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Tendencias uso de TIC en la educación. Por Edison Escobar

Tendencias uso de tic en la educación

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Esta presentación pretende contextualizar sobre las tendencias en el uso de TIC y está basado en los informes Horizon del año 2009 y 2010.

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Tendencias uso de TIC en la educación.

Por Edison Escobar

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Introducción.

• Identificar cuáles son las tecnologías y tendencias que se están consolidando en el presente y proyectando al futuro.

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Introducción.

• Identificar cuáles son las tecnologías y tendencias que se están consolidando en el presente y proyectando al futuro.

• En la discusión vamos a identificar cuáles son las experiencias significativas de algunas instituciones.

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Introducción.

• Identificar cuáles son las tecnologías y tendencias que se están consolidando en el presente y proyectando al futuro.

• En la discusión vamos a identificar cuáles son las experiencias significativas de algunas instituciones.

• Comprender los retos didácticos – pedagógicos que se le puede presentar a un profesor con estas tendencias.

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Contexto.

• Informes Horizon.– Es un informe anual basado en

una investigación cualitativa que se viene desarrollando desde el año 2002, este informe identifica y describe las tecnologías emergentes que “probablemente” tendrán un fuerte impacto en la docencia, el aprendizaje o la investigación.

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Contexto.

• Informes Horizon.– Es un informe anual basado en una investigación

cualitativa que se viene desarrollando desde el año 2002, este informe identifica y describe las tecnologías emergentes que “probablemente” tendrán un fuerte impacto en la docencia, el aprendizaje o la investigación.

– Para esta presentación se mostrará las tendencias presentadas por el New Media Consorsuim en los informes 2009 y 2010.

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Tendencias presentadas en el 2009

Los móviles.Las nuevas interfaces, la capacidad de hacer funcionar aplicaciones de terceros y la conciencia de ubicación han llegado a los móviles y les han convertido en herramientas versátiles que pueden adaptarse fácilmente a una gran cantidad de tareas de aprendizaje, productividad y redes de aprendizaje.

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Tendencias presentadas en el 2009

La computación en la nube.Las soluciones económicas y simples de almacenamiento exterior, escalado, hosting y computación multiprocesador de las aplicaciones multiusuario abren la puerta a modos completamente diferentes de interpretar los ordenadores, el software y los ficheros.

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Tendencias presentadas en el 2009

El geo todo.Hoy, muchos dispositivos comunes tienen la capacidad de determinar y registrar automáticamente su localización exacta y pueden grabar datos asociados con archivos de captura multimedia (como fotografías) o pueden transmitirlos a aplicaciones basadas en el web para una gran cantidad de usos.

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Tendencias presentadas en el 2009

La Web personal (PLE)Con la utilización de un conjunto de herramientas sencillas y gratuitas, es fácil crear un entorno personal y personalizado basado en el web –un sitio web personal– que facilite las actividades sociales, profesionales, de aprendizaje y de otro tipo.

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Tendencias presentadas en el 2009

Aplicaciones semánticas.Las herramientas que simplemente reúnen el contexto en el que se expresa la información y que utilizan ese contexto para extraer significado integrado están proporcionando nuevas y ricas formas de encontrar y añadir contenidos.

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Tendencias presentadas en el 2009

Objetos inteligentes.Un objeto inteligente «sabe» algo acerca de sí mismo (dónde y cuándo fue fabricado, para qué sirve, dónde debería estar o quién lo posee, por ejemplo) y algo acerca de su entorno.

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Tendencias presentadas en el 2010

La computación móvil.Dispositivos como los teléfonos inteligentes o los ordenadores ultraportátiles son herramientas transportables útiles para la productividad, el aprendizaje y la comunicación, y ofrecen una variedad cada vez mayor de actividades que pueden realizarse plenamente con aplicaciones diseñadas especialmente para móviles.

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Tendencias presentadas en el 2010

El contenido abierto.Mucho más allá de una recopilación de cursos en línea y libres, el movimiento de contenido abierto es una respuesta a los crecientes costes de la enseñanza, el deseo de acceso al aprendizaje en áreas en las que este acceso es difícil y una expresión de la elección del estudiante en lo que respecta a cuándo y de qué manera quiere aprender.

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Tendencias presentadas en el 2010

Los libros electrónicos.Los libros electrónicos prometen reducir costes, ahorrar a los estudiantes el hecho de tener que cargar con quilos de libros de texto y contribuir a iniciativas medioambientales de concienciación de uso del papel en los campus.

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Tendencias presentadas en el 2010

La realidad aumentada.

Hoy en día, las aplicaciones para ordenadores portátiles y teléfonos inteligentes superponen información digital en el mundo físico de manera rápida y fácil

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Tendencias presentadas en el 2010

Computación basada en el gesto.. Desde el momento en que trabajamos con dispositivos que reaccionan según lo que hagamos nosotros y no tenemos la necesidad de aprender a trabajar con ellos, nuestra idea de lo que significa interactuar con ordenadores empieza a cambiar.

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Tendencias presentadas en el 2010

Análisis de datos visual.El análisis de datos visual es un campo emergente, una combinación de estadística, minería de datos y visualización que promete hacer posible que cualquier persona pueda examinar, visualizar y entender relaciones y conceptos complejos.