KlASA VIIIa i VIIIb
Drodzy uczniowie od wtorku będziemy spotykać się na konsultacjach w szkole .
Bardzo się cieszę z tego powodu, jednak niewielka grupa z Was nie będzie
uczestniczyć w tych zajęciach. Z myślą o nich przygotowałam pracę na ten
tydzień.
Poniedziałek 25.05.2020
Wtorek 26.05.2020
Temat: Rachunek prawdopodobieństwa – rozwiązywanie zadań z treścią.
Na dzisiejszej lekcji nadal będziecie utrwalali obliczanie rachunku
prawdopodobieństwa.
1. Zapisz w zeszycie temat lekcji. (Jak już zauważyłeś temat ten jest
przeznaczony na dwie jednostki lekcyjne – w poniedziałek zapisz temat, a we
wtorek dopisz nr lekcji i datę).
2. Rozwiąż w zeszycie zadania:9, 10, 11, 12 na stronie 263 podręcznika oraz
zadanie 1 i 2 na stronie 108 w zeszycie ćwiczeń.
Środa 27.05.2020
Czwartek 28.05.2020
Temat: Obliczanie prawdopodobieństw - zadania
Na dzisiejszej lekcji będziemy wykonywali ćwiczenia mające na celu utrwalenie
wiadomości z zakresu rachunku prawdopodobieństwa.
1. Zapisz w zeszycie temat lekcji.
2. Rozwiązuj w zeszycie kolejne zadania z podręcznika na stronach 266 – 267.
Poniedziałek 18.05.2020
Wtorek 19.05.2020
Temat: Powtórzenie wiadomości z działu: „Koła i okręgi”
Na dzisiejszej lekcji powtórzycie poznane do dej pory wiadomości dotyczące
koła i okręgu. Utrwalicie poznane wzory i zastosujecie je w zadaniach.
1. Zapisz w zeszycie temat i dwa numery lekcji.
2. W ramach powtórzenia rozwiąż interaktywne zadania na stronie:
https://gwo.pl/dlugosc-okregu-pole-kola-p2338
3. Przeanalizuj zadania dostępne na stronach 252 – 253 w podręczniku
4. W zeszycie rozwiąż zadanie 2 na stronie 254 podręcznika.
5. We wtorek rozwiąż w zeszycie zadanie 5/254, zad 8/254, zad. 12/255,
zad. 22/256.
Środa 20.05.2020
Czwartek 21.05.2020
Temat: Ile jest możliwości – różne sposoby przedstawiania wyników
1. Zapisz temat lekcji w zeszycie.
2. Obejrzyj film dostępny na stronie: https://www.youtube.com/watch?v=of3TU3xXOoo
3. Przeanalizuj informacje dostępne w podręczniku na stronach 258 – 261.
4. Rozwiąż w zeszycie zadania 1 i 2 na stronie 262 podręcznika.
5. W czwartek dopisz nr lekcji i datę.
6. Rozwiąż w zeszycie zadania: 4, 5, 6 na stronie 262 oraz zad 7 na stronie 263.
7. Powodzenia.
Poniedziałek 11.05.2020
Temat: Pole koła – rozwiązywanie zadań
Na dzisiejszej lekcji utrwalicie wzór na pole koła, będziecie obliczali pole koła
znając jego średnicę lub promień, poćwiczycie wyznaczanie promienia,
utrwalicie obliczanie pola koła znając obwód oraz obliczanie obwodu znając
pole.
1. Zapisz temat lekcji w zeszycie.
2. Przypomnij i zapisz pod tematem wzór na pole i obwód koła:
Pole koła: P = πr2
Obwód koła: Obw = 2πr
3. Rozwiąż w zeszycie zadania: 9 i 10 na stronie 249 w podręczniku.
4. Dla uczniów chętnych zadanie 7 strona 249 w podręczniku.
Wtorek 12.05.2020
Temat: Pole koła – rozwiązywanie zadań
Na dzisiejszej lekcji w dalszym ciągu utrwalacie wzór na pole koła, obliczacie
pole koła znając jego średnicę lub promień, ćwiczycie wyznaczanie promienia,
utrwalacie obliczanie pola koła znając obwód oraz obliczacie obwód koła
znając jego pole.
1. Zapisz temat lekcji w zeszycie.
2. Rozwiąż w zeszycie zadanie 8 na stronie 249 podręcznika.
Na rysunku macie dwa stoły o różnych kształtach: pierwszy – to połączenie
kwadratu i koła (dwa pół kola tworzą koło o promieniu 0,5m, kwadrat ma
bok długości 1m), jego pole to: pole kwadratu + pole koła.
Jeśli chodzi o jego obwód to pamiętaj, wykorzystasz obwód koła i dwa boki
kwadratu.
3. Rozwiąż w zeszycie zadanie 12 na stronie 250 podręcznika.
Należy tu obliczyć pola zacieniowanych figur. Moja wskazówka: oblicz
najpierw pole małego koła (koło białe – wewnątrz kolorowego), następnie
pole koła kolorowego razem z białym. Na koniec odejmij od całego koła
koło białe (to, które jest wewnątrz kolorowego) i otrzymasz pole pierścienia.
4. Dla chętnych zadanie 13 na stronie 250.
Środa 13.05.2020
Temat: Długość okręgu i pole koła – zadania
Na dzisiejszej lekcji nadal utrwalamy zastosowanie wzorów na pole i obwód
koła w zadaniach.
1. Dopiszcie datę i numer do wczorajszego tematu lekcji.
2. Dzisiaj pracujemy z zeszytem ćwiczeń. Rozwiąż zadania 4 na stronie 103,
zadanie 8 na stronie 104 i zadanie 9 na stronie 105.
3. Dla chętnych zadanie 5 na stronie 103 i zadanie 6 na stronie 104.
4. Jak zauważyliście zakończyliśmy kolejny dział, więc w przyszłym tygodniu
w czwartek napiszecie sprawdzian z działu: „Koła i okręgi”.
Czwartek 14.05.2020
Temat: Próbny test egzaminacyjny
W dniu dzisiejszym rozwiążecie przykładowy test egzaminacyjny. Będzie on
dostępny w dniu dzisiejszym około godziny 900 w zakładce Zasoby na szkolnej
stronie internetowej pod nazwą „Arkusz egzaminacyjny nr 4”. Na rozwiązania
czekam do godziny 11:30.Ze względu, że duża grupa uczniów nie podejmuje
próby rozwiązywania zadań otwartych, więc z tego testu postawię dwie oceny:
jedną za zadania zamknięte, drugą za zadania otwarte. Bardzo proszę, aby
wszyscy punktualnie rozpoczęli pracę i pracowali samodzielnie. Pamiętajcie, że
czeka Was egzamin, więc warto sprawdzić własne umiejętności.
Poniedziałek 04.05.2020
Temat: Liczba π – wprowadzenie
Na dzisiejszej lekcji poznasz liczbę π, zapoznasz się z jej historią, dowiesz się jak
odkrywano kolejne cyfry jej rozwinięcia dziesiętnego, przeczytasz ciekawostki
dotyczące słynnej Ludolfiny.
1. Zapisz temat lekcji w zeszycie.
2. Przeczytaj ciekawostki dotyczące liczby π dostępne na stronie:
https://fajnepodroze.pl/liczba-pi-ciekawostki/
3. Zapisz notatkę:
Liczba π to stosunek długości okręgu do długości jego średnicy, jest
wielkością stałą i wynosi w przybliżeniu 3,14.
4. Rozwiąż w zeszycie ćwiczeń zadania: 1,2,3 na stronie 100.
Wtorek 05.05.2020
Temat: Długość okręgu – wprowadzenie wzoru
Na dzisiejszej lekcji poznasz wzór na długość okręgu, nauczysz się obliczać
obwód koła o podanym promieniu lub średnicy, wyznaczysz liczbę π,
przypomnisz sobie przybliżenie liczby π.
1. Zapisz temat lekcji w zeszycie.
2. Przeanalizuj materiał dostępny na stronie: https://epodreczniki.pl/a/dlugosc-
okregu/DUuWJzZFj
3. Zapisz w zeszycie pod tematem wzór na długość okręgu: l=2πr (literą „l”
oznaczamy długość okręgu)
4. Rozwiąż w zeszycie zadanie 4 i 5 na stronie 243 podręcznika.
5. Dla chętnych: zadanie 4 i 5 strona 100 w zeszycie ćwiczeń.
Środa 06.05.2020
Temat: Długość okręgu – rozwiązywanie zadań
Na dzisiejszej lekcji utrwalisz wzór na długość okręgu, utrwalisz zasadę
obliczania obwodu koła o podanym promieniu lub średnicy, zastosujesz poznany
wzór w zadaniach.
1. Zapisz temat lekcji w zeszycie.
2. Przypomnij sobie wzór na długość okręgu.
3. Rozwiąż w zeszycie zadania:13,14,15 na stronie 245 podręcznika
4. Dla chętnych :zadanie 10 strona 102 w zeszycie ćwiczeń.
Czwartek 07.05.2020
Temat: Pole koła – wprowadzenie wzoru
Na dzisiejszej lekcji poznacie wzór na pole koła, nauczycie się jak obliczać pole
wycinka, utrwalicie poznane wiadomości na temat obwodu koła i obwodu
wycinka.
1. Zapisz temat lekcji w zeszycie.
2. Obejrzyj film: https://www.youtube.com/watch?v=dGCA7AuZ4TU
3. Zapisz w zeszycie wzór na pole koła, który pojawi się podczas filmu.
4. Dla treningu rozwiąż w zeszycie zadania 1, 2, 3 na stronie 248 podręcznika.
5. Osoby chętne mogą rozwiązać zadania 1 i 2 na stronie 102 w zeszycie
ćwiczeń
Poniedziałek 27.04.2020
Temat: Wzajemne położenie dwóch okręgów
Na dzisiejszej lekcji wykształcicie umiejętność określania wzajemnego położenia
dwóch okręgów, nauczycie się określać ich wzajemne położenie poprzez
porównywanie odległości między ich środkami, przypomnicie sobie definicję
okręgu, utrwalicie umiejętność rysowania okręgów o podanych środkach
i promieniach.
1. Zapisz temat lekcji w zeszycie.
2. Zapoznaj się z materiałem dostępnym na stronie:
https://www.youtube.com/watch?v=jgz6citS8GE
3. Pod tematem zanotuj następujące informacje:
Dwa okręgi na płaszczyźnie mogą być styczne, rozłączne lub przecinające się.
Okręgi styczne:
a) wewnętrznie: odległość między środkami okręgów S1 i S2 jest równa
różnicy promieni: R – r
b) zewnętrznie: odległość między środkami okręgów S1 i S2 jest równa sumie promieni: r +R
Okręgi rozłączne:
a) wewnętrznie: odległość między środkami okręgów jest mniejsza niż
różnica ich promieni:
Jeżeli mamy dane dwa okręgi, z których jeden jest wewnątrz drugiego, to
odległość między środkami tych okręgów jest największa, gdy są one styczne
wewnętrznie. Jeżeli natomiast są one rozłączne, to odległość między ich
środkami musi być mniejsza, niż przy okręgach stycznych wewnętrznie.
b) zewnętrznie: odległość między środkami okręgów jest większa niż suma ich promieni:
Okręgi współśrodkowe – oba okręgi mają wspólny środek.
Okręgi przecinające się - okręgi przecinające się w dwóch punktach
Odległość między środkami okręgów jest mniejsza, niż odległość między
środkami okręgów zewnętrznie i jednocześnie jest większa niż odległość między
środkami okręgów stycznych wewnętrznie.
4. Rozwiąż zadanie 1 i 2 na stronie 98 w zeszycie ćwiczeń. Zdjęcie z wykonanej pracy prześlij na adres [email protected]
Wtorek 28.04.2020
Temat: Wzajemne położenie okręgów – rozwiązywanie zadań
Na dzisiejszej lekcji utrwalicie umiejętność określania wzajemnego położenia
dwóch okręgów poprzez porównywanie odległości między ich środkami,
nauczycie się obliczać odległość między środkami okręgów.
1. Zapisz temat lekcji.
2. W celu przypomnienia przeanalizuj notatkę zapisaną w zeszycie na
poprzedniej lekcji.
3. Rozwiąż zadanie 1, 3 i 4 na stronie 239 w podręczniku.
4. Dla chętnych: zadanie 5 na stronie 239 w podręczniku.
Czwartek 30.04.2020
Temat: Ćwiczenia w obliczaniu odległości między środkami okręgów. – 2h
Na dzisiejszej lekcji utrwalicie umiejętność obliczania odległość między
środkami okręgów.
1. Zapisz temat lekcji.
2. Masz już duży zasób wiadomości dotyczący dzisiejszego tematu.
3. Dzisiaj będziemy pracowali w zeszytach ćwiczeń. Rozwiąż zadanie 3 na
stronie 98 i zadania: 4 i 5 na stronie 99.
4. Wykonaną pracę prześlij w formie zdjęcia na adres:
5. Miłej pracy
Poniedziałek 20.04.2020
Temat: Styczna do okręgu
Na dzisiejszej lekcji poznacie definicję stycznej do okręgu, nauczycie się ją
konstruować, zastosujecie jej własności do rozwiązywania zadań.
1. Zapisz temat lekcji w zeszycie.
2. Obejrzyj film https://www.youtube.com/watch?v=ClLs2iQAiRY
3. Skonstruuj w zeszycie prostą „k” styczną do okręgu o środku „O”
4. Jeśli potrzebujesz możesz z korzystać z podręcznika – strony 234 – 235 .
5. Wykonaj zadania 7,8 i 11 na stronie 236 w podręczniku.
Wtorek 21.04.2020
Temat: Styczna do okręgu – rozwiązywanie zadań – 2h
Na dzisiejszej lekcji utrwalicie definicję stycznej do okręgu, utrwalicie jej
konstrukcję, zastosujecie własności stycznej do obliczania miar kątów.
1. Dopisz w zeszycie numer lekcji i datę do poprzedniego tematu.
2. Przeanalizuj informacje dostępne na stronie: https://epodreczniki.pl/a/styczna-do-
okregu/DcUfNygEm
3. Wykonaj zadanie 1 na stronie 97 w zeszycie ćwiczeń , następnie zadanie 4 na
stronie 236 w podręczniku.
Czwartek 23.04.2020
Temat: Pisemny sprawdzian z działu: „Symetrie”
Zgodnie z tygodniową zapowiedzią dzisiaj piszecie sprawdzian z działu:
„Symetrie”. Będzie on dostępny w zakładce Zasoby na szkolnej stronie
internetowej pod nazwą „Sprawdzian Symetrie klasa VIII” w czwartek od
godziny 1000. Na Wasze odpowiedzi czekam do godziny 1200. Bardzo proszę
o samodzielne wykonywanie zadań. Bardzo proszę również o systematyczne
zapisywanie tematów w zeszycie i na bieżąco rozwiązywanie zadań z każdego
tematu.
Witam wszystkich!
Mam nadzieję, że odpoczęliście w czasie świąt i z nową energią zabierzecie
się do pracy. Pamiętajcie, że czeka Was egzamin, więc nie możecie pozwolić
sobie na odpoczynek. Oto kolejna porcja wiadomości, które należy
przyswoić.
Czwartek 16.04.2020
Temat: Powtórzenie wiadomości z działu: „Symetrie” – 2h
Na dzisiejszej lekcji przypomnicie sobie pojęcia: środek symetrii, oś symetrii,
figura środkowo symetryczna i osiowosymetryczna, symetralna odcinka,
dwusieczna kąta, zastosujecie w zadaniach wiadomości i umiejętności zdobyte
podczas omawiania działu matematyki pt.:„Symetrie”, będziecie wykonywali
zadania konstrukcyjne.
Wykonaj zadanie 3,4,5 na stronie 95 zeszytu ćwiczeń. Rozwiąż podaną niżej
krzyżówkę. Możesz ją przerysować do zeszytu lub wydrukować i wkleić,
a następnie rozwiązać. Ponumeruj litery, które utworzą hasło. Zapisz hasło pod
krzyżówką.
Pytania do krzyżówki:
1. Liczba osi symetrii sześciokąta foremnego
2. Figury względem prostej są ….
3. Trapez mający oś symetrii
4. Odcinki symetryczne względem punktu są do siebie …..
5. Przykład wielokąta, który nie ma środka symetrii
6. Trójkąt mający trzy osie symetrii
7. Czy pięciokąt foremny ma środek symetrii?
8. Półprosta zawarta w osi symetrii kąta
Uwaga: W czwartek (23.04.2020) piszecie klasówkę z działu „Symetrie”.
Piątek 17.04.2020
Temat: Próbny test egzaminacyjny
Dzisiaj napiszecie próbny test ósmoklasisty. Znajdziecie go w zakładce Zasoby
na szkolnej stronie internetowej pod nazwą Arkusz egzaminacyjny nr3.
Pobierzcie arkusz i bardzo proszę o samodzielne rozwiązywanie zadań
i przesłanie ich na adres [email protected] w piątek 17.04.2020
Miłej pracy.
Witam Was serdecznie!
Przed nami kolejny tydzień pracy. Trochę krótszy, ze względu na wiosenną
przerwę świąteczną.
Poniedziałek 06.04.2020
Temat: Symetria względem punktu. – 2h
Na dzisiejszej lekcji poznacie zasadę rysowania figur symetrycznych względem
punktu, utrwalicie sobie wiadomości na temat symetrii względem prostej i osi
symetrii figury.
1. Zapisz temat lekcji w zeszycie.
2. Najpierw obejrzyj film/: https://www.youtube.com/watch?v=8ShgxsAr8I8
3. Zapoznaj się z informacjami dostępnymi na stronie:
https://epodreczniki.pl/a/symetria-wzgledem-punktu/DcUZEe8XT
4. Wykonaj w zeszycie zadanie 2 na stronie 222 z podręcznika.
5. Dla chętnych: wykonaj zadania 7,8,9 na stronach 90 – 91 w ćwiczeniach.
6. Zdjęcie z wykonanej pracy prześlij na mojego meila do końca dzisiejszego
dnia
Wtorek 07.04.2020
Temat: Symetria względem punktu – ćwiczenia konstrukcyjne
Na dzisiejszej lekcji utrwalisz sobie wiadomości zdobyte na poprzedniej lekcji,
poćwiczysz posługiwanie się przyrządami geometrycznymi.
1. Zapisz temat lekcji w zeszycie.
2. Wykorzystując informacje zdobyte na ostatniej lekcji wykonaj w zeszycie
zadanie 3 na stronie 222 podręcznika.
3. Dla chętnych: zad 8 i zad 11 na stronie 223 podręcznika wykonaj w zeszycie.
4. Zdjęcie z wykonanej pracy prześlij na adres: [email protected]
do 10.04.2020.
Drodzy Uczniowie – mimo tej trudnej sytuacji, w jakiej się wszyscy
znajdujemy – życzę Wam wesołych, spokojnych a przede wszystkim
zdrowych Świąt Wielkanocnych.
Drodzy uczniowie!
Przed nami kolejny tydzień pracy. Tydzień obfitujący w emocje, ponieważ
będziecie pisać próbny Egzamin Ósmoklasisty w wersji on-line. Starajcie się
pracować zgodnie z procedurami egzaminacyjnymi i samodzielnie rozwiązywać
zadania. Bardzo proszę o poważne podejście do pracy i terminowe przesłanie
odpowiedzi. Swoje prace przesyłajcie na mój adres e-meil:
[email protected]. Proszę o terminowe wykonywanie zadań.
Poniedziałek 30.03.2020
Temat: Symetralna odcinka – zadania konstrukcyjne
Na dzisiejszej lekcji utrwalicie pojęcie symetralnej odcinka, utrwalicie sobie
konstrukcję symetralnej odcinka, zastosujecie poznane wcześniej wiadomości do
rozwiązywania zadań konstrukcyjnych.
1. Zapisz temat lekcji.
2. Ze względu na próbne egzaminy w dniu dzisiejszym dostajecie mniejszą
partię materiału do wykonania.
3. Rozwiąż w zeszycie zadanie 1 i zadanie 3 strona 217 w podręczniku.
Wtorek 31.03.2020
Dzisiaj trudny dla Was dzień. Pobierzcie ze strony CKE Egzamin Ósmoklasisty
i rozwiążcie go. Pamiętajcie, że musicie po rozwiązaniu testu odesłać go do
mnie na adres e-meil do godz. 11:00. Bardzo proszę o samodzielne
wykonywanie zadań. Jest to sprawdzenie Was samych i Waszych wiadomości.
Bardzo proszę o uczciwość.
Czwartek 2.04.2020
Temat: Dwusieczna kąta – 2h
Na dzisiejszej lekcji dowiesz się co to jest dwusieczna kąta i jak ją skonstruować
oraz jak konstrukcyjnie podzielić kąt na dwie równe części.
1. Zapisz temat lekcji.
2. Obejrzyj film https://www.youtube.com/watch?v=BceqNvsE_K4
3. Rozwiąż w zeszycie zadanie 1 na stronie 220 w podręczniku.
4. Dla chętnych zadanie 1 i 2 na stronie 87 w zeszycie ćwiczeń.
5. Zdjęcia z wykonanej pracy prześlij na adres e-meil.
Życzę miłej pracy
Iwona Czajkowska
Kolejne zadania do wykonania(23.03. – 27.03.2020)
Drodzy uczniowie zaczynamy nowy dział matematyki. Pamiętajcie, że czeka
Was egzamin, więc naukę potraktujcie bardzo poważnie. Każdy temat
zrealizujcie innego dnia.
Temat: Symetria względem prostej
1. Zapiszcie temat lekcji w zeszycie.
2. Obejrzyjcie film https://www.youtube.com/watch?v=6QifKtinD98
3. Osoby, które mają utrudniony dostęp do Internetu, bardzo proszę o
zapoznanie się z informacjami na stronach 206 – 208 w podręczniku.
4. Rozwiążcie zadanie 10 i zadanie 11 ze strony 210
5. Pamiętajcie o rozwiązywaniu testów zamieszczanych na stronie:
https://www.cke.gov.pl/egzamin-osmoklasisty/materialy-dodatkowe/zestawy-zadan-powtorkowych/
Temat: Oś symetrii figury
1. Zapiszcie temat lekcji w zeszycie.
2. Zapoznajcie się z materiałem na stronie http://matematyka.pisz.pl/strona/899.html
lub w podręczniku na stronach 212 – 213.
3. Rozwiążcie zadanie 2 na stronie 84 i zadanie 4 na stronie 85 w zeszycie
ćwiczeń.
4. Dla chętnych zadanie 2 i zadanie 3 na stronie 213 w podręczniku.
5. Pamiętajcie o rozwiązywaniu testów zamieszczanych na stronie:
https://www.cke.gov.pl/egzamin-osmoklasisty/materialy-dodatkowe/zestawy-zadan-powtorkowych/
Temat: Symetralna odcinka
1. Zapiszcie temat lekcji.
2. Zapoznajcie się z materiałem na stronie
https://www.youtube.com/watch?v=zUgNLiSU-EU lub w podręczniku na stronie 216
3. Przeanalizujcie dokładnie konstrukcję symetralnej odcinka AB.
4. Wykonajcie zadanie 1 na stronie 85 oraz zadanie 2 na stronie 86.
5. Dla chętnych zadanie 3i4 na stronie 86
6. Pamiętajcie o rozwiązywaniu testów zamieszczanych na stronie:
https://www.cke.gov.pl/egzamin-osmoklasisty/materialy-dodatkowe/zestawy-zadan-powtorkowych/
Temat: Rozwiązywanie zadań egzaminacyjnych
1. Rozwiążcie test
Arkusz egzaminacyjny kl 8 nr 1 (dostępny na naszej stronie w zakładce Zasoby)
link do strony http://zskrzynowlogamala.edu.pl/Zasoby.php
Bardzo proszę, aby rozwiązania zadań przesyłać w formie zdjęć na adres:
Witam Was Drodzy Uczniowie!
Poniżej znajdziecie informacje do samodzielnej pracy z matematyki. Bardzo
proszę o dokładne zapoznanie się z treściami zawartymi na filmach i wykonanie
podanych zadań. W razie pytań jestem do Waszej dyspozycji. Odwiedzajcie
również platformę edukator.pl i bądźmy w stałym kontakcie na wspólnej grupie.
Zadania do wykonania do 24.03.2020
Temat : Powtórzenie wiadomości o graniastosłupach
1. Przypomnijcie sobie wszystkie wzory, dotyczące graniastosłupów oraz
figur płaskich.
2. Przeanalizujcie podane niżej informacje i zadania.
https://opracowania.pl/opracowania/matematyka/graniastoslupy,oid,1849
3. Rozwiążcie w zeszycie test
https://szaloneliczby.pl/graniastoslupy-zadania-egzamin-osmoklasisty/
4. Rozwiążcie zadania proponowane przez CKE
https://www.cke.gov.pl/images/_EGZAMIN_OSMOKLASISTY/Powtorka/20200316%20SP_Dzi
en%201.pdf
Temat: Powtórzenie wiadomości o ostrosłupach.
1. Zapoznaj się z informacjami dostępnymi na stronie
https://www.matemaks.pl/ostroslupy.html
2. Rozwiąż zadania:
https://szaloneliczby.pl/ostroslupy-sprawdzian-klasa-8/
3. Rozwiąż zad1 str.73 i zad 2,3,4,5 str.74 w zeszycie ćwiczeń
4. Rozwiążcie zadania proponowane przez CKE
Z myślą o wszystkich, którzy w najbliższych tygodniach będą realizować
program nauczania poza szkołą Pi-stacja zaplanowała ➡ darmowe webinary
powtórkowe dla ósmoklasistów – poniżej szczegółowy harmonogram:
Ósmoklasiści: Wszystkie spotkania zaczynamy o godz. 19.00.
19 marca - https://youtu.be/e4JdOzkk7YI
26 marca - https://youtu.be/OunQ6Zg1UWs
2 kwietnia - https://youtu.be/CyT4zfKupeE
7 kwietnia - https://youtu.be/bze0cM-FbRk
16 kwietnia - https://youtu.be/0Ace5wW4NBM
Zachęcam do udziału w tych spotkaniach. Aby wziąć udział w powtórce online nie trzeba się rejestrować, wystarczy
punktualnie zjawić się na kanale https://www.youtube.com/PistacjaMatematyka
klikając na link wskazany przy wybranym terminie. W trakcie godzinnych
spotkań zespół Pi-stacji będzie na żywo rozwiązywać zadania egzaminacyjne
sprawiające uczniom najwięcej trudności.
Jakie tematy pojawią się na powtórkach? Ósmoklasiści będą mieli okazję
powtórzyć procenty, pierwiastki, potęgi, zadania tekstowe, dowody czy
geometrię przestrzenną. Już teraz więcej „pewniaków egzaminacyjnych”
znajdziesz w artykule na stronie Pi-stacji ➡ http://bit.ly/38NBvO2
Proszę również o systematyczne zaglądanie na stronę CKE, codziennie będą się
tam pojawiały nowe zestawy zadań powtórzeniowych, które z części
matematycznej rozwiązane proszę przesyłać w formie zdjęć na adres podany na
grupie.