Tal definição dialoga com as convicções do educador Paulo Freire, que afirma que a educação autêntica não se faz de A para B ou de A sobre B, mas de A com B.

tecnologia que lhe dê suporte, metodologia adequada e concepção de clareza de aprendizagem. Segundo Moran, a internet nos ajuda, mas ela não dá conta da complexidade do aprender.

A aprendizagem é um processo dinâmico, contínuo, pessoal, gradativo e cumulativo.

a família, a escola e o aluno, esses estão diretamente conectados.

Muito se fala das diversas ferramentas que o professor possa estar utilizando para auxiliá-lo na criação de possibilidades para a produção do conhecimento, porém é notório que numa sala de aula formal ele já encontra dificuldades

tais como: falta de capacitação do profissional de educação, falta de espaço e ferramentas adequadas, intensa transformação cultural dos espaço educacionais dentre outros.

O professor precisa potencializar sua criatividade para proporcionar ao aluno uma vasta gama de possibilidades de aprendizagem,

A escola necessita de mudanças significativas em seu olhar e agir perante a imensa gama de opções que as mídias dispõe para o auxílio do aprendizado

O mestre de amanhã precisa muito mais do que conhecimentos transmissíveis, ele precisa fazer parte desse processo de aprendizagem.

BIBLIOGRAFIA:

http://eadmage2013.blogspot.com.br/

http://casanaviagem.com/wp-content/uploads/2013/09/cuidadoescola3.jpg

Alunos participantes:

Geane Silva do Nascimento Morais

Jeniffer Oliveira da Silva Dias

Sheila Ferreira de Souza