1

2

Un proyecto de inclusión socialEl Proyecto Delfín es un programa de inclusión social para niños de familias de

bajos ingresos y de edad entre 7 y 10 años, que sean alumnos de escuelas públicas,considereados en situación de riesgo, corriendo el riesgo de abandonar la escuela, oexpuestos al trabajo infantil, o que estén en protección judicial.

Todos son seleccionados por los Centros de Desarrollo Social (CDSs).Para realizar este proyecto, CAESB cuenta com la colaboración de la Secretaría de

Educación por medio del Centro Interescolar de Educación Física - CIEF; de SESI; dela Secretaría de Acción Social por medio del Centro de Desarrollo Social - CDS - decada Región atendida; del Club Social y Deportivo de la CAESB - CAESO; del InstitutoIsrael Pinheiro; y del Sindicato de la Industria de la Construcción Civil (Sinduscon).

Actualmente son atendidos 320 niños: 40 de Samambaia, 40 de Recanto das Emas,60 de la Cidade Estrutural, 20 de Guará, 80 de Itapoá, 40 de Paranoá y 40 de SãoSebastião. Cada grupo de 40 alumnos participa dos veces por semana. Los alumnospermanecen dos años en el Proyecto y aquellos que se destacan como atletas deprimera son encaminados al Proyecto Generación de Campeones, que se dedica a laformación de futuros compeones en las piscinas.

Para participar, los niños deben estar matriculados en escuela pública, comprobarresidencia en la región y estar vinculados al CDS. Después de seleccionados por el CDS,los niños pasan por la primera evaluación: reunión de padres, charla sobre el Proyecto,examen de laboratorio, consulta médica y prueba de sobrevivencia en el agua.

Las clases del Proyecto Delfín van de martes a viernes, por la mañana y por latarde. Un autobús, con monitor entrenado, busca los niños en las Instituciones y/o loslugares determinados. Al llegar al Club, los niños meriendan, tienen clase de natación,de educación ambiental, sanitaria y, además, de apoyo a las actividades escolares.Todos reciben gratuitamente: un equipo deportivo con gorra, traje o pantalón de baño,toalla, gorro con visera, camiseta, abrigo (blusa y pantalón), botellita para agua, mochilay chinelas de goma.

CAESB está empeñada en estabelecer nuevas alianzas para la creación de núcleosen todas las regiones administrativas de Distrito Federal. Ciudad Estructural y Ceilândiaserán las primeras a contar con piscinas e instalaciones apropiadas al desarrollo delProyecto, un trabajo de alianza con Sinduscom.

EXPEDIENTE

COMPAÑIA DE SANIDADAMBIENTAL DEL DISTRITO FEDERAL ProducciónCAESB Notabilis Comunicação

Presidente Director Administrativo TextoFernando Rodrigues Ferreira Leite Sérgio Neves Campos Orlando Pontes

(orlandopontes@notabilis.com.br)Director Técnico de CAESB Asesor de ComunicaciónJosé Antônio da Silveira Jacques Irineu Marques Ilustración

www.cerino.com.brDirector de Producción y Asesora de GestiónComercialización Estratégica de Personas Coordenación y AcompañamientoJoâo Batista Padilha Fernandes Viviane Costa Gómes Futura Propaganda

3

TUTA ERA UN NIÑOTRISTE. TRABAJABA

PARA AYUDAR ACOMPLETAR LOSINGRESOS DE LA

FAMILIA. NO LE RESTABATIEMPO PARA JUGAR NIESTUDIAR. PERO, UN

DIA ÉL FUE INCLUÍDO ENPROGRAMA E

ELIMINACIÓN DELTRABAJO INFANTIL

(PETI).

ÉL FUESELECCIONADO POR

EL CENTRO DEDESARROLLO

SOCIAL (CDS) PARAINTEGRARSE AL

PROYECTODELFÍN, DE CAESB.

4

ALLÍ ÉL CONOCIÓ NUEVOS AMIGOS, Y AHORA PRACTICA NATACIÓN, TIENECLASES DE APOYO ESCOLAR. EN FIN, VOLVIÓ A SONREÍR Y A SER NIÑO.

DOS VECESPOR SEMANA

SE ALEGRA ENEL MOMENTODE TOMAR EL

ÓMNIBUS PARAIR AL CLUB.

5

LOS NIÑOS VIAJAN SENTADOS Y CON EL CINTURÓN DE SEGURIDAD.

;BUEN DÍA,TUTA!

;BUEN DÍA,AMIGO

SONRISA!

DURANTE EL VIAJE, EL GRUPO CANTA Y SE DIVIERTE.FRUTAS SON SERVIDAS A LOS NIÑOS ANTES DE BAJAR

DEL ÓMNIBUS EN EL CLUB.

6

EL VIAJE ES UNA FIESTA...

AL LLEGAR AL CLUB, LOS NINÕS MERIENDAN Y ENSEGUIDASE DIVIDE EN DOS GRUPOS: UNO VA A PRACTICAR

NATACIÓN Y EL OTRO A LAS AULAS.

7

EN LAS AULAS, LOS NIÑOS RECIBEN APOYO E LASACTIVIDADES ESCOLARES, ORIENTACIONES DE EDUCACIÓN

SANITARIA, AMBIENTAL Y NOCIONES SOBRE CUIDADOSESENCIALES A LA SALUD.

8

LA CLASE DE NATACIÓN EMPIEZA CON EJERCICIOS DEESTIRAMIENTO Y CALENTAMIENTO.

9

LA PROFESORA DE NATACIÓN EMPIEZA LA CLASE CON LOSEDUCATIVOS, USANDO TABLAS Y SALVAVIDAS ESPAGUETI.

10

TUTA HACE MUCHOS AMIGOS Y APRENDE A CONVIVIR EN GRUPO.

ME GUSTANESAS CLASESDE NATACIÓN.

ME ENCANTARIAVENIR ACÁ TODOS

LOS DIAS!

11

TUTA NO PARA UN MINUTO.

12

;TERMINAMOSAMIGUITOS!

POR HOY YA ESTÁ BIEN.

LOS NIÑOS TOMAN LA DUCHA A FIN DE QUITARSE ELEXCESO DE CLORO.

13

VOY A ENTRENAR BIEN, PARAUN DÍA SER CAMPEÓN OLÍMPICO.

EL OBJETIVO DELPROYECTO DELFÍN ES FORMAR

CIUDADANOS. CAESB UTILIZA 20POR CIENTO DEL DINERO QUERECAUDA CON MULTAS POR

LLAMADAS CLANDESTINAS, EN SUPROGRAMA DE RESPONSABILIDADSOCIAL. EL PROYECTO DELFÍN ES

PARTE DE ESE PROGRAMA.

14

LOS NIÑOS QUESE DESTACAN SON

ENCAMINADOS AL PROYECTOGENERACIÓN DE CAMPEONES.

ALLÍ DESARROLLAMOS ELTALENTO DE LOS ALUMNOS

QUE DEMUESTRAN MÁSPOTENCIAL. SIN EMBARGO,NUESTRO MAYOR ÉXITO ESCONSTATAR QUE, TRAS DOSAÑOS DESDE EL INICIO DELPROYECTO DELFÍN, LOS NIÑOS

SE CONVIERTEN ENCIUDADANOS INTEGRADOS A

NUESTRO MEDIO SOCIAL.

FIN

15

CRUZADINHAS

1 - LOCAL PARA PRACTICAR NATACIÓN.2 - UNO DE LOS MATERIALES QUE LOS NIÑOS RECIBEN GRATUITAMENTE.3 - CIUDAD YA ATENDIDA POR EL PROYECTO DELFÍN.4 - PROGRAMA DE ERRADICACIÓN DEL TRABAJO INFANTIL.5 - PRENDA USADA EN LA PISCINA PARA CUBRIR EL CABELLO.6 - LUGAR DONDE LOS NIÑOS SE QUITAN EL EXCESO DE CLORO.7 - TIPO DE EJERCICIO HECHO ANTES DE EMPEZAR LA CLASE DE NATACIÓN8 - UNO DE LOS COLABORADORES DEL PROYECTO DELFÍN.9 - PROFESIONAL QUE AYUDA EN LA ATENCIÓN A LOS NIÑOS DEL PROYECTO DELFÍN.10 - MEDIO DE TRANSPORTE USADO POR LOS ALUMNOS DEL PROYECTO DELFÍN.11 - EDAD MÍNIMA PARA PARTICIPAR DEL PROYECTO DELFÍN.12 - NOMBRE DEL CLUB DONDE SE REALIZAN LAS CLASES DE NATACIÓN DELPROYECTO DELFÍN.

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

1

12

PROYECTODELFIN

16

SECRETARIA DE AÇÃO SOCIALCDS

INSTITUTO ISRAEL PINHEIRO

SINDICATO DA INDÚSTRIA DA CONSTRUÇÃO CIVIL - SINDUSCON