RPT BM T4 2015 Rose

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU (TINGKATAN 4) TAHUN 2015SMK SUNGAI MANIK, 36000 TELUK INTAN, PERAK

MINGGU/ TARIKH

TAJUK / ISI OBJEKTIF FOKUS UTAMA/ FOKUS SAMPINGAN /ARAS FOKUS Penyerapan dan penggabungjalinan

CATATAN/

ABM / BBM

MINGGU1

(12/1-16/1)

MINGGU2

(19/1- 23/1)

UNIT 1 : SENARIO MASYARAKAT KITA

- Masyarakat

Malaysia Alaf Baru

- Tradisi Kejiranan

dalam Masyarakat

- Kegiatan

Kejiranan

I. Penulisan

- Karangan Bahan

Rangsangan

2. Rumusan

(pengenalan)

-secara berfokus

1. Berbual tentang

kepentingan ilmu

pengetahuan.

2. Menulis ayat

huraian berdasarkan

ayat topik.

3. Menulis perenggan

yang kohesif dengan

menggunakan

penanda wacana

yang betul.

4.Memahami maksud

perkataan

berdasarkan konteks

ayat.

5. Menyenaraikan 6

isi penting yang

terdapat dalam

petikan.

6. Mengenal pasti

FU: 12.3 – Membina ayat topik dan ayat huraian untuk

menghasilkan perenggan yang kohesif.

Aras 1 (i) menentukan dan menganalisis idea dan isi yang bernas

untuk menghasilkan karya prosa dan puisi

FS: 1.2 – Mendengar dan memberikan respons secara lisan dan

bertulis tentang sesuatu yang diperihalkan oleh orang lain

Aras 2 (ii) berbual tentang perkembangan terbaru rakan dan

peristiwa semasa

FU: 7.1 – Mengenal pasti dan menyatakan gambaran keseluruhan,

idea utama, isi penting, dan isi relevan tentang bahan yang

didengar, dibaca, dan ditonton.

Aras 1 (ii) Memahami dan menyatakan makna perkataan dan

rangkai kata berdasarkan konteks dan menyatakan maksud

perkataan sukar berdasarkan konteks.

Aras 1 (iii) Membina dan mengajukan soalan bercapah aras rendah

dan tinggi untuk mendapatkan penjelasan

FS:2.5. Memberikan penjelasan secara spontan tentang sesuatu

perkara terhadap isu yang dikemukakan.

Aras 1 (ii) Menjelaskan idea secara deduktif

FU: 7.5 – Memahami dan meneliti maksud tersirat dan tersurat

Sistem bahasa

Tatabahasa:

Kata nama:

Kata nama am

Kata nama khas

Kata nama terbitan

Kosa kata

Penanda wacana

Ayat penyata

Ayat perintah

Ayat tanya

Pembentukan kata

(imbuhan meN-)

Ilmu:

Sivik

Pendidikan moral

Sastera

CD

Bahan

edaran

LCD

Keratan

akhbar

Gambar

tunggal

Kamus

Teks petikan

Lembaran

1

MINGGU3

(26/1-30/1)

3. KOMSAS

~memperkenalkan

antologi Jaket Kulit Kijang dari Istanbul

4. Novel

Pengenalan Novel:

- penulis

- ciri-ciri novel

mewakili zaman

- sinopsis bab 1,

bab 2 dan bab 3.

5.Tatabahasa

konsep kata nama.

7. Mengesan kata

nama dalam petikan.

8 Membina ayat

menggunakan kata

nama.

9. Menyatakan ciri-ciri

novel mewakili

zaman.

10.Mengenali penulis-

penulis mengikut

zaman

daripada sesuatu bahan

Aras 1 (i) Mendengar dan mengemukakan persoalan pokok, isi

penting dan kurang penting dalam pelbagai bahan

FU: 10.5 – Menghuraikan maksud, gaya bahasa dan unsur bunyi

dalam puisi

Aras 1 (i) Menyatakan makna kata dan maksud frasa atau

rangkaikata yang sukar dalam karya dengan meneka berdasarkan

konteks atau merujuk kepada kamus

FS: 2.5 – Memberikan penjelasan secara spontan tentang sesuatu

perkara terhadap isu yang dikemukakan

Aras 2 (ii) Menjelaskan idea secara deduktif

FU: 10.1 – Menceritakan semula sesebuah karya secara

menyeluruh.

Aras 1 (i)Menyatakan makna kata dan maksud frasa atau


konteks atau merujuk kepada kamus.

FS: 8.1 – Menyaring maklumat mengikut klasifikasi.

Aras 1 (iii) mengenal pasti idea utama dan idea sokongan dalam

maklumat.

KBT:

KBAT

KBKK-

Menjana idea

Konstruktivisme

Kecerdasan pelbagai

Nilai:

Mencintai ilmu

Kerjasama

Tekun

Menghargai

Kegigihan

Kebersihan fizikal

dan mental

kerja

Novel

JENDELA

MENGHADA

P JALAN

MINGGU4

(2/2-6/2)

UNIT 2 : AMBANG REMAJA

- Remaja dan

cabaran

- Remaja dan

1. Memahami

kehendak soalan

2. Menyatakan 4 isi

3. Menulis

pendahuluan

karangan yang

FU: 12.2 – Memilih isi yang bernas dan membina kerangka

penulisan

Aras 1 (ii) Mengemukakan isi mengikut keutamaan dengan

menggunakan penanda wacana untuk menghasilkan perenggan

yang utuh

FS: 2.1 – Mencetuskan idea bernas dan

Sistem Bahasa:

Tatabahasa:

Kata kerja:

Transitif

Tak transitif

Lembaran

edaran

Petikan

Cerpen

2

MINGGU5

(9/2- 13/2)

MINGGU6

(16/2-20/2 )

keluarga

- Disiplin Remaja

dan kokurikulum

1. Penulisan

- Cara menulis

karangan

berdasarkan bahan

ransangan;

-mengkaji bahan

ransangan

-menyenaraikan isi

berkenaan

2. Tatabahasa

3. KOMSAS

- Pengenalan

Puisi Tradisional:

- Syair Bidasari

-Pemahaman syair

4. Novel

-Tema dan

Persoalan

lengkap

4. Membina situasi

retorik untuk

mengesan kehendak

soalan.

5. Menghuraikan

makna kata dan

istilah dengan tepat.

6. Menjawab soalan

pemahaman secara

bertulis.

7. Menyenaraikan 6

isi penting

berdasarkan petikan.

8. Mengenal pasti

proses Konsep

kata kerja

9. Mencari makna

kata dasar yang

sama tetapi berlainan

imbuhan.

10. Menyatakan

persoalan novel yang

dikaji

11. Membina urutan

teliti semasa memberikan pendapat dalam perbincangan.

Aras 1 (ii) menjelaskan idea secara deduktif




Aras 1 (ii). Mendengar dan mengemukakan persoalan pokok, isi

penting dan kurang penting dalam pelbagai bahan.

FS: 2.1 – Mencetuskan idea bernas dan

teliti semasa memberikan pendapat dalam perbincangan.

Aras 1 (ii) menjelaskan idea secara deduktif

FU: 8.2 – Menyusun maklumat mengikut keutamaan


maklumat.

FS : 1.4 – Bersoal jawab secara bertatasusila tentang sesuatu

perkara dengan menggunakan pelbagai soalan.

Aras 1 (iii) Memberikan ucapan tahniah, penghargaan dan takziah

kepada seseorang.

FU: 7.5 Memahami dan meneliti maksud tersurat dan tersirat

daripada sesuatu b ahan

Aras 1 (iii) Membina dan mengajukan soalan bercapah aras rendah

dan tinggi untuk mendapatkan penjelasan lanjut.


perkara dengan menggunakan pelbagai soalan.

Aras 1 (iii) Memberikan ucapan tahniah, penghargaan dan takziah

kepada seseorang.

Kosa kata

Penanda wacana

Ilmu;

Pendidikan moral

Sastera

Pengajian am

KBT:

KBAT

KBKK

Kecerdasan

Pelbagai

Konstruktivisme

Nilai:

Bersyukur

Bekerjasama

Tanggungjawab

Kamus

Lembaran

kerja

Novel

JENDELA

MENGHADA

P JALAN

Teks antologi

JAKET KULIT

KIJANG

DARI

ISTANBUL

3

CUTI TAHUN BARU CINA

(19/2 – 20/2)

-sinopsis bab 4,

bab 5 dan bab 6.

5. Pemahaman

- Petikan Umum

6. Rumusan

Persediaan

sebelum merumus

-membina

pengenalan

rumusan

- mencari dan

membina isi

tersurat

-merumuskan

petikan pendek

isi penting mengikut

bab

12. Menyenaraikan

nilai-nilai.

FU: 10.4 – Menyatakan jenis. ciri, tema, dan persoalan, pemikiran,

nilai, dan pengajaran.

Aras 2 (i),(ii) Membanding beza watak dan perwatakan dan latar

dalam karya yang sama atau karya yang berlainan.

ii) mengenal pasti sudut pandangan dan teknik yang digunakan

oleh penulis.

FU: 1.3 – Menyampaikan maksud yang tersurat dan tersirat

berdasarkan bahan yang dikemukakan dengan menggunakan kata

dan ungkapan yang sesuai.

Aras 1(iii) Memberikan ucapan tahniah, penghargaan dan takziah

kepada seseorang.

FS: 9.4 – Menyediakan hujah dan alasan serta menyampaikan

maklumat untuk sesuatu pembentangan

Aras 3 (i) Mengemukakan hujah dan alasan yang kukuh daripada

dapatan kajian yang diperakukan dan gaya yang berkesan.

Kasih Sayang

Kebijaksanaan

MINGGU7

(23/2- 27/2)

*UJIAN

UNIT 3 :DUNIA SEMAKIN CANGGIH

-Kad Elektronik

-Budaya Teknologi

Maklumat dan

1. Membina situasi

retorik untuk

mengesan kehendak

soalan.

2. Mengembangkan

isi-isi pentin berserta

dengan contoh yang

sesuai dalam

FU: 9.1 – Menggunakan kata, istilah, frasa, rangkai kata,

peribahasa, dan ayat yang tepat serta indah untuk menyampaikan

maklumat secara tersusun dan kohensif.

Aras 1 (i)Menentukan kata istilah, frasa, rangkaikata dan pelbagai

maklumat.

FS 8.8. Menyusun maklumat berdasarkan alasan yang

munasabah.

Aras 1 (ii) Menyusun maklumat berdasarkan kriteria tertentu.

Sistem Bahasa:

Sintaksis

Penanda wacana

Kosa kata

Kata adjektif Jenis-

jenis kata adjektif

Pembentukan kata

Gambar

bersiri

Lembaran

kerja

Teks Novel

JENDELA

4

PENILAIAN

1

(23/2-26/2)

MINGGU8

(2/3-6/3)

MINGGU9

(9/3-13/3)

Telekomunikasi

E-mel dan Anda

1. Penulisan

-Karangan fakta

-persediaan

sebelum menulis

karangan

-menulis draf

karangan fakta

2.Tatabahasa

3. KOMSAS

- Pengenalan Puisi

Moden

- Sang Gembala

Kuda

-pemahaman puisi

moden

4. Novel

JENDELA

MENGHADAP

JALAN

- sinopsis bab 7,

perenggan.

3. Menggunakan kosa

kata yang tepat dan

ayat yang gramatis

untuk menghasilkan

karangan

4. Mengemukakan

soalan untuk

mendapat penjelasan

lanjut.

5. Mengesan 6 isi

penting dalam

petikan.

6. Menjawab soalan

pemahaman.

7. Menyatakan

maksud kata yang

sama tetapi berlainan

imbuhan

8. Membina urutan

kata ikut bab

9. Menyenaraikan

watak dan

perwatakan.

FU: 11.1 -Mengenal pasti gaya bahasa dalam karya bukan sastera

serta menggunakan dalam penulisan kreatif

Aras 1 (i) Mengubahsuaikan dan mempelbagaikan kata-kata dan

struktur ayat untuk menghasilkan wacana yang lebih berkesan.

FS: 3.1 Berbincang dengan menggunakan ragam bahasa dan

gaya pengucapan yang betul semasa berunding.

Aras 1 (i)Memberikan komen peribadi dengan menggunakan

ragam bahasa yang tepat dalam situasi formala dan tidak formal

ketika berunding.




Aras 1 (ii). Memahami dan menyatakan makna perkataan dan

rangkaikata berdasarkan konteks.

FS: 5.1 – Berbicara dan merayu dengan menggunakan

kata,ungkapan dan bahasa badan yang sesuai untuk memberi

dorongan kepada seseorang.

Aras 2 (i) Menyusun dan mengemukakan hujah dan alasan yang

kukuh untuk mempengaruhi seseorang.

FU: 10.3 – Menyatakan bentuk dan nada puisi.

Aras 1 (ii)menyatakan semula cerita dan maksud puisi

menggunakan perkataan sendiri.

FS : 1.1 –Berbual dan berbicara tentang perkara yang berkaitan

dengan kehidupan harian yang menyentuh diri keluarga rakan dan

masyarakat dengan menggunakan kata, sebutan dan intonasi serta

adjektif

Ilmu:

Ilmu pengetahuan

Isu semasa

Sastera

KBT:

KBAT

Kontektual

Kajian Masa Depan

KBKK

Kecerdasan pelbagai

Nilai;

Menghormati

Tanggungjawab

Semangat

bermasyarakat

Tolong-menolong

Kasih sayang

MENGHADA

P JALAN

Teks antologi

JAKET KULIT

KIJANG

DARI

ISTANBUL

Lembaran

edaran

5

bab 8 dan bab 9.

- Watak dan

Perwatakan

5. Pemahaman

-Petikan umum

6. Rumusan

- Membina

pengenalan

rumusan

-Mencari dan

menyenarai isi

tersurat

-Menulis isi tersirat

-Merumuskan

petikan.

nada yang sesuai.

Aras 1 (i) Berbual mengenai diri sendiri berkaitan dengan hal

peribadi dan perkembangan diri terbaru.

FU: 8.2 – Menyusun maklumat mengikut keutamaan


maklumat.


perkara dengan menggunakan pelbagai soalan

Aras 1 (iii) Memberikan ucapan tahniah, penghargaan,dan takziah

kepada seseorang.

FU: 10.6 – Mengulas karya sastera dari aspek watak dan

perwatakan, watak plot, gaya bahasa, dan sudut pandangan.

Aras 1 (iv) Menganalis kekuatan dan kelemahan

Aras 2 (iii), Mempersembahkan cerita dalam genre yang lain

Aras 1 (ii) menyatakan semula cerita dan maksud puisi


Aras 2 (ii) Mengenal pasti sudut pandangan dan teknik yang

digunakan oleh penulis.

Aras 3 (ii) Menganalisi nilai dan pengajaran dalam karya

FS: 9.4 Menyediakan hujah dan alasan serta menyampaikan

maklumat untuk sesuatu pembentangan

Aras 3 (i) Mengemukakan hujah dan alasan yang kukuh daripada

dapatan kajian yang diperakukan dan gaya yang berkesan

FU: 7.1 Mengenal pasti dan menyatakan gambaran keseluruhan,


6


Aras 1 (ii). Memahami dan menyatkaan makna perkataan dan

rangkai kata berdasarkan konteks.

FS: 2.1 Mencetuskan idea bernas dan teliti semasa memberikan

pendapat dalam perbincangan.

Aras 1 (ii) Menyokong hujah dengan mengemukakan contoh dan

bukti daripada pelbagai sumber.

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL PERTAMA ( 14/3 - 22/3)

MINGGU10

(23/3- 27/3)

MINGGU11

UNIT 4 : KERANAMU MALAYSIA

-Patriotisme

-Malaysia Alaf Baru

-Pengorbananku

1. Penulisan

-Menulis karangan

berdasarkan

bahan rangsangan

-Mengkaji bahan

rangsangan

1. Membina situasi

retorik untuk

mengesan kehendak

soalan.

2. Mengembangkan

isi-isi penting berserta

dengan contoh yang

sesuai dalam

perenggan.

3. Menggunakan kosa

kata yang tepat dan

ayat yang gramatis

untuk menghasilkan

karangan

4. Mengemukakan

FU: 9.2 Menentukan format penyampian dan jenis penulisan yang

sesuai untuk menyampaikan maklumat.

Aras 2 (ii) Menyusun atur kerangka penyampaian

perbahasan ,korum, laporan dan ulasan dalam bentuk graviti dan

menyediakan bahan edaran.

FU: 12.1 – Menghasilkan prosa dan puisi secara terancang, tertib

dan kemas dengan menggunakan bahasa yang tepat, indah dan

menarik

Aras 1 (i) Menentukan dan menganalisi idea dan isi yang bernas

untuk menghasilkan karya prosa dan puisi.

FS: 2.1 – Mencetuskan idea bernas dan teliti semasa memberikan




Aras 1 (i) Menghubungkaitkan topik dengan pengalaman dan

Sistem bahasa:

Kata Tugas

Kata Hubung

Kata sendi nama

Kosa kata

Makna perkataan

Ilmu:

Sastera

Kesihatan

Pendidikan

Moral

Ilmu pengetahuan

Lembaran

edaran

Lembaran

kerja

Contoh

petikan

Kamus

Teks novel

JENDELA

MENGHADA

P JALAN

7

(30/3-3/4)

MINGGU12

(6/410/4)

-Menulis

pendahuluan

-Menyenaraikan 3

isi berkenaan

- Mengembangkan

isi- huraian, contoh

menulis penutup

2. Tatabahasa

3. KOMSAS

- Pengenalan

Prosa Moden

- Cerpen Kaduk,

Ayam dan Raja

-Pemahaman

Cerpen

4.Novel

JENDELA

MENGHADAP

JALAN

- sinopsis bab 10,

bab 11 dan bab 12.

- Jenis Watak

soalan untuk

mendapat penjelasan

lanjut.

5. Mengesan 6 isi

penting dalam

petikan.

6. Menjawab soalan

pemahaman.

7. Menyatakan jenis-

jenis kata tugas.

8. Membina urutan

kata ikut bab

9. Menghuraikan

perkembangan plot.

10. Menyatakan tema

pemerhatian uantuk mengemukakan idea yang bernas.

FU: 11.3 – Membandingkan penggunaan laras bahasa dalam

pelbagai genre.

Aras 2 (iv) mencipta kain yang indah dan berkesan.

FS: 7.2 – Memahami dan menyatakan maksud perkataan sukar

berdasarkan konteks.

Aras 1 (iii)) Membina dan mengajukan soalan bercapah

FU: 10.6 – Mengulas karya sastera dari aspek watak dan

perwatakan, latar, plot, gaya bahasa, dan sudut pandangan.



Aras 3 (ii) Menganalisi nilai dan pengajaran dalam karya

FS: 2.3 memperkuat hujah dengan menggunakan contoh bukti.

Aras 1 (ii) Menjelaskan idea secara deduktif.










Sastera

KBT:

KBAT

Kajian Masa Depan

KBKK

Kecerdasan pelbagai

Kontekstual

Nilai:

Kesyukuran

Kebersihan fizikal

dan mental

Kerjasama

Keberanian

Hormat-

menghormati

Teks antologi

JAKET KULIT

KIJANG

DARI

ISTANBUL

8

5. Pemahaman

- Petikan Umum

6. Rumusan

-Membina

pengenalan

rumusan

-Mencari dan

menyenaraikan isi

tersurat

-Menulis isi tersirat

-Menulis penutup

-Merumuskan

petikan

MINGGU13

(13/4- 17/4)

UNIT 5 : MELESTARIKAN ALAM SEKITAR

-Pendidikan Alam

Sekitar

-Kualiti Udara

-Pencemaran

Sungai Kita

1. Penulisan

1. Menyenaraika isi-

isi penting berkaitan

dengan tajuk

2. Menyusun isi

mengikut keutamaan.

3. Menulis karangan

lengkap.

4. Menyatakan 6 isi

penting

5. Mengolah ayat

untuk menjelaskan isi

FU: 2.2– Menghuraikan idea bernas secara kritis dan rapi.

Aras 1 (ii) Menjelaskan idea secara deduktif.

FU: 12.4 Menyusun isi dan menggunakan penanda wacana untuk

menghasilkan perenggan yang koheren.

FS: 8.3 – Membuat pertimbangan secara teliti terhadap maklumat

yang telah disusun.

Aras 1 (v) Menyusun semula idea mengikut urutan yang logik dan

mengemukakan rasionalnya.

Aras 1 (iii) Mengenal pasti idea utama dan idea sokongan dalam

maklumat.


Sistem Bahasa:

Kosa kata:

Bahasa klasik

Kata tugas:

Partikel

Penguat

Penanda wacana

Ilmu:

Lembaran

edaran

Novel

JENDELA

MENGHADAP

JALAN

Teks antologi

JAKET KULIT

KIJANG DARI

9

MINGGU14

(20/4-24/4)

MINGGU15

(27/4-1/5)

-Karangan laporan

-persediaan

sebelum menulis

karangan laporan

-menulis draf

laporan

-Memurnikan draf

laporan

2.Tatabahasa

3. KOMSAS

-Pengenalan Prosa

Tradisional

-Kepimpinan

Melalui Teladan

-Pemahaman

Prosa Tradisional

4. Novel

JENDELA

MENGHADAP

JALAN

-Sinopsis bab 13,

6. Membuat rumusan

lengkap

7. Mengemukakan

soalan bertumpu dan

bercapah serta

memberikan jawapan

yang tepat

8. Merujuk kamus

untuk mencari makna

perkataan.

9. Menyenaraikan

latar daripada novel.

10. Menyatakan 6 isi

penting

11 Mengolah ayat

untuk menjelaskan isi

penulisan.



yang utuh.

FS: 3.3 – Menyatakan pendirian yang jelas dengan

mengemukakan maklumat yang relevan.

Aras 1 (ii) Memberikan pendapat secara tenang dengan.

menggunakan intonasi, nada dan gaya pengucapan yang wajar

ketika berunding.






FS: 7.2 – Memahami dan menyatakan maksud perkataan sukar

berdasarkan konteks.

Aras 1 (iii)) Membina dan mengajukan soalan bercapah.

FU: 7.7–Memahami laras bahasa bagi pelbagai bahan untuk

memperoleh maklumat.

Aras 1 (vi) Mengenal pasti pernyataan fakta dan penafsiran dalam

teks.

FU: 10.2 – Mengenal pasti perkara menarik dalam karya

Aras 1 (ii)menyatakan semula cerita dan maksud puisi


Kebudayaan Moral

Sastera

Disiplin

Kenegaraan

KBT:

KBAT

KBKK

Kecerdasan

pelbagai

Kontekstual

Kajian Masa Depan

Nilai:

Bertolak ansur

Bertanggungjawab

Kerjasama

Keberanian

Patriotik

ISTANBUL

Kamus

Lembaran kerja

10

bab 14 dan bab 15.

-Plot (Binaan Plot)

5. Pemahaman

- Petikan Umum

6. Rumusan

-membina

pengenalan

rumusan

-mencari dan

menyenaraikan isi

tersurat

-menulis isi tersirat

-merumuskan

petikan





FU: 10.6- Mengulas karya sastera dari aspek watak dan

perwatakan, latar, plot, gaya bahasa dan sudut pandangan.

Aras 2(vi)Menganalisis kekuatan dan kelemahan karya


.Aras 3 (ii) Menganalisi nilai dan pengajaran dalam karya



Aras 1 (ii) Memberikan pendapat secara tenang dengan


ketika berunding.









bukti daripada pelbagai sumber

MINGGU16

UNIT 6 : RIADAH 1. Menyatakan idea-

idea bernas.


penulisan

Sistem Bahasa: Lembaran

edaran

11

(4/5- 8/5)

MINGGU 17

(11/5-15/5)

-Hobi, sukan dan

rekreasi.

-cabaran di Puncak

Kinabalu.

-Hobi dan

cabarannya.

1. Penulisan

-menulis karangan

berdasarkan bahan

rangsangan

-mengkaji bahan

rangsangan

-menulis

pendahuluan

-menyenarai-

kan 3 isi

berkenaan

-mengembang

Kan isi- huraian,

contoh

-menulis penutup

2.Tatabahasa

2. Menyusun isi

mengikut keutamaan

isi.

3. Menghasilkan

sebuah karangan

pendapat

4. Menyenaraikan 6

isi penting

berdasarkan

petikan

5. Menyusun isi-isi

penting untuk

menghasilkan

rumusan.

6. Menyatakan

sinopsis mengikut

urutan cerita

7. Memberikan

maksud tersurat dan

tersirat bagi

setiap rangkap

pantun

8. Menyenaraikan

gaya bahasa yang

ada dalam karya



yang utuh

FS: 8.4 Mengolah maklumat secara koheren untuk tujuan tertentu.


maklumat











penulisan



yang utuh



maklumat



Kosa kata

Kata tugas:

Penegas

Sintaksis

Ilmu:

Sejarah

Pendidikan moral

Sastera

Sosial

KBT:

KBAT

KBKK

Konstruktivisme

Menjana idea

Kecerdasan

pelbagai

Nilai:

Cinta akan alam

Lembaran

kerja

Teks Antologi

JAKET KULIT

KIJANG DARI

ISTANBUL

Teks novel

JENDELA

MENGHADAP

JALAN

Petikan

12

3. KOMSAS

- Puisi Moden

(Sajak)

- Aku Membaca

Lagi

- Pemahaman

Puisi Moden

4. Novel

JENDELA

MENGHADAP

JALAN

- sinopsis bab 16,

bab 17 dan bab 18.

-Plot (Teknik Plot)

5. Pemahaman

Petikan umum

6. Rumusan

-membina

pengenalan

rumusan

-mencari dan

menyenaraikan isi

9. Menyatakan

pengajaran yang

terdapat dalam novel

Aras 1 (iii) Menghuraikan isi dengan membina ayat topik, ayat

huraian dan ayat contoh secara induktif dengan menggunakan

bahasa yang tepat dan indah.

FS: 5.1 Berbicara dan merayu dengan menggunakan kata

ungkapan, dan ayat yang dapat memberikan kesan memujuk untuk

mendapatkan sesuatu.

Aras 3 (i) Menggunakan strategi provokasi dan pernyataan yang

memeranjatkan untuk memujuk seseorang.

FU: 10.4 – Menyatakan jenis. ciri, tema, dan persoalan, pemikiran,


Aras 2 (i),(ii) Membanding beza watak dan perwatakan dan latar

dalam karya yang sama atau karya yang berlainan.

iii) Mengenal pasti sudut pandangan dan teknik yang digunakan

oleh penulis

Aras 1 (v) Menjelaskan aspek watak dan perwatakan, latar, plot,

gaya bahasa dan sudut pandangan dalam karya.


Aras 1 (iii) Mengnal pasti idea utama dan idea sokongan dalam

maklumat.

sekitar

Bersyukur

Kasih sayang

Tanggungjawab

13

tersurat


MINGGU 18 (18/5 -22/5) PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN

MINGGU 19 (25/5-29/5) PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN

CUTI PERTENGAHAN TAHUN ( 30/5 – 14/6 )

MINGGU20

(15/6-19/6)

MINGGU21

(22/6-26/6)

UNIT 7: GENERASI KITA

- Wawasan

Generasi Kita

- Patriotisme dan

Generasi Muda

- Generasi pelapis

1. Penulisan

-menulis karangan

pendapat

-persediaan

sebelum menulis

karangan pendapat

-menulis draf

karangan

-memurnikan draf

2. Tatabahasa

1. Menyatakan

pengalaman dan

memberi gambaran

berdasarkan situasi.

2. Menyenaraikan isi-

isi karangan yang

logik.

3. Membina ayat-ayat

pendek hingga

membentuk sebuah

karangan.

4. Menyenaraikan 6

isi penting

berdasarkan petikan

5. Menyusun isi-isi

penting untuk

menghasilkan

rumusan

6. Menjawab soalan



Aras 1 (i) Menentukan dan menganalisis idea dan isi yang bernas


Aras 1 (iv) Menggunakan diksi, simile pengulangan dan sinkof

untuk menghasilkan baris sajak.

FS: 7.6- Membezakan fakta dengan pandangan dalam bahan yang

dirujuk.

Aras 1 (v) Menganalisis maksud tersurat dan tersirat untuk

mendapatkan pemahaman yang menyeluruh serta mesej yang

ingin disampaikan




Aras 1 (ii). Memahami dan menyatakaan makna perkataan dan





Sistem Bahasa:

Kosa kata

Penanda wacana

Kata banyak makna

Ilmu:

Pendidikan moral

Sastera

Sivik

KBT:

KBAT

Teks antologi

JAKET KULIT

KIJANG DARI

ISTANBUL

Teks novel

JENDELA

MENGHADAP

JALAN

Lembaran

kerja

Lembaran

edaran

Kamus

14

3. KOMSAS

- Prosa Moden

(Cerpen)

- Munsyi

- Pemahaman

prosa moden

4. Novel JENDELA

MENGHADAP

JALAN

- sinopsis bab 19,

bab 20 dan bab 21.

- Latar masa dan

latar tempat

5. Pemahaman

Petikan umum

6. Rumusan

-membina

pengenalan

-mencari dan

menyenarai-

kan isi tersurat


pemahaman

7. Menyatakan

sinopsis mengikut

urutan cerita

8. Menjawab soalan

pemahaman

berdasarkan karya.

9. Menyebut tema

dan persoalan yang

ada dalam novel.


FU:10.6 Mengulas karya sastera dari aspek watak dan

perwatakan, plot, gaya bahasa dan sudut pandangan.

Aras 1 (ii) Menyatakan semula cerita dan maksud puisi




Aras 3 (ii) Menganalisis nilai dan pengajaran dalam karya





ketika berunding.

FU: 10.4 – Menyatakan jenis, ciri, tema, dan personal, pemikiran,


Aras 1 (i) Menyatakan makna kata dan maksud frasa atau rangkai

kata yang sukar dalam karya dengan meneka berdasarkan

konteks baru


kata yang sukar dalam karya dengan meneka berdasarkan konteks

atau merujuk kamus.

FS: 2.3 Memperkuat hujah dengan menggunakan contoh dan bukti

Aras 1 (iii) mendengar pendapat yang dikemukakan untuk

memberikan respons yang sesuai.


Kontekstual

KBKK

Kecerdasan

pelbagai

Kajian masa depan

Nilai:

Kerajinan

Kasih sayang

Baik hati

Belas kasihan

Pengorbanan

15









MINGGU22

(29/6- 3/7)

MINGGU

UNIT 8- GAYA HIDUP SIHAT

-Amalan hidup

sihat

-remaja dan

kesihatan

-obesiti dan

pencegahannya.

1. Penulisan

-menulis karangan

berdasarkan bahan

rangsangan

-mengkaji bahan

rangsangan

-menulis

pendahuluan

1. Mengembangkan

isi-isi penting beserta

contoh yang sesuia

dalam perenggan

2. Mengolah

karanagan dengan

menggunakan ayat

yang gramatis


pendek hingga

membentuk sebuah

karangan.

4. Menyenaraikan 6

isi penting

berdasarkan

petikan

5. Menyusun isi-isi

FS: 12.4 – Menyusun isi dan menggunakan penanda wacana

untuk menghasilkan perenggan yang koheren

Aras 1(ii) Mengemukakan isi mengikut keutamaan dengan

menggunakan penanda wacana yang tepat untuk menghasilkan

perenggan yang utuh.

Aras 2 (iii) Menghuraika isi dengan membina ayat topik, ayat

huraian dan ayat contoh secara induktif dengan menggunakan

bahasa yang tepat dan indah.



maklumat






FU: 1.3 – Menyampaikan maksud yang tersurat dan tersirat

Sistem Bahasa:

Kosa kata

Kata pemeri

Sinonim dan

antonim

Ilmu:

Pendidikan Moral

Sejarah

Sastera

KBT:

KBAT

KBKK

Lembaran

edaran

Lembaran

kerja

Teks Antologi

JAKET KULIT

KIJANG DARI

ISTANBUL

16

23

(6/7-10/7)

MINGGU24

(13/7- 17/7)

CUTI HARI RAYA

AIDILFITRI17/7

Menyenaraikan 3

isi berkenaan

-

memperkembangk

an isi, huraian,

contoh

-menulis penutup

2.Tatabahasa

3. KOMSAS

- Prosa Moden

(Drama)

- Berkhidmat Untuk

Negara

- Pemahaman

drama

4. Novel JENDELA

MENGHADAP

JALAN

- sinopsis bab 22,

bab 23 dan bab 24.

- Latar mayarakat

penting untuk

menghasilkan

rumusan

6. Menjawab soalan

pemahaman

7. Memberikan

maksud bagai setiap

rangkap sajak.

8. Menyenaraikan

nilai dan pengajaran

yang terdapat dalam

drama

9. Menyatakan gaya

bahasa yang

digunakan dalam

novel

10. Mengenal pasti

latar-latar yang

terdapat dalam novel


dan ungkapan yang sesuai.

Aras 1(iii) Memberikan ucapan tahniah, penghargaan dan takziah

kepada seseorang.


menyeluruh.

Aras 1 (i)menyatakan makna kata dan maksud frasa atau


konteks atau merujuk kepada kamus

FS: 4.1 Mengesan kecondongan pendapat dan menimbangkan

pelbagai pilihan untuk menyelesaikan masalah dan membuat

keputusan.

Aras 2 (i)Membandingkan pelbagai pilihan dengan mengambil kira

kekangan untuk menyelesaikan masalah dan membuat keputusan.



Aras 1 (iv) Menganalis perkara yang menarik dalam karya.




Kecerdasan

pelbagai

Kontekstual

Nilai:

Kesyukuran

Keberanian

Kerjasama

Tolong menolong

Kasih sayang

Teks novel

JENDELA

MENGHADAP

JALAN

17

5. Pemahaman

Petikan umum

6. RUMUSAN

-membina

pengenalan

rumusan

-mencari dan

menyenaraikan isi

tersurat


MINGGU25

(20/7-24/7)

UNIT 9 -KERJAYA

-minggu kerjaya

-cita-cita dan

kerjaya

-surat permohonan

1. Penulisan

-menulis surat

rasmi

-memahami format

surat rasmi

-menulis

1. Membina situasi

retorik untuk

mengesan kehendak

soalan

2. Menyatakan lima

isi penting

berdasarkan tajuk

3. Mengolah

karangan dengan

menggunakan ayat

yang gramatis.

4. Menyenaraikan 6

isi

FU: 12.3 Membina ayat topik dan ayat huraian untuk membina

perenggan yang kohensif

Aras 1 (iv) Menggunakan diksi, similie, pengulangan dan sinkof


FS: 8.7 Menilai secara keseluruhan sesuatu maklumat dengan

memberikan alasan yang kukuh.

Aras 2 (ii) Membaca dan meneroka maklumat lain secara

ekstensif/meluas untuk menyemak semula maklumat yang sedia

ada.





Sistem bahasa:

Sintaksis

Kosa kata

Penanda wacana

Peribahasa

Bahasa klasik

Ilmu:

Pendidikan Moral

Sastera

Lembaran

edaran

Teks novel

JENDELA

MENGHADAP

JALAN

Teks antologi

JAKET KULIT

KIJANG DARI

ISTANBUL

18

MINGGU26

(27/7- 31/7)

pendahuluan

-menyenaraikan 5

isi berkenaan

-

memperkembangk

an isi, huraian,

contoh

-menulis penutup

2. Tatabahasa

3. KOMSAS

- Puisi Tradisional

- Gurindam Dua

Belas (Fasal Yang

Ke-3)

- Pemahaman

Puisi Tradisional

4. Novel JENDELA

MENGHADAP

JALAN

- sinopsis bab 25,

bab 26 dan bab 27.

- Kritikan

penting berdasarkan

petikan

5. Menyusun isi-isi

penting untuk

menghasilkan

rumusan

6. Menjawab soalan

pemahaman

7. Menyatakan

maksud sajak dalam

bentuk prosa moden

8. Menyenaraikan

nilai dan pengajaran

yang ada dalam

drama

9.Menganalisis teknik

plot yang digunakan

dalam novel

10. Mengolah

jawapan dengan ayat

mengikut format

SPM.

rangkai kata berdasarkan konteks

FS: 2.1 Mencetuskan idea bernas semasa memberikan pendapat

dalam perbincangan.

Aras 1 (i)Menghubungkaitkan topik dengan pengalaman dan

pemerhatian untuk mengemukakan idea yang bernas.


menyeluruh.

Aras 1 (i)Menyatakan makna kata dan maksud frasa atau rangkai


atau merujuk kepada kamus



FS: 1.3 Menyampaikan maksud yang tersurat dan tersirat


dan ungkapan yang sesuai

Aras 1 (iii) Menyampaikan ucapan takziah, tahniah, penghargaan

dan takziah kepada seseorang.

FU: 10.4 – Menyatakan jenis, ciri, tema, dan personal, pemikiran,



kata yang sukar dalam karya dengan meneka berdasrkan konteks

baru



atau merujuk kamus.

Geografi

KBT:

KBAT

KBKK

Kecerdasan

pelbagai

Kontesktual

Menjana idea

Nilai:

Tolak ansur

Kasih sayang

Prihatin

Kesyukuran

Kebersihan

Lembaran

kerja

Kamus

19

masyarakat

5 Pemahaman

Petikan umum

6. Rumusan

-membina

pengenalan

rumusan

-mencari dan

menyenarai-kan isi

tersurat



digunakan oleh penulis

FS: 8.6 Menyemak semula maklumat dan memutuskan sama ada

hendak menerima, menambah atau menolak pilihan.


mengemukakan rasionalnya




FS: 8.7 Menilai secara keseluruhan sesuatu maklumat dengan




ada.

MINGGU27

(3/8-7/8)

*UJIAN

PENILAIAN

UNIT 10: WARISAN BANGSA

- Pemeliharaan

dan Pemuliharaan

Bangunan

Bersejarah

- Warisan Seni

Bina Melayu

1. Mengembangkan


contoh yang sesuia

dalam perenggan

2. Mengolah

karangan dengan

menggunakan ayat

yang gramatis


pendek hingga

FU: 12.4 – Menyusun isi dan menggunakan penanda wacana


Aras 1(ii) Mengemukakan isi mengikut keutamaan dengan

menggunakan penanda wacana yang tepat untuk menghasilkan

perenggan yang utuh.

Aras 2 (iii) Menukarkan ayat kabur dan kurang mantap strukturnya

dalam petikan untuk menghasilkan pernyataan idea yang lebih

jelas



Sistem Bahasa:

Ayat penyata

Kosa kata

Ayat majmuk

Penanda wacana

Ilmu:

Lembaran

kerja

Teks antologi

JAKET KULIT

KIJANG DARI

ISTANBUL

Teks novel

JENDELA

20

2

(3/8-5/8)

MINGGU28

(10/8-14/8)

MINGGU

Tradisional

- Pemuliharaan

Warisan Sejarah

1. Penulisan

-menulis karangan

berdasarkan bahan

rangsangan

-mengkaji bahan

rangsangan

-menulis

pendahuluan

-menyenaraikan 3

isi berkenaan

-

memperkembangk

an isi, huraian,

contoh

-menulis penutup

2.Tatabahasa

membentuk sebuah

karangan.

4. Menyenaraikan 6

isi penting

berdasarkan

petikan

5. Menyusun isi-isi

penting untuk

menghasilkan

rumusan

6. Menjawab soalan

pemahaman

7. Menyatakan

maksud sajak bagi

setiap rangkap

8. Menyatakan tema

dan persoalan dalam

bahan prosa

9. Menyatakan

kehendak soalan

mengikut format

SPM.

10. Mengolah

jawapan dengan

teknik yang tepat dan

maklumat






FS: 1.3 Menyampaikan maksud yang tersurat dan tersirat


dan ungkapan yang sesuai

Aras 1 (iii) Menyampaikan ucapan takziah, tahniah, penghargaan

dan takziah kepada seseorang.

FU: 10.5 Menghuraikan maksud, gaya bahasa dan unsur bunyi

dalam puisi

Aras 1 (iv) Menganalisis perkara yang menarik dalam karya

FS: 8.3 Membuat pertimbangan secara teliti terhadap maklumat

yang telah disusun.

Aras 1 (iii) Mengenal idea utama dan idea sokongan dalam

maklumat

FU: 8.1 Menyaring maklumat mengikut klasifikasi

Aras 1 (iv) Menyusun semula idea mengikut urutan yang logik dan



dalam perbincangan.



Pendidikan moral

Sastera

Ekonomi

Geografi

KBT:

KBAT

KBKK

Menjana idea

Kecerdasan

pelbagai

Kajian masa depan

Kontekstual

Nilai:

Keberanian

Ketabahan

Menghadapi

cabaran

Kasih sayang

MENGHADAP

JALAN

Kamus

Soalan

berformat

SPM

Bahan cetak

21

29

(17/8-21/8)

3. KOMSAS

- Puisi Moden

(Sajak)

-

www.sibermerdeka

.com.my

4. Novel JENDELA

MENGHADAP

JALAN

- sinopsis bab 28,

bab 29 dan bab 30.

- Nilai

kemanusiaan

5. Pemahaman

Petikan umum

6. RUMUSAN

-membina

pengenalan

rumusan

-mencari dan

menyenaraikan isi

tersurat

menggunakan ayat

yang gramatis.





Aras 1 (iii) Mendengar pendapat yang dikemukakan untuk


22

http://www.sibermerdeka.com.my/

http://www.sibermerdeka.com.my/


MINGGU30

(24/8-28/8)

MINGGU31

(31/8-4/9)

CUTI HARI KEMERDE

KAAN

UNIT 11 : INDUSTRI PELANCONG-AN MALAYSIA

- Kebudayaan dan

Pelancongan

- Malaysia Sebagai

Destinasi

Pelancongan

- Warna-warna

Malaysia

1. Karangan

Rencana

2. Rumusan dan

pemahaman

3. KOMSAS

- Puisi Moden

(Sajak)

- Gelanggang

1. Membina situasi

retorik untuk

mengesan kehendak

soalan

2. Menyoal untuk

mendapatkan

maklumat tertentu

3. Mengolah

karangan dengan

menggunakan ayat

yang gramatis.

4. Menghasilkan

karangan berformat

rencana.

5. Menyenaraikan 6

isi

penting berdasarkan

petikan

6. Menyusun isi-isi

penting untuk

menghasilkan

ringkasan

7. Menjawab soalan



Aras 1 (i) Menentukan dan menganalisis idea dan isi yang bernas


Aras 1 (iv) Menggunakan diksi, simile pengulangan dan sinkof


FS 8.7 Menilai secara kesuruhan sesuatu maklumat dengan


Aras 2 (ii) Membaca dan meneroka maklumat lain secara ekstensif/

meluas untuk menyemak semula maklumat yang sedia ada


dalam perbincangan.









dalam perbincangan.



Sistem Bahasa:

Ragam ayat

Kosa kata:

Bahasa istana

Ayat majmuk

Penanda wacana

Ilmu:

Sejarah

Sastera

Pendidikan moral

Sivik

KBT:

KBAT

Menjana idea

Kecedasan

pelbagai

KBKK

Kontekstual

Bahan cetak

Teks Antologi

JAKET KULIT

KIJANG DARI

ISTANBUL

Teks novel

JENDELA

MENGHADAP

JALAN

Kamus

Lembaran

kerja

Soalan

berformat

SPM

23

31/8 - Pemahaman

Puisi Moden

4. Novel JENDELA

MENGHADAP

JALAN

- sinopsis bab 31,

bab 32 dan bab 33.

- Nilai

Kemasyarakatan

5.Tatabahasa

pemahaman

8. Membaca puisi

dengan nada dan

intonasi yang betul

9. Menyatakan

maksud perkataan

atau rangkai kata

yang sukar

10. Menjawab soalan

pemahaman dengan

ayat yang gramatis

11. Menyatakan dan

menganalisis

kehendak soalan

12. Mengolah

jawapan dengan

teknik yang tepat

FU: 10.3 – Menyatakan bentuk dan nada puisi.

Aras 1 (ii)Menyatakan semula cerita dan maksud puisi


FS: 3.2 Berbincang untuk menerima dan menolak pandangan

orang lain secara terbuka untuk mencapai kata sepakat.



ketika berunding.





Aras 1 (iii) Mendengar pendapat yang dikemukakan untuk


Nilai:

Ketabahan

Keyakinan

Menghargai

Kasih sayang

Kesyukuran

MINGGU32

(7/9-11/9)

1. Karangan Bahan

Rangsangan

2. Rumusan dan

pemahaman

3. KOMSAS

- soalan berformat

1. Membina situasi

retorik untuk

mengesan kehendak

soalan

2. Menjelaskan format

surat kiriman rasmi

3. Menyenaraikan isi

dan mengolah isi

FU:9.2 Menentukan format penyampaian dan jenis penulisan yang


Aras 2 (i)Menentukan kata, istilah, frasa, rangkai kata, pepatah dan

pelbagai ragam ayat yang sesuai untuk menyampaikan maklumat


dalam perbincangan.



Sistem Bahasa:

Kosa kata

Kata pemeri

Sinonim dan

antonim

Ilmu:

Bahan cetak

Teks Antologi

JAKET KULIT

KIJANG DARI

ISTANBUL

Teks novel

24

MINGGU33

(14/9-18/9)

CUTI HARI MALAYSIA

16/9

SPM

4. Novel JENDELA

MENGHADAP

JALAN

- sinopsisi bab 34,

bab 35 dan bab 36.

- Pengajaran

5. Tatabahasa

dengan ayat yang

gramatis.

4. Mengolah

karangan dengan

menggunakan ayat

yang gramatis.

5. Menyatakan dan

menganalisis

kehendak soalan

6. Mengolah jawapan

dengan teknik yang

tepat

FU: 8.6 Menyemak semula maklumat dan memutuskan sama ada

hendak menerima, menambah atau menolak pilihan.





keputusan.


kekangan untuk menyelesaikan masalah dan membuat keputusan.

FU:9.2 Menentukan format penyampaian dan jenis penulisan yang


Aras 2 (i)Menentukan kata, istilah, frasa, rangkai kata, pepatah dan

pelbagai ragam ayat yang sesuai untuk menyampaikan maklumat

FS: 12.4 – Menyusun isi dan menggunakan penanda wacanuntuk

menghasilkan perenggan yang koheren



jelas.

Aras 1 (iv) menyemak dan membuat pengeditan yang mudah

FS: 5.1 Berbicara dan merayu dengan menggunakan kata,

ungkapan dan ayat yang dapat memberikan kesan memujuk untuk

mendapatkan sesuatu.

Aras 3 (i)Menggunakan strategi provokasi dan pernyataan yang


Pendidikan Moral

Sejarah

Sastera

KBT:

KBAT

KBKK

Kecerdasan

pelbagai

Kontekstual

Nilai:

Kesyukuran

Keberanian

JENDELA

MENGHADAP

JALAN

Kamus

Lembaran

kerja

Soalan

berformat

SPM

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 2

25

(19/9 – 27/9)

MINGGU 34

(28/9-2/10)

MINGGU35

(5/10--9/10)

MINGGU 36

1. Karangan

-Surat Kiriman

Rasmi

2. Rumusan dan

pemahaman

3. KOMSAS

- soalan

berformat SPM

4. Novel

JENDELA

MENGHADAP

JALAN

- Gaya bahasa

5. Tatabahasa

1. Membina situasi

retorik untuk

mengesan kehendak

soalan

2. Menjelaskan format

surat kiriman rasmi

3. Menyenaraikan isi

dan mengolah isi

dengan ayat yang

gramatis.

4. Mengolah karangan

dengan menggunakan

ayat yang gramatis.

5. Memberikan

rasional jawapan yang

tepat.

6. Menyatakan dan

menganalisis

kehendak soalan

7. Mengolah jawapan

dengan teknik yang

tepat

FU:9.2 Menentukan format penyampaian dan jenis penulisan

yang sesuai untuk menyampaikan maklumat.

Aras 2 (i)Menentukan kata, istilah, frasa, rangkai kata, pepatah

dan pelbagai ragam ayat yang sesuai untuk menyampaikan

maklumat


dalam perbincangan.



FU: 8.6 Menyemak semula maklumat dan memutuskan sama

ada hendak menerima, menambah atau menolak pilihan.

Aras 1 (v).Menyusun semula idea mengikut urutan yang logik dan


FS: 4.1 mengesan kecondongan pendapat dan menimbangkan


keputusan.

Aras 2 (i)membandingkan pelbagai pilihan dengan mengambil kira

kekangan untuk menyelesaikan masalah dan membuat

keputusan.

FU:9.2 menentukan format penyampaian dan jenis penulisan




maklumat

Sistem Bahasa:

Ayat majmuk

Kosa kata

Makna kata

Ilmu:

Sastera

Sosial

Pendidikan moral

Sains

Sivik

KBT:

KBAT

KBKK

Konstruktisme

BCB

Nilai:

Kerjasama

Bahan cetak

Teks Antologi

JAKET KULIT

KIJANG DARI

ISTANBUL

Teks novel

JENDELA

MENGHADAP

JALAN

Kamus

Lembaran

kerja

Soalan

berformat

SPM

26

(12/10 -

16/10)





jelas.

Aras 1 (iv) Menyemak dan membuat pengeditan yang mudah

FS: 5.1 Berbicara dan merayu dengan menggunakan kata,

ungkapan dan ayat yang dapat memberikan kesan memujuk

untuk mendapatkan sesuatu.

Aras 3 (i)Menggunakan strategi provokasi dan pernyataan yang


FU:7.2 Memahami dan menyatakan maksud perkataan sukar

berdasarkan konteks

Aras 1 (ii) Memahami dan menyatakan makna perkataaan dan

rangkai kata berdasarkan konteks

Peka

Rajin

Berusaha

MINGGU 37(19/10 - 23/10) PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN

MINGGU 38(26/10 - 30/10) PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN

MINGGU 39

(2/11 - 6/11)

1. Karangan

Bahan

Rangsangan

2. Rumusan dan

pemahaman

1. Mengembangkan


contoh yang sesuia

dalam perenggan

2. Mengolah

karanagan dengan





maklumat


Sistem Bahasa:

Sintaksis

Kosa kata:

Kata tugas

Penanda wacana

Bahan cetak

Teks Antologi

JAKET KULIT

KIJANG DARI

ISTANBUL

27

MINGGU40

(9/11 -13/11)

3. KOMSAS

- soalan

berformat SPM

4. Novel

JENDELA

MENGHADAP

JALAN

- soalan

berformat SPM

5. Tatabahasa

menggunakan ayat

yang gramatis


pendek hingga

membentuk sebuah

karangan.

4. Menyenaraikan 6 isi

penting berdasarkan

petikan

5. Menyusun isi-isi

penting untuk

menghasilkan rumusan

6. Menjawab soalan

pemahaman

7. Memberikan


tepat.

8. Menyatakan dan

menganalisis

kehendak soalan

9. Mengolah jawapan

dengan teknik yang

tepat



FS: 8.4 Mengolah maklumat secara koheren untuk tujuan

tertentu.


maklumat.

FU: 7.1 – Mengenal pasti dan menyatakan gambaran

keseluruhan, idea utama, isi penting, dan isi relevan tentang

bahan yang didengar, dibaca, dan ditonton.

Aras 1 (ii)Memahami dan menyatakan makna perkataan dan




Aras 1 (v)Menyusun semula idea mengikut urutan yang logik dan




keputusan.



keputusan.





Ilmu:

Sastera

Pendidikan moral

Sosial

KBT:

KBAT

KBKK

Kecerdasan

pelbagai

Menjana idea

Nilai:

Berdikari

Tolong menolong

Teliti

Bertanggung-jawab

Teks novel

JENDELA

MENGHADAP

JALAN

Kamus

Lembaran

kerja

Soalan

berformat

SPM

28

maklumat




FS: 5.1 Berbicara dan merayu dengan menggunakan kata

ungkapan, dan ayat yang dapat memberikan kesan memujuk

untuk mendapatkan sesuatu.

Aras 3 (i) Menggunakan strategi provokasi dan pernyataan yang


MINGGU41

(16/11-20/11)

1. Karangan

Respon terbuka

(ulang kaji)

2. Rumusan dan

pemahaman

(ulang kaji)

3. KOMSAS

- soalan

berformat SPM

4. Novel

JENDELA

MENGHADAP

1. Membina situasi

retorik untuk

mengesan kehendak

soalan

2. Menyoal untuk

mendapatkan

maklumat tertentu

3. Mengolah karangan

dengan menggunakan

ayat yang gramatis.

4. Menghasilkan

karangan

5. Menyenaraikan 6 isi

penting berdasarkan

petikan

FU: 12.3 Membina ayat topik dan ayat huraian untuk membina

perenggan yang kohensif

Aras 1 (iv) Menggunakan diksi, similie, pengulangan dan sinkof


FU: 8.7 Menilai secara keseluruhan sesuatu maklumat dengan




ada.


dalam perbincangan.



FU: 7.1 – Mengenal pasti dan menyatakan gambaran

keseluruhan, idea utama, isi penting, dan isi relevan tentang

Sistem Bahasa:

Kata tugas

Penanda wacana

Sintaksis

Kosa kata

Ilmu:

Sastera

Pendidikan moral

Sivik

Bahan cetak

Teks Antologi

JAKET KULIT

KIJANG DARI

ISTANBUL

Teks novel

JENDELA

MENGHADAP

JALAN

Kamus

Lembaran

kerja

29

JALAN

- soalan

berformat SPM

5. Tatabahasa

(Rumusan dan

penegasan

teknik menjawab

soalan)

6. Menyusun isi-isi

penting untuk

menghasilkan

ringkasan

7. Menjawab soalan

pemahaman

8. Memberikan


tepat.

9. Menyatakan teknik

yang betul menjawab

soalan

bahan yang didengar, dibaca, dan ditonton.



FS: 8.4 mengolah maklumat secara koheren untuk tujuan

tertentu.


maklumat.



Aras 1 (v).Menyusun semula idea mengikut urutan yang logik dan




keputusan.



keputusan.

KBT:

KBAT

KBKK

Konstruktif

Menjana idea

Nilai:

Kerajinan

Peka

Prihatin

Kesungguhan

Berusaha

Soalan

berformat

SPM

CUTI AKHIR TAHUN(21/11/2015 - 3/1/2016)

Disediakan oleh;

ROOSEZAH BT. SABRI SMK SUNGAI MANIK,

30

36000 TELUK INTAN, PERAK.

31

Documents

RPT BM T4 2015 Rose