REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADORINSTITUTO DR LUIS BELTRÁN PRIETO FIGUEROA

Autores: Leonela De Gouveia

Yessika DunoProf: Tomas Pérez

BARQUISIMETO, JUNIO 2016

Enfoques Epistemológicos y Secuencias Operativas de

Investigación.

ENFOQUES

ENFOQUES EPISTEMOLÓGICOSEmpírico-Inductivo

Racional-DeductivoIntrospectivo-Vivencial

•Patrones de regularidad de eventos.•Observación por repeticiones.•Verificación de los datos, hechos.•Relación causa-efecto entre sujeto-objeto.•Conocimiento como acto de descubrimiento.

•Diseño de sistemas abstractos.•Respuestas universales.•Relación Entrada-proceso-salida.•Generan sistemas teóricos.•Fundamentan el estudio en teorías.

•Interpretación de los simbolismos socioculturales.•Énfasis en la noción de sujeto-realidad subjetiva.•Objeto de estudio: símbolos, valores, normas, creencias, actitudes en un contexto especifico.•Contrastación por medio de consenso y experiencia.

SECUENCIAS OPERATIVAS DE INVESTIGACIÓNEmpírico-Inductivo

Racional-DeductivoIntrospectivo-Vivencial

•Observación sistemática del problema de investigación seleccionado.•Recolección de datos de información, por instrumentos estructurados.•Método de razonamiento inductivo.•Diseños experimentales o cuasiexperimentales, mediante formulación de hipótesis empíricas.•Vías de acceso al conocimiento, por medio de los sentidos y experiencias.

•Método de razonamiento deductivo.•Búsqueda de informaciones a partir de abstracciones matemáticas.•Análisis teórico de la información.•La investigación parte de observaciones no sistemáticas.•Comunicación de hallazgos mediante el lenguaje lógico-matemático.

•Intervención del escenario.•Simbiosis entre sujeto investigador y su objeto de estudio.•Análisis dialectico de las categorías.•Observaciones participantes en espacios vivenciales y situaciones problemáticas reales.•Validación de los hallazgos, por consenso entre los sujetos.

Gracias