muy bonito que la histo-ria hubiera seguido totalmente centrada en el protagonista y su lucha por vencer al dragón que está intentando apoderarse de su cuerpo, pero la desaparición repentina de un menor no pasa desapercibida y menos en una población tan pequeña, por lo que enseguida se dará la voz de alarma y comenzará una inten-sa búsqueda. Además, la policía sigue investigando el supuesto robo en la iglesia de San Pedro, Brais quiere vengarse de los que lo acusaron injustamente y Mónica continúa con sus in-dagaciones sobre Dragal con la intención de poder ayudar a su amigo.

La metamorfosis del dragón es un libro más intenso que el que le precede. Se podría decir que la verdadera protagonista

de esta segunda parte es Mó-nica, pues es ella, con la ayuda de don Jorge, quien se encarga-rá de proporcionarnos nuevos datos sobre la Orden del Dra-gal, sus miembros y los secre-tos que aún esconde la profecía que anunciaba el regreso del dragón. También conoceremos más sobre el pasado de Adrián y su familia y se resolverán cier-tos interrogantes que quedaron abiertos al terminar el primer libro. Aunque se plantearán otros nuevos, claro.

De nuevo, Anaya ha hecho una edición preciosa y perfec-ta para una historia como esta: con una portada que parece que desprende luz propia y unas solapas que al juntarse nos permiten adentrarnos en oscu-ros pasadizos.

Enigmas, personajes sospe-chosos, profecías, órdenes se-cretas, objetos alquímicos y secretos ocultos son los ingre-dientes que conforman este li-bro. Si te gustó La herencia del dragón, no puedes perderte esta segunda parte.

Inés Díaz Arriero@inesseni13

65

LA CASA DE LOS SUEñOS OLVIDADOSxV PREMIO ALANDAR

Heinz Delam, 2015Editorial: Edelvives

ISBN: 9788426398512

220 Páginas

Género: Novela (+12), misterio, sueños, suspense, miedos.

Info (sobre 5):

Amistad: 4 · Diversidad: 0· Humor: 0· Romance: 3· Violencia: 4

SINOPSIS:

Fernando volverá a la Bretaña francesa, donde vivió una infan-cia que dejó sus noches pobla-das de horribles pesadillas. ¿Qué espantoso suceso presenció allí, que resurge cada noche para atormentarlo? Para resolver el misterio cuenta con la ayu-da de su amiga Sophie, que le enseñará a controlar e incluso a dirigir sus sueños. Tal vez en ellos se escondan las respuestas que tanto le aterran. Pero pron-to comprueba que habría sido mejor no adentrarse en ese pe-ligroso mundo.

OPINIÓN:

La casa de los sueños olvidados es uno de esos libros que sólo con ver la portada ya te entran unas ganas tremendas de leer-lo. Y en cuanto lo abres, te das cuenta de que acabas de aden-trarte en un mundo fantástico: el de los sueños. Porque esta es una novela de sueños, pero tam-bién de pesadillas; de recuerdos y olvidos; de miedos y valentía.

Cuando era niño, Fernando vivió durante una temporada en Francia. Sin embargo, un su-ceso terrible que es incapaz de recordar precipitó su regreso a España. Desde entonces, ese estremecedor momento de su vida comenzó a perseguirlo cada noche en forma de pesadillas.

Ahora, de adulto, Fernando recuerda el verano de sus ca-torce años, cuando su madre decidió enviarlo a pasar las va-caciones con sus tíos a un pe-queño pueblo de Francia muy cercano a la que fue su antigua casa. Allí conoció a Sophie, una vecina que le explicará qué es el sueño lúcido y le enseñará a controlar sus pesadillas para así intentar recordar qué fue aque-llo que le dejó tan afectado seis años atrás.

Durante todo el libro se in-tercalan los escenarios del mundo real con los parajes del mundo onírico. La ambienta-ción de la novela es muy oscu-ra y ayuda a meterse enseguida en la historia.

El misterio de qué fue lo que pasó en la casa de la familia de Fernando se mantiene hasta el último momento. Estoy segu-ra de que según vayáis descu-briendo cosas os pasará como a mí y no podréis evitar hacer vuestras propias suposiciones e intentar adelantaros al pro-tagonista a la hora de resolver el enigma. Y, aun así, me ha sor-prendido mucho el final.

También me han parecido muy interesantes los apuntes que el autor nos ofrece sobre el sue-ño lúcido y otros aspectos del sueño. Me ha picado mucho la curiosidad y trataré de buscar más información sobre el tema.

Con La casa de los sueños olvi-dados, Heinz Delam ha creado una novela llena de suspense, con una pizca de terror que mantiene en vilo hasta el final, pero todo ello ligeramente suavizado por los sentimientos propios del inicio de la adoles-cencia. Una lectura estupenda para jóvenes y adultos.

Inés Díaz Arriero@inesseni13

66

EL PRÍNCIPE y EL GUARDIÁN hISTORIAS DE LA SELECCIóN VOL. I

Kiera Cass, 2015Traducido por Jorge Rizzo

Editorial: Roca Juvenil

128 páginas

ISBN: 978-84-9918-995-6

Género: Novela (+12), juvenil, fantasía, distopía

Info (sobre 5):

Amistad: 4· Diversidad: 2· Humor: 3· Romance: 4· Violencia: 1

SINOPSIS:

Antes de que America llegara al palacio para completar La se-lección, en el corazón del Prín-cipe Maxon había otra chica.

El Príncipe narra la historia de todo lo sucedido en la vida de Maxon durante la semana pre-via al inicio de La Selección y hasta el primer día de la com-petencia.

En El Guardián las lectoras podrán adentrarse en la vida de Aspen fuera de los muros del Palacio y la vida real de los guardianes reales, un mundo que America nunca podrá conocer.

OPINIÓN:

Tengo que reconocer que siento debilidad por esta auto-ra, y como ya dije en la reseña de la heredera, esta saga se está convirtiendo en una de mis fa-voritas. Sigo pensando que esta serie de novelas son un soplo de aire fresco dentro del gé-nero de las distopías, porque a pesar de mostrar un mundo donde las diferencias son más que notables, la

autora lo hace de una manera que evoca a los cuentos más tradicionales. Me gusta esa idea de reinventar lo cuentos clási-cos, y en este caso nos encon-traremos con una historia corta de los dos enamorados de Mer (America).

En El príncipe y el guardián conoceremos cómo se siente Maxon horas antes de que las muchachas de La Selección lle-guen a palacio, hasta que empie-za a hacerse una idea de quie-nes son sus favoritas. Sabremos cuáles son los miedos que le atenazan, las dudas que tiene con respecto a las treinta y cinco chicas que no conoce de nada, pero sobre todo podre-mos apreciar la relación tensa que mantiene con su padre. Una vez que empieza y conforme las va conociendo, toma concien-cia de que La Selección no es tan mala como se había imagi-nado. Se decide a conquistar a America… y si os habéis leído la trilogía, sabréis si consigue su propósito.

La parte de El guardián se refiere al otro enamorado de

America, Aspen, el chico que guardaba monedas de un cen-tavo para ella. Aspen es un seis, una casta inferior a la de Ame-rica, un paria que no tiene de-recho a casi nada. El amor que siente por America es fuerte, y está decidido a reconquistar a America.

Esta es una lectura ligera, corta, sin más pretensiones que presentar a dos persona-jes desde su punto de vista. Es ideal para leer en un rato que quieras desconectar. Creo que no aportan nada nuevo a la his-toria, pero no está mal conocer las versiones de Maxon y Aspen. En ningún caso, esta novela can-sa y nos ayuda a conocer a los personajes. Si tuviera que ele-gir uno de los dos relatos, me quedaría con el de El Príncipe. Si te gustaron las cuatro nove-las que hay publicadas sobre La Selección, esta historia también te atrapará.

Anabel Botella@anabelbotella

67

LA REINA y LA FAVORITAhISTORIAS DE LA SELECCIóN VOL. II

Kiera Cass, 2015Traducido por Jorge Rizzo

Editorial: Roca Juvenil

123 páginas

ISBN: 78-84-16306-41-1

Género: Novela (+12), juvenil, fantasía, distopía

Info (sobre 5):

Amistad: 4· Diversidad: 2· Humor: 3· Romance: 4· Violencia: 2

SINOPSIS:

Antes de que la historia de America Singer comenzara, otra chica llegó a palacio para competir por la mano de otro príncipe...

Narrado desde el punto de vista de Amberly, la madre del príncipe Maxon, y situada antes de La Selección, La Reina nos descubre cómo se conocieron los padres de Maxon y la histo-ria de cómo una chica corrien-te llamada Amberly se convirtió en una reina muy amada.

Por otro lado, en La favorita, narrada desde el punto de vis-ta de Marlee, la amiga de Ame-rica, Kiera Cass nos cuenta la historia de la fatídica noche de Halloween en la que Marlee y Carter fueron descubiertos, y revela cómo cambió sus vidas para siempre.

OPINIÓN:

Como ya dije en el primer vo-lumen, esta es una saga por la que siento debilidad. Estos re-latos, pertenecen al género dis-tópico, pero siempre contadas

con amabilidad. Aunque lo que cuente pueda ser terrible, como una clase de castas, no he encontrado en sus páginas una violencia extrema.

En La reina y la favorita sabre-mos un poco más la historia de la reina Amberly y la favorita por el príncipe Maxon, Marlee. Tengo que reconocer, que de los dos relatos, me gustó mu-cho más el primero, el de la reina Amberly y cómo pasó de ser una Cuatro a ser una Uno. Conoceremos cómo fue la se-lección de Amberly, cómo es la convivencia de todas las chicas, el buen entendimiento que hay entre ellas y cómo se ayudan unas a otras. En este caso todos los problemas vendrán de la reina madre y no de las concur-santes. Cada vez que aparece se palpa la tensión que crea en ellas y en el príncipe Clarkson. Entenderemos un poco mejor por qué, el que luego será el padre de Maxon, es un hombre que esconde sus sentimientos y es poco dado a los halagos. También advertiremos esa ado-ración que desde bien pequeña sentía Amberly por el príncipe

Clarkson. Tengo que decir que es un relato que se me ha he-cho muy corto y que no me ha-bría importado una novela más larga sobre ella.

En el segundo relato conoce-remos un poco más a Marlee, la chica que todos daban como favorita, y qué le llevó a enamo-rarse de un soldado y come-ter traición contra la corona. Marlee es una chica privilegia-da, alguien que no ha pasado carencias en su vida, pero que no puede evitar sentir lo que siente por alguien de una casta inferior a la suya. Advertiremos que es una mujer dulce, con las ideas claras y con un corazón de oro. Es el principal apoyo de America dentro de la Selección.

Estos dos relatos de La Se-lección no son imprescindibles, pero sí que los complementa. Te gustarán si te gusta esta saga.

Anabel Botella@anabelbotella

68

LA zONA ENVENENADAArthur Conan DoyleTraducido por Nuria Hernández de Lorenzo, 2015

Editorial: Anaya (Tus libros selección)

ISBN: 9788467871654

199 páginas

Género: Clásicos reeditados (+12)

Info (sobre 5):

Amistad: 3· Diversidad: 0· Romance: 1· Violencia: 1· Humor: 0

SINOPSIS:

Este volumen presenta tres relatos protagonizados por el excéntrico personaje del profe-sor Challenger. En «La zona en-venenada» el profesor congre-ga en su casa a sus amigos más próximos, instándoles a traer consigo una botella de oxígeno. Estos quedan sorprendidos por la petición hasta que el profesor les comunica la amenaza que se cierne sobre la Tierra: la atmós-fera va a verse envuelta en una nube tóxica que acabará con la especie humana. «Cuando la Tierra lanzó alaridos» narra otro de los experimentos de Challenger, que esta vez intenta demostrar con una prueba in-contestable que la Tierra es un ser vivo como otro cualquiera. En «La máquina desintegrado-ra» Challenger y su compañero el periodista Malone evitan que un despiadado científico haga un uso catastrófico de una má-quina de su invención para des-integrar la materia.

OPINIÓN:

Siempre es una buena noticia cuando una editorial se atreve a reeditar clásicos de la litera-tura universal para los lectores más jóvenes que leen en espa-ñol. Mucho más cuando se trata de uno de los precursores de la novela de aventuras y ciencia ficción: Arthur Conan Doyle. Es cierto que la editorial Anaya lleva haciendo esto desde hace muchísimos años; pero siempre será una buena noticia y algo por lo que alegrarse el hecho de que se siga haciendo en el año 2015.

En muchos casos, los clásicos de la literatura española se ale-jan de los gustos y preferencias de los lectores más jóvenes y, como ya hemos declarado en «El aLIJo» su elección, lectura y trabajo en el aula debe ir acom-pañado siempre del trabajo del docente; si no, su lectura logra-rá el efecto contrario al que se pretende conseguir: se alejará a los jóvenes del hecho lector en lugar de acercarlos.

Sin embargo, los clásicos de la literatura universal y más con-cretamente de la literatura de origen británico, mucho más cercana a la literatura de géne-ro y que tradicionalmente ha sido considerada mucho más del gusto del público juvenil, pueden funcionar maravillosa-mente en el aula, vayan acom-pañados o no del trabajo diario del docente. La lectura de estas tres historias de Conan Doyle abren la puerta a otros mundos que, posteriormente, abrirán la puerta al resto de sus obras y desde El aLIJo consideramos un gran acierto su selección para la lectura en el aula o como lectu-ra complementaria.

En estas historias encontra-mos el germen de muchas otras que están de absoluta actuali-dad, que constituyen éxitos de venta dentro del público juvenil y, por tanto, esta relación, sin lu-gar a dudas, acercará a los jóve-nes a la literatura más clásica sin que suponga un esfuerzo por su parte, ya que se acercarán por voluntad, no por obligación.

Fer Alcalá @ferlocke

69

UN CORAzóN DE PIEDRA

Kat Spears, 2015Traducido por Alejandro Palomas

Editorial: Puck

320 páginas

ISBN: 9788496886421

Género: Juvenil (+12), novela, juvenil, romántica.

Info (sobre 5):

Amistad: 4· Diversidad: 4· Humor: 4· Romance: 3· Violencia: 2

SINOPSIS:

Él tiene el corazón de piedra. Ella es toda corazón. Pero quizá no sean tan distintos como creen. Se llama Jesse Alderman, alias Sway, y te puede conseguir lo que necesites: un trabajo de so-bresaliente, un carnet de iden-tidad falso, una cita con la chi-ca que te gusta... Sí, Jesse tiene influencias, aunque carezca de verdaderos amigos. No confía en nadie y tiene razones para ello, pero no se las preguntes porque no te las dirá. Está de-cidido a no pensar, a no sentir. Lo tiene todo bajo control… O lo tenía, hasta que lo contratan para que le robe el corazón a la chica más codiciada del insti-tuto, la dulce Bridget Smalley… para entregárselo a otro. Con grandes dosis de ironía y unos personajes tan reales que es imposible no identificarse con ellos, "Un corazón de piedra" recoge el motivo de Cyrano de Bergerac para darle un giro absolutamente contemporá-neo. Una historia sobre amistad, amor y autodescubrimiento tan ácida como deliciosa.

OPINIÓN:

Un corazón de piedra es de las pocas novelas que he leído en literatura juvenil narrada desde el punto de vista de un chico, y este detalle puede no parecer importante, pero como lecto-ra agradezco que haya de vez en cuando lecturas así, como también agradezco obras que se alejan un poco de los típicos clichés. En esta historia encon-traremos algunos elementos que la autora ha sabido mezclar con mucho acierto.

Para empezar, Jesse no es el típico protagonista. Es un chico popular, pero por unas razones bien distintas a las que nos po-damos imaginar. Él es capaz de conseguir lo imposible (dentro de lo razonable, claro). Incluso consigue que el guaperas del instituto, que es tan guapo como estúpido y corto de entende-deras, salga con Bridget, la chica con un corazón de oro, la que siempre está dispuesta a echar una mano desinteresadamen-te. Sin embargo, lo que no po-día prever Jesse es enamorarse

de ella. Él es un chico que cerró su corazón años atrás y se niega a sentir algo por ella. Utiliza el cinismo para protegerse, e in-cluso parece estar de vuelta de todo, pero contra el amor no hay protección que valga.

Además unos protagonistas con mucha personalidad, tam-bién tenemos a unos secunda-rios de lujo. Por una parte tene-mos a un roba escena, que no es otro que Pete, el hermano menor de Bridget, con parálisis cerebral y que a veces resulta ser muy lúcido. Tenemos tam-bién al señor Dunkelman, un anciano que establece con Jesse un tipo de relación de abuelo-nieto, aunque no les una ningún vínculo sanguíneo.

Resumiendo, he disfrutado con Un corazón de piedra. Es una lectura fresca, con un protago-nista irónico que terminarás adorando.

Anabel Botella@anabelbotella

70

LA REINA ROjA

Victoria AveyardEditorial: Océano Gran Travesía

ISBN: 9788494411021

Traducido por Enrique Mercado

469 páginas

Género: Novela (+13) Distopía, fantasía, aventuras, acción.

Info (sobre 5):

Amistad: 4· Diversidad: 4· Romance: 2· Violencia: 3· Humor: 2

SINOPSIS:En una sociedad dividida por

el color de la sangre, los Ro-jos luchan por sobrevivir bajo la sombra de los Plateados, «superhumanos» con pode-res terribles que les permiten manejar el mundo a su antojo. Pero cuando se revela que Mare Barrow —una joven ladronzue-la Roja— tiene también esas habilidades, es llevada al mundo de los Plateados. Allí descubrirá que el poder es un juego peli-groso y que la única certeza es la traición.

OPINIÓN:La apuesta de Océano Gran

Travesía viene en forma de co-rona, y no de cualquier pieza, sino de una se ha alzado entre mis mejores lecturas juveniles hasta el momento.

Para que un libro te engan-che no sólo tiene que tener un buen argumento, unos buenos personajes, diálogos y ambien-tación. También tiene que re-moverte algo por dentro, tiene que hacerte sentir lo que sien-ten los personajes a tiempo real, y eso es lo que ha hecho esta historia.

Con una ambientación a ca-ballo entre lo medieval y lo futurista conocemos a Mare Barrow, una ciudadana roja que sobrevive rateando y robando a los plateados. ¿Qué no os lo he dicho? Perdonad. Esta sociedad está dividida en dos facciones: plateados o privilegiados, y ro-jos o los parias de la sociedad. Estos dos estratos sociales es-tán enfrentados en una guerra que lleva años gestándose. Pese a que tiene una introducción un tanto lenta, todo cambia cuan-do conoce al enigmático Cal, que le ayudará a introducirse en la corte. Las cosas cambian para nuestra protagonista cuando descubre que posee un poder que puede hacer que su destino cambie para siempre.

Los triángulos amorosos tam-bién están servidos en esta fas-cinante historia. Tendremos a Cal y al príncipe Maven, dos se-res contrapuestos por los que nuestra protagonista tendrá que decidirse.

Poco a poco, esas intrigas palaciegas y esa tensión argu-mental, irán creciendo en una guerra que cada vez se va vol-viendo más real a ojos de sus

protagonistas y llegará un mo-mento en que seremos literal-mente cada uno de sus prota-gonistas, en especial Mare. Los rojos y el ambiente tan enra-recido que llevan soportando durante tanto tiempo hace que ellos mismos se alcen contra La Guardia Escarlata, y ahí señoras y señores empieza la verdadera parte vertiginosa del libro.

Giros y más giros. Los capítu-los finales de esta adictiva histo-ria, son un sinfín de situaciones que no esperabas que te hacen replantearte todo lo leído en esta historia. Quizás no sólo la autora pretendiera poner-nos el corazón en un puño con esta aventura, sino que nuestro corazón bombeara esa sangre roja al ritmo de cada latido y en cada página.

Después de leer esta aventura tan completa, sólo puedo deciros una cosa:

¡dIos salve a la reIna roja!

Sergio Rodríguez@MrSandelcreador

71

A ORILLAS DE UN MISMO RECUERDO

Laurie Halse Anderson, 2015Traducido por María Angulo Fernández

Editorial: Roca Juvenil

352 páginas

ISBN: 978-84-9918-944-4

Género: Novela (+14), realista, superación.

Info (sobre 5):

Amistad: 5· Diversidad: 4· Humor: 1· Romance: 2· Violencia: 2

SINOPSIS:

Una extraordinaria y realista novela juvenil. Un relato vívi-do y vital sobre una joven que debe luchar por el amor y so-breponerse a su pasado.

Considerada como la mejor novela juvenil de 2014 por el Publishers Weekly y el School Library Journal, A orillas de un mismo recuerdo es la mejor novela de Laurie Halse Ander-son hasta la fecha, conmovedo-ra, sorprendente e imposible de dejar de leer.

Durante los cinco últimos años, Hayley Kincaid y su padre Andy han tenido una vida erran-te, sin una residencia estable; él ha hecho intentos por escapar de los demonios que le han es-tado torturando desde que vol-vió de la guerra de Irak. Ahora que han vuelto a la ciudad en la que él creció, Hayley por fin podrá dedicarse a sus estudios. Y quizá vez, por primera vez, podrá tener una vida normal, dejando de lado sus propios recuerdos llenos de dolor, tal vez incluso pueda tener una relación con Finn, un atractivo

chico que parece sentir algo por ella pero que también es-conde sus propios secretos.

OPINIÓN:

Esta es la primera novela que leo de esta autora, y la expe-riencia no puede ser más positi-va. A orillas de un mismo recuerdo es una historia de superación de los protagonistas, un drama duro que en más de un momen-to te pondrá el vello de punta.

Como punto de partida, el tema que la autora plantea me parece muy interesante: cómo afecta la relación entre un pa-dre inestable y alcohólico que ha vuelto de una guerra y una hija que se tiene que hacer car-go de él. Hayley es una chica que ha tenido que madurar pronto y reconstruir día a día una vida para la que no cree que haya es-capatoria. En muchas ocasiones nos aferramos al dolor porque no sabemos cómo pedir ayuda, como le pasa a Andy, el padre de Hayley. Ella tampoco puede escapar de esa tela de araña que la mantiene aferrada al dolor.

Hayley es una protagonista

fuerte, un personaje lleno de dudas, contradicciones y nega-tividad. Siente un odio irrefre-nable hacia el mundo. Aun así el lector logra empatizar con ella, siente que debería darle una mano para que salga de ese pozo negro en el que está me-tida. No obstante, Finn será la mano que vaya construyendo poco a poco ese puente que ella necesita para salir de ese círculo vicioso y doloroso en el que estaba metida. La relación entre ellos es pausada, con sus altibajos, pero no podría ser de otra manera, porque ambos tienen que dejar atrás sus mie-dos. A pesar de la dureza de la historia, hay algunos momentos tiernos y divertidos entre Ha-yley y Finn.

Resumiendo, esta es una no-vela difícil de olvidar, que te toca la fibra y te llega muy adentro. Sin duda la recomiendo.

Anabel Botella@anabelbotella

72

DESCONExIóN (DESCONExIóN #1)Neal Shusterman, 2012Traducido por Adolfo Muñoz

Editorial: Anaya

416 páginas

ISBN: 978-84-678-2939-6

Género: Novela (+14), juvenil, fantasía, distopía.

Info (sobre 5):

Amistad: 4· Diversidad: 3· Humor: 2· Romance: 2· Violencia: 3

SINOPSIS:

¿Qué harías si decidieran des-conectarte?

Connor, Risa y Lev tal vez consi-gan escapar..., pero ¿sobrevivirán?

Tres vidas distintas. Una ley implacable. Un único final. Solo si llegan a los dieciocho podrán evitarlo.

La Segunda Guerra Civil de Estados Unidos, también cono-cida como «Guerra Interna», fue un conflicto prolongado y sangriento que concluyó con una resolución escalofriante: la vida humana se considerará in-violable desde el momento de la concepción hasta que el niño cumpla los trece años, entre los trece y los dieciocho años de edad, sin embargo, los padres pueden decidir «abortar» a su hijo de modo retroactivo... con la condición de que el hijo, des-de un punto de vista técnico, no muera. Al proceso por el cual se acaba con él al mismo tiempo que se le conserva con vida se le llama «desconexión». Actual-mente, la desconexión es una práctica frecuente y socialmente aceptada.

OPINIÓN:

Hay que ver lo que da de sí el género de las distopías. Todas las que he leído tienen algo que las hace parecerse, pero a la vez cada una de ellas tiene un toque que la hace particular. En todas ellas son los adolescentes quie-nes se rebelan contra el orden establecido, pero sobre todo se levantan ante las injusticias que está sufriendo el pueblo. Des-conexión se diferencia de otras distopías que he leído porque el gobierno aprobó, años atrás, una ley para desconectar a los adolescentes que dan proble-mas. Es una forma sutil de muer-te, aunque no llegas a morir del todo. Todos los miembros de tu cuerpo se “reutilizan” en otras personas. No está permitido abortar, pero sí que la socie-dad puede quitar de en medio a todos aquellos jóvenes que no siguen las reglas. En esta si-tuación se encuentran Connor, Risa y Lev. A cada uno de ellos se le va a desconectar por un motivo diferente, sin embargo consiguen huir de este destino tan desesperanzador.

No voy a negar que la histo-ria me haya parecido en algunos momentos cruel, pero en este caso es necesario para enten-der cómo es esta sociedad que rechaza ciertos comportamien-tos de la adolescencia. La so-ciedad va contra ellos. El autor no se corta ni un pelo cuando describe lo terrible que puede llegar a ser el momento de la desconexión, porque aunque “el paciente” no sienta dolor, está consciente durante el proceso, hasta que deja de ser la persona que eras. Por momentos se me encogía el estómago.

Para ir acabando, esta es una novela con una trama que atra-pa desde la primera página, que tiene los ingredientes para que-rer seguir con la saga. Porque con esta novela no acaba la his-toria. Aún quedan muchas cosas por saber. Leedla, y ya me decís.

Anabel Botella @anabelbotella

73

ÉRAMOS MENTIROSOS

E. Lockhart, 2015Traducido por Montse Batista

Editorial: Salamandra (Blue)

ISBN: 9788416555000

283 páginas

Género: novela juvenil (+14)

Info (sobre 5):

Amistad: 5· Diversidad: 0· Romance: 2· Violencia: 1· Humor: 0

SINOPSIS:

Una isla privada. Una ilustre y conocida familia de Nueva Ingla-terra. Un grupo de cuatro ami-gos —los Mentirosos— cuya amistad se vuelve destructiva. Una rebelión. Un accidente. Un secreto. Mentiras y más menti-ras. Amor verdadero. Y, por fin, la verdad. Ésta es la bellísima y terrible historia de una familia perfecta que se sostiene sobre pilares de peligrosa fragilidad. A lo largo del relato se van desve-lando las piezas de un rompeca-bezas que formarán un mosaico de personajes fascinante, donde los prejuicios y el egoísmo son los peores enemigos de la ar-monía y la felicidad.

OPINIÓN:

A hombros de un estilo muy particular y recargado que po-drá cautivar a las lectoras más románticas, ávidas de subraya-do de frases lapidarias, la histo-ria se centra en Caddy Sinclair, cuya realidad puede quedar un poco alejada del lector medio (es rica, americana y su familia posee una isla privada) pero cuyos sentimientos y la forma

de expresarlos probablemente sean comprendidos por cual-quier adolescente independien-temente del lugar del mundo en el que viva.

A pesar de partir de una pre-misa un tanto extraña, enten-diendo el concepto “extraño” como poco habitual, la obra puede considerarse una nove-la de aprendizaje, en la que la protagonista va vagando entre recuerdos y realidades hasta descubrir una verdad que se le escapa. El descubrimiento de esta verdad constituirá final-mente su paso de la adolescen-cia a la madurez. El hecho de es-tar contada en primera persona logra distraer la atención en numerosas ocasiones y da lugar a numerosas reflexiones que, seguramente, sean del gusto del lector adolescente, puesto que ponen en alza los temas y pre-ocupaciones típicos de la edad.

El personaje mejor trazado es la protagonista, Caddy, el resto está compuesto por su fami-lia y se pueden dividir en dos grandes grupos: los adultos y los adolescentes; cada uno tie-ne sus particularidades pero, en

realidad, se mueven como una masa homogénea teñida por completo de la subjetividad de Caddy; aunque sí es cierto que el grupo de personajes adultos queda finalmente retratado con mayor lógica y mayor realismo, comprendiendo finalmente el lector al final de la novela las motivaciones que mueven la mayoría de sus acciones a lo largo de la historia. El grupo de adolescentes, sin embargo, a pe-sar de que cada uno tiene una personalidad, queda algo desdi-bujado; sin embargo, no resulta un gran problema puesto que su rol queda justificado hacia el fi-nal de la novela, por motivos de trama, consiguiendo finalmente el efecto de irrealidad deseado.

Una novela que encantará a jóvenes lectoras con alma ro-mántica (aunque no, necesaria-mente, con sed de romance) que busquen encontrarse a sí mismas en personajes opuestos a ellas.

Fer Alcalá @ferlocke

74

UNA LLAMA ENTRE CENIzAS

Sabaa Tahir, 2015Traducido por Pilar Ramírez Tello

Editorial: Montena

ISBN: 9788490435496

292 páginas

Género: novela juvenil (+14): Distopía, aventura, amistad

Info (sobre 5):

Amistad: 4· Diversidad: 3· Romance: 3· Violencia: 4· Humor: 2

SINOPSIS:

Laia es una huérfana que lu-cha por salvar a su único her-mano. Elias es un soldado que lucha por su libertad. Y ambos descubrirán que el Imperio sólo puede vencerse desde dentro... En un mundo regido por la ley marcial de la Roma Antigua, el precio de la desobediencia es la muerte. Laia y su familia so-breviven en los callejones más pobres, sin cuestionar el orden establecido. Han visto lo que les pasa a quienes se atreven a desafiarlo. Cuando encarcelen a su hermano por traición, Laia se verá obligada a acudir a la re-sistencia. A cambio de su ayuda, deberá espiar para ellos en la Academia Militar. Allí conocerá a Elias, el soldado más prome-tedor del Imperio y también su mayor opositor. Laia es esclava, Elias es soldado. Ninguno de los dos es libre. Solo uniendo sus destinos podrían cambiar el de todos. La crítica ha dicho... «Im-posible dejarlo. Una llama entre cenizas tiene la acción trepidan-te de Los juegos del hambre, la épica de Juego de tronos y la tensión de Romeo

y Julieta.» The Hollywood Re-porter. «Un debut épico, explo-sivo y desgarrador que te ten-drá pegado a las páginas».

OPINIÓN:

Hay novelas que pasan por tu vida sin pena ni gloria, otras que recuerdas con cariño y están las que llegan para quedarse, como es el caso de esta historia tan espectacular. Me ha emociona-do como pocas novelas juve-niles. Ya puedo decir, y aún me quedan muchas novelas por leer, que es la mejor lectura ju-venil de este año; le siguen muy de cerca El lado salvaje y La reina roja, ambas de Gran travesía.

El mundo que ha recreado la autora puede recordar a la an-tigua Roma, pero mucho más moderno, muy personal y con un toque paranormal, que su-pongo se irá desarrollando en las dos siguientes entregas. La historia está contada desde dos puntos de vista, desde el de Laia y el de Elias. Ambos pertenecen a dos mundos distintos, ya que él es el soldado y ella es una es-clava. Pero ambos son valientes,

rebeldes y les une el sentimien-to de justicia.

Si buscáis un romance, tam-bién lo hay, pero de forma pausada. Al igual que le pasa a Laia, el lector también termi-nará enamorándose. Está claro que tanto Laia como Elias son los dos protagonistas indiscu-tibles de esta novela, pero hay otros personajes secundarios tan bien perfilados como estos. Elena e Izzi también tendrán su importancia.

Si por algo me ha gustado la historia es porque la autora no se corta a la hora de narrar se-gún qué detalles. La crueldad que muestra la comandante es escalofriante y propia de una mente fría y calculadora. Una llama entre cenizas ha sido una lectura adictiva como pocas, un libro que no he podido soltar. La tensión se palpa desde la pri-mera página. Yo lo recomiendo sí o sí. No lo dudéis.

Anabel Botella@anabelbotella

75

SI DECIDO qUEDARME

Gayle Forman, 2010Traducido por Gema Moral Bartolomé

Editorial: Salamandra

185 páginas

ISBN: 978-84-15629-45-0

Género: Novela (+16): amor, música, familia, muerte, adolescencia.

Info (sobre 5):

Amistad: 5· Diversidad: 1· Romance: 5· Violencia: 0· Humor: 2

SINOPSIS:

Mía tiene diecisiete años, un hermano pequeño de ocho, un padre músico y el don de to-car el chelo como los ángeles. Muy pronto se examinará para entrar en la prestigiosa escue-la Julliard, en Nueva York, y, si la admiten, deberá dejarlo todo: su ciudad, su familia, su novio y sus amigas. Aunque el chelo es su pasión, la decisión la inquieta desde hace semanas. Una maña-na de febrero, la ciudad se le-vanta con un manto de nieve y las escuelas cierran. La joven y su familia aprovechan el asueto inesperado para salir de excur-sión en coche. Es un día perfec-to, están relajados, escuchando música y charlando. Pero en un instante todo cambia. Un terri-ble accidente deja a Mía malhe-rida en la cama de un hospital. Mientras su cuerpo se debate entre la vida y la muerte, la jo-ven ha de elegir si desea seguir adelante. Y esa decisión es lo único que importa.

OPINIÓN:

Escogí la lectura de este libro de manera casual y sin conocer ni haber visto su adaptación al cine, estrenada en el 2014.

Para mí si hay algo que define Si decido quedarme es su inten-sidad, la fuerza que tiene la his-toria desde el principio hasta el final y que hace que te quedes pegado a sus páginas.

Cuando la empecé tuve mie-do a que la sinopsis ya me la hubiera desmenuzado entera pero nada más lejos de la rea-lidad. Aunque tengas gracias a ella muchos datos de la historia Gayle Forman sabe la manera en la que tiene que sorprender al lector en cada línea.

La novela puede parecer que tiene un argumento típico de historia romántica: la de un amor de instituto que se cor-ta (o aplaza) por una tragedia brutal y un final casi predecible pero el lector no debería que-darse en esto porque el libro tiene mucho más.

Si hay algo que me ha gusta-do de Gayle Forman es su ma-nera de describir emociones y sentimientos. También la forma de encajar presente y pasado de una manera muy visual en la que, a pesar de la dureza de lo que nos está contando, el lec-tor es capaz de imaginarse las escenas con total claridad y asi-milar los acontecimientos de la misma manera que lo hacen Mía y Adam.

Si decido quedarme es un li-bro que yo recomendaría a mis alumnas para los descansos en-tre exámenes. Es una historia complicada, no apta para mo-mentos tristes, pero en la que a pesar de la fatalidad al terminar tú sabes que hay un lugar para la esperanza. Tal vez incluso se podría considerar como una historia puente entre el mundo adolescente y el adulto pero también hacia su segunda parte Lo que fue de ella que es una novela preciosa.

María Jesús Juan@mariajejuan

76

LO qUE FUE DE ELLAGayle Forman, 2012Traducido por Patricia Antón de VezISBN: 9788498384857

224 Páginas

Editorial: Salamandra

Género: novela (+16): amor, música, segundas oportunidades, triunfo, adolescencia.

Info (sobre 5): Amistad: 5· Diversidad: 3· Romance: 5· Violencia: 0· Humor: 3

SINOPSIS:

Han pasado tres años desde que Mía, tras el trágico acci-dente, dejó su ciudad natal en la Costa Oeste para iniciar su nueva vida en Juilliard, el presti-gioso conservatorio de Nueva York. Y también tres años desde que abandonó a Adam sin darle explicaciones. La idea de perder a Mía supuso para Adam un au-téntico tormento, que cristalizó en un puñado de desgarradas canciones que los catapultaron a él y su banda, los Shooting Star, a la fama. Ahora, convertido en una estrella de rock, con una novia famosa y acosado conti-nuamente por fans y periodis-tas, Adam vive sumido en un estado de permanente hastío y confusión. Hasta que una no-che, en Nueva York, su camino vuelve a cruzarse con el de Mía, convertida ya en la excepcio-nal chelista que prometía ser. El inesperado encuentro se pro-longará hasta el amanecer y les brindará la ocasión de abordar lo que ocurrió realmente en el pasado y lo que el futuro po-dría depararles. Narrada desde el punto de vista de Adam, Lo que fue de ella retoma

los personajes de Si decido que-darme, el bestseller internacio-nal de Gayle Forman que des-cribe con asombroso realismo el turbulento horizonte emo-cional de una adolescente que logra recuperarse de una si-tuación límite. La nueva novela, cuyo éxito ha superado al de la anterior, confirma el talento de esta autora para escribir sobre los temas más delicados con exquisita sensibilidad y sencillez.

OPINIÓN:

Lo que fue de ella es la conti-nuación de Si decido quedarme aunque ambas pueden leerse de manera independiente. A mí me ha parecido mucho más rápida que la anterior a pesar de los saltos temporales que también hace la autora en la primera parte.

El punto de partida es muy sencillo: un día y casi por arte de magia los caminos de estos dos triunfadores vuelven a cru-zarse y encima lo hacen en una ciudad de película: Nueva York. ¡Como para no enamorarse…!

Me ha gustado mucho de la historia que el narrador sea

Adam y que conozcamos a tra-vés de él lo que supuso el fatal accidente de su novia de ins-tituto en el que solo se salvó ella. Creo que la escritora sabe describir bien los sentimien-tos masculinos. Además y pese al éxito aparente de sus per-sonajes Gayle Forman nos los pinta con mucha verosimilitud, si el lector rasca un poco en la historia verá que no son seres perfectos lo que los hace toda-vía más interesantes.

Lo que fue de ella es una nove-la que habla del destino, de se-gundas oportunidades, de amo-res sinceros y de que a base de trabajo algunos sueños pueden llegar a cumplirse. Es un libro de esos que te apetece leer varias veces y que están llenos de fra-ses para subrayar, yo me quedo con la siguiente:

“en la arItmétIca de los sentI-mIentos, nunca saBes hasta qué Punto la ausencIa de una Per-sona va a afectarte más que la de otras.”

Y os animo así a que leáis esta preciosa historia. No os defraudará.

María Jesús Juan@mariajejuan

77

PUBLICIDAD

78

ANIMALES DE ORIGAMI

VV.AA.Traducido por Lucía Azpeitia Ortiz

Editorial: Anaya

ISBN: 978-84-678-7108-1

48 páginas

Género: (+6) Manualidades, educación primaria, familiar.

Info (sobre 5): Amistad: 0· Diversidad: 0· Humor: 0· Sexo: 0· Violencia: 0

SINOPSIS:

Un gato, una rana, una mari-posa, un ratoncito… ¡Descubre el fascinante mundo del origa-mi! Sigue las instrucciones paso a paso, da vida a todo tipo de animales y domina el arte de doblar papel. «Animales de ori-gami» es un libro sencillo y cla-ro, lleno de ilustraciones, para compartir buenos momentos en familia.

RESEÑA:

Vaya por delante que soy muy aficionado al arte de hacer fi-guritas de papel desde hace años, así que suelo fijarme en este tipo de propuestas para iniciar a los más pequeños en esta disciplina. Una mala elec-ción puede alejar a los niños de una afición que a mí me ha dado tantas satisfacciones y buenos momentos.

Lo primero que me llamó la atención es que en el título se optara por el término origami en lugar de la más castiza pa-piroflexia. Y no porque tenga ningún tipo de prejuicio elitista, sino porque creo que abre la puerta para hablar con los niños de

otras culturas y puedan cono-cer que el origami en Japón tiene un componente ritual del que carece nuestra papiroflexia, aunque, claro, siempre y cuando se tenga la curiosidad de infor-marse, porque en el libro solo se dedica una frase que explica que el origami es el nombre ja-ponés de la papiroflexia y luego se limita a instruir sobre cómo hacer una serie de figuras.

Como en otros manuales de este estilo, lo primero que encontramos son las instruc-ciones de plegado para poder seguir correctamente las ex-plicaciones de cada una de las figuras. Diez son los animales que aprenderemos a hacer, ex-plicados paso a paso y con apo-yo de ilustraciones que hacen el proceso mucho más claro. Ade-más, al final de cada explicación se incluye una fotografía de la figura acabada en un cuidado y artístico entorno. Este detalle me parece muy interesante. No pocas veces me he encontra-do con una figura acabada y sin poder comparar mi resultado con algún modelo objetivo que pudiera servirme de referencia. Porque una ilustración, a veces,

no es suficiente. Así que en ese aspecto, punto positivo.

La edición está muy cuidada, el papel es de buena calidad y está lleno de colorido y de ilus-traciones de apoyo que lo ha-cen muy atractivo para los ni-ños. Además su tamaño lo hace muy cómodo y manejable.

Recomiendo mucho este pa-satiempo. Yo pasé mucho tiem-po con mi hijo haciendo figu-ritas. Al principio, sobre todo con los más pequeños, puede ser un poco complicado y frus-trante, pero con un poco de tesón y práctica (menos de lo que parece) se logran grandes resultados, trabajando a la vez la atención, la concentración y la psicomotricidad fina.

Y tiene la ventaja de que el material que se necesita lo te-nemos a mano en casi cualquier situación: Servilletas de bar, re-cibos de compra o de aparca-miento, hojas de cuaderno, en fin, cualquier trozo de papel es susceptible de convertirse en una pequeña figura de arte que causará la admiración de todos.

Juanjo Grau@JuanjoGrau

79

PASTAS y GALLETAS

Marie Pourrech/Camille DuboisTraducido por Lucía Azpeitia OrtizEditorial: Anaya

ISBN: 978-84-678-7105-5

48 páginas

Género: (+6) Manualidades, educación primaria, familiar.

Info (sobre 5):

Amistad: 0· Diversidad: 0· Humor: 0· Sexo: 0· Violencia: 0

SINOPSIS:Delicias de limón, galletitas de

sirope de arce y nueces peca-nas, galletas rellenas de dulce de leche. Este libro de cocina te propone una veintena de exqui-sitas recetas de pastas y galletas. ¡Sigue las instrucciones paso a paso, hornea deliciosos postres para chuparse los dedos y con-viértete en un auténtico chef! «Pastas y galletas» es un libro sencillo y claro, lleno de ilustra-ciones, para compartir buenos momentos en familia.

OPINIÓN:La cocina es un lugar que

siempre ha atraído a los niños y niñas. Ofrece multitud de posi-bilidades de diversión. Y lo que es mejor, ¡en compañía de papá o mamá! Nadie dejaría a un niño solo en una cocina. En cierto modo la cocina es como un la-boratorio: se mezclan cosas, se calientan y se transforman ante nosotros. Si no estuviéramos tan habituados, podríamos con-siderar el cocinar como algo mágico.

De entre todas las especiali-dades culinarias, una de mis fa-voritas, y supongo que la de la mayoría de los más pequeños de casa, es la repostería. Lograr

la excelencia, como en tantas cosas, es muy difícil, pero domi-nar sus rudimentos es extrema-damente fácil. Solo hay que ser un poco cuidadoso al seguir las instrucciones y ¡voilà! A disfru-tar del resultado.

Este libro nos proporciona una guía para iniciar a los niños en la repostería con una varia-da selección de galletas y pastas. Recetas relativamente sencillas, clasificadas según tres niveles de dificultad y que nos permi-ten acercarnos a la tradición re-postera de otros países, como los sablés franceses, los kipferln y spitzbuben austríacos o los spéculoos belgas. Disfrutar de los sabores típicos de un lugar es, en cierto modo, una forma de viajar.

La edición, como el resto de títulos de la colección, es ex-celente, con un formato muy manejable, con un papel de muy alta calidad, en tapa dura, para resistir, y profusamente ilustra-do y acompañado de fotografías que nos permitirán comparar nuestros resultados y nos ofre-cerán sugerencias de presenta-ción de nuestros resultados.

Por supuesto, todas requie-ren horno, lo que implica ne-cesariamente la supervisión de

un adulto. Pero bueno, es una oportunidad para hacer algo junto a nuestros hijos, algo creativo y delicioso.

Así que la diversión está ser-vida. Nos mancharemos las manos, nos pringaremos, nos chuparemos los dedos, dare-mos rienda suelta al artista que llevamos dentro decorando nuestras galletas, observaremos como la masa se transforma frente a nosotros y, lo mejor de todo, nos pondremos como el quico devorando el resultado de nuestro trabajo.

Y otra gran ventaja es que, si no nos gusta demasiado como han quedado nuestras galletas la primera vez, nos las comemos (porque puedo garantizar que el que no sean muy bonitas no significa ni mucho menos que no estén buenas) y metemos las manos en harina nuevamente. ¡Nunca fue tan divertido, y tan delicioso, no hacerlo perfecto a la primera! ¿Verdad?

Manos a la obra y ¡bon apétit!

Juanjo Grau@JuanjoGrau

80

ENTRE FLORES

Belén Dorado, 2012

Editorial: Ediciones IDAMPA

ISBN: 9788493928193

63 Páginas

Género: No ficción (+13), biología, horticultura

SINOPSIS:

Las flores pueden ser mucho más que un bonito adorno en el jardín o un bello manto de colores en medio del campo. La gran mayoría de ellas tienen muchos remedios que ofrecer-nos para múltiples de nuestros males, si sabemos cómo ha-cer buen uso de ellas. Por eso, Belén Dorado creó este libro, para darnos a conocer en pro-fundidad y de manera sencilla a 24 de esas flores que tan útiles pueden resultarnos.

OPINIÓN:

Una flor, a parte de sus ca-racterísticos pétalos de colo-res y su aroma inconfundible tiene muchas más cosas que desconocemos y a esto hay que agregar el hecho de que existen infinidad de flores di-ferentes, algunas muy parecidas entre sí, siendo fácil confundir unas con otras. ¿Qué marca la diferencia? En ocasiones, es un detalle tan sutil como la forma de sus hojas o el lugar donde florezcan. Por eso, este libro es una útil guía de

identificación y no solo por la multitud de detalles descritos sino por las fotografías que acompañan a cada ficha. Tam-poco quiero que penséis que es un aburrido libro de Cien-cias Naturales, ¡qué va! Solo su colorido y la distribución de los apartados en cada ficha —orga-nizada a doble página —ya nos deja ver que nos encontramos ante algo mucho más especial: una herramienta que bien utili-zada puede sernos favorable en multitud de diversas situaciones.

Todas las fichas vienen enca-bezadas por el nombre común de la flor a tratar y, acompañán-dolo, junto debajo, una cita cé-lebre relacionada con ella. Tras esto nos encontramos ante una pequeña introducción sobre lo que se va a aprender con cada flor y después ya la ficha se am-plía siguiendo siempre el mismo esquema en todas. Todas ellas constan de los siguientes apar-tados: datos básicos, historia, lo-calización geográfica, cuidados básicos, curiosidades, usos tera-péuticos, ¡… y varias sorpresas extra!

Quizá algunos términos resul-ten algo complicados pero para ayudarnos con su comprensión, la autora agregó al final del libro un pequeño glosario de gran utilidad. Tener este libro en las manos hará que mires las flo-res con otros ojos, despertará una curiosidad científica que quizá desconocías que poseías y puede que hasta termines ani-mándote a crear tu propio her-bario con muestras secas de las flores que vayas encontrando y anotando sus características. No debe olvidarse que es un libro cuyo contenido debe ser aplicado con prudencia pues no debemos olvidar que algunas propiedades de las flores tienen carácter venenoso y deben ser administradas en su justa medi-da. No tienes un juego en tus manos, sino una gran sabiduría que requerirá de una mente prudente. Leer, observar, descu-brir, asimilar y aprender son las reglas de oro para disfrutar de esta obra que te abrirá todo un mundo lleno de posibilidades entre flores y la naturaleza en general.

Sonia Rincón@Inkwand

81

VIAjE AL CENTRO DE LA TIERRA

Julio VerneIlustraciones de la edición francesa de Riou

S.A. De Promoción y Ediciones Club Internacional del Libro

ISBN: 84-7461-939-4

379 Páginas

Género: novela juvenil (+11), aventuras, fantasía.

Info (sobre 5): Amistad: 5· Diversidad: 3· Humor: 0· Romance: 0· Violencia: 3

SINOPSIS:

Un jeroglífico medieval casi indescifrable puede permane-cer luengos siglos durmiendo entre las hojas de un libro viejo. Pero, cuando por azar caiga en manos del audaz profesor Otto Lidenbrock de Hamburgo, des-encadenará el viaje más espec-tacular de todo el siglo XIX. El profesor, su sobrino Axel y el impasible Hans verán maravillas en el interior del globo, ilumina-dos por una inmóvil luz incom-prensible. Esta novela, la más fantástica, la menos científica, tal vez la mas literaria de Verne, cautivará a los lectores por la intensidad de la narración y por el indefinible misterio que en-cierra la naturaleza cuando se penetra en ella por los caminos de la imaginación.

OPINIÓN:

Que las novelas Julio Verne son clásicos de la literatura de aventuras es algo sabido por todos. Pero es precisamente esa misma calificación la que

hace muchas veces los más jóvenes no se atreven a acer-carse a ellos. Esperan encontrar algo un tanto aburrido o caren-te de acción. Nada más lejos de la realidad.

Viaje al centro de la tierra es un relato lleno de energía y emociones fuertes, en el que todo comienza con un miste-rioso mensaje que el profesor Otto Lidenbrock encuentra en un antiguo libro: baja al cráter de Yoculo del Sneffels por donde la sombra del Scartaris llega a acari-ciar antes de las calendas de julio audaz viajero, y llegarás al centro de la Tierra, como he llegado yo. Arne Saknussemm.

Esto, que normalmente haría que cualquiera se alejara del mensaje sin mirar atrás, tiene el efecto contrario en Lidenbrock, quien siempre pensando en la ciencia, pretende seguir los pasos de Saknussemm. Así, sin pensarlo dos veces, emprende una expedición acompañado por su escéptico sobrino Axel y el impasible guía islandés Hans.

Es Axel quien lleva el peso del relato, pues está narrado en pri-mera persona por él mismo, lo cual otorga a la historia cierto tono de cuaderno de bitáco-ra muy original, el cual además nos hará echarnos unas cuan-tas risas, pues a pesar de que el lenguaje con el que narra sus aventuras, o desventuras, es muy formal, el choque de carac-teres que se produce entre él y su decidido tío, resulta muy divertido.

Sorteando unos cuantos in-convenientes llegarán por fin al espectacular volcán, encontra-rán todo tipo de paisajes y ani-males extraordinarios, vivirán cientos de aventuras, y lo mejor de todo, nos llevarán con ellos a las mismas. Pues ciertamente, y a pesar de que todo el libro merece la pena, lo mejor del mismo llega una vez dentro del cráter, es decir, camino ¡al cen-tro de la tierra! En marcha pues, queridos lectores.

Vanesa Hildy@vannessiya

82

PAULA CRUSOE. 1-NÁUFRAGA

Mathilde Domecq Traducido por Fabián Rodríguez PiastriEditorial: Dibbuks

ISBN: 978-84-15850-94-6

88 páginas

Género: Cómic (+9) Aventuras, infantil y juvenil

Info (sobre 5):

Amistad: 5· Diversidad: 3· Humor: 3· Sexo: 0· Violencia: 2

SINOPSIS:

La joven Paula se embarca en un crucero junto con su padre y sus hermanos. Unas vacaciones de ensueño que dejan de ser-lo cuando el barco se hunde y acaban perdidos en una isla casi desierta. Lo primero es reunir a toda la familia otra vez, después hay que buscar comida, agua y, claro está, construir un refu-gio contra las bestias salvajes de esta "isla paradisiaca". Aun-que, por desgracia para su hijo adolescente, no podrá colgar las fotos en la web... ¿Qué les depara la estancia forzada en la isla? ¿Serán capaces de volver a su hogar algún día?

OPINIÓN:

Desde su publicación a princi-pios del s. XVIII, Robinson Cru-soe ha pasado a formar parte de la cultura popular como re-ferente de la novela de aventu-ras de supervivencia y supera-ción, contando con cientos de versiones y homenajes más o menos explícitos.

Y esta es la referencia nada disimulada elegida por Mathilde Domecq para

narrarnos la fascinante aventura que vive Paula junto a su padre y sus hermanos al naufragar el crucero en el que van de vaca-ciones.

La novedad que aporta esta versión es que la protagonista es una niña y será su punto de vista el que nos va a llevar de la mano a lo largo de la historia, excepto en esos apartes en los que seguimos a la madre y es-posa de los náufragos y su par-ticular periplo. También llama la atención la integración de inter-net y los dispositivos digitales en la trama, su presencia y su añoranza por parte, principal-mente, de Yohann, el hermano mayor de Paula.

En este primer tomo (de los tres que conforman la obra completa) se nos presenta a los personajes. Por un lado está Paula, la narradora, una niña de unos diez años, su padre, su hermano mayor, un adolescen-te con los conflictos propios de su edad, su hermanita pequeña, una adorable criatura de unos cuatro o cinco años y Rachel, superviviente del naufragio, sin

relación familiar con el resto y una luchadora con la que ten-drán no pocos desencuentros. Por el otro estará la madre y esposa de la familia, que desde su hogar en París, no acepta su pérdida.

También se nos cuenta cómo los protagonistas se enfrentan a su delicada situación, con mucho sentido del humor, pero sin eludir los conflictos que, inevitablemen-te, surgen. Y todo ello tratado en un tono que hace su lectura no sólo adecuada sino recomenda-ble para lectores jóvenes.

En el apartado gráfico, el libro llama la atención por su brillante colorido. Las viñetas carecen de marco y las figuras de silueta. To-das las composiciones se hacen a base de los contrastes de co-lores. El color también sirve para crear los ambientes y diferen-ciar tanto los escenarios (playas abiertas, selva tropical, ciudad) como los estados de ánimo de las distintas situaciones.

La edición, además, está muy cuidada, en un formato muy fá-cil de leer y de manejar por los más peques.

Juanjo Grau@JuanjoGrau

83

DAD 1. NIñAS DE PAPÁ

84

SOPA DE LETRASEncuentra el título de diez novelas reseñadas en este número.

EL AhORCADO

Uno de nuestros autores ha tenido que salir corriendo de la sala de interrogatorios, ¿sabrías decir quién es a partir de estas letras?

_ _ S _ _ A _ A _ L _ _ O

85

¡los agentes esPecIalIzados en InformátIca han descuBIerto varIas Imágenes manIPuladas!

¿Puedes ayudarlos a encontrar las siete diferencias?

¿Eres capaz de adivinar qué libro se esconde detrás de esta fotografía?

86

PUBLICIDAD

87

CONCURSO 28 POESÍAS EN VERDELa editorial IDAMPA, en colaboración con la revista El aLIJo, ha preparado un concurso basado en

el libro 28 poesías en verde, de Marisol Costi.

¿Qué hay que hacer para participar y cuáles son los premios? ¡Muy sencillo, sigue leyendo!

BASES:1. Para participar debes demostrar haber leído la revista contestando a estas preguntas:

a) ¿Cómo se llama la colección a la que pertenece el libro?

b) ¿Te atreves a enviarnos un poema hecho por ti?

2. Debes enviar un e-mail a elalijo@laetuscultura.com con tus respuestas y tus datos personales (nombre y apellidos, email, teléfono y colegio) antes del día 5 de diciembre.

3. Entre todas las respuestas correctas recibidas se sortearán dos ejemplares de 28 poesías en verde.

El jurado estará compuesto por los colaboradores de la revista El aLIJo, entre los que se encuentran escritores de literatura infantil y juvenil y profesores.

88

La editorial Diquesí, en colaboración con la revista El aLIJo, ha preparado un concurso basado en la novela El misterio de Arlene. Tres amigos y un fantasma, de Susana Vallejo.

CONCURSO EL MISTERIO DE ARLENE

¿Qué hay que hacer para participar y cuáles son los premios? ¡Muy sencillo, sigue leyendo!

BASES:1. Para participar debes demostrar haber leído la revista contestando a esta pregunta:

a) ¿Cómo se llaman los protagonistas de la historia?

2. Debes enviar un e-mail a elalijo@laetuscultura.com con tus respuestas y tus datos personales

(nombre y apellidos, email, teléfono y colegio) antes del día 5 de diciembre.

3. Entre todas las respuestas correctas recibidas se sortearán dos ejemplares de El misterio de

Arlene. Tres amigos y un fantasma.

El jurado estará compuesto por los colaboradores de la revista El aLIJo, entre los que se encuentran

escritores de literatura infantil y juvenil y profesores.

89

PUBLICIDAD

90

Elena Martínez BlancoAGENTE:

Anabel Botella SolerAGENTE:

FABULOUS BOOkS INVESTIGATION

Me encanta la literatura, creo que de pequeña me debieron dar de comer muchas sopas de letras, porque desde que recuerdo han formado parte de mi vida. Soy lectora y escritora de literatura infantil y juvenil, socia de SCBWI, presidenta de la AC Tiramisú Entre Libros, Directora de Laetus Cultura y co-directora de la Revista El aLIJo. Vamos, que no paro. No hay actividad que me guste más que conseguir que un niño o adolescente se aficione a la lectura. @ayalguita @Laetus_Cultura @Tiramisu_Libros

Soy escritora, actriz y soñadora. Alguna vez me he imaginado vivir las aventuras de Alicia en el país de las maravillas o recorrer el camino de baldosas amarillas, como Dorothy en El mago de Oz. Me apasiona el rojo porque me da vida. Me gusta disfrutar sobre todo de mi familia, y con ellos me gusta compartir una buena comida, un buen postre o de una taza de té con leche. No me gusta nada de nada el café. Estos son mis libros publicados: Ángeles desterrados, Ojos azules en Kabul, Como desees, Dead7.

AGENTE:AGENTE:

Daniel Blanco es licenciado en Periodismo por la Universidad de Sevilla y máster oficial en Escritura Creativa. Ha ejercido como periodista durante más de ocho años en prensa hasta que decidió dejarlo todo por la literatura. Desde entonces, ha ganado más de una veintena de premios nacionales de relato corto, novela, teatro y literatura infantil, entre los que se encuentra el premio Jaén de Narrativa Juvenil que convoca la editorial Montena con el libro El secreto del amor (2012). Además, da charlas por los institutos de animación a la lectura y ha publicado Cita con la vida, un libro sobre la historia de los trasplantes en España.

Daniel Blanco

FABULOUS BOOkS INVESTIGATION

FABULOUS BOOkS INVESTIGATION FABULOUS BOOkS INVESTIGATION

Nació en Cáceres en 1980, trabaja durante el día como profesor y por las noches escribe, actividad que, de momento, le gusta más que el café (al que es adicto). Sus primeros pinitos los hizo durante el NaNoWriMo del 2005, donde dio forma a lo que luego se convertiría en su primera novela: Carlos, Paula y compañía, finalista del premio HQÑ en el 2013. Después llegaron Ne obliviscaris y Tormenta de verano, publicadas por Edelvives. Su último trabajo es una adaptación de Sentido y sensibilidad publicada por la editorial Teide en 2014.

Fer Alcalá

91

AGENTE: AGENTE:

FABULOUS BOOkS INVESTIGATION FABULOUS BOOkS INVESTIGATION

AGENTE:

FABULOUS BOOkS INVESTIGATION

Me llamo Inés Díaz Arriero y nací en Madrid a finales de los ochenta. Estudié Periodismo porque pensaba que me pasaría el día redactando artículos y noticias, pero casi lo único que escribí en cinco años fueron apuntes. Cuando terminé hice un máster de Edición Digital porque yo lo que quería era trabajar con libros. Lo que más me gusta en la vida es leer y escribir; soy autora de novelas juveniles y relatos variados. También me gusta mucho Londres, Harry Potter, los animales, la música de Taylor Swift, las películas de Alan Rickman y la pintura de Dalí. www.inesdarriero.com | @inesseni13

Inés Díaz Arriero

Hola, me llamo Javi (sí, lo de Javier es para las firmas y para los exámenes), no soy un tipo demasiado raro ni demasiado normal, no sé si me entendéis. El caso es que me gustan los libros, me gusta leerlos, me gusta verlos, me gusta tenerlos… y a veces, solo a veces, hasta escribirlos. Soy de Madrid, que esto no lo he dicho y suele quedar muy bien en una biografía, lo de la edad no me importa confesarlo, nací en 1978 y desde entonces he hecho muchas cosas… He escrito varias novelas, cuentos, poemas… y soy presentador de radio, sí, eso sí que mola. Además me inventé hace unos años el Taller de Radio Menudo Castillo y me lo paso bomba con los libros esos que también podéis leer los niños. Si queréis saber algo más, preguntad, que respondo, javienci@hotmail.com

Biólogo de formación, actor, mago y payaso de profesión, devorador de viñetas por vocación.Desde pequeñito he leído de todo, hasta los manuales de instrucciones. Pero siento especial predilección por los tebeos (comics, novelas grá-ficas o noveno arte, como prefieras llamarlo). Los adoro. Y he leído muchos. Y espero seguir hacién-dolo durante mucho tiempo, compartiendo con vosotros lo que vaya descubriendo para animaros a que me acompañéis en este apasionante viaje por el arte secuencial.

Juanjo Grau

Javier Fernández

Somos Rocío Antón y Lola Núñez, dos escritoras que disfrutan compartiendo relatos y emociones con los lectores pequeños y mayores.Empezamos a escribir solo para divertirnos. Y pron-to nuestras fantasías se colaron en el corazón de muchos niños y niñas. Nuestra historia es muy sencilla: nos conocimos hace dieciocho años o más…; enseguida supimos que teníamos magia para escribir y que, juntas, po-díamos inventar un millón de cuentos, o más…; em-pezamos a publicar libros para niños de tres años a doce, o más…; y, casi sin darnos cuenta, hemos hilado sesenta y cinco libros preciosos, o más... Gracias a nuestros lectores, que disfrutan con nues-tras historias locuelas y un poco mágicas, aquí esta-mos, hila que te hila un libro tras otro.

AGENTES:

FABULOUS BOOkS INVESTIGATION

Lola Núñez yRocío Antón

92

Mila AllínAGENTE:

María Jesús JuanAGENTE:

FABULOUS BOOkS INVESTIGATION

AGENTE:Olga Salar

FABULOUS BOOkS INVESTIGATION

FABULOUS BOOkS INVESTIGATION

Soy mamá de Aitana, madre adoptiva de una gatita llamada Isis y del pez Pyn. En mis ratos libres escribo novelas románticas, de esas con final feliz. Nací en Valencia en pleno mes de enero y es quizás por eso, que me encanta el frío y, que a las cinco de la tarde ya sea de noche. Soy una noctámbula declarada.Cuando no ando ejerciendo de madre o de escritora estresada, me dedico a devorar libros, a beber café, a fangirlear con mis series favoritas, o a encontrar un nuevo bolso que añadir a mi colección. Si queréis conocer mis libros podéis visitarme en mi blog: http://olga-salar.blogspot.com.es

A mis alumnos del IES les digo que por las mañanas soy su profesora pero por las tardes me pongo la diadema de escritora y me dedico a lo que de verdad me gusta: ¡la literatura!

Hiperactiva, soñadora, luchadora… llevo Murcia por bandera y se nota en lo que escribo.

Me encanta la LIJ y decirle a las dependientas de las grandes superficies: “No envuelvas el libro que es para mí”.

Mila Allín no es un ratón de biblioteca porque no tiene hocico ni orejas, pero huele los libros igualmente, y a veces, los devora. Como gourmet que es, le gusta probar libros nuevos, saberes de otros mundos, delicias exóticas, seres raros... El Alijo la ha contratado porque se cuela en todas partes y consigue información en lugares recónditos. Allá va, con una maleta bien grande y un par de gafas cuadradas. Y a sus confidentes, los paga con libros, claro.http://milaytete.blogspot.com/ @MilayTete

AGENTE:

FABULOUS BOOkS INVESTIGATION

“maria i punto” nació en Salamanca el año de Naranjito, en 1982, aunque vive desde hace muchos años en Barcelona. De pequeña vio a Espinete cantar eso de “pintar, pintar, pintar sin parar...” y se puso a ello hasta hoy.Esta joven ilustradora ha trabajado durante 10 años como Maestra de Educación Infantil.Desde siempre ha cultivado su inquietud artística en el ámbito de la ilustración, donde se ha volcado en los últimos años de manera profesional en proyectos para organizaciones sin ánimo de lucro, publicaciones independientes, revistas, cuentos... pero siempre encuentra un hueco para disfrutar con su perro Pomelo.

maria i punto

93

AGENTE:

AGENTE:AGENTE:

FABULOUS BOOkS INVESTIGATION

Sergio Rodríguez

Vanesa HildySonia Rincón Caballero

Lectora empedernida, los libros han sido mi pasión desde que alcanzo a recordar. De mi pequeña biblioteca forman parte, desde mis cuentos infantiles, los cuales guardo como un tesoro, hasta novelas de todo género, ensayos, comics; y un largo etc. de formas de palabra escrita que acompañan mis días de lectura. Espero compartir mi placer por este maravilloso universo con todos los que gusten acercarse a la revista y conocernos.

De sangre extremeña, espíritu vasco, corazón irlandés y cabeza llena de historias inolvidables, necesita sacarlas de ahí y compartirlas para que puedan entrarle más. Una sirena varada en las calles de Valencia donde vive sumergida entre libros para no asfixiarse. Con su varita de tinta, es la guardiana de la más poderosa y ancestral de las magias: los libros. Podéis encontrarla tomando una taza de té con Anne Shirley y las hermanas March en el País de Nunca Jamás a lomos de Fujur, el dragón de la suerte.

Lector y soñador, así me definiría sin dudarlo. Desde que hace cinco años llegué al mundo literario todo han sido satisfacciones y buenos recuerdos. Administro junto a mis amigos y compañeros Anabel Botella Soler y Daniel Blanco el espacio La ventana de los libros, además de colaborar y administrar también el blog El Creador de Sueños. Dirijo y coordino un club de lectura que poco tiene que ver con la temática que aquí comentamos, además de ser lector cero en distintos sellos de renombre. Todos me conocen por Mr.Sandman, pero aquí soy Sergio Rodríguez, un colaborador y redactor del adictivo proyecto que tenemos ahora entre manos.

FABULOUS BOOkS INVESTIGATION

FABULOUS BOOkS INVESTIGATION

AGENTE:

FABULOUS BOOkS INVESTIGATION

Desde bien pequeña ya inventaba historias por medio de dibujos y cogía los libros de mi madre haciendo que leía. La literatura me ha acompa-ñado siempre. Estudié Comunicación Audiovisual para dar forma a todas esas historias. Gracias a gente maravillosa que me he ido encontrando en el camino he participado en varias antologías y he descubierto el mundo de la corrección. Aunque todavía no he publicado nada en solitario espe-ro hacerlo en breve en el ámbito infantil. Actual-mente soy redactora en el blog Libros que voy Leyendo que coordina mu gran amiga Lourdes Pacheco. Actividad que compagino con mi traba-jo y la gran tarea de ser madre de un torbellino que se llama Itzel.

Rocío Carralón

¿TE hA GUSTADO LA REVISTA?

¿TIENES ALGUNA SUGERENCIA PARA EL PRóxIMO NúMERO?

ESCRÍBENOS A elalijo@laetuscultura.com

SOLUCIONES DE LOS PASATIEMPOS

soPa de letras: Mascota lobo, Coraline, Último rebaño, Electro, Mocos, Abececuentos Naúfraga, Desconexión, Dragal, Cenicienta.

ahorcado: Susana Vallejo

lIBro oculto: La casa de los sueños olvidados

dIferencIas:

@el_alijo

facebook.com/elalijo

TAMBIÉN PUEDES ENCONTRARNOS EN www.elalijo.comO EN REDES SOCIALES