· Web viewบทนำ การวางแผนเป นงานหล กและสำค ญในการบร หารของหน วยงานในท กระด

1

สวนท 1 บทนำ� การวางแผนเปนงานหลกและสำาคญในการบรหารของหนวยงานใน

ทกระดบ เนองจากเปนตวกำาหนดทศทาง เปาหมาย วธดำาเนนการ ทจะทำาใหหนวยงานดำาเนนงานไดอยางมประสทธภาพ บรรลตามวตถประสงคทตองการภายในเวลาทกำาหนด การดำาเนนงานจะประสบผลสำาเรจมากหรอนอยเพยงใดขนอยกบการวางแผน หากวางแผนดกเทากบดำาเนนงานสำาเรจไปแลวกวาครง ดงนนการวางแผนจงมความสำาคญตอการดำาเนนงาน นอกจากน การวางแผนถอเปนหนาททางการบรหารทสำาคญทสดของนกบรหารทกคน เนองจากการวางแผนมขอบเขตครอบคลมถงหนาทประการอน ๆ ทงหมดกระบวนการวางแผนเปนทกษะทจำาเปนอยางหนงของผบรหารทกระดบชน จงกลาวไดวา การวางแผนเปนงานชนตนของกระบวนการบรหารงานและเปนบนไดพนฐานของการบรหารงานในอนาคตทผบรหารตองกำาหนดเสนทางใหประสบผลสำาเรจ อกทงเปนทยอมรบกนวา การวางแผนเปนหวใจสำาคญยงของทกหนวยงานทกองคการ

รฐไดตระหนกถงความสำาคญของการวางแผน จงไดกำาหนดแนวทางไวในพระราชกฤษฎกาวาดวยหลกเกณฑและวธการบรหารกจการบานเมองทด พ.ศ. 2546 หมวด 3 การบรหารราชการเพอใหเกดผลสมฤทธตอภารกจของรฐ มาตรา 9 ใหสวนราชการปฏบต ดงน

1. กอนจะดำาเนนการตามภารกจใด สวนราชการตองจดทำาแผนปฏบตราชการไวเปนการลวงหนา2. การกำาหนดแผนปฏบตราชการของสวนราชการตองมราย

ละเอยดของขนตอน ระยะเวลาและงบประมาณทจะตองใชในการดำาเนนการของแตละขนตอน เปาหมายของภารกจ ผลสมฤทธของภารกจและตวชวดความสำาเรจของภารกจ

แผนปฏบตก�รประจำ�ปงบประม�ณ พ.ศ. 2560 สพป.กระบ

2

3. สวนราชการตองจดใหมการตดตามและประเมนผล การปฏบตตามแผนปฏบตราชการตามหลกเกณฑและวธการทสวนราชการกำาหนดขน ซงสอดคลองกบมาตรฐานท ก.พ.ร.กำาหนด

4. ในกรณทการปฏบตภารกจหรอการปฏบตตามแผนปฏบตราชการเกดผลกระทบตอประชาชนใหเปนหนาทของสวนราชการทจะตองดำาเนนการแกไขหรอบรรเทาผลกระทบนนหรอเปลยนแผนปฏบตใหเหมาะสม

พระราชบญญตการศกษาแหงชาต พ.ศ. 2542 และแกไขเพมเตม (ฉบบท 2) พ.ศ. 2545 และ (ฉบบท3) พ.ศ.2553 หมวด 2 มาตรา 10 ไดกลาวถงการศกษาขนพนฐานไววา การศกษาตองจดใหบคคล มสทธและโอกาสเสมอกน ในการรบการศกษาขนพนฐานไมนอยกวาสบสองปทรฐตองจดใหอยางทวถงและมคณภาพโดยไมเกบคาใชจาย การจดการศกษาสำาหรบบคคลซงมความบกพรองทางรางกาย จตใจ สตปญญา อารมณ สงคม การสอสารและการเรยนร หรอมรางกายพการ หรอทพพลภาพหรอบคคลซง ไมสามารถพงตนเองได หรอไมมผดแล หรอดอยโอกาส ตองจดใหบคคลดงกลาวมสทธและโอกาสไดรบการศกษาขนพนฐานเปนพเศษ นอกจากนแผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาตฉบบท 11 (พ.ศ. 2555 - 2559) แผนการศกษาแหงชาตฉบบปรบปรง (พ.ศ. 2552 - 2559) แผนปฏบตราชการ 4 ป (พ.ศ. 2556 - 2559) และแผนยทธศาสตรการปฏรปการศกษาขนพนฐาน (พ.ศ. 2558 – 2563) ยงไดใหความสำาคญตอการจด การศกษาขนพนฐานตอประชากรวยเรยนใหไดรบโอกาสทางการศกษาอยางทวถงและมคณภาพ สำานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษากระบ ซงเปนหนวยงานทอยภายใตการกำากบดแลของสำานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน (สพฐ.) กระทรวงศกษาธการ มหนาทดำาเนนการใหเปนไปตามอำานาจหนาทของคณะกรรมการเขตพนทการศกษา ตามมาตรา 38 แหงพระราชบญญตการศกษาแหงชาต พ.ศ. 2542 และทแกไขเพมเตม (ฉบบท 2) พ.ศ. 2545 และมาตรา 37 แหงพระราชบญญตระเบยบการบรหารราชการกระทรวง


3

ศกษาธการ พ.ศ. 2546 มอำานาจหนาท ดงน (กระทรวงศกษาธการ,2546:1-2)

ก. ดำาเนนการใหเปนไปตามอำานาจหนาทของคณะกรรมการเขตพนทการศกษา (มาตรา 36)

ข. มอำานาจหนาทเกยวกบการศกษาทกำาหนดไวในกฎหมายน ( พรบ.ระเบยบบรหารราชการ

กระทรวงศกษาธการ) และกฎหมายอนและ ค. มอำานาจหนาท ดงน 1) จดทำานโยบาย แผนพฒนา และมาตรฐานการศกษาของเขต

พนทการศกษา ใหสอดคลองกบนโยบาย มาตรฐานการศกษา แผนการศกษา แผนพฒนาการศกษาขนพนฐานและความตองการของทองถน

2) วเคราะหการจดตงงบประมาณเงนอดหนนทวไปของสถานศกษา และหนวยงานในเขตพนทการศกษา และแจงจดสรรงบประมาณทไดรบใหหนวยงานขางตนรบทราบและกำากบตรวจสอบ ตดตามการใชจายงบประมาณของหนวยงานดงกลาว

3) ประสาน สงเสรม สนบสนน และพฒนาหลกสตรรวมกบสถานศกษาในเขตพนทการศกษา

4) กำากบ ดแล ตดตาม และประเมนผลสถานศกษาขนพนฐานและในเขตพนทการศกษา

5) ศกษา วเคราะห วจย และรวบรวมขอมลสารสนเทศดานการศกษาในเขตพนทการศกษา

6) ประสานการระดมทรพยากรดานตางๆ รวมทงทรพยากรบคคล เพอสงเสรม สนบสนนการจดและพฒนาการศกษาในเขตพนทการศกษา

7) จดระบบการประกนคณภาพการศกษา และประเมนผลสถานศกษาในเขตพนทการศกษา


4

8) ประสาน สงเสรม สนบสนน การจดการศกษาของสถานศกษาเอกชน องคกรปกครองสวนทองถน รวมทงบคคล องคกรชมชน องคกรวชาชพ สถาบนศาสนา สถานประกอบการ และสถาบนอนทจดรปแบบทหลากหลายในเขตพนทการศกษา

9) ดำาเนนการและประสาน สงเสรม สนบสนนการวจยและพฒนาการศกษาในเขตพนทการศกษา

10) ประสานสงเสรมการดำาเนนงานของคณะอนกรรมการ และคณะทำางานดานการศกษา

11) ประสานการปฏบตราชการทวไปกบองคกร หนวยงานภาครฐ เอกชน และองคกรปกครองสวนทองถน ในฐานะสำานกงานผแทนกระทรวงศกษาธการในเขตพนทการศกษา

12) ปฏบตหนาทอนเกยวกบกจการภายในเขตพนทการศกษาทมไดระบใหเปนหนาทของผใดโดยเฉพาะหรอปฏบตงานอนตามทไดรบมอบหมาย

ในการจดการศกษา สำานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษากระบ มความมงมนทจะเปนองคกรทเปนผนำาการเปลยนแปลง มความพรอม และสามารถเปนผนำาในการปฏรปการศกษา เพอใหการจดการศกษามคณภาพและประสทธภาพ จากการดำาเนนการจดการศกษา ทผานมา พบวา ผลการปฏบตงานของสถานศกษาแตละแหงมผลสมฤทธทแตกตางกน สงผลตอคณภาพและมาตรฐานโดยการรวมของเขตพนทการศกษา ประกอบกบสำานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน ไดกำาหนดมาตรฐานสำานกงานเขตพนทการศกษา และตวบงช ประกอบดวย 3 มาตรฐาน 17 ตวบงช ดงน

ม�ตรฐ�นท 1 การบรหารจดการองคการสความเปนเลศ ตวบงชท 1 การบรหารจดการทด ตวบงชท 2 การพฒนาสองคการแหงการเรยนร


5

ตวบงชท 3 การกระจายอำานาจและการสงเสรมการบรหารจดการอยางมสวนรวม ตวบงชท 4 การตดตาม ตรวจสอบ ประเมนผล และนเทศการศกษาทมประสทธภาพ

ม�ตรฐ�นท 2 การบรหารและการจดการศกษาทมประสทธภาพ ตวบงชท 1 การบรหารงานดานวชาการ ตวบงชท 2 การบรหารงานดานงบประมาณ ตวบงชท 3 การบรหารงานดานบรหารงานบคคล ตวบงชท 4 การบรหารงานดานการบรหารทวไป ตวบงชท 5 การขบเคลอนนโยบายไปสการปฏบต

ม�ตรฐ�นท 3 ผลการบรหารและการจดการศกษาของสำานกงานเขตพนทการศกษา

ตวบงชท 1 สำานกงานเขตพนทการศกษามผลงานทแสดงความสำาเรจและเปน แบบอยางได ตวบงชท 2 สถานศกษามคณภาพตามมาตรฐานการประกนคณภาพการศกษา ตวบงชท 3 ผเรยนทกระดบการศกษามคณภาพตามหลกสตร


6

ตวบงชท 4 ผเรยนมคณภาพตามจดเนนและสมรรถนะสำาคญตามหลกสตร แกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551 ตวบงชท 5 ผเรยนมคณลกษณะอนพงประสงคตามหลกสตรแกนกลางการศกษา ขนพนฐานพทธศกราช 2551 ตวบงชท 6 ผเรยนมสขภาพกาย สขภาพจตทด

ตวบงชท 7 ประชากรวยเรยนไดรบสทธและโอกาสทางการศกษาขนพนฐานเทา เทยมกนและศกษาตอในระดบทสงขน ตวบงชท 8 ความพงพอใจของผรบบรการและผมสวนไดเสย

สำานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษากระบ ไดใหความสำาคญกบการพฒนาคณภาพผเรยน ความรความสามารถของคร ผบรหาร บคลากรทางการศกษา และสรางความเขมแขงใหเขตพนทการศกษาและสถานศกษาอยางเรงดวนและจรงจง จงไดกำาหนดกลยทธการพฒนาคณภาพการศกษา โดยมกรอบกฎหมายทสำาคญทางการศกษา ไดแก นโยบายของรฐบาล ยทธศาสตรปฏรปการศกษาทศวรรษท 21 ของกระทรวงศกษาธการ กลยทธ/จดเนนของสำานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน ยทธศาสตรการพฒนาจงหวดกระบ เปนแนวทางในการพฒนาบนพนฐานของขอมลสารสนเทศ บรบทของเขตพนทการศกษาประถมศกษากระบ ใชหลกการมสวนรวมของบคลากรทกฝาย องคกรภาครฐและเอกชน มกระบวนการวางแผนอยางเปนระบบครบวงจร


7

บคลากร และผมสวนรวมในการวเคราะหและสงเคราะหแผนพฒนา ทำาใหไดวสยทศนทเกดจากการระดมความคดเหนจากบคลากรทหลากหลายและกวางขวาง มพนธกจทสนบสนนเพอใหวสยทศนเปนความจรงได และเกดประโยชนตามเปาประสงค รวมทงการนำาแผนกลยทธไปสการปฏบต โดยใชกรอบของ Balanced Scorecard : BSC และเพอใหการดำาเนนงานเกดประสทธภาพและประสทธผลสงสด จงไดนำาแผนงาน/ โครงการตามแผนกลยทธ มาจดทำาเปนแผนปฏบตการในแตละปโครงสร�งก�รบรห�รง�นและแผนภมหนวยง�น โครงสรางของสำานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษา แบงเปน 7 กลมงาน และ 1 หนวย ดงน

1. กลมอำานวยการ2. กลมบรหารงานการเงนและสนทรพย3. กลมบรหารงานบคคล4. กลมนโยบายและแผน5. กลมสงเสรมการจดการศกษา6. กลมนเทศตดตามและประเมนผลการจดการศกษา7. กลมสงเสรมสถานศกษาเอกชน8. หนวยตรวจสอบภายใน

ในแตละกลมงาน/หนวย มขอบขายภารกจ ดงน1. กลมอำ�นวยก�ร เปนงานทเกยวของกบการจดระบบ

บรหารองคการ การประสานงานและใหบรการ สนบสนน สงเสรม ใหกลมภารกจและงานตาง ๆ ในสำานกงานเขตพนทการศกษา สามารถบรหารจดการและดำาเนนงานตามบทบาท ภารกจ อำานาจหนาทไดอยางเรยบรอย มประสทธภาพและประสทธผลบนพนฐานของความถกตองและโปรงใส ตลอดจนสนบสนนและใหบรการขอมลขาวสารสออปกรณทางการศกษาและทรพยากรทใชในการจดการศกษาแกสถานศกษา เพอใหสถานศกษาบรหารจดการไดอยางสะดวก


8

คลองตวมคณภาพ ประสทธภาพและประสทธผล โดยมขอบขายภารกจ คอ

1.1 กลมงานบรหารทวไป1.2 กลมงานประชาสมพนธ1.3 กลมงานประสานงาน

2. กลมบรห�รง�นก�รเงนและสนทรพย เปนงานทเกยวกบการดำาเนนงานบรหารงานการเงน งานบรหารงานบญช งานบรหารงานพสด งานบรหารงานบรหารสนทรพย ใหคำาปรกษาสถานศกษาเกยวกบการดำาเนนงานบรหารการเงน งานบญช งานพสดและงานบรหารสนทรพย ปฏบตงานรวมกนหรอสนบสนนการปฏบตงานของหนวยงานอนทเกยวของหรอทไดรบมอบหมาย มขอบขายงานดงน

2.1 งานการเงน2.2 งานบญช2.3 งานบรหารพสด2.4 งานบรหารสนทรพย2.5 ใหคำาปรกษาสถานศกษาเกยวกบการดำาเนนงาน

บรหารการเงน งานบญช งานพสดและงานบรหารสนทรพย

2.6 ปฏบตงานรวมกบหรอสนบสนนการปฏบตงานของหนวยงานอนทเกยวของหรอทไดรบมอบหมาย

3. กลมบรห�รง�นบคคล เปนการบรหารงานบคคลในเขตพนทการศกษาเนนมาตรการจงใจ

ใหขาราชการและบคลากรทางการศกษาปฏบตงานเพอตอบสนองภารกจของหนวยงานโดยยดหลกการกระจายอำานาจ ระบบคณธรรมและหลกธรรมาภบาล เพอใหการบรหารจดการมความคลองตวเกดความอสระในการปฏบตงานภายใตกฎหมาย ระเบยบปฏบต ผปฏบตไดรบการพฒนา มความร ความสามารถ มขวญกำาลงใจ นำาไปสการบรการครและบคลากร


9

ทางการศกษา ตามหลกการบรหารแบบมงผลสมฤทธซงจะสงผลตอคณภาพของผเรยนมขอบขายของภารกจ คอ

3.1 งานธรการ3.2 กลมงานวางแผนอตรากำาลงและกำาหนดตำาแหนง3.3 กลมงานสรรหาและบรรจแตงตง3.4 กลมงานบำาเหนจความชอบและทะเบยนประวต3.5 กลมงานพฒนาบคคล3.6 กลมงานวนยและนตการ3.7 กลมงานเลขานการ อ.ก.ค.ศ. เขตพนทการศกษา

4. กลมนโยบ�ยและแผน เปนหนวยงานทสงเสรมสนบสนนและประสานงานในเชงนโยบายใหสถานศกษาจดการศกษาเปนไปตามนโยบายและมาตรฐานการศกษาชาตมงเนนผลสมฤทธของงานตามยทธศาสตรเปนสำาคญ (Strategic Result Based Management : SRBM) ใชระบบงบประมาณแบบมงเนนผลงานตามยทธศาสตร (SPBB) โดยเนนความโปรงใส ทนสมย ความรบผดชอบทตรวจสอบไดเกดประสทธภาพและประสทธผล ยดหลกการมสวนรวม (Participation) การบรหารทสนบสนนทใชในโรงเรยนเปนฐาน (School - Based Management) โดยมกระบวนการวางแผนการดำาเนนการตามแผนการกำากบตดตามผลอยางเปนระบบ มขอบขายภารกจ คอ

4.1 งานธรการ4.2 กลมงานขอมลสารสนเทศ4.3 กลมงานนโยบายและแผน4.4 กลมงานวเคราะหงบประมาณ4.5 กลมงานตดตามประเมนผลและรายงาน4.6 กลมงานเลขานการคณะกรรมการเขตพนทการ

ศกษา


10

5. กลมสงเสรมก�รจดก�รศกษ� เปนงานทสงเสรมและสนบสนนใหสถานศกษาในสงกดเขตพนทการศกษาสามารถจดการศกษาขนพนฐานไดอยางมประสทธภาพโดยเนนการบรณาการการจดการศกษาทงการศกษาในระบบ นอกระบบ และตามอธยาศย ไปสการศกษาตลอดชพ นำาแหลงเรยนร และภมปญญาทองถนไปใชประกอบการเรยนการสอนสงเสรมสขภาพกาย สขภาพจตใหสมบรณ จดสวสดการ สวสดภาพและกองทนเพอการศกษาทจะเปนการชวยเหลอผเรยนปกต ดอยโอกาส พการ และมความสามารถพเศษ อกทงสงเสรมใหบคคล ครอบครว ชมชน สถาบนทางศาสนา สถานประกอบการ องคกรปกครองสวนทองถนและเอกชนรวมจดการศกษาทสงผลตอคณภาพชวตของผเรยน มขอบขายภารกจ ดงน

5.1 งานธรการ5.2 กลมงานสงเสรมกจการนกเรยน5.3 กลมงานสงเสรมกจการพเศษ5.4 กลมงานสงเสรมคณภาพการจดการศกษา5.5 กลมงานสงเสรมสวสดการ สวสดภาพและกองทน

เพอการศกษา6. กลมนเทศ ตดต�มและประเมนผลก�รจดก�รศกษ�

เปนกลมงานดำาเนนการเกยวกบการนเทศการศกษา วเคราะห วจย ตดตามตรวจสอบและประเมนผลการพฒนาระบบการบรหารและการจดการศกษา เพอใหสถานศกษามความเขมแขงในการบรหารและการจดการเรยนการสอนไดอยางมคณภาพไดมาตรฐานเทาเทยมกน โดยยดโรงเรยนเปนฐานสงผลใหผเรยนทงในระบบ นอกระบบและตามอธยาศยเกดการเรยนรตามวตถประสงคและเปาหมายของการศกษามขอบขายภารกจคอ

6.1 งานธรการ


11

6.2 กลมงานพฒนาหลกสตรการศกษาขนพนฐานและกระบวนการเรยนร

6.3 กลมงานวดและประเมนผลการศกษา6.4 กลมงานสงเสรมและพฒนาสอนวตกรรมและ

เทคโนโลยทางการศกษา6.5 กลมงานนเทศตดตามและประเมนผลระบบบรหาร

และการจดการศกษา6.6 กลมงานสงเสรมพฒนาระบบการประเมนคณภาพ

การศกษา6.7 กลมงานเลขานการคณะกรรมการตดตาม ตรวจสอบ

ประเมนผล และนเทศการศกษา

7. กลมสงเสรมสถ�นศกษ�เอกชน เปนกลมงานทสงเสรม สนบสนนและประสานงานใหสถานศกษาเอกชน จดการศกษาไดตามศกยภาพเปนไปตามนโยบายและมาตรฐานการศกษาของรฐ ม บทบาทสำาคญตอการศกษาชาตในการแบงเบาภาระการจดการศกษาของรฐในการจดการศกษาทก ระดบทกประเภทการศกษา ใหสอดคลองกบสภาพการเปลยนแปลงทางเศรษฐกจ สงคม และความ เจรญกาวหนาทางวทยาการ เปนการสรางกลยทธใหมในการพฒนาคณภาพการศกษาใหสามารถ ตอบสนองความตองการของบคคล สงคมไทย สามารถยกระดบความรความสามารถของคนไทยให ทดเทยมกบนานาชาตและเปนทยอมรบในระดบสากลเพอประเทศไทยเปนศนยกลางการศกษา นานาชาตในภมภาคเอเชยตอไป โดยมขอบขาย/ภารกจงาน คอ 7.1 งานสงเสรมขอมลและสารสนเทศของสถานศกษาเอกชน

7.2 งานสงเสรมและดำาเนนการเปลยนแปลงสถาน


12

ศกษาเอกชน 7.3 งานสงเสรมการพฒนาคณภาพการศกษาของสถานศกษาเอกชน

7.4 งานสงเสรมการบรหารงานบคคลของสถานศกษาเอกชน

7.5 งานสงเสรมดานการอดหนนกองทนสวสดการ 8. หนวยตรวจสอบภ�ยใน เปนหนวยงานควบคมภายในของสำานกงานเขตพนทการศกษา เพอใหการปฏบตงานบรรลวตถประสงคตามเปาหมายทกำาหนดไว เปนเครองมอของผบรหารในการสงสญญาณเตอนความเสยงททำาใหหนวยงานปฏบตไมบรรลเปาหมายการตรวจสอบภายในทเพยงพอ มการสอบทานทด สามารถทจะทำาใหการใชทรพยสนของทางราชการเปนไปอยางมประสทธภาพประสทธผล ประหยดและโปรงใส โดยมขอบขาย/ภารกจ คอ

8.1 งานธรการ 8.2 งานตรวจสอบการเงนและการบญช

8.3 งานตรวจสอบการดำาเนนงาน

สภ�พก�รจดก�รศกษ�ขอมลพนฐ�นของเขตพนทก�รศกษ�ประถมศกษ�กระบ


13

ปการศกษา 2559 (ขอมล 10 มถนายน 2559) เขตพนทการศกษาประถมศกษากระบ มขอมลเชงปรมาณ ดงน

1. สวนร�ชก�รและสถ�นศกษ�ในเขตพนทก�รศกษ�ประถมศกษ�กระบ

ท ร�ยก�ร จำ�นวน1.

หนวยง�นในสงกดเขตพนทก�รศกษ�ประถมศกษ�กระบ

1.1 สวนราชการสำานกงานเขตพนทการศกษา ประถมศกษากระบ

1.2 สถานศกษา สงกด สพฐ.1.3 สถานศกษา สงกด เอกชน

7 กลม 1 หนวย

215 โรงเรยน 3 สาขา 39 โรงเรยน

2.

ขน�ดสถ�นศกษ�ในเขตพนทก�รศกษ�ประถมศกษ�กระบ

รฐบ�ล เอกชน

รวม

-ขนาดท 1 (นกเรยน 120 คนลงมา)

97 4 101

-ขนาดท 2 (นกเรยน 121 – 200 คน)

63 5 68


26 8 34


20 5 25


11 14 25


14


1 2 3

-ขนาดท 7 (นกเรยน 2,500 คนขนไป)

0 1 1

รวม 218 39 257

ทม� : ขอมล 10 มถน�ยน 2559

2. จำ�นวนบคล�กร

ท ประเภทบคล�กร จำ�นวน1 ขาราชการครในสำานกงานเขตพนทการศกษา

ประถมศกษากระบ6

2 ศกษานเทศก 93 บคลากรทางการศกษาอนตามมาตรา 38 ค (2) 564 ผบรหารสถานศกษา

-ผอำานวยการสถานศกษา 150-รองผอำานวยการสถานศกษา 21

5 ขาราชการครปฏบตการสอน 2,026


156 พนกงานราชการ 727 ลกจางประจำา

-สำานกงานเขตพนทการศกษากระบ 11-สถานศกษา 109

8 ลกจางชวคราวในสำานกงานเขตพนทการศกษากระบ

4

-ลกจางชวคราว ( คร ) 66-นกการภารโรงชวคราว 57

ทม� : กลมบรห�รง�นบคคล ณ วนท 10 มถน�ยน 2559

3. จำ�นวนนกเรยน ปก�รศกษ� 2559 ( ขอมล ณ วนท 10 มถน�ยน 2559 )


16

ร�ยก�รจำ�นวนนกเรยน ป

2558จำ�นวนนกเรยน ป

2559ช�ย หญง รวม ช�ย หญง รวม

จำ�นวนนกเรยนทงหมด(รฐ+เอกชน)

35,326

31,481

66,807

33,381

31,383

64,764

6.1 จำ�นวนนกเรยนสงกด สพฐ.

1,278

19,516

40,794

21,128

19,422

40,550

อนบาล 1 1,572 1,460

3,032

1,675

1,543

3,218

อนบาล 2 1,942 1,848

3,790

1,869

1,720

3,589

รวมระดบกอนประถมศกษ�

3,514

3,308

6,822

3,544

3,263

6,807

ชนประถมศกษาปท 1 2,863 2,509

5,372

2,783

2,505

5,288


5,163

2,664

2,442

5,106


5,033

2,657

2,408

5,065


5,178

2,603

2,407

5,010


5,263

2648

2,542

5,109


4,983

2,659

2,452

5,111

รวมระดบประถมศกษ� 16,203

14,789

30,992

16,014

14,756

30,770


17

ชนมธยมศกษาปท 1 633 563 1,196

644 512 1156

ชนมธยมศกษาปท 2 508 429 937 511 517 1028

ชนมธยมศกษาปท 3 420 427 847 415 374 789รวมระดบ ม.ตน 1,56

11,419

2,980

1,570

1,403

2,973

รวมทกระดบ 21,278

19,516

40,794

21,128

19,422

40,550


4. ก�รเกณฑเดกเข�เรยนชนประถมศกษ�ปท 1

ร�ยก�ร จำ�นวน(คน) รอยละจำ�นวนประช�กรวยเรยนทเกดป พ.ศ. 2550

6,372 100

เขาเรยนในสงกด 3,688 57.88เขาเรยนตางสงกด 2,651 41.60รวมทงหมด 6,339 99.48



18

5. จำ�นวนนกเรยนทมปญห�ท�งก�รเรยนร (นกเรยนพก�ร)ในโรงเรยนแกนนำ�จดก�รเรยนรวม ปก�รศกษ� 2559

ท

จำ�แนกต�มปญห

�

จำ�นวนนกเรยนทมปญห�ต�มระดบชนก�รศกษ�รวม

รอยละอ

.1อ.2

ป.1

ป.2

ป.3

ป.4

ป.5

ป.6

ม.1

ม.2

ม.3

1ก า รม อ ง 1 1 3 1 1 7

0.02

2 ก า ร 1 2 2 1 2 8 0.3 ส ต

ป ญ ญ6 4 7 12 9 10 3 1 3 55 0.

14

4รางกาย , 2 3 7 8 4 8 6 1 1 40

0.10

5 ก า รเรยนร

1 24 49 10

6116

116

128

19

25

14

598

1.47

6ก า รพ 2 4 2 3 5 4 2 22

0.05

7 พฤตกรร ม , 1 1 2 1 5

0.01

8 อ อ ท สตก

1 5 6 5 1 18 0.04

9 ซำาซอน 1 5 10 6 3 4 5 1 35 0.09

10

อนๆ

รวม 1 7 44

80 13

14

14

15

24

28

19

788

1.94

รอยละ 0.

0.0

0.1

0.20

0.3

0.3

0.3

0.3

0.

0.0

0.0

1.94ทม� : ขอมล 10 มถน�ยน 2559

6. จำ�นวนนกเรยนทดอยโอก�สของโรงเรยนในสงกด ปก�รศกษ� 2559


19

ทจำ�แนก

ต�มโอก�ส

จำ�นวนนกเรยนทดอยโอก�สต�มระดบขนก�รศกษ�รวม

รอยละ

อ.1

อ.2

ป.1

ป.2

ป.3

ป.4

ป.5

ป.6

ม.1

ม.2

ม.3

1 ถกบงคบใหขายแรงงาน

1 1 .007

2 อยในธรกจทางเพศ

0

3 ถกทอดทง 2 3 3 2 1 1 2 1 4 19 0.134

4 อยในสถานพนจและคมครอง

5 เรรอน 2 3 1 1 1 8 .056

6 ผลกระทบจากเอดส

0

7 ชนกลมนอย

9 1 2 1 14 .099

8 ถกทำารายทารณ

1 1 2 .014

9 ยากจน 1060

881

1939 1797 1773

1633 1813

1731

529

442

317

13915

98.44

10

มปญหาเกยวกบ

ยาเสพตด

1 1 2 .014

11

อนๆ 0


20

12

กำาพรา 9 5 17 16 23 27 22 28 17

1 9 174

1.23

13

ทำางานรบผดชอบตนเองและครอบครว

1 1 .007

รวมจำ�นวนนกเรยน

ทดอยโอก�ส

1,082

879

1,963

1,821

1,798

1,661

1,837

1,763

548

447

327

14,136

รอยละ 13.31

6.22

13.89

12.89

12.72

11.75

12.99

12.47

3.88

3.16

5.14

100


7. ขอมลจำ�นวนนกเรยนทจบก�รศกษ�ปก�รศกษ� 2558 และศกษ�ตอ ในปก�รศกษ� 2559

ร�ยก�ร

จำ�นวนนกเรยนจบชน ป. 6 ทศกษ�ตอ

( คน ) จงหวดเดมต�งสงก

ด

ต�งจงหวดต�งสงก

ด

จงหวดเดม ต�ง

จงหวด

กทม.

รวมรอยละ

สพป.เด

มสงกดอน


21

นกเรยนทจบก�รศกษ�ชน ป.6

2,505

2,321

4,823

96.85

ศกษ�ตอ

1. โรงเรยนเดม 740 5 1 746 1.83

2. โรงเรยนอน สงกด สพฐ.

962 1,189

138

2 660 25 2,976

7.30

3. โรงเรยนสงกดเอกชน

68 107 53 5 353 104 690 1.69

4. โรงเรยนพระปรยตธรรมแผนกสามญ

1 2 11 14 0.03

5. กศน. 10 4 36 1 51 0.13

6. อนๆ 9 7 35 1 279 11 342 0.84

7. โรงเรยนอนสงกด อบจ.

5 2 7 0.02

รวมศกษ�ตอทงสน

1,790

1,314

226

8 1,345

143 4,826

96.85

รอยละ 13.09

27.23

4.68

0.17

27.87

2.96

100



22

8. ขอมลจำ�นวนนกเรยนทจบก�รศกษ�ชนมธยมศกษ�ปท 3 ปก�รศกษ� 2558 และศกษ�ตอ ในปก�รศกษ� 2559

ร�ยก�ร จำ�นวนนกเรยน รอยละช�ย หญง รวม

นกเรยนทจบการศกษาชน ม.3 350 383 733 86.541.ศกษ�ตอ1.1 ม.4 โรงเรยนเดม 0 0 0 0.001.2 ม.4 โรงเรยนอน ในจงหวดเดม

124 188 312 36.84

1.3 ม.4 โรงเรยนอนในตางจงหวด

9 14 23 2.27

1.4 ม.4 โรงเรยนอน ใน กทม.

1 0 1 0.12

1.5 สถาบนอาชวศกษาของรฐบาล

126 138 264 31.17

1.6 สถาบนอาชวศกษาของเอกชน

4 3 7 0.83

1.7 สถาบนอนๆ 41 23 64 7.56รวมศกษ�ตอทงสน 305 366 671 79.222. ไมศกษ�ตอ ประกอบอ�ชพ2.1 ภาคอตสาหกรรม 0 0 0 0.002.2 ภาคการเกษตร 4 3 7 0.832.3 การประมง 4 0 4 047


23

2.4 คาขาย ธรกจ 0 0 0 0.002.5 งานบรการ 3 1 4 0.472.6 รบจางทวไป 3 0 3 0.352.7 อนๆ 12 4 16 1.89รวมประกอบอ�ชพ 26 8 34 4.01

ทม� : ขอมล 10 มถน�ยน 25599. ขอมลจำ�นวนนกเรยนทจบก�รศกษ�ชนมธยมศกษ�ปท 3 ปก�รศกษ� 2558 และศกษ�ตอ ในปก�รศกษ� 2559 (ตอ)

ร�ยก�ร จำ�นวนนกเรยน รอยละช�ย หญง รวม

3. ไมศกษ�ตอและไมประกอบอ�ชพ 19 9

283.31

3.1 บวชในศาสนา 1 0 1 0.123.2 ไมประกอบอาชพและไมศกษาตอ 1 1

20.24

3.3 อนๆ 17 8 25 2.95รวมไมศกษ�ตอ 42 17 69 7.41รวมทงสน 380 383 733 8.54ทม� : ขอมล 10 มถน�ยน 2559

ผลก�รทดสอบท�งก�รศกษ�ระดบช�ตคะแนนเฉลยรอยละของนกเรยนชนประถมศกษ�ปท 3 ปก�รศกษ� 2556 – 2558 สำ�นกง�นเขตพนทก�รศกษ�ประถมศกษ�กระบ จำ�แนกต�มคว�มส�ม�รถ


24

ปก�รศกษ� 56 ปก�รศกษ� 57 ปก�รศกษ� 580

10

20

30

40

50

6051.25 52.57

48.12

38.0243.11 42.23

46.2650.74

50.51

ดานภาษาดานคดคำานวณ

คะแนนเฉลยผลทดสอบท�งก�รศกษ�ระดบช�ตขนพนฐ�น (O-NET) ของนกเรยนชน ป.6 สงกด สพฐ. เขตพนทก�รศกษ�ประถมศกษ�กระบ ปก�รศกษ� 2556 – 2558


10

20

30

40

50

60

70

42.65 44.0647.55

35.34

47.8248.05

30.5232.86 35.22

39.0436.06

39.62

35.77

41.0141.21

57.61

50.95

0

49.9754.74

0

ภาษาไทยสงคมองกฤษคณตศาสตรวทยาศาสตร

สขศกษาศลปะการงานอาชพ


25

คะแนนเฉลยผลทดสอบท�งก�รศกษ�ระดบช�ตขนพนฐ�น (O-NET) ของนกเรยนชน ม.3 สงกด สพฐ.เขตพนทก�รศกษ�ประถมศกษ�กระบ ปก�รศกษ� 2556 – 2558


10

20

30

40

50

60

70

39.27

47.543.49

31.427.97 28.53

25.9330.51 29.75

37.95 36.49 35.47

57.36 57.43

0

43.63 43.34

0

41.9744.52

0

สงคมองกฤษคณตศาสตรวทยาศาสตร

สขศกษาศลปะการงานอาชพ


26


Documents

· Web viewบทนำ การวางแผนเป นงานหล กและสำค ญในการบร หารของหน วยงานในท กระด