Upload
rosmariezarofiee
View
59
Download
10
Embed Size (px)
DESCRIPTION
sedia di edit tarikh
Citation preview
Rancangan Pengajaran Tahunan KSSR Bahasa Arab Tahun 2
خطة التدريسالسنوية اللغة العربية
للصف الثاني
Rancangan Pengajaran Tahunan KSSR Bahasa Arab Tahun 2
خطة التدريس السنوية اللغة العربية للصف الثاني
المالحمعيار األداءظة
األنشطة معيارمعيار التعلمالمقترحة
المحتوىالموض
وعاألسبو
ع اإلبداع
واإلبتكار مرحلة -اإلعداد
التجارة - انتهازالفرص
- يسّمع التالميذ إلي أصوات
الحروف القريبة
بالحروف المدروسة:
ل،ي،و،س،هـ،ر ،ف،ط،ق والتالميذيرددونها.
- يطلب المعلم من التالميذ
نطق أصوات الحروف
المسموعةوالتعيين بينها.
- يسّمع المعلم التالميذ
األصوات المسجلة
- القدرة على تعيين بين2،2 أصوات الحروف المختلفة
المسموعة. - القدرة على نطق5،2
أصوات الحروف: )ل،ي،و،س،هـ،ر،ف،ط،ق(
نطقا صحيحا. - القدرة على االستماع1,1
إلى أصوات الحروف: )ل،ي،و،س،هـ،ر،ف،ط،ق(
من األصوات المحيطة والقريبة من التالميذ مثل:أصوات الحيوانات ونحوها.
- القدرة على تعيين بين2،2 أصوات الحروف المختلفة
المسموعة. - القدرة على محاكاة5،1
أصوات الحروف:)ل،ي،و،س،هـ،ر،ف،ط،ق(.
( التمييز بين2 أصوات
الحروفالهجائية.
( نطق5 أصوات
الحروفالهجائية.
( االستماع1 إلى األصوات
القريبة المناسبة ألصوات
الحروف. ( التمييز بين2
أصوات الحروفالهجائية.
( نطق5
روضةالحرو
1ف-1صفحة:
34 – 8
يناير
Rancangan Pengajaran Tahunan KSSR Bahasa Arab Tahun 2
المالحمعيار األداءظة
األنشطة معيارمعيار التعلمالمقترحة
المحتوىالموض
وعاألسبو
ع ويطلب منهم
محاكاتهاوترديدها.
- PBS < التدريب في كراسة العمل
.3-1صفحة
أصوات الحروفالهجائية.
اإلبداعواإلبتكار مرحلة - التمهيد
والتفكير
التجارة- التفاعل
- ينطق المعلم صوتي )ر/ل( ثم يطلب من
التالميذترديدها.
- ينطق المعلم الكلمات مستعينا ببطاقات الحروف
والصور ثم يطلب من
التالميذترديدها.
- PBS التدريب في <
- القدرة على تعيين2،1 أصوات الحروف بأشكالها
وحركاتها المختلفةالمسموعة.
)ل،ي،و،س،هـ،ر،ف،ط،ق( - القدرة على محاكاة5،1
أصوات الحروف:)ل،ي،و،س،هـ،ر،ف،ط،ق(.
- القدرة على نطق5،2 أصوات الحروف:
)ل،ي،و،س،هـ،ر،ف،ط،ق(نطقا صحيحا.
- القدرة على االستماع3،1 إلى الكلمات والجمل
وترديدها.
( التمييز بين2 أصوات
الحروفالهجائية.
( نطق5 أصوات
الحروفالهجائية.
( االستماع3 إلى الكلمات
والجملالبسيطة.
روضةالحرو
2ف-4صفحة:
511 – 15
يناير
Rancangan Pengajaran Tahunan KSSR Bahasa Arab Tahun 2
المالحمعيار األداءظة
األنشطة معيارمعيار التعلمالمقترحة
المحتوىالموض
وعاألسبو
ع كراسة العمل
5-4صفحة . - القدرة على نطق5،2
أصوات الحروف: )ل،ي،و،س،هـ،ر،ف،ط،ق(
نطقا صحيحا. - القدرة على قراءة8،1
الحروف الهجائية: )ل،ي،و،س،هـ،ر،ف،ط،ق(
في الكلمات المدروسة.
( نطق5 أصوات
الحروفالهجائية.
( قراءة8 الحروفالهجائية.
اإلبداعواإلبتكار مرحلة - التحليل
والتفكير
التكنولوجيا المعلوماتواالتصاالت
- يقرأ المعلم العبارات
ويطلب من التالميذ قراءتها
وترديدها. - يقرأ المعلم
األرقام واألعداد ثم يطلب من
التالميذ قراءتهاوترديدها.
- PBS التدريب في < كراسة العمل
7-6صفحة .
- القدرة على قراءة9،1الكلمات والجمل المدروسة.
– القدرة على قراءة9،2 الكلمات والجمل مع تعيين الحروف األولى والوسطى
واألخيرة فيها. - القدرة على القدرة9،4
على قراءة الكلمات والجمل المدروسة مع مراعاة النبر
والتنغيم. – القدرة على االستماع4،1
إلى األرقام واألعداد (19-11المدروسة )
وترديدها.
( قراءة9 الكلمات والجمل
البسيطة.
( االستماع4 إلى األرقام-11واألعداد )
19.) ( نطق7
روضةالحرو
3ف-6صفحة:
718 – 22
يناير
Rancangan Pengajaran Tahunan KSSR Bahasa Arab Tahun 2
المالحمعيار األداءظة
األنشطة معيارمعيار التعلمالمقترحة
المحتوىالموض
وعاألسبو
ع - القدرة على نطق7،1
األرقام واألعداد المدروسةوترديدها.
- القدرة على نطق7،2 األرقام واألعداد المدروسة
ترتيبيا. - القدرة على محاكاة10،1
قراءة المعلم لألرقامواألعداد المدروسة وترديدها.
األرقام-11واألعداد )
19.)
( قراءة10 األرقام
-11واألعداد )19.)
اإلبداعواإلبتكار
- مالحظة فعالة لجمعالمعلومات.
التجارة - الشجاعة
في مواجهةاالحتماالت.
- حسناالعتبار.
التكنولوجيا المعلوماتواالتصاالت
- يبين المعلم للتالميذ كيفية كتابة الكلماتبشكل صحيح. - يوزع المعلم
الحروف الهجائية على
التالميذ ثم يعرض الصور
ويطلب من بعضهم تسميتها
والبعض اآلخررفع حروفها.
- PBS
- القدرة على قراءة9،1الكلمات والجمل المدروسة.
- القدرة على كتابة11،2 الحروف المتصلة كتابة
صحيحة. - القدرة على نسخ12،1
الكلمات والجمل المدروسة. - القدرة على تسمية6،6
األشياء والصور.
- القدرة على قراءة9،2 الكلمات والجمل مع تعيين الحروف األولى والوسطى
واألخيرة فيها.
( قراءة9 الكلمات والجمل
البسيطة. ( كتابة11
الحروف.
( كتابة12 الكلمات والجمل
البسيطة. ( نطق6
الكلمات والجمل
روضةالحرو
4ف-8صفحة:10
25 – 29 يناير
Rancangan Pengajaran Tahunan KSSR Bahasa Arab Tahun 2
المالحمعيار األداءظة
األنشطة معيارمعيار التعلمالمقترحة
المحتوىالموض
وعاألسبو
ع التدريب في < كراسة العمل
12-8صفحة .
البسيطة. ( قراءة9
الكلمات والجمل
البسيطة. اإلبداع
واإلبتكار
التجارة
التكنولوجيا المعلوماتواالتصاالت
- ينطق المعلم أعضاء الجسم
)عين،أذن،أنف، رأس( ثم
يطلب من التالميذ
ترديدها. - ينطق المعلم
أصوات /ي(هـ)و/
والكلمات المدروسة ثم
يطلب من التالميذ
ترديدها. - يشير المعلم
إلى أعضاء الجسم
- القدرة على االستماع3،1 إلى الكلمات والجمل
وترديدها.
- القدرة على نطق6،1 الكلمات والجمل نطقا
صحيحا. - القدرة على تعيين بين2،2
أصوات الحروف المختلفةالمسموعة.
- القدرة على نطق5،2 أصوات الحروف:
)ل،ي،و،س،هـ،ر،ف،ط،ق(نطقا صحيحا.
- القدرة على نطق6،1 الكلمات والجمل نطقا
صحيحا. - القدرة على نطق6،3
( االستماع3 إلى الكلمات
والجملالبسيطة.
( نطق6 الكلمات والجمل
البسيطة. ( التمييز بين2
أصوات الحروفالهجائية.
( نطق5 أصوات
الحروفالهجائية.
( نطق6
جسمي5القوي
صفحة:11-121 – 5
فبراير
Rancangan Pengajaran Tahunan KSSR Bahasa Arab Tahun 2
المالحمعيار األداءظة
األنشطة معيارمعيار التعلمالمقترحة
المحتوىالموض
وعاألسبو
ع ويسميها ثم يطلب من
التالميذ ترديدها مع مراعاة
نبرتها.- PBS
< التدريب في كراسة العمل
.14-13صفحة
الكلمات والجمل مع مراعاةالنبر والتنغيم.
الكلمات والجمل
البسيطة.
العطلة المدرسيّة بمناسبة عيد الصنّي2016لعام الدراسي
اإلبداعواإلبتكار
التجارة- المرونة
التكنولوجيا المعلوماتواالتصاالت
- يشير المعلم إلى أعضاء
الجسم ويسميها ثم يطلب من
التالميذ ترديدها مع مراعاة
نبرتها. - يطلب المعلم
من التالميذ قراءة الحوار ثم تمثيله مع
– القدرة على االستماع3،1 إلى الكلمات والجمل
وترديدها.
- القدرة على نطق6،1 الكلمات والجمل نطقا
صحيحا. - القدرة على نطق6،3
الكلمات والجمل مع مراعاةالنبر والتنغيم.
- القدرة على تسمية6،6األشياء والصور.
( االستماع3 إلى الكلمات
والجملالبسيطة.
( نطق6 الكلمات والجمل
البسيطة.
جسمي6القوي
صفحة:13-1415 – 19
فبراير
Rancangan Pengajaran Tahunan KSSR Bahasa Arab Tahun 2
المالحمعيار األداءظة
األنشطة معيارمعيار التعلمالمقترحة
المحتوىالموض
وعاألسبو
ع مراعاة
تنغيماته.- PBS
< التدريب في كراسة العمل
.16-15صفحة
- القدرة على نطق6،3 الكلمات والجمل مع مراعاة
النبر والتنغيم. - القدرة على تمثيل6،7
الحوار البسيط. - القدرة على قراءة9،4
الكلمات والجمل المدروسةمع مراعاة النبر والتنغيم.
( قراءة9 الكلمات والجمل
البسيطة.
. اإلبداع
واإلبتكار
التجارة
_ يقرأ المعلم الجمل ثم يطلب من
التالميذ قراءنها واإلشارة إلى
أعضاء الجسمالمدروسة.
- ينشد المعلم والتالميذ النص
على لحن"أمي".
- PBS < التدريب في كراسة العمل
.18-17صفحة
القدرة على تسمية - 6،6األشياء والصور.
- القدرة على قراءة9،1الكلمات والجمل المدروسة.
- القدرة على قراءة9،3 الكلمات والجمل مع مراعاة الحركات القصيرة والطويلة
فيها. - القدرة على قراءة9،4
الكلمات والجمل المدروسةمع مراعاة النبر والتنغيم.
إلقاءالقدرة على - 6،5 األناشيد والكالم الجماعي مع
مراعاة النبر والتنغيم.
( نطق6 الكلمات والجمل
البسيطة. ( قراءة9
الكلمات والجمل
البسيطة.
( نطق6 الكلمات والجمل
جسمي7القوي
صفحة:15-1622 – 26
فبراير
Rancangan Pengajaran Tahunan KSSR Bahasa Arab Tahun 2
المالحمعيار األداءظة
األنشطة معيارمعيار التعلمالمقترحة
المحتوىالموض
وعاألسبو
ع - القدرة على قراءة9،1
الكلمات والجمل المدروسة. - القدرة على قراءة9،3
الكلمات والجمل مع مراعاة الحركات القصيرة والطويلة
فيها.
البسيطة. ( قراءة9
الكلمات والجمل
البسيطة.
اإلبداعواإلبتكار
التكنولوجيا المعلوماتواالتصاالت
التجارة
- يطلب المعلم من التالميذ
قراءة الكلمات والجمل ثم ترديدها مع
مالحظة تغيرالحركات.
- يبين المعلم كيفية إعداد لوحة أعضاء
الجسم وطريقة البحث عن
الكلمات فيالقاموس.
- PBS < التدريب في كراسة العمل
- القدرة على نطق6،3 الكلمات والجمل مع مراعاة
النبر والتنغيم. - القدرة على قراءة9،1
الكلمات والجمل المدروسة. - القدرة على قراءة9،4
الكلمات والجمل المدروسةمع مراعاة النبر والتنغيم.
- القدرة على تسمية6،6األشياء والصور.
- القدرة على قراءة9،1الكلمات والجمل المدروسة.
- القدرة على قراءة9،2 الكلمات والجمل مع تعيين الحروف األولى والوسطى
واألخيرة فيها.
( نطق6 الكلمات والجمل
البسيطة. ( قراءة9
الكلمات والجمل
البسيطة.
( نطق6 الكلمات والجمل
البسيطة. ( قراءة9
الكلمات والجمل
جسمي8القوي
صفحة:17-18
فبراير29 مارس4–
Rancangan Pengajaran Tahunan KSSR Bahasa Arab Tahun 2
المالحمعيار األداءظة
األنشطة معيارمعيار التعلمالمقترحة
المحتوىالموض
وعاألسبو
ع - القدرة على البحث20.9،5-19صفحة
عن الكلمات المدروسة فيالقاموس وقراءتها.
البسيطة.
التكنولوجيا المعلوماتواالتصاالت
التجارة
- يطلب المعلم من التالميذ التوفيق بين
الصور ثمتسميتها.
- PBS < التدريب في كراسة العمل
.24-21صفحة
- القدرة على نطق6،1 الكلمات والجمل نطقا
صحيحا. - القدرة على تسمية6،6
األشياء والصور. - القدرة على البحث9،5
عن الكلمات المدروسة فيالقاموس وقراءتها.
( نطق6 الكلمات والجمل
البسيطة.
( قراءة9 الكلمات والجمل
البسيطة.
جسميالقوي
9 صفحة:
19-207 – 11
مارس
2016العطلة المدرسيّة لنصف الفترة / لعام الدراسي اإلبداع
واإلبتكار
التجارة
- يسّمع المعلم الجملة
البسيطة ثم يطلب من
التالميذترديدها.
- ينطق المعلم الكلمات التي فيها شدّة ثم
- القدرة على االستماع3،1 إلى الكلمات والجمل
وترديدها.
- القدرة على نطق6،1 الكلمات والجمل نطقا
صحيحا. - االستماع إلى أصوات3،2
الحروف المشددة في
( االستماع3 إلى الكلمات
والجملالبسيطة.
( نطق6 الكلمات والجمل
البسيطة. ( االستماع3
أسرتيالسعيد
1ة0
صفحة:21-2121 – 25
مارس
Rancangan Pengajaran Tahunan KSSR Bahasa Arab Tahun 2
المالحمعيار األداءظة
األنشطة معيارمعيار التعلمالمقترحة
المحتوىالموض
وعاألسبو
ع يطلب من
التالميذترديدها.
- PBS < التدريب في كراسة العمل
.26-25صفحة
الكلمات والجمل وترديدها.
- القدرة على نطق6،1 الكلمات والجمل نطقا
صحيحا. - القدرة على نطق6،2
أصوات الحروف المشددة في الكلمات والجمل نطقا
صحيحا.
إلى الكلمات والجمل
البسيطة. ( نطق6
الكلمات والجمل
البسيطة.
التكنولوجيا المعلوماتواالتصاالت
اإلبداعواإلبتكار - مرحلةالتمهيد
- ينطق المعلم الكلمات ثم يطلب من
التالميذترديدها.
- يطلب المعلم من التالميذ قراءتها ثم
تمثيله.- PBS
< التدريب في كراسة العمل
.28-27صفحة
- القدرة على االستماع3،2 إلى أصوات الحروف
المشددة في الكلماتوالجمل وترديدها.
- القدرة على نطق5،3 أصوات الحروف القصيرة
والطويلة نطقا صحيحا. - القدرة على نطق6،2
أصوات الحروف المشددة في الكلمات والجمل نطقا
صحيحا. - القدرة على نطق6،3
الكلمات والجمل مع مراعاةالنبر والتنغيم.
( االستماع3 إلى الكلمات
والجملالبسيطة.
( نطق5 أصوات
الحروفالهجائية.
( نطق6 الكلمات والجمل
البسيطة.
أسرتيالسعيد
1ة1
صفحة:23-24
مارس28 إبريل1–
Rancangan Pengajaran Tahunan KSSR Bahasa Arab Tahun 2
المالحمعيار األداءظة
األنشطة معيارمعيار التعلمالمقترحة
المحتوىالموض
وعاألسبو
ع القدرة على تمثيل - 6،7
الحوار البسيط. - القدرة على قراءة9،4
الكلمات والجمل المدروسةمع مراعاة النبر والتنغيم.
( قراءة9 الكلمات والجمل
البسيطة. التكنولوجيا المعلوماتواالتصاالت
اإلبداعواإلبتكار
مرحلة- التفكير
يطلب المعلم - من التالميذ
قراءة الجمل بالنبرات
والتنغيمات الصحيحة ثم
.كتابتها يرشد المعلم -
التالميذ إلى طريقة إلقاء
الكالم الجماعي ثم يطلب منهم
تقديمه مع مراعاة
الحركات القصيرة
والطويلة والنبر.والتنغيم
نطقالقدرة على - 6،2 أصوات الحروف المشددة في الكلمات والجمل نطقا
صحيحا. قراءةالقدرة على - 9،1
الكلمات والجمل المدروسة. قراءة - القدرة على 9،4
الكلمات والجمل المدروسةمع مراعاة النبر والتنغيم.
إلقاء - القدرة على 6،5 األناشيد والكالم الجماعي مع
مراعاة النبر والتنغيم. قراءة - القدرة على 9،3
الكلمات والجمل مع مراعاة الحركات القصيرة والطويلة
فيها. قراءة - القدرة على 9،4
الكلمات والجمل المدروسة
( نطق6 الكلمات والجمل
البسيطة. ( قــــــــراءة9
الكلمـــــــــات والجمــــــــــل
البسيطة.
( نطق6 الكلمات والجمل
البسيطة. ( قــــــــراءة9
الكلمـــــــــات والجمــــــــــل
البسيطة.
أسرتيالسعيد
1ة2
صفحة:25-264 – 8
إبريل
Rancangan Pengajaran Tahunan KSSR Bahasa Arab Tahun 2
المالحمعيار األداءظة
األنشطة معيارمعيار التعلمالمقترحة
المحتوىالموض
وعاألسبو
ع- PBS
التدريب في < كراسة العمل
30-29صفحة .
مع مراعاة النبر والتنغيم.
التكنولوجيا المعلوماتواالتصاالت
اإلبداعواإلبتكار مرحلة -التطوير
يطلب المعلم - من التالميذ
مالحظة الجمل مع فهمها ثم
.قراءتها يطلب المعلم -
من التالميذ قراءة لوحة
شجرة العائلة.ثم إعدادها
- PBS التدريب في < كراسة العمل
32-31صفحة .
- القدرة على نطق6،1 الكلمات والجمل نطقا
صحيحا. - القدرة على قراءة9،1
الكلمات والجمل المدروسة. - القدرة على كتابة12،2
الكلمات والجمل المسموعة)المدروسة(.
- القدرة على نطق6،2 أصوات الحروف المشددة في الكلمات والجمل نطقا
صحيحا. - القدرة على نطق6،3
الكلمات والجمل مع مراعاةالنبر والتنغيم.
- القدرة على قراءة9،4 الكلمات والجمل المدروسة
مع مراعاة النبر والتنغيم.
( نطق6 الكلمات والجمل
البسيطة. ( قــــــــراءة9
الكلمـــــــــات والجمــــــــــل
البسيطة. ( كتابـــــــة12
الكلمـــــــــات والجمــــــــــل
البسيطة. ( نطق6
الكلمات والجمل
البسيطة.
( قــــــــراءة9
أسرتيالسعيد
1ة3
صفحة:27-2811 -15
إبريل
Rancangan Pengajaran Tahunan KSSR Bahasa Arab Tahun 2
المالحمعيار األداءظة
األنشطة معيارمعيار التعلمالمقترحة
المحتوىالموض
وعاألسبو
ع الكلمـــــــــات والجمــــــــــل
البسيطة. التكنولوجيا المعلوماتواالتصاالت
يطلب المعلم - من التالميذ
تخمين.الشخصية المراجعة -30للصفحة .
- PBS التدريب في < كراسة العمل
36-33صفحة .
- القدرة على نطق6،1 الكلمات والجمل نطقا
صحيحا. - القدرة على نطق6،2
أصوات الحروف المشددة في الكلمات والجمل نطقا
صحيحا. - القدرة على قراءة9،1
الكلمات والجمل المدروسة
( نطق6 الكلمات والجمل
البسيطة.
( قــــــــراءة9 الكلمـــــــــات والجمــــــــــل
البسيطة.
أسرتيالسعيد
ة
14
صفحة:29-3018 – 22
إبريل
التجارة انتهــــاز-ــــ
الفرص - حســــــــن
االعتبار
اإلبداعواإلبتكار - مرحلةالتمهيد
التكنولوجيا المعلومات
- يسّمع المعلم الجملة البسيطة
ويطلب منالتالميذ ترديدها. يسّمع المعلم - صوتي /ف/ق/ ثم يطلب من
التالميذ محاكاتهما
.وترديدهما
- القدرة على االستماع3،1 إلى الكلمات والجمل
وترديدها.
- القدرة على نطق6،1 الكلمات والجمل نطقا
صحيحا. - القدرة على االستماع1،1
إلى أصوات الحروف: )ل،ي،و،س،هـ،ر،ف،ط،ق(
( االستماع3 إلى الكلمات
والجملالبسيطة.
( نطق6 الكلمات والجمل
البسيطة. ( االستماع1
إلى األصوات
هيا1نلون
5 صفحة:
31-3225 – 29
إبريل
Rancangan Pengajaran Tahunan KSSR Bahasa Arab Tahun 2
المالحمعيار األداءظة
األنشطة معيارمعيار التعلمالمقترحة
المحتوىالموض
وعاألسبو
عPBS -واالتصاالت
التدريب في < كراسة العمل
38-37صفحة .
من األصوات المحيطة والقريبة من التالميذ مثل:أصوات الحيوانات ونحوها.
- القدرة على محاكاة5،1 أصوات الحروف:
)ل،ي،و،س،هـ،ر،ف،ط،ق(. - القدرة على نطق5،2
أصوات الحروف: )ل،ي،و،س،هـ،ر،ف،ط،ق(
نطقا صحيحا. - نطق أصوات الحروف5،3
القصيرة والطويلة نطقاصحيحا.
القريبة المناسبة ألصوات
الحروف. ( نطق5
أصوات الحروفالهجائية.
التجارة حسن -االعتبار
التفاعل -
- يسّمع المعلم الكلمات ثم يطلب من
التالميذ قراءتها. - يطلب المعلم
من التالميذ قراءة الحوار ثم تمثيله
مع مراعاةتنغيماته.
- PBS
االستماع - القدرة على3،1 إلى الكلمات والجمل
وترديدها.
قراءةالقدرة على - 9،1الكلمات والجمل المدروسة.
قراءةالقدرة على - 9،4 الكلمات والجمل المدروسة
مع مراعاة النبر والتنغيم. االستماعالقدرة على - 3،3
( االستماع3 إلى الكلمات
والجملالبسيطة.
( قراءة9 الكلمات والجمل
البسيطة.
هيا1نلون
6 صفحة:
33-34 مايو6- 2
Rancangan Pengajaran Tahunan KSSR Bahasa Arab Tahun 2
المالحمعيار األداءظة
األنشطة معيارمعيار التعلمالمقترحة
المحتوىالموض
وعاألسبو
ع < التدريب في كراسة العمل
.40-39صفحة
إلى العبارات المتداولة والردعليها.
إلقاءالقدرة على - 6،4 العبارات المتداولة واإلجابة
عنها. قراءةالقدرة على - 9،1
الكلمات والجمل المدروسة.
( االستماع3 إلى الكلمات
والجملالبسيطة.
( نطق6 الكلمات والجمل
البسيطة. ( قراءة9
الكلمات والجمل
البسيطة. التكنولوجيا المعلوماتواالتصاالت
لتجارةا
اإلبداعواإلبتكار
- يقرأ المعلم الجمل ثم يطلب
من التالميذقراءتها وترديدها.
- ينشد المعلم والتالميذ النص
25على لحن "رسول".
- PBS < التدريب في كراسة العمل
.42-41صفحة
االستماعالقدرة على - 3،1 إلى الكلمات والجمل
وترديدها.
قراءةالقدرة على - 9،1الكلمات والجمل المدروسة.
قراءةالقدرة على - 9،4 الكلمات والجمل المدروسة
مع مراعاة النبر والتنغيم. إلقاء القدرة على - 6،5
الجماعي معاألناشيد والكالم
( االستماع3 إلى الكلمات
والجملالبسيطة.
( قــــــــراءة9 الكلمـــــــــات والجمــــــــــل
البسيطة.
( نطق6
هيا1نلون
7 صفحة:
35-369 – 13
مايو
Rancangan Pengajaran Tahunan KSSR Bahasa Arab Tahun 2
المالحمعيار األداءظة
األنشطة معيارمعيار التعلمالمقترحة
المحتوىالموض
وعاألسبو
عمراعاة النبر والتنغيم.
قراءةالقدرة على - 9،3 الكلمات والجمل مع مراعاة الحركات القصيرة والطويلة
فيها. قراءةالقدرة على - 9،4
الكلمات والجمل المدروسةمع مراعاة النبر والتنغيم.
الكلمات والجمل
البسيطة. ( قــــــــراءة9
الكلمـــــــــات والجمــــــــــل
البسيطة.
التجارةالصبر-
اإلبداعواإلبتكار
- مرحلةالتفكير
- يطلب المعلم من التالميذ تكوينالجمل البسيطة. - يطلب المعلم
من التالميذ البحث عن الصور
الملونة ثم إلصاقها وفق
لونها.- PBS
< التدريب في كراسة العمل
.44-43صفحة
- القدرة على تسمية6،6األشياء والصور.
- القدرة على قراءة9،1الكلمات والجمل المدروسة.
- القدرة على قراءة9،4 الكلمات والجمل المدروسة
مع مراعاة النبر والتنغيم. - القدرة على تسمية6،6
األشياء والصور.
- القدرة على قراءة9،1الكلمات والجمل المدروسة.
- القدرة على كتابة12،2الكلمات والجمل المدروسة.
( نطق6 الكلمات والجمل
البسيطة. ( قــــــــراءة9
الكلمـــــــــات والجمــــــــــل
البسيطة.
( نطق6 الكلمات والجمل
البسيطة. ( قــــــــراءة9
هيا1نلون
8 صفحة:
37-3816 – 20
مايو
Rancangan Pengajaran Tahunan KSSR Bahasa Arab Tahun 2
المالحمعيار األداءظة
األنشطة معيارمعيار التعلمالمقترحة
المحتوىالموض
وعاألسبو
ع الكلمـــــــــات والجمــــــــــل
البسيطة. ( كتابـــــــة12
الكلمـــــــــات والجمــــــــــل
البسيطة. اإلبداع
واإلبتكار - مرحلةالتفكير - توليداألفكار
التجارة - بناء شبكة
االجتماع
التكنولوجيا المعلوماتواالتصاالت
البحث- والتنفيذ
- اشتراكالمعرفة
- يطلب المعلم من التالميذ
البحث عن صور األشياء المخفية
وتسميتها مع ذكرألوانها.
- المراجعة.40للصفحة
- PBS < التدريب في كراسة العمل
.48-45صفحة
- القدرة على االستماع3،1 إلى الكلمات والجمل
وترديدها.
- تسمية األشياء6،6والصور.
( االستماع3 إلى الكلمات
والجملالبسيطة.
( نطق6 الكلمات والجمل
البسيطة. هيا
نلون
19
صفحة:39-4023 – 27
مايو
Rancangan Pengajaran Tahunan KSSR Bahasa Arab Tahun 2
المالحمعيار األداءظة
األنشطة معيارمعيار التعلمالمقترحة
المحتوىالموض
وعاألسبو
ع2016العطلة المدرسيّة لنصف السنة / لعام الدراسي
اإلبداعواإلبتكار - مرحلةالتفكير - توليداألفكار
- مرحلةالتطوير
- اإلصالح
التجارة- الفرصة
- يسّمع المعلم الجملة البسيطة
ويطلب منالتالميذ ترديدها. - يسّمع المعلم أصوات حركات
الحروف الطويلة ثم يطلب من
التالميذ ترديدها.- PBS
< التدريب في كراسة العمل
.50-49صفحة
- القدرة على االستماع3،1 إلى الكلمات والجمل
وترديدها. - القدرة على االستماع3،3
إلى العبارات المتداولة والردعليها.
- القدرة على التمييز2،3 بين الحروف المنطوقة
بالحركات القصيرة والطويلة. - القدرة على نطق5،3
أصوات الحروف القصيرةوالطويلة نطقا صحيحا.
- القدرة على قراءة8،2 الحروف الهجائية بأشكالها
وحركاتها المختلفة فيالكلمات المدروسة.
( االستماع3 إلى الكلمات
والجملالبسيطة.
( التمييز بين2 أصوات
الحروفالهجائية.
( نطق5 أصوات
الحروفالهجائية.
( قراءة8 الحروفالهجائية.
أثاثبيتي
20
صفحة:41-4213 – 17
يونيو
اإلبداعواإلبتكار - القيام
باألداء- التنفيذ
التكنولوجيا
- يسّمع المعلم الكلمات ثم
يطلب من التالميذ ترديدها مع
اإلشارة إلىصورها.
التمييزالقدرة على - 2،3 بين الحروف المنطوقة
بالحركات القصيرة والطويلة. قراءةالقدرة على - 9،2
الكلمات والجمل مع تعيين
( التمييز بين2 أصوات
الحروفالهجائية.
( قــــــــراءة9
أثاث2بيتي
Rancangan Pengajaran Tahunan KSSR Bahasa Arab Tahun 2
المالحمعيار األداءظة
األنشطة معيارمعيار التعلمالمقترحة
المحتوىالموض
وعاألسبو
ع المعلوماتواالتصاالت
- يطلب المعلم من التالميذ قراءة
الحوار مع مراعاة النبرات
والتنغيمات ثمتمثيله.
- PBS < التدريب في كراسة العمل
.52-51صفحة
الحروف األولى والوسطىواألخيرة فيها.
قراءةالقدرة على - 9،3 الكلمات والجمل مع مراعاة الحركات القصيرة والطويلة
فيها. نطقالقدرة على - 6،3
الكلمات والجمل مع مراعاةالنبروالتنغيم
إلقاءالقدرة على - 6،4 العبارات المتداولة واإلجابة
عنها. تمثيلالقدرة على - 6،7
الحوار البسيط.
الكلمـــــــــات والجمــــــــــل
البسيطة.
( نطق6 الكلمات والجمل
البسيطة.
1 صفحة:
43-4421 – 24
يونيو
اإلبداعواإلبتكار - مرحلةالتمهيد
التكنولوجيا المعلوماتواالتصاالت
التجارةالتفاعل-
- يقرأ المعلم الجمل ثم يطلب
من التالميذقراءتها وترديدها.
- ينشد المعلم والتالميذ النص
فقعلى لحن "مامت اد كبون".
- PBS < التدريب في
- القدرة على قراءة9،1الكلمات والجمل المدروسة.
- القدرة على قراءة9،3 الكلمات والجمل مع مراعاة الحركات القصيرة والطويلة
فيها. - القدرة على قراءة9،4
الكلمات والجمل المدروسةمع مراعاة النبر والتنغيم.
( قــــــــراءة9 الكلمـــــــــات والجمــــــــــل
البسيطة.
( نطق6
أثاث2بيتي
2 صفحة:
45-46 يونيو27 يوليو1–
Rancangan Pengajaran Tahunan KSSR Bahasa Arab Tahun 2
المالحمعيار األداءظة
األنشطة معيارمعيار التعلمالمقترحة
المحتوىالموض
وعاألسبو
ع كراسة العمل
.54-53صفحة - القدرة على إلقاء6،5
األناشيد والكالم الجماعي معمراعاة النبر والتنغيم.
- القدرة على تسمية6،6األشياء والصور.
- القدرة على قراءة9،4 الكلمات والجمل المدروسة
مع مراعاة النبر والتنغيم.
الكلمات والجمل
البسيطة.
( قــــــــراءة9 الكلمـــــــــات والجمــــــــــل
البسيطة.العطلة المدرسيّة بمناسبة عيد الفطري
2016لعام الدراسي التجارة
التفاعل- يشرح المعلم - كيفية إستخدام اسَمي اإلشارة
.)هذا وهذه( يبين المعلم -
كيفية إعداد النشرات اإلعالنية
وطريقة البحث عن الكلمات في
.القاموس
- PBS
- القدرة على قراءة9،1الكلمات والجمل المدروسة.
- القدرة على قراءة9،3 الكلمات والجمل مع مراعاة الحركات القصيرة والطويلة
فيها. - القدرة على قراءة9،4
الكلمات والجمل المدروسةمع مراعاة النبر والتنغيم.
- القدرة على البحث9،5 عن الكلمات المدروسة في
القاموس وقراءتها.
( قــــــــراءة9 الكلمـــــــــات والجمــــــــــل
البسيطة.
أثاث2بيتي
3 صفحة:
47-4811 – 15
يوليو
Rancangan Pengajaran Tahunan KSSR Bahasa Arab Tahun 2
المالحمعيار األداءظة
األنشطة معيارمعيار التعلمالمقترحة
المحتوىالموض
وعاألسبو
ع التدريب في < كراسة العمل
56-55صفحة .
- القدرة على قراءة9،1الكلمات والجمل المدروسة.
- القدرة على كتابة12،2الكلمات والجمل المدروسة.
( كتابـــــــة12 الكلمـــــــــات والجمــــــــــل
البسيطة. اإلبداع
واإلبتكار - مرحلة التمهيد
والتفكير
- يطلب المعلم من التالميذ
تسمية األصوات وذكر ألوانها ثم
كتابتها علىالسبورة.
- المراجعة.50للصفحة
- PBS < التدريب في كراسة العمل
.60-57صفحة
- القدرة على تسمية6،6األشياء والصور.
- القدرة على قراءة9،1الكلمات والجمل المدروسة.
- القدرة على كتابة12،2الكلمات والجمل المدروسة.
( نطق6 الكلمات والجمل
البسيطة. ( قــــــــراءة9
الكلمـــــــــات والجمــــــــــل
البسيطة. ( كتابـــــــة12
الكلمـــــــــات والجمــــــــــل
البسيطة.
أثاثبيتي
24
صفحة:49-5018- 22
يوليو
التجارة الشجاعة -
في مواجهةاالحتماال
ت التمييز بين -
النقودالمختلفة
- يسّمع المعلم الجملة البسيطة
ثم يطلب منالتالميذ ترديدها. - ينطق المعلم صوتي /س/ط/ والكلمات ثم
يطلب من التالميذ
- االستماع إلى الكلمات3،1والجمل وترديدها.
- القدرة على نطق6،1 الكلمات والجمل نطقا
صحيحا. - القدرة على إلقاء6،4
( االستماع3 إلى الكلمات
والجملالبسيطة.
( نطق6 الكلمات والجمل
أدواتيالدراس
2ية5
صفحة:51-52
Rancangan Pengajaran Tahunan KSSR Bahasa Arab Tahun 2
المالحمعيار األداءظة
األنشطة معيارمعيار التعلمالمقترحة
المحتوىالموض
وعاألسبو
عترديدها.
- PBS < التدريب في كراسة العمل
.62-61صفحة
العبارات المتداولة واإلجابةعنها. - القدرة على تعيين2،1
أصوات الحروف بأشكالها وحركاتها المختلفة
المسموعة:)ل،ي،و،س،هـ،ر،ف،ط،ق(.
- القدرة على القدرة5،2 على نطق أصوات الحروف: )ل،ي،و،س،هـ،ر،ف،ط،ق(
نطقا صحيحا. - القدرة على نطق6،1
الكلمات والجمل نطقاصحيحا.
البسيطة.
( التمييز بين2 أصوات
الحروفالهجائية.
( نطق5 أصوات
الحروفالهجائية.
( نطق6 الكلمات والجمل
البسيطة.
25 – 29 يوليو
اإلبداعواإلبتكار
- مرحلةالتمهيد
- يسّمع المعلم الكلمات ثم
يطلب من التالميذترديدها.
- يقرأ المعلم الحوار ثم يطلب
من التالميذ
االستماعالقدرة على - 3،1 إلى الكلمات والجمل
وترديدها.
نطقالقدرة على - 6،1 الكلمات والجمل نطقا
( االستماع3 إلى الكلمات
والجملالبسيطة.
( نطق6 الكلمات
أدواتيالدراس
2ية6
Rancangan Pengajaran Tahunan KSSR Bahasa Arab Tahun 2
المالحمعيار األداءظة
األنشطة معيارمعيار التعلمالمقترحة
المحتوىالموض
وعاألسبو
عتمثيله.
- PBS < التدريب في كراسة العمل
.64-63صفحة
صحيحا. قراءةالقدرة على - 9،1
الكلمات والجمل المدروسة. نطقالقدرة على - 6،3
الكلمات والجمل مع مراعاةالنبر والتنغيم.
إلقاءالقدرة على - 6،4 العبارات المتداولة واإلجابة
عنها. تمثيلالقدرة على - 6،7
الحوار البسيط.
والجملالبسيطة.
( قــــــــراءة9 الكلمـــــــــات والجمــــــــــل
البسيطة. ( نطق6
الكلمات والجمل
البسيطة.
صفحة:53-541 – 5
أغسطس
التجارة - انتهاز
الفرص- المرونة
- يقرأ المعلم الجمل ثم يطلب
من التالميذ ترديدها وقراءتها مع مراعاة النبر
والتنغيم. - يقرأ المعلم
الكالم الجماعي ثم يطلب من
التالميذ تقديمه مع مراعاة النبر
والتنغيم.- PBS
- القدرة على االستماع3،1 إلى الكلمات والجمل
وترديدها.
- القدرة على قراءة9،1الكلمات والجمل المدروسة.
- القدرة على قراءة9،4 الكلمات والجمل المدروسة
مع مراعاة النبر والتنغيم. - القدرة على إلقاء6،5
األناشيد والكالم الجماعي معمراعاة النبر والتنغيم.
( االستماع3 إلى الكلمات
والجملالبسيطة.
( قــــــــراءة9 الكلمـــــــــات والجمــــــــــل
البسيطة.
( نطق6 الكلمات
دواتيأا
2لدراسية7
صفحة:55-56
8 – 12 أغسطس
Rancangan Pengajaran Tahunan KSSR Bahasa Arab Tahun 2
المالحمعيار األداءظة
األنشطة معيارمعيار التعلمالمقترحة
المحتوىالموض
وعاألسبو
ع < التدريب في كراسة العمل
.66-65صفحة
- القدرة على قراءة9،3 الكلمات والجمل مع مراعاة الحركات القصيرة والطويلة
فيها. - القدرة على قراءة9،4
الكلمات والجمل المدروسةمع مراعاة النبر والتنغيم.
والجملالبسيطة.
( قــــــــراءة9 الكلمـــــــــات والجمــــــــــل
البسيطة.
التكنولوجيا المعلوماتواالتصاالت
- يقرأ المعلم األرقام واألعداد
ثم يطلب منالتالميذ قراءتها. - يطلب المعلم
من التالميذ قراءة الجمل ثم نسخها
وإلصاق صورها في سجل
القصاصات.- PBS
< التدريب في كراسة العمل
.68-67صفحة
- القدرة على تمييز4،2األرقام واألعداد المسموعة.
- القدرة على قراءة10،3 األرقام واألعداد المدروسة
ترتيبيا. - القدرة على قراءة10،4
األرقام واألعداد المدروسةعشوائيا.
- القدرة على قراءة9،3 الكلمات والجمل مع مراعاة الحركات القصيرة والطويلة
فيها. - القدرة على قراءة9،4
الكلمات والجمل المدروسةمع مراعاة النبر والتنغيم.
ــتماع4 ــ ( االس إلى األرقـــــام
( -11واألعداد 19.) ( قراءة10
األرقام-11واألعداد )
19.)
( قــــــــراءة9 الكلمـــــــــات والجمــــــــــل
البسيطة.
أدواتيالدراس
2ية8
صفحة:57-5815 – 19
أغسطس
Rancangan Pengajaran Tahunan KSSR Bahasa Arab Tahun 2
المالحمعيار األداءظة
األنشطة معيارمعيار التعلمالمقترحة
المحتوىالموض
وعاألسبو
ع - القدرة على كتابة12،2
الكلمات والجمل المدروسة. ( كتابـــــــة12
الكلمـــــــــات والجمــــــــــل
البسيطة.التجارة حسن -االعتبار انتهاز -الفرص
التكنولوجيا المعلوماتواالتصاالت
- اللعبة اللغوية: صيد الصور
وإلصاقها على السبورة وقراءة الكلمات والجمل
قراءة صحيحة. - المراجعة
.60للصفحة - PBS
< التدريب في كراسة العمل
.72-69صفحة
- القدرة على نطق6،3 الكلمات والجمل مع مراعاة
النبر والتنغيم. - القدرة على قراءة9،1
الكلمات والجمل المدروسة. - القدرة على قراءة9،4
الكلمات والجمل المدروسةمع مراعاة النبر والتنغيم.
( نطق6 الكلمات والجمل
البسيطة. ( قــــــــراءة9
الكلمـــــــــات والجمــــــــــل
البسيطة.
أدواتيالدراس
ية
29
صفحة:59-6022 – 26
أغسطس
التكنولوجيا المعلوماتواالتصاالت
التجارة قوة -
التحمل السياسة -
الحكيمة
- يسّمع المعلم الجملة البسيطة
ثم يطللب منالتالميذ ترديدها. - يسّمع المعلم أصوات حركات
الحروف القصيرة والطويلة ثم يطللب من
- القدرة على االستماع3،1 إلى الكلمات والجمل
وترديدها.
- القدرة على نطق6،1 الكلمات والجمل نطقا
صحيحا. - القدرة على التمييز2،3
( االستماع3 إلى الكلمات
والجملالبسيطة.
( نطق6 الكلمات والجمل
البسيطة.
مدرست ي
المحبوبة
30
صفحة:61-62
Rancangan Pengajaran Tahunan KSSR Bahasa Arab Tahun 2
المالحمعيار األداءظة
األنشطة معيارمعيار التعلمالمقترحة
المحتوىالموض
وعاألسبو
ع التالميذ التمييز
بينها.- PBS
< التدريب في كراسة العمل
.74-73صفحة
بين الحروف المنطوقةبالحركات القصيرة والطويلة.
- القدرة على نطق5،3 أصوات الحروف القصيرة
والطويلة نطقا صحيحا. - القدرة على نطق6،1
الكلمات والجمل نطقاصحيحا.
( التمييز بين2 أصوات
الحروفالهجائية.
( نطق5 أصوات
الحروفالهجائية.
( نطق6 الكلمات والجمل
البسيطة.
29 أغسطس
–2 سبتمبر
اإلبداعواإلبتكار مرحلة -التمهيد
المالحظة - القيام -
باألداءالتنفيذ - مرحلة -التفكير توليد -الفكرة
مرحلة -التطوير
يسّمع المعلم- الكلمات
المدروسة ثم يطللب من
التالميذ ترديدها مع مراعاة النبر
والتنغيم. - يطلب المعلم
من التالميذ قراءة الحوار وتمثيله مع
مراعاة النبروالتنغيم.
- القدرة على االسنماع3،1 إلى الكلمات والجمل
وترديدها.
- القدرة على قراءة9،1الكلمات والجمل المدروسة.
- القدرة على قراءة9،4 الكلمات والجمل المدروسة
مع مراعاة النبر والتنغيم. - القدرة على االستماع3،3
إلى العبارات المتداولة والرد
( االستماع3 إلى الكلمات
والجملالبسيطة.
( قــــــــراءة9 الكلمـــــــــات والجمــــــــــل
البسيطة.
( االستماع3
مدرست ي
المحبوبة
31
صفحة:63-64
5 – 9 سبتمبر
Rancangan Pengajaran Tahunan KSSR Bahasa Arab Tahun 2
المالحمعيار األداءظة
األنشطة معيارمعيار التعلمالمقترحة
المحتوىالموض
وعاألسبو
عالتجارة
PBS -المسؤولية - < التدريب في كراسة العمل
76-75صفحة
عليها.
- القدرة على إلقاء6،4 العبارات المتداولة واإلجابة
عنها. - القدرة على تمثيل6،7
الحوار البسيط. - القدرة على قراءة9،4
الكلمات والجمل المدروسةمع مراعاة النبر والتنغيم.
إلى الكلمات والجمل
البسيطة. ( نطق6
الكلمات والجمل
البسيطة.
( قــــــــراءة9 الكلمـــــــــات والجمــــــــــل
البسيطة.2016العطلة المدرسيّة لنصف الفترة الثانية / لعام الدراسي
اإلبداعواإلبتكار - مرحلةالتطوير
- المالحظة
التجارة- التفاعل
التكنولوجيا المعلوماتواالتصاالت
يقرأ المعلم- الجمل المدروسة
ثم يطللب من التالميذ قراءتها
وترديدها. - ينشد المعلم والتالميذ النص
على لحن"صلوات نبي".
- PBS
- القدرة على االستماع3،1 إلى الكلمات والجمل
وترديدها.
- القدرة على قراءة9،1الكلمات والجمل المدروسة.
- القدرة على قراءة9،3 الكلمات والجمل مع مراعاة الحركات القصيرة والطويلة
( االستماع3 إلى الكلمات
والجملالبسيطة.
( قــــــــراءة9 الكلمـــــــــات والجمــــــــــل
البسيطة.
مدرست ي
المحبوبة
32
صفحة:65-66
19 – 23
Rancangan Pengajaran Tahunan KSSR Bahasa Arab Tahun 2
المالحمعيار األداءظة
األنشطة معيارمعيار التعلمالمقترحة
المحتوىالموض
وعاألسبو
ع < التدريب في كراسة العمل
.78-77صفحة
فيها. - القدرة على نطق6،1
الكلمات والجمل نطقاصحيحا.
- القدرة على إلقاء6،5 األناشيد والكالم الجماعي مع
مراعاة النبر والتنغيم. - القدرة على قراءة9،4
الكلمات والجمل المدروسةمع مراعاة النبر والتنغيم.
( نطق6 الكلمات والجمل
البسيطة.
( قــــــــراءة9 الكلمـــــــــات والجمــــــــــل
البسيطة.
سبتمبر
التجارة حسن -االعتبار انتهاز -الفرص
التكنولوجيا المعلوماتواالتصاالت
- يشرح المعلم كيفية إستخدام اسَمي اإلشارة )ذلك وتلك( ثم
يطلب من التالميذ قراءة الجمل المدروسة مع مراعاة النبر
والتنغيم. - يعدّ المعلم مع
تالميذه صورة مجّسمة لمبنى
المدرسة ثم يطلب منهم
- القدرة على تمثيل6،7الحوار البسيط.
- القدرة على قراءة9،1الكلمات والجمل المدروسة.
- القدرة على قراءة9،4 الكلمات والجمل المدروسة
مع مراعاة النبر والتنغيم. - القدرة على تسمية6،6
األشياء والصور.
- القدرة على كتابة12،2
( نطق6 الكلمات والجمل
البسيطة. ( قــــــــراءة9
الكلمـــــــــات والجمــــــــــل
البسيطة.
( نطق6 الكلمات
مدرست ي
المحبوبة
33
صفحة:67-6826 – 30
سبتمبر
Rancangan Pengajaran Tahunan KSSR Bahasa Arab Tahun 2
المالحمعيار األداءظة
األنشطة معيارمعيار التعلمالمقترحة
المحتوىالموض
وعاألسبو
عتسمية أجزاءها.
- PBS < التدريب في كراسة العمل
.80-79صفحة
والجملالكلمات والجمل المدروسة.البسيطة.
( كتابة12 الكلمات والجمل
البسيطة. التكنولوجيـــا المعلومـــات
واالتصاالت
التجارة قوة -
التحمل السياسة -
الحكيمة
يطلب المعلم - من التالميذ اإلجابة عن
األسئلة وتنفيذ.األوامر
- المراجعة.70للصفحة
- PBS < التدريب في كراسة العمل
.84-81صفحة
- القدرة على كتابة11،2 الحروف المتصلة كتابة
صحيحة. - القدرة على نسخ12،1
الكلمات والجمل المدروسة.
( كتابة11الحروف.
( كتابة12 الكلمات والجمل
البسيطة.
مدرست ي
المحبوبة
34
صفحة:69-703 – 7
أكتوبر
اإلبداع واإلبتكار مرحلة -التمهيد
لمالحظة - القيام -
باألداءالتنفيذ -
- يسّمع المعلم الجملة
المدروسة ثم يطلب من
التالميذترديدها.
- القدرة على االستماع3،3 إلى العبارات المتداولة والرد
عليها.
- القدرة على إلقاء6،4 العبارات المتداولة واإلجابة
( االستماع3 إلى الكلمات
والجملالبسيطة.
( نطق6 الكلمات
التقوي م
الهجري
35
Rancangan Pengajaran Tahunan KSSR Bahasa Arab Tahun 2
المالحمعيار األداءظة
األنشطة معيارمعيار التعلمالمقترحة
المحتوىالموض
وعاألسبو
ع مرحلة -التفكير توليد -الفكرة
مرحلة -التطوير
التجارةالمسؤولية
- ينطق المعلم الكلمات التي فيها شدة ثم
يطلب من التالميذ
ترديدها.- PBS
< التدريب في كراسة العمل
.86-85صفحة
عنها. - القدرة على تعيين2،1
أصوات الحروف بأشكالها وحركاتها المختلفة
المسموعة)ل،ي،و،س،هـ،ر،ف،ط،ق(.
- القدرة على االستماع3،2 إلى أصوات الحروف
المشددة في الكلماتوالجمل وترديدها.
- القدرة على نطق6،2 أصوات الحروف المشددة في الكلمات والجمل نطقا
صحيحا.
والجملالبسيطة.
( التمييز بين2 أصوات
الحروفالهجائية.
( االستماع3 إلى الكلمات
والجملالبسيطة.
( نطق6 الكلمات والجمل
البسيطة.
صفحة:71-7210 – 14
أكتوبر
اإلبداعواإلبتكار
- مرحلةالتطوير
- المالحظة
التجارة- التفاعل
يسّمع المعلم - الكلمات
المدروسة ثم يطلب من
التالميذ نطقها مع مراعاة
.النبر يطلب المعلم -
- القدرة على االستماع3،1 إلى الكلمات والجمل
وترديدها.
- القدرة على نطق6،1 الكلمات والجمل نطقا
صحيحا. - القدرة على نطق6،3
( االستماع3 إلى الكلمات
والجملالبسيطة.
( نطق6 الكلمات والجمل
البسيطة.
التقوي م
الهجري
36
صفحة:73-7417 – 21
Rancangan Pengajaran Tahunan KSSR Bahasa Arab Tahun 2
المالحمعيار األداءظة
األنشطة معيارمعيار التعلمالمقترحة
المحتوىالموض
وعاألسبو
ع التكنولوجيا المعلوماتواالتصاالت
من التالميذ قراءة الحوار ثم تمثيله مع مراعاة النبر
.والتنغيم- PBS
التدريب في < كراسة العمل
88-87صفحة .
الكلمات والجمل مع مراعاةالنبر والتنغيم.
- القدرة على تمثيل6،7الحوار البسيط.
- القدرة على قراءة9،1الكلمات والجمل المدروسة.
( قــــــــراءة9 الكلمـــــــــات والجمــــــــــل
البسيطة.
أكتوبر
اإلبداعواإلبتكار - مرحلةالتفكير - توليداألفكار
التجارة - انتهازالفرص
- بناء شبكةاالجتماع
التكنولوجيا المعلوماتواالتصاالت
- يطلب المعلم من التالميذ قراءة
الجمل وترديدها مع مراعاة النبر
والتنغيم. - ينشد المعلم والتالميذ النص
2على لحن "بولنإسالم".
- PBS < التدريب في كراسة العمل
.90-89صفحة
- القدرة على قراءة9،1الكلمات والجمل المدروسة.
- القدرة على قراءة9،4 الكلمات والجمل المدروسة
مع مراعاة النبر والتنغيم. - القدرة على نطق6،3
الكلمات والجمل مع مراعاةالنبر والتنغيم.
- القدرة على إلقاء6،5 األناشيد والكالم الجماعي مع
مراعاة النبر والتنغيم. - القدرة على قراءة9،1
الكلمات والجمل المدروسة.
( قراءة9 الكلمات والجمل
البسيطة.
( نطق6 الكلمات والجمل
البسيطة.
( قراءة9 الكلمات
التقوي م
الهجري
37
صفحة:75-7624 – 28
أكتوبر
Rancangan Pengajaran Tahunan KSSR Bahasa Arab Tahun 2
المالحمعيار األداءظة
األنشطة معيارمعيار التعلمالمقترحة
المحتوىالموض
وعاألسبو
ع والجمل
البسيطة..
اإلبداعواإلبتكار - مرحلة
المالحظةوالتحليل
التجارة - انتهازالفرص
التكنولوجيا المعلوماتواالتصاالت
- يقرأ المعلم األرقام واألعداد
ثم يطلب من التالميذ قراءتها
وترديدها. - يطلب المعلم
من التالميذ كاتبة الشهور اإلسالمية على البطاقات ثم
إلصاقها فيالفصل.
- PBS < التدريب في كراسة العمل
.92-91صفحة
- القدرة على اإلستماع4،1 إلى األرقام واألعداد
(19-11المدروسة )وترديدها.
- القدرة على نطق7،2 األرقام واألعداد المدروسة
ترتيبيا. - القدرة على قراءة10،2
األرقام واألعداد المدروسة. - القدرة على نسخ12،1
الكلمات والجمل المدروسة. - القدرة على كتابة12،2
الكلمات والجمل المدروسة.
( اإلستماع4 إلى األرقام-11واألعداد )
19.) ( نطق7
األرقام-11واألعداد )
19.) ( قراءة10
األرقام-11واألعداد )
19.) ( كتابة12
الكلمات والجمل
البسيطة.
التقوي م
الهجري
38
صفحة:77-78
أكتوبر31 –4
نوفمبر
اإلبداعواإلبتكار - القيام
باألداءوالتنفيذ
يطلب المعلم - من التالميذ
تسمية الشهور اإلسالمية على
طريقة لعب
- القدرة على نطق6،3 الكلمات والجمل مع مراعاة
النبر والتنغيم. - القدرة على تسمية6،6
األشياء والصور.
( نطق6 الكلمات والجمل
البسيطة.
التقوي م
الهجري
3
Rancangan Pengajaran Tahunan KSSR Bahasa Arab Tahun 2
المالحمعيار األداءظة
األنشطة معيارمعيار التعلمالمقترحة
المحتوىالموض
وعاألسبو
عالتجارة
- انتهــــــــازالفرص
- الشجاعة في مواجهةاالحتماالت
بناء شبكة -االجتماع
النرد مع.مراعاة النبر
المراجعة -80للصفحة .
- PBS التدريب في < كراسة العمل
96-93صفحة . التدريب النهائي < في كراسة العمل
100-97صفحة .
- القدرة على نطق7،3 األرقام واألعداد المدروسة
عشوائيا.
( نطق7 األرقام
-11واألعداد )19.)9
صفحة:79-80
7 – 11 نوفمبر
المراجعة الدراسية-20164طول سنة
0PBSالتقييم -
-41التمرينات-43
روسماريزا بنت رافعي