PROJECTE ESCOLA MULTILINGÜE
CURS 2016-17
2 de 11
ÍNDEX
ÍNDEX 2
1. INTRODUCCIÓ 3
2. RESUM D’INICIATIVES CURS 2016-17 4
3. INNOVACIONS 5
4. DETALL D’INICIATIVES 6
4.1. AICLE 6
4.2. Projecte AMCO 8
4.3. Programa Auxiliars de Conversa 8
4.4. Batxillerat Dual 8
4.5. Aprenentatge del francès 9
4.6. Certificacions externes en anglès i francès 9
4.7. Concursos externs 9
4.8. Experiències a l’estranger 10
4.9. Extraescolars 10
5. PROPOSTA CURS 2017-18 11
El presente documento forma parte del Sistema de Calidad del Col·legi Padre Damián Sagrados Corazones. Su vigencia solo está garantizada para aquellas copias en soporte informático que se encuentren en cada momento en la red informática del Col·legi Padre Damián Sagrados Corazones.
3 de 11
1. Introducció
El projecte d’innovació educativa Escola Multilingüe neix de la pràctica docent
ampliada i millorada amb la nostra experiència, i de les novetats metodològiques i
tecnològiques dels últims anys. Creiem fermament en la necessitat de fomentar
en els nostres alumnes el desenvolupament de la competència lingüística i
comunicativa en llengües estrangeres, per tal de facilitar el seu futur acadèmic i
laboral, i això ens impulsa a portar a terme les accions educatives que ho
permetin.
El present projecte educatiu ve de lluny. Durant el curs 1991-92 ja s’oferien
classes d’anglès extraescolar i des del curs 2004-05 estem impartint assignatures
en anglès, l’anomenat aprenentatge integrat de continguts i llengües estrangeres
(AICLE), oferta que no ha deixat de créixer en els últims anys. El procés de
certificació d’excel·lència EFQM engegat l’any 2008, i el Pla Estratègic 2008-2014
ja donava prioritat a l’Escola Multilingüe. La nostra escola va ser pionera l’any
2010 en la incorporació del mètode AMCO a Catalunya, i el 2011 ens vam
certificar com Escola Multilingüe (segell de la Fundació d’Escoles Cristinaes de
Catalunya), sent també la primera escola en aconseguir-ho. Des de llavors, hem
continuat impulsant altres iniciatives recollides en el present document, tot en el
marc d’un projecte estructurat i coherent.
4 de 11
2. Resum d’iniciatives curs 2016-17
El present curs escolar el Projecte Escola Multilingüe es centrarà en les següents
línies:
1. Oferta de la certificació Oxford Test of English (nivell B2 MCER), com a
centre examinador pioner.
2. Ampliació de la oferta extraescolar d’idiomes: xinès (en conveni amb l’EOI
Sarrià-Sant Gervasi).
3. Ampliació de la oferta AICLE (assignatures en anglès).
4. Renovació de la certificació d’Escola Multilingüe a través de la FECC.
Així mateix, continuem treballant en la resta d’iniciatives que ja es venien portant a terme:
1. Aprenentatge integrat de continguts curriculars i llengua anglesa (AICLE) a
tots els nivells.
2. Projecte AMCO a educació infantil i de 1r a 4t de Primària.
3. Programa Auxiliars de Conversa.
4. Programa de Batxillerat Dual.
5. Aprenentatge del francès com a segona llengua estrangera.
6. Certificació externa en nivell d’anglès: Exàmens de Cambridge YLE, KET,
PET, FCE.
7. Certificació externa en nivell de francès. Exàmens DELF.
8. Concurs interescolar d’anglès: Fonix.
9. Concurs Spelling Bee AMCO.
10. Realització d’un viatge a 4t d’ESO i 1r de batxillerat, tot tenint la llengua
anglesa com a vehicular.
11. Curs intensiu d’anglès a l’estiu o durant el curs a un país de parla anglesa.
12. Rebuda d’alumnes de l’escola Yew Chung de Hong Kong, amb la llengua
anglesa com a vehicular.
13. Curs extraescolar de preparació per al First Certificate.
14. Difusió a l’entorn educatiu del Pojecte Escola Multilingüe mitjançant el blog
exclusiu, el twitter de l’escola, pàgina web i Vallvidrera TV.
El presente documento forma parte del Sistema de Calidad del Col·legi Padre Damián Sagrados Corazones. Su vigencia solo está garantizada para aquellas copias en soporte informático que se encuentren en cada momento en la red informática del Col·legi Padre Damián Sagrados Corazones.
5 de 11
3. Innovacions
Aquestes són les principals innovacions del Projecte Multilingüe del curs 16-17:
1. Oferta de la certificació Oxford Test of English (nivell B2 MCER), com a
centre examinador pioner.
2. Ampliació de la oferta extraescolar d’idiomes: xinès (en conveni amb EOI).
3. Ampliació de la oferta AICLE (assignatures en anglès).
4. Renovació de la certificació d’Escola Multilingüe a través de la FECC.
3.1. Oxford Test of English
La certificació Oxford Test of English és un novedós examen de domini de
l’anglès, amb la garantia de la Universitat d’Oxford. Aquest examen, amb
continguts adaptats a les necessitats actuals, permet examinar-se 100% online en
dues hores, avaluant les quatre destreses bàsiques: reading, listening, writing i
speaking. L’examen respon a les expectatives del Marc Comú Europeu de
Referència (MCER), i per tant, garanteix la seva credibilitat externa internacional.
L’escola s’està certificant com a centre examinador en nivell B2 (equivalent al First
de Cambridge) per realitzar convocatòries durant el curs escolar, convertint-nos
així en un dels primers de Catalunya. Es pretén oferir aquesta possibilitat als
nostres alumnes, exalumnes i comunitat educativa.
3.2. Oferta extraescolar: xinès (conveni EOI)
En col·laboració amb l’Escola Oficial d’Idiomes de Sarrià-Sant Gervasi, ofertem un
curs extraescolar de xinès per a alumnes a partir de 3r d’ESO. Es tracta d’un
programa especial del Consorci d’Educació per tal de fomentar en gent jove
l’aprenentatge d’altres llengües estrangeres. S’inicia en nivell A1.1 (no calen
coneixements previs) i es realitza a l’EOI.
3.3. Ampliació de la oferta AICLE
Continuem incrementant les hores de continguts curriculars en llengua anglesa. A
continuació es mostra la relació per etapes i cursos segons augment d’hores
impartides durant el curs 16-17:
4t EP AMCO 3
2n ESO Educació física 3
1r Batx. Economia * 4 *Assignatura parcialment en anglès.
6 de 11
4. Detall d’iniciatives
4.1. AICLE
A continuació es detalla la relació total d’hores lectives d’assignatures amb continguts curriculars en anglès:
EDUCACIÓ INFANTIL
Nivell Àrea Hores lectives Total Curriculars No curriculars
P3, P4 i
P5
Psychomotricity (psicomotricitat) 1
5
Tales (contes) 1
AMCO (anglès) 3
EDUCACIÓ PRIMÀRIA
Nivell Àrea Hores lectives Total Curriculars No
curriculars
1r, 2n, 3r
i 4t
Llengua anglesa 1 (1r-2n)
2 (3r-4t)
2 (1r-2n)
1 (3r-4t)
5 o 8
Arts and crafts (plàstica) 2
Science AMCO (Medi natural) (3r i 4t)
2 1
5è i 6è
Llengua anglesa 3
9
Science AMCO 2 1
Arts and crafts 1
Physical Education (EF) 2
EDUCACIÓ SECUNDÀRIA OBLIGATÒRIA
Nivell
Àrea Hores lectives Total Comuna Optativa
1r i 2n ESO
Llengua anglesa 3
10
Ciències socials 3
Arts and crafts 2
Educació física i esport 2
3r ESO Llengua anglesa 3
6 Ciències socials 3
4t ESO
Llengua anglesa 3
3 o 5-6
Dual 2
Economics 2
Arts and crafts 3
El presente documento forma parte del Sistema de Calidad del Col·legi Padre Damián Sagrados Corazones. Su vigencia solo está garantizada para aquellas copias en soporte informático que se encuentren en cada momento en la red informática del Col·legi Padre Damián Sagrados Corazones.
7 de 11
BATXILLERAT
Nivell Àrea Hores lectives Total Comuna Modalitat
1r Llengua anglesa 3
3 o 7 Economics (parcialment anglès) 4
2n Llengua anglesa 3 3
A més de les assignatures AICLE, de cada vegada són més la resta d’assignatures
que fan servir materials i recursos en llengua anglesa, treballant així els
continguts curriculars d’aquella matèria però a la vegada exposant a l’alumne a
més hores d’anglès. La llengua anglesa també està present en multitud
d’activitats i projectes de l’escola. El següent llistat n’és un exemple que pot variar
i ampliar-se al llarg del curs segons disponibilitat.
Curs Matèria Tipus activitat
Primària 2
Tutoria
Tallers i activitats amb monitors externs en anglès
ESO-Batx Tutoria Conferències en anglès (oferts segons temàtica i nivell)
ESO Projectes (assignatura) Recursos i activitats en anglès
Projectes interdisciplinars Visionat de pel·lícules en VO
Biologia i Geologia (4t d’ESO)
Visionat de reportatges i documentals en VO Lectura de textos en anglès.
Batxillerat Comunicació Audiovisual Visionat de reportatges i documentals en VO Lectura de textos en anglès
Història del món contemporani (1r)
Cada avaluació s’imparteix un tema sencer en anglès
Història d’Espanya (2n) Visionat de reportatges i documentals en VO Lectura de textos en anglès
Treball de Recerca Opció de realitzar els TRs en anglès (treball escrit i defensa oral)
8 de 11
4.2. Projecte AMCO
El Projecte AMCO és un mètode d’aprenentatge que trenca amb l’esquema
tradicional de l’ensenyament de l’anglès. Es fundamenta en pedagogies com la
teoria de la veu generadora (aprenent la llengua anglesa com una llengua
materna), el treball per intel·ligències múltiples i la intel·ligència emocional. Es
treballen estratègies didàctiques com ara la seqüenciació cíclica de continguts, l’ús
de rutines diàries, el suport visual i organitzadors gràfics o el pensament visible.
Finalment, es desenvolupa un aprenentatge cooperatiu, significatiu i constructiu.
Actualment a la nostra escola es treballa a Educació Infantil (amb Jet Stream) i de
1r a 4t de Primària (amb AMCO Brilliant). A Infantil, AMCO Jet Stream introdueix
ja les rutines de pensament i treball cooperatiu. A més, amplia vocabulari i
s’afegeixen les seccions Let’s be creative, Science i Self-assessment.
4.3. Programa Auxiliars de Conversa
Des de l’any 2009, l’escola rep cada curs 4 estudiants o recent graduats
universitaris natius que conviuen amb famílies de l’escola durant el curs escolar.
L’auxiliar de primària dóna suport a les assignatures AICLE i treballa amb grups
reduïts la conversa en anglès. Els tres auxiliars d’ESO i batxillerat divideixen el
grup classe en grups reduïts una hora a la setmana i amb la supervisió del
professor, els alumnes poden millorar la seva expressió, pronunciació, fluïdesa i
seguretat.
4.4. Batxillerat Dual
El Programa de Batxillerat Dual (o Dual Diploma) és una oportunitat per als
nostres alumnes d'obtenir de manera virtual el batxillerat americà, i així finalitzar
els seus estudis amb una doble titulació.
La finalitat és preparar els estudiants per adquirir els millors nivells de
competència que els ajudaran a enfrontar-se amb un mercat de treball globalitzat
i summament competitiu. Les classes s'imparteixen en anglès amb professors
natius, la qual cosa dóna l'oportunitat a l'alumne de finalitzar el programa amb un
nivell avançat (B2/C1 del MCER). Els alumnes també compten amb el suport d’un
tutor a l’escola. Els altres punts forts que aquest programa posa de relleu són la
competència virtual, l’autonomia i el sentit d’iniciativa de l’alumne. Finalment, el
Dual Diploma facilita l’accés a alumnes que tinguin pensant portar a terme els
seus estudis universitaris als Estats Units.
A 3r i 4t d’ESO, l’escola ofereix cursar aquest programa dins la franja d’optativitat,
i es continua de manera autònoma a 1r i 2n de batxillerat.
El presente documento forma parte del Sistema de Calidad del Col·legi Padre Damián Sagrados Corazones. Su vigencia solo está garantizada para aquellas copias en soporte informático que se encuentren en cada momento en la red informática del Col·legi Padre Damián Sagrados Corazones.
9 de 11
4.5. Aprenentatge del francès
L’escola considera fonamental la oferta d’una segona llengua estrangera. Així
doncs, el francès s’imparteix dins de la franja de les complementàries optatives de
l’educació primària (5è i 6è) i de l’optativitat a secundària i batxillerat. Donat que
a 1r d’ESO no forma part de l’oferta d’optatives, l’escola ofereix cursar-la com
extraescolar, sense cap cost.
Curs Hores
5è, 6è EP i 1r ESO 1 h 50 minuts
2n i 3r d’ESO 2
4t ESO 3
1r Batx 4
4.6. Certificacions externes en anglès i francès
L’escola ofereix als seus alumnes presentar-se als reconeguts exàmens de
Cambridge (ESOL). S’organitza una convocatòria cada curs dels nivells de Young
Learners (5è-6è de primària), Key English Test i Preliminary English Test (ESO) i
First Certificate (Batxillerat). Els alumnes realitzen proves i pràctiques de les parts
escrites i orals, i l’escola s’encarrega de la tramitació i gestions i d’acompanyar els
alumnes a l’examen.
Des del curs 15-16, també s’ofereix la possibilitat als alumnes que cursen francès
de presentar-se als exàmens oficials del DELF, promoguts des de l'Institut
Francès, a la convocatòria del mes de juny. A partir de 3r d’ESO, es fa un examen
de prova i segons resultats dels alumnes, es promociona l’examen del seu nivell
(A1, A2, A3 o A4) a aquells que puguin estar interessats.
4.7. Concursos externs
Des de la seva primera convocatòria l’any 2008, l’escola s’ha presentat cada any
al Concurs d’Anglès Interescolar de Catalunya The Fonix. Aquesta iniciativa
d’International House, la Fundació Catalana de l’Esplai i el departament
d’Ensenyament pretén estimular i motivar l’aprenentatge de l’anglès entre els
alumnes. El centre selecciona un concursant de cada curs entre 1r d’ESO i 1r de
batxillerat, i aquests participen a una fase territorial i si la superen, a una fase
final, poguent aconseguir interessants premis. Durant aquests anys de participació
hem comptat amb finalistes i guanyadors absoluts de la nostra escola.
10 de 11
Per la seva part, el Concurs Spelling Bee AMCO s’organitza entre totes les escoles
que compten amb aquest mètode d’aprenentatge a Espanya. Es realitza durant el
segon trimestre i té una fase escolar (s’escull un guanyador de cada curs de 2n,
3r i 4t de primària) i una fase nacional, en què els guanyadors de cada etapa van
a Madrid a concursar en nom del col·legi.
4.8. Experiències a l’estranger
L’escola ofereix diverses opcions d’estades a l’estranger: una setmana durant el
curs escolar, unes setmanes a l’estiu o un trimestre sencer durant el curs.
Els alumnes que estan interessats poden realitzar un viatge d’una setmana durant
el curs escolar, amb professors de l’escola com acompanyants. En ambdós casos
l’estada és en famílies d’acollida.
4t ESO: Projecte de recerca a Dublin, després de setmana santa.
1r Batx: Projecte A week in London, a mitjans de maig.
També s’oferten cursos d’estiu intensius a l’estranger de diverses setmanes, amb
estada en famílies d’acollida. Aquestes estades inclouen classes al matí i sortides i
activitats per les tardes i caps de setmana.
Una altra opció és el trimestre a l’estranger (Anglaterra o Irlanda). En aquest cas
els alumnes resideixen a l’escola i estudien el currículum escolar que pertoca
mentre s’integren en el dia a dia del país.
Finalment, una experiència molt satisfactòria que es porta a terme des del 2014
és la rebuda d’alumnes de l’escola Yew Chung de Hong Kong. Un nombrós grup
d’alumnes d’aquesta prestigiosa escola xinesa venen a la nostra escola durant 3
matins i juntament amb els seus “buddies” (alumnes de 1r d’ESO del Padre
Damian), realitzen activitats culturals, esportives i lúdiques, tot fent servir l’anglès
com a llengua vehicular.
4.9. Extraescolars
Per als alumnes de batxillerat s’ofereix un curs intensiu extraescolar per preparar
l’examen de certificació First Certificate in English (FCE). Segons el seu nivell, els
alumnes poden cursar el nivell First (els dijous) o pre-First (els dimecres), de
15.15 a 17.15 a la mateixa escola. Els alumnes que estàn preparats, es presenten
a la convocatòria FCE for schools que s’organitza des de l’escola.
El presente documento forma parte del Sistema de Calidad del Col·legi Padre Damián Sagrados Corazones. Su vigencia solo está garantizada para aquellas copias en soporte informático que se encuentren en cada momento en la red informática del Col·legi Padre Damián Sagrados Corazones.
11 de 11
5. Proposta curs 2017-18
Amb la voluntat de continuar progressant en el projecte, aquestes són algunes de les iniciatives que s’estudien per a portar a terme el curs vinent:
1. Estudiar la participació en el projecte International Education.
2. Iniciar una experiència d’intercanvi amb altres centres tot tenint la llengua
anglesa com a llengua de comunicació.
3. Avançar en el projecte Erasmus+ (en comú amb el centre Cross and Passion
College Kilcullen, Irlanda).
4. Ofertar un curs d’estiu a França per alumnes de secundària.