รายงาน

เรอง โครงงานสอการเรยนรอเลกทรอนกส (E-book) : โปรแกรม Adobe Captivate CS5 เพอการสรางสอการเรยนร

วชาโครงงานเทคโนโลยการศกษา : การศกษาอสระ

โดย

นาย ปญญาวฒ นรสงห รหส 55540163

เสนอ

อาจารย ดร.ภเบศ เลอมใส

คณะศกษาศาสตร สาขาเทคโนโลยการศกษา ปการศกษา 2557

มหาวทยาลยบรพา

ค าน า

การเรยนการสอนในปจจบนจ าเปนทจะตองน าเทคโนโลยทางการศกษาเขามาใช ผจดท าจงเลงเหนความส าคญในการใชงานโปรแกรมคอมพวเตอรประเภทตางๆ ในการชวยใหผเรยนมความเขาใจใน

เนอหาวชาการมากขนและชวยอ านวยความสะดวกใหกบครผสอน จงไดจดท าโครงงานสอการเรยนร

อเลกทรอนกส E-Book ขน ในเรองของการใชงานโปรแกรม Adobe Captivate เบองตน ซงโปรแกรม

Adobe Captivate เปนโปรแกรมทถกพฒนาขนมาเพอสนบสนนการสราง Movie ในรปแบบสอการเรยนร

หรอสอการน าเสนอแบบมลตมเดย เชน การน าเสนอผลงานการจบหนาจอภาพเพอน าไปสรางสอการเรยนร

การสรางแบบทดสอบ รวมไปถงการตดตอวดโอเพอใชส าหรบงานน าเสนอหรอผลตสอการเรยนร โดย

โปรแกรม Adobe Captivate เปนโปรแกรมทใชสรางชนงานไดงายและรวดเรว

ดวยเหตนผจดท าจงไดจดท าโครงงานการใชโปรแกรม Adobe Captivate เพอพฒนาทกษะการใช

งานโปรแกรมและสามารถน าความรไปประยกตใชในงานของสาขาอาชพของตนได

ปญญาวฒ นรสงห 55540163

เทคโนโลยการศกษา (พเศษ)

สารบญ

เรอง หนา

ค าน า

บทท 1 1

ทมาและความส าคญ 1

วตถประสงค 1

ขอบขายโครงงาน 2

ผลทคาดวาจะไดรบ 2

บทท 2 3

เอกสารทเกยวของ 3

บทท 3 18

วธด าเนนงาน 18

ตารางการปฏบตงาน 20

การเกบรวบรวมขอมล 21

การวเคราะหขอมล 23 บทท 4 24

ผลการศกษาคนควา 24 บทท 5 30

สรปผลการศกษาคนควา 30

อภปราย 32

เสนอแนะ 33

อางอง

ภาคผนวก

ขอมลผจดท าโครงงาน

บทท 1

โครงการ “การพฒนาหนงสออเลกทรอนกส (e-book) เพอการศกษา”

ผรบผดชอบโครงการ นายปญญาวฒ นรสงห รหสนสต 55540163 คณะศกษาศาสตร สาขาเทคโนโลยการศกษา มหาวทยาลยบรพา

ทปรกษาโครงการ

อาจารย ดร. ภเบศ เลอมใส

ทมาและความส าคญของโครงงาน

การเรยนการสอนในปจจบนจ าเปนทจะตองน าเทคโนโลยทางการศกษาเขามาใช ผจดท าจงเลงเหน

ความส าคญในการใชงานโปรแกรมคอมพวเตอรประเภทตางๆ ในการชวยใหผเรยนมความเขาใจในเนอหา

วชาการมากขนและชวยอ านวยความสะดวกใหกบครผสอน จงไดจดท าโครงงานสอการเรยนร

อเลกทรอนกส E-Book ขน ในเรองของการใชงานโปรแกรม Adobe Captivate เบองตน ซงโปรแกรม

Adobe Captivate เปนโปรแกรมทถกพฒนาขนมาเพอสนบสนนการสราง Movie ในรปแบบสอการเรยนร

หรอสอการน าเสนอแบบมลตมเดย เชน การน าเสนอผลงานการจบหนาจอภาพเพอน าไปสรางสอการเรยนร

การสรางแบบทดสอบ รวมไปถงการตดตอวดโอเพอใชส าหรบงานน าเสนอหรอผลตสอการเรยนร โดย

โปรแกรม Adobe Captivate เปนโปรแกรมทใชสรางชนงานไดงายและรวดเรว

ดวยเหตนผจดท าจงไดจดท าโครงงานการใชโปรแกรม Adobe Captivate เพอพฒนาทกษะการใช

งานโปรแกรมและสามารถน าความรไปประยกตใชในงานของสาขาอาชพของตนได

วตถประสงค

เพอใหผเรยนพฒนาความรความสามารถในการใชโปรแกรม Adobe Captivate และสรางสรรค

ผลงานอยางมประสทธภาพ

ขอบขายของโครงงาน

- โครงงานพฒนาสออเลกทรอนกส Adobe Captivate เพอการสรางสอการเรยนร

- วสด อปกรณเครองมอหรอโปรแกรมทใช ไดแก

หนงสอ Adobe Captivate CS5 ฉบบสมบรณ

โปรแกรม Adobe Captivate CS5

โปรแกรม Flip album 6.0

- เวบไซตทใชในการศกษาคนควา www.youtube.com , www.google.com

ผลทคาดวาจะไดรบ

- ผเรยนสามารถจ าเครองมอตางๆภายในโปรแกรม Adobe Captivate CS5 และน าไปใชได

- ผเรยนสามารถใชโปรแกรม Adobe Captivate CS5 ในการสรางสรรคผลงานอยางมประสทธภาพ ได

บทท2

เอกสารทเกยวของ

ในการจดท าโครงงานพฒนาสออเลกทรอนกส Adobe Captivate CS5 เพอการสรางสอการสอน ผจดท า

ไดศกษาจากอนเตอรเนตและเอกสารตางๆ ทเกยวของดงตอไปน

1. Electronic Book ( e-Book )

2. ขอมลโปรแกรม Adobe Captivate CS5

3. หลกการสรางสอการเรยนร

4. การหาคาประสทธภาพสอการสอน

1. Electronic Book ( e-Book )

หมายถงหนงสอทสรางขนดวยโปรแกรมคอมพวเตอร มลกษณะเปนเอกสารอเลกทรอนกส โดย

ปกตมกจะเปนแฟมขอมลทสามารถอานเอกสารผานทางหนาจอคอมพวเตอร ทงในระบบออฟไลน และ

ออนไลน คณลกษณะของหนงสออเลกทรอนกสสามารถเชอมโยงจดไปยงสวนตาง ๆ ของหนงสอ

เวบไซตตาง ๆ ตลอดจนมปฏสมพนธและโตตอบกบผเรยนได นอกจากนนหนงสออเลกทรอนกสสามารถ

แทรกภาพ เสยง ภาพเคลอนไหว แบบทดสอบ และสามารถสงพมพเอกสารทตองการออกทางเครองพมพได

อกประการหนงทส าคญกคอ หนงสออเลกทรอนกสสามารถปรบปรงใหทนสมยไดตลอดเวลา ซงคณสมบต

เหลานจะไมมในหนงสอธรรมดาทวไป

1.1ขอดของ e-Book

1. อานทไหน เมอไหร ไดตลอดเวลา เนองจากพกไปไดตลอดและไดจ านวนมาก

2. ประหยดการตดไมท าลายปา เพราะไมตองตดไมมาท ากระดาษ

3. เกบรกษาไดงาย ประหยดเนอทในการจดเกบ ประหยดคาเกบรกษา

4. คนหาขอความได ยกเวนวาอยในลกษณะของภาพ

5. ใชพนทนอยในการจดเกบ (cd 1 แผนสามารถเกบ e-Book ไดประมาณ 500 เลม)

6. อานไดในทมด หรอแสงนอย

7. ท าส าเนาไดงาย

8. จ าหนายไดในราคาถกกวาในรปแบบหนงสอ

9. อานไดไมจ ากดจ านวนครง เพราะไมยบหรอเสยหายเหมอนกระดาษ

10. สะดวกสบาย ไมตองเดนทาง แคคลกเดยวกสามารถเลอกอานหนงสอทตองการไดทนท

11. เปนสวนหนงในการรกษาธรรมชาต โดยลดการใชกระดาษกบ True e-Book

1.2 ขอเสยของ e-Book

1. ตองอาศยพลงงานในการอานตลอดเวลา ไมวาจะเปนไฟฟาหรอแบตเตอรร

2. เสยสขภาพสายตา จากการไดรบแสงจากอปกรณอเลคทรอนกส

3. ขาดความรสก หรออรรถรส หรอความคลาสสค

4. อาจเกดปญหากบการ ลง hardware หรอ software ใหมหรอแทนทอนเกา

5. ตองมการดแลไฟลใหด ไมใหเสยหรอสญหาย

6. การอานอาจเกดอนตรายตอสายตา

7. เกดการละเมดลขสทธไดงาย

8. ไมเหมาะกบบาง format เชน รปวาด รปถาย แผนทใหญ เปนตน

1.3 ประโยชนของ e-Book

1.3.1 ส าหรบผอาน

1. ขนตอนงายในการอาน และคนหาหนงสอ

2. ไมเปลองเนอทในการเกบหนงสอ

3. อานหนงสอไดจากทกททมการเชอมตออนเตอรเนต

1.3.2 ส าหรบหองสมด

1. สะดวกในการใหบรการหนงสอ

2. ไมตองใชสถานทมากในการจดเกบหนงสอ และไมเสยคาใชจายในสวนน

3. ลดงานทเกดจากการซอม จดเกบ และการจดเรยงหนงสอ

4. ไมเสยคาใชจายในการจางพนกงานมาดแลและซอมแซมหนงสอ

5. มรายงานแสดงการเขามาอานหนงสอ

1.3.3 ส าหรบส านกพมพและผเขยน

1. ลดขนตอนในการจดท าหนงสอ

2. ลดคาใชจายและความเสยงในการจดพมพหนงสอ

3. ลดคาใชจายในการจดจ าหนายผานชองทางอนๆ

4. เพมชองทางในการจ าหนายหนงสอ

5. เพมชองทางในการประชาสมพนธตรงถงผอาน

1.4 ขอจ ากดของ E-book

เนองจากอาจเกดปญหากบการ ลง Hardware หรอ Software ใหมหรอแทนทอนเกา ดงนนจงตอง

มโปรแกรมและเครองมอในการอน คอ Hardware ประเภทเครองคอมพวเตอร หรออปกรณอเลกทรอนกส

พกพาอนๆ พรอมทงระบบตดตงระบบปฏบตการหรอ Software ทใชอานขอความตางๆ ตวอยางเชน

Organizer แบบพกพา Pocket PC หรอ PDA เปนตน การดงขอมล E-Book ซงจะอยบนเวบไซตท

ใหบรการทางดานนมาอาน กจะใชวธการ Download ผานทางอนเตอรเนตเสยเปนสวนใหญ อยางไรกตาม

มใชวา Hardwareทกชนดจะอานหนงสออเลกทรอนกสได เนองจากมขอจ ากดของชนดไฟลบางประเภท

นนเอง ซงตองมการแกปญหาดวยการน า Software บางตวมาชวยส าหรบ Software ทใชงานกบ E-Book ใน

ปจจบนมสองประเภทคอ Software ทใชอานขอมลจาก E-Book และ Software ทใชเขยนขอมลออกมาเปน

E-Book นอกจากนผใชตองมการดแลไฟลใหด ไมใหเสยหรอสญหาย ค านงเสมอวาการอานอาจเกด

อนตรายตอสายตา E-Bookน ไมเหมาะกบบาง format เชน รปวาด รปถาย แผนทใหญ เปนตน

2.ขอมลโปรแกรม Adobe Captivate CS5

Adobe Captivate เปนโปรแกรมทใชสาหรบสรางสอการเรยนการสอน หรอสอการนาเสนอใน

รปแบบ Interactive Multimedia ทสามารถสรางสอมลตมเดยไดหลากหลายรปแบบ เชน การจบภาพหนาจอ

เพอนาไปสรางสอการเรยนการสอน การสรางสอนาเสนอจากขอมลตางๆ ทงขอความ และรปภาพ การสราง

แบบทดสอบ โดยสอนาเสนอทถกสรางขนสามารถนาไปเผยแพรตอทางดาน E-Learning หรอระบบ

ออนไลนบนอนเทอรเนต

หนาตางเรมตนของโปรแกรม Adobe Captivate 5.0 (Welcome Screen)

เมอเรมตนเปดโปรแกรมขนมา จะแสดงหนาตางเรมตนของโปรแกรม ซงประกอบดวยสวนตางๆ ดงน

4.1 Open Recent Item เปนสวนของการแสดงรายการไฟลโครงการลาสดทมการเปดใชงาน และเมน Open

สาหรบเปดใชงานไฟลโครงการทมการบนทกไว

4.2 Create New เปนการเรมตนการสรางโครงการขนใหม

โดยโปรแกรมมรปแบบของโครงการตางๆ ใหเลอกใชงาน ดงน

1. Software Simulation เปนการสรางโครงการในรปแบบของการบนทกหรอจบภาพการทางานของ

โปรแกรมหรอหนาจอทตองการ เพอนาไปสรางงานนาเสนอ หรอสอการเรยนการสอนดานซอฟตแวร

คอมพวเตอร

2. Blank Projectเปนการสรางโครงการจากรปแบบของโครงการเปลา ซงตองทาการแทรกวตถตางๆ

ปรบแตง และกาหนดการแสดงผลดวยตวเอง

3. From Microsoft PowerPointเปนการสรางโครงการดวยการนาเขาไฟลพรเซนเตชนของโปรแกรม

Microsoft PowerPoint เขามาสรางเปนสไลดของโครงการ

4. Image Slideshowเปนการสรางโครงการรปภาพพรเซนเตชน โดยสามารถนาเขารปภาพตางๆ มาใชเปน

สไลดของโครงการ แลวสงออกมาเผยแพรในรปแบบตางๆ ได

5. Project Templateเปนการสรางแมแบบของโครงการ (Template) เพมขนมา และบนทกเพอเกบไวใชเปน

แมแบบในการสรางโครงการอนๆ ได

6. From Templateเปนการสรางโครงการโดยเลอกจากแมแบบทโปรแกรมมมาให ซงแมแบบจะถกตดตงมา

พรอมกบโปรแกรม และถกเกบไวในไดเรกทอร My Document > My Adobe Captivate Project >

Templates > Project Templates หรอสามารถดาวนโหลดมาจากเวบไซตของ Adobe ได

7. Aggregator Projectในการสรางโครงการทมการแบงเนอหาออกเปนหลายสวน สามารถเลอกสรางแยกสา

หรบแตละเนอหา จากนนสงออกโครงการใหอยในรปไฟล SWF แลวนาไฟล SWF ของแตละเนอหามารวม

เปนโครงการเดยวกนอกครง

4.3 Tutorials เปนสวนของการแนะนาวธการสรางโครงการ และการใชเครองมอตางๆ ของโปรแกรม ใน

รปแบบของ Flash Video

4.4 การปดการแสดงหนาตางเรมตนของโปรแกรม (Welcome Screen)ในการใชงานโปรแกรม หากไม

ตองการใหสวนของหนาตางเรมตนของโปรแกรม แสดงขนมาตอนเรมตนเปดโปรแกรม สามารถคลกท

เชคบอกซ “Don’t Show Again” หรอกาหนดไดทเมน Edit > Preferences > General Settings แลวคลกเพอ

ยกเลกการแสดงสวนของหนาตางเรมตนของโปรแกรมทเชคบอกซ “Show Welcome Screen”

5. สวนประกอบของเมนการใชงานโปรแกรม

5.1 แถบเมนบาร (Menu Bar) เปนเมนทรวมเครองมอ และคาสงทงหมดของโปรแกรม ซงประกอบดวยเมน

ตางๆ ตอไปน

1. File เปนเมนทรวมคาสงในการจดการโครงการ ซงประกอบดวยคาสงสาหรบสราง/เปดไฟลทตองการ

การบนทก การนาเขา/การสงออกไฟลเพอใชงาน การเผยแพร และการแสดงผลโครงการในรปแบบตางๆ

2. Edit เปนเมนทรวมคาสงในการแกไขสวนตางๆ ของโครงการ ซงประกอบดวยคาสงสาหรบคดลอก วาง

ภาพ ขอความ หรอสไลด การสาเนาสไลด และการกาหนดหรอแกไขคาพนฐานใหกบโครงการ (Preference)

3. View เปนเมนทรวมคาสงในการปรบเปลยนขนาดมมมองของสไลด หรอพนททางาน การซอน/แสดง

สไลด และการเปดใชงานเสนกรด

4. Insert เปนเมนทรวมคาสงในการแทรกวตถตางๆ เขามาบนพนทการทางานหรอสไลด ซงประกอบดวยคา

สงสาหรบเพมสไลด เพมขอสอบ แทรกภาพนง ภาพเคลอนไหว ขอความ และปม

5. Modify เปนเมนทรวมคาสงในการปรบเปลยนขนาดหนาจอการแสดงผล การกาหนดตาแหนง และการ

จดเรยงวตถตางๆ บนหนาจอ

6. Project เปนเมนทรวมคาสงในการจดการโครงการ หรอสไลดทงหมด ซงประกอบดวยคาสงสาหรบสราง

ตารางสารบญใหกบโครงการ การกาหนดแมแบบแผงควบคม (Skin Editor) และการกาหนดตวแปร

7. Quiz เปนเมนทรวมคาสงในการสรางแบบทดสอบในรปแบบตางๆ และการตงคาแบบทดสอบ

8. Audio เปนเมนทรวมคาสงในการจดการเสยงออดโอ เสยงเพลง ซงประกอบดวยคาสงสาหรบบนทกเสยง

การนาเขา และการตดตอเสยง

9. Video เปนเมนทรวมคาสงในการจดการไฟลวดโอ การแทรกไฟลวดโอ โดยไฟลวดโอทสามารถใชงาน

ได เชน flv, avi, mov, mp4 และ 3gp

10. Window เปนเมนทรวมคาสงในการเปดใชงานเครองมอตางๆ ของโปรแกรม รวมถงการปรบแตงขนาด

ของ Filmstrip

11. Help เปนเมนทรวมลงคเพอเชอมตอไปยงเวบไซตของ Adobe ซงสามารถดคมอการสรางโครงการ และ

การใชงานโปรแกรม Adobe Captivate ได

5.2 แถบเครองมอมาตรฐาน (Standard Tools) เปนสวนทแสดงเครองมอมาตรฐานทมการใชงานบอย เพอ

สะดวกตอการเรยกใชงาน ประกอบดวยเครองมอตางๆ เชน บนทก ทาซา ยกเลกการทาซา ตด คดลอก วาง

สาเนา บนทกวดโอ บนทกเสยง และการซอน/แสดงเสนกรด

5.3 แถบเครองมอ Object Toolbar เปนสวนทแสดงวตถ (Object) ตางๆ ทสามารถแทรกบนสไลด เพอ

ตกแตงสไลดของโครงการได เชน ขอความ กลองขอความ

-Text Caption (กลองขอความ) เปนวตถทใชสาหรบแทรกขอความลงบนสไลดของโครงการ

-Rollover Caption (กลองขอความโรลโอเวอร) เปนวตถทใชสาหรบแสดงขอความโรลโอเวอร ซงเปน

ขอความทจะแสดงขนมา กตอเมอนาเมาสไปชเหนอพนทโรลโอเวอรของขอความเทานน

-Highlight Box (กลองไฮไลน) เปนวตถกลองสเหลยม สามารถกาหนดรปแบบการแสดงผลได ใชในการ

เนนเฉพาะจดหรอขอความ เพอใหเนอหาของสไลดมจดเดนมากขน

-Click Box (กลองคลกบอกซ) เปนวตถทใชสาหรบจากดขอบเขตในการคลกเมาสของผใชบนสไลดของ

โครงการ ซงสามารถกาหนดใหเกดการเปลยนแปลงหรอแสดงผล เมอผใชทาการคลกเมาสบนพนททกา

หนดไวเทานน

-Button (ปม Button) เปนปมคาสงแบบโตตอบ ซงโปรแกรมมแมแบบใหเลอกมากมาย และสามารถ

เชอมโยงไปยงเหตการณตางๆ ได เชน ตกลง, ไปหนาถดไป หรอไปหนาแรก เปนตน

-Text Entry Box (ชองกรอกขอความ) เปนวตถทใชสาหรบกาหนดใหผใชกรอกขอความ เชน กรอกชอ-

นามสกล ทอย หรอเบอรโทรศพท เปนตน

-Rollover Slidelet (โรลโอเวอรสไลด) เปนสไลดทแทรกเขามาในสไลดของโครงการ โดยจะแสดงผลก

ตอเมอนาเมาสไปชเหนอพนทโรลโอเวอรของสไลดเทานน Zoom Area (พนทขยายขนาด) เปนวตถทแทรก

บนสไลด เพอเนนจดทตองการซมขยายขนาด เพอใหเหนภาพไดชดเจนขน Mouse (ตวชเมาส) เปนวตถท

แสดงการเคลอนทของตวชเมาส นยมใชในการสรางโครงการประเภท Software Simulation

-Text Animation (ขอความแอนเมชน) เปนขอความแบบแอนเมชน ซงโปรแกรมมแมแบบเตรยมไวให

มากมาย

5.4 แถบ Filmstrip เปนสวนทแสดงภาพสไลดขนาดยอ เรยงตอกนเปนลาดบกอนหลงตามการนาเสนอ ซง

ชวยใหสะดวกในการเลอกสไลดเพอทาการตกแตงหรอแกไข

5.5 แถบไทมไลน (Time Line) เปนสวนทแสดงระยะเวลาทแตละสไลด และวตถบนสไลดใชในการแสดง

ซงจะแสดงแยกเปนเลเยอรตางๆ

5.6 สไลดโนต (Slide Note) เปนสวนทแสดงอยดานลางของหนาตางโปรแกรม สาหรบแทรกคาอธบาย

ใหกบสไลดทเลอก เพอเตอนความจา หรออธบายรายละเอยดเพมเตมเกยวกบสไลด

5.7 พนทท างาน (Work Space) เปนสวนทแสดงพนทการทางาน หรอสไลดจากการเลอกภาพของสไลดบน

แถบ Filmstrip ซงสามารถทาการสราง แกไข แทรก หรอตกแตงวตถตางๆ ได

5.8 แถบไลบราร (Library) เปนสวนทรวบรวมไฟล หรอวตถทถกนามาใชในการตกแตงสไลดของโครงการ

ซงสามารถนากลบมาใชใหมได โดยไมตองทาการนาเขามาอกครง โดยโปรแกรมจะจดแยกไฟลเปน

โฟลเดอรตามประเภทของไฟล เชน รปภาพ (Images) เสยง (Audio)

5.9 แถบสถานะ (Status) เปนสวนทแสดงไดเรกทอร หรอตาแหนงทอยของไฟลโครงการ และขนาดสไลด

ของโครงการ

3.หลกการสรางสอการเรยนร

สอการเรยนร หมายถง ตวกลางหรอชองทางในการถายทอดองคความรทกษะ ประสบการณ จากแหลงความรไปสผเรยน และท าใหเกดการเรยนรอยางมประสทธภาพ

สอการเรยนรแบงตามคณลกษณะได 4 ประเภทคอ

1. สอประเภทวสด ไดแกสไลด แผนใส เอกสาร ต ารา สารเคม สงพมพตาง ๆ และคมอการฝก

ปฏบต

2. สอประเภทอปกรณ ไดแกของจรง หนจ าลอง เครองเลนเทปเสยง เครองเลนวดทศน เครองฉาย

แผนใส อปกรณและเครองมอในหองปฏบตการ

3. สอประเภทเทคนคหรอวธการ ไดแกการสาธต การอภปรายกลม การฝกปฏบตการฝกงาน การ

จดนทรรศการ และสถานการณจ าลอง

4. สอประเภทคอมพวเตอร ไดแกคอมพวเตอรชวยสอน (CAI) การน าเสนอดวยคอมพวเตอร

(Computer presentation) การใช Intranet และ Internet เพอการสอสาร (Electronic mail: E-mail) และการใช

WWW (World Wide Web)

หลกในการผลตสอ การเรยนร

1. ตองออกแบบใหตรงกบจดมงหมาย เหมาะสมกบผเรยน

2. ผลตโดยค านงถงประโยชนทจะน าไปใชงาน

3. สามารถน าไปใชไดงาย วธการใชไมยงยาก มคมอประกอบการใชงาน

4. การสอบางประเภทไมจ าเปนตองแสดงรายละเอยดมากนก

5. ค านงถงความประหยดทงงบประมาณและเวลาใหเหมาะสม

สออเลกทรอนกส

สออเลกทรอนกสเปนสอทมความทนสมย ในปจจบนสออเลกทรอนกสนเปนนยมมากขน เพราะ

สามารถลดขอบกพรองตางๆได ไมวาจะเปนดานเวลาและสถานท ผเรยนยงสามารถเรยนรไดดวยตนเอง ใช

ในการทบทวน นอกจากนยงชวยลดตนทนในการซอวสดอปกรณในการผลตสอ อกทงสออเลกทรอนกสน

ยงสามารถดงดดใจผเรยนไดเปนอยางด

การผลตสอการเรยนรอเลกทรอนกส

1. ก าหนดเรองทตองการจะผลต ควรจะเปนเรองทมความถนด ความเขาใจ และมความนาสนใจ

2. ศกษาและรวบรวมขอมล รวบรวมขอมลทหลากหลายโดยทขอมลควรจะตองมความทนสมย

นอกจากรวบรวมขอมลแลวกยงตองมการก าหนดหวขอเรองทจะจดท า และตองศกษากลมผเรยน

3. ก าหนดขอบเขตของงานกอนวาตองการจะน าเสนอเนอหาใหเปนไปในลกษณะใด ครอบคลม

เนอหามากนอยเพยงใด

4. ก าหนดรปแบบ วางโครงสรางของสอวาตองการใหมสวนประกอบอะไรบาง เชน สวนของ

เนอหา แบบทดสอบและเกมการศกษา เปนตน เนนทเนอหาหรอรปภาพใหเหมาะสมกบผเรยนและสามารถ

ดงดดความสนใจ

5. จดท าStory board เปนการรางโครงสรางของการจดท าสอทงหมด ก าหนดการเชอมโยงแตละ

หนาเขาดวยกน การท าStory board กอนจะทใหสะดวกในการผลต

6. จดท าสอโดยเลอกโปรแกรมทมความสามารถในการจดท าตามเนอหาใน Story board ทไดวาง

โครงสรางไว เพราะแตละโปรแกรมจะมขอจ ากดทแตกตางกนออกไป จงควรเลอกใหเหมาะสมกบความ

ตองการและความสามารถของโปรแกรม

4.การหาคาประสทธภาพสอการสอน

เกณฑประสทธภาพ หมายถง ระดบประสทธภาพของชดการสอนทจะชวยใหผเรยนเกดการเรยนร

เปนระดบทผผลตชดการสอนพงพอใจ หากชดการสอนมประสทธภาพตามเกณฑทก าหนดไว แสดงวาชด

การสอนนนมคณคาทจะน าไปสอน และคมคากบการลงทนผลตออกมาเปนจ านวนมาก

การก าหนดเกณฑประสทธภาพ ท าโดยการประเมนผลพฤตกรรมของผเรยน ซงประเมนออกเปน 2

ลกษณะ คอ ประเมนพฤตกรรมตอเนอง (กระบวนการ) และประเมนพฤตกรรมขนสดทาย (ผลลพธ) การ

ประเมนพฤตกรรมตอเนองจะเปนการก าหนดคาของประสทธภาพ E1 ซงเปนประสทธภาพของ

กระบวนการ และประเมนพฤตกรรมขนสดทายจะก าหนดคาเปน E2 คอประสทธภาพของผลลพธ ประเมน

พฤตกรรมตอเนองเปนการประเมนผลพฤตกรรมยอย หลายพฤตกรรมอยางตอเนอง เรยกวา กระบวนการ

(Process) ของผเรยนโดยสงเกตจากรายงานกลม การรายงานบคคลหรอจากการปฏบตงามตามทไดรบ

มอบหมาย ตลอดจนท ากจกรรมอนๆ ทครผสอนไดก าหนดไว ประเมนพฤตกรรมขนสดทายเปนการ

ประเมนผลลพธ(Product) ของผเรยนโดยพจารณาจากผลการสอบหลงเรยน และสอบปลายปและปลายภาค

ประสทธภาพของชดการสอน จะก าหนดเปนเกณฑทครผสอนคาดวาผเรยนจะเปลยนพฤตกรรม

เปนทพงพอใจ โดยก าหนดเปนเปอรเซนตของผลเฉลยคะแนนการท างานและการปฏบตกจกรรมของผเรยน

ทงหมดตอเปอรเซนตผลการทดสอบหลงเรยนของผเรยนทงหมด สรปแลวหมายถง E1 และ E2 คอ

ประสทธภาพของกระบวนการและประสทธภาพของผลลพธ

วธค านวณหาประสทธภาพ

ในการหาประสทธภาพของชดการสอนโดยใชเกณฑ E1/E2 เปนวธการทสามารถชวดประสทธภาพ

ของชดการเรยนการสอน ไดทงภาพรวมในลกษณะกวาง และวดสวนยอยเปนรายจดประสงคท าใหไดผล

การวดทชดเจน น าขอมลทไดมาเปนเครองตดสนใจไดโดยไมตองใชวธการอนมาประกอบใหเกดการ

ซ าซอนอก

เกณฑทใชคอ E1/E2 อาจเทากบ 80/80 หรอ 90/90 หรออนๆอกกได แตถาก าหนดเกณฑไวต า

เกนไปอาจท าใหผใชบทเรยนไมเชอถอคณภาพของบทเรยน การหาคา E1 และ E2 มวธการค านวณหาคา

รอยละ โดยใชสตรตอไปน

E1 = (∑X/N) X 100

A

โดย E1 คอประสทธภาพของกระบวนการทจดไวในชดการสอนคดเปนรอยละจากการท าแบบฝกหด

และหรอประกอบดวยกจกรรมการเรยนระหวางเรยน

∑X คอ คะแนนจากการท าแบบฝกหดและหรอการประกอบกจกรรมการเรยน ระหวางเรยน

A คอ คะแนนเตมของแบบฝกหดและหรอกจกรรมการเรยน

N คอ จ านวนผเรยน

E2 = (∑F/N)X 100

B

โดยท E2 คอ ประสทธภาพของผลลพธ (พฤตกรรมทเปลยนในตวผเรยนหลงการเรยนดวยชดการเรยนการ

สอน) คดเปนอตราสวนจากการท าแบบทดสอบหลงเรยนและหรอประกอบกจกรรมหลงเรยน

∑F คอ คะแนนรวมของผเรยนจากการท าแบบทดสอบหลงเรยนและหรอการประกอบกจกรรมหลง

เรยน

B คอ คะแนนเตมของการสอบหลงเรยนและหรอกจกรรมหลงเรยน

N คอ จ านวนผเรยน

เกณฑประสทธภาพของชดการสอนทผลตไดนน ก าหนดไว 3 ระดบ

1. สงกวาเกณฑเมอประสทธภาพของชดการสอนสงกวาเกณฑทตงไวมคาเกน 2.5% ขนไป

2. เทากบเกณฑเมอประสทธภาพของชดการสอนเทากบหรอสงกวาเกณฑทตงไวไมเกน 2.5%

3. ต ากวาเกณฑเมอประสทธภาพของชดการสอนต ากวาเกณฑแตไมต ากวา 2.5% ถอวายงม

ประสทธภาพทยอมรบได

ขนตอนการทดสอบประสทธภาพ

เมอผลตชดการสอนทเปนตนแบบไดแลวตองน าชดการสอนนนไปทดสอบประสทธภาพซงท าไดตาม

ขนตอนน

ขนท 1 ทดลองแบบเดยว เปนการทดลองคร 1 คนตอผเรยน 1คน โดยทดลองกบผเรยนออนกอน

จากนนน าไปทดลองกบผเรยนระดบปานกลาง และเกงตามล าดบหลงจากทค านวณหาประสทธภาพเสรจ

แลวปรบปรงใหดขน ถาเวลาไมอ านวยและสภาพการณไมเหมาะสมกทดลองกบผเรยนออนหรอปานกลางก

ได โดยปกตคะแนนทไดจากการทดลองแบบเดยวนจะไดคะแนนต ากวาเกณฑมากแตเมอปรบปรงแลว

คะแนนจะสงขนอกในการทดลองแบบกลมตอไปในขนนจะมประสทธภาพประมาณ 60/60

ขนท 2 ทดลองแบบกลม เปนการทดลองคร 1 คนตอผเรยน 6-10 คนโดยคละผเรยนหามทดลองกบ

เดกทเรยนออนหรอเกงลวน เมอค านวณหาคาประสทธภาพของชดการสอนแลวจงน ามาปรบปรง

ขอบกพรองอกครงหนง ในครงนคะแนนของผเรยนจะเพมขนอกเกอบเทาเกณฑโดยเฉลยจะหางจากเกณฑ

ประมาณ 10% นนเอง

ขนท 3 ทดสอบภาคสนาม เปนการทดลองคร 1 คน ตอผเรยนทงชน ทเลอกมาทดลองจะตองม

นกเรยนคละกนไมควรเลอกหองทเรยนเกงหรอเรยนออนลวน ค านวณหาประสทธภาพแลวท าการปรบปรง

ผลลพธทไดควรใกลเคยงกบเกณฑทตงไวไมเกน 2.5%ถอวายอมรบได หากแตกตางกนมากผสอนตอง

ก าหนดเกณฑประสทธภาพของชดการสอนใหมโดยยดสภาพการณตามความเปนจรง สถานทเวลาส าหรบ

ชดการสอนแบบเดยวและแบบกลม ควรใชเวลานอกชนเรยนหรอแยกผเรยนมาเรยนตางหากจากหองเรยน

อาจเปนหองประชมโรงเรยนโรงอาหารหรอสนามใตรมไมกได

บทท 3

วธด าเนนงาน

ในการจดท าโครงงานการประยกตใชโปรแกรม Flip Album Pro 6.0 ในการสรางอเลกทรอนกส เรอง

การสอการเรยนรผานโปรแกรม Adobe Captivate CS5

ประชากรและกลมตวอยาง

1. ประชากร

ประชากรเปนนกศกษามหาวทยาลยบรพา คณะศกษาศาสตรจ านวน 20 คน

2. กลมตวอยาง

กลมตวอยางเปนนกศกษามหาวทยาลยบรพา คณะศกษาศาสตรจ านวน 20 คนไดมาโดยการสม

อยางงาย (Simple Random Sampling) โดยวธจบสลากกลมตวอยางทใชในการทดสอบหาประสทธภาพของ

หนงสออเลกทรอนกสแบบเดยว แบบกลมและภาคสนาม ดงน

2.1 กลมตวอยางทใชในการทดสอบหาประสทธภาพของหนงสออเลกทรอนกสแบบเดยว

จ านวน 3 คน

2.2 กลมตวอยางทใชในการทดสอบหาประสทธภาพของหนงสออเลกทรอนกส

แบบกลม จ านวน 15 คน

2.3 กลมตวอยางทใชในการทดสอบหาประสทธภาพของหนงสออเลกทรอนกส

แบบภาคสนาม จ านวน 20 คน

วสด อปกรณ เครองมอหรอโปรแกรมทใช ไดแก

- เครองคอมพวเตอร

- โปรแกรม Flip Album Pro 6.0 ใชน าเสนอสอการสอน

- โปรแกรม Adobe Captivte CS5 เนอหาการสอน

- เวบไซตทใชในการศกษาคนควา www.google.com , www.youtube.com

ขนตอนการด าเนนงาน

1. ศกษา/ส ารวจขอมลเพอจดท าโครงการ

2. น าเสนอชอโครงงานตออาจารยทปรกษาขออนมต

3. ศกษาและคนควาขอมลทเกยวของกบเรองทสนใจ คอ การประยกตใชโปรแกรม Flip Album Pro 6.0 ใน

การสรางสออเลกทรอนกส เรอง การสรางสอการเรยนรวามเนอหามากนอยแคไหนและตองศกษา

เพมเตมจากเวบไซตตางๆ เพอเรยบเรยงขอมลในการท าเนอหาตอไป

4. จดเกบขอมลในรปแบบเอกสารเพอน าเสนอ อาจารยทปรกษา

5. สรางชนงาน โดยโปรแกรม Flip Album Pro 6.0

6. ประเมนคณภาพชนงานสออเลกทรอนกส โดยผเชยวชาญอยางนอย 3 คน

7. ปรบปรงตนแบบชนงาน

8. ทดลองชนงานวดโอกบกลมตวอยาง

9. เขยนรายงาน จดท ารปเลมโครงงานแบบฉบบสมบรณ

10. บนทกลง CD-ROM

11. น าผลงานขน Google Site

ตารางการปฏบตงานโครงงาน

เรอง สอการเรยนรอเลกทรอนกส:โปรแกรม CorelVideo Studio

ล าดบ รายการปฏบต กมภาพนธ มนาคม เมษายน หมายเหต 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

1 ศกษา/ส ารวจขอมลเพอจดโครงงาน

2 เสนอเรองโครงงานเพอขออนมต 3 ศกษาและคนควาขอมล 4 รวบรวมขอมล 5 สรางชนงานอเลกทรอนกส

6 ประเมนคณภาพชนงานอเลกทรอนกส

7 ปรนปรงชนงานวดทศน 8 ทดลองชนงานกบกลมตวอยาง 9 วเคราะหขอมล 10 เขยนรายงานจดท ารปเลม 11 น าผลงานขน google site

การสรางเครองมอในการวจย

1. การสรางแบบประเมนคณภาพหนงสออเลกทรอนกส เรอง กราฟกเบองตนผวจยไดด าเนนการสรางแบบ

ประเมนคณภาพหนงสออเลกทรอนกสตามขนตอนตอไปน

1.1 ศกษาเอกสารการประเมนสอการสอน

1.2 เลอกแบบประเมนคณภาพมลตมเดยเพอการศกษาของกรมวชาการ (กรมวชาการ,2542)

1.3 ปรบปรงแบบประเมนคณภาพหนงสออเลกทรอนกส ใหสอดคลองกบคณสมบตของ

หนงสออเลกทรอนกส

1.4 ก าหนดระดบการประเมนคณภาพของหนงสออเลกทรอนกส ไว 5ระดบ คอ

ดมาก คอ 5

ด คอ 4

ปานกลาง คอ 3

พอใช คอ 2

ควรปรบปรง คอ 1

ซงเกณฑการยอมรบคณภาพของหนงสออเลกทรอนกส จะพจารณาตามค าถามแตละขอขอทผาน

เกณฑจะตองไดคะแนนเฉลยดถงดมาก และคะแนนเฉลยรวมตองไมต ากวาเกณฑด จงจะสามารถน าไป

ทดลองได โดยก าหนดระดบการประเมน 5 ระดบดงน

คะแนน 1.00 – 1.49 หมายถง คณภาพควรปรบปรงอยางยง

คะแนน 1.50 – 2.49 หมายถง คณภาพควรปรบปรง

คะแนน 2.50 – 3.49 หมายถง คณภาพอยในระดบปานกลาง

คะแนน 3.50 – 4.49 หมายถง คณภาพอยในระดบด

คะแนน 4.50 – 5.00 หมายถง คณภาพอยในระดบดมาก

การเกบรวบรวมขอมล

ผวจยด าเนนการทดลองตามขนตอนตอไปน

1.ขนตอนการกอนการทดลอง

1.1ขนเตรยมเครองมอทใชในการทดลอง ซงประกอบดวยหนงสออเลกทรอนกส เรองการ

สรางสอการเรยนร แบบประเมนคณภาพหนงสออเลกทรอนกสเรองการสรางสอการเรยนร แบบทดสอบ

วดผลสมฤทธทางการเรยนและตารางเวลานดหมายผเรยน

1.2 ก าหนดระยะเวลาในการทดลอง

1.3 ตดตอขออนญาตใชหองคอมพวเตอร

1.4 ตดตอขออนญาตอาจารยรายวชาน ากลมตวอยางมาทดลองตามวนทไดก าหนด

1.5 ทดสอบความพรอมของหองคอมพวเตอรกอนทดลองจรง

2. ขนด าเนนการทดลอง

ผวจยไดด าเนนการทดลองตามขนตอนตอไปน

2.1 ใหกลมตวอยางทเขารบการทดลองมาท าแบบทดสอบวดผลสมฤทธโดยใชเวลา

ประมาณ 20 นาท

2.2 ผวจยอธบายกลมตวอยางใหทราบถงจดประสงคของการทดลอง

2.3ใหกลมตวอยางทดลองฝกการท าเครองหมายบนใจความส าคญ ใชเวลาประมาณ10 นาท

2.4 จากนนกลมตวอยางศกษาเนอหาจากหนงสออเลกทรอนกส เรองการสรางสอ

การเรยนร เปนรายบคคล ผวจยจะคอยสงเกตพฤตกรรมผเรยนตลอดการเรยน ในขนตอนนจะใช

เวลา ประมาณ 1 ชวโมง 30 นาท

2.5 เมอหมดเวลา ผวจยสอบถามถงปญหาทเกดขนกบผเรยน

2.6 ใหกลมตวอยางท าแบบทดสอบวดผลสมฤทธ โดยใชเวลาประมาณ 30 นาท

2.7 ผวจยเกบรวบรวมขอมล โดยการตรวจใหคะแนนแบบทดสอบระหวางเรยน

แบบทดสอบกอนและหลงเรยนของกลมตวอยาง มเกณฑการใหคะแนน 1 คะแนนส าหรบค าตอบ

ทถกตอง และให 0 คะแนนส าหรบค าตอบทผดหรอไมตอบ และน าคะแนนทไดมาหาคา E1/ E2

การวเคราะหขอมล

การวจยครงน ผวจยไดวเคราะหขอมลดงน

1. การหาประสทธภาพของหนงสออเลกทรอนกส จากสตร E1/ E2โดยน าคะแนนทไดจาก

แบบทดสอบระหวางเรยน และแบบทดสอบวดผลสมฤทธทางการเรยน

2. คาดชนความสอดคลองระหวางขอค าถามกบลกษณะเฉพาะกลมพฤตกรรม

3. หาคาระดบความยากงายและคาอ านาจจ าแนกของแบบทดสอบวดผลสมฤทธทางการเรยน

สถตทใชในการวเคราะหขอมล

สถตทใชในการวเคราะหขอมลมดงน

1. สถตทเกยวของกบหนงสออเลกทรอนกส จากสตรE1/ E2 ซงดดแปลงจาก ไชยยศ เรองสวรรณ

(2533 : 139) ซงใชสตรดงนคอ

เมอ E1 คอ ประสทธภาพของกระบวนการทจดไวในหนงสออเลกทรอนกส

เมอ E2 คอ ประสทธภาพของหนงสออเลกทรอนกสในการเปลยนพฤตกรรมของผเรยน

บทท 4

ผลการศกษาคนควา

ในบทนจะเปนการน าเสนอเฉพาะผลทไดจากการทดสอบหาประสทธภาพของหนงสอ

อเลกทรอนกส

ผลการประเมนชนงานจากผเชยวชาญ

การประเมนตนแบบชนงาน คอ การตรวจสอบสออเลกทรอนกสโดยผานผเชยวชาญทง 3 คน คอ

ผเชยวชาญดานเทคโนโลยการศกษา ทงนเพอไดรบการแนะน าทถกตองและชวยใหสออเลกทรอนกสนนให

ออกมาใชงานไดอยางเตมประสทธภาพ จากผลการหาคาดชนความสอดคลองระหวางสออเลกทรอนกสกบ

วตถประสงคเชงพฤตกรรม (OIC) ผลปรากฏวาได 0.7 คะแนน หมายถง สามารถน าสอการสอนไปใชไดจรง

ผลการน าสออเลกทรอนกสไปใชในการทดลองโดยการจ าลองสถานการณจรง

ในการสรางสออเลกทรอนกส นนจ าเปนตองผานการตรวจสอบหลากหลายขนตอน จงจะไดสอ

อเลกทรอนกส ทเตมประสทธภาพ หลงจากผานการตรวจสอบจากผเชยวชาญ ผจดท าโครงงานไดท าการ

แกไขปรบปรงตามค าแนะน าของผเชยวชาญเรยนรอยแลวหลงจากนนผจดท าโครงงานไดน าสอ

อเลกทรอนกส ไปใชในการทดลองโดยการจ าลองสถานการณจรงโดยแบงการทดลองเปน 3 แบบ ดงน

ในการทดลองน าสออเลกทรอนกส ไปใชในการทดลองโดยการจ าลองสถานการณจรงโดยใช

เครองมอดงนเพอหาคาประสทธภาพสอการสอน

แบบทดสอบกอนเรยน

แบบประเมนพฤตกรรมระหวางเรยน

แบบทดสอบหลงเรยน (ชนงาน)

และผจดท าโครงงานไดก าหนดเกณฑของคาประสทธภาพสอการสอนไวคอ 70/70

1. การทดลองน าสออเลกทรอนกสไปใชในการทดลองโดยการจ าลองสถานการณจรงแบบ

รายบคคล

จากการทดลองน าสอสออเลกทรอนกส ไปใชในการทดลองโดยการจ าลองสถานการณจรงแบบ

รายบคคล ผทท าการทดลองคอ นสตมหาวทยาลยบรพา จ านวน 3 คน คาประสทธภาพสออเลกทรอนกส

จากเกณฑทก าหนดไวคอ 70/70 ดงน

คนท กอนเรยน (15)

ระหวางเรยน(15)

หลงเรยน (15)

E1 E2

1 7 8 10 66 53 2 6 7 9 60 46 3 6 7 8 53 46

โดยมวธการคดดงน E1 = หลงเรยน/คะแนนเตม*100

E2 = ระหวางเรยน/คะแนนเตม*100

ผลปรากฏวา

คนท 1 ได 66/53 คนท 2 ได 60/46 คนท 3 ได 53/46

ดงนนการทดลองน าสออเลกทรอนกส ไปใชในการทดลองโดยการจ าลองสถานการณจรงแบบ

รายบคคล "ไมผานเกณฑ " และผท าการทดสอบไดใหขอเสนอแนะและบอกถงปญหาทพบ

คอ - สออเลกทรอนกสนน ไรอารมณสสนไมสดใส ไมนาอาน

- สออเลกทรอนกสนน ตวหนงสอเยอะไป ท าใหนาเบอ

ทางผจดท าโครงงานไดท าการแกไขปรบปรงเปนทเรยบรอยแลว เพอในการน าไปทดลองน าสอ

อเลกทรอนกส ไปใชในการทดลองโดยการจ าลองสถานการณจรงแบบรายกลมตอไป

2. การทดลองน าสออเลกทรอนกสใชในการทดลองโดยการจ าลองสถานการณจรงแบบรายกลม

จากการทดลองน าสออเลกทรอนกสไปใชในการทดลองโดยการจ าลองสถานการณจรงแบบราย

กลม ผทท าการทดลองคอ นสตมหาวทยาลยบรพา จ านวน 3 กลม กลมละ 5 คน คาประสทธภาพสอ

อเลกทรอนกสจากเกณฑทก าหนดไวคอ 70/70 ดงน

กลมท 1 คนท กอนเรยน

(15) ระหวางเรยน

(15) หลงเรยน (15)

E1 E2

1 8 11 12 80 73 2 7 12 14 93 80 3 6 11 11 73 73 4 8 11 12 80 73 5 6 7 10 66 46

รวม 35 46 59 78 61

กลมท 2 คนท กอนเรยน

(15) ระหวางเรยน

(15) หลงเรยน (15)

E1 E2

1 8 10 11 73 66 2 6 11 12 80 73 3 7 12 13 86 80 4 7 12 13 86 80 5 9 11 11 73 73

รวม 37 56 60 80 74

กลมท 3 คนท กอนเรยน

(15) ระหวางเรยน

(15) หลงเรยน (15)

E1 E2

1 9 10 10 66 66 2 8 11 11 73 73 3 7 11 11 73 66

โดยมวธการคดดงน E1 = คะแนนทงหมดหลงเรยน

คะแนนเตมรวมทงหมด

E2 = คะแนนทงหมดระหวางเรยน

คะแนนเตมรวมทงหมด

ผลปรากฏวา

กลมท 1 78/61 กลมท 2 80/74 กลมท 3 73/70

ดงนนการทดลองน าสออเลกทรอนกสไปใชในการทดลองโดยการจ าลองสถานการณจรงแบบราย

กลม " ผานเกณฑ 2 กลม และ ไมผานเกณฑ 1 กลม " และผท าการทดสอบไดใหขอเสนอแนะและ

บอกถงปญหาทพบ คอ -สออเลกทรอนกสนน เขาใจยากไปควรกระชบเนอหาใหเขาใจงายไมสบซอน

-สออเลกทรอนกสนน ควรแยกเปนตอนๆเพอใหสามารถกลบไปศกษายอนหลง

เปนตอนๆได

ทางผจดท าโครงงานไดท าการแกไขปรบปรงเปนทเรยบรอยแลว เพอในการน าไปทดลองน าสอ

อเลกทรอนกส ไปใชในการทดลองโดยการจ าลองสถานการณจรงแบบสภาพจรงตอไป

4 9 10 11 73 66 5 9 11 12 80 73

รวม 42 53 55 73 70

* 100

* 100

3. การทดลองน าสออเลกทรอนกสไปใชในการทดลองโดยการจ าลองสถานการณจรงแบบสภาพจรง

จากการทดลองน าสออเลกทรอนกสไปใชในการทดลองโดยการจ าลองสถานการณจรงแบบสภาพ

จรง ผทท าการทดลองคอ นสตมหาวทยาลยบรพาจ านวน 20 คน คาประสทธภาพสออเลกทรอนกส จาก

เกณฑทก าหนดไวคอ 70/70 ดงน

คนท กอนเรยน (15)

ระหวางเรยน(15)

หลงเรยน (15)

E1 E2

1 8 11 11 73 73 2 8 11 12 73 80 3 7 11 11 73 73 4 9 10 11 66 73 5 7 11 12 73 80 6 7 11 11 73 73 7 8 11 11 73 73 8 9 10 11 66 73 9 8 11 12 73 80 10 8 10 10 66 66 11 8 11 11 73 73 12 9 11 12 73 80 13 7 10 12 66 80 14 8 11 11 73 73 15 6 11 11 73 73 16 8 12 12 80 80 17 9 11 12 73 80 18 8 11 11 73 73 19 9 12 12 80 80 20 8 11 11 73 73 รวม 159 218 227 75 72

โดยมวธการคดดงน E1 = คะแนนทงหมดหลงเรยน

คะแนนเตมรวมทงหมด

E2 = คะแนนทงหมดระหวางเรยน

คะแนนเตมรวมทงหมด

ผลปรากฏวา

คาประสทธภาพสออเลกทรอนกสแบบรวม 75/72 ดงนน การทดลองน าสออเลกทรอนกสไปใชใน

การทดลองโดยการจ าลองสถานการณจรงแบบสถานการณจรง" ผานเกณฑ " และผท าการทดสอบไดให

ขอเสนอแนะและบอกถงปญหาทพบ

คอ - สออเลกทรอนกสอาจจะชาไปในบางตอน

ทางผจดท าโครงงานไดท าการแกไขปรบปรงเปนทเรยนรอยแลว เพอในการน าไปสอ

อเลกทรอนกสไปใชในอนาคตตอไป

* 100

บทท 5

สรปผลการศกษาคนควา อภปรายและเสนอแนะ

การศกษาคนควาครงน ผศกษาไดก าหนดวตถประสงคของการศกษา สมมตฐานของการศกษา

วธการด าเนนการศกษา เครองมอทใชในการศกษา การวเคราะหขอมล สรปผลและการอภปรายผล

การศกษาและขอเสนอแนะดงน

วตถประสงคของการศกษา

1. วตถประสงคทวไป

เพอพฒนาหนงสออเลกทรอนกส เรอง การสรางสอการเรยนรดวยโปรแกรม Adobe Captivate

CS5

2. วตถประสงคเฉพาะ

2.1 เพอสรางหนงสออเลกทรอนกส การสรางสอการเรยนรดวยโปรแกรม Adobe

Captivate CS5

2.2 เพอหาประสทธภาพของหนงสออเลกทรอนกสทสรางขนใหไดประสทธภาพตาม

เกณฑทก าหนด (70/70)

สมมตฐานของการศกษา

หนงสออเลกทรอนกส ทผศกษาสรางขนมประสทธภาพตามเกณฑทก าหนด (70/70)

ขอบเขตของการศกษา

การศกษาครงน มงพฒนาหนงสออเลกทรอนกส และเพอใหการศกษาเปนไปตามวตถประสงค

ทตงไว ผศกษาไดก าหนดขอบเขตการวจย ดงน

ประชากรและกลมตวอยาง

1. ประชากร

ประชากรเปนนกศกษามหาวทยาลยบรพา คณะศกษาศาสตรจ านวน 50 คน

2. กลมตวอยาง

กลมตวอยางเปนนกศกษามหาวทยาลยบรพา คณะศกษาศาสตรจ านวน 38 คนไดมาโดย

การสมอยางงาย (Simple Random Sampling) โดยวธจบสลากกลมตวอยางทใชในการทดสอบหา

ประสทธภาพของหนงสออเลกทรอนกสแบบเดยว แบบกลมและภาคสนาม ดงน

2.1 กลมตวอยางทใชในการทดสอบหาประสทธภาพของหนงสออเลกทรอนกสแบบเดยว

จ านวน 3 คน

2.2 กลมตวอยางทใชในการทดสอบหาประสทธภาพของหนงสออเลกทรอนกส

แบบกลม จ านวน 15 คน

2.3 กลมตวอยางทใชในการทดสอบหาประสทธภาพของหนงสออเลกทรอนกส

แบบภาคสนาม จ านวน 20 คน

เครองมอทใชในการศกษา

- เครองคอมพวเตอร

- โปรแกรม Flip Album Pro 6.0 ใชน าเสนอสอการสอน

- โปรแกรม Adobe Captivate CS5 เนอหาการสอน

- เวบไซตทใชในการศกษาคนควา www.google.com , www.youtube.com

ตวแปรทศกษา

การวจยครงนมตวแปรทศกษา 2 ตวคอ

4.1 ตวแปรตนหรอตวแปรอสระ คอ ประสทธภาพของหนงสออเลกทรอนกส เรอง การสรางสอ

การสอนดวยโปรแกรม Adobe Captivate CS5

4.2 ตวแปรตาม คอ ผลสมฤทธทางการเรยนของผเรยนทไดเรยนเนอหาจากหนงสออเลกทรอนกส

สรปผลการคนควา

หนงสออเลกทรอนกส เรองกราฟกเบองตน มประสทธภาพเทากบ 75/72 ซงสงกวาเกณฑ

มาตรฐาน 70/70

การอภปรายผล

การวจยครงนมวตถประสงคเพอทจะพฒนาและหาประสทธภาพของหนงสออเลกทรอนกส เรอง

การสรางสอการเรยนรดวยโปรแกรม Adobe Captivate CS5 ใหไดประสทธภาพตามเกณฑมาตรฐาน 70/70

จากผลการวเคราะหขอมลสามารถอภปรายไดดงน

จากผลการวเคราะหขอมลพบวา หนงสออเลกทรอนกส เรองการสรางสอการเรยนรดวย

โปรแกรม Adobe Captivate CS5 มประสทธภาพเทากบ 90/77 ซงเปนไปตามสมมตฐานของการวจยทได

ตงไว สอดคลองกบวจยของ คลเมนท (Clement,1993, quoted in Coutts and Hart,2009 : 19) ทไดพฒนา

ซดรอมมลตมเดยวชาศลปะขน และไดรบผลส าเรจมากในการทดลอง ซงขอคนพบนสอดคลองกบการวจย

ของเกษมศร พรหมภบาล (2543 :บทคดยอ) ทไดศกษาผลของการสอนวชาการออกแบบ ทมตอผลสมฤทธ

ทางการเรยน โดยใชโปรแกรมคอมพวเตอรกราฟก พบวาผเรยนมผลสมฤทธทางการเรยนเปนไปตาม

สมมตฐานทตงไว และสอดคลองกบงานวจยของบารกเกอรและกลเลอร ทไดศกษาหนงสออเลกทรอนกส

แบบมลตมเดย แบบปฏสมพนธเพอการสอนภาษาฝรงเศสเปรยบเทยบกบการสอนวธอนๆซงไดรบผลเปนท

นาพอใจ ซงแตกตางกนอยางมนยส าคญทางสถตทระดบ .01

หากจะมาวเคราะหกนวาอะไรคอสงทท าใหหนงสออเลกทรอนกส เรอง การสรางสอการเรยนร

ดวยโปรแกรม Adobe Captivate CS5 มประสทธภาพตามเกณฑมาตรฐาน 70/70 จะไดวา

ประการท 1 ไดมการออกแบบบทเรยนในลกษณะทมการเชอมโยงแบบไฮเปอรเทกซท าใหบทเรยน

ไมนาเบอ ผเรยนจะตองมการปฏสมพนธกบบทเรยนอยางสม าเสมอ เพอท าใหเกดความกระตอรอรนใน

การเรยน (ถนอมพร เลาหจรสแสง,2541 : 62)

ประการท 2 ในการออกแบบหนงสออเลกทรอนกส เรองกราฟกเบองตน ผวจยไดออกแบบอยบน

พนฐานจตวทยาแรงจงใจ โดยใชไฮเปอรเทกซและแบบทดสอบเปนแรงจงใจในการเรยน จากพนฐานการ

อยากรอยากเหนของมนษย กอใหเกดการกระตนใหเกดการอยากรโดยเฉพาะอยางยงหากมสงทแนะ (cue)

ซงเปนตวกระตนใหเกดพฤตกรรมตางๆ ขน (ธรพงษ วรยานนท,2543 : 46; มาลน จฑะรพ,2539 : 138;

ไพบลย เทวรกษ,2537 : 113-115;โสภา ชพกลชย,2521 : 56-62)

จากหลกการดงกลาวขางตน ประกอบกบขนตอนการพฒนาหนงสออเลกทรอนกส อยางมระบบ

ท าใหหนงสออเลกทรอนกส เรองการตดตอวดโอดวยโปรแกรม Adobe Captivate CS5 ทสรางขนม

ประสทธภาพตามเกณฑมาตรฐาน 70/70 สามารถน าไปประกอบการเรยนการสอนไดอยางมประสทธภาพ

ขอเสนอแนะ

1. ขอเสนอแนะจากการวจย

1.1 การสรางหนงสออเลกทรอนกสทมจ านวนหนามากๆดวยโปรแกรม Flip Album Pro

จะมจ านวนการเชอมโยง (Link) มากตามไปดวย ท าใหเสยเวลาคอนขางมาก และเกดการผดพลาดไดงายจง

ควรสรางเปนเทมเพลท ทเชอมโยงกนไวเรยบรอยแลว

2. ขอเสนอแนะส าหรบการวจยครงตอไป

2.1 ควรมการวจยเปรยบเทยบรปแบบการบนทกใจความส าคญในรปแบบตางๆไดแก การ

ท าเครองหมายลงบนใจความส าคญโดยตรง, การใหผเรยนคดลอกหรอพมพใจความส าคญลงใน

โปรแกรม (NOTEPAD) และการคดลอกลงกระดาษ เปนตน โดยเปนการศกษาวาจะสงผลตอการ

เรยนรของผเรยน หรอไม

2.2 ควรมการเปลยนสอทใชในการวจยหนงสอเรยนอเลกทรอนกสจากซดรอมไปเปน

อนเตอรเนต

อางอง

http://www.srb1.go.th/anuban/e_book/meanebook.htm

http://www.oknation.net/blog/freeday888/2009/08/25/entry-1

http://www.learners.in.th/blogs/posts/310259

Adobe_Captivate_5_2.pdf

https://www.gotoknow.org/posts/451072

https://www.gotoknow.org/posts/451072

ภาคผนวก

แบบทดสอบกอน-หลงเรยน

ค าสง ใหนกเรยนตอบค าถามตอไปนโดยเลอกค าตอบทถกตอง

1. ขอใดกลาวถกตองเกยวกบโปรแกรม Adobe Captivate

ก. โปรแกรมทใชส าหรบตกแตงภาพ

ข. โปรแกรมทใชส าหรบสรางงานกราฟก

ค. โปรแกรมทใชส าหรบสรางสอการเรยนการสอน

ง. ถกทกขอ

2. โปรแกรม Adobe Captivate จะมลกษณะคลายกบโปรแกรมใดตอไปน

ก. โปรแกรม Image Ready

ข. โปรแกรม Photoshop

ค. โปรแกรม Author ware

ง. โปรแกรม Photo scape

3. ขอใดคอขอดของโปรแกรม Adobe Captivate

ก. รปแบบการใชงานทงาย

ข. เปนโปรแกรมทใชส าหรบการแตงภาพ

ค. ไมเปลองทรพยากรเครอง

ง. ถกทกขอ

4. โปรแกรม Adobe Captivate ทนกเรยนใชเรยนในหองเรยนใชเวอรชน เทาไร

ก. CS 2

ข. CS 3

ค. CS 4

ง. CS 5

5. โปรแกรม Adobe Captivate เวอรชน ณ ปจจบนคอ เวอรชน เทาไร

ก. CS 4

ข. CS 5

ค. CS 6

ง. CS 7

6. ขอใดคอไอคอนของโปรแกรม Adobe Captivate

ก.

ข.

ค.

ง.

7. มมมองการท างานของโปรแกรม Adobe Captivate แบงออกเปนกสวน

ก. 5

ข. 4

ค. 3

ง. 2

8. ถานกเรยนตองการด Captivate ในแบบเตมจอ จะเลอกใชปมใด

ก. F10

ข. F11

ค. F8

ง. F9

9.แถบเครองมอทมไวส าหรบใชด Project ในโปรแกรม Adobe Captivate คอขอใด

ก.

ข.

ค.

ง.

10. แถบเครองมอทมไวส าหรบใชบนทก Project ในโปรแกรม Adobe Captivate คอขอใด

ก.

ข.

ค.

ง.

แผนการจดการเรยนร

หนวยการเรยนรท 1 วชาคอมพวเตอร กลมสาระการเรยนรการงานอาชพและ

เทคโนโลย

เรอง การพฒนา E-book เรอง การสรางโปรแกรม Adobe Captivate CS5 เพอการสรางสอการเรยนร

สาระส าคญ

การเรยนการสอนในปจจบนจ าเปนทจะตองน าเทคโนโลยทางการศกษาเขามาใช ในการใชงาน

โปรแกรมคอมพวเตอรประเภทตางๆ การชวยใหผเรยนมความเขาใจในเนอหาวชาการมากขนและชวย

อ านวยความสะดวกใหกบครผสอน ในเรองของการใชงานโปรแกรม Adobe Captivate เบองตน ซง

โปรแกรม Adobe Captivate เปนโปรแกรมทถกพฒนาขนมาเพอสนบสนนการสราง Movie ในรปแบบสอ

การเรยนรหรอสอการน าเสนอแบบมลตมเดย เพอน าไปสรางสอการเรยนร สรางแบบทดสอบ รวมไปถงการ

ตดตอวดโอเพอใชส าหรบงานน าเสนอหรอผลตสอการเรยนร

จดประสงคการเรยนร

1. ผเรยนสามารถใชโปรแกรมตดตอ Adobe Captivate ในการสรางสรรคผลงานไดอยางมประสทธ

ภาพ

2. ผเรยนสามารถใชเครองมอในโปรแกรม Adobe Captivate ในการสรางสอการเรยนร

3. ผเรยนสามารถเรยนรหนงสออเลกทรอนกสเรองการตดตอดวยโปรแกรม Adobe Captivate

เบองตน เพอไดความรและสามารถสรางชนงานได

4. ผเรยนสามารถสรางสอการเรยนร เพอน าไปใชประโยชนและสรางสรรคผลงานได

ขอบเขต/เนอหา

- แนะน าการใชโปรแกรม Adobe Captivate CS5

วธตดตงโปรแกรม

วธการเขาสโปรแกรม

สวนประกอบประโยชนและหนาทของโปรแกรม

- สอนการใชโปรแกรม Adobe Captivate CS5 เพอสรางชนงาน

รจกกบเครองมอโปรแกรม Adobe Captivate เบองตน

รจกขนตอนการสรางสอการเรยนรอเลกทรอนกสเบองตน

รจกวธการสรางสรรคชนงานดวยเครองมอตางๆ (toolbar)

รจกวธการแทรกภาพ เสยง วดโอ

รจกวธการ Save งานและเผยแพรงานได

รจกวธการแทรก Front ตวหนงสอ

รจกวธการแทรกแอนเมชนของฉากหลกได

รจกวธการแทรก Transition ไดอยางถกหลก

กระบวนการจดการเรยนร

- ผสอนบรรยายโปรแกรม Adobe Captivate ทตองเรยน

- ผเรยนท าแบบทดสอบกอนเรยน

- แนะน าเครองมอโปรแกรม Adobe Captivate

- ใหความรค าแนะน าเทคนคในการใชโปรแกรมสรางสอการเรยนรอเลกทรอนกสได

- สอนการใชโปรแกรม Adobe Captivate และสรางสรรคชนงานได

สอ/แหลงการเรยนร

- หนงสออเลกทรอนกส เรอง โปรแกรม Adobe Captivate CS5 เพอการสรางสอการเรยนร

- แบบทดสอบ

- แบบสงเกตพฤตกรรม

การวดผลและประเมนผล

1. วธการวด

- สงเกตความสนใจ และการท าตาม

- คะแนนแบบทดสอบ

- คะแนนชนงาน

2. เครองการวดผลประเมนผล

- ถาม-ตอบ

- แบบทดสอบ

3. เกณฑการวดผลประเมนผล ใชการผานเกณฑ รอยละ 70 ขนไป

ขอมลผจดท าโครงงาน

ชอ นาย ปญญาวฒ นรสงห

รหสนสต 55540163

คณะ ศกษาศาสตร

สาขา เทคโนโลยการศกษา (ภาคพเศษ)