2
Là phương pháp lấy người học làm trung tâm Dự án được xây dựng dựa trên nội dung bài học có liên quan đến đời sống thực tế của học sinh Học sinh thực hiện dự án theo nhóm, thu thập tài liệu bằng nhiều hình thức dưới sự hướng dẫn của giáo viên Trong quá trình thực hiện dự án, GV sử dụng nhiều công cụ đánh giá để đảm bảo chất lượng cao trong công việc của học sinh Kết quả của dự án là những sản phẩm có ý nghĩa thực tế mang tính sáng tạo đồng thời thể hiện nội dung bài học Mô hình dạy học của tương lai Dạy học dự án

Ctdhintel

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Ctdhintel

Là phương pháp lấy người học làm trung tâm

Dự án được xây dựng dựa trên nội dung bài học có liên quan đến đời sống

thực tế của học sinh

Học sinh thực hiện dự án theo nhóm, thu thập tài liệu bằng nhiều hình thức dưới sự hướng dẫn của giáo viên

Trong quá trình thực hiện dự án, GV sử dụng nhiều công cụ đánh giá để đảm bảo chất lượng cao trong công việc của

học sinh

Kết quả của dự án là những sản phẩm có ý

nghĩa thực tế mang tính sáng tạo đồng thời thể hiện nội dung bài học

Mô hình dạy học của

tương lai Dạy học dự án

Page 2: Ctdhintel

Dạy học dự án gắn lí thuyết với thực hành, tư duy và hành động, nhà trường và xã hội.

Kích thích động cơ hứng thú của người học

Phát huy tính tự lực và trách nhiệm Phát triển kỹ năng tư duy sáng tạo Rèn luyện kỹ năng ứng dụng công nghệ

vào thực tế đời sống và giải quyết vấn đề. Rèn luyện kỹ năng giao tiếp, thuyết phục

và làm việc nhóm Nâng cao khả năng tự tiếp thu kiến thức

trong quá trình thực hiện dự án Rèn luyện tính bền bỉ và kiên nhẫn Phát triển năng lực đánh giá Phát triển kỹ năng thuyết trình

Dạy học dự án là con đường dẫn đến thành công