Embed Size (px)
Citation preview
1. Oppiminenonväärinymmärre/yäjaaliarvoste/uatyöelämässä.Senasianomistajiaovatlähinnäope/ajat,oppilaitoksetjaopiskelijat.Miksi?
2. Mitäontyöpaikallatapahtuvaoppiminen?3. Milläkeinoillaoppiminenjatyövoidaanintegroida?4. MitentyöntekijäsaadaanmieBmäänaamullatöihin
tullessaan:”Mitentämän-ja-tämänvoisitehdäparemmin?”5. Mitentyöpitäisijärjestää,e/äsejatekijänsäkehi/yisi
luontevasGjaosuvasG?
Ongelma ja sen nyanssit
• Johdon,esimiestenjaHR:nkorostunutvastuu/aminen.
• YksilöllisenmoGvoimisenjahenkilöstönsitou/amisenmerkitys.
• Perusoppilaitosyhteistyöelioppimisennormipelipaikat.
• Osaamisvajejakehi/ymistarve–toteamukset.• Käy/äytymis-/kasvatusGeteellinenkaikenka/avuus.
Nämä jätämme tällä kertaa omaan sessioonsa …
OPPIMINEN
ElinaArasola,SmartUpOy LetLearningLead6.3.2015
Hukkaa, harhaa vai arvoa?
RATKAISUEHDOTUSnro1Lisääsanaoppiminensanavarastoosi.Käytäsitä,kunpuhutmuutoksesta,kehiDämisestätaiinnovaaEoista.Taimistätahansaihmisentyö-taitoimintatapaanliiDyvästäasiasta.
Eiosatamuuntaaoppimistaosaamisiksi,eikäosaamisiateoiksi.
MUUTOS
osaaminen
KEHITTYMINEN
OPPIMINEN
KOKEILUJATESTAAMINENJATOISTOT
aikaaajatellaPYSÄHTYMINEN
OPETTELEMINEN OPPIMINEN
OSAAMINEN
RATKAISUEHDOTUSnro2Oppiminenonoivaltamista.Aivotyötä.Päätyötä.KannustaopinEellä–kutenkannustaisitomaalastasi,jokaopeDeleeajamaanpolkupyörää.
KaikkeinmusGnoppimiseenlii/yvähetkionsehetki,jollointuntuue/ämäenosaa.
ThePeeragogyHandbook,2013
Simon B
reakspear @O
PPIFestival HK
I 2014
RATKAISUEHDOTUSnro3Käännykaverinpuoleen.Otaoppia.Jaopiksi.Annaopetuksia.Teepieniäoivalluksia.
LEAN-ARVOALISÄÄMÄTÖNHUKKA1. OdoDelu
2. Kuljetus
3. LiikakäsiDely
4. VarastoinE
5. Tarpeetonliikehdintä
6. VirheellisettuoDeet
7. Ylituotanto
8. AivojenkäyDämäDömyys
YLITUOTANTO,VARASTOINTI,SÄILYTYS
AIVOJENALIKÄYTTÖ
LIIKAPROSESSOINTIYLISUUNNITTELUYLILAATU
TARPEETONLIIKKUMINEN,ODOTTAMINEN,AJOITUS
RATKAISUEHDOTUSnro4Lopetaitsesihuijaaminen.Olerehellinensiinä,mitätoimiijamikäei.Poistaoppimisenesteet.
