TPE 2014/2015

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TPE 2014/2015. 1. Les TPE, de quoi s’agit-il?. 2. Les TPE au bac, quels intérêts?. 3. Les difficultés rencontrées par les élèves. 4. Préparation, production et réalisation des TPE. 5. Calendrier prévisionnel. 6. Thèmes de cette année. 7. Règles de fonctionnement. 8. Exemple. - PowerPoint PPT Presentation

Text of TPE 2014/2015

  • TPE 2014/20151. Les TPE, de quoi sagit-il?3. Les difficults rencontres par les lves4. Prparation, production et ralisation des TPE5. Calendrier prvisionnel8. Exemple2. Les TPE au bac, quels intrts?7. Rgles de fonctionnement6. Thmes de cette anne9. Les critres dvaluation

  • 1. Les TPE, de quoi sagit-il?Des Travaux articuls autour de 2 matires ( SVT, physique, chimie, mathmatiques, histoire, ) reposant sur une recherche documentaire et sur une exprimentation. Encadrs : deux professeurs vous accompagnent dans votre projet, vous aident surmonter les obstacles et valuent votre dmarche. Le principe de base des travaux personnels encadrs est la pluridisciplinarit. Ils doivent donc impliquer au moins deux disciplines dont, au minimum, une discipline scientifique. Lexprience des TPE raliss jusqu maintenant montre que ce sont gnralement les groupes de 3 lves qui permettent les conditions de travail les plus efficaces

  • 1. Les TPE, de quoi sagit-il? Formuler une problmatiqueLe travail demand : Choisir un sujet Rechercher des informations (internet, livres, magazines, ) Tenir un carnet de bord (histoire de votre dmarche) Raliser une production finale (diaporama, affiche, document, ) Rdiger une synthse personnelle Prsenter lensemble du travail loral Formuler des explications (cours de sciences, expriences, )

  • 1. Les TPE, de quoi sagit-il? Une compilation de documents non matrissCe nest pas : Un ensemble de documents copis-colls Le travail dun seul lve Une performance de niveau universitaire Une succession de sances de cours avec un enseignant qui dispense un savoir Un compte rendu de lecture(s)

  • 2. Les TPE au bac, quels intrts? ACQUERIR DES METHODES DE TRAVAIL INDISPENSABLES APRES LE BAC :-Gagner en autonomie

  • 2. Les TPE au bac, quels intrts? GAGNER DES POINTS AU BAC ! une note sur 20 points ; seuls sont retenus les points suprieurs la moyenne de 10 sur 20, affects dun coefficient 2.

  • 2. Les TPE au bac, quels intrts?je serais tente dcrire que les TPE nont t quune charge supplmentaire de travail et de stress, mais il sest rvl quils mont beaucoup apport.Effectivement, jai appris connatre le travail en groupe, utiliser Word , PowerPoint et Internet, devenir plus responsable et faire preuve dinitiativeextrait de la synthse crite dune lve du lyce

  • 3.Les difficults rencontres par les lves : *Mauvaise rpartition du travail au sein de lquipe*Carnet de bord trop succinct*Non respect des dlais*Mauvaise utilisation dInternet: - crdibilit des sources - trop de copier-coller*Problmatique du TPE trop complexe ou mal dfinie*Expos monotone, non matris, sans illustrations *Manque de dialogue avec les professeurs*Pertes, effacement des donnes sur la cl USB*Manque dinvestissement dans le travail

  • Plusieurs tapes peuvent tre distingues dans le droulement des TPE : une premire phase au cours de laquelle sont dfinis le sujet et sa problmatique ; une seconde phase, centre sur la recherche documentaire ;une troisime phase conduit raliser une production (expriences scientifiques, photos, vidos, maquette, dossier, article de journal, affiche, reprsentation thtrale, pages internet, exposition, ...) ;une quatrime phase, la soutenance, donne lieu une prsentation orale de la ralisation, sappuyant sur une note synthtique individuelle. 4. Prparation, production et ralisation des TPE

  • 5. Calendrier prvisionnel

    Sujets retenus Dbut octobreFin des sances de TPE Fin janvierProduction finale rendre Avant les vacances de fvrier Consultation des productions Dbut marsEvaluation Officielle partir du 14 marsCommunication des notes Dbut juillet

  • 6. Thmes de cette anne en premire S (SVT)Ethique et responsabilitIndividuel et collectifSant et bien treAvances scientifiques et ralisation techniquesLa mesureMatire et formehttp://www.education.gouv.fr/pid25535/bulletin_officiel.html?cid_bo=71851

  • Pendant les sances de TPE, chaque groupe travaille en autonomie,dans le calme.

    7. Rgles de fonctionnement

  • LE CARNET DE BORD( cahier spirales de 100p, gd format) ce qui a t fait ce qui na pas t fait les problmes rencontrs une page pour chaque date ce qui est prvu de faire la bibliographie les rfrences des sources dinformation mentionne lobjectif de la semaine en dernire page : les formulations successives de la problmatique7. Rgles de fonctionnement un cahier pour chaque groupe

  • Le carnet de bord page 17. Rgles de fonctionnement

    Noms et prnoms des lves du groupe: Classe:PhotosProfesseurs encadrants:Madame FESSLER, professeur de SVTMonsieur ZAGALA, professeur de sciences physiquesSujet :Disciplines concernes:

    Thme et sous-thme :

  • Les pages paires constituent une zone de brouillon organise .

    Chaque lve crit avec sa couleur.

    7. Rgles de fonctionnement

  • Les pages impaires constituent les fiches sances

    7. Rgles de fonctionnement

    DateLieu.(Salle/ C.D.I./ Poste Internet / laboratoire/ etc. )Nature de lactivit.(Recherche documentaire/ Entretien/ Exprimentation/ Prsentation / etc. )Questions traites, problmes rencontrs, solutions apportesPrvision pour les sances venir.(rservation de matriel, entretien avec un professeur, sorties )

  • LA PROBLEMATIQUE : C'est une question limite l'intrieur d'un thme plus large. Elle doit rester dans le champ des comptences et des connaissances de ceux qui la traitent. C'est une question prcise pose par une situation concrte. Ce nest pas une question dont la rponse est dj connue.7. Rgles de fonctionnement Ce nest pas une question sur un sujet matris.

  • Thme : La sant

    8. ExempleSous-thme : Les mdicaments Problmatique : Pourquoi laspirine est-elle propose sous diffrentes formulations ? Contenu du TPE Introduction : lhistoire de laspirine 1) Laspirine, ses formulations, son dosage 2) Lassimilation de laspirine par lorganisme 3) Laction thrapeutique de laspirine

  • 9. Les critres dvaluationLa dmarche personnelle de l'lve au cours du TPE (8pts / 20) value par les professeurs qui encadrent le TPE laide notamment du carnet de bordLa production proprement dite (collective) et la synthse rdige par l'lve (6pts/20) value par au moins deux professeurs .La dure de lpreuve est fonction du nombre de candidat par groupe, sur la base de 10 minutes par candidat.La prsentation orale du projet: ( 6pts /20) value par au moins deux professeurs .

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