METODEOm dataindsamling og -analyse

i sociale medier

DAGENS FORELÆSNING

DAGENS FORELÆSNING1.Metode til analyse af sociale medier v. Janus

2.Gruppearbejde: case, metode og teori til jeres studenteroplæg

3.Pause

4.Fremlæggelse af ideer og efterfølgende sparring

5.Næste gang

OM STUDENTEROPLÆG

OM STUDENTEROPLÆG• Gruppen producerer 2-4 siders sammenhængende tekst

om projektet (Paper)

OM STUDENTEROPLÆG• Gruppen producerer 2-4 siders sammenhængende tekst

om projektet (Paper)

• Lægges ud på bloggen som .pdf inden lektionen sammen med links til relevant teori. Alle læser alles.

OM STUDENTEROPLÆG• Gruppen producerer 2-4 siders sammenhængende tekst

om projektet (Paper)

• Lægges ud på bloggen som .pdf inden lektionen sammen med links til relevant teori. Alle læser alles.

• Kortere oplæg, 10-15 min, gerne med lidt ekstra i forhold til det folk har læst

OM STUDENTEROPLÆG• Gruppen producerer 2-4 siders sammenhængende tekst

om projektet (Paper)

• Lægges ud på bloggen som .pdf inden lektionen sammen med links til relevant teori. Alle læser alles.

• Kortere oplæg, 10-15 min, gerne med lidt ekstra i forhold til det folk har læst

• Efterfølgende diskussion, 10-15 min, alle grupper har forberedt 1-2 spørgsmål til de andre grupper ud fra papers

OM STUDENTEROPLÆG• Gruppen producerer 2-4 siders sammenhængende tekst

om projektet (Paper)

• Lægges ud på bloggen som .pdf inden lektionen sammen med links til relevant teori. Alle læser alles.

• Kortere oplæg, 10-15 min, gerne med lidt ekstra i forhold til det folk har læst

• Efterfølgende diskussion, 10-15 min, alle grupper har forberedt 1-2 spørgsmål til de andre grupper ud fra papers

• Kun én undervisningsgang, d.5/5

OM STUDENTEROPLÆG• Gruppen producerer 2-4 siders sammenhængende tekst

om projektet (Paper)

• Lægges ud på bloggen som .pdf inden lektionen sammen med links til relevant teori. Alle læser alles.

• Kortere oplæg, 10-15 min, gerne med lidt ekstra i forhold til det folk har læst

• Efterfølgende diskussion, 10-15 min, alle grupper har forberedt 1-2 spørgsmål til de andre grupper ud fra papers

• Kun én undervisningsgang, d.5/5

• D.28/4 bruges til gruppearbejde/vejledning i schön-bygning

OM STUDENTEROPLÆG

OM STUDENTEROPLÆG• Udgangspunkt i de grupper I er i nu

• En selvstændig analyse af en selvvalgt case

• Benyt både teori fra faget og find selv teori. Links til tekster skal ligge på bloggen ugen før

• Hvis I ønsker ekstra vejledning, kan I bestille en tid hos mig i uge 15 (11-15/4)

• Ellers opfordrer jeg til, at I bruger faciliteterne i Center for IT & Læring, Schön-bygningen, nr. 5350. Jeg sidder på mit kontor og kan forstyrres...

LUHMANN RECAP

LUHMANN RECAPHvis man drager en distinktion, skelnes en markeret inderside fra en ikke markeret yderside. De to sider og distinktionen mellem dem udgør tilsammen en form, som vi kalder en iagttagelse

LUHMANN RECAPHvis man drager en distinktion, skelnes en markeret inderside fra en ikke markeret yderside. De to sider og distinktionen mellem dem udgør tilsammen en form, som vi kalder en iagttagelse

Alt det vi ikke fokuserer på - det umarkerede - er altså en integreret del af iagttagelsen. Hver gang vi iagttager en genstand, bliver vi mao. automatisk blinde overfor alle de andre alternativer, vi kunne markere i stedet

⎤markeret side umarkeret side

LUHMANN RECAP

VIDENSKABELIG IAGTTAGELSE

VIDENSKABELIG IAGTTAGELSE

Forskere iagttager ud fra det videnskabelige funktionssystem, der opererer ud fra koden ‘sand⎤falsk’

VIDENSKABELIG IAGTTAGELSE

Forskere iagttager ud fra det videnskabelige funktionssystem, der opererer ud fra koden ‘sand⎤falsk’

Indenfor funktionssystemet findes en række iagttagelsesprogrammer, der beskæftiger sig med, hvad der befinder sig på hver side af ovenstående distinktion - det, vi kender som teorier

VIDENSKABELIG IAGTTAGELSE

Luhmann: for at imødekomme iagttagelsers kontingens, bør man som forsker iagttage sin genstand ud fra den distinktion som genstanden selv drager mellem sig selv og resten af verden

Forskere iagttager ud fra det videnskabelige funktionssystem, der opererer ud fra koden ‘sand⎤falsk’

Indenfor funktionssystemet findes en række iagttagelsesprogrammer, der beskæftiger sig med, hvad der befinder sig på hver side af ovenstående distinktion - det, vi kender som teorier

ANDEN- OG TREDJEORDENSIAGTTAGELSER

⎤⎤⎤

INTERVIEW SOM MENINGSDANNENDE

Interviewet kiler sig ind mellem for-skeren og hans genstand og tilføjer et ekstra meningsdannende lag

INTERVIEW SOM MENINGSDANNENDE

Interviewet kiler sig ind mellem for-skeren og hans genstand og tilføjer et ekstra meningsdannende lag

en iagttagelse af en agttagelse af en iagttagelse

KVALE OM INTERVIEW

Det [interviewformen] defineres som et interview, der har til formål at indhente beskrivelser af den interviewedes livsverden med henblik på at fortolke betydningen af de beskrevne fænomener - Kvale, InterView

KVALE OM INTERVIEW

Det [interviewformen] defineres som et interview, der har til formål at indhente beskrivelser af den interviewedes livsverden med henblik på at fortolke betydningen af de beskrevne fænomener - Kvale, InterView

KVALE OM INTERVIEW

Det [interviewformen] defineres som et interview, der har til formål at indhente beskrivelser af den interviewedes livsverden med henblik på at fortolke betydningen af de beskrevne fænomener - Kvale, InterView

la Cour: forvirring i Kvales tilgang mellem interviewet som repræsentation

og interviewet som konstruktion

WHAT TO DO?

Interviewet skal tematisere kommunika-tionen omkring genstanden i stedet for respondentens personlige tanker, ideer og tolkninger

WHAT TO DO?

Interviewet skal tematisere kommunika-tionen omkring genstanden i stedet for respondentens personlige tanker, ideer og tolkninger

Interviewet har en umærkelig tendens til at skabe information om det forkerte - la

Cour et al.

TRETRINSANALYSE

Hvis man skal i dybden med en given kampagne, kan man med fordel foretage en analyse på tre niveauer:

1. Organisationen

TRETRINSANALYSE

Hvis man skal i dybden med en given kampagne, kan man med fordel foretage en analyse på tre niveauer:

1. Organisationen

2. Mediet/medierne

TRETRINSANALYSE

Hvis man skal i dybden med en given kampagne, kan man med fordel foretage en analyse på tre niveauer:

1. Organisationen

2. Mediet/medierne

3. Organisationens kommunikation i mediet (kampagnen)

TRETRINSANALYSE

Hvis man skal i dybden med en given kampagne, kan man med fordel foretage en analyse på tre niveauer:

METODISKE TILGANGE

METODISKE TILGANGE

Kvalitativ dataindsamling

METODISKE TILGANGE

Tekstanalyse

Kvalitativ dataindsamling

METODISKE TILGANGE

Receptionsanalyse

Tekstanalyse

Kvalitativ dataindsamling

METODISKE TILGANGE

Receptionsanalyse

Tekstanalyse

Kvantitativ dataindsamling

Kvalitativ dataindsamling

METODISKE TILGANGE

Receptionsanalyse

Tekstanalyse

Kvantitativ dataindsamlingAutomatisk genereret data

Kvalitativ dataindsamling

METODISKE TILGANGE

Receptionsanalyse

Tekstanalyse

Kvantitativ dataindsamlingAutomatisk genereret data

Kvalitativ dataindsamling

Surveys

METODISKE TILGANGE

Receptionsanalyse

Tekstanalyse

Kvantitativ dataindsamlingAutomatisk genereret data

Kvalitativ dataindsamling

Surveys

HERMENEUTISK, MODTAGERINKLUDERENDE

IAGTTAGELSE AF MEDIETEKST

FRA TAL TIL MENING

FRA TAL TIL MENING41mio. twitterprofiler

FRA TAL TIL MENING41mio. twitterprofiler

Reciprokke forbindelser: 21,1%

FRA TAL TIL MENING41mio. twitterprofiler

Reciprokke forbindelser: 21,1%

Ikke-reciprokke forbindelser: 77,9%

FRA TAL TIL MENING41mio. twitterprofiler

Reciprokke forbindelser: 21,1%

Ikke-reciprokke forbindelser: 77,9%

67,6% af TW-brugere bliver ikke fulgt af en eneste af de brugere, som de selv følger

FRA TAL TIL MENING41mio. twitterprofiler

Reciprokke forbindelser: 21,1%

Ikke-reciprokke forbindelser: 77,9%

67,6% af TW-brugere bliver ikke fulgt af en eneste af de brugere, som de selv følger

3% af de danske brugere har opdateret mere end 1000 gange

FRA TAL TIL MENING41mio. twitterprofiler

Reciprokke forbindelser: 21,1%

Ikke-reciprokke forbindelser: 77,9%

67,6% af TW-brugere bliver ikke fulgt af en eneste af de brugere, som de selv følger

3% af de danske brugere har opdateret mere end 1000 gange

1,6% af de danske TW-brugere har stået for halvdelen af alle tweets produceret i DK

FRA TAL TIL MENING41mio. twitterprofiler

Reciprokke forbindelser: 21,1%

Ikke-reciprokke forbindelser: 77,9%

67,6% af TW-brugere bliver ikke fulgt af en eneste af de brugere, som de selv følger

3% af de danske brugere har opdateret mere end 1000 gange

1,6% af de danske TW-brugere har stået for halvdelen af alle tweets produceret i DK

Hvis inaktivitet defineres som færre end 10 tweets er over halvdelen af de danske brugere inaktive

TRIANGULERING- Flick, an introduktion to qualitative research

Selve forskeligheden i iagttagelserne gør at de validerer hinanden

Hvis de forskellige iagttagelser producerer divergerende indsigter, kan man inddrage endnu et punkt i trianguleringen; en ny teori eller metode

GRUPPEARBEJDE

Forbered studenteroplæg - case, teori, metode

NÆSTE GANG

NÆSTE GANGKampagneplanlægning og organisationskommunikation

NÆSTE GANGKampagneplanlægning og organisationskommunikation

Hvordan tilrettelægger man kommunikation i sociale medier? Ligesom i alle andre medier?

NÆSTE GANGKampagneplanlægning og organisationskommunikation

Hvordan tilrettelægger man kommunikation i sociale medier? Ligesom i alle andre medier?

Vi vender os mod klassisk business-litteratur om corporate branding, CSR og kampagneplanlægning og undersøger, hvordan vi kan bruge det til at analysere vores genstand