VEJLEDNING…… til brug af præsentationen:

Kom godt i gang med målrettet kompetenceudvikling

Præsentationen hér kan du bruge i sin helhed – eller du kan plukke netop det, du synes, du kan anvende fra den. Du kan også redigere videre i den.

Vær opmærksom på, at præsentationen er bygget op, så den kan anvendes sammen med Drejebog - menighedsråd. Men elementerne kan også sagtens anvendes sammen med redskabernetil brug for medarbejderne.

Vær også opmærksom på, at der er skrevet kommentarer til en række enkelt-dias i præsentationen. Her forklares det enkelte dias. Du finder kommentarerne i noterne under dias.

Den skal stå i ’Normal’ visning, som du finder under ’Vis’ i menubjælken.

[NAVN] sogn

Kom godt i gang med målrettet kompetenceudvikling

Menighedsrådet , d. xx, xx

Hvad er målrettet kompetenceudvikling i vores sogn?

Lidt om den kommende proces!

Kompetencer, arbejdsopgaver og målsætninger

Det handler om udvikling af kompetencer

Om det vi kanog det vi gerne

vil kunne mere af

Om den enkelte medarbejder Og sognet som

helhed

Den enkelte medarbejders og arbejdspladsens

kompetencer

Sognets målsætninger og visioner

Medarbejderens job- og kompetenceudvikling

Arbejdspladsensorganisering

Sammenhæng – mål og kompetencer

Målrettet kompetenceudvikling- Gør det til en del af dagligdagen

Sognets mål og ønsker til fremtiden

Sognets mål

Nuværende kompetence

r

Ønskede kompetence

r for at nå målene

Sognets målrettede kompetenceudvikling

Nuværende og

fremtidige arbejds-opgaver

Metoder og værktøjer til kompetenceudvikling: - Kurser- Følordning- Mentorordning- Jobudvikling- Rotation- Sidemandsoplæring- Jobbytte - Coaching, sparring- mv

Afdækning gennem fx MUS og gruppesamtaler

Sognets opgaver har samlet set behov for en række kompetencer

Sognets samlede behov for kompetencer afspejler de opgaver, der skal løses.

Menighedsrådet fastlægger inden for givne rammer mål for sognet. Dette kan få betydning for, hvilket behov for kompetencer der er i sognet.

Dette kan føre til et behov for målrettet kompetenceudvikling.

Sognets nuværende og

fremtidige opgaver

Sognets profil for kompetencebehov

Fra den enkelte til arbejdspladsen som helhed

De grå zonerKompetencer til at løse sognets opgaver er ikke dækket tilstrækkeligt.Områder for mulig kompetenceudvikling.

De ekstra kompetencerMedarbejderne har flere kompetencer, end der bliver anvendt i dagligdagen.De kan muligvis blive anvendt i fremtidig opgaveløsning.

Medarbejderens kompetenceprofil

God sammenhæng mellem opgaver og kompetencerI dagligdagen løses sognets opgaver med alle medarbejdernes kompetencer. Der er god sammenhæng mellem opgaver og kompetencer.

Sognets opgaver og behov for kompetencer

Målrettet kompetenceudviklingEn samlet indsats for god trivsel og god opgaveløsning

RekrutteringBidrager til, at medarbejdere med de rette kompetencer rekrutteres til at løse opgaverne.

FastholdelseBidrager til, at de gode medarbejdere fastholdes, så viden og erfaring bliver bragt i anvendelse og videreføres.

KompetenceudviklingGør arbejdspladsen attraktiv ved at tilbyde medarbejdernemuligheder for at lære og praktisere nye færdigheder.

JobudviklingBidrager til udvikling af virksomheden og kan gøre arbejdspladsen attraktiv ved at give medarbejderne udviklende og udfordrende rammer

Der findes flere håndtag til at sikre sammenhæng mellem mål, opgaver og kompetencer

Dialog om fremtidige målsætninger og opgaver

Hvordan er vi lykkedes med at nå de målsætninger og ønsker til udvikling af sognet, som vi satte os i sidste periode?

Hvad kunne eventuelt have styrket mål-opfyldelsen?

Er der i den forbindelse kompetenceområder (færdigheder og kunnen), som vi skal styrke?

Dialog om fremtidige målsætninger og opgaver

Hvad vil vi gerne nå i den kommende periode? Hvilke(t) mål vil vi gerne nå i de kommende 3-5 år?

Hvilke tiltag kan understøtte at vi når dette?

Sker der ændringer i opgaverne? nye opgaver ændringer i opgaver målsætninger for sognets arbejde

Er der særlige kompetenceområder, som skal styrkes for at understøtte mål-opfyldelsen?

Sammenhængen mellem job og kompetencer

Serviceminded

Drage omsorg

Kunne synge Vedligeholdegravsteder

Vedligehold

af maskiner

Kommunikere godt

med menigheden

Holde orden og

systematisk

Være nærværende

og til stede i nuetGod formidler

til børn og unge

Spille og organisere

musikoplevelser

At udvikle kompetencerne Eksempler på faglige og personlige kompetencer i folkekirken i dag

SamarbejdeInformation på

skrift og web

Reparere

bygninger

Økonomi- og

regnskab

Personale-

administration

Daglig opgaveløsning

Jobprofilen – de opgaver som skal løses i jobbet

Mulighed for jobudviklingMulighed for kompetenceudvikling

Medarbejderens kunnen og færdigheder

Medarbejderens kompetenceprofil og jobprofilen

Fra den enkelte til arbejdspladsen som helhed

De grå zonerKompetencer til at løse sognets opgaver er ikke dækket tilstrækkeligt.Områder for mulig kompetenceudvikling.

De ekstra kompetencerMedarbejderne har flere kompetencer, end der bliver anvendt i dagligdagen.De kan muligvis blive anvendt i fremtidig opgaveløsning.

Medarbejderens kompetenceprofil

God sammenhæng mellem opgaver og kompetencerI dagligdagen løses sognets opgaver med alle medarbejdernes kompetencer. Der er god sammenhæng mellem opgaver og kompetencer.

Sognets opgaver og behov for kompetencer

Med udgangspunkt i sognets nuværende opgaver og fremtidige målsætninger – er der så særlige kompetencer som skal styrkes?

Hvad betyder dette for en overordnet indsats for målrettet kompetenceudvikling?

Skal der igangsættes kompetenceudvikling som retter sig mod den samlede medarbejdergruppe?

Skal der prioriteres kompetenceudvikling i relation til særlige medarbejdergrupper?

Skal der prioriteres kompetenceudvikling i forhold til enkelte arbejdsfunktioner?

Dialog om behovet for at styrke særlige kompetenceområder

Forskellige måder at arbejde med kompetenceudvikling på!

Læring som planlagt aktivitet

Læring gennem

kurser og uddannelseLæring i arbejdet

Eksempler:

•Fif fra kollega

•Aha-oplevelse i arbejdet

•Finde løsning på et problem

•Snak ved kaffeautomaten

•Samtale med kunden

•Google sig frem til information

•Tavlemøde

Læring i netværk

Eksempler:

•Superbruger instruerer

•Fyraftensmøde

•Sidemandsoplæring

•Forumteater

•Historieværksteder

•Temadag

•Gensidige interview

•Coaching

Eksempler:

•Ledere fra forskellige arbejdspladser

•Faglige fora

•Tillidsrepræsentanter fra forskellige arbejdspladser, fx i fagforeningsregi

•Fyraftensmøde i professionel forening

•Opdagelsesrejser hos andre

Eksempler:

• Kursus i sorg- og krise- bearbejdning

• Kordegneuddannelse

•IT-kursus

Se f.eks.:•Kirkeministeriets uddannelsesportal

•AMU

•Faglige organisationers uddannelsestilbud

Kompetenceudvikling og læring – forskellige læringsarenaer

Hvilke former for kompetenceudvikling mener I kan være relevante i vores sogn?

Hvilke konkrete aktiviteter mener I kan være vigtige for at nå de opgaver og mål, som menighedsrådet har valgt som de væsentligste?