UNIVERSIDAD VERACRUZANAFACULTAD DE PEDAGOGÍA

REGIÓN VERACRUZNUEVAS TECNOLOGIAS EN

EDUCACIÓN

“MYNTE”

INTEGRANTES:BLANCO CONTRERAS MARINA GUTIÉRREZ ROMÁN JAROMY

MAYO DE LA CRUZ MIGUEL

¿EN QUÉ CONSISTEN LOS MYNTE?

¿QUÉ ESPECIFICIDAD TIENEN COMO MEDIOS DE COMUNICACIÓN?

•Interactivos•Bidireccionales •Multisensoriales

¿TIENEN ALGUNA ESPECIFICIDAD COMO RECURSOS EDUCATIVOS?

Interactivos

Multimediales

Estilos personales de los que aprenden

LOS MYNTE COMO RECURSO EDUCATIVO

Ventajas

- Costo- Accesibilidad

Desventajas

Obsolescencia- Requerimientos de infraestructura y mantenimiento- Requerimientos de capacitación y actualización permanente

EN SÍNTESIS...

- Hay que utilizar los MYNTE cuando sean la opción más eficaz- Su ventaja central educativa se deriva de la interactividad, que permite aprender haciendo- Pero no es una panacea, y su desventaja central es la inequidad de su acceso

MULTIMEDIA

El término multimedia se utiliza para referirse a cualquier objeto o sistema que utiliza múltiples medios de expresión (físicos o digitales) para presentar o comunicar información.

CARACTERÍSTICAS

Las presentaciones multimedia pueden verse en un escenario, proyectarse, transmitirse, o reproducirse localmente en un dispositivo por medio de un reproductor multimedia. Una transmisión puede ser una presentación multimedia en vivo o grabada.

Grabadolocalmente

Transmitidoen línea

TIPOS DE INFORMACIÓN MULTIMEDIA

Texto

Gráficos

Imágenes

video

sonido

Animación

CREACIÓN DE UN PRODUCTO MULTIMEDIA

El desarrollo de un producto multimedios requiere de un equipo de

trabajo multidisciplinario.

LAS ETAPAS DE ELABORACIÓN SON A RASGOS GENERALES:

1. Diseño del Producto

2. Producción

3. Integración y Prueba

4. Promoción y Distribución

MULTIMEDIOS

Multimedios y multimedia son palabras utilizadas para referirse a equipos informáticos (PCs) o productos tecnológicos (CD-ROM) que permiten ver y escuchar información audiovisual.

EDICIÓN Y PRODUCCIÓN MULTIMEDIOS

Los productos multimedios se pueden producir para su utilización fuera de línea (off-line) y en línea (on-line). Un producto “fuera de línea” típico es un disquete, un CD-ROM o un DVD-ROM.

LAS TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN MODERNAS

SI SON UTILIZADAS EN FORMA APROPIADA, OFRECEN A TODOS EL POTENCIAL PARA ALCANZAR LA VANGUARDIA DE LA ENSEÑANZA.

NUEVAS TECNOLOGÍAS EDUCATIVAS

Estas se plantean, así, como un hecho trascendente. En primer lugar, porque derivan de una aceleración en los cambios y avances científico-técnicos y, en segundo lugar, porque, paradójicamente, generan cambios en las estructuras sociales, económicas, laborales e individuales.

las nuevas tecnologías aportan un nuevo reto al sistema educativo, que consiste en pasar de un modelo unidireccional de formación, donde por lo general los saberes recaen en el profesor o en su sustituto.

LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS POSIBILITAN LA CONSTRUCCIÓN DE

UN NUEVO ESPACIO SOCIAL.