I.E. N 116 Abraham Valdelomar

SESION DE APRENDIZAJE

I.- DATOS GENERALES:DOCENTECabana Salas, Ricardo JessREAComunicacinGRADOSECCIN:HORAS:Fecha90 min

II.- TITULO DE LA SESION (sintetiza la situacin de aprendizaje): Literatura de la Edad MediaIII.- TEMA TRANSVERSAL: Educacin para la convivencia, la paz y la Identidad NacionalIV.- COMPETENCIA: Comprende crticamente diversos tipos de textos escritos en variadas situacionescomunicativas segn su propsito de lectura, mediante procesos de interpretacin yreflexin.CAPACIDADCONOCIMIENTOINDICADORINSTRUMENTO:

Identifica informacin del textos segn el propsito. Literatura de la Edad MediaLocaliza informacin relevante en diversos tipos de textos de estructura compleja y vocabulario variado.Ficha de evaluacion de progreso

VALORACTITUDINDICADORINSTRUMENTO

Puntualidad y honestidadEs puntual con sus actividadesMuestra honestidad en sus acciones

Criterios de actitudes

VI. SECUENCIA DIDCTICA:

ACTIVI DADESPROCESOS PEDAGGI COSESTRATEGIASRECURSOSTIEMPO

INICIOMOTIVACINSe muestra unas imgenes referentes a la poca medievalImgenes20 min.

SABERES PREVIOSIdentifica la poca, sus caracteristicas y costumbres de la epoca a la cual pertenecen las imgenes

CONFLICTO COGNITIVOHay todava cosas de aquella poca que hayan perdurado hasta el da de hoy?

DESA RROLLOCONSTRUC CIN DEL APRENDI ZAJEComprende el contexto de la poca.A partir de ello se describe el tipo de Literatura de ese tiempo. A partir del gnero pico y sus especies se elabora un cuadro sinptico y en donde se explicar sus diferencias. Adems se manifiesta las obras ms representativas de dicho gnero.- Cuaderno u hoja

40 min.

APLICACIN-Se elabora un cuadro comparativo entro le literatura de le poca Medieval con la poca actual.

TRANSFE RENCIASe narra de forma breve un cintar de gesta, luego el alumno identificar los elementos caractersticos literarios al periodo al que pertenecen

CIERREEVALUACINFORMATIVA (de proceso): Intervencin oralFicha de evaluacion de progreso 30 min.

SUMATIVA (de resultados): Resultado de las actividades planteadas

METACOGNI CIN Reflexiona sobre lo aprendidoQu aprend?Para qu me va a servir lo aprendido?En qu debo mejorar?

TAREA O TRABAJO EN CASAninguno

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