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A Origem do Universo e da Vida
Prof. Cássio Resende de MoraisColégio Nossa Senhora do Amparo
5° Ano Ensino Fundamental I (2015)
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Unidade I
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Introdução pág 8
→ Origem do Universo: diferentes teorias;
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→ Gravidade: a atração dos corpos;
→ Um universo de muitos astros;
→ Astros luminosos e iluminados
→ Sistema Solar;
→ Hipóteses de vida fora da Terra;
→ O fenômeno das marés.
2→ Concepções sobre a origem
da vida na Terra;
→ Como os seres vivos ocuparam os mais diferentes
ambientes terrestres?;
→ Noções sobre a evolução dos seres vivos;
→ Os fósseis;
→ Os dinossauros
Conhecendo o Universo e sua Origem
• Pág 10
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Big Bang
Como surgiu o Universo?• Alvo de intenso debate;• Argumentado e explicado por várias culturas e civilizações;• Várias explicações foram levantadas.
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Religião
CiênciasMitologia
Principais
A origem do Universo
Criacionismo
• Segundo Gênesis 1:1 “ No principio, criou Deus os céus e a terra.”• A origem do Universo e
de todas as coisas provém de um criador, Deus.
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Religião
A origem do Universo
Mitologia Grega
O Caos Érebo Nyx (noite)
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Mitologia
JuntosOriginou
Éter (ar) Hémera (dia)
Gaia (Terra)
Urano (céu)
• Titãs, deuses e seres humanos.
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+Casou-se com
A origem do UniversoBig Bang
• Proveniente de uma grande explosão que em conjunto com vários elementos químicos deu se inicio a formação dos planetas.
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Ciências
Big Bang
• 14 bilhões de anos.
• Existia uma grande quantidade de energia suportada por uma gravidade forte em um lugar no universo;• Houve a explosão
(energia muito forte);
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Grande Explosão
- Padre, astrônomo e físico Geroges Lemaítre (pioneiro);
- O astrônomo Edwin Hubble comprovou matematicamente que o Universo está se expandindo.
• No momento da expansão, matéria e energia foram arremessadas permitindo a expansão do universo.
Big Bang• Mas de onde veio essa energia?• Por que explodiu se estava presa por
uma gravidade forte?
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Big Bang (14 bilhões de anos)
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Resumindo
Ciência Mitologia Grega Criacionismo
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Teoria mais recente Teoria antiga Teoria antiga
Criação do Universo fundamentada na origem por intervenção Divina (Deus/Deuses).
Fundamentada por eventos de natureza química e física.
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Atualmente
Exercícios pág 11 a 14
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Gravidade: A Atração entre os corpos
• Após o Big Bang, a matéria (gases e poeiras) começou a se atrair e se agrupar, formando os astros.• Gravidade: Força de
atração entre os corpos.
Teoria da Gravidade
• Izaac Newton
Matéria (conceito): Qualquer tipo de massa que ocupe um
lugar no espaço.
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Exercícios Pág 15
• Pág 15, 16 e 17.
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A via Láctea e seus Astros
Via Láctea (10 bilhões de anos atrás)
Galáxias
• São aglomerados de estrelas unidas pela força da gravidade.
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• Big Bang – Expansão – Força da gravidade – Astros – Galáxia.
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“Caminho do leite”
Astros luminosos e iluminadosLuminosos
• Concentram grande quantidade de energia e liberam parte desta energia em forma de luz e calor.
Iluminados• Possui energia mais não
a liberam.
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O sistema solarDefinição
• Conjunto de planetas, satélites naturais, asteroides, cometas e outros astros que giram em torno do sol.• Possui cerca de 5
bilhões de anos.
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Sistema solar antigo
Sistema solar atual
Lua
• A Lua é um astro luminoso ou iluminado?
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• Satélite natural do planeta terra;• Único corpo celeste visitada pelo
homem;• Exerce influência nos fenômenos
da natureza;
Luminoso Iluminado
Um pouco sobre o universo
Asteroides
• Astro rochoso e sem atmosfera.
Cometa
• Pequeno corpo celeste formado de gelo (núcleo) que orbita uma estrela.
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Luminoso
Iluminado
Luminoso
Iluminado
Estrela Meteoro
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Um pouco sobre o universo
• Esfera luminosa composta por gás quente (H - He);
• Fenômeno luminoso que acontece na atmosfera terrestre (Fragmento de matéria cósmica em contato com a atmosfera – “estrela cadente”).
Luminoso
Iluminado
Luminoso
Iluminado
Planeta
• Astro que orbita uma estrela em órbitas regulares.
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Um pouco sobre o universo
Luminoso
Iluminado
O Sistema Solar: Origem e Constituição
Sistema Solar
• Conjunto de planetas, satélites naturais, asteroides, cometas e outros astros que gravitam o entorno da estrela “sol”.
Por que Plutão não é considerado um planeta?
• Ele atravessa a órbita de Netuno;• Todo planeta deve ter
sua própria órbita;• Plutão: planeta-anão.
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26Formaçã
o do Sistema Solar
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Exercícios pág 18, 20, 21, 22, 23.
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Trabalho em Grupo
Seguir orientação do ProfessorValor: 1,0 ponto.
Sol Lua
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Modelo Trabalho: Cartaz
Sol
O sol é a maior estrela do sistema solar. Os planetas do sistema solar orbitam entorno do sol.
Introdução
CaracterísticasTamanho:.....................Distância em relação ao Planeta Terra:...................
Curiosidades..................................................................................
Trabalho de Ciências – 5º Ano EFIIntegrantes:
Professor: Cássio R. Morais
O sistema solarO sol
• Pequena estrela constituída principalmente de hidrogênio e hélio;
• Estrela central do sistema solar;• Todo o sistema solar gira em
função do sol.
1° Planeta: Mercúrio• Menor planeta do sistema solar;• Planeta mais próximo do sol;• Frio e calor insuportável;• Aspectos crateriformes
semelhante ao da lua.
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O sistema solar2° Planeta: Vênus
• Possui o mesmo tamanho que o planeta Terra;
• Muitas crateras;• Circundada por uma densa
nuvem;• Vulcões, montanhas;• Planeta brilhante
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3º Planeta: Terra
O sistema solar4° Planeta: Marte
• Planeta rochoso com atmosfera fina;• Condições favoráveis para o
surgimento de vida.
5° Planeta: Júpiter• Planeta gasoso (Hidrogênio e
Hélio);• Maior dos planetas;• Possui anéis e satélites
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O sistema solar6° Planeta: Saturno
• 2° Maior planeta;• Planeta gasoso;• Muitos satélites (62 satélites);• Composto por 9 anéis contínuos
e 3 arcos descontínuos.
7° Planeta: Urano• Planeta gasoso;• Terceiro maior planeta;• “Gigante de gelo”;
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O sistema solar8° Planeta: Neturno
• Composto principalmente de hélio e hidrogênio;
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Síntese: Organizar ideias pág 28
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O Fenômeno das Marés
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Ampliando o
conhecimento
Marés
2 altas
2 baixas
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A força gravitacional do Sol e da Lua, atraem as águas do oceano gerando a maré alta.
Resumindo
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Exercícios pág 30 a 36
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Avaliação IValor: 4,0 pontos