Clase 2

La creatividad en la

historia

Eduart Punset

descubrir que podía dibujar y pintarcon carbón y arena

Dice que en el ámbito artístico, las pinturas

rupestres son la plasmación de la adquisición del pensamiento

abstracto, una de las dimensiones sobre las

que se asienta la creatividad.

PRIMER ACTO CREATIVO

Desarrollo de herramientas

Grandes saltos conceptuales en la historia evolutiva del hombre.

Conquista del fuego

La rueda

Ur (Mesopotamia) Primera rueda3250 A d. C

Disco de arcilla perforado

Edad del cobre (3000 A d. C.)

Edad de bronce

Edad de hierro

Desarrollo metalúrgico de las civilizaciones, estallido de creatividad en artesanos

Metales más resistentes y plásticos para moldear tanto herramientas, como

armas, jarras, cuencos e incluso ornamentos corporales

Egipto (3000 A d. C.)

Jeroglíficos (hiero= sagrado, glifo=signo)

Fines religiosos inicialmente

Inicio de la cultura escrita(escritura y papel – papiro)

Grecia (800 A. d. C.)

Mitología griega

Inspiración creativa = soplo divino

Musas

Diosas de la memoria / posteriormente se identifican

con cada una de las artes

Hijas de Zeus y Mnemosine

Mito: las musas poseían al artista y lo inspiraban para

escribir

Posteriormente este mito se racionalizó y, en ocasiones, la “inspiración” fue vista como

locura

Artista: instrumento de expresión de los dioses y no

un “creador”

La originalidad no fue un objetivo del artista griego. En el mundo antiguo no existió el concepto de creatividad y lo

que se hacía era imitar las cosas

existentes en la naturaleza.

Grecia“Creador” v/s Artista

La utilización de la imaginación no es

valorada porque no se apega a las normas para encontrar la

armonía y equilibrio artísticos

Se busca la armonía y el equilibrio, la similitud con la realidad, no hay lugar a

la imaginación

MÍMESIS. Énfasis en descubrir y representar la

naturaleza, no en crear.

Los poetas eran vistos con desconfianza, por

tener el poder de transfigurar las cosas y

crear ficciones..

Grecia (280 – 300 A. d. C.)

fabricar, inventar

POETA POIESIS

A

n

t

i

g

ü

e

d

a

d

Grecia

Roma

Creador ǂ Artista

No existe palabra que se

refiera a “creatividad”

Debe regirse por reglas claras para “imitar” la naturaleza

Se acepta la imaginación en algunos procesos de creación

artística como la escritura (poesía) y pintura.

Existe los términos “creatio” y “creare”

Edad Media(S. V – XV D. d. C.)

Esta época está marcada por la religiosidad

Cualquier acto creativo era reservado exclusivamente a lo

religioso

Predomina el mimetismo, por lo que no hay cabida a la

subjetividad. La innovación era inapropiada y blasfema

Creatividad/creación como manifestación divina

Renacimiento(S. XV – SVI D. d. C.)

El hombre deja de inhibir su sensualidad y la aplica en todas sus

acciones

Aparece la subjetividad en las obras artísticas

“Sello propio” del autor

Valoración de lo creativo (presencia del autor en las obras)

Revolución creativa (da pie a formas y realidades inexistentes en

la naturaleza)

Ilustración(S. XVIII D. d. C.)

Afianzamiento de la creatividad como parte inherente del proceso

creativo

Arte e imaginación van estrechamente relacionados

Fin de la premisa “la creación surge de la nada”

Ruptura de la relación creatividad -divinidad

Los S.H. pueden ser creadores a partir de lo ya existente

Siglo XIXRevolución Industrial

La concepción de creatividad deja de pertenecer sólo al arte

Comienza a ser aceptada como generadora de acciones e innovaciones científicas

Algunos científicos comienzan a discutir sobre el proceso de

creación

** Aparece el término «CREATIVIDAD»

SIGLO XX - XXISe valora como transversal a

diferentes aspectos de la vida del ser humano

Se aplica a la elaboración de productos

Se relaciona con la generación de ideas

Se transversaliza a la cotidianeidad de las personas, valorándose como

generador de éxito

Se busca desarrollar y manifestar la

creatividad para alcanzar el éxito y

felicidad en las diferentes áreas de

la vida

• PASADO: Paradigma de la Excepcionalidad (enfoque romántico, inspiracional)

Creatividad como algo misterioso, capacidad

Sobrehumana o divina.

La creatividad es un talento excepcional que

no todos los seres humanos poseen:

perspicacia o intuición

• PRESENTE: Paradigma de la Potencialidad

«La creatividad es la CAPACIDAD VOLUNTARIA

de TRANSFORMAR la realidad»

VARIABLES CREATIVAS (Robert Sternberg)

• Procesos intelectuales: capacidad para definir y redefinir los problemas de manera inusual; componentes del insight (cap. Para utilizar de forma novedosa los procesos de codificación, combinación y comparación

• Conocimiento: dominio de conceptos y su utilización dentro de un área

• Personalidad: se unen algunos rasgos de personalidad entre los que destaca: perseverancia ante los obstáculos, voluntad para asumir riesgos en el trabajo, el deseo de crear, tolerancia a la ambigüedad, apertura a la experiencia, autoconfianza

• Motivación: motivación intrínseca (realmente querer hacer algo), rechazo a la rutina, buscar la novedad, pretender ser competente y conseguir lo planteado

• Estilos intelectuales: autogobernarse para utilizar los recursos cognitivos

• Contexto: contextos ricos y que ofrezcan la oportunidad de enfrentamiento de obstáculos, que recompense las ideas creativas y que valore el producto creativo

Autor Definición Área de estudio

Jules H. Poincaré(1908,1963)

Formación de nuevas combinaciones, ya que la idea por sí sola no es un producto

creativo completo Matemáticas

Graham Wallas (1926)Legado del proceso evolutivo que permiteal ser humano adaptarse rápidamente a

los cambios del entorno Psicología

James Webb Young (1941, 1972)

Capacidad de crear ideas; y una idea no es más que la asociación de materiales viejos Publicidad

Sidney J. Parnes(1950)

La capacidad para encontrar relaciones entre experiencias antes no relacionadas y

que se dan en la forma de nuevos esquemas mentales, como experiencias,

ideas o productos nuevos

Publicidad, estudios acerca de la creatividad

J. P. Guilford(1950, 1956, 1959,

1960, 1986)

Capacidad mental que interviene en la realización creativa, caracterizada por la

fluidez, flexibilidad, originalidad, capacidad para establecer asociaciones

lejanas, sensibilidad ante los problemas y posibilidad de redefinir las cuestiones

Psicología