Aprendizaje Creativo

Juanjo Gutiérrez A. - Pasto, Colombia 23.09.10 aprendizaje creativo

AprendizajeCreativo

Juan José Gutiérrez A.

Hotel Melillanca, Valdivia, Chile, 20/08/08

23.09.10Colombia


¿creatividad?


¿Qué estamos haciendo?


Estamos…

“poniendo vino nuevo en odres viejos”.


2 reflexiones

Les invito a:


UN O ,

refl exionar sobre el concepto de “emprendimiento”


Emprendimiento social

“acciones realizadas con el

objetivo explícito de crear valor social”Gestión efectiva de emprendimientos sociales SEKN y BID.2006


emprendedores sociales

Ellos no descansarán hasta revolucionar

la industria pesquera”Bill Drayton, Ashoka.

“no están contentos sólo con dar un pescado o enseñar a pescar.


Ejemplo:

Un techo para Chile

www.untechoparachile.cl

http://es.youtube.com/watch?v=HMyFX3G90OQ&feature=user

Ver en YouTube

http://www.untechoparachile.cl/


Emprendimiento Cultural

“Personas que trabajan para conseguir objetivos en el

ámbito de la cultura y las artes,

así como las asociadas a las industrias creativas”.


Ejemplo:

Fundación Chol Chol

www.cholchol.org

http://es.youtube.com/watch?v=sjvg2JdMxd8

Ver en YouTube

http://www.cholchol.org/


Emprendimiento empresarial

“acciones realizadas con el objetivo explícito de crear

valor económico”


para ejemplos de “emprendimiento empresarial”

LITERATURA TRADICIONAL

Ver


MULTIVERSO


emprendimiento comofenómeno variado

y diverso…

Que depende de las ganas…


¿emprender para qué?


Por tanto,


No hay un fenómeno allá afuera al que podamos llamar “emprendimiento”.

…eso no es posible


no es un “en sí”

tiene que ver con las ganas y deseos…

con las emociones

emprendimiento


“Las emociones son confguraciones relacionales, clases o dominios de

conductas relacionales que conservamos (o deshechamos) en nuestro vivir” (Humberto Maturana)


Si esto es así


Podemos sí

cultivar espacios de convivencia…donde coordinemos emociones

No podemos enseñarEmprendimiento!!


entre docentes y estudiantes


entre docentes y estudiantes


Dos!!


FOCO


FOCO


FOCO


APRENDIZAJE


Pirámide de Aprendizaje

Clases

Lectura

Audiovisual

Demostración

Grupo de discusión

Practicar Haciendo

Enseñar el uno al otro

5 %

10 %

20 %

30 %

50 %

75 %

80 %

Promedio deTasa de retención

Fuente: National Training Laboratories Institute, Bethel, Maine, USA


¿cómo aprende un/a estudiante?

¿cómo aprendo yo?


“Enseñar y aprender son identificados con inquirir, indagar, investigar. Son una experiencia continua y una unidad (aprendizaje en espiral)…” (Enrique Pichon-Riviere)


EL APRENDIZAJE ES SOCIAL Y CULTURAL

no se aprende en un vacío cultural

flexibilidad


el contenido

en su

“continente”


el texto

CON -TEXTO


¿Cómo preparamos “contextos” para hacer florecer emociones

creativasinnovadoras…emprendedoras?


y… hay más


“Aprendizaje de tercer orden: el aprendiz cuestiona la validez de las tareas y problemas puestos por el contexto y empieza a transformar el contexto en sí mismo”

(Gregory Bateson)


¿estamos dispuestos?


Cómo hacemos



Aprender a leer el entorno y saber adaptarnos a él

es una competencia clave!!!


Formación en emprendimiento

Desde el centro del paradigma actual


CÓMODO!!


el desafío del aprendizaje creativo es


Ir al límite del paradigma actual




formación en creatividad, innovación y/o emprendimiento



¿Qué hay ahí?

Juanjo Gutiérrez A. - CIEE4 - México - 07/ 08 Aprendizaje creativo


3 DESAFIOS

Les invito a:


UNO. Curiosear en el entorno

el desafío de la flexibilidad




Test para docentes tradicionales

¿Ha subido algún video a You Tube?

¿Su álbum de fotos está en Flickr?

¿Sus presentaciones están en Slideshare?

¿Su hoja de vida esta en Linked-in?

¿Se comunica por Skype?

¿Postea quincenalmente en su blog?

Más de 2 respuestas acertadas y podrá conversar (con alguna propiedad) de formación con “nativos digitales”

(Vía Mario Tascón)


Tecnología social

.slideshare.net

.blogger.com

.youtube.com

.flickr.com

http://www.slideshare.net/

http://www.blogger.com/

http://www.youtube.com/

http://www.flickr.com/




DOS. Jugar,

Jugar

y… JUGAR!!!

el desafío de la didáctica


TRES.lo desconocido,

la incertidumbre,

el emprender en la vida…

el desafío de la “pedagogía del error”


Gracias por jugar!!


http://juanjogutierrez.blogspot.comBlog de Juanjo, Bitácora de un Migrante Digital

Web Instituto Matríztico, Humbero Maturana R. y Ximena Dávila Y. www.matriztica.org

Universidad de La Frontera. Temuco. Chile.www.ufro.cl

http://juanjogutierrez.blogspot.com/


http://www.ufro.cl/


JUAN JOSÉ GUTIÉRREZ A.

Director CIP Centro de Innovación Profesional. Universidad de La Frontera. ChileCo-Fundador y Director INNCREA CHILE, Innovación & Creatividad Facilitadores de Chile.

Psicólogo Organizacional y Licenciado en Psicología por la Universidad de La Frontera, Chile. Certificado para Formador de Emprendedores por Instituto Génesis, Pontificia Universidad Católica de Rio, Brasil. Especialización Developing Entrepeneurship Educators, Babson College, U.S.A.

Diplomado Círculo Reflexivo en Biología Cultural. Instituto Matríztico. Dr. Humberto Maturana & Ximena Dávila. Santiago, Chile.

[email protected]

http://juanjogutierrez.blogspot.com

http://viviryaprender.bligoo.cl

mailto:[email protected]



Juan José Gutiérrez A.Director CIP

Vicerrectoría AcadémicaUniversidad de La Frontera

[email protected]://viviryaprender.bligoo.com

septiembre 2010

http://viviryaprender.bligoo.com/

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