20
Universidad Central del Ecuador Facultad de Filosofía Letras Ciencias de la Educación Diseño y Cultura Estética Quinto Semestre Carolina Chávez

sumak kawsay o buen vivir Part1

Embed Size (px)

Citation preview

Universidad Central del Ecuador

Facultad de Filosofía Letras Ciencias de la Educación

Diseño y Cultura Estética Quinto Semestre

Carolina Chávez

I. Los temas de esta unidad

En la segunda unidad ,nos aproximaremos al concepto y principios del Buen Vivir ,un nuevo paradigma en la construcción de una nueva sociedad ,de un nuevo Ecuador

II. Objetivos

En esta unidad conoceremos y analizaremos cuales son los principios que sustentan el Buen Vivir, en su camino hacia una sociedad justa, libre, democrática y sustentable

UNIDAD IIEL BUEN VIVIR UN CAMBIO DE PARADIGMA

2.2.5 principios que sustentan el Buen Vivir

a) La unidad en la diversidad

b) Un ser humano que desea vivir en sociedad

c) La igualdad, la integración y la cohesión social

d) El cumplimiento de los derechos universales y la potenciación de las capacidades humanas

e) Una relación armónica con la naturaleza

f) Una convivencia solidaria, fraterna y cooperativa

g) un trabajo y un ocio liberadores

h) La reconstrucción de lo publico

i) Una democracia representativa participativa y deliberativa

j) Un estado democrático, pluralista y laico

Índice de contenidos

Hacia la Unidad en la Diversidad

BUEN VIVIR

Relación Armónica

Seres Humanos

Naturaleza

Reconocer la Diversidad

Reconocimiento de la Diversidad

Sociedad

A través de

Aprendizaje Intercultural

Saberes, Cultura ,Epis

temología

Generación de

Sinergias

Desigualdad

Económica

Discriminación

Exclusión Social

Desconocimiento de toda otra cultura

Inclusión e Integración

Social

Estrategias

Reconocimiento Diferencias

Cambios de las Estructuras de Poder

Políticas de Mayor Justicia e Igualdad

Cambios Socio Culturales

discapacidad

Creencias sexual

Enfermedad Etnia

Genero Edad

Erradicación de Discriminación

Factor Socio Económico para Asegurar la Igualdad

Sociedad Democrática y

PluralEl político que permite cambios en las estructuras de poder que la diferencia deje de ser un elemento de discriminación y opresión

El socio cultural encaminado al reconocimiento de la diferencia

y abrir las posibilidades para un aprendizaje entre

culturas

plurinacionalidad

Construcción de un Estado Democrático

Reconoce

Adopta

valora

Distintas formas de Democracia

D. Comunita

ria

D. Representa

tiva

D. Participat

iva

D. Deliberat

iva

Hacia un Ser Humano que Desea vivir en Sociedad

Ser HumanoSeres

SocialesGregarios y

Políticos

Realización de una Vida Plena

ARMONIA RELACION

Preocupación por los Demás

Descendientes Presente

Asegurar el Ejercicio de todos los Derechos

Seres Humanos

No es Consumidor

Es Portador de

Derechos responsabilidades

Incluye a otros en su propia

concepción de bienestar

Individuo

Puede

Pensar Recrearse

En Relación con los Demás

Bienestar

Reproducirse Socialmente

Seres Humanos

Adquieren

Habilidades Intelectuales

Habilidades Emocionales

FamiliaresInstitucionales

Sociales

Individuo

Ser Social

Toma a la sociedad

Observación

Intervención

Inclusión

COHESIONSOCIAL

Promueve el EspírituCooperativo y Solidario

Hacia el Cumplimiento de Derechos Universales y la

Potenciación de las Capacidades Humanas

Libre desarrollo de tod@s

Libre desarrollo de cada uno

Objetivo

Desarrollo de Capacidades

Fundamentales

Afirmación de identidades que constituyen al ser

No a la mera Supervivencia

Vida Digna

Ejercer Capacidades y Potencialidades

Distribución igualitaria de

condiciones de vida

Realización de proyectos

individuales

Desarrollo de capacidades

Afirmación de identidades

VIDA DIGNA

GARANTIA DE DERECHOS- POLITICAS

UNIVERSALES

Hacia una Relación Armónica con la

Naturaleza

Responsabilidades Éticas

ACTUALES

FUTURAS

Generación

Es un principio de un nuevo esquema de desarrollo humano

Hacia una Convivencia Solidaria Fraterna y Cooperativa

Una sociedad que quiere recuperar el carácter publico y social del individuo

Y no promover el desarrollo de un ser solitario y egoísta

FRATERNIDAD

Hacia un Trabajo y Ocio Liberadores

Capitalismo

Buen Vivir

Confunde el reparto con reparto del empleo asalariado

Objetivo: repartir la carga de trabajo y no a la renta

El modo de producción se Sostiene en la propiedad privada

Economía del egoísmo

Plantea vivir, repartir toda la carga de trabajo y no solo la parte que se realiza como empleo asalariado

Objetivo: distribución mas justa del trabajo; crear mas tiempo disponible para lasPersonas

El modo de producción se centraEn el trabajo asentado en un régimenDe propiedad mixta

Economía del altruismo solitario