MI ESCUELA EN PAZ

Municipio: SoracáInstitución: Educativa Simón BolívarSede: CentroÁreas que articula o vincula: TodasGrado(s): PrimariaPonente: Lidia Patricia Gordillo CastellanosGestor Acompañante: Lic Magda C. Pineda López

DESCRIPCIÓN

Este proyecto ha sido realizado para apoyar y reforzar la labor del docente padres de familia y estudiantes en la comunidad educativa de la INSTITUCION SIMON BOLIVAR del municipio de soracá . Promoviendo valores, actitudes y acciones en pro de la convivencia pacifica, minimizando situaciones diarias de los estudiantes.

PREGUNTA PROBLEMATIZADORA

¿CÓMO LOS DOCENTES A PARTIR DE LA RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS CONTRIBUYEN A DISMINUIR LA AGRESIVIDAD DE LOS ESTUDIANTES DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA SIMON BOLIVAR DEL MUNICIPIO DE SORACA?

PLANTEAMIENTO DE LA SITUACION PROBLEMA

A partir de la observación directa realizada a los estudiantes, se percibieron características notables de conflictos como son: agresión verbal reflejada en palabras inadecuadas llamadas a discriminar e indignar a quienes iban dirigidas. agresión física y amenazas, dan lugar a discusiones que ocasionan constante indisciplina. Además con llevan a sanciones y bajas notas en comportamiento.

OBJETIVO GENERAL

CONCIENTIZAR A LOS ESTUDIANTES SOBRE LA NECESIDAD DE ADOPTAR COMPORTAMIENTOS QUE CONLLEVEN A UNA CONVIVENCIA PACIFICA GENERANDO UN AMBIENTE DE RESPETO Y BIENESTAR EN LA COMUNIDAD.

OBJETIVOS ESPECÍFICOSOrganizar el comité de RESOLUCION PACIFICA DE CONFLICTOS con estudiantes lideres del proyecto.

Nombrar MEDIADORES de conflictos y con la ayuda de la psicoorientadora atender, conciliar y dar solución a los casos que se presenten.

Capacitar a los estudiantes en liderazgo, hacia la resolución pacifica de conflictos.

Detectar conflictos en cada aula de clase a través de un estudiante de cada grupo y buscar posibles soluciones, este se puede realizar con ayuda del buzón “soluciona tu conflicto”.

ENFOQUE PEDAGÓGICOCon el fin de desarrollar el proyecto de la mejor manera proponemos una sencilla metodología basada en principios generales del conocimiento humano, una pedagogía basada en trabajo en equipo, aunque las circunstancias de muchas familias de los alumnos de la institución se ven reflejados en el grado de intolerancia debido a el desempleo, el abandono, la bebida, la ignorancia, la pobreza, esto se reduce a conflictos frecuentes, maltrato físico y sicológico que se proyecta al niño y lo vuelve triste, apático, desesperado o irascible, desafiante y violento.

Es por esta razón que proponemos charlas, creación del buzón “soluciona tu conflicto”, la alcancía de las groserías, talleres, creación grupo de danzas y lecturas de sensibilización.

RECURSOS

Informáticos: Word, Power Point.

Recursos didácticos: carteles, juegos derechos del niños, afiches, frisos, afiches.

Medios de comunicación: Periódicos, revistas, internet

Colaborativos Blogs, Youtobe, Redes de Aprendizaje yBibliotecas. http://soracaenpaz.blogspot.com/

Humanos Estudiantes, Docentes, Psico-orientadora, Psicóloga, Policía de Infancia y Adolescencia, Comisaria de Familia y padres de familia.

AREAS QUE ARTICULA

Todas las áreas básicas de la enseñanza y el aprendizaje ya que el estudiante esta contantemente interactuando dentro de la Institución Educativa. Razón por la cual en el niño debe evidenciar una sana convivencia.

ACTIVIDADES

A la institución le corresponde fomentar entre los niños un clima de amistad, de aceptación del otro con sus defectos y limitaciones, educar para la convivencia pacifica y el derecho a la vida, aprovechando cada situación de disgusto o agresión, para dialogar con ellos sobre la convivencia y así enriquecer un ambiente sin conflictos.

EVALUACION

Siendo un proyecto a largo plazo, se evaluara de manera constante, ya que se podrá vivenciar y evidenciar el cambio en el comportamiento de los estudiantes dentro y fuera de la Institución Educativa.

EVIDENCIAS

PRIMERA ETAPA

EVIDENCIAS

SEGUNDA ETAPA

EVIDENCIAS

TERCERA ETAPA

BIBLIOGRAFÍAManual de convivencia Institución Educativa Simón Bolívar.

Ley 1098 de 2006, por la cual se expide el Código de la Infancia y la Adolescencia.

Derechos y deberes de los niños

Libro de los Valores, periódico 7 días.

Resolución Pacífica de Conflictos. MEN

http://www.colombiaaprende.edu.co

http://www.youtube.com/watch?v=4J_cTlr2OwU

http://soracaenpaz.blogspot.com/