IB Günü - Nisan 2007 - Bursa 1
Eğitim Ortamlarının Gelişiminde
Öğretmenin Rolü
Ibrahim Betil
IB Günü - Nisan 2007 - Bursa 2
1. Korku salmak, 2. Onay vermemek 3. İlgilenmemek, Paylaşmamak4. Güvenmemek
Motivasyonu Ezmek :
IB Günü - Nisan 2007 - Bursa 3
Mehmet Kuşman
IB Günü - Nisan 2007 - Bursa 4
dünyada Urartu dilini bilen, Urartuca konuşabilen 3838 kişiden biri
IB Günü - Nisan 2007 - Bursa 5
“bol bol kitap okudum. Bu, beni Urartucayı öğrenmeye itti…”
“… hocalardan yardım istedim.
Pek öğrenebileceğime inanmadılar.”
IB Günü - Nisan 2007 - Bursa 6
Bir profesöre“Öğrenmek istiyorum” deyince
“Haydi oradan” diyerek beni başından savdı
IB Günü - Nisan 2007 - Bursa 7
Şimdi: Urartu dilini öğretmek de istiyor,
eğer imkan verilirse
IB Günü - Nisan 2007 - Bursa 8
Çevremizdeki zengin kaynaklar ve merak dürtüsüyle bu kaynakları kullanmaya başlamak…
IB Günü - Nisan 2007 - Bursa 9
Öğretmen eğitimi:ekonomik ve politik yaşamın sürdürülmesi için olmazsa olmaz
IB Günü - Nisan 2007 - Bursa 10
mesleki gelişimöğrenci başarısı üstünde olumlu etki yapmakta
IB Günü - Nisan 2007 - Bursa 11
Öğretmenlere okul yönetiminde daha çok sorumluluk vermek
… ve rollerinde özgür olmalarını
doğal karşılamak
IB Günü - Nisan 2007 - Bursa 12
• ders programlarını geliştirme • karar süreçlerinin paylaşımı • kişisel gelişim• öğrenimi tasarlama
Öğretmenin sorumlulukları:
IB Günü - Nisan 2007 - Bursa 13
doğal ve toplumsal çevreye pozitif dışsal etki
IB Günü - Nisan 2007 - Bursa 14
ders programları, içeriği konusunda fazla koruyucu olmamak
IB Günü - Nisan 2007 - Bursa 15
Değişimin yavaş olma nedenleri:Değişimin yavaş olma nedenleri:
1. Öğretmenler ve okul yöneticileriyeniliklere karşı tutucu olabilmekte,
2. Öğretmen eğitimleri yetersiz
IB Günü - Nisan 2007 - Bursa 16
“öğrenen öğretmenler topluluğu” yaratabilmek
…ve öğrenen, gelişen yöneticiler de !
IB Günü - Nisan 2007 - Bursa 17
GüvenmekGüvenmek
Katılım
Sahiplenme
Yaratıcılık
Değişim
Gelişim
Sorumluluk &SüreklilikYetki Kullanımı
IB Günü - Nisan 2007 - Bursa 18
Öğretmenin öğrenciyi teşvik edebilmesi için
öğrenciye yakınlaşabilmesiyakınlaşabilmesi gerekir
** ortak toplum hizmeti projeleritoplum hizmeti projeleri
IB Günü - Nisan 2007 - Bursa 19
Yetişkinler ve toplum bu özel iç-bilgiden yararlanmalı
IB Günü - Nisan 2007 - Bursa 20
Makak öyküleriKoşima Adası - 1953
Makak
Batat
Koshima Adası - 1953
İmo
IB Günü - Nisan 2007 - Bursa 22
QuickTime™ and aYUV420 codec decompressor
are needed to see this picture.
IB Günü - Nisan 2007 - Bursa 23
QuickTime™ and aYUV420 codec decompressor
are needed to see this picture.
IB Günü - Nisan 2007 - Bursa 24
Küçüklerin yaratıcılığıYetişkin Dişilerin uyumuYetişkin Erkeklerin tutuculuğu
Bu maymundan sadece yüzde 7 farkımız var !Makakların genleri ile insan genlerinin yüzde 93 oranında benzerlik gösterdiği tespit edildi. İnsanın makaktan 25 milyon yıl önce ayrıldığı öne sürüldü.ABD'nin Teksas eyaletinde Baylor Tıp Fakültesi'nde yapılan ve Amerikan Science dergisinde yayınlanan araştırmaya göre, makak genleri, insanla % 93 benzerlik gösteriyor.
IB Günü - Nisan 2007 - Bursa 26
** Öğretmenin bilgi yenilemesibilgi yenilemesi
Öğretmenin öğrenciyi teşvik edebilmesi için
öğrenciye yakınlaşabilmesiyakınlaşabilmesi
IB Günü - Nisan 2007 - Bursa 27
Teknik Bilgi stokunun her 2 yılda bir
ikiye katlandığı bir dünyadayız
Teknik Bilgi stokunun her 2 yılda bir
ikiye katlandığı bir dünyadayız
IB Günü - Nisan 2007 - Bursa 28
Öğretmenin öğrenmesi:
Sınıf içi Öğrenme ve
Sınıf dışı Öğrenme
IB Günü - Nisan 2007 - Bursa 29
Gelişimin Besleyicisi: Merak
IB Günü - Nisan 2007 - Bursa 30
merakaraştırma
keşfetme
Zevk alma
Tekrarlama
uzmanlık
Yeni yeteneklerözgüven
özsaygı
güvence
Yeni araştırmalar
* Bruce Duncan Perry, M.D., Ph.D.
IB Günü - Nisan 2007 - Bursa 31
HerbertAulehla
IB Günü - Nisan 2007 - Bursa 32
1945 sonrası Avusturya modern sanatına ilgi
IB Günü - Nisan 2007 - Bursa 33
Sevdiği tüm ressamlara birer mektup
IB Günü - Nisan 2007 - Bursa 34
Kısa bir süre sonra villasında ziyaretine gittim
IB Günü - Nisan 2007 - Bursa 35
bahçıvan Aulehla koleksiyonunu
Roma, Kudüs, Milano, Hırvatistan,
İstanbul’da sergiler
IB Günü - Nisan 2007 - Bursa 36
Aulehla:
Viyana Aids Yardım Derneği, Caritas,
Neunerhaus Evsizler Derneği, Sıkıntıda olan mültecilere,
Viyana Üniversitesi özürlülerineEpidormoliz hastalığı olan çocuklara
Destek veren duyarlı bir insan
IB Günü - Nisan 2007 - Bursa 37
Öğretmen mesleki gelişimine yaklaşımlar:
•Kendi başlarına•Birlikte•Öğrencilerle•Anne-Baba-Okul-Toplum
IB Günü - Nisan 2007 - Bursa 38
Öğretmenler: değişimin arkasındaki en önemli
itici güç itici güç
IB Günü - Nisan 2007 - Bursa 39
Eğitim Anlayışımız
Yerel ?Yerel ?Evrensel ?Evrensel ?
IB Günü - Nisan 2007 - Bursa 40
sadece kendi ülkesinin geleceğine yararlı vatandaş,
sadece kendi tarihini, sadece kendi coğrafyasınısadece kendi milli değerlerini benimsemeleri
insanların yeniçağa uyumlu birey
olmalarına katkıda bulunabilir mi ?
IB Günü - Nisan 2007 - Bursa 41
insanı etkileyen herşey yerel’yerel’dirdir
evrensel etkileşimden uzak bir yerel anlayış mümkün mü?
IB Günü - Nisan 2007 - Bursa 42
farklı olmanıneleştirilecekeleştirilecek yada övünülecekövünülecek
bir yanı yok!
Ortak değer insaninsan olmaktır
IB Günü - Nisan 2007 - Bursa 43
•Fiziksel yapı,•Görünüş veya•Doğuştan kazanılan sosyal konum
bir üstünlük olarak kabul edilemezdi
Epiktetos’ a (MS 55) göre:
IB Günü - Nisan 2007 - Bursa 44
Sıcak bir yaz günü küçük bir kiraz ağacının üzerindeyken öğrendiğim sevindirici haberin hayatımı bu denli değiştirebileceğini tahmin edememiştim.Şimdi üniversitedeyim, kampusün içindeyken, yolda yürürken,yurt odasında kitap okurken,çevremdekilerle bir konu üzerinde tartışırken,arkadaşlarımla sohbet ederken:Okulda anlatılanların,Öğretilenlerin,
IB Günü - Nisan 2007 - Bursa 45
Yapılan gezilerin,Düzenlenen söyleşilerin,Konuk edilen yazarların,Katıldığımız etkinliklerin,Üyesi olduğumuz kulüplerin.Kütüphanemizin,Hazırladığımız kişisel projelerin,Sunduğumuz portfolyoların,Bir dergi çıkarmanın, Yaptığımız ödevlerin,
IB Günü - Nisan 2007 - Bursa 46
Sınav tarihlerinin aylar öncesinden belli olmasının,Beraber yaşamanın getirdiklerini bilmenin,Dans etmenin,Sera görmüş olmanın,Psikologla konuşmaktan çekinmemenin,Laboratuvarda beyaz önlük giyerek deneyler yapıp sonuçlarını görebilmiş olmanın,Kendini sözlü veya yazılı ifade edebilmenin,Nerede nasıl giyinilmesini bilmenin,Savunacak fikir ve görüşlere sahip olmanın,
IB Günü - Nisan 2007 - Bursa 47
Yeteneklerimin farkındalığını,Yaşamanın önemini,bana kattıklarını ve Okulda geçirdiğim hiçbir anın boş olmadığını kavrayabiliyorum...
IB Günü - Nisan 2007 - Bursa 48
Anladım: yaşanan, öğrenilen her şey bir sonrakini getirir beraberinde. Bana bir sonrakini keşfetmeyi öğrettiniz.İnsanları anlamaya çalışmayı,
dinlemeyi, yeri geldiğinde susmayı ve gerektiğinde haykırmayı, korkmadan !...
IB Günü - Nisan 2007 - Bursa 49
Hepinize böyle mektupların çokçaçokça gelmesini diliyorum.
IB Günü - Nisan 2007 - Bursa 50