PLA DE FORMACIÓ DE ZONA

de Badalona

Detecció de necessitatsCurs 2009-2010

Diàleg entre Alícia i el gatet de Cheshire quan l’Alícia s’ha adonat que està perduda dins del bosc

-- “Gatet de Cheshire”..., ¿Sisplau, ¿em podries dir quin camí ha d’agafar des d’aquí?”

-- “Això depèn molt d’on vulguis arribar” va dir ell.

-- “M’és força igual...”va replicar l’Alícia.

-- “Així, doncs, pots agafar el camí que vulguis” va dir ell.

-- “...Mentre vagi a algun lloc” va afegir l’Alícia com explicació.

-- “D’això ja en pots estar segura” va dir el Gat; “només cal que caminis una distància prou llarga”.

Lewis Carroll, en el libre “Alícia al país de les meravelles” capítol 6è

Marc general

La formació permanent del professorat és un recurs del sistema educatiu que es gestiona des del servei educatiu per assolir els objectius de millora i canvi dels centres i el professorat d’una zona educativa.

El Pla de Formació de Zona (PFZ) recull la proposta d’activitats de formació a partir de les demandes proposades pels centres educatius, el professorat, la Comissió del PFZ i el Departament d’Educació.

Objectius generals i prioritaris

Formar per l’escola inclusiva: atenció a la diversitat, tutoria i orientació, acollida de l’alumnat nouvingut, alumnat en risc de marginació social i alumnat amb NEE.

Ajudar a implementar el treball per competències derivat dels nous currículums i estimular la innovació en les àrees de llengua, matemàtiques, llengües estrangeres, ciències i tecnologia.

Formar per a la millora de l’ensenyament de la comprensió lectora

Contribuir a la formació per a la salut i el benestar del professorat.

Formar els caps d’ d’estudis i coordinadors i coordinadores pedagògics dels centres com a gestors de plans de formació de centre .

Impulsar el coneixement i domini de les llengües estrangeres per a tot el professorat.

Ajudar a la formació per a professorat novell.

 

Àmbit d’organització i gestió

Segons l’àmbit d’organització i gestió, es poden classificar en:

Activitats en centre (PFC) Activitats en zona/comarca (PFZ) Activitats en territori (PFT) Activitats per al sistema (PMF)

Detecció de necessitats

- L’anàlisi de les necessitats és un procés dinàmic obert permanentment.

- La recollida de demandes de formació es fa en un període concret PFZ de Badalona de març al 27 d’abril de 2009.

- Activitats obertes- Activitats de formació en centre

Decàleg per esguerrar la formació

1. Preveieu la formació com una panacea.2. No integreu la formació en la política de recursos

humans.3. No busqueu el suport polític dels òrgans de govern.4. Improviseu la formació.5. Invertiu poc en formació.6. Esteu per la igualtat, oi? Doncs garantiu “cafè per a

tothom”, que tothom faci formació.7. Recicleu els vostres directius en les tècniques de

management, però no permeteu que introdueixin millores de gestió.

8. L’eficàcia de la formació es mesura per quantitat de cursos organitzats.

9. Fugiu dels qui us proposen una formació participativa. 10. Curs realitzat resultat assolit.

“20 qüestions clau sobre formació” Luis Casado

Iniciativa en la proposta d’activitats

Dels centres docents, derivades de: Pla de formació de centre (PFC):

Pla específic: pla estratègic, PAC, PMiS, PM, PROA, etc. Implementació d’aula d’acollida. Projecte d’innovació del Departament d’Educació (2n

any i 3r

any). Avaluació de riscos psicosocials. Pla d’immersió

De les unitats del Departament d’Educació, de les institucions col·laboradores, dels Serveis Territorials, del Consell SE/Comissió de zona, de la inspecció, dels serveis educatius i del professorat de la zona.

Modalitats formatives

Formació en centre: Assessoraments. Altres de caràcter excepcional: tallers.

Formació per al professorat d’una zona (formació oberta): Seminaris, seminaris de coordinació, cursos,

grups de treball, tallers. Actuacions de dinamització i sensibilització:

Trobades pedagògiques, intercanvis, conferències i taules rodones.

Planificació

Funcions del Servei Educatiu en relació a la formació: Donar resposta a les necessitats educatives i

socials a partir de la detecció formativa del professorat.

Planificar activitats per l’elaboració del PFC. Elaborar i trametra la proposta del PFZ. Gestionar les activitats de formació atenent els

criteris del Departament d’Educació i d’acord amb els recursos disponibles.

Col.laborar en la formació dels equips directius i del professorat.

Participar en l’avaluació de la formació.

Calendari Informació als centres i al professorat: març 2009. Recollida de demandes: del 5 de març al 27

d’abril. Aprovació: juny 2009. Gestió i assignació de formadors: juny – setembre. Difusió de la proposta: finals juny 2008. Inscripció a les activitats: del 5 al 21 de setembre

2009. Consulta d’assignacions: a partir del 8 d’octubre. Inici de les activitats de formació: 13 d'octubre

(la formació en centre es pot iniciar abans). Certificació: www.xtec.cat/formacio/certificacio

PLA DE FORMACIÓ DE ZONA DE Badalona

Curs 2009-10

Per consultes i aclariments:

Servei Educatiu de BadalonaCRP de Badalona

crp-badalona@xtec.cat93 460 22 26