Upload
kennisnet
View
45
Download
1
Embed Size (px)
Citation preview
BETERE LEERPRESTATIES DOOR DIGITALE
PRESTATIEFEEDBACK AAN LEERKRACHTEN?
ADRIE VISSCHER
DIGITALE LEERLINGVOLGSYSTEMEN
DIE AAN LEERKRACHTEN TIJDENS OF NA DE LES FEEDBACK
GEVEN
JA, MITS:
• DE FEEDBACK FREQUENT GENOEG IS OM TIJDIG BIJ TE STUREN
• DE FEEDBACK EEN GOEDE BASIS VOOR VERBETERING BIEDT, EN
• DE FEEDBACKONTVANGER OVER DE VEREISTE ATTITUDE, KENNIS EN VAARDIGHEDEN BESCHIKT
WAT MOET DE FEEDBACKONTVANGER DAN WILLEN, KUNNEN EN KENNEN?
• WETEN HOE HET SYSTEEM JE KAN ONDERSTEUNEN, EN DE FEEDBACK SNAPPEN
• KRITISCH NAAR ZIJN EIGEN PROFESSIONELE HANDELEN KIJKEN
• EEN DIAGNOSE WILLEN EN KUNNEN STELLEN
• EEN VERBETERSTRATEGIE KUNNEN BEPALEN, ÉN DIE KUNNEN UITVOEREN
ALS IK ALS LEERKRACHT MET EEN FEEDBACKSYSTEEM MIJN INSTRUCTIE WIL DIFFERENTIËREN, DAN
MOET IK WEL OVER DIFFERENTIATIEVAARDIGHEDEN BESCHIKKEN!
ADVIES AAN SCHOLEN
• GEBRUIK SYSTEMEN DIE FREQUENT GENOEG FEEDBACK GEVEN, EN
• DIE ZOVEEL MOGELIJK AANGEVEN WAAR EEN PROBLEEM ZIT
• ZORG VOOR EEN SUPER GOEDE TRAINING!