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英語リスニング研究最前線：実験音声学からのアプローチ
Education 英語リスニング研究最前線：実験音声学からのアプローチ
心理言語実験の課題統制について：音声・音韻の側面から
Technology 心理言語実験の課題統制について：音声・音韻の側面から
リスニング訓練法としての シャドーイングとリピーティング
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201412ことばの理解とワーキングメモリ：基本概念の整理（公開）
Documents 201412ことばの理解とワーキングメモリ：基本概念の整理（公開）
日本語モーラの心理的実在再考 母音の単独提示による知覚実験
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Predictability of Consonant Perception Ability Through a Listening Comprehension Test: an Experimental Study on Japanese EFL Learners
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ERPデータについて：ERP実験研究の読み方
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外国語としての音声言語理解とワーキングメモリ
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日本語モーラの持続時間長： 単音節語提示による知覚実験(JSLS2015)
Science 日本語モーラの持続時間長： 単音節語提示による知覚実験(JSLS2015)
音読のバリエーションに応じた音声編集（関西英語教育学会 2016年度（第21回）研究大会 企画ワークショップ第2室）
Education 音読のバリエーションに応じた音声編集（関西英語教育学会 2016年度（第21回）研究大会 企画ワークショップ第2室）
Effect of Pause Duration on EFL Listeners' Listening Comprehension
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応用を視野に入れながらの基礎研究:音声知覚からリスニングへ
Education 応用を視野に入れながらの基礎研究:音声知覚からリスニングへ