Upload
a-k
View
262
Download
2
Embed Size (px)
Citation preview
Будо-Вороб’ївський
навчально-виховний комплексНовгород-Сіверської районної ради
Чернігівської областіВихователь
Голован Олена Григорівна
2015 рік
IT
Особистість – це насамперед творець, діяч, а не спостерігач, навіть розумний
та обізнаний. Перед педагогами сьогодення постає завдання виховати дитину активну, творчу, яка поступово опановує мистецтво та науку жити в гармонії з довкіллям та сама з собою.
У своїй роботі перевагу надаю заняттям з художньо – естетичного розвитку, на
яких гармонійно об’єдную в різних життєвих ситуаціях: музичні,
літературні фрагменти, живопис; різні види художньої діяльності: малювання,
ліплення, аплікація, театралізована діяльність, хореографія. Заняття такого
типу дають можливість розвивати дитину у взаємозв’язку інтелектуальної
та чуттєвої сфер, а підсумком таких занять є творчість дітей!
Чий такий красивий дім?Грають промені на нім,Сяє напис “Сонечко”!
Загляда в віконечо!
НАШІ ДІТКИ В ДИТСАДКУ,ЯК БАРВІНОК У ВІНКУ
ДО ДИТЯЧОГО САДОЧКАЙДУТЬ ВЕСЕЛІ ДІТОЧКИ.БУДУТЬ ВЧИТИСЯ ЛІПИТИ, МАЛЮВАТИМУТЬ ХАТКИ.
Мої пальчики радіють,що робити все уміють:Танцювати і стрибати,Малювати й спочивати.
Пальчики творять дива
Ми казок багато знаєм,
У садочку всі вивчаєм,
Різні ролі можем грати,
Вас ласкаво привітати.
Чий такий співучий дім?Цілий день пісні у нім.
Кличе музика в танок – Це веселий наш садок!
На новорічне святоЗійшлось гостей багато:В таночку під ялинкою – Снігуронька з Калинкою,
Дід Мороз і білочки,Ведмедики й сніжиночки
За вікном летять сніжинки,і сідають на вікні.
Ми танцюєм круг ялинкиі співаємо пісні!
В.О.Сухомлинський наголошував: « Шукайте в
невичерпній скарбниці нашої рідної культури
перлини, що запалюють вогник захоплення в
дитячих очах…»
*Широкі можливості для проникнення дошкільнят у творчій процес дає художньо-естетичний розвиток, що є для дітей одночасно і засобом адаптації до навколишнього світу, і засобом спілкування з довкіллям. Художнє середовище в ДНЗ забезпечує дошкільнятам психологічний комфорт, зміцнює здоров’я, створює гарний настрій та дає задоволення.*Ще древні греки вірили, що дивлячись
на прекрасне і слухаючи про прекрасне, людина стає досконалішою! *Художнє середовище допомагає дітям
отримати відповідні знання, спонукає малят свідомо давати нові пізнавальні завдання, сприяє вихованню моральної, творчої, культурної, а отже освіченої людини.