Вчителя музичного мистецтва, музичного керівника Шарія І.В.

Кікоть Оксана Іванівна-вчитель початкових класів

Шарій Ігор Васильович -вчитель музичного мистецтва

Гайшинське НВО“ЗОШ І- ІІ ступенів-

ДНЗ”

Портрет автораПортрет автораДата народження:Дата народження: 19 вересня1971 р.

Освіта:Освіта: вища, у 1994 році закінчив Переяслав-Хмельницький ДПІ ім. Г.С.Сковороди

Спеціальність:Спеціальність: «Педагогіка і методика початкового навчання,музика», кваліфікація вчитель початкових класів,музики.

Місце роботи:Місце роботи: Гайшинське НВО “ЗОШ І-ІІ ступенів – ДНЗ”Гайшинське НВО “ЗОШ І-ІІ ступенів – ДНЗ”

Посада:Посада: вчитель музичного мистецтва, музичний керівник.

Стаж роботи: Стаж роботи: 11 років Категорія:Категорія:друга Рік атестації:Рік атестації: 2013

Курси підвищення кваліфікації : Курси підвищення кваліфікації : 2012-2013 н. рік2012-2013 н. рік

Дата народження:Дата народження:

Шлях, який я обравШлях, який я обрав

Мета створенняМета створення

портфоліо :портфоліо :

Узагальнення та розповсюдження власного досвіду. Створення презентації своєї роботи. Використання можливості особистістного та професійного зростання. Розкриття творчої натури

Навчально – методична Навчально – методична проблема:проблема:

“ Розвиток творчих здібностей учнів шляхом впровадження інформаційних технологій та

інтерактивних методів навчання ”

Шлях, який я обравШлях, який я обрав

Педагогічне Педагогічне кредо: кредо:

“У кожній дитині – сонце. Тільки дайте йому світити”

Тема самоосвіти:Розвиток творчих

здібностей

Науково – методична діяльністьПротягом двох років працював над проблемною темою “Розвиток творчих здібностей учнів шляхом впровадження

інформаційних технологій та інтерактивних методів навчання ”. Працюючи з учнями, дійшов висновку, що діти вчаться

ефективно, коли їх навчання , занурене у спілкування, де відбувається взаємодія всіх учасників навчально – виховного процесу – вчителя і учнів, учнів з учнями. Саме цьому успішно сприяють інтерактивні технології навчання. Організація інтерактивного навчання передбачає моделювання життєвих ситуацій, використання рольових ігор і спільне вирішення проблеми на основі аналізу обставин та відповідної ситуації.

Організація навчально – виховного процесу при застосуванні інтерактивних технологій сприяє

підвищенню успішності школярів, вирішує багато виховних і розвивальних завдань.

При цьому найкращі наслідки ця робота дає , коли вчитель проводить її за такими напрямками:

групове навчання;фронтальне;навчання у грі;Навчання у дискусії.

-Підвищувати продуктивність уроку-Підвищити якість рівня використання наочності на уроках-Дозволяє залучити учнів до створення творчих робіт-Підвищувати пошук інформації з найрізноманітніших джерел-Розвивати самостійне мислення

Художньо-педагогічної драматургії Драматизації Емоційного заряду Запобігання наперед і повернення до вивченого матеріалуІгровий методПорівняння і зіставлення

Урок – вікторинаУрок – концертУрок – конкурсУрок – подорожУрок - КВК

Роки Назва конкурсу Призвище ,ім’я учня

Місце

2011-2012

2012-2013

«Переяславщина співуча»

«Калиновий дзвін»

Кутова ВікторіяХондошко Єлизавета

Кутова ВікторіяХондошко ЄлизаветаДует Фартишева ІринаХондошко Єлизавета

ІІІ місцеІІ місце

ІІ місцеІІ місце

ІІ місце

Позаурочна та позакласна Позаурочна та позакласна діяльністьдіяльність

Побажання

ДЯКУЮ ЗА УВАГУ !ДЯКУЮ ЗА УВАГУ !