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“Al decir interioridad, nos estamos refiriendo a aquel fondo recóndito del alma que es el afectado cuando
decimos que algo se nos ha entrañado en el corazón, que algo nos ha impresionado, conmovido o sobrecogido, como suele acontecer al tratarse de algo que se refiere a
la admiración, el amor, la adoración, la emoción artística o el
asombro metafísico.
Todas estas son vivencias que afectan nuestra interioridad.
En los momentos que acontecen, tenemos la impresión de que vivimos
intensamente, en el sentido de profundidad, no de extensión”Philipp Lersch (1898 – 1972). Psicólogo alemán, autor de “El hombre en la actualidad”
Capacidad de los seres humanos
Reflexionar Guardar en el corazón
Acontecimientos y experiencias
Vida interior Tiende a manifestarse
“de la riqueza del corazón habla la boca”(Lucas 6, 25)
El ritmo de la vida moderna, nos
desgata.
Vivimos apurados solucionando lo
urgente y posponiendo para un
después que nunca llega, lo
necesario.
No hay tiempo para la reflexión ni
para enriquecer el alma por medio de
lecturas y meditación.
La vida entera toma carácter de
trámite y expediente.
Para valorar los tiempos.
Para encontrar el verdadero sentido de
las cosas y de los actos que realizamos.
Para poder ofrecerle al alumno una
visión positiva de la vida y animarlo a que
él mismo crezca espiritualmente.
Para poder dedicarle al alumno el
tiempo que requiere.
A los alumnos
les cuesta
prestar atención
porque viven
sumergidos en la
imagen.
Los tiempos
que sostienen la
atención son los
tiempos
televisivos
(necesitan la
propaganda: el
Darle valor a las
cosas y a los temas.
Respetar a los
compañeros
y las
autoridades.
“La educación tendrá verdadera validez si el
maestro es capaz de enriquecer la
interioridad personal del educando mediante
la asimilación de valores nuevos para él”Patricio Randle. Profesor titular de la universidad de Bs. As. e investigador del CONICET.
Autor de “Educación para tiempos difíciles”
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