1

ÖZGEÇMİŞ

Adı Soyadı: FİGEN GÜRSOY

Doğum Tarihi: 1967

Unvanı: Profesör

Öğrenim Durumu:

Derece Alan Üniversite Yıl

Lisans Çocuk Gelişimi ve Eğitimi Ankara Üniversitesi 10.07.1989

Y. Lisans

Çocuk Gelişimi ve Eğitimi Ankara Üniversitesi 24.09.1992

Ankara Kalaba Çocuk Islahevi'nde kalan 15-18 yaş grubu ergenlerin suça

yönelmelerinde ailenin etkisi üzerine karşılaştırmalı bir araştırma.

Doktora Çocuk Gelişimi Ankara Üniversitesi 28.11.1996

Üvey ebeveyne sahip olan ve olamayan 10-11 yaş grubundaki çocukların

saldırganlık eğilimleri ve kendilerini algılama biçimlerinin incelenmesi

Akademik Unvanlar

Yardımcı Doçentlik Tarihi: 2000

Doçentlik Tarihi : 28.11.2001

Profesörlük Tarihi : 19.02.2008

Derece Alan Üniversite Yıl

Lisans Çocuk Gelişimi ve Eğitimi Ankara Üniversitesi 10.07.1989

Y. Lisans

Çocuk Gelişimi ve Eğitimi Ankara Üniversitesi 24.09.1992

Ankara Kalaba Çocuk Islahevi'nde kalan 15-18 yaş grubu ergenlerin suça

yönelmelerinde ailenin etkisi üzerine karşılaştırmalı bir araştırma.

Doktora Çocuk Gelişimi Ankara Üniversitesi 28.11.1996

Üvey ebeveyne sahip olan ve olamayan 10-11 yaş grubundaki çocukların saldırganlık

eğilimleri ve kendilerini algılama biçimlerinin incelenmesi

2

BİLİMSEL ÇALIŞMALARI

BİLİMSEL YAYINLARI

Uluslararası Hakemli Dergilerde Yayınlanan Makaleleri (SCI & SSCI & Art and Humanities)

Aral, N., F. Gürsoy and H. Dizman, “A Comparison of Depression in Children with and without

Mothers’” Psychological Reports, 99, 619-629, 2006.

Gürsoy, F. and M. Yıldız Bıçakçı, “A Comparison of Parantel Attıtude Perceptions in Children of

Working and Non-Working Mothers”, Social Behavior and Personality: An International Journal,

35(5), 693-706, 2007.

Ceylan, R., M. Yıldız Bıçakçı, F. Gürsoy and N. Aral, “Examination of The Relationship Between

Teachers’ Professional Self-Esteem and Empathic Skills”, Social Behavior and Personality: An

International Journal, 37(5), 679-682, 2009.

Yıldız Bıçakçı, M. and F. Gürsoy, “A Study on the Effects of Project Based Education on the

Developmental Areas of Children” International Journal of Academic Research, 2(5),379-388,

2010.

Aral, N., G. Baran, F. Gürsoy, A. Köksal-Akyol, A. Bütün- Ayhan, M. Yıldız-Bıçakçı ve S. Erdoğan

“The Effects of Parent Education Programs on the Development of Children Aged Between 60 and

72 Months”, Social Behavior and Personality, 39(2), 241-250, 2011.

Uluslararası Diğer Hakemli Dergilerde Yayınlanan Makaleleri

Gürsoy, F. and M. Yıldız Bıçakçı, “A Study on Loneliness Level of Adolescents” Journal of Qafqaz, 1,

140-146, 2006.

Aral, N., F. Gürsoy and M. Yıldız Bıçakçı, “An Investigation of Alcohol Use Among Turkish High

School Adolescents”, Journal of Educational Reform, 16(1); 107-114, 2006.

Yıldız Bıçakçı, M. and F. Gürsoy, “A Study On Aggressiveness Level of Children Who Domestic Have

Animal” Journal of Qafqaz,20,118-125, 2007.

Gürsoy, F. and M. Yıldız Bıçakçı, “Investigation into the Locus of Control and Self-Concept of Children

from the Low Socioeconomic Level”, Pakistan Journal of Social Sciences, 4(2); 282-286, 2007.

Yıldız Bıçakçı, M. and F. Gürsoy, “Adolescents’ Evaluation of their Own Peer Relations”, Pakistan

Journal of Social Sciences, 4(3);392-395, 2007.

Gürsoy, F. and M. Yıldız Bıçakçı, “An Investigation of Self-Image and Aggressiveness in Children”,

The Social Sciences, 2(4), 419-424, 2007.

Aral, N., F. Gürsoy, R. Ceylan and M. Yıldız Bıçakçı, “An Examination of Professional Self-Esteem

Candidate Teachers Studying at Faculty of Education” Policy Futures in Education, 7(4), 423-429,

2009.

Bütün Ayhan, A., M. Yıldız Bıçakçı, Ceylan, R., F. Gürsoy and N. Aral, ’ Analysis of Self-acceptance

and Friend Relationships of Adolescents Attending High Schools.’ The International Journal of

Learning. 17(6),187-195, 2010.

3

Yıldız Bıçakcı, M. and F. Gürsoy, ’A Study on the Effects of Project Based Education on The

Devoloomental Areas of Children’International Journal of Academic Research’.2(5),379-388,

2010.

Ceylan,R., M. Yıldız Bıcakcı, N. Aral, F. Gürsoy. ’A Study On The Empathic Skılls Of Preschool

Teachers’International Journal of Academic Research’.3(1),301-306, 2011.

Can-Yaşar, M., N. Aral and F. Gürsoy, “Study on the Effects of Puzzle Type Educational Materials on

Children’s Attitudes Towards the Life Studies Course”, International Journal of Academic

Research, Part B. / Social Sciences and Humanities, 4 (1) 162-167, 2012.

Aral, N., F. Gürsoy, F. and M. Can Yaşar, “An investigation of the effect of puzzles as instructional

materials on preschoolers’ developmental areas according to their mothers evaluations” Social and

Natural Sciences Journal, 4.http://general.journals.cz/volume4 homepage.html, 2012.

Özaslan, H. and F. Gürsoy,’An Analysıs Of The Effect Of A Project-Based Education on Preschool

Children’s School Readıness’4(2)104-108, 2012.

F. Gürsoy, M. Yıldız Bıçakçı, E. Orhan, S. Bakırcı, S. Çatak, Ö. Yerebakan, “Study on Self-Concept

Levels of Adolescents in the Age Group of 13-18 Who Live in Orphanage and those Who do not

Live in Orphanage” International Journal of Social Sciences and Education, 2(1),56-66 2012.

Şimşek. Ş. ve F. Gürsoy,. “The Investıgatıon Of Problem Solving Skills Of Mothers With And Without

Disabled Children”. International Journal on New Trends in Education and Their Implications,

6(1),14, 104-111. ISSN 1309-6249, 2015.

Aral, N., Gürsoy, F., M. Can Yaşar, Ş. Şimşek, “Investigating The Effect of Puzzles on Trainable

Mentally Retarded Children’s Developmental Domains”. International Journal of Humanities

Social Sciences and Education (IJHSSE), 2(5), 271-280. 2015.

Aral, N., E. Özdoğan-Özbal, F. Gürsoy, S. Çetin Sultanoğlu, S. Aydos, S. Tosun, T. Karaaslan and G.

Kadan, "Çocuk Gözünden Yoksulluk Tanımlamaları”,Journal of Current Researches on Health

Sector (J o C R e H e S), 6(1),39-50, 2016.

Bolat Yılmaz E., F. Gürsoy, R. Strom, “Öğretmen Olarak Anne Baba Envanteri: Geçerlik ve Güvenirlik

Çalışması”. Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi,12(3):961-970. 2016.

Bapoğlu Dümenci, S., F. Gürsoy and N. Aral, “Türkiye’de Okul Öncesi Dönemdeki Üstün Potansiyalli

ve Üstün Zekâlı Olan Çocukların Eğitimleri”Kastamonu Eğitim Dergisi,24(5),2469-2480, 2016.

Ulusal Hakemli Dergilerde Yayınlanan Makaleleri

Aral, N. ve F. Başar, “Çocukların Kaygı Düzeylerinin Yaş, Cinsiyet, Sosyo Ekonomik Düzey ve Ailenin

Parçalanma Durumuna Göre İncelenmesi” Eğitim ve Bilim, 110 (22), 7-11, 1998.

Gürsoy, F. “Üvey Ebeveyne Sahip Olan ve Olmayan Çocukların Bağımlılık Eğilimlerinin İncelenmesi.“,

Çağdaş Eğitim, 258, 34-39, 1999.

Aral, N. ve F. Başar, “Üvey Ebeveyne Sahip Olan ve Olmayan Çocukların Kaygı Düzeylerinin

İncelenmesi“, Başbakanlık Sosyal Hizmetler ve Çocuk Esirgeme Kurumu Sosyal Hizmetler Dergisi,

1(8), 17-23, 1999.

Başar, F. “Ergenlerin Suça Yönelmelerinde Ailenin Etkisinin İncelenmesi“, Başbakanlık Sosyal

Hizmetler ve Çocuk Esirgeme Kurumu Sosyal Hizmetler Dergisi, 1(9),39-43, 1999.

http://editor.website.tc/492878/661646aral6vd..pdf

4

Gürsoy, F. “Suça Yönelen ve Yönelmeyen Gençlerin Benlik Tasarım Düzeylerinin İncelenmesi“,

Yaşadıkça Eğitim, 63, 33-36, 1999.

Aral, N. ve F. Gürsoy, “Boşanmış ve Boşanmamış Ebeveynlerin Çocuklarının Depresyon Düzeyleri

Üzerine Bir Araştırma“, Toplum ve Sosyal Hizmet, 1, 18-28, 2000.

Aral, N. ve F. Gürsoy, “Görme Engelli Olan ve Olmayan Çocukların Bağımlılık Eğilimlerinin

İncelenmesi”, Gazi Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi, 8(1), 43-50, 2000.

Aral, N. ve F. Gürsoy, “Gençlerin Yalnızlık Düzeylerinin İncelenmesi” Eğitim ve Bilim, 25(116), 8-11,

2000.

Gürsoy, F. “Annesi Çalışan ve Çalışmayan Çocukların Saldırganlık Eğilimlerinin İncelenmesi“, Çocuk

Gelişimi ve Eğitimi Dergisi, 1(6-7); 7-15, 2002.

Aral, N. ve F. Gürsoy, “Annesi Çalışan ve Çalışmayan Çocukların Cinsiyet ve Yaşa Göre Atılganlık

Eğilimlerinin İncelenmesi“, Mesleki Eğitim Dergisi, 5(10),113-126, 2003.

Gürsoy, F. ve M. Yıldız-Bıçakçı, “Sigara Kullanan ve Kullanmayan Gençlerin Yalnızlık Düzeylerinin

İncelenmesi“, Toplum ve Sosyal Hizmet Dergisi, 14(2), 71-81, 2003.

Gürsoy, F, N. Aral, A. Bütün-Ayhan, ve Y. Aydoğan, “Annesi Çalışan ve Çalışmayan Çocukların

Bağımlılık Eğilimlerinin İncelenmesi“, Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 26, 62-

71, 2004.

Gürsoy, F., H. Dizman, ve G. Gültekin,“Çocuklarda Saldırganlık“, Adli Psikiyatri Dergisi. 1(4), 5-10,

2004.

Gürsoy, F. ve T. Coşkun,“Geniş Ailede ve Çekirdek Ailede Yaşayan Çocukların Aile Ortamını

Algılamalarının İncelenmesi.“, Toplum ve Sosyal Hizmet Dergisi, 15(2), 17-29, 2004.

Gürsoy, F. ve M. Yıldız-Bıçakçı, ve G. Gültekin, “Sigara Kullanan ve Kullanmayan Gençlerin Kaygı

Düzeylerinin İncelenmesi.“, Adli Psikiyatri Dergisi, 2(3), 23-31, 2005.

Gürsoy, F. ve M. Yıldız-Bıçakçı, “Yetiştirme Yurdunda Kalan ve Kalmayan Ergenlerin Kaygı

Düzeylerinin İncelenmesi“, Çağdaş Eğitim Dergisi, 323, 19-24, 2005.

Dizman, H. ve F. Gürsoy, “İlköğretim Dördüncü ve Beşinci Sınıfa Devam Eden Anne Yoksunu Olan ve

Olmayan Çocukların Saldırganlık Eğilimlerinin İncelenmesi“, Kastamonu Eğitim Dergisi, 13 (2),

437-446, 2005.

Gürsoy, F., N. Aral, N. ve M. Yıldız Bıçakçı, “Yetiştirme Yurdunda Kalan ve Kalmayan Ergenlerin

Benlik Tasarım Düzeylerinin İncelenmesi”, Eğitim Araştırmaları Dergisi, 21; 24-34, 2005.

Gürsoy, F. ve T. Coşkun, “Büyük Ebeveynleriyle Yaşayan Çocukların Aile Ortamlarını

Değerlendirmeleri“, Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 15(1), 151-164,

2006.

Mülazımoğlu Ballı, Ö. ve F. Gürsoy, “Türkiye’de Artistik Jimnastik Branşında Yarışan Çocukların

Saldırganlık Eğilimleri“, Mesleki Eğitim Dergisi, 8(15), 116-125, 2006.

Gürsoy, F. “Farklı Sosyo Ekonomik Düzeydeki Ergenlerin Benlik Tasarım Düzeyleri ile Kaygı

Düzeylerinin İncelenmesi.“, Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi,15(2),183-190, 2006.

5

Aral, N., F. Gürsoy ve M. Yıldız Bıçakçı, “Yetiştirme Yurdunda Kalan ve Kalmayan Kız Ergenlerin

Yalnızlık Düzeylerinin İncelenmesi”, Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi (www.e-sosder.com), 5

(16), 10-19, 2006.

Aydoğan, Y ve F. Gürsoy, “Lise İkinci Sınıf Öğrencilerinin Dinledikleri Müzik Türleri Müzik Türleri

ile Sürekli Kaygı Durumları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi”, Abant İzzet Baysal Üniversitesi

Eğitim Fakültesi Dergisi, 7(1), 59-67, 2007.

Aral, N., G. Baran, F. Gürsoy, A. Köksal Akyol, A. Bütün Ayhan, S. Erdoğan, ve M. Yıldız Bıçakçı,

“Brigance Erken Gelişim Envanteri 2’nin Altı Yaş Türk Çocukları İçin Uyarlama Çalışması“,

Çağdaş Eğitim Dergisi, 33(353), 4-12, 2008.

Yıldız-Bıçakçı, M. ve F. Gürsoy, ”Proje Yaklaşımına Dayalı Eğitimin Altı Yaş Çocuklarının Gelişimine

Etkisinin İncelenmesi”, Kastamonu Eğitim Dergisi, 18(1),307-316, 2010.

Uzuner,N. ve F. Gürsoy,”Okul Öncesi Eğitim Kurumlarına Devam Eden Çocukların Sosyal Uyum ve

Beceri Düzeylerinin İncelenmesi”,Çağdaş Eğitim Dergisi,35(380),20-28, 2010.

Yılmaz Bolat, E ve F. Gürsoy,’Beş-Altı Yaş Grubu Çocuğa Sahip Anne Babaların Çocuk Yetiştirme

Tutum ve Davranışlarında Anne Baba Eğitiminin Etkisinin İncelenmesi’, Çağdaş Eğitim Dergisi,

36(386),23-30, 2011.

Ceylan, R., M. Bıçakcı, N. Aral, F. Gürsoy,(2012)’Okul Öncesi Eğitim Kurumlarında Çalışan

Öğretmenlerin Problem Çözme Becerilerinin İncelenmesi’,Trakya Üniversitesi Sosyal Bilimler

Dergisi,14(1):85-98. 2012.

Aral,N., F., Gürsoy ve M., Can Yaşar, ’İlköğretim Beşinci Sınıf Çocuklarının Öğrenmelerinde Yap Boz

Eğitim Materyalleri İle Yapılan Uygulamanın Etkisinin İncelenmesi’,Ankara Sağlık Bilimleri

Dergisi,1(1)157-169, 2012.

Mülazımoğlu Ballı ve F. Gürsoy, ’Bruininks-Oseretsky Motor Yeterlik Testinin Beş-Altı Yaş Grubu

Türk Çocuklar İçin Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması’;Spor Bilimleri Dergisi,23(3),104-118, 2012.

Aral, N., F. Gürsoy and Ş. Şimşek "İşitme Engelli Çocuk Annelerinin Haklarına İlişkin Düşüncelerinin

İncelenmesi" Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi, 6(3), 64-77, 2017.

Diğer Yayınlar

Mangır, M. ve F. Başar, “Çocuğu Suça Yönelten Aile Tutum ve Davranışları” Eğitim ve Bilim, 84(16),

21–24 (1992).

Mangır, M. ve F. Başar,“Çocuklar Neden Suç İşler?” Yaşadıkça Eğitim, 22,18–20 (1992).

Mangır, M. ve F. Başar,“Çocukta Kişilik Gelişimi ve Ailenin Rolü.“ Anne Dergisi, 39,74 (1992).

Mangır, M. ve F. Başar, “Çocuğun Suça Yönelmesinde Aile Ne Kadar Etkilidir?“ Yargıtay Dergisi,

18(3), 412–414 (1992).

Başar, F. “Kardeşler Arası İlişkiler“ Pembe Bağcık, 14–15, 34–35 (1994)

Mangır, M., ve F. Başar,“Çocukların İçini Kemiren Duygu Kardeş Kıskançlığı“ Ka-De-Fe Dergisi, 1,

30-32 (1994).

http://www.e-sosder.com/

6

Mangır, M., ve F. Başar,“Toplumumuzun Önemli Bir Sorunu: Suçlu Çocuklar“ Ka-De-Fe Dergisi, 3, 9-

11. (1994).

Başar, F. “Anneciğim Neden Beni Dövüyorsun?“ Yaşadıkça Eğitim, 34,15–17. (1994).

Mangır, M., ve F. Başar,“Kardeş Kıskançlığı.“ Yaşadıkça Eğitim, 42, 30–31. (1995).

Başar, F. “Üvey Ebeveyn ve Çocuk“ Çağdaş Eğitim Dergisi, 243, 41–43. (1998).

Aral, N. ve F. Gürsoy, “Kitabın Çocuğun Gelişimindeki Yeri ve Önemi“ ,Yaşadıkça Eğitim, 67, 30–34

(2000).

Aral, N. ve F. Gürsoy, “Çocuk Hakları Çerçevesi Çocuk İhmal ve İstismarı“ Milli Eğitim Dergisi, 151,

36–39. (2001)

Gürsoy, F. “Boşanma Dram Değildir” Çoluk Çocuk Dergisi, 15,18–19 (2002).

Gürsoy, F. ve M. Bıçakçı, “Annenin Çalışmasını Çocuk Üzerine Etkileri.” Standart Dergisi, 501, 76-81

(2003).

Gürsoy, F. ve H. Dizman, H. “Anne-Baba-Çocuk İlişkisi“ Standart Dergisi, 505, 60-6 (2003).

Gürsoy, F. “Yaratıcılığın Geliştirilmesinde Ailenin Önemi“ Çoluk Çocuk Dergisi, 36, 28 (2004).

Gürsoy, F., H. Dizman, ve G. Gültekin, “Saldırganlık Kuramları“ Polis Dergisi, 43, 286-289 (2005).

Gültekin,G. ve F. Başar,“Çocuk ve Çevre Eğitimi“ Standart Dergisi, 535, 89-98 (2006).

BASILMIŞ KİTAPLARI VE KİTAP BÖLÜMLERİ

Uluslararası Kitap

Aral,N, F. Gürsoy, 2017. E. Özdoğan Özbal, S. Çetin Sultanoğlu,S. Aydos,S. Tosun, T. Karaaslan ve

Kadan,G. Child Poverty.Peter Lang Gmb H.F.Franfurt ,s.189.

Uluslararası Kitaplarda Bölümleri

Gürsoy, F. and M. Yıldız-Bıçakçı, “Analysis of Personality Design Levels of Smoking and Non-

Smoking Teenagers”, Health Economics, Management & Policy, ed. J.N. Yfantopoulos and G.T.

Papanikos 387-399, Hardback, Athens, Greece, 2005.

Aral, N.,G. Baran, F. Gürsoy, A. Köksal-Akyol, S. Erdoğan, A. Bütün-Ayhan, Y. Aydoğan, ve M. Yıldız-

Bıçakçı, “Analysis of Abuse of Children Aged Between 9-11 and Their Self- Concepts”,

International Perspectives on Education and Training, ed. J. Kelyven Richards 87-96, Hardback,

Athens, Greece, 2006.

Gürsoy, F. and M. Yıldız-Bıçakçı, “A Study on The Effects of Socio-Economic Level on The Perception

of Family Environment in Adolescents”, Research on Education, ed. M.S.Giannakaki, G. T.

Papanikos, Y. Pozios and J. K. Richards 137-147, Hardback, ATINER, Athens, Greece, 2006.

Gürsoy, F. and M. Yıldız-Bıçakçı, “Analysis of Anxiety Levels of Using Alcohol and Non-Using

Alcohol Adolescents”, Research on Education, ed. M.S.Giannakaki, G. T. Papanikos, Y. Pozios

and J. K. Richards 165-174, Hardback, ATINER, Athens, Greece, 2006.

7

Aral, N., F. Gürsoy, M. Yıldız Bıçakçı, and Ö. Körükçü, “An Investigation of The Social Behaviors of

Children Who Attend Pre-School Institutions”, Research on Education ed. M.S.Giannakaki, G. T.

Papanikos, Y. Pozios and J. K. Richards 15-23, Hardback, ATINER, Athens, Greece, 2006.

Gürsoy, F. and Y. Aydoğan, “Study on the Types of Music Listened by the Second Year Students of

High Schools and their Assertiveness Levels”, Research on Education ed. M.S.Giannakaki, G. T.

Papanikos, Y. Pozios and J. K. Richards 155-163, Hardback, ATINER, Athens, Greece, 2006.

Gürsoy, F. and M. Yıldız Bıçakçı, “Study on Attitudes of Teachers of Preschool Education towards Game

Activities”, The Teacher and the Teaching Profession: Current Research and International Issues

ed. M.-S. Giannakaki 259-268, Hardback, ATINER Athens, Greece, 2007.

Aral,N., F. Gürsoy, H. Dizman. and F.Ozdal,’A Study of Depression Levels in Children from Single-

Parent and Two-Parent Families’,Change and Callenge in Education ed. L. S. Woodcock 253-261,

Athens Instıtute For Education and Research,ATİNER,Greece,2008.

Gürsoy, F. and M. Yıldız Bıçakçı, “Study on the Level of Locus of Control Children of Lower Socio-

Economic Level, Attending Second Phase of Elementary Education”, Change and Challenge in

Education ed. L. S. Woodcock 323-328, Hardback, ATINER Athens, Greece, 2008.

Aral, N., F. Gürsoy, M. Yıldız Biçakçı ve B. Aysu, “ Effects of Ceramics Education on Children’s

Abilities to Regulate their Emotions” Contemporary Perspectives and Research on Early Childhood

Education, ed. M. Yaşar, Ö. Özgün, J. Galbraith, Cambridge Scholars Publishing, 186-197, UK,

2014.

Patterson, J., M. Yıldız Bıçakçı, S. Çetin, J. Harrison, N. Aral and F. Gürsoy, “ Early Years Development

and education in Turkey and UK: Professional Training and Pedagogy. Change and Challenge in

Education ed. L. S. Woodcock, 218-229, St. Kliment Ohridski University Press, Sofia, 2014.

Gürsoy, F. and B. Aysu.,’Preschool Ceramics Education.Education in The 21st Century: Theory and

Practice. Ed. I. Koleva, R. Efe, E. Atasoy, Z. B. Kostova, St.Klıment Ohrıdskı Unıversty Press,

Sofia, 2015.

Aral,N., Özdoğan Özbal,E., Gursoy, F.and Yıldız Bıçakcı,M.An Investigation of the Effect of a Training

Program on Chıldren’s Playgrounds on Teachers’ Level of Information. Education in The 21st

Century:Theory and Practice.Ed.I.Koleva,R.Efe,E.Atasoy,Z.B.Kostova,St.Klıment Ohrıdskı

Unıversty Press,Sofia,2015.

Bapoğlu Dümenci, S. S. and Gürsoy, F., An Investigation of the Viev ofFamilies with Gifted and Talented

Children.Turkey at the Beginning of 21st Century;Past and Present.Ed.R.

Efe,M.Ayışığı,Ö.Düzbakar,M.Arslan. St.Klıment Ohrıdskı Unıversty Press,Sofia,2015.

Gürsoy, F. and Aydoğdu,F.,The Situation of the Childrens’sHome in Türkey.Recent Advances in Healt

Sciences,Ed. A.Çamlı,B.Ak,R.Arabacı,R. Efe.St.Klıment Ohrıdskı Unıversty Press,Sofia,2016.

Gürsoy,F. and Aysu,B.,’Environmental Education in Children’Devolopments in Educational

Sciences’.Ed.R.Efe,I Koleva, E. Atosoy,İ.Cürebal,St.Klıment Ohrıdskı Unıversty

Press,Sofia,2016.

Aysu, B, F. Gürsoy “ The Use of Clay In The Art Education And The Effect On The Child

Development. Educational Research And Practice. ed. I. Koleva, G. Duman, 99-104, St. Kliment

Ohridski University Press, Sofia, 2017

8

Gürsoy , F. B. Aysu, “Environmental Problems and Environmental Awareness” Current Trends in

Science and Landscape Management.Ed.: Recep EFE, Murat ZENCIRKIRAN, Jan A. WENDT,

Zeynal TUMSAVAS, Halil UNAL, Bilyana BORISOVA. 303-307 St. Kliment Ohridski

University Press, Sofia, 2017

Ulusal Kitapları

Mangır, M. ve F. Başar, Fiziksel İstismara Uğramış ve Uğramamış 10 Yaş Grubu Alt Sosyo-Ekonomik

Düzey Çocuklarının Özsaygı Düzeylerini Etkileyen Bazı Faktörlerin İncelenmesi.“ A.Ü. Ziraat

Fakültesi Yayınları: 1311, Bilimsel Araştırma ve İncelemeler: 724, Ankara, 1993.

Mangır, M., N. Aral, G. Haktanır, G. Baran, F. Başar, ve A. Köksal, Fiziksel İstismara Uğrayan ve

Uğramayan Çocukların Bazı Kişilik Özellikleri İle Ana-Baba Tutumlarını Algılayış Biçimleri

Üzerine Bir Araştırma. Çankaya Rotary Klubü Yayını, Ankara, 1995.

Aral, N., F. Gürsoy, ve A. Köksal, Okulöncesi Eğitimde Oyun. Ya-Pa Yayınları, İstanbul, 2000.

Aral, N., G. Baran, F. Gürsoy, A. Köksal-Akyol, A. Kandır, Ş. Bulut-Pedük, Z. Erdoğan ve M. Can-

Yaşar, “Kız Meslek Lisesi Çocuk Gelişimi ve Eğitimi Bölümü Öğrencileri için Soru Bankası”.

Turan Ofset, İstanbul, 2002.

Yıldız- Bıçakçı, M. ve F. Gürsoy, Annesi Çalışan ve Çalışmayan Çocukların Anne-Baba Tutumlarını

Algılamalarının ve Benlik İmajlarının İncelenmesi. Ankara Üniversitesi Ev Ekonomisi Yüksek

Okulu Yayını:8, Bilimsel Araştırma ve İncelemeler:8, Ankara, 2004.

Aral, N. ve F. Gürsoy, Özel Eğitim. Morpa Yayınları, İstanbul, 2007.

Ulusal Kitaplarda Bölümleri

Gürsoy, F. Çocukta Yaratıcılığın Gelişimi. Ankara Üniversitesi Ev Ekonomisi Yüksekokulu

Anaokulu/Anasınıfı

Öğretmeni El Kitabı, Rehber Kitaplar Dizisi, 89-107. Ya,Pa Yayınları, İstanbul, 2001.

Gürsoy, F, ”Bilişsel Gelişim’.Erken Çocukluk Gelişimi ve Eğitimi, ed.Y.Fazlıoğlu,20-37.Kriter

Yayınları, İstanbul. 2009.

Gürsoy. F. ve M. Yıldız Bıçakcı,’Okul Öncesi Eğitimde Farklı Yaklaşımlar’. Erken Çocukluk Gelişimi

ve Eğitimi, ed.Y. Fazlıoğlu, 153-171. Kriter Yayınları, İstanbul.2009.

Yıldız Bıçakcı,M. ve F. Gürsoy,’Proje Yaklaşımına Dayalı Eğitim’, Erken Çocukluk Gelişimi ve Eğitimi,

ed.Y.Fazlıoğlu,233-259. Kriter Yayınları, İstanbul.2009.

Aral,N., F. Gürsoy ve M. Can Yaşar ’İlköğretim Beşinci Sınıf Çocuklarının Sosyal Bilgiler Dersine

Yönelik Tutumlarına Yapbozlarla Verilen Eğitimin Etkisinin İncelenmesi’ed.N.Aral,111-

129.Ankara Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Yayınları, Ankara, 2012.

Aral,N.,G. Baran, F. Gürsoy, A.Köksal Akyol, A. Bütün Ayhan,M. Yıldız Bıçakcı ve S.Erdoğan ’Okul

Öncesi Dönemde Çocuğu Olan Anne Babaların Aile Eğitimine Yönelik Gereksinimlerinin

9

Belirlenmesi’ ed. N. Aral, 69-86. Ankara Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Yayınları, Ankara,

2012.

Gürsoy, F., H. Özaslan, “Çocuk Edebiyatı ”Okul Öncesi Öğretmenliği- Öğretmenlik Alan Bilgisi “ ed.

N Aral, Ü. Deniz, A. Kan, 317-372. aby Yayıncılık Ankara, 2013.

Gürsoy,F.,ve Özaslan,H. “Aile ve Çocuk”, Etkili İletişim’. ed. F.A. Güngör Aytar, 122-137, Hedef Cs

Yayınları, Ankara,2014

Gürsoy, F and S. H. Mercanoğlu, ’Hasta Çocukların Gelişimi ve Eğitimi’,Ed.A. Bütün Ayhan,2-

25,T.C.Anadolu Üniversitesi Yayını No:3202, Açıköğretim Fakültesi Yayını

No:2077,Eskişehir,2015.

Gürsoy. F ve Özaslan, H. “Çocuk Edebiyatı,” Öğretmenlik Alan Bilgisi - Okul Öncesi Öğretmenliği –

ÖABT, ed. N. Aral, Ü. Deniz ve A. Kan, 337-342, Alan Bilgisi Yayınları (ABY), Ankara, 2016.

Aral, N., F. Gürsoy ve B. Aysu, “Erken Çocukluk Döneminde Gelişim I,” Okul Öncesi Öğretmenliği

Soru Bankası, ed. Ü. Deniz, 53-76, Murat Yayınları, Ankara, 2016.

Aral, N., F. Gürsoy ve B. Aysu, “Erken Çocukluk Döneminde Gelişim II,” Okul Öncesi Öğretmenliği

Soru Bankası, ed. Ü. Deniz, 109-122, Murat Yayınları, Ankara, 2016.

Gürsoy.F. ve Özaslan’Çocuk Gelişimine Giriş’,Ed.N. Aral,2-25,T.C.Anadolu Üniversitesi Yayını

No:3267,Açıköğretim Fakültesi Yayını No:2130,Eskişehir,2016.

Aral, N., F. Gürsoy ve B. Aysu, “Erken Çocukluk Döneminde Gelişim I,” Okul Öncesi Öğretmenliği

Soru Bankası, ed. Ü. Deniz, 77-108, Murat Yayınları, Ankara, 2017.

Aral, N., F. Gürsoy ve B. Aysu, “Erken Çocukluk Döneminde Gelişim II,” Okul Öncesi Öğretmenliği

Soru Bankası, ed. Ü. Deniz, 155-174, Murat Yayınları, Ankara, 2017.

Gürsoy.F. ve Özaslan ’Erken Çocukluk Döneminde Gelişim I’.Fiziksel Gelişim. ,Ed. A.Köksal Akyol

177-195. Anı Yayıncılık . Ankara, 2017.

Uluslararası Bilimsel Toplantılarda Sunulan ve Bildiri Kitabında (Proceedings) Basılan Bildirileri

Mülazımoğlu, Ö. ve F. Gürsoy, “Artistik Jimnastik Branjında Yarışan Çocukların Atılganlık Eğilimleri”,

OMEP Dünya Konsey Toplantısı ve Konferansı, Kültürlerin Buluşması: Erken Çocukluk Gelişimi

ve Eğitime Yansımaları, Bildiri Kitabı, 2, 229-238, Kuşadası, 2003.

Gürsoy, F., M. Yıldız Bıçakçı, ve N. Aral, “Ergenlerin Sigara Kullanma Durumunun Kaygı Düzeylerine

Etkisinin İncelenmesi”, I. Uluslararası Ev Ekonomisi Kongresi. Sürdürülebilir Gelişme ve Yaşam

Kalitesi, 336-343, Oluşum Yayıncılık, Ankara, 2006.

Aral, N., G. Baran, F. Gürsoy, A. Köksal-Akyol, S. Erdoğan, A. Bütün-Ayhan, Y. Aydoğan, ve

M.Yıldız-Bıçakçı, “Alt ve Üst Sosyo-Ekonomik Düzeydeki Çocukların İstismar Edilme Durumları

İle Benlik Kavramlarının İncelenmesi”, I. Uluslararası Ev Ekonomisi Kongresi. Sürdürülebilir

Gelişme ve Yaşam Kalitesi, 315-325, Oluşum Yayıncılık, Ankara, 2006.

Gürsoy, F. ve M. Yıldız Bıçakçı, “Çocuğu Okul Öncesi Eğitim Kurumuna Devam Eden Anne Babaların

Eğitim Gereksinimlerinin Belirlenmesi”, Avrupa Birliği Sürecinde Okul Öncesi Eğitimin Geleceği

Sempozyumu. Bildiri Kitabı Cilt I, 296-310, 2007.

10

Aral, N., F. Gürsoy and M. Yıldız Bıçakçı, “A Study on Preschool Teachers’ Opinions on Children’s

Books”, 22- 24 June Fourth Balkan Congress. Volume I; 367-373. Education, The Balkans,

Europre, 2007.

Aral, N., F. Gürsoy ve M. Yıldız Bıçakçı, “Okul Öncesi Kurumlarında Çalışan Öğretmenlerin Mesleki

Benlik Saygılarının İncelenmesi”, 12-14 Mayıs Uluslararası Öğretmen Yetiştirme Politikaları ve

Sorunları Sempozyumu, http://www.egitim.hacettepe.edu.tr/sempozyum_bildiri.pdf, 96-100,

Bakü, Azerbeycan, 2007.

Aral, N., F. Gürsoy, R. Ceylan, ve M. Yıldız Bıçakçı, “Okul Öncesi Eğitim Kurumlarında Çalışan

Öğretmenlerin Çocuk Kitaplarını Kullanma Durumlarına İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi”, 13-15

Kasım Uluslararası Çocuk Edebiyatı Kongresi, Bildiri Kitabı I, 548-553, Kafkas Üniversitesi,

Bakü, 2008.

Aral, N., F. Gürsoy, R. Ceylan, and M. Yıldız Bıçakçı, “An Examination of Professional Self-Esteem

Candidate Teachers Studying at Faculty of Education”, 17-19 July, Paris International Conference

on Education, Economy & Society, Actes Proceeding, Volume I, 367-374, Paris, France, 2008.

Gürsoy, F. M. Yıldız Bıçakçı, and M. Can Yaşar, “Study of Attitudes of Mothers of Children Attending

Preschool Institutions towards Toys”, 17-19 July, Paris International Conference on Education,

Economy & Society, Actes Proceeding, Volume I, 336-343, Paris, France, 2008.

Gürsoy, F. ve M. Yıldız Bıçakçı, “An Investigation of Self-Image and Anxiety Levels in Children of

Lower Socio-Economic”, 9-30 May, Rural Environment. Education. Personality Proceedings of

4th International Scientific Conference, No: 4, 217-224, Latvia, 2009.

Aral, N., F. Gürsoy, M. Yıldız Bıçakçı, R. Ceylan, S. Şahin, M. Öztürk, “An Investigation of the

Occupational Attitudes of Pre-School Teachers” 6-9 June, European Acedemic Conference.

Conference Proceedings, 613-620 Barcelona, Spain, 2011.

Aral, N., F. Gürsoy, M. Can Yaşar ve İ, Gök, “ An Investigation of the Effect of Puzzles As Instructional

Materials on Preschoolers' Developmental Areas According To Their Mothers' Evaluations”, The

2011 Barcelona European Academic Conference, 6-9 June, 575-582, Barcelona, Spain, 2011.

Aral, N., F. Gürsoy, M. Can Yaşar ve İ, Gök, “An investigation of the effect of puzzle design on

children’s development areas” Procedia - Social and Behavioral Sciences 51 , 228 – 233, 2012

Aral, N., F. Gürsoy, S. Er, M. Yıldız Bıçakçı, R., “ Çocuklar Bilişim Dünyasından Nasıl Etkileniyorlar?”

4. Uluslararası Risk Altındaki Çocuklar Sempozyumu, 24-25 Nisan 2012, Ankara, Türkiye.

Yılmaz Bolat, E., F. Güroy, ’Parents as a Teacher Inventory: The Study of Validity and

Reliability’,3rdInternational Congress on Early Childhood Education,12-15

September,135,Adana,Turkey,2012.

Aral, N., F. Gürsoy, M. Can Yaşar & Ş. Şimşek, “Investigating the Effect of Puzzles on Trainable

Mentally Retarded Children’s Developmental Domaıns”. The 2nd Global Congress for Consensus

in Pediatrics & Child Health, 17-20 May 2012, Moscow, Russia.

Aral, N., F. Gürsoy, M. Yıldız Bıçakçı, S. Er, Çocuklar Bilişim Dünyasından Nasıl Etkilenir? 4. 24-25

Nisan, Uluslarası Risk Altında ve Korunması Gereken Çocuklar Sempozyumu, Ankara, 2012.

Aral, N., J. Patterson, F. Gürsoy, J. Harrison, M. Yıldız Bıçakçı and S. Çetin “Rich Experiences: The

Value of Cross-Cultural Tourısm and Professıonal Learnıng in The Early Years” European

Conference on Educational Research, 12-15 September, İstanbul, Turkey, 2013.

http://www.egitim.hacettepe.edu.tr/sempozyum_bildiri.pdf

11

Aral, N., F. Gürsoy, M. Yıldız Bıçakçı, B.Aysu’ “Okul Öncesi Öğretmenlerinin Müzik Etkinlikleri

Hakkındaki Görüşlerinin İncelenmesi“ Uluslararası İlkokul Eğitimi Konferansı (International

Conference on Primary Education) ,16-18 September, North Cyprus, 2013.

Aral, N., F. Gürsoy, B.Aysu ’Atasözlerinde Çocuğa Bakış ve Eğitim’,II. International Symposium on

Folk Culture,8-10 Ekim,333-341,Kazan/Ankara,2015.

Aysu, B. and F. Gürsoy, ’The Examination of Social Adaptability Levels of Chıldren Who Got Ceramic

Education and Who Did Not Get Ceramic Education.VII.European Conference on Social and

Behavıoral Scıences, June 11-13,Bucharest, Romania, 2015

Aral, N., F. Gürsoy, M., B. Aysu and E. Özdoğan-Özbal,"Ortaokula devam eden çocukların siber

zorbalık davranışlarının incelenmesi" Uluslararası Türkiye-Çekya İlişkileri Sempozyumu ve Karma

Türk Sanatları Sergisi, 10-14 Temmuz, Prag, Bildiriler/ Katalog, Halk Kültürü Araştırmaları

Kurumu:60, 225-237, Ankara: Fark Dijital ve Ofset Baskı Merkezi,2016.

Aral, N., F. Gürsoy, M., B. Aysu and E. Özdoğan-Özbal,"Atasözlerinde aile" Uluslararası Türkiye-

Çekya İlişkileri Sempozyumu ve Karma Türk Sanatları Sergisi,10-14 Temmuz, Prag, Bildiriler/

Katalog, Halk Kültürü Araştırmaları Kurumu:60, 259-269, Ankara: Fark Dijital ve Ofset Baskı

Merkezi, 2016.

Aral N., F. Gürsoy and M. Can Yaşar, “The effect of puzzle prototypes on children’s science attitudes”

Proceeding of 82ndThe IIERInternational Conference, 3-4 October, Berlin Germany, 38-42, India:

IRAJ, 2016.

Aysu, B., F. Gürsoy, N. Aral and E. Özdoğan Özbal, “İlkokul Dördüncü Sınıfa Devam Eden Çocuklarda

Akran Zorbalığının İncelenmesi” IIIrdInternational Eurasian Educational Research Congress,

Ejercongress 2016 Conference Proceedings 31 Mayıs-3 Haziran, Muğla, 364-369, Ankara: Anı

Yayıncılık, 2016.

Aral, N., F. Gürsoy, Ş. Büyüköztürk, M. Yıldız Bıçakçı, M. Can Yaşar, E. Fındık Tanrıbuyurdu, E.

Özdoğan Özbal, R. Aydın, “Erken Çocukluk Döneminde Trafik Bilinci Değerlendirme Ölçeğinin

Geliştirilmesi: Çocuk, Ebeveyn ve Öğretmen Formu” Uluslararası Erken Çocukluk Eğitimi

Kongresi 18-20 Mart, İstanbul, 268-283, İstanbul: Uluslararası Erken Çocukluk Eğitimi Kongresi

Bildiri Kitabı, 2016.

Aysu, B., F. Gürsoy, N. Aral, “Çocuk ve Ailelerin İnternet ve İnternet Güvenliği Hakkındaki Görüşlerinin

İncelenmesi” Uluslararası Erken Çocukluk Eğitimi Kongresi 18-20 Mart, İstanbul, 532-540,

İstanbul: Uluslararası Erken Çocukluk Eğitimi Kongresi Bildiri Kitabı, 2016.

Aral, N., F. Gürsoy, F. Aydoğdu and E. Özdoğan Özbal "Göçmen Aileye Sahip Olan ve Olmayan

Çocukların Yalnızlık Düzeylerinin İncelenmesi"Uluslararası Ahıska Türkleri Sempozyumu, 11-13

Mayıs, Erzincan, 2017.

Aral, N.,F. Gürsoy, B. Aysu and F. Aydoğdu " Ahıska Türkleri İle İlgili Yapılan Lisansüstü Tezlerin

İncelenmesi" Uluslararası Ahıska Türkleri Sempozyumu, 11-13 Mayıs, Erzincan, 2017.

Ulusal Bilimsel Toplantılarda Sunulan ve Bildiri Kitabında Basılan Bildirileri

Başar, F. “Okulöncesi Dönemde Dayak ve Çocuğa Etkileri”, 9.Ya-Pa Okul Öncesi Eğitimi ve

Yaygınlaştırılması Semineri, 303-307, Ya-Pa Yayınları, Ankara, 1993.

Mangır, M., ve F. Başar,“Fiziksel İstismara Uğramış Çocukların Özsaygı Düzeylerinin Belirlenmesi“,

I.Eğitim Bilimleri Kongresi, Cilt I, 742-750, Balcalı-Adana, 1994.

12

Başar, F. “Eğitimde Kitabın Önemi“, I. Eğitim Bilimleri Kongresi, Cilt I; 1226-1232, Balcalı-Adana,

1994.

Mangır, M., A. Köksal, ve F. Başar, “Ergenlerin Yaratıcılık ve Uyum Düzeylerinin Bazı Değişkenlere

Göre İncelenmesi“, Ulusal Ev Ekonomisi Kongresi, 204-213, Ankara, 1997.

Başar, F. “Çocuk ve Hayvan Sevgisi“, 10. Ya-Pa Okulöncesi Eğitimi ve Yaygınlaştırılması Semineri,

325-330, Ya-Pa Yayınları, Ankara, 1995.

Mangır, M., N. Aral, G. Haktanır, G. Baran, F. Başar, ve A. Köksal, “Fiziksel Yönden İstismar Edilen

ve Edilmeyen Çocukların Ana-Baba Tutumlarını Algılayış Şekillerinin İncelenmesi“, 10.Ya-Pa

Okulöncesi Eğitimi ve Yaygınlaştırılması Semineri, 81-98, Ya-Pa Yayınları, Ankara, 1997.

Aral, N., G. Baran, F. Alisinanoğlu, Y. Aktaş, F. Başar, ve A. Köksal, “Beş-Altı Yaş Grubu

Çocuklarında Yaratıcı Drama Eğitiminin Alıcı Dil Gelişimine Etkisi,“ Okulöncesi Eğitim

Sempozyumu, Okulöncesi Eğitimde Yeni Yaklaşımlar, 140-152, (Editör: G. Haktanır), Ankara

Üniversitesi Basımevi, Ankara, 1997.

Aral N., ve F. Başar, “Ankara Fen Lisesine Devam Eden ve Etmeyen Öğrencilerinin Yaş ve

Cinsiyetlerine Göre Atılganlık Düzeyinin İncelenmesi“ , I.Ulusal Çocuk Gelişimi ve Eğitimi

Kongresi, 427-441, Ankara, 1997.

Aral N., ve F. Başar, “Boşanmış Aileye Sahip Olan ve Olmayan Çocukların Kaygı Düzeylerinin

İncelenmesi“, VII. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, Cilt I, 87-97, Konya, 1998.

Aral, N. ve F. Başar, “Dört ve Beşinci Sınıfa Devam Eden Boşanmış Aileye Sahip Olan ve Olmayan

Çocukların Kaygı Düzeylerinin İncelenmesi“, Eğitimde Yansımalar IV. Cumhuriyetin 75. Yılında

İlköğretim I. Ulusal Sempozyumu 301-311, Ankara, 1998.

Haktanır, G., N. Aral, F. Alisinanoğlu, G. Baran, F. Başar, A. Köksal, ve Ş. Bulut, “Türkiye’de Ana-

Baba Tutumu Araştırmalarına Genel Bakış“, Cumhuriyet ve Çocuk, II.Ulusal Çocuk Kültürü

Kongresi, Ankara Üniversitesi Çocuk Kültürü Araştırma ve Uygulama Merkezi Yayınları No:2,

331-344, Ankara, 1999.

Aral, N. ve F. Gürsoy, “Kitabın Çocuğun Gelişiminde Yeri ve Önemi“, I. Ulusal Çocuk Kitapları

Sempozyumu, Sorunlar ve Çözüm Yolları Kitabı, 321-333, Ankara, 2000.

Aral N., G. Baran, ve F. Gürsoy, “Depremzede Olan ve Olmayan Çocuklarda Benlik Kavramının

İncelenmesi”, Sosyal Hizmetler Sempozyumu, Deprem ve Sosyal Hizmetler, Deprem ve Sosyal

Hizmetler, 89-99, Ankara, 2002.

Gürsoy, F., N. Aral, ve F. Özdal “Baba Yoksunu Olan ve Olmayan Çocukların Depresyon Düzeylerinin

İncelenmesi”, Gazi Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, XII. Eğitim Bilimleri Kongresi.

Bildiriler Cilt II; 853-870, Eğitim Bilimleri Enstitüsü Geliştirme Derneği, Ankara, 2004.

Aral, N., F. Gürsoy, ve A. Bütün-Ayhan, “Engelli Kadına Yönelik Fiziksel İstismar” Engelli Kadınların

Sorunları ve Çözümleri Sempozyumu, Engelli Kadınların Sorunları ve Çözümleri Sempozyum

Kitabı, 30-35, 4 Nokta Grafik Matbaacılık Ltd. Şti.,İstanbul, 2005.

Gürsoy, F. ve M. Yıldız Bıçakçı, “Hayvan Besleyen ve Beslemeyen Çocukların Benlik İmajlarının

İncelenmesi” XIV. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, Pamukkale Üniversitesi Bildiri Kitabı (I);

627-631, Denizli, 2005.

13

Yeğen, A. ve F. Gürsoy, “Çocuklarda Trafik Eğitimi”, 28-30 Eylül XIV. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi

Pamukkale Üniversitesi Bildiri Kitabı (I); 904-908, Denizli, 2005.

Gürsoy, F., M. Yıldız Bıçakçı ve N. Aral, “Ergenlerin Suça Yönelik Davranışlarının Akran

Değerlendirmeleri ile Belirlenmesi”, 6-7 Eylül 6. Anadolu Adli Bilimler Kongresi, Sözel ve Poster

Bildiriler Kitabı ed. M. Aşırdizer ve M. S. Yavuz 7-12, Manisa, 2007.

Ceylan, R., M. Yıldız Bıçakçı, F. Gürsoy, ve N. Aral, “Öğretmen Adaylarının Problem Çözme

Becerilerinin İncelenmesi”, 3-4- Mayıs VII. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Bildiri

Kitabı, 536- 539, Çanakkale, 2008.

Bapoğlu,S., F. Gürsoy, “Üstün Zeka ve Yetenekli Çocukların Duygusal Zeka ve Yaşam Doyumlarının

incelenmesi” .IV. Ulusal Üstün Zekalı ve Yeteneklilerin Eğitimi Kongresi. ’Üstünler ve Gelecek’

22-25 Eylül İstanbul, 2014.

Özeti Yayınlanan Uluslararası Bildiriler

Aral , N., F. Gürsoy and A. Köksal, “A Research on The Anxiety Levels of Children from Intact and

Broken Families,”International School Psychology Association. XXII. Annual Colloquim, Abstract,

24, Kreuzlingen/Konstantz, 1999.

Gürsoy, F. ve M.Yıldız Bıçakçı, “A Study on The Perception Level of Family Environment of

Adolescents” 10. EARA Conference, Antalya, 2006.

Aral, N., G. Baran, G., F. Gürsoy, A. Akyol-Köksal, M. Yıldız-Bıçakçı, A. Bütün-Ayhan, ve S. Erdoğan,

“Okul Öncesi Dönemde Çocuğu Olan Anne Babaların Aile Eğitimine Yönelik Görüşlerinin

İncelenmesi” 3. Uluslararası Çocuk ve İletişim Kongresi & 3. Uluslararası Çocuk Filmleri

Festivali ve Kongresi, İstanbul, 2006.

Aral, N., F. Gürsoy, A. Bütün Ayhan, R. Ceylan, and M. Yıldız Bıçakçı, “Examination of The Depression

Levels of Children Who Attend Primary School” 22-26 August, International Conference

Sponsored by ESCAP Quality of Life Child and Adolescent Mental Health, Budapest, Hungary,

2009.

Aral, N., F. Gürsoy, A. Bütün Ayhan, R. Ceylan, and M. Yıldız Bıçakçı, “An Investigatıon of Parents'

Emotional Abuse of Children” 22-26 August, International Conference Sponsored by ESCAP

Quality of Life Child and Adolescent Mental Health, Budapest, Hungary, 2009.

Ceylan, R, N. Aral, F. Gürsoy, and M. Yıldız Bıçakçı,” A Study on the Empathıc Skills of Preschool

Teachers” 23-27 August, The European Conference on Educational Research, Helsinki, Finland,

2010.

Aral, N., E. Özdoğan, F. Gürsoy, Aydın Özdemir, M. Yıldız-Bıçakçı, F. Ç. Yılmaz, A. Yurteri, E. Fındık,

S. Çetin, M. Güneş and M. M. Aksin “Ankara Çocuk Dostu Sokak Projesi” IPA Dünya Oyun

Konferansı, 20-23 Mayıs, İstanbul, 2014.

Aral, N., F.Gürsoy, R. Aydın and T.Erikçi “Mevsimlik Tarım İşçisi Olarak Çalışan ve Çalışmayan

Çocukların İstismar ve Suç Algısı” VI. Uluslararası Risk Altında ve Korunması Gereken Çocuklar

Sempozyumu 15-17 Kasım 2014, Polis Akademisi Başkanlığı Suç Araştırma Merkezi (SAMER),

Antalya 2014 .

Aral, N., F. Gürsoy, Ş. Büyüköztürk, M. Yıldız-Bıçakçı, M. Can-Yaşar, E. Fındık-Tanrıbuyurdu, E.

Özbal, and R. Aydın, “Trafik Bilincinin Oluşmasında Oyun Temelli Trafik Eğitiminin Etkisi,” 6.

14

Karayolu Trafik Güvenliği Sempozyum ve Sergisi (Uluslararası), 11-13 Kasım Emniyet Genel

Müdürlüğü, 30, Ankara, 2015.

Aral N., F. Gürsoy, B. Aysu and E. Özdogan Özbal, “An İnvestigation of Conflict Resolution of Children

Attending To 8th Grade of Secondary School” X. European Conference on Social and Behavioral

Sciences, 19-22 Nisan, 225, Sarajevo, Bosnia and Herzegovina, 2016.

Aral, N., E. Özdoğan-Özbal, F. Gürsoy, M., Çetin-Sultanoğlu, E., Fındık-Tanrıbuyurdu, and A. Yurteri-

Tiryaki, “Üniversite ve Toplum Bütünleşmesinde Örnek Bir Uygulama: Bilim Üniversitede

Çocuklarla Buluşuyor Projesi” IIIrdInternational Eurasian Educational Research Congress, 31

Mayıs-3 Haziran, 1061-1062, Muğla, 2016.

Bilmez B., B Aysu, F. Gürsoy, F. Aydoğdu, "Bingöl Üniversitesi Genç Meslek Yüksekokuluna Devam

Eden Çocuk Gelişimi Bölümü Öğrencilerinin Mesleki Benlik Saygılarının İncelenmesi ", III rd

International Eurasian Educational Research Congress (3.Uluslararası Avrasya Eğitim

Araştırmaları Kongresi), 31 Mayıs - 3 Haziran, 199-200, Muğla, 2016

Aral, N., F. Gürsoy, B. Aysu and E. Özdoğan-Özbal,"An Investigation of Educational Internet Use of

Teachers" The 4th International Symposium on New Issues in Teacher Education, 30 Ağustos - 1

Eylül, 15, Savonlinna, Finland, 2016.

Aral N., F. Gürsoy, B. Aysu and E. Özdoğan Özbal, “Mathematics at Preschool Period”The IIER

International Conference on Social Science and Economics, 3-4 October, 37, Berlin Germany,2016

Özdoğan Özbal, E., B. Aysu, F. Gürsoy and N. Aral, "Determination of The Views of the Principals

and Teachers about the Planning, Implementation and Evaluation of the Activities in the Preschool

Education Curriculum"69thOMEP World Assembly and Conference,19-24 Haziran, Abstract Book,

171, Zagreb, Croatia, 2017.

Aysu, B., N. Aral, E. Özdoğan Özbal and F. Gürsoy " Examination of the Strategies Implemented by

Preschool Teachers in Class Management against Undesired Behaviors"69th OMEP World

Assembly and Conference, 19-24 Haziran, Abstract Book, 172, Zagreb, Croatia, 2017.

Aysu, B., N. Aral, F. Gürsoy and E. Özdoğan Özbal "An Investigation Of Children‟s Opinions On Games

And Play Areas" XIV. European Conference on Social and Behavioral Sciences,23-26 Ağustos,

Abstract Book, 143, Odessa, Ukraine, 2017.

Aral, N., E. ÖzdoğanÖzbal, F. Gürsoy, S. Ç. Sultanoğlu, S. Aydos, S. Tosun, T. Karaaslan and G. Kadan

" Yoksulluk Bağlamında Ergenlerin Algılarının İncelenmesi"IV.International Eurasian

Educational Research Congress, Pamukkale Üniversitesi, 11-14Mayıs, Bildiri Özetleri Kitabı, 68-

69, Denizli, (2017).

Gürsoy, F., F. Aydoğdu, B. Aysu and N. Aral "Göçmen Çocukların Kaygı Düzeylerinin Karşılaştırılmalı

İncelenmesi" 8th International Congress on New Trends in Education, Özet Kitabı, 126, Antalya,

2017.

Aral, N. F. Gürsoy, Ş. Şimşek "İşitme Engelli Çocuk Annelerinin Haklarına İlişkin Düşüncelerinin

İncelenmesi" 8th International Congress on New Trends in Education, Özet Kitabı, 126, Antalya,

2017.

Aral, N., F. Gürsoy, B. Aysu ve E. Özdoğan Özbal "Okul Öncesi Eğitim Programının Uygulama Boyutuna

Yönelik Yöneticilerin ve Öğretmenlerin Görüşlerinin İncelenmesi" 5. Uluslararası Okul Öncesi

Eğitim Kongresi, Gazi Üniversitesi, 18-21 Ekim, Özet Kitabı, 254-256, Ankara, 2017.

https://maps.google.com/?q=Pamukkale+%C3%9Cniversitesi,+11-14&entry=gmail&source=ghttps://maps.google.com/?q=Pamukkale+%C3%9Cniversitesi,+11-14&entry=gmail&source=g

15

Bapoğlu Dümenci, S.S., F. Gürsoy "Okul Öncesı̇ Dönemde Öz Düzenleme Becerilerinin

Kazandırılmasına Yönelik Veli Görüşlerinin İncelenmesi" 5. Uluslararası Okul Öncesi Eğitim

Kongresi, Gazi Üniversitesi, 18-21 Ekim, Özet Kitabı, 137-138, Ankara, 2017.

Aral, N., F. Gürsoy, B. Aysu, “Özel Eğitim Kurumlarında Çalışan Eğitimcilerin Çocuğun Gelişiminin

İzlenmesi Ve Desteklenmesi Sürecine İlişkin Düşüncelerinin İncelenmesi” 1.Uluslararası Sosyal

Beşeri Ve Eğitim Bilimleri Kongresi, 22-23 Aralık 2017, İstanbul, 2017

Özeti Yayınlanan Ulusal Bildiriler

Aral, N. ve F. Başar, “Anadolu Liseleri Sınavına Hazırlanan ve Hazırlanmayan Çocukların Kaygı

Düzeylerinin İncelenmesi”, IX. Ulusal Psikoloji Kongresi, , Özet Kitabı, 74, İstanbul, 1996.

Aral, N., A. Köksal ve F. Başar, “Fiziksel Yönden İstismar Edilen ve Edilmeyen Çocukların Benlik

İmajlarının İncelenmesi”, Sosyal Hizmet Sempozyumu-96, Bildiri Özetleri, 33-34, Ankara, 1996.

Aral, N. ve F. Gürsoy, “Baba Yoksunluğu Olan ve Olmayan Çocukların Bağımlılık Eğilimlerinin

İncelenmesi”, 1. Ulusal Aile Hizmetleri Sempozyumu, Bildiri Özetleri Kitabı, 25, Ankara, 2001.

Aral, N., G. Baran, ve F. Gürsoy, “Depremzede Olan ve Olmayan Çocuklarda Benlik Kavramının

İncelenmesi”, Sosyal Hizmetler Sempozyumu, Deprem ve Sosyal Hizmetler, Hacettepe Üniversitesi

Sosyal Hizmetler Yüksekokulu Bildiri Özetleri Kitabı, 23, Ankara, 2001.

Ulusal ve Uluslararası Projeleri

Okul Öncesi Dönemde Aile Eğitimi, Ankara Üniversitesi Bilimsel Araştırmalar Projesi (2006–13–002),

2006.

Çocuk Gelişimi ve Eğitimini Destekleyen YAPBOZ Sistemlerinin Geliştirilmesi, Sanayi-Ar-Ge Projeleri

Destekleme Programı, TÜBİTAK Projesi (AGY100–02), 2007.

Çocuk Dostu Sokak, Ankara Kalkınma Ajansı Projesi (TR51/12/SOS/00092), 2013-2014.

Every science-Avrupa Bilim ve Eğlence Günü, Avrupa Birliği Projesi 7. Çerçeve Marie Curie Programı

(610320), 2013.

Lets do the science-Avrupa Bilim ve Eğlence Günü, Avrupa Birliği Projesi 7. Çerçeve Marie Curie

HORİZON 2020 Programı (633256), 2014-2015.Araştırmacı.

Trafik Bilincinin Oluşmasında Oyun Temelli Trafik Eğitiminin Etkisi, Ankara Üniversitesi, Bilimsel

Araştırma Projesi (12B3430001), 2012-2015. Proje Yürütücüsü

Üniversitede Bilim Çocuklarla Buluşuyor- Ankara Kalkınma Ajansı Projesi (TR51/14/SOSKA/0020),

2014-2015. Araştırmacı.

Mamak İlçesi Çocuk Yoksulluğu Haritalandırılması, Ankara Kalkınma Ajansı (TR51/15/DFD/0041),

05.02.2016-16.05.2016.Araştırmacı

Ankara Bilim Şenliği, 4007 TÜBİTAK Bilim ve Toplum Daire Başkanlığı, Bilim Şenliği, (Tübitak

117b356), Atölye Lideri, 2017

AKADEMİK VE İDARİ GÖREVLERİ

16

Görev Üniversite/Anabilim Dalı Süre

Yönetim Kurulu Üyeliği Ankara Üniversitesi Ev Ekonomisi Y.O. 2007–2009

Bölüm Başkan Yardımcılığı Ankara Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi

Çocuk Gelişimi

2009–2015

Merkez Kurul Üyeliği Ankara Üniversitesi Özel Eğitim Araştırma

Uygulama. Merkezi

2016-

Bilim Kurulu Üyeliği Ankara Üniversitesi Çocuk Bilim Merkezi 2013-

Yönetim Kurulu Üyeliği Ankara Üniversitesi Çocuk Bilim Merkezi 2013-

Fakülte Kurul Üyeliği Ankara Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi 2016-

UBED Komisyon üyeliği Ankara Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi 2016-2017

2016,2017 YLSY Sözlü

Komisyon Üyeliği

Milli Eğitim Bakanlığı 2016-2017

Ankara Üniversitesi Çocuk

Bilim Merkezi

Koordinatörlüğü

Ankara Üniversitesi 2017-

Ödüller

EDRA tarafından 2015 Üstün Araştırma Sertifikası (EDRA Certificate of Research Excellence-

EDRA CORE)-Amerika. (Child Friendly Street submitted by Ankara University Coordination of

Child Science Center, Ankara Turkey; Ece Ozbal, Neriman Aral, Aydin Özdemir, Figen Gürsoy,

Mudriye Yildiz Bicakci)

Ankara Üniversitesi tarafından Sağlık Bilimleri Alanında 2017 Yılı Bilim Ödülü (Aral, N., F.

Gürsoy, S. Çetin Sultanoğlu, S, Tosun, E. Özdoğan Özbal, S. Aydos, B. T. Karaaslan, G. Kadan),

2017