8/18/2019 Rpt Pj Kssr Thn1
1/36
8/18/2019 Rpt Pj Kssr Thn1
2/36
KSSR TAHUN 1 – SK SYED IDRUS
MINGGU FOKUS STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN/EMK
% Kesedaran Ruan#
Contoh aktiviti:1. Berlari +ig)+ag2. Pergerakan ke
pelbagai arah
K!nse" Per#era$an
Berkebolehan melakukan aktiviti*i+ikal berpandukan konseppergerakan.
1.1.2 Melakukan pergerakan yang
melibatkan kesedaran ruang diri ruang am dan batasan ruang dalam pelbagai arah danaras yang berbe+a.
1.1.! Melakukan pergerakan dalam laluan lurus berlengkok dan +ig +ag.2.1.2 Mengenal pasti ruang diri.2.1.3 Mengenal pasti ruang am.!.2.1 Memperlihatkan rasa seronok melakukan aktiviti baru dalam Pendidikan "asmani.
Pemerhatian #
Pentaksiran
Permainan ke$il:Burung dalam sangkar
%M&:&reativiti ' (novasi
Modul:m#s : ! ) ,
Ara Per#era$an danLa&uan
Contoh aktiviti:1. Memandu kereta2. Bergerak dalam
gelung besar3. Anak kanggaru
4. -alangan
K!nse" Per#era$an
Berkebolehan melakukan pelbagaipergerakan berdasarkan konseppergerakan.F
1.1.4 Menukar arah dari hadapan kebelakang dan kiri ke kananmengikut tempo irama dan isyarat.
2.1.4 Mengenal pasti arah pergerakan kiri kanan hadapan belakang
atas dan baah.!.3.1 Berkomunikasi se$ara berkesan semasa melakukan aktiviti *i+ikal.
Pemerhatian #Pentaksiran
Persembahan :/eka $ipta danbergerak
%M&:
&reativiti ' (novasi
Modul:m#s : 0 ) 11
PJ TAHUN 1 KSSR 2
8/18/2019 Rpt Pj Kssr Thn1
3/36
KSSR TAHUN 1 – SK SYED IDRUS
MINGGU FOKUS STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN/EMK
' Ara Per#era$an danLa&uan
Contoh aktiviti:1. Anak kanggaru2. -alangan
K!nse" Per#era$an
Berkebolehan melakukan pelbagaipergerakan berdasarkan konseppergerakan.F
1.1.4 Menukar arah dari hadapan ke belakang dan kiri ke kanan mengikut tempo irama dan
isyarat.2.1.4 Mengenal pasti arah pergerakan kiri kanan hadapan belakang
atas dan baah.!.3.1 Berkomunikasi se$ara berkesan semasa melakukan aktiviti *i+ikal.
Pemerhatian #Pentaksiran
Persembahan:/eka $ipta danbergerak
%M&:&reativiti ' (novasi
Modul:m#s : 0 ) 11
Pe&ba#a( Ke&a)uan
Contoh aktiviti:1. Bergerak perlahan
dan pantas2. Bergerak ringan dan
berat3. Bergerak lembut dan
kuat
K!nse" Per#era$an
Berkebolehan melakukan pergerakandalam pelbagai kelauan.
1.1. Melakukan pergerakan yangberbe+a kelauan berdasarkantempo irama dan isyarat.
1.1. Melakukan pergerakan yangberbe+a antara perlahan denganpantas ringan dengan berat danlembut dengan kuat.
2.1.4 Mengenal pasti arah pergerakan
kiri kanan hadapan belakangatas dan baah.
!.4.2 Memperlihatkan rasa seronokmelakukan aktiviti dalamkumpulan.
Pemerhatian #Pentaksiran
%M&:&reativiti ' (novasi
Modul:m#s : 12 ) 14
PJ TAHUN 1 KSSR 3
8/18/2019 Rpt Pj Kssr Thn1
4/36
KSSR TAHUN 1 – SK SYED IDRUS
MINGGU FOKUS STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN/EMK
* Ber)a&an
Contoh aktiviti:1. Melakukan
pergerakan beralanse$ara bebas
Per#era$an L!$!+!,!r
Berkebolehan melakukan kemahiranberalan.
1.2.1 Melakukan pergerakan beralan.2.1.4 Mengenal pasti arah pergerakan
kiri kanan hadapan belakangatas dan baah.
!.2.1 Memperlihatkan rasa seronokmelakukan aktiviti baru dalamPendidikan "asmani.
!.2.2 Menerima $abaran kemenangandan kekalahan dalam permainan.
Pemerhatian #Pentaksiran
Permainan ke$il:Beralan melepasihalangan
%M&:&reativiti ' (novasi
Modul:m#s : 1! ) 1
Ber&ar(
Contoh aktiviti:1. Berlari bebas2. Berlari dengan
pelbagai $ara3. Berlari pelbagai arah
Per#era$an L!$!+!,!r
Berkebolehan melakukan kemahiranberlari dengan betul.
1.2.1 Melakukan pergerakan berlaridalam pelbagai arah aras laluan
satah dan kelauan dengan rakandan alatan.
2.1.4 Mengenal pasti arah pergerakankiri kanan hadapan belakangatas dan baah.
!.2.1 Memperlihatkan rasa seronok
melakukan aktiviti baru dalamPendidikan "asmani.
!.2.2 Menerima $abaran kemenangandan kekalahan dalam permainan.
Pemerhatian #Pentaksiran
Permainan ke$il:Berlari melepasipelbagai halangan
%M&:
&reativiti ' (novasi
Modul:m#s : 1, ) 2
PJ TAHUN 1 KSSR 4
8/18/2019 Rpt Pj Kssr Thn1
5/36
KSSR TAHUN 1 – SK SYED IDRUS
MINGGU FOKUS STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN/EMK
- Men.!n#$&an#Ga&&!"(n#0
Contoh aktiviti:1. Men$ongklang bebas2. Meniru pergerakan
ketua3. Men$ongklang laluan
+ig)+ag
Per#era$an L!$!+!,!r
Berkebolehan melakukan pergerakanmen$ongklang dengan lakuan yangbetul.
1.1.! Melakukan pergerakan dalamlaluan lurus bengkok dan +ig +ag.
1.2.1 Melakukan pergerakanmen$ongklang.
2.2.1 Menyatakan pergerakan lokomotor dan bukan lokomotor.!.4.2 Memperlihatkan rasa seronok
semasa melakukan aktiviti dalamkumpulan.
Pemerhatian #Pentaksiran
Permainan ke$il:Menembak kuda
%M&:&reativiti ' (novasi
Modul:m#s : 21 ) 23
Bers$("
Contoh aktiviti:1. Berskip bebas2. 5kip mengikut tempo3. Berskip mengikut
ketua
Per#era$an L!$!+!,!r
Berkebolehan melakukan pergerakanberskip dengan betul.
1.2.1 Melakukan pergerakan berskip.2.2.3 Membe+akan tempo dalam
pergerakan lokomotor dan bukanlokomotor.
!.3.1 Berkomunikasi se$ara berkesansemasa melakukan aktiviti *i+ikal.
Pemerhatian #Pentaksiran
Permainan ke$il:5kip men$ari harta
%M&:&reativiti ' (novasi
Modul:m#s : 24 ) 2
Me&!+"a,
Contoh aktiviti:1. Melompat dan
Per#era$an L!$!+!,!r
Berkebolehan melakukan pergerakanmelompat dengan lakuan yang betul.
1.2.1 Melakukan pergerakan melompat.1.2.2 Melakukan pergerakan melompat
dengan menggunakan kedua)duabelah kaki atau sebelah kaki dan
Pemerhatian #Pentaksiran
Permainan ke$il:
PJ TAHUN 1 KSSR 5
8/18/2019 Rpt Pj Kssr Thn1
6/36
KSSR TAHUN 1 – SK SYED IDRUS
MINGGU FOKUS STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN/EMK
mendarat2. Melompat pelbagai
arah3. Melompat sungai
mendarat menggunakan kedua) dua belah kaki dengan lutut
di*leksi.2.2.1 Menyatakan pergerakan lokomotor dan bukan lokomotor.!.2.1 Memperlihatkan rasa seronok
melakukan aktiviti baru dalamPendidikan "asmani dan bersediamenerima $abaran.
6ompat isyarat
Modul:m#s : 2) 3
Me&!+"a, sebe&a $a$(H!""(n#0
Contoh aktiviti:1. 6aga ayam2. 6ompat setempat
Per#era$an L!$!+!,!r
Berkebolehan melakukan pergerakanmelompat sebelah kaki dengan betul.
1.2.1 Melakukan pergerakan melompatsebelah kaki.
2.2.1 Menyatakan enis pergerakanlokomotor dan bukan lokomotor.
!.2.1 Memperlihatkan rasa seronokmelakukan aktiviti baru dalamPendidikan "asmani.
!.4.1 Melakukan aktiviti se$araberpasangan.
Pemerhatian #Pentaksiran
Permainan ke$il:&etingting berganti)ganti
%M&:&reativiti ' (novasi
Modul:m#s : 31 ) 34
2 Me&!+"a, sebe&a $a$(H!""(n#0
Contoh aktiviti:1. 6ompat tinggi
Per#era$an L!$!+!,!r
Berkebolehan melakukan pergerakanmelompat sebelah kaki dengan betul.
1.2.1 Melakukan pergerakan melompatsebelah kaki.2.2.1 Menyatakan enis pergerakan
lokomotor dan bukan lokomotor.!.2.1 Memperlihatkan rasa seronok
Pemerhatian #Pentaksiran
Permainan ke$il:&etingting berganti)
PJ TAHUN 1 KSSR 6
8/18/2019 Rpt Pj Kssr Thn1
7/36
KSSR TAHUN 1 – SK SYED IDRUS
MINGGU FOKUS STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN/EMK
2. 6ompat satu kakimelepasi tali
melakukan aktiviti baru dalamPendidikan "asmani.
!.4.1 Melakukan aktiviti se$araberpasangan.
ganti
Modul:m#s : 31 ) 34
Me&!n)a$ Lea"(n#0
Contoh aktiviti:1. Melonak melepasi tali2. Melonak melepasi 1
2 dan 3 tali3. Melonak melepasi tali
berturur)turut
Per#era$an L!$!+!,!r
Berkebolehan melakukan pergerakanmelonak dengan lakuan yang betul.
1.2.1 Melakukan pergerakan melonak.2.2.1 Menyatakan pergerakan lokomotor dan bukan okomotor.!.2.1 Memperlihatkan rasa seronok
melakukan aktiviti baru dalamPendidikan "asmani dan bersediamenerima $abaran.
Pemerhatian #Pentaksiran
Permainan ke$il:Menyeberang sungai
Modul:m#s : 3! ) 3
3 Men##e&!n#s!r
Contoh aktiviti:1. Bergerak dalam
bulatan2. Menggelongsor
individu3. Menggelongsor
kumpulan
Per#era$an L!$!+!,!r
Berkebolehan melakukan pergerakanmenggelongsor dengan lakuan yangbetul.
1.2.1 Melakukan pergerakanmenggelongsor.
2.2.1 Menyatakan enis pergerakanlokomotor dan bukan lokomotor.
2.2.3 Membe+akan tempo pergerakanlokomotor dan bukan lokomotor.
!.2.1 Memperlihatkan rasa seronokmelakukan aktiviti baru dalamPendidikan "asman.
Pemerhatian #Pentaksiran
Permainan &e$il:7alah panangubahsuai
%M&:&reativiti ' (novasi
Modul:m#s : 3, ) 4
L!$!+!,!r ber(ra+a 10 Per#era$an Ber(ra+a 1.2.! Melakukan pergerakan lokomotor Pemerhatian #
PJ TAHUN 1 KSSR 7
8/18/2019 Rpt Pj Kssr Thn1
8/36
KSSR TAHUN 1 – SK SYED IDRUS
MINGGU FOKUS STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN/EMK
Contoh aktiviti:
1. Bergerak mengikutdetik
2. Berpasanganmengikut detik
3. Bulatan besar
Berkebolehan melakukan pelbagai
pergerakan lokomotor dengan lakuanyang betul mengikut irama.
mengikut irama.2.2.3 Membe+akan tempo dalam
pergerakan lokomotor dan bukanlokomotor.
!.2.1 Memperlihatkan rasa seronokmelakukan aktiviti baru dalamPendidikan "asmani dan bersediamenerima $abaran.
!.3.1 Berkomunikasi se$ara berkesansemasa melakukan aktiviti *i+ikal.
Pentaksiran
Persembahan:/angkaian lokomotor
%M&:&reativiti ' (novasi
Modul:m#s : 41 ) 43
4 L!$!+!,!r ber(ra+a %0
Contoh aktiviti:1. 8Cabaran 9ali2. 6okomotor berirama
Per#era$an Ber(ra+a
Berkebolehan melakukan pelbagaipergerakan lokomotor asas denganlakuan yang betul mengikut irama.
1.2.! Melakukan pergerakan lokomotormengikut irama.
2.2.3 Membe+akan pergerakanlokomotor dan bukan lokomotormengikut tempo.
!.1.2 Menggunakan alatan bersama) sama dan menunggu giliran
semasa menalankan aktiviti.!.4.1 Melakukan aktiviti se$ara
berpasangan.!.4.2 Memperlihatkan rasa seronok
melakukan aktiviti dalamkumpulan.
Pemerhatian #Pentaksiran
Persembahan:Bentuk tali danbergerak
%M&:&reativiti ' (novasi
Modul:
m#s : 44 ) 4
Mere#an#5 +en!&a$dan +enar($
Per#era$an Bu$an L!$!+!,!r 1.3.1 Melakukan pergerakan meregangmenolak dan menarik.
Pemerhatian #Pentaksiran
PJ TAHUN 1 KSSR 8
8/18/2019 Rpt Pj Kssr Thn1
9/36
KSSR TAHUN 1 – SK SYED IDRUS
MINGGU FOKUS STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN/EMK
Contoh aktiviti:
1. Meregang2. Menarik3. Menolak4. Menolak menarik '
meregang
Berkebolehan melakukan aktivitimeregang menolak dan menarik
dengan lakuan yang betul.
!.3.2 Melakukan pergerakan bukanlokomotor dalam pelbagai satah
aras aliran dan daya denganrakan dan alatan.
2.2.1 Menyatakan pergerakan lokomotor dan bukan lokomotor.!.4.1 Melakukan aktiviti se$ara berpasangan.
Permainan ke$il:
Putaran gelung
Modul:m#s : 4, ) !1
16 Me+b!n#$!$ dan+en#a7un
Contoh aktiviti:1. Membongkok2. Mengayun3. /e*leksi berpasangan
Per#era$an Bu$an L!$!+!,!r
Berkebolehan melakukan aktivitimembongkok dan mengayun denganlakuan yang betul.
1.3.1 Melakukan pergerakanmembongkok dan mengayun.
1.3.2 Melakukan pergerakan bukanlokomotor dalam pelbagai sataharas aliran dan daya denganrakan dan obek.
2.2.1 Menyatakan enis pergerakanlokomotor dan bukan lokomotor.
!.3.1 Berkomunikasi antara muriddengan murid semasa melakukanaktiviti *i+ikal.
Pemerhatian #Pentaksiran
Permainan ke$il:Bola $elah kaki
Modul:m#s : !2 ) !4
Men#(&as dan+e+us(n#
Contoh aktiviti:1. Mengilas tangan dan
badan2. Mengilas
Per#era$an Bu$an L!$!+!,!r
Berkebolehan melakukan aktivitimengilas dan memusing denganlakuan yang betul.
1.3.1 Melakukan pergerakan mengilasdan memusing.
1.3.2 Melakukan pergerakan bukanlokomotor dalam pelbagai sataharas aliran dan daya denganrakan dan obek.
2.2.1 Menyatakan enis pergerakan
Pemerhatian #Pentaksiran
Permainan ke$il:5iapa $epat
Modul:
PJ TAHUN 1 KSSR 9
8/18/2019 Rpt Pj Kssr Thn1
10/36
KSSR TAHUN 1 – SK SYED IDRUS
MINGGU FOKUS STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN/EMK
3. Memusing lokomotor dan bukan lokomotor.!.4.1 Melakukan aktiviti se$ara
berpasangan.
m#s : !! ) !
11 Men#(+ban# dan+er(n#$u$
Contoh aktiviti:1. Mengimbang badan2. (mbangan tapak luas
' ke$il3. (mbangan anggota
badan4. Meringkuk
Per#era$an Bu$an L!$!+!,!r
Berkebolehan melakukan aktivitimengimbang dan meringkuk denganlakuan yang betul.
1.3.1 Melakukan pergerakanmengimbang dan meringkuk.
1.3.2 Melakukan pergerakan bukanlokomotor dalam pelbagai sataharas aliran dan daya denganrakan dan alatan.
2.2.1 Menyatakan enis pergerakanlokomotor dan bukan lokomotor.
!.4.2 Memperlihatkan rasa seronoksemasa melakukan aktiviti dalamkumpulan.
Pemerhatian #Pentaksiran
Permainan ke$il:Meneroka petaimbangan
Modul:m#s : !, ) 1
Per#era$an bu$an&!$!+!,!r ber(ra+a
Contoh aktiviti:1. Menyanyi dan
menepuk tangan2. Pergerakan bukan
lokomotor mengikutdetik
Per#era$an Bu$an L!$!+!,!r
Berkebolehan melakukan pelbagaipergerakan bukan lokomotor denganlakuan yang betul mengikut irama.L(r($ La#u 8Sen,u Ka$(9:
1.3.3 Melakukan pergerakan bukanlokomotor mengikut irama.
2.2.3 Membe+akan tempo pergerakanlokomotor dan bukan lokomotor.
!.4.2 Memperlihatkan rasa seronoksemasa melakukan aktiviti dalamkumpulan.
Pemerhatian #Pentaksiran
Persembahan:Bulatan berirama
%M&:
&reativiti ' (novasi
Modul:m#s : 2 ) 4
PJ TAHUN 1 KSSR 10
8/18/2019 Rpt Pj Kssr Thn1
11/36
KSSR TAHUN 1 – SK SYED IDRUS
MINGGU FOKUS STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN/EMK
1% Tar(an (,($
Contoh aktiviti:1. 9arian itik2. 9ari lagu
Ke+a(ran ber(ra+a
Berkebolehan melakukan pelbagaikemahiran pergerakan mengikutirama.
1.!.1 Meniru pergerakan pelbagai atakmengikut irama dan mu+ik.
2.4.1 Mengenal pasti pergerakan yangditiru daripada pergerakanpelbagai atak mengikut irama.
!.3.1 Berkomunikasi se$ara berkesansemasa melakukan aktiviti *i+ikal.
!.4.2 Memperlihatkan rasa seronoksemasa melakukan aktiviti dalamkumpulan.
Pemerhatian #Pentaksiran
Persembahan:9arian itik
%M&:&reativiti ' (novasi
Modul:m#s : ! ) ,
8I L!;e M7 B!d79
Contoh aktiviti:1. Menyanyi lagu2. 9arian 8( 6ove My
Body3. 9iru saya
Ke+a(ran ber(ra+a
Berkebolehan melakukan pelbagaikemahiran pergerakan mengikutirama.
1.!.1 Meniru pergerakan pelbagai atak mengikut irama dan mu+ik.2.4.1 Mengenal pasti pergerakan yang
ditiru daripada pergerakanpelbagai atak mengikut irama.
!.3.1 Berkomunikasi se$ara berkesansemasa melakukan aktiviti *i+ikal.
!.4.2 Memperlihatkan rasa seronokmelakukan aktiviti dalamkumpulan.
Pemerhatian #Pentaksiran
Persembahan:Cipta sendiri
%M&:9M& # &reativiti '(novasi
Modul:
m#s : 0 ) 2
1' Ba&(n#an ba
8/18/2019 Rpt Pj Kssr Thn1
12/36
KSSR TAHUN 1 – SK SYED IDRUS
MINGGU FOKUS STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN/EMK
1. 6ambung dan tangkap2. 6ambung dan tangkap
pundi ka$angberpasangan
3. 6ambung dan tangkapmelepasi tali
balingan baah tangan denganlakuan yang betul.
yang dilontar se$ara perlahandengan lakuan yang betul.
2.3.1 Mengenal pasti $orak pergerakanyang melibatkan kemahiranbalingan baah tangan.
!.4.2 Memperlihatkan rasa seronoksemasa melakukan aktiviti dalam
kumpulan.
Permainan ke$il:6ambung dan tangkap
pundi ka$ang
Modul:m#s : ) ,
Ba&(n#an a,as $e"a&a10
Contoh aktiviti:1. Mengena sasaran2. Berapa auh;3. Balingan ke sasaran
Man("u&as( a&a,an
Berkebolehan melakukan kemahiran
balingan atas kepala dengan lakuanyang betul.
1.4.2 Melakukan balingan atas kepala.2.3.1 Mengenal pasti $orak pergerakan
yang melibatkan kemahiran
balingan atas kepala.!.1.3 Mematuhi arahan guru dan mengenal peraturan keselamatan
di tempat melakukan aktiviti.!.2.2 Menerima $abaran kemenangan
dan kekalahan dalam permainan.
Pemerhatian #Pentaksiran
Permainan ke$il:Pertandingan balingpundi ka$ang
Modul:m#s : 0 ) ,2
1* Ba&(n#an a,as $e"a&a%0
Contoh aktiviti:
1. Melantun bola kepadarakan
2. Baling bola ataskepala
Man("u&as( a&a,an
Berkebolehan melakukan kemahiranbalingan atas kepala dengan lakuan
yang betul.
1.4.2 Melakukan balingan atas kepala.1.4.3 Melakukan balingan atas kepala
dengan dua tangan.2.3.1 Mengenal pasti $orak pergerakan
yang melibatkan kemahiranbalingan atas kepala.
!.2.1 Memperlihatkan rasa seronok melakukan aktiviti baru dalam
Pemerhatian #Pentaksiran
Permainan ke$il:
8Pin ball bulatan
Modul:m#s : ,4 ) ,
PJ TAHUN 1 KSSR 12
8/18/2019 Rpt Pj Kssr Thn1
13/36
KSSR TAHUN 1 – SK SYED IDRUS
MINGGU FOKUS STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN/EMK
Pendidikan "asmani.
Menan#$a" b!&a
Contoh aktiviti:1. Menangkap bola2. Menangkap bola yang
digolek
Man("u&as( a&a,an
Berkebolehan menangkap ataumenerima obek yang dilontarperlahan dengan lakuan yang betul.
1.4.3 Menangkap atau menerima alatanyang dilontar se$ara perlahandengan lakuan yang betul.
2.3.4 Menyatakan kedudukan ari dantangan yang betul semasamenangkap atau menerima alatan.
!.4.1 Melakukan aktiviti se$araberpasangan.
Pemerhatian #Pentaksiran
Permainan ke$il:Anak monyet
Modul:m#s : , ) 01
1- Menan#$a" b!&a
Contoh aktiviti:1. Menangkap bola yang
dilantun2. Menangkap bola yang
dilambung
Man("u&as( a&a,an
Berkebolehan menangkap ataumenerima obek yang dilontarperlahan dengan lakuan yang betul.
1.4.3 Menangkap atau menerima alatanyang dilontar se$ara perlahandengan lakuan yang betul.
2.3.4 Menyatakan kedudukan ari dantangan yang betul semasamenangkap atau menerima alatan.
!.4.1 Melakukan aktiviti se$araberpasangan.
Pemerhatian #Pentaksiran
Permainan ke$il:Anak monyet
Modul:m#s : , ) 01
Sa7a &a+bun# dan,an#$a"
Contoh aktiviti:1. 6ambung dan tangkapbola pelbagai sai+
2. Melambung danberalan
Man("u&as( a&a,an
Menangkap bola yang dilambung:
1.4.4 Menangkap bola yang dilambungsendiri.
2.3.2 Menyatakan kedudukan badan
semasa melambung alatan.2.3.4 Menyatakan kedudukan ari dantangan yang betul semasamenangkap atau menerima bola.
!.4.2 Memperlihatkan rasa seronok
Pemerhatian #Pentaksiran
Permainan ke$il:Bola lambung
Modul:m#s : 02 ) 04
PJ TAHUN 1 KSSR 13
8/18/2019 Rpt Pj Kssr Thn1
14/36
KSSR TAHUN 1 – SK SYED IDRUS
MINGGU FOKUS STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN/EMK
3. Melambung danberlari
semasa melakukan aktiviti dalamkumpulan.
1 Menendan# b!&a 10
Contoh aktiviti:1. Menendang bola statik
ke sasaran
Man("u&as( a&a,an
Berkebolehan melakukan tendanganbola.
1.4. Menendang bola dan seterusnyaberlari ke hadapan.
2.1.3 Mengenal pasti ruang am.!.2.2 Menerima $abaran kemenangan
dan kekalahan dalam permainan!.4.2 Memperlihatkan rasa seronok
melakukan aktiviti dalamkumpulan.
Pemerhatian #Pentaksiran
Permainan ke$il:7ol* sepak
Modul:m#s : 0! ) 0
Menendan# b!&a %0
Contoh aktiviti:1. Menendang bola
bergolek
Man("u&as( a&a,an
Berkebolehan melakukan kemahiranmenendang bola.
1.1.! Melakukan pergerakan dalamlaluan lurus berlengkok dan +ig+ag.
1.4.! Menendang bola yang digolek.2.3.! Mengenal pasti kedudukan kaki
semasa menendang.!.4.1 Melakukan aktiviti se$ara
berpasangan.
Pemerhatian #Pentaksiran
Permainan ke$il:
8/18/2019 Rpt Pj Kssr Thn1
15/36
KSSR TAHUN 1 – SK SYED IDRUS
MINGGU FOKUS STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN/EMK
Pendidikan "asmani. m#s :11 ) 13
Me+u$u& be&!n den#ana&a,an
Contoh aktiviti:1. Menimang belon
dengan tangan2. Memukul belon
dengan pemukul3. Menghantar kepada
rakan
Man("u&as( a&a,an
Berkebolehan melakukan kemahiranmemukul belon dengan alatan.
1.4., Memukul belon ke atas menggunakan alatan.2.3., Mengenal pasti titik kontak atau
sentuh pada obek yang dipukul.!.2.1 Memperlihatkan rasa seronok
melakukan aktiviti baru dalamPendidikan "asmani dan bersediamenerima $abaran.
!.3.1 Berkomunikasi antara muriddengan murid semasa melakukan
aktiviti *i+ikal.
Pemerhatian #Pentaksiran
Permainan ke$il:=engar dan pukul
Modul:m#s :14 ) 1
13 Ke&e.e$ b!&a den#an,an#an
Contoh aktiviti:1. Melantun setempat2. Mengele$ek
mengelilingi bulatan
Man("u&as( a&a,an
Berkebolehan melakukan kemahiranmengele$ek bola menggunakan satutangan.
1.1.! Melakukan pergerakan dalamlurus berlengkok dan +ig +ag.
1.4.1 Mengele$ek bola berterusan menggunakan satu tangan.2.3. Mengenal pasti pergerakan ari
tangan semasa mengele$ek bola.!.2.1 Memperlihatkan rasa seronok
melakukan aktiviti baru dalamPendidikan "asmani dan bersediamenerima $abaran.
!.3.1 Berkomunikasi antara muriddengan murid semasa melakukanaktiviti *i+ikal.
Pemerhatian #Pentaksiran
Permainan ke$il:&ele$ek dan tuusasaran
Modul:m#s :1, ) 11
PJ TAHUN 1 KSSR 15
8/18/2019 Rpt Pj Kssr Thn1
16/36
KSSR TAHUN 1 – SK SYED IDRUS
MINGGU FOKUS STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN/EMK
Ke&e.e$ b!&a den#an$a$(
Contoh aktiviti:1. &ele$ek dalam
kaasan2. &ele$ek ke gelung3. &ele$ek bola antara
gelung
Man("u&as( a&a,an
Berkebolehan kemahiran mengele$ekbola dengan kaki.
1.4.0 Mengele$ek bola ke depan menggunakan bahagian dalam
kaki.2.3. Mengenal pasti kedudukan kaki semasa mengele$ek.!.2.1 Memperlihatkan rasa seronok
melakukan aktiviti baru dalamPendidikan "asmani dan bersediamenerima $abaran.
!.3.1 Berkomunikasi antara muriddengan murid semasa melakukanaktiviti *i+ikal.
Pemerhatian #Pentaksiran
Permainan ke$il:&ele$ek dan sentuh
Modul:m#s :111 ) 113
14 S!$!n#an badan
Contoh aktiviti:1. 5okongan hadapan2. 5okongan belakang3. 5okongan sisi4. 5okongan >?@
G(+nas,($ Asas
Berkebolehan melakukan kaalanbadan dan sokongan badan dalampergerakan.
1..1 Melakukan imbangan dansokongan dengan bahagian badan
se$ara statik dan dinamik.1..2 Melakukan imbangan dengan tiga
dua dan satu tapak sokonganbahagian badan.
2..1 Mengenal pasti tapak sokongan.!.2.1 Memperlihatkan rasa seronok
melakukan aktiviti baru dalam
Pendidikan "asmani dan bersediamenerima $abaran.
Pemerhatian #Pentaksiran
Persembahan:Bergerak sepertihaian
Modul:m#s :114 ) 11,
Ka
8/18/2019 Rpt Pj Kssr Thn1
17/36
KSSR TAHUN 1 – SK SYED IDRUS
MINGGU FOKUS STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN/EMK
Contoh aktiviti:
1. =irian di atas bebolakaki
2. Berdiri satu kaki3. Ayunan kaki
Berkebolehan melakukan kaalanbadan dan sokongan badan dalam
pergerakan.
se$ara statik.2..1 Mengenal pasti tapak sokongan.
!.2.1 Memperlihatkan rasa seronokmelakukan aktiviti baru dalamPendidikan "asmani dan bersediamenerima $abaran.
Persembahan:(mbangan mengikutmu+ik
Modul:m#s :110 ) 122
%6 Ha+bur dan"endara,an
Contoh aktiviti:
1. Melompat aksi haian
G(+nas,($ Asas
Berkebolehan melakukan hambur danpendaratan.
1..1 Melakukan hambur menggunakankaki.
1..2 Melakukan hambur pelbagai arahmenggunakan kaki dan tangan.
2.!.1 Mengenal pasti pergerakan sertamerta.
2.!.2 Mengenal pasti lakuan mendaratyang betul.
!.4.2 Memperlihatkan rasa seronokmelakukan aktiviti dalamkumpulan.
Pemerhatian #Pentaksiran
Permainan ke$il:
Arnab dan lobak merah
%M&:&reativiti ' (novasi
Modul:m#s :123 ) 12!
Gu&(n# ba&a$
Contoh aktiviti:1. Menelentang danmeniarap
2. 6engan sentuh telinga3. 9ukar posisi dan
G(+nas,($ Asas
Berkebolehan melakukan kemahiranguling balak.
1.,.2 Melakukan guling balakberterusan.
2..2 Mengenal pasti kedudukan badansemasa melakukan guling balak.!.2.1 Memperlihatkan rasa seronok
melakukan aktiviti baru dalamPendidikan "asmani dan bersedia
Pemerhatian #Pentaksiran
Persembahan:7uling balakberterusan
PJ TAHUN 1 KSSR 17
8/18/2019 Rpt Pj Kssr Thn1
18/36
KSSR TAHUN 1 – SK SYED IDRUS
MINGGU FOKUS STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN/EMK
mengguling menerima $abaran. Modul:m#s :12 ) 12,
%1 Pu,aran #as(n#
Contoh aktiviti:1. =emontrasi putaran
gasing2. Putaran badan3. Putaran dengan alatan
G(+nas,($ Asas
Berkebolehan melakukan kemahiranputaran gasing dengan lakuan yangbetul.
1.,.1 Melakukan putaran menegak.2..1 Menyatakan bahagian anggota
badan yang boleh digunakanuntuk
melakukan putaran menegak.!.2.1 Memperlihatkan rasa seronok
melakukan aktiviti baru dalamPendidikan "asmani dan bersediamenerima $abaran.
Pemerhatian #Pentaksiran
Persembahan:Putaran pelbagai aras
Modul:m#s :120 ) 131
Pu,aran ,e&ur
Contoh aktiviti:1. "ongkang)ongket2. leng kiri kanan3. Bola besar
G(+nas,($ Asas
Berkebolehan melakukan kemahiranputaran telur.
1.,.3 Melakukan putaran telur.2..3 Menyatakan kedudukan badan
untuk menghasilkan putaran telur.!.2.1 Memperlihatkan rasa seronok melakukan aktiviti baru dalam
Pendidikan "asmani dan bersediamenerima $abaran.
Pemerhatian #Pentaksiran
Persembahan:leng telur
Modul:m#s :132 ) 134
%% Pu$u& bera"a 8Da,u$Har(+au9
Contoh aktiviti:1. 6ari dan mengelak
Kesen##an#an Berkebolehan mengaplikasikemahiran motor kasar untukmelakukan permainan tradisional
1.1.1 Menggunakan kemahiran berlaridan mengelak semasamelakukan permainan tradisional8Pukul Berapa =atuk -arimau.
2.0.1 Mengenal pasti $ara bermain
Pemerhatian #Pentaksiran
Permainan ke$il:Pukul berapa 8=atuk
PJ TAHUN 1 KSSR 18
8/18/2019 Rpt Pj Kssr Thn1
19/36
KSSR TAHUN 1 – SK SYED IDRUS
MINGGU FOKUS STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN/EMK
2. 6ari dan masuk gelungrotan
8Pukul berapa =atuk -arimau. permainan tradisional.!.4.2 Memperlihatkan rasa seronok
melakukan aktiviti dalamkumpulan.
-arimau
Modul:m#s :13! ) 13,
8Ba,u Sere+ban9
Contoh aktiviti:1. Penerangan
permainan 8Batu5eremban
2. Bermain 8Batu5eremban mengikut
kumpulan dan dalamkaasan masing)masing
Re$reas(
Berkebolehan bermain permainantradisional Batu 5eremban.
1.1.1 Menggunakan kemahiranmelambung dan menyambutsemasa melakukan permainantradisional 8Batu 5eremban.
Mengenal pasti $ara bermain permainan tradisional.!.2.1 Memperlihatkan rasa seronok
melakukan aktiviti baru dalam
Pendidikan "asmani dan bersedia menerima $abaran.
Pemerhatian #Pentaksiran
Modul:m#s :130 ) 143
%' 8Is,ana "as(r9
Contoh aktiviti:1. Persembahan
kumpulan
Re$reas(
Berkebolehan mereka $ipta 8(stanaPasir.
1.1.2 Menggunakan kemahiran motor halus dalam permainan rekreasi
yang melibatkan membina (stanaPasir.
2.0.2 Menana idea kreati* semasa
melakukan aktiviti membina(stana Pasir.!.1.3 Mematuhi arahan guru dan
mengenal peraturan keselamatan di tempat melakukan aktiviti.
Pemerhatian #Pentaksiran
%M&:&reativiti ' (novasi
Modul:m#s :144 ) 14!
PJ TAHUN 1 KSSR 19
8/18/2019 Rpt Pj Kssr Thn1
20/36
KSSR TAHUN 1 – SK SYED IDRUS
MINGGU FOKUS STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN/EMK
!.2.1 Memperlihatkan rasa seronokmelakukan aktiviti baru dalam
Pendidikan "asmani dan bersedia menerima $abaran.
Mere$a .(",a !b)e$
Contoh aktiviti:1. Mengasingkan
plastisin atau blokmainan mengikut sai+dan bentuk
2. Membentuk perkataan
3. Mereka $ipta obekpilihan
Re$reas(
Berkebolehan mengaplikasikemahiran motor halus untukmelakukan aktiviti blok mainan atauplastisin.
1.1.2 Menggunakan kemahiran motorhalus dalam permainan mereka$ipta obek menggunakanplastisin atau blok mainan.
2.0.2 Menana idea kreati* semasamelakukan aktiviti mereka $iptaobek menggunakan plastisinatau blok mainan.
!.2.1 Memperlihatkan rasa seronokmelakukan aktiviti baru dalamPendidikan "asmani danbersedia menerima $abaran.
Pemerhatian #Pentaksiran
%M&:&reativiti ' (novasi
Modul:m#s :14 ) 14,
%* Me+anas$an badan 10
Contoh aktiviti:1. Pengesan kadar
denyutan nadi2. =enyutan nadi danaktiviti memanaskanbadan
K!nse" $e.er#asan
Berkebolehan melakukan pelbagai enis aktiviti yang boleh meningkatkan
kadar nadi.
3.1.1 Melakukan pelbagai enis aktivitiseperti beralan berlari danregangan yang bolehmeningkatkan suhu badan dan
otot kadar perna*asan dan kadarnadi.4.1.1 Mengenal pasti aktiviti
memanaskan dan menyeukkanbadan.
Pemerhatian #Pentaksiran
Permainan ke$il:
(kut ketua
Modul:m#s :14 ) 1
PJ TAHUN 1 KSSR 20
8/18/2019 Rpt Pj Kssr Thn1
21/36
KSSR TAHUN 1 – SK SYED IDRUS
MINGGU FOKUS STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN/EMK
4.1.4 Menyatakan keperluan airsebelum semasa dan selepas
melakukan aktiviti *i+ikal.!.2.1 Memperlihatkan rasa seronok
melakukan aktiviti baru dalamPendidikan "asmani dan bersediamenerima $abaran.
Me+anas$an badan %0
Contoh aktiviti:1. Capai aan2. Patung kain
3. 6unges ke sisi4. 5epara $angkung!. &ipas kapal terbang
K!nse" $e.er#asan
Berkebolehan melakukan pelbagai enis aktiviti yang boleh meningkatkansuhu badan dan otot kadar
perna*asan dan kadar nadi.
3.1.1 Melakukan pelbagai enis aktivitiseperti beralan berlari danregangan yang bolehmeningkatkan suhu badan danotot kadar perna*asan dan kadar
nadi.4.1.2 Mengetahui kedudukan dan urutan aktiviti memanaskan dan
menyeukkan badan dalammelakukan aktiviti *i+ikal.
4.1.3 Mengetahui keperluanmemanaskan dan menyeukkanbadan.
!.4.2 Memperlihatkan rasa seronokmelakukan aktiviti dalamkumpulan.
Pemerhatian #Pentaksiran
Persembahan:8"antung ku
Modul:m#s :1 ) 1
%- Jan,un#$u s(a,
Contoh aktiviti:
Ka"as(,( aer!b($
Berkebolehan melakukan aktiviti yang
3.2.1 Melakukan aktiviti berterusandalam angka masa yangditetapkan.
Pemerhatian #Pentaksiran
PJ TAHUN 1 KSSR 21
8/18/2019 Rpt Pj Kssr Thn1
22/36
KSSR TAHUN 1 – SK SYED IDRUS
MINGGU FOKUS STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN/EMK
1. Permainan kear)mengear
2. Pergerakan beralun
membina kapasiti aerobik. 4.2.1 Mengetahui antung sebagai organ yang penting dalam badan.
!.4.2 Memperlihatkan rasa seronokmelakukan aktiviti dalamkumpulan.
Permainan ke$il:Memukat ikan
%M&:&reativiti ' (novasi
Modul:m#s :11 ) 13
Jan,un#$u a$,(=
Contoh aktiviti:1. Berlari ikut bentuk
2. Melompat3. 6ari dan membentuk
*ormasi
Ka"as(,( aer!b($
Berkebolehan melakukan aktiviti yangmeningkatkan kapasiti aerobik.
3.2.1 Melakukan aktiviti berterusandalam angka masa yangditetapkan.
4.2.2 Menyatakan hubungan antara
antung dengan paru)paru semasamelakukan aktiviti *i+ikal.
!.4.2 Memperlihatkan rasa seronokmelakukan aktiviti dalamkumpulan.
Pemerhatian #Pentaksiran
Permainan ke$il
9iga serangkai
Modul:m#s :14 ) 1
% Jan,un#$u .er#as
Contoh aktiviti:1. Berlari dan lompat
bintang
Ka"as(,( aer!b($
Berkebolehan melakukan aktiviti yangmembina kapasiti aerobik.
1.2.4 Melakukan lompat tali yang diayun berulang)ulang oleh dua orang
rakan.3.2.1 Melakukan aktiviti berterusan
dalam angka masa yangditetapkan.
4.2.3 Menyatakan senaman yang bolehmenguatkan antung.
!.4.2 Memperlihatkan rasa seronok
Pemerhatian #Pentaksiran
Permainan ke$il:"antungku $ergas
Modul:m#s :1, ) 1,1
PJ TAHUN 1 KSSR 22
8/18/2019 Rpt Pj Kssr Thn1
23/36
KSSR TAHUN 1 – SK SYED IDRUS
MINGGU FOKUS STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN/EMK
melakukan aktiviti dalamkumpulan.
Jan,un#$u .er#as
Contoh aktiviti:1. Cuit sakit2. 6ompat putaran tali
Ka"as(,( aer!b($
Berkebolehan melakukan aktiviti yangmembina kapasiti aerobik.
1.2.4 Melakukan lompat tali yang diayun berulang)ulang oleh dua orang
rakan.3.2.1 Melakukan aktiviti berterusan
dalam angka masa yangditetapkan.
4.2.3 Menyatakan senaman yang bolehmenguatkan antung.
!.4.2 Memperlihatkan rasa seronokmelakukan aktiviti dalam
kumpulan.
Pemerhatian #Pentaksiran
Permainan ke$il:"antungku $ergas
Modul:m#s :1, ) 1,1
%2 Ke&en,uran
Contoh aktiviti:1. /egangan statik2. /egangan dinamik
berpasangan
Ke&en,uran
Berkebolehan melakukan aktivitikelenturan.
3.3.1 Melakukan aktiviti regangandinamik dan statik pada otot)ototutama.
4.3.1 Mengetahui teknik regangan yangbetul.
!.4.2 Memperlihatkan rasa seronokmelakukan aktiviti dalamkumpulan.
Pemerhatian #Pentaksiran
Permainan ke$il:&u$ing masukteroong
Modul:m#s :1,2 ) 1,!
Ke&en,uran den#anb!&a
Ke&en,uran
Berkebolehan melakukan aktiviti
3.3.1 Melakukan aktiviti regangandinamik dan statik pada otot)ototutama.
Pemerhatian #Pentaksiran
PJ TAHUN 1 KSSR 23
8/18/2019 Rpt Pj Kssr Thn1
24/36
KSSR TAHUN 1 – SK SYED IDRUS
MINGGU FOKUS STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN/EMK
Contoh aktiviti:1. /egangan dinamik
dan statik2. /egangan
berpasangan
kelenturan dengan bola. 4.3.2 Mengenali pelbagai pergerakanyang betul untuk meningkatkan
kelenturan pada sesuatu kumpulan otot.4.3.3 Mengetahui bahaa aktiviti
regangan dapat meningkatkanke$ekapan *ungsi otot.
!.1.3 Mematuhi arahan guru danmengenal peraturan keselamatandi tempat melakukan aktiviti.
Permainan ke$il:/egangan rahsia
Modul:m#s :1, ) 1,0
%3 Sa7a $ua,
Contoh aktiviti:1. Posisi sedia tekan tubi2. Bergayut statik pada
palang3. Bergayut pada palang
Ke$ua,an dan da7a ,aan !,!,
Berkebolehan melakukan aktivitimeningkatkan daya tahan dankekuatan otot.
3.4.1 Mengekalkan posisi sedia tekantubi dalam suatu angka masa.
3.4.! Melakukan aktiviti bergayut danmeniti pada palang menggunakantangan.
4.4.1 Menyatakan otot yang kuatmampu menghasilkan daya yangtinggi.
!.2.1 Memperlihatkan rasa seronokmelakukan aktiviti baru dalamPendidikan "asmani dan bersediamenerima $abaran.
Pemerhatian #Pentaksiran
Permainan ke$il:5ang rangkak kearbiaak
Modul:m#s :10 ) 102
O,!,$u be$er)a &a+a
Contoh aktiviti:1. Posisi separa
$angkung
Ke$ua,an dan da7a ,aan !,!,
Berkebolehan melakukan aktivitimeningkatkan daya tahan dankekuatan
3.4.2 Mengekalkan posisi separa$angkung half squat D dalam suatu
angka masa.3.4. Melakukan ringkuk tubi separa.4.4.2 Menyatakan bahaa melakukan
Pemerhatian #Pentaksiran
Permainan ke$il:Pertandingan
PJ TAHUN 1 KSSR 24
8/18/2019 Rpt Pj Kssr Thn1
25/36
KSSR TAHUN 1 – SK SYED IDRUS
MINGGU FOKUS STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN/EMK
2. Melakukan ringkuktubi separa
otot. aktiviti se$ara berulang)ulangdapat meningkatkan daya tahan
otot.4.4.3 Mengenal pasti otot utama pada
bahagian badan semasamelakukan aktiviti kekuatan dandaya tahan otot.
!.4.2 Memperlihatkan rasa seronokmelakukan aktiviti dalam kumpulan.
menghantar bola
Modul:m#s :103 ) 10!
%4 O,!,$u $ua,
Contoh aktiviti:
1. =uduk berdiri keberdiri tanpasokongan
2. =uduk di lantai keberdiri tanpasokongan
3. Baring dan membuaibadan ke posisi duduktanpa sokongan
4. Baring duduk danberdiri tanpasokongan tangan
Ke$ua,an dan da7a ,aan !,!,
Berkebolehan melakukan aktiviti
meningkatkan daya tahan dankekuatan otot.
3.4.3 Melakukan pergerakan dari dudukke berdiri tanpa sokongan.
3.4.4 Melakukan pergerakan dari baring
ke duduk tanpa sokongan.4.4.3 Mengenal pasti otot utama pada
bahagian badan semasamelakukan aktiviti kekuatan dandaya tahan otot.
!.3.1 Berkomunikasi antara muriddengan murid semasa melakukanaktiviti *i+ikal.
Pemerhatian #Pentaksiran
Permainan ke$il:6umba melompatkanggaru berganti)ganti
Modul:m#s :10 ) 10,
O,!, $ua, dan be$er)a&a+a
Ke$ua,an dan da7a ,aan !,!, 3.4. Melakukan aktiviti untuk membinaotot teras badan core muscleD.
Pemerhatian #Pentaksiran
PJ TAHUN 1 KSSR 25
8/18/2019 Rpt Pj Kssr Thn1
26/36
KSSR TAHUN 1 – SK SYED IDRUS
MINGGU FOKUS STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN/EMK
Contoh aktiviti:
1. Mengaal pergerakankaki yang ditolak
2. Berpasanganmengaal pergerakantangan yang ditolak
3. Berpasanganmengaal pergerakanbahu yang ditolak
4. 8&luangman terbang
Berkebolehan melakukan aktivitimeningkatkan daya tahan dan
kekuatan otot.
4.4.3 Mengenal pasti otot utama padabahagian badan semasa
melakukan aktiviti kekuatan dandaya tahan otot.
!.2.1 Memperlihatkan rasa seronokmelakukan aktiviti baru dalamPendidikan "asmani dan bersediamenerima $abaran.
!.3.1 Berkomunikasi antara muriddengan murid semasa melakukanaktiviti *i+ikal.
Modul:
m#s :100 ) 21
'6 Badan sa7a
Contoh aktiviti:1. Cara mengukur berat
dan tinggi2. Mengukur dalam
kumpulan
K!+"!s(s( badan
Mengenal pasti komposisi dan bentukbadan.
3.!.1 Mengukur ketinggian dan
menimbang berat.4.!.1 Mengenal pasti komponen dalam
badan iaitu tulang otot organ tisu dan lemak.4.!.2 Mengenal bentuk badan kurus
sederhana dan berlebihan beratbadan.
!.3.1 Berkomunikasi antara muriddengan murid semasa melakukanaktiviti *i+ikal.
!.4.2 Memperlihatkan rasa seronokMelakukan aktiviti dalamkumpulan.
Pemerhatian #
Pentaksiran
Permainan ke$il:5iapa tinggi siapaberat
Modul:m#s :22 ) 24
Kesedaran ruan# K!nse" "er#era$an 1.1.2 Melakukan pergerakan yang Pemerhatian #
PJ TAHUN 1 KSSR 26
8/18/2019 Rpt Pj Kssr Thn1
27/36
KSSR TAHUN 1 – SK SYED IDRUS
MINGGU FOKUS STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN/EMK
Contoh aktiviti:
1. Bergerak dalam ruangbesar
2. Bergerak dalam ruangke$il
Berkebolehan melakukan aktiviti
*i+ikal berpandukan konseppergerakan.
melibatkan kesedaran ruang diriruang am dan batasan ruang dalam
pelbagai arah dan aras yangberbe+a.
2.1.2 Mengenal pasti ruang diri.2.1.3 Mengenal pasti ruang am.!.2.1 Memperlihatkan rasa seronok
melakukan aktiviti baru dalam Pendidikan "asmani.
Pentaksiran
Permainan ke$il:Burung dalam sangkar
Modul:m#s : ! ) ,
'1 Kesedaran ruan#
Contoh aktiviti:
1. Berlari +ig)+ag2. Pergerakan ke
pelbagai arah
K!nse" "er#era$an
Berkebolehan melakukan aktiviti
*i+ikal berpandukan konseppergerakan.
1.1.2 Melakukan pergerakan yangmelibatkan kesedaran ruang diriruang am dan batasan ruang
dalam pelbagai arah dan arasyang berbe+a.
1.1.! Melakukan pergerakan dalam laluan lurus berlengkok dan +ig
+ag.2.1.2 Mengenal pasti ruang diri.2.1.3 Mengenal pasti ruang am.!.2.1 Memperlihatkan rasa seronok melakukan aktiviti baru dalam
Pendidikan "asmani.
Pemerhatian #Pentaksiran
Permainan ke$il:Burung dalam sangkar
Modul:m#s :! ) ,
Ara Per#era$an danLa&uan
K!nse" "er#era$an 1.1.4 Menukar arah dari hadapan kebelakang dan kiri ke kanan
Pemerhatian #Pentaksiran
PJ TAHUN 1 KSSR 27
8/18/2019 Rpt Pj Kssr Thn1
28/36
KSSR TAHUN 1 – SK SYED IDRUS
MINGGU FOKUS STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN/EMK
Contoh aktiviti:
1. Memandu kereta2. Bergerak dalam
gelung besar3. Anak kanggaru
Berkebolehan melakukan pelbagaipergerakan berdasarkan konsep
pergerakan.F
mengikut tempo irama danisyarat.
2.1.4 Mengenal pasti arah pergerakankiri kanan hadapan belakangatas dan baah.
!.3.1 Berkomunikasi se$ara berkesansemasa melakukan aktiviti *i+ikal.
Persembahan:
/eka $ipta danbergerak
%M&:&reativiti ' (novasi
Modul:m#s :0 ) 11
'% Men.!n#$&an#Ga&&!"(n#0
Contoh aktiviti:1. Men$ongklang bebas2. Meniru pergerakan
ketua3. Men$ongklang laluan
+ig)+ag
Per#era$an &!$!+!,!r
Berkebolehan melakukan pergerakanmen$ongklang dengan lakuan yangbetul.
1.1.! Melakukan pergerakan dalamlaluan lurus bengkok dan +ig +ag.
1.2.1 Melakukan pergerakanmen$ongklang.
2.2.1 Menyatakan pergerakan lokomotor dan bukan lokomotor.!.4.2 Memperlihatkan rasa seronok
semasa melakukan aktiviti dalamkumpulan.
Pemerhatian #Pentaksiran
Permainan ke$il:Menembak kuda
%M&:&reativiti ' (novasi
Modul:m#s :21 ) 23
Bers$("
Contoh aktiviti:1. Berskip bebas2. 5kip mengikut tempo
Per#era$an &!$!+!,!r
Berkebolehan melakukan pergerakanberskip dengan betul.
1.2.1 Melakukan pergerakan berskip.2.2.3 Membe+akan tempo dalam
pergerakan lokomotor dan bukanlokomotor.
!.3.1 Berkomunikasi se$ara berkesan
Pemerhatian #Pentaksiran
Permainan ke$il:
PJ TAHUN 1 KSSR 28
8/18/2019 Rpt Pj Kssr Thn1
29/36
KSSR TAHUN 1 – SK SYED IDRUS
MINGGU FOKUS STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN/EMK
3. Berskip mengikutketua
semasa melakukan aktiviti *i+ikal. 5kip men$ari harta
Modul:m#s :24 ) 2
'' Me&!+"a, sebe&a $a$(H!""(n#0
Contoh aktiviti:1. 6ompat tinggi2. 6ompat satu kaki
melepasi tali
Per#era$an &!$!+!,!r
Berkebolehan melakukan pergerakanmelompat sebelah kaki dengan betul.
1.2.1 Melakukan pergerakan melompatsebelah kaki.
2.2.1 Menyatakan enis pergerakanlokomotor dan bukan lokomotor.
!.2.1 Memperlihatkan rasa seronokmelakukan aktiviti baru dalamPendidikan "asmani.
!.4.1 Melakukan aktiviti se$ara
berpasangan.
Pemerhatian #Pentaksiran
Permainan ke$il:&etingting berganti)ganti
Modul:
m#s :31 ) 34
Me&!n)a$ Lea"(n#0
Contoh aktiviti:1. Melonak melepasi tali2. Melonak melepasi 1
2 dan 3 tali3. Melonak melepasi tali
berturut)turut
Per#era$an &!$!+!,!r
Berkebolehan melakukan pergerakanmelonak dengan lakuan yang betul.
1.2.1 Melakukan pergerakan melonak.2.2.1 Menyatakan pergerakan lokomotor dan bukan lokomotor.!.2.1 Memperlihatkan rasa seronok
melakukan aktiviti baru dalamPendidikan "asmani dan bersediamenerima $abaran.
Pemerhatian #Pentaksiran
Permainan ke$il:Menyeberang sungai
Modul:m#s :3! ) 3
PJ TAHUN 1 KSSR 29
8/18/2019 Rpt Pj Kssr Thn1
30/36
KSSR TAHUN 1 – SK SYED IDRUS
MINGGU FOKUS STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN/EMK
'* Men##e&!n#s!r
Contoh aktiviti:1. Bergerak dalam
bulatan2. Menggelongsor
individu3. Menggelongsor
kumpulan
Per#era$an &!$!+!,!r
Berkebolehan melakukan pergerakanmenggelongsor dengan lakuan yangbetul.
1.2.1 Melakukan pergerakanmenggelongsor.
2.2.1 Menyatakan enis pergerakanlokomotor dan bukan lokomotor.
2.2.3 Membe+akan tempo pergerakanlokomotor dan bukan lokomotor.
!.2.1 Memperlihatkan rasa seronokmelakukan aktiviti baru dalamPendidikan "asmani dan bersediamenerima $abaran.
Pemerhatian #Pentaksiran
Permainan ke$il:7alah panangubahsuai
Modul:m#s :3, ) 4
L!$!+!,!r ber(ra+a 10
Contoh aktiviti:1. Bergerak mengikut
detik2. Berpasangan
mengikut detik3. Bulatan besar
Per#era$an ber(ra+a
Berkebolehan melakukan pelbagaipergerakan lokomotor dengan lakuanyang betul mengikut irama.
1.2.! Melakukan pergerakan lokomotormengikut irama.
2.2.3 Membe+akan tempo dalampergerakan lokomotor dan bukanlokomotor.
!.2.1 Memperlihatkan rasa seronokmelakukan aktiviti baru dalamPendidikan "asmani.
!.3.1 Berkomunikasi antara muriddengan murid semasa melakukanaktiviti *i+ikal.
Pemerhatian #Pentaksiran
Persembahan:/angkaian lokomotor
Modul:m#s :41 ) 43
'- Menan#$a" b!&a
Contoh aktiviti:1. Menangkap bola
yang dilantun
Man("u&as( a&a,an
Berkebolehan menangkap ataumenerima obek yang dilontarperlahan dengan lakuan yang betul.
1.4.3 Menangkap atau menerima alatanyang dilontar se$ara perlahandengan lakuan yang betul.
2.3.4 Menyatakan kedudukan ari dantangan yang betul semasa
Pemerhatian #Pentaksiran
Permainan ke$il:Anak monyet
PJ TAHUN 1 KSSR 30
8/18/2019 Rpt Pj Kssr Thn1
31/36
KSSR TAHUN 1 – SK SYED IDRUS
MINGGU FOKUS STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN/EMK
2. Menangkap bolayang dilambung
menangkap atau menerima alatan.!.4.1 Melakukan aktiviti se$ara
berpasangan.
Modul:
m#s :, ) 0
Sa7a &a+bun# dan,an#$a"
Contoh aktiviti:1. 6ambung dan
tangkap bolapelbagai sai+
2. Melambung danberalan
3. Melambung danberlari
Man("u&as( a&a,an
Menangkap bola yang dilambung:
1.4.4 Menangkap bola yang dilambungsendiri.
2.3.2 Menyatakan kedudukan badansemasa melambung alatan.
2.3.4 Menyatakan kedudukan ari dantangan yang betul semasamenangkap atau menerima bola.
!.4.2 Memperlihatkan rasa seronoksemasa melakukan aktiviti dalam
kumpulan.
Pemerhatian #Pentaksiran
Permainan ke$il:Bola lambung
Modul:m#s :02 ) 04
' Me+u$u& be&!n
Contoh aktiviti:1. Memukul belon2. Belon angkasa
Man("u&as( a&a,an
Berkebolehan melakukan kemahiranmemukul belon menggunakananggota badan.
1..4. Memukul belon ke atasmenggunakan tanganlengan dankaki berterusan.
2.3., Mengenal pasti titik kontak atausentuh pada obek yang dipukul.
!.2.1 Memperlihatkan rasa seronokmelakukan aktiviti baru dalamPendidikan "asmani.
Pemerhatian #Pentaksiran
Permainan ke$il:Belonminton
%M&:&reativiti ' (novasi
Modul:m#s :11 ) 13
PJ TAHUN 1 KSSR 31
8/18/2019 Rpt Pj Kssr Thn1
32/36
KSSR TAHUN 1 – SK SYED IDRUS
MINGGU FOKUS STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN/EMK
Me+u$u& be&!n den#ana&a,an
Contoh aktiviti:1. Menimang belon
dengan tangan2. Memukul belon
dengan pemukul3. Menghantar kepada
rakan
Man("u&as( a&a,an
Berkebolehan melakukan kemahiranmemukul belon dengan alatan.
1.4., Memukul belon ke atas menggunakan alatan.2.3., Mengenal pasti titik kontak atau
sentuh pada obek yang dipukul.!.2.1 Memperlihatkan rasa seronok
melakukan aktiviti baru dalamPendidikan "asmani dan bersediamenerima $abaran.
!.3.1 Berkomunikasi antara muriddengan murid semasa melakukanaktiviti *i+ikal.
Pemerhatian #Pentaksiran
Permainan ke$il:=engar dan pukul
%M&:&reativiti ' (novasi
Modul:
m#s :14 ) 1
'2 Jan,un#$u .er#as
Contoh aktiviti:1. Berlari dan lompat
bintang
Ka"as(,( aer!b($
Berkebolehan melakukan aktiviti yangmembina kapasiti aerobik.
1.2.4 Melakukan lompat tali yang diayun berulang)ulang oleh dua orang
rakan.3.2.1 Melakukan aktiviti berterusan
dalam angka masa yangditetapkan.
4.2.3 Menyatakan senaman yang bolehmenguatkan antung.
!.4.2 Memperlihatkan rasa seronokmelakukan aktiviti dalamkumpulan.
Pemerhatian #Pentaksiran
Permainan ke$il:"antungku $ergas
Modul:m#s :1, ) 1,
Jan,un#$u .er#as Ka"as(,( aer!b($ 1.2.4 Melakukan lompat tali yang diayun Pemerhatian #
PJ TAHUN 1 KSSR 32
8/18/2019 Rpt Pj Kssr Thn1
33/36
KSSR TAHUN 1 – SK SYED IDRUS
MINGGU FOKUS STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN/EMK
Contoh aktiviti:
1. Cui t sakit2. 6ompat putaran tali
Berkebolehan melakukan aktiviti yang
membina kapasiti aerobik.
berulang)ulang oleh dua orangrakan.
3.2.1 Melakukan aktiviti berterusandalam angka masa yangditetapkan.
4.2.3 Menyatakan senaman yang bolehmenguatkan antung.
!.4.2 Memperlihatkan rasa seronokmelakukan aktiviti dalamkumpulan.
Pentaksiran
Permainan ke$il:"antungku $ergas
Modul:m#s :1, ) 1,
> Guru b!&e +en#ubasua( ran.an#an ,aunan +en#($u, $esesua(an5 $rea,(;(,(5 $e+udaan dan ,a$
8/18/2019 Rpt Pj Kssr Thn1
34/36
KSSR TAHUN 1 – SK SYED IDRUS
CONTOH RINGKASAN MENGAJARPENDIDIKAN JASMANI
9ahun # &elas : 1 AnggunMasa : .4 E ,.1 pagi9arikh : 3 "anuari 211-ari : (snin
Modul : &onsep Pergerakan9auk : &esedaran 9ubuh Badan
5tandard &andungan : Berkebolehan melakukan pelbagai pergerakan berdasarkan konsep pergerakan.
5tandard Pembelaaran : 1.1.1 Melakukan pergerakan yang melibatkan kesedaran tubuh dari segi bentuk dan imbangan.2.1.1 Mengenal pasti kesedaran tubuh dari segi bentuk imbangan pemindahan berat badan dan layangan.!.1.1 Membuat persediaan diri sebelum semasa dan selepas melakukan aktiviti Pendidikan "asmani.
Aktiviti : 1. Murid membentuk *ormasi badan seperti gergasi. 2. Murid berdiri sebelah kaki sambil mendepa tangan. 3. Murid menyokong berat badan menggunakan tiga anggota. 4. Murid melompat setempat dan membuat bentuk badan.
!. Murid membentuk satu huru* mengikut kreativiti masing)masing malalui arahan rakan.
%M& &reativiti dan (novasiD : Pemerhatian : 1.1.1 1.1.2Analisis : 1.2.1
PJ TAHUN 1 KSSR 34
8/18/2019 Rpt Pj Kssr Thn1
35/36
KSSR TAHUN 1 – SK SYED IDRUS
> S(&a +asu$$an e&e+en?e&e+en EMK d( +ana?+ana a$,(;(,( 7an# ber$a(,an se$(ran7a bersesua(an:
Ke&as / Masa Is( $andun#an Ca,a,an / I+"a$
1 Anggun.4 E ,.4 am
Modul : &onsep Pergerakan9auk : &esedaran 9ubuh Badan
5tandard &andungan :Berkebolehan melakukan pelbagai pergerakan berdasarkan konsep pergerakan.
5tandard Pembelaaran :
1.1.1 Melakukan pergerakan yang melibatkan kesedaran tubuh dari segi bentukdan imbangan.2.1.1 Mengenal pasti kesedaran tubuh dari segi bentuk imbangan pemindahanberat badan dan layangan.!.1.2 Membuat persediaan diri sebelum semasa dan selepas melakukan aktivitiPendidikan "asmani.
Akt ivit i :1. Murid membentuk *ormasi badan seperti gergasi.2. Murid berdiri sebelah kaki sambil mendepa tangan.3. Murid menyokong berat badan menggunakan tiga anggota.4. Murid melompat setempat dan membuat bentuk badan.!. Murid membentuk satu huru* mengikut kreativiti masing)masing malalui arahanrakan.
%M& :&reativiti dan (novasiDPemerhatian : 1.1.1 1.1.2Analisis : 1.2.1
PJ TAHUN 1 KSSR 35
8/18/2019 Rpt Pj Kssr Thn1
36/36
KSSR TAHUN 1 – SK SYED IDRUS
PJ TAHUN 1 KSSR 36
Recommended