E öğrenme geli̇şti̇rme süreci̇ IV

E-ÖĞRENME DERS GELİŞTİRME SÜRECİ - IV

ETKİLEŞİMLİ İÇERİĞİN OLUŞTURULMASI

- E-öğrenme içeriği ile cazip ve motive edici bir öğrenme deneyimi oluşturabilmek için eğitim teknikleri yaratıcı bir şekilde kullanılmalıdır.- Etkileşimli dersler e-öğrenme içeriğinin sunumu için en yaygın yöntemdir. Bu dersler orta seviyede etkileşim sunar ve tasarımcıların bir çok eğitim tekniği ve ortamını kullanmalarına izin verir.

KONU UZMANLARI E-ÖĞRENME İÇERİĞİNE NASIL KATKI SAĞLAR

Klasik eğitimde, SME’ler öğrenciler için materyal toplar ve bu materyalleri ekiplere doğrudan öğretirlerken, e-öğrenmede SME’ler ID’lere e-öğrenme materyalleri ve faaliyetleri hazırlamak için gerekli bilgi ve haberleri tedarik ederler. Alana özgü bilgi ve becerilerin geliştirilmesi gereken dersler için, (ör,gıda güvenliği analizine yönelik bir e-öğrenme dersi için), SME’ler ID’lere yüksek kalitede içerik sunmalıdırlar. Ancak, bir SME katkısının kapsamı, mevcut materyalin miktarı ve kalitesine bağlı olarak değişebilir.

Aslında, özel bir konuya yönelik birçok materyalin mevcudiyeti gayet mümkündür. Bu materyaller şunlar olabilir:

• Kullanım kılavuzları ve teknik belgeler• Sınıf dersi bildirileri ve ders notları• PowerPoint slayt şovları gibi sunumlar• Belgelenmiş vaka çalışmaları• Fotoğraflar, görüntüler, grafikler, tablolar ve diğer görsel

materyaller• Bireysel çalışma kılavuzları, internet kılavuzları ve diğer

uzaktan öğrenme materyalleri gibi eğitim materyalleri• Özel kavramlar dizini ve sözlükler gibi yardımcı

materyaller.

Her durumda, SME’ler de ID’nin içeriği doğru şekilde yorumlayıp yorumlamadığını doğrulamak için görsel senaryoyu gözden geçirmelidirler.

İÇERİK GELİŞTİRME VE DİL KULLANIMI İÇİN İPUÇLARI

SME’ler e-öğrenme dersleri için içerik geliştirme ile sorumlu oldukları zaman, ders kapsamına giren konular ve bu konuların anlatımı sırasında (ayrıntı düzeyi, kullanılacak dil, örnekler ve vaka çalışmaları aracılığıyla içerik anlatımına yönelik tercihler) alınacak yaklaşım hakkında bilgi vermek için ders taslağı (ya da ders planı) ile de ilgilenmeleri gerekir. Bu talimatlar doğrultusunda, SME’ler içeriği yazmaya başlayabilir.

Kaynak/çeviri: E-learning methodologies A guide for designing and developing e-learning courses Food and Agriculture Organization of the United Nations