Download pdf - Kreative aktiviteter & recovery forskning i praksis S · Kreative aktiviteter & recovery –forskning i praksis S eminar i EFS Psykiatri og psykosocial rehabilitering Den 7 oktober

Kreative aktiviteter & recovery– forskning i praksis

Seminar i EFS Psykiatri og psykosocial rehabilitering

Den 7 oktober 2019

Helle A. Pedersen, ledende ergoterapeut Region Sjælland, Psykiatrien Syd

Karin Krog, bruger af Centerterapien og oplægsholder

Bodil Winther Hansen, Ph.D stud. Lunds Universitet

lektor på Københavns professionshøjskole

Program

10.00 Præsentation og gennemgang af dagens program

10.15 Kreative aktiviteter som intervention

10.30 Karins historie

10.55 Pause

11.05 Effekt og betydning af kreative aktiviteter

11.15 Up-and-talk

Hvordan kan vi arbejde med kreative aktiviteter i nutidens psykiatri?

11.30 Overvejelser om anvendelse af kreative aktiviteter i psykiatrien

11.50-12.00 Opsamling på dagen

Bodil Winther Hansen & Helle Andrea Pedersen 2019

❖ Hvad er kreativitet og kreative aktiviteter?

❖ Kreative aktiviteter som interventionmetode i ergoterapi

❖ Hvad er effekten af at bruge kreative aktiviteter somintervention?

❖ Hvorfor skaber kreative aktiviteter recovery

❖ Er brugen af kreative aktiviteter gammel historie

Oplæg omKreative aktiviteter


Hvad er kreativitet og kreative aktiviteter?


Kreativitet?

Kreativitet er

defineret ud

fra en

antagelse om

at alle

mennesker er

kreative


Kreative aktiviteter?

Enhver aktivitet kan muliggøre kreativitet eller indeholde en kreativ dimension.


Interventionsmetode i ergoterapi

Vores fags oprindelse

Denne terapiform har mange facetter og mange forskellige tilgange bl.a. under navne som kunstterapi, skabende terapiformer mm.

Ergoterapeuters anvender mange forskellige typer kreative aktiviteter som f.eks.: dramatik, ler og billedterapi.


Kreative aktiviteter – meningsfuld interventionsform

Humans are occupational beings with a need to use time in a purposeful way. This need is innate and related to health and survival because it enables individuals to

utilise their biological capacities and potential, and thereby flourish.

(Ann Wilcock 1993)

Mennesker har behov for at være kreative og skabende – via billede, ord eller lyd.


Karins historie

Karin Krog, Bodil Winther Hansen & Helle Andrea Pedersen 2019

Pause


Effekt og betydning af kreative aktiviteter som intervention


Betydning af “doing” kreative aktiviteter"Den kendsgerning, at jeg er blevet bekendt med at være kreativ, selvfølgelig med god hjælp og støtte – og nogle gange bare gør dumme ting - gør mig glad"

..og ved at male,

……Du får fred for

alle de trættende

tanker. Du glemmer

tid og sted; at skabe

kunst er ligesom at

læse en god bog:

fred, spænding og

glæde!

Det er ikke bare hygge. Jeg vilfremstille noget, jeg kan sælge – et seriøst stykkearbejde. Mine børn siger: “skaldu på arbejde idag?”

Selvportrætter 2014,

Vordingborg, DK.

Kunst er blevet enintegreret del af mig, i min måde at handle på. Jeg følertilfredshed med at det er en del af mitarbejde og min personlighed


Hvorfor skaber kreative aktiviteter recovery?

CHIME recovery framework: connectedness, hope, identity, meaning in life and empowerment


Kreative aktiviteter som intervention - gammel eller ny historie i ergoterapifaget?


Up-and-talk

Kreative aktiviteter som intervention i nutidens psykiatri?


Overvejelser om anvendelse af kreative aktiviteter i psykiatrien

• Det skal give mening og have værdi for den enkelte

• Referencerammer (fænemenologisk, ikke analytisk)

• Proces og produkt (graduering, motivation & succes)

• Målrettet• Tværfagligt• …som i enhver anden aktivitet


Hvad er vigtigt at understøtte?Det vi bla har lært af patienter & brugere.

Starten på en analyseaf et brugerperspektiv

(etf.dk/videnbank/Kreative aktiviteter i ergoterapeutisk intervention - brugerperspektivet)


• Nogle dage bliver jeg fanget ind af maleriet og får fred og sindsro, nogle dage betyder kunsten en kærkommen afledning fra alt det svære

VÆRE OPTAGET & AFLEDT


• Jeg kan godt lide at lave ”det” kreative og jeg bliver glad i låget, når mine værker lykkes

MENING & SUCCES


• For mig giver kunsten frihed til at udtrykke det, jeg tumler med og at male er en hjælp og terapi i sig selv

KOMMUNIKERE

& STØTTE/STYRKE/ERKENDE


• Det har givet mig en masse selvtillid, mens de har lært mig at lave mange forskellige kreative ting

EMPOWERMENT & KOMPETENCER


• Jeg er i stand til at producere noget konkret, og det handler om at kunne give

AKTIV & DELTAGENDE


• Førhen gik jeg i seng og ventede på, at dagen var omme, nu er jeg kommet i gang med dygtighed fra Centerterapien

ISOLATION/inaktiv

eller SAMHØRIGHED


Idéer til kreative aktiviteter• Malebøger, Mandalas, Zentangles

• Zendoodle fra nettet

• Tegne, male

• Perleplader

• Collager på kort, i notesbøger, på A4 papir

• Strikke, hækle, knytte..

• Strik klude til et fælles tæppe, strik huer til hjemløse…..

• Skulpturer, ikoner, figurer med genbrugsmaterialer..

• Ler eller lignede..

• Découpage på…

• Kog lim, byg en skål…

• Spørg patienten…

• Tegne på sten, på pinde,

• Finde idéer på Instagram, Pintarest, APP: SAFE

• Digte, rap, sange, andre tekster

• Foto, digitalt/printet + skrive/tegne på det

• Fotoprogrammer i APPS

• Læder, træ,

• Konfekt, kager…

• Fællesprojekter

• Klistre Safeward ”Positive ord” op på et træ eller…..

Kald det noget:


Kreativ kuffert, kreativt bord, Frirummet, Krea eftermiddag, Kunstnerrum, kom&mal, stikkehjørnet, Indtryk/udtryk…….

Spørgsmål• Gamborg, G., Madsen, J., & Winther Hansen, B. (2013). Kreativitet i ergoterapi. Kreativitet i Ergoterapi.

• Griffiths, S., & Corr, S. (2007). The use of creative activities with people with mental health problems: a survey of occupational therapists. British Journal of Occupational Therapy, 70(3), 107–114.

• Hansen, B., Psykiatri, Pedersen H., (2016) Ergoterapeutisk intervention med kreative aktiviteter. Forskningsdatabasen.Dk og Psykiatri, Munksgaard

• Harris, E. (2008). The meanings of craft to an occupational therapist. Australian Occupational TherapyJournal, 55(2), 133–142.

• Leamy, M., Bird, V., Le Boutillier, C., Williams, J., & Slade, M. (2011). Conceptual framework for personal recovery in mental health: Systematic review and narrative synthesis. British Journal of Psychiatry, Vol. 199, pp. 445–452.

• Perruzza, N., & Kinsella, E. A. (2010). Creative arts occupations in therapeutic practice: a review of the literature. British Journal of Occupational Therapy, 73(6), 261–268.

• Schmid, T. (2005). Promoting health through creativity: for professionals in health, arts and education. John Wiley & Sons.

• Stickley, T., Wright, N., & Slade, M. (2018). The art of recovery: outcomes from participatory arts activities for people using mental health services. Journal of Mental Health, 27(4), 367–373.

• Wilcock, A. (1993). A theory of the human need for occupation. Journal of Occupational Science, 1, 17–24.

Karin Krog, Bodil Winther Hansen & Helle Andrea Pedersen 2019

Tak for jeresopmærksomhedTak til vores medforskere: Annemarie, Karin, Knud, Lone, Stella så vel som patienter, brugere og medarbejdere i Centerterapien for den store indsats og illustrationerne i denne præsentation

For god og værdifuld vejledning: Åse Brandt, Lene Lauge Lauge Berring,Lena- Karin Erlandsson, Christel Leufstadius

Økonomisk støtte fraErgoterapeutforeningen. Københavns Professionshøjskole, Region Sjælland,Lunds Universitet Medicinske Fakultetet,, Psykiatrien Syd Region Sjælland

Kontakt:Bodil Winther Hansen: [email protected] Andrea Pedersen: [email protected]

Følgegruppen, Bodil Winther Hansen & Helle Andrea Pedersen 2019

mailto:[email protected]

mailto:[email protected]