แผนกลยุ�ทธ์มหาวิ�ทยุาล�ยุเทคโนโลยุ�ราชมงคลแผนกลยุ�ทธ์มหาวิ�ทยุาล�ยุเทคโนโลยุ�ราชมงคลล�านนาล�านนา

ปี� พปี� พ..ศศ. . ๒๕๕๗ ๒๕๖๑–๒๕๕๗ ๒๕๖๑–

งานยุ�ทธ์ศาสตรและแผนแม&บทงานยุ�ทธ์ศาสตรและแผนแม&บทกองนโยุบายุและแผนกองนโยุบายุและแผน

1

แผนกลยุ�ทธ์มหาวิ�ทยุาล�ยุเทคโนโลยุ�ราชมงคลล�านนา พ.ศ.2557 – พ.ศ.2561

“ปีร�ชญา”“บร�หารงานแบบม�ส&วินร&วิม กระจายุอ+านาจและหล�กธ์รรมาภิ�บาล”

“Decentralization Participation and Good governance”

“วิ�ส�ยุท�ศน”“มหาวิ�ทยุาล�ยุช�-นน+าด้�านการผล�ต บ�ณฑิ�ตน�กปีฏิ�บ�ต�…

บนฐาน สร�างสรรค นวิ�ตกรรม … … …

วิ�จ�ยุวิ�ทยุาศาสตรและเทคโนโลยุ� เพ34อช�มชน ส5&สากล… … ”

“พ�นธ์ก�จมหาวิ�ทยุาล�ยุเทคโนโลยุ�ราชมงคลล�านนา ”

1. จั�ดการศึ�กษาระด�บอุ ดมศึ�กษาเฉพาะทางด�านวิ�ทยาศึาสตร�และเทคโนโลย โดยม "งเน�นผล�ตบ�ณฑิ�ตน�กปฏิ�บ�ต�ท (ม ค ณธรรม และพ�(งพาตนเอุงได�

2. สร�างต�นแบบการเป+นน�กปฏิ�บ�ต� บนพ,-นฐานวิ�ทยาศึาสตร� และเทคโนโลย

3. ให้�โอุกาสผ1�ส2าเร3จัอุาชี วิศึ�กษาได�ศึ�กษาต"อุ4. สร�างงานวิ�จั�ย บร�การวิ�ชีาการ ท (เน�นอุงค�ควิามร1 �และนวิ�ตกรรม5. ท2าน บ2าร งศึ�ลปวิ�ฒนธรรมและอุน ร�กษ�ส�(งแวิดล�อุม6. สร�างระบบบร�ห้ารจั�ดการท (ด ม "งส1"การพ�(งพาตนเอุง

“เปี6าหมายุ”

เป+นมห้าวิ�ทยาล�ยชี�-นน2าด�านการผล�ตบ�ณฑิ�ตน�กปฏิ�บ�ต� บนฐานสร�างสรรค�นวิ�ตกรรม วิ�จั�ยวิ�ทยาศึาสตร�และเทคโนโลย เพ,(อุชี มชีนอุาเซี ยน และเป+นมห้าวิ�ทยาล�ยด�านวิ�ทยาศึาสตร�และเทคโนโลย ท (ผล�ตบ�ณฑิ�ตน�กปฏิ�บ�ต� (Hands-on) ให้�เป+นท (ยอุมร�บใน 3 ระด�บ ด�งน -

เป+น 1 ใน 5 ระด�บชีาต� ป7 2558

2

เป+น 1 ใน 10 ระด�บภู1ม�ภูาค ป7 2560

เป+น 1 ใน 100 ระด�บโลก ป7 2564

“อ�ตล�กษณ (Identity)”

“บ�ณฑิ�ตน�กปีฏิ�บ�ต�ม3ออาช�พท�4ใช�เทคโนโลยุ�เปี9นฐาน”

- บ�ณฑิ�ตน�กปฏิ�บ�ต� (Hands - on)

- ใชี�ท�กษะท (ม เทคโนโลย เป+นฐาน (Technology - Based Learning)

- สร�างควิามเชี (ยวิชีาญวิ�ชีาชี พ (Professional Oriented)

“เอกล�กษณ (Uniqueness)”

ภูาพล�กษณ�ท (ด เป+นส�(งส2าค�ญขอุงท กอุงค�กร การก2าห้นดเอุกล�กษณ�ท (ชี�ดเจัน สามารถใชี�เป+นกรอุบส2าห้ร�บการพ�ฒนามห้าวิ�ทยาล�ย เอุกล�กษณ�มห้าวิ�ทยาล�ยเทคโนโลย ราชีมงคลล�านนา ประกอุบด�วิย อุ ตสาห้กรรมเกษตร เกษตรปลอุดภู�ย ควิามห้ลากห้ลายทางชี วิภูาพและควิามม�(นคงทางอุาห้าร เทคโนโลย และการจั�ดการเพ,(อุชี มชีน การค�าและบร�การจั�ดการเทคโนโลย วิ�ฒนธรรมท�อุงถ�(นและนวิ�ตกรรม อุาห้ารส ขภูาพและพ�นธ กรรมพ,ชี เป+นกลไกส2าค�ญในการข�บเคล,(อุนและสร�างควิามเข�าใจั ให้�ม เป<าห้มายเด ยวิก�น ส1"การเป+น มหาวิ�ทยุาล�ยุนวิ�ตกรรมเพ34อช�มชน“ ” “วิ�ฒนธ์รรมองคกร มหาวิ�ทยุาล�ยุเทคโนโลยุ�ราชมงคลล�านนา”

วิ�ฒนธรรมอุงค�กร เป+นส�(งส2าค�ญย�(ง ท (จั2าเป+นจัะต�อุงส,(อุสารให้�บ คลากรภูายในอุงค�กร ม การปฏิ�บ�ต�อุย"างต"อุเน,(อุงและชี�ดเจัน จันเป+นเอุกล�กษณ�ขอุงมห้าวิ�ทยาล�ย เพ,(อุจัดจั2าง"ายและสะดวิกต"อุการปฏิ�บ�ต� จั�งก2าห้นดจัากอุ�กษรย"อุภูาษาอุ�งกฤษขอุงมห้าวิ�ทยาล�ยฯ (Rajamangala University of Technology Lanna)

R : Responsibility ร�บผ�ดชีอุบ ต"อุภูารก�จั ต"อุชี มชีน ส�งคม ประเทศึชีาต�M :Morality ย�ดม�(นใน ค ณธรรม ควิามงาม ควิามด U :Ubiquity ส"งเสร�มการเร ยนร1 �ในท กท ( ท กโอุกาสT :Technology วิ�ทยาศึาสตร�และเทคโนโลย เป+นฐานการพ�ฒนา

3

L :Linkage ประสานผน�กพล�ง เชี,(อุมโยง โลก ชี มชีน

“ยุ�ทธ์ศาสตร”ในการพ�ฒนามห้าวิ�ทยาล�ยเทคโนโลย ราชีมงคลล�านนา ได�ก2าห้นด

ย ทธศึาสตร�เพ,(อุสร�างควิามเข�มแข3งและควิามแตกต"างบนพ,-นฐานการผล�ต บ�ณฑิ�ตน�กปฏิ�บ�ต� ด�งน -

Change: ปร�บปร งและพ�ฒนาระบบการบร�ห้ารจั�ดการด�านวิ�ชีาการ วิ�จั�ยและนวิ�ตกรรม การบร�ห้ารจั�ดการอุงค�กร โครงสร�างการปฏิ�บ�ต�งาน และการกระจัายอุ2านาจั ให้�สอุดคล�อุงก�บภูารก�จัและเป+นมาตรฐานสากล เพ,(อุเสร�มสร�างควิามเข�มแข3งและโดดเด"นในท กเขตพ,-นท ( โดยการม ส"วิน ร"วิมขอุงท กภูาคส"วิน

Challenge: สร�างควิามแตกต"างในการผล�ตบ�ณฑิ�ตน�กปฏิ�บ�ต�ท (ม ควิามโดดเด"นเฉพาะด�าน (Differential Focus Strategy) ส1"ควิามเป+นเล�ศึภูาย ใต�ค2าขวิ�ญท (เป+นท (ยอุมร�บก�นท�(วิไปค,อุ ราชีมงคลสร�างคนส1"งาน“

เชี (ยวิชีาญ เทคโนโลย เป+นการสร�างชี,(อุเส ยงและสร�างโอุกาสให้�บ�ณฑิ�ตในการม งานท2า

Chance: สร�างโอุกาสในการก�าวิส1"การเป+นมห้าวิ�ทยาล�ยชี�-นน2าด�านการผล�ต บนฐานควิามค�ดสร�างสรรค� สร�างนวิ�ตกรรมเพ,(อุชี มชีน ท�อุงถ�(นท�-งในและต"างประเทศึ

“นโยุบายุ”

นโยุบายุ กรอบแนวิค�ด้ กลยุ�ทธ์ และมาตรการ ในการบร�หารจ�ด้การมหาวิ�ทยุาล�ยุเทคโนโลยุ�ราชมงคลล�านนา (พ.ศ.2557-2560)

การด2าเน�นนโยบายการบร�ห้ารจั�ดการและแผนพ�ฒนามห้าวิ�ทยาล�ยเทคโนโลย ราชีมงคลล�านนา (พ.ศึ. 2557-2560) เป+นไปตามแผนพ�ฒนามห้าวิ�ทยาล�ยฯ กรอุบระยะเวิลา 15 ป7 (พ.ศึ. 2552-2566) ท (ได�ด2าเน�นการมาระยะห้น�(งและม การวิ�เคราะห้�แนวิทางไวิ�อุย"างสมบ1รณ� ประกอุบ

4

ก�บการศึ�กษาข�อุม1ลในสภูาพพ,-นท (การให้�บร�การการศึ�กษาท�-ง 6 แห้"ง การถอุดบทเร ยนจัากการด2าเน�นงาน การศึ�กษาป?ญห้าอุ ปสรรค ในการปฏิ�บ�ต�งานท (เก�ดข�-น ในบร�บทต"างๆ โดยเฉพาะอุย"างย�(งในศึตวิรรษท ( 21 การพ�ฒนาอุ ดมศึ�กษาไทย จั2าเป+นจัะต�อุงพ�ฒนาบ�ณฑิ�ตเพ,(อุตอุบสนอุงต"อุควิามต�อุงการขอุงส�งคม ชี มชีน ท�อุงถ�(น และน2าพาประเทศึไปส1"ควิามย�(งย,น โดยใชี�ห้ล�กการในการข�บเคล,(อุน 3 ประการ ค,อุ การเปล (ยนแปลง ควิามท�าทาย และการก2าห้นดท�ศึทาง (Change Challenge Chance) ภูายใต�นโยบาย 9 ด�าน ด�งน -

นโยบายท ( 1: การพ�ฒนาด�านการจั�ดการศึ�กษา นโยบายท ( 2: การพ�ฒนาด�านวิ�จั�ยและนวิ�ตกรรมสร�างสรรค� นโยบายท ( 3: การพ�ฒนาด�านการบร�การวิ�ชีาการแก"ส�งคม นโยบายท ( 4: การท2าน บ2าร งศึ�ลปวิ�ฒนธรรมและร�กษาส�(งแวิดล�อุม นโยบายท ( 5: การพ�ฒนาศึ�กยภูาพน�กศึ�กษาและศึ�ษย�เก"าส�มพ�นธ� นโยบายท ( 6: การพ�ฒนาบ คลากรสายวิ�ชีาการและสายสน�บสน น นโยบายท ( 7: การบร�ห้ารจั�ดการสร�างสรรค� นโยบายท ( 8: การพ�ฒนาเทคโนโลย สารสนเทศึเพ,(อุการเร ยนร1 �และ

บร�ห้ารจั�ดการนโยบายท ( 9: การสร�างเคร,อุข"ายควิามร"วิมม,อุท�-งระด�บชีาต�และ

นานาชีาต�

โดยแต"ละเป<าห้มายการพ�ฒนา ม อุงค�ประกอุบด�งน -

ตารางแสด้งเปี6าหมายุปีระเด้;นยุ�ทธ์ศาสตรและเปี6าปีระสงคแผนกลยุ�ทธ์มหาวิ�ทยุาล�ยุเทคโนโลยุ�ราชมงคลล�านนา

เปี6าหมายุ ปีระเด้;นยุ�ทธ์ศาสตร เปี6าปีระสงค

เปี6าหมายุท�4 1 :

พ�ฒนาและปร�บปร งเป+นอุงค�กรแห้"งการเร ยนร1 �และพ�ฒนา

ผล�ตบ�ณฑิ�ตน�กปฏิ�บ�ต�ท (ม ค ณล�กษณะพ�ง

5

เปี6าหมายุ ปีระเด้;นยุ�ทธ์ศาสตร เปี6าปีระสงค

กระบวินการเร ยนการสอุน New Approach to Learning

บ�ณฑิ�ตน�กปฏิ�บ�ต�ท (ม ค ณภูาพ สอุดคล�อุงก�บควิาม ต�อุงการขอุงประเทศึและแข"งข�นได�ในระด�บสากล

ประสงค�ขอุง มทร.ล�านนา

เปี6าหมายุท�4 2 : สร�างควิามเป+นเล�ศึทางด�านวิ�ชีาการ วิ�จั�ย และ นวิ�ตกรรม Community Research and Innovation

ผล�ตผลงานวิ�จั�ยท (ตอุบสนอุงควิามต�อุงการขอุงชี มชีนและเพ�(มข ดควิามสามารถในการ แข"งข�นขอุงประเทศึและยกระด�บค ณภูาพชี วิ�ตขอุงคนในส�งคม

ผล�ตผลงานวิ�จั�ยท (ม ค ณภูาพส1งเป+นท (ยอุมร�บในระด�บชีาต�และนานาชีาต�และม ศึ�กยภูาพในการสร�างผลกระทบเชี�งบวิกต"อุเศึรษฐก�จัส�(งแวิดล�อุมชี มชีนและวิ�ฒนธรรมตลอุดจันน2าผลงานวิ�จั�ยไปยกระด�บค ณภูาพชี วิ�ตขอุงคนในส�งคมและน2าไปใชี�ประโยชีน�ในเชี�งพาณ�ชีย�

เปี6าหมายุท�4 3 :

พ�ฒนาศึ�กย�ภูาพบ�ณฑิ�ตและบ คลากรท (ม ควิามสามารถเฉพาะทาง Competency and Good Citizenship (Humanization)

สร�างบ�ณฑิ�ตและพ�ฒนาบ คลากรให้�ม ควิามสมบ1รณ�

บ�ณฑิ�ตและบ คลากรขอุงมห้าวิ�ทยาล�ยม สมรรถนะวิ�ชีาชี พ ค ณธรรมและจัร�ยธรรม จัรรยาบรรณเชี�งวิ�ชีาชี พอุย1"ร "วิมก�บผ1�อุ,(นได�ในส�งคมอุย"างม ควิามส ขพร�อุมก�าวิส1"

6

เปี6าหมายุ ปีระเด้;นยุ�ทธ์ศาสตร เปี6าปีระสงค

ศึตวิรรษท ( 21

เปี6าหมายุท�4 4 : พ�ฒนาระบบบร�ห้ารจั�ดการและธรรมาภู�บาล Good Governance and Modern Management

พ�ฒนาค ณภูาพการบร�ห้ารจั�ดการเพ,(อุการบร�ห้ารงานแบบกระจัายอุ2านาจั ม ค ณภูาพและม ส"วินร"วิม

จั�ดระบบบร�ห้ารจั�ดการท (เน�นการส"งเสร�ม ก2าก�บ ต�ดตาม ม "งเน�นการกระจัายอุ2านาจั ตามบทบาท ควิามร�บผ�ดชีอุบ ท กพ,-นท ( ม ส"วินร"วิมค�ด ร"วิมท2า ร"วิมพ�ฒนา ใชี�ทร�พยากรต"างๆร"วิมก�นโดยย�ดประโยชีน�ส1งส ดขอุงอุงค�กร

เปี6าหมายุท�4 5 : สร�างเคร,อุข"ายและพ�ฒนามห้าวิ�ทยาล�ยส1"สากล Networking and Internationalization

สร�างเคร,อุข"ายควิามร"วิมม,อุก�บสถาบ�นการศึ�กษาท�-งในและต"างประเทศึโดยเฉพาะการแลกเปล (ยนน�กศึ�กษาและบ คลากรเพ,(อุพ�ฒนาห้ล�กส1ตร ก�จักรรมเสร�มห้ล�กส1ตรและ พ�ฒนาโลกท�ศึน� วิ�ส�ยท�ศึน� จัากประสบการณ�การศึ�กษาและท2างานก�บผ1�อุ,(นในส�งคมแบบ พห้ วิ�ฒนธรรม (Multicultural and Life Skills

พ�ฒนาควิามสามารถ ควิามร1 �เชี�งวิ�ชีาการ วิ�จั�ย ท�กษะชี วิ�ต ท�กษะการท2างานขอุงบ�ณฑิ�ตและต"อุยอุดอุงค�ควิามร1 �และวิ�ส�ยท�ศึน�ขอุงบ คลากรในการพ�ฒนาทร�พยากรมน ษย�ท (ม ค ณภูาพขอุงส�งคมร"วิมก�บเคร,อุข"ายตามมาตรฐานสากล

7

เปี6าหมายุ ปีระเด้;นยุ�ทธ์ศาสตร เปี6าปีระสงค

Literacy)

เปี6าหมายุท�4 6 : การพ�ฒนาเทคโนโลย สารสนเทศึเพ,(อุการเร ยนร1 � และการบร�ห้ารจั�ดการมห้าวิ�ทยาล�ยท�-งระบบ Computer and Technology Literacy

พ�ฒนาระบบสารสนเทศึเพ,(อุการให้�บร�การและการบร�ห้ารจั�ดการ ในท กภูารก�จัห้ล�กขอุงมห้าวิ�ทยาล�ย

พ�ฒนาระบบเทคโนโลย สารสนเทศึท�-งอุงค�กร ก2าห้นดให้�บ คลากร และน�กศึ�กษาม ท�กษะด�านเทคโนโลย สารสนเทศึท (ได�มาตรฐานสากล

8

เปี6าหมายุท�4 1 : พ�ฒนาและปีร�บปีร�งกระบวินการเร�ยุนการสอน New

Approach to Learning

ปีระเด้;นยุ�ทธ์ศาสตร : เป+นอุงค�กรแห้"งการเร ยนร1 �และพ�ฒนาบ�ณฑิ�ตน�กปฏิ�บ�ต�ท (ม ค ณภูาพ สอุดคล�อุงก�บควิามต�อุงการขอุงประเทศึและแข"งข�นได�ในระด�บสากล

เปี6าปีระสงค : ผล�ตบ�ณฑิ�ตน�กปฏิ�บ�ต�ท (ม ค ณล�กษณะพ�งประสงค�ขอุง มทร.ล�านนา

กลยุ�ทธ์ กลวิ�ธ์�/มาตรการ

1.ปร�บปร งห้ล�กส1ตร กระบวินการเร ยนการสอุนท (ม "งเน�นผลล�พธ�การผล�ตบ�ณฑิ�ตน�กปฏิ�บ�ต� (Hands-on)

1.1 พ�ฒนากรอุบค ณล�กษณะท (พ�งประสงค�ขอุงบ�ณฑิ�ตน�กปฏิ�บ�ต� (Hands-on) มทร.ล�านนา1.2 เพ�(มและปร�บปร งห้ล�กส1ตรท (เน�นการเร ยนร1 �จัากประสบการณ�จัร�งและการบร�การส�งคม (Work-integrated Learning (WiL) / Experience Learning /Service Learning)1.3 ปร�บกระบวินท�ศึน�การเร ยนการสอุนแบบ Collaborative Learning,Project-Based, Problem -Based, และ Competency-Based

เพ�(มมากข�-น1.4 เพ�(มและปร�บปร งห้ล�กส1ตรท (บ1รณาการระห้วิ"างศึาสตร�และก�จักรรมเสร�มห้ล�กส1ตรเข�าเป+นส"วินห้น�(งขอุงห้ล�กส1ตร (Integrated Curriculum)

1.5 ปร�บปร งระบบการบร�ห้ารจั�ดการด�านการเร ยนการสอุนให้�ย,ดห้ย "นสามารถรอุงร�บร1ปแบบท (ห้ลากห้ลายและไม"เป+นล2าด�บข�-นและพร�อุมส2าห้ร�บการเร ยนร1 �ขอุงน�กศึ�กษาเชี"นการลงทะเบ ยนการจั�ดตารางสอุนและห้�อุงเร ยนกฎระเบ ยบเป+นต�น1.6 ปร�บปร งการเร ยนการสอุนห้มวิดวิ�ชีาศึ�กษาท�(วิไป (General Education : GEN ED)1.7 ปร�บกระบวินการวิ�ดและประเม�นผลล�พธ�การเร ยนร1 �เชี�งสมรรถนะ (ควิามร1 � ท�กษะ และท�ศึนคต�) ท (สามารถ

9

กลยุ�ทธ์ กลวิ�ธ์�/มาตรการ

พ�ฒนาการเร ยนร1 �ขอุงน�กศึ�กษาแบบเชี�งก�าวิห้น�า (moves learning forward)

2.การพ�ฒนาศึ�กยภูาพบ คลากรสายวิ�ชีาการเพ,(อุเป+นอุาจัารย�ม,อุอุาชี พ

2.1 พ�ฒนาศึ�กยภูาพขอุงอุาจัารย�ให้�ม ควิามเชี (ยวิชีาญทางด�านสมรรถนะวิ�ชีาชี พโดยการฝั?งต�วิท�-งในและต"างประเทศึ2.2 ส"งเสร�มสถาบ�นการเร ยนร1 � (Learning

Institute)เพ,(อุพ�ฒนาค ณภูาพอุาจัารย� (Teachers Professional Development) 2.3 พ�ฒนาระบบกลไกควิามก�าวิห้น�าสายวิ�ชีาการให้�เห้มาะสม เชี"น การเพ�(มจั2านวิน ผศึ.รศึ.และ ศึ.ด�วิยระบบพ (เล -ยง2.4 สร�างแรงจั1งใจัเพ,(อุร�กษาบ คลากรท (ม ค ณภูาพพร�อุมท�-งจั�ดห้าบ คลากรสายวิ�ชีาการท (ม ค ณวิ ฒ�และควิามเชี (ยวิชีาญเข�าส1"อุงค�กร

3.การพ�ฒนาโครงสร�างพ,-นฐานและห้�อุงปฏิ�บ�ต�การ

3.1 พ�ฒนาห้�อุงปฏิ�บ�ต�การ คร ภู�ณฑิ� และเคร,(อุงม,อุปฏิ�บ�ต�การ (สอุดคล�อุงก�บห้ล�กส1ตร)

3.2 ส"งเสร�มการจั�ดสถานท (และสภูาพแวิดล�อุมทางกายภูาพท (เอุ,-อุต"อุการเร ยนร1 � (Learning Space) ในพ,-นท (ส"วินต"างๆรอุบมห้าวิ�ทยาล�ย3.3 พ�ฒนาห้�อุงสม ดให้�เป+นแห้ล"งเร ยนร1 �และให้�บร�การเชี�งสร�างสรรค� (Edutainment Library and Innovative Learning Service)

ควิามคาด้หมายุ

1. บ�ณฑิ�ตได�ร�บการตอุบร�บเข�าท2างานในสถานประกอุบการ ห้ร,อุม ศึ�กยภูาพในการเป+นผ1�ประกอุบการได�เอุง ภูายในระยะเวิลา 1 ป7ห้ล�งส2าเร3จัการศึ�กษา เพ�(มข�-น

2. ผ1�ใชี�บ�ณฑิ�ตม ควิามพ�งพอุใจัต"อุค ณภูาพขอุงบ�ณฑิ�ตขอุงมห้าวิ�ทยาล�ยเทคโนโลย ราชีมงคลล�านนา

10

3. น�กศึ�กษาม ผลล�พธ�การเร ยนร1 � (Learning Outcomes) เป+นไปตามมาตรฐานสมรรถนะวิ�ชีาชี พ และค ณล�กษณะท (พ�งประสงค�

4. น�กศึ�กษาม สมรรถนะด�านต"างๆ (ภูาษาอุ�งกฤษ /ICT/ Soft Skill)

ตามมาตรฐานค ณล�กษณะท (พ�งประสงค�5. น�กศึ�กษาม ควิามพ�งพอุใจัต"อุการสอุนขอุงอุาจัารย� ห้�อุงปฏิ�บ�ต�การ

คร ภู�ณฑิ� และเคร,(อุงม,อุปฏิ�บ�ต�การ และส�(งสน�บสน นการเร ยนร1 �6. อุาจัารย�ม ศึ�กยภูาพและควิามเชี (ยวิชีาญเฉพาะทาง เป+นไปตาม

มาตรฐานสมรรถนะ และค ณล�กษณะท (พ�งประสงค�7. มห้าวิ�ทยาล�ยฯ ม เคร,อุข"ายร"วิมก�บผ1�ม ส"วินได�ส"วินเส ย เพ,(อุผล�ต

บ�ณฑิ�ตในล�กษณะห้ �นส"วินการจั�ดการศึ�กษา8. อุาจัารย�ม กระบวินการสอุนแบบ Collaborative

Learning,Project-Based, Problem -Based, และ Competency-Based เพ�(มมากข�-น

เปี6าหมายุท�4 2 : สร�างควิามเปี9นเล�ศทางด้�านวิ�ชาการ วิ�จ�ยุ และ นวิ�ตกรรม Community Research and Innovation

ปีระเด้;นยุ�ทธ์ศาสตร : ผล�ตผลงานวิ�จั�ยท (ตอุบสนอุงควิามต�อุงการขอุงชี มชีนโดยยกระด�บค ณภูาพชี วิ�ตขอุงคนในส�งคม และเพ�(มข ดควิามสามารถในการแข"งข�นระด�บชีาต� และภู1ม�ภูาคเปี6าปีระสงค : ผล�ตผลงานวิ�จั�ยท (ม ค ณภูาพส1งเป+นท (ยอุมร�บในระด�บชีาต�และนานาชีาต�และม ศึ�กยภูาพในการสร�างผลกระทบเชี�งบวิกต"อุเศึรษฐก�จัส�(งแวิดล�อุมชี มชีนและวิ�ฒนธรรมตลอุดจันน2าผลงานวิ�จั�ยไปยกระด�บค ณภูาพชี วิ�ตขอุงคนในส�งคมและน2าไปใชี�ประโยชีน�ในเชี�งพาณ�ชีย�

กลยุ�ทธ์ กลวิ�ธ์�/มาตรการ

1.พ�ฒนาศึ�กยภูาพและเพ�(มจั2านวินน�กวิ�จั�ยและนวิ�ตกร

1.1 พ�ฒนาระบบบ"มเพาะน�กวิ�จั�ยห้น�าให้ม" (ระบบพ (เล -ยงการฝัCกอุบรมการเข�าร"วิมกล "มวิ�จั�ยการสน�บสน นท นวิ�จั�ยและการส"งเสร�ม Mobility และ Attachment ใน

11

กลยุ�ทธ์ กลวิ�ธ์�/มาตรการ

สถาบ�นวิ�จั�ยท (ม ชี,(อุเส ยงฯลฯ)

1.2 ส"งเสร�มการท2าวิ�จั�ยประเด3นท (ม "งพ�ฒนาค ณภูาพการศึ�กษา ในแนวิทางการเร ยนร1 �ท (บ1รณาการก�บการท2างาน (WiL) เพ,(อุให้�เป+นไปตามกรอุบค ณล�กษณะท (พ�งประสงค�ขอุงบ�ณฑิ�ตน�กปฏิ�บ�ต� (Hands-on) มทร. ล�านนา1.3 ส"งเสร�มการผล�ตและเผยแพร"ผลงานวิ�ชีาการ งานวิ�จั�ยระด�บชีาต�และนานาชีาต� (ประชี มวิ�ชีาการ ส�มมนา ฝัCกอุบรม น�ทรรศึการ และแสดงบทบาทในวิงวิ�ชีาชี พ)

1.4 สร�างระบบเส�นทางอุาชี พน�กวิ�จั�ยส"งเสร�มควิามก�าวิห้น�าในอุาชี พ ยกย"อุง และให้�รางวิ�ลน�กวิ�จั�ย1.5 พ�ฒนากลไกและผล�กด�นการเข�าส1"ต2าแห้น"งทางวิ�ชีาการสายร�บใชี�ส�งคมและสายปฏิ�บ�ต�งาน

2 เสร�มสร�างควิามเข�มแข3งในการวิ�จั�ยท (เป+นจั ดแข3งและบ1รณาการตามควิามส2าค�ญเชี�งย ทธศึาสตร� (ตามเอุกล�กษณ�ขอุงพ,-นท ()

2.1 การบร�ห้ารจั�ดการวิ�จั�ยต�-งแต"ต�นทางกลางทางปลายทางสร�างงานวิ�จั�ยส�(งประด�ษฐ� นวิ�ตกรรมและ ผลงานสร�างสรรค�เพ,(อุตอุบสนอุงชี มชีนและพ�ฒนาส1"เชี�งพาน�ชี2.2 ส"งเสร�มควิามร"วิมม,อุในการวิ�จั�ยแบบบ1รณาการระห้วิ"างศึาสตร�และขยายผลแนวิทางการบร�ห้ารจั�ดการแบบคล�สเตอุร�2.3 ส"งเสร�มการท2าวิ�จั�ยเชี�งนโยบายเพ,(อุเพ�(มบทบาทในการก2าห้นดมาตรฐานแผนงานและวิาระแห้"งชีาต�2.4 ปร�บปร งและพ�ฒนากลไกและกระบวินการภูายในให้�เอุ,-อุต"อุการบร�จัาค และลงท นเพ,(อุการวิ�จั�ยโดยใชี�กลไกทางภูาษ 2.5 ส"งเสร�มการวิ�จั�ยเพ,(อุแลกเปล (ยนเร ยนร1 �ศึ�ลปวิ�ฒนธรรมขอุงภู1ม�ภูาค

3 พ�ฒนาปร�บปร งโครงสร�างการบร�ห้ารจั�ดการท (ม "งพ�ฒนาค ณภูาพงานวิ�จั�ยและ

3.1 จั�ดต�-งกอุงท นวิ�จั�ยและบร�การวิ�ชีาการ3.2 จั�ดต�-งสวินนวิ�ตกรรมและเทคโนโลย (Innovation and Technology Park)3.3 พ�ฒนาระเบ ยบเกณฑิ�ภูาระงานเพ,(อุเอุ,-อุต"อุการพ�ฒนางานวิ�จั�ยและบร�การวิ�ชีาการ

12

กลยุ�ทธ์ กลวิ�ธ์�/มาตรการ

บร�การวิ�ชีาการ 3.4 จั�ดต�-งศึ1นย�อุ2านวิยการและข�บเคล,(อุนงานโครงการห้ลวิงและโครงการพระราชีด2าร�ให้�เป+นห้น"วิยงานขอุงมห้าวิ�ทยาล�ย

4 พ�ฒนาและส"งเสร�มการวิ�จั�ยท (แข"งข�นได�ในระด�บชีาต�และนานา ชีาต�

4.1 สร�างควิามตระห้น�กด�านทร�พย�ส�นทางป?ญญาและจั�ดต�-ง Technology Licensing Office

4.2 ส"งเสร�มการจั�ดประชี มวิ�ชีาการระด�บชีาต�และนานาชีาต�เผยแพร"ผลงานส1"สาธารณะและเข�าร"วิมเคร,อุข"ายทางวิ�ชีาการโดยเฉพาะระด�บภู1ม�ภูาค

ควิามคาด้หมายุ

1. มห้าวิ�ทยาล�ยฯ ม กอุงท นวิ�จั�ยท (ม ศึ�กยภูาพในการจั�ดห้าสรรค�งบประมาณเพ,(อุสน�บสน นการท2าวิ�จั�ยห้ร,อุพ�ฒนาบ คลากรได�อุย"างม ประส�ทธ�ภูาพ

2. ห้น"วิยงานม ศึ�กยภูาพในการจั�ดห้างบประมาณเพ,(อุสน�บสน นการท2าวิ�จั�ยห้ร,อุงานสร�างสรรค�อุย"างม ประส�ทธ�ภูาพ

3. บ คลากรสายวิ�ชีาการม ควิามสามารถในการผล�ตผลงานวิ�จั�ยห้ร,อุงานสร�างสรรค�ท (ม ค ณภูาพและม การเผยแพร"อุย"างกวิ�างขวิาง

4. ผลงานวิ�จั�ยและส�(งประด�ษฐ�ม ค ณภูาพและน2าไปส1"การใชี�ประโยชีน�อุย"างเป+นร1ปธรรม

5. เพ�(มจั2านวินผลงานวิ�จั�ยและส�(งประด�ษฐ�6. ห้น"วิยงานม ก�จักรรมการถ"ายทอุดเทคโนโลย ส1"ชี มชีนเชี�งพ,-นท ( (Area

Base) เพ�(มมากข�-น

13

เปี6าหมายุท�4 3 : พ�ฒนาศ�กยุภิาพบ�ณฑิ�ตและบ�คลากรท�4ม�ควิามสามารถเฉพาะทาง Competency and Good Citizenship

(Humanization)

ปีระเด้;นยุ�ทธ์ศาสตร : สร�างบ�ณฑิ�ตและพ�ฒนาบ คลากรให้�ม ควิามสมบ1รณ�เปี6าปีระสงค : บ�ณฑิ�ตและบ คลากรขอุงมห้าวิ�ทยาล�ยม สมรรถนะวิ�ชีาชี พ ค ณธรรมและจัร�ยธรรม จัรรยาบรรณเชี�งวิ�ชีาชี พอุย1"ร "วิมก�บผ1�อุ,(นได�ในส�งคมอุย"างม ควิามส ขพร�อุมก�าวิส1" ศึตวิรรษท ( 21

กลยุ�ทธ์ กลวิ�ธ์�/มาตรการ

1. พ�ฒนาศึ�กยภูาพขอุง น�กศึ�กษาให้�ม ควิามเป+นมน ษย�อุย"างสมบร1ณ� (ท�กษะการเร ยนร1 ท�กษะ ชี วิ�ต และท�กษะวิ�ชีาชี พ)

ม ส ขภูาวิะท (ด และ ม ควิามส ข (Welfare)

1.1 เพ�(มโอุกาสการเร ยนร1 �นอุกห้�อุงเร ยนและนอุกมห้าวิ�ทยาล�ย1.2 พ�ฒนาระบบห้น"วิยก�ตสะสมและการถ"ายโอุนห้น"วิยก�ต ส2าห้ร�บก�จักรรมนอุกห้ล�กส1ตร (Extra-curriculum)1.3 เพ�(มข ดควิามสามารถขอุงน�กศึ�กษา บ คลากรและศึ�ษย�เก"าให้�ม สมรรถนะควิามเป+นสากล 21st

(21st-century skills)1.4 จั�ดก�จักรรมพ�ฒนาน�กศึ�กษา เพ,(อุเตร ยมควิามพร�อุมส1"ประชีาคมอุาเซี ยน (ASEAN)

2. ปร�บกระบวินการค�ดเล,อุกและพ�ฒนาศึ�กยภูาพน�กศึ�กษาเชี�งร กเพ,(อุเพ�(มโอุกาสทางการศึ�กษาให้�กล "มน�กศึ�กษาให้ม"

2.1 สร�างร"วิมม,อุในการพ�ฒนาต�วิป<อุนก�บสถานศึ�กษาด�านอุาชี วิศึ�กษาและม�ธยมศึ�กษา (โรงเร ยนในเคร,อุข"าย)

2.2 เชี,(อุมโยงก�บโรงเร ยนกล "มเป<าห้มาย อุงค�กรนานาชีาต�เพ,(อุการประชีาส�มพ�นธ�และให้�ท นการศึ�กษาโดยร"วิมก�บงานก�จัการน�กศึ�กษาขอุงสถาบ�นการศึ�กษาท�-งในและต"างประเทศึ2.3 ส"งเสร�มให้�น�กศึ�กษาม จั�ตอุาสาท2าห้น�าท (

14

กลยุ�ทธ์ กลวิ�ธ์�/มาตรการ

อุน ร�กษ� ศึ�ลปะและ วิ�ฒนธรรม ภู1ม�ป?ญญา3. พ�ฒนาทร�พยากรบ คคลให้�ม ควิามสามารถด�านท�กษะเพ,(อุสร�างผลงานท (ม ค ณค"าแก"อุงค�กร

3.1 ก2าห้นดสมรรถนะ (Competency) ขอุงบ คลากรให้�ครบท กต2าแห้น"งและจั�ดท2าแผนพ�ฒนา บ คลากรให้�สอุดคลอุงก�บสมรรถนะ (Competency) และจั�ดท2าแผนพ�ฒนารายบ คคล (IDP : Individual Development Plan)3.2 ส"งเสร�มผ1�ท (ม ศึ�กยภูาพส1งเข�าศึ�กษาต"อุในมห้าวิ�ทยาล�ยมากข�-นเพ,(อุให้�เป+นบ คลากรท ม ค ณภูาพขอุงมห้าวิ�ทยาล�ยในอุนาคต3.3 ปร�บปร งระบบการพ�ฒนาศึ�กยภูาพบ คลากรสายวิ�ชีาการ/ ผ1�ชี"วิยสอุน และผ1�ชี"วิยวิ�จั�ยให้�ควิามก�าวิห้น�าในสายอุาชี พ3.4 ปร�บปร งระบบและระเบ ยบ การสรรห้าโดยม "งเน�นผ1�ม ควิามสามารถพ�เศึษด�านสมรรถนะวิ�ชีาชี พ3.5 สร�างการม ส"วินร"วิมขอุงบ คลากรท กระด�บ (Employee Engagement) ปล กจั�ตส2าน�กร�กอุงค�กร และปร�บเปล (ยนท�ศึนคต� (Mind Set) ให้�พร�อุมร�บการเปล (ยนแปลง เพ,(อุสร�าง ม1ลค"าเพ�(มด�านผลงานให้�เก�ดข�-นก�บอุงค�กร

4. การพ�ฒนาน�กศึ�กษาและบ คลากรให้�ม ค"าน�ยมร"วิมและวิ�ฒนธรรมอุงค�กร (Core

Value) ขอุง มทร.ล�านนา

4.1 ข�บเคล,(อุนศึ1นย�ศึ�ลปวิ�ฒนธรรมและภู1ม�ป?ญญาให้�ม ชี วิ�ต4.2 จั�ดก�จักรรมถ"ายทอุดค"าน�ยมอุงค�กรสร�างวิ�ฒนธรรมและปล1กฝั?งค"าน�ยมอุงค�กรให้�แก"ประชีาคม มทร.ล�านนา

15

ควิามคาด้หมายุ

1. น�กเร ยน(อุาชี วิศึ�กษาและม�ธยม)สนใจัสม�ครเข�าศึ�กษาต"อุท ( มทร.ล�านนา. เพ�(มข�-น

2. ค ณภูาพขอุงน�กศึ�กษาให้ม"ท (เขาศึ�กษาต"อุท ( มทร.ล�านนา ส1งข�-น 3. ค ณภูาพขอุงประสบการณ�ด�านการศึ�กษาขอุงน�กศึ�กษา (Student

Engagement) อุย1"ในระด�บด 4. น�กศึ�กษาและศึ�ษย�เก"าไดร�บรางวิ�ลห้ร,อุประกาศึเก ยรต�ค ณยกย"อุงใน

ด�านวิ�ชีาการและวิ�ชีาชี พท�-งในระด�บประเทศึห้ร,อุนานาชีาต� 5. น�กศึ�กษาและบ คลากรม ควิามเป+นผ1�น2า ม ควิามเป+นคนอุย"างสมบ1รณ�

(Humanization) และม พฤต�กรรมตามค"าน�ยมอุงค�กร (Core

Values)

6. บ คลากรม สมรรถนะ (Competency) ท (เห้มาะสมตามต2าแห้น"ง ม ศึ�กยภูาพส1ง และม ส ขภูาวิะท (ด ในการท2างาน

เปี6าหมายุท�4 4 : พ�ฒนาระบบบร�หารจ�ด้การและธ์รรมาภิ�บาล Good Governance and Modern Management

ปีระเด้;นยุ�ทธ์ศาสตร : พ�ฒนาค ณภูาพการบร�ห้ารจั�ดการเพ,(อุการบร�ห้ารงานแบบกระจัายอุ2านาจั ม ค ณภูาพและม ส"วินร"วิมเปี6าปีระสงค : จั�ดระบบบร�ห้ารจั�ดการท (เน�นการส"งเสร�ม ก2าก�บ ต�ดตาม ม "งเน�นการกระจัายอุ2านาจั ตามบทบาท ควิามร�บผ�ดชีอุบ ท กพ,-นท ( ม ส"วินร"วิมค�ด ร"วิมท2า ร"วิมพ�ฒนา ใชี�ทร�พยากรต"างๆร"วิมก�นโดยย�ดประโยชีน�ส1งส ดขอุงอุงค�กร

กลยุ�ทธ์ กลวิ�ธ์�/มาตรการ

1.พ�ฒนาค ณภูาพการบร�ห้ารจั�ดการตามห้ล�ก

1.1 ปร�บปร งกฎระเบ ยบข�อุบ�งค�บขอุงมห้าวิ�ทยาล�ยฯ ให้�ม ประส�ทธ�ภูาพ ลดข�-นตอุนการปฏิ�บ�ต�งาน ปฏิ�บ�ต�ได�จัร�ง

16

กลยุ�ทธ์ กลวิ�ธ์�/มาตรการ

ธรรมมาภู�บาลเพ,(อุเพ�(มผล�ตภูาพให้�ก�บอุงค�กร

โดยใชี�ห้ล�กธรรมาภู�บาล (Good Governance)

1.2พ�ฒนาข ดควิามสามารถผ1�บร�ห้ารและน2าแนวิทางบร�ห้ารการจั�ดการสม�ยให้ม"เข�ามาปร�บใชี�ก�บระบบบร�ห้ารมห้าวิ�ทยาล�ย1.3จั�ดท2าแผนแม"บทงานวิ�ชีาการ (Academic Master

Plan : AMP) งานสน�บสน น และปฏิ�บ�ต�ตามแผนอุย"างชี�ดเจันเพ,(อุใชี�ประเม�นผลการปฏิ�บ�ต�งานขอุงห้น"วิยงานและผ1�บร�ห้ารและห้�วิห้น�าห้น"วิยงานท กระด�บ1.4ปร�บปร งระเบ ยบด�านการเง�น การคล�งขอุงมห้าวิ�ทยาล�ยฯ (Pre – audited system) รวิมท�-งวิางระบบการตรวิจัสอุบ (post – audited system) ให้�ท�นย คสม�ยเพ,(อุเพ�(มประส�ทธ�ภูาพ เก�ดควิามโปร"งใสสามารถใชี�เป+นเคร,(อุงม,อุในการก2าก�บด1แลการบร�ห้ารงาน1.5ปร�บปร งระเบ ยบข�อุบ�งค�บ การบร�ห้ารงานบ คคลอุย"างร�ดก ม รอุบคอุบสามารถปฏิ�บ�ต�ได�จัร�ง ลดการซี2-าซี�อุน

2. ปร�บปร งโครงสร�างอุงค�กรให้�ม ควิามย,ดห้ย "น ลดระด�บบ�งค�บบ�ญชีาม "งตอุบสนอุงและปร�บต�วิเท"าท�นการเปล (ยนแปลง

2.1 ปร�บปร งโครงสร�างการบร�ห้ารให้�ม ควิามสอุดคล�อุงก�บพ�นธก�จัห้น"วิยงานและเอุกล�กษณ�ขอุงพ,-นท (ให้�เป+นมาตรฐานสากล2.2 พ�ฒนาและปร�บปร งโครงสร�างอุงค�กรการจั�ดการศึ�กษาและสภูาพแวิดล�อุมท (ม "งพ�ฒนาค ณภูาพการศึ�กษา2.3 จั�ดต�-งบ�ณฑิ�ตศึ�กษา เพ,(อุรอุงร�บการจั�ดการศึ�กษาในระด�บบ�ณฑิ�ตศึ�กษา2.4 จั�ดต�-งวิ�ทยาล�ยนานาชีาต�

3. ปร�บปร งระบบการบร�ห้ารงบประมาณและทร�พย�ส�นท (ม อุย1"ให้�ม ประส�ทธ�ภูาพและโปร"งใส

3.1ปร�บปร งระบบและวิ�ธ การการจั�ดสรรงบประมาณ ให้�สอุดคล�อุงก�บเป<าห้มายกลย ทธ�และพ�นธก�จัโดยการม ส"วินร"วิม3.2ผล�กด�นแผนย ทธศึาสตร�การห้ารายได� พ�ฒนาระบบฐานข�อุม1ลทร�พย�ส�น โดยเน�นการห้ารายได�จัากการให้�บร�การส�งคมบร�การวิ�ชีาการ และงานวิ�จั�ย3.3เสร�มสร�างควิามม�(นคงขอุงเง�นคงคล�งและเพ�(มรายได�จัากส�นทร�พย�ท (ม อุย1"ขอุงมห้าวิ�ทยาล�ยเทคโนโลย ราชีมงคล

17

กลยุ�ทธ์ กลวิ�ธ์�/มาตรการ

ล�านนา3.4เตร ยมควิามพร�อุมในการเป+นมห้าวิ�ทยาล�ยในก2าก�บ (ป7 2562)

3.5พ�ฒนาระบบการบร�ห้ารจั�ดการด�านการเง�นการคล�งให้�คล"อุงต�วิและโปร"งใส (Governance)

4. พ�ฒนาระบบการบร�ห้ารจั�ดการอุงค�กรและทร�พยากรมน ษย�ให้�ม ประส�ทธ�ภูาพ

4.1ปร�บปร งประส�ทธ�ภูาพการส,(อุสารภูายในและภูายนอุกอุงค�กร โดยอุาศึ�ยควิามเชี,(อุมโยงระห้วิ"างผ1�บร�ห้ารและผ1�ปฏิ�บ�ต�ในท กระด�บ

4.2เพ�(มชี"อุงทางการประชีาส�มพ�นธ�ท (ห้ลากห้ลายอุาท� ส,(อุส�งคม อุอุนไลน� โซีเชี ยล เน3ทเวิ�ร�ค4.3ม ควิามร"วิมม,อุก�บศึ�ษย�เก"าในการพ�ฒนาและจั�ดก�จักรรมขอุงมห้าวิ�ทยาล�ยฯ

5. ร�กษาส�(งแวิดล�อุมท (ด และลดมลภูาวิะ ม "งส1"การเป+น มห้าวิ�ทยาล�ยส เข ยวิ (Green Environment)

5.1ส"งเสร�มการพ�ฒนาและอุอุกแบบภู1ม�ท�ศึน�รวิมท�-งการจั�ดสวินและพ,-นท (ใชี�สอุย ในท กพ,-นท (ขอุง มทร.ล�านนา (Park University)5.2ส"งเสร�มการพ�ฒนาทร�พยากรและส�(งแวิดล�อุมเพ,(อุการอุน ร�กษ�พล�งงานอุย"างค �มค"าและประห้ย�ด (Save Energy Buildings)

ควิามคาด้หมายุ

1. ผ1�ร �บบร�การม ควิามพ�งพอุใจัต"อุค ณภูาพการให้�บร�การ2. มห้าวิ�ทยาล�ยม การบร�ห้ารจั�ดการเป+นไปตามห้ล�กธรรมาภู�บาล

(Good Governance) และม ประส�ทธ�ภูาพ ประส�ทธ�ผล3. มห้าวิ�ทยาล�ยก�าวิไปส1"การเป+นอุงค�กรแห้"งการเร ยนร1 �ท (ม การจั�ดการ

ควิามร1 � เพ,(อุการพ�ฒนาอุย"างย�(งย,น4. มห้าวิ�ทยาล�ยม ระบบการประก�นค ณภูาพท (ผ"านการร�บรอุงจัากห้น"วิย

งานภูายนอุก

18

5. มห้าวิ�ทยาล�ยม โครงสร�างการบร�ห้ารจั�ดการ ให้�ม ควิามคล"อุงต�วิและเป+นมาตรฐานสากล

6. ต�นท นต"อุห้น"วิยท กผลผล�ตลดลง7. ม ระบบการจั�ดการทร�พย�ส�นและการจั�ดห้ารายได�ท (เป+นมาตรฐาน8. การส,(อุสารภูายในอุงค�กรม ประส�ทธ�ภูาพ

เปี6าหมายุท�4 5 : การสร�างเคร3อข่&ายุและพ�ฒนามหาวิ�ทยุาล�ยุส5&สากล Networking and Internationalization

ปีระเด้;นยุ�ทธ์ศาสตร : สร�างเคร,อุข"ายควิามร"วิมม,อุก�บสถาบ�นการศึ�กษาท�-งในและต"างประเทศึโดยเฉพาะการแลกเปล (ยนน�กศึ�กษาและบ คลากรเพ,(อุพ�ฒนาห้ล�กส1ตร ก�จักรรมเสร�มห้ล�กส1ตรและ พ�ฒนาโลกท�ศึน� วิ�ส�ยท�ศึน� จัากประสบการณ�การศึ�กษาและท2างานก�บผ1�อุ,(นในส�งคมแบบ พห้ วิ�ฒนธรรม (Multicultural and Life Skills Literacy)

เปี6าปีระสงค : พ�ฒนาควิามสามารถ ควิามร1 �เชี�งวิ�ชีาการ วิ�จั�ย ท�กษะชี วิ�ต ท�กษะการท2างานขอุงบ�ณฑิ�ตและต"อุยอุดอุงค�ควิามร1 �และวิ�ส�ยท�ศึน�ขอุงบ คลากรในการพ�ฒนาทร�พยากรมน ษย�ท (ม ค ณภูาพขอุงส�งคมร"วิมก�บเคร,อุข"ายตามมาตรฐานสากล

กลยุ�ทธ์ กลวิ�ธ์�/มาตรการ

1. พ�ฒนาเคร,อุข"ายควิามร"วิมม,อุก�บอุงค�กรและสถาบ�นการศึ�กษาท�-งในและต"างประเทศึ

1.1 สร�างเคร,อุข"ายควิามร"วิมม,อุทางวิ�ชีาการก�บสถาบ�นการศึ�กษาท�-งในและต"างประเทศึ1.2 ส"งเสร�มการแลกเปล (ยนน�กศึ�กษาและอุาจัารย�ก�บมห้าวิ�ทยาล�ยและสถาบ�นการศึ�กษาเป<าห้มายท�-งในและต"างประเทศึ

19

กลยุ�ทธ์ กลวิ�ธ์�/มาตรการ

1.3 สร�างเคร,อุข"ายน�กวิ�จั�ยท�-งในและต"างประเทศึ1.4 ส"งเสร�มการพ�ฒนาการจั�ดการศึ�กษาร"วิมก�บสถานประกอุบการห้ร,อุมห้าวิ�ทยาล�ยท�-งในและต"างประเทศึ1.5 สร�างกลไกเพ,(อุเพ�(มจั2านวินน�กศึ�กษานานาชีาต�ใน มทร.ล�านนา

2. เสร�มสร�างสมรรถนะด�านภูาษาต"างประเทศึขอุงน�กศึ�กษาและบ คลากร

2.1 ส"งเสร�มให้�น�กศึ�กษาและอุาจัารย�ให้�ม ควิามเชี (ยวิชีาญภูาษาต"างประเทศึ2.2 สน�บสน นการจั�ดการเร ยนการสอุนภูาษาอุ�งกฤษ ภูาษาเพ,(อุนบ�านอุาเซี ยนรวิมท�-งภูาษาจั น ญ (ป Dน เกาห้ล เป+นต�น2.3 สน�บสน นให้�ม การวิ�ดระด�บควิามสามารถทางภูาษาอุ�งกฤษและภูาษาต"างประเทศึอุ,(น2.4 สน�บสน นให้�ม การจั�ดการเร ยนการสอุนภูาษาไทยส2าห้ร�บชีาวิต"างชีาต�

3. ปร�บปร งระบบบร�ห้ารจั�ดการเพ,(อุม "งส1"สากล

3.1 จั�ดต�-งศึ1นย�การศึ�กษานานาชีาต�และวิ�เทศึส�มพ�นธ�ให้�เป+นห้น"วิยงานกลางด�านก�จัการนานาชีาต�และควิามร"วิมม,อุทางวิ�ชีาการก�บมห้าวิ�ทยาล�ยเป<าห้มายในต"างประเทศึ3.2 พ�ฒนาระบบบร�การน�กศึ�กษาและบ คลากรต"างชีาต�3.3 พ�ฒนาส,(อุประชีาส�มพ�นธ�การจั�ดการก�จักรรมศึ1นย�การศึ�กษานานาชีาต�และวิ�เทศึส�มพ�นธ�เป+นภูาษาอุ�งกฤษ

ควิามคาด้หมายุ

20

1. มห้าวิ�ทยาล�ยม เคร,อุข"ายพ�นธม�ตรท�-งในและต"างประเทศึท (ม ควิามร"วิมม,อุอุย"างม พ�ฒนาการและต"อุเน,(อุง

2. ผลงานทางวิ�ชีาการ สามารถน2าไปใชี�ประโยชีน� เพ,(อุการพ�ฒนาและตอุบสนอุงป?ญห้าขอุงชี มชีนส�งคมและท�อุงถ�(น

3. มห้าวิ�ทยาล�ยม ภูาพล�กษณ�ท (ด ต"อุห้น"วิยงานภูายนอุก4. มห้าวิ�ทยาล�ยเป+นท (ยอุมร�บในระด�บประเทศึและนานาชีาต�5. มห้าวิ�ทยาล�ยม ระบบการบร�ห้ารจั�ดการท (เป+นสากล ท�-งมาตรฐานการ

ผล�ตบ�ณฑิ�ต การวิ�จั�ยและบร�การวิ�ชีาการ ศึ�ลปวิ�ฒนธรรม และสภูาพแวิดล�อุม

6. น�กศึ�กษาและบ คลากรม สมรรถนะเป+นสากล

เปี6าหมายุท�4 6 การพ�ฒนาเทคโนโลยุ�สารสนเทศเพ34อการเร�ยุนร5� และการบร�หารจ�ด้การมหาวิ�ทยุาล�ยุท�-งระบบ Computer and Technology Literacy

ปีระเด้;นยุ�ทธ์ศาสตร : พ�ฒนาระบบสารสนเทศึเพ,(อุการให้�บร�การและการบร�ห้ารจั�ดการ ในท กภูารก�จัห้ล�กขอุงมห้าวิ�ทยาล�ยเปี6าปีระสงค : พ�ฒนาระบบเทคโนโลย สารสนเทศึท�-งอุงค�กร ก2าห้นดให้�บ คลากร และน�กศึ�กษาม ท�กษะด�านเทคโนโลย สารสนเทศึท (ได�มาตรฐานสากล

กลยุ�ทธ์ กลวิ�ธ์�/มาตรการ

1. พ�ฒนาการให้�บร�การระบบสารสนเทศึให้�ครอุบคล มท�(วิถ�ง และเข�าถ�งได�อุย"างม ประส�ทธ�ภูาพ

1.1 พ�ฒนาและปร�บปร งระบบสารสนเทศึ ให้�ครอุบคล มท กพ,-นท (ขอุงมห้าวิ�ทยาล�ย สามารถรอุงร�บเทคโนโลย ท (ท�นสม�ย และเข�าถ�งได�อุย"างม ประส�ทธ�ภูาพ1.2 พ�ฒนาระบบการให้�บร�การสารสนเทศึให้�ได�มาตรฐาน ท�-งด�านการให้�บร�การ การร�กษาควิามปลอุดภู�ยขอุงข�อุม1ล และการบร�ห้ารจั�ดการ

21

กลยุ�ทธ์ กลวิ�ธ์�/มาตรการ

2. น2าเทคโนโลย สารสนเทศึมาใชี�ท กระบบงานภูายในมห้าวิ�ทยาล�ยฯ

2.1 จั�ดท2าระบบฐานข�อุม1ลกลาง เชี,(อุมข�อุม1ลด�านการเง�น การวิางแผนงบประมาณ การประก�นค ณภูาพ น�กศึ�กษา ห้ล�กส1ตร บ คลากร ในท กพ,-นท ( ส2าห้ร�บการให้�บร�การข�อุม1ลสารสนเทศึขอุงมห้าวิ�ทยาล�ย2.2 พ�ฒนาระบบการให้�บร�การแบบ One-Stop

Service ณ จั ดให้�บร�การท กเขตพ,-นท (และระบบ e-

Service ส2าห้ร�บให้�บร�การผ"านระบบอุ�นเทอุร�เน3ต2.3 พ�ฒนาระเบ ยบการใชี�ระบบสารสนเทศึขอุงมห้าวิ�ทยาล�ย ให้�ม การใชี�งานในท กระบบงานอุย"างม ประส�ทธ�ภูาพ2.4 สน�บสน นการใชี�ข�อุม1ลสารสนเทศึเพ,(อุการต�ดส�นใจั (Decision Support System: DSS)

3. ก2าห้นดให้�บ คลากร และน�กศึ�กษาม ท�กษะด�านเทคโนโลย สารสนเทศึท (ได�มาตรฐานสากล

3.1 ก2าห้นดระด�บควิามสามารถด�านเทคโนโลย สารสนเทศึขอุงน�กศึ�กษาก"อุนส2าเร3จัการศึ�กษา ตามมาตรฐานสากล3.2 ก2าห้นดสมรรถนะด�านเทคโนโลย สารสนเทศึขอุงบ คลากรแต"ละส"วินงาน ตามมาตรฐานสากล3.3 พ�ฒนาส,(อุการเร ยนร1 �และบทเร ยนอุอุนไลน�ท (ม ค ณภูาพ และ สน�บสน นการเร ยนร1 �นอุกห้ล�กส1ตรผ"านระบบอุอุนไลน�3.4 ส"งเสร�มให้�ใชี�ระบบอุอุนไลน� เชี"น Social Media ในการส,(อุสารในมห้าวิ�ทยาล�ยเพ,(อุการประชีาส�มพ�นธ�ให้�เข�าถ�งบ คลากรท กกล "ม

ควิามคาด้หมายุ

1. บ คลากรและน�กศึ�กษาขอุงมห้าวิ�ทยาล�ยฯ เข�าถ�งระบบสารสนเทศึท (ม ประส�ทธ�ภูาพ

2. มห้าวิ�ทยาล�ยม ระบบการให้�บร�การแบบ One Stop Service

22

3. มห้าวิ�ทยาล�ยใชี�ระบบสารสนเทศึเพ,(อุการจั�ดการ และบร�ห้ารมห้าวิ�ทยาล�ย ในท กๆ พ,-นท ( ให้�ท2างานเต3มศึ�กยภูาพด�วิยกลย ทธ� Faster, Better, Cheaper

เปี6าหมายุการพ�ฒนามหาวิ�ทยุาล�ยุเทคโนโลยุ�ราชมงคลล�านนา ณ ส�-นแผนกลยุ�ทธ์ พ.ศ. 2561

1. เปี6าหมายุด้�านการผล�ตบ�ณฑิ�ต1.1 ห้ล�กส1ตรและการเร ยนการสอุน

เปEดห้ล�กส1ตรระด�บปวิชี.รวิม 3 ห้ล�กส1ตร ระด�บปวิส. 24 ห้ล�กส1ตร ปร�ญญาตร รวิม 55 ห้ล�กส1ตรและห้ล�กส1ตรระด�บบ�ณฑิ�ตศึ�กษา 5 ห้ล�กส1ตรรวิม 87 ห้ล�กส1ตร เพ,(อุม "งส1"การเป+นมห้าวิ�ทยาล�ย ท (ผล�ตบ�ณฑิ�ตน�กปฏิ�บ�ต� ตรงตามควิามต�อุงการขอุงผ1�ใชี�บ�ณฑิ�ตและสอุดคลอุงก�บควิามต�อุงการขอุงประเทศึในการเพ�(มอุ�นด�บ ข ดควิามสามารถในการแข"งข�นขอุงประเทศึไทย โดยการเพ�(มจั2านวินบ คลากรด�านการปฏิ�บ�ต� เพ�(มและปร�บปร งห้ล�กส1ตรท (เน�นการเร ยนร1 �จัากประสบการณ�จัร�งและการบร�การส�งคม (Work-integrated Learning (WiL) / Experiential Learning ไม"น�อุยกวิ"าร�อุยละ 80 ขอุงท�-งห้มด

โดยจั�ดการเร ยนการสอุนท (เน�นกระบวินการสร�างประสบการณ�ระห้วิ"างเร ยนร"วิมท�-งให้�ควิามส2าค�ญก�บผลการเร ยนร1 �ขอุงน�กศึ�กษา (Learning Outcomes) โดยวิ�ธ การสอุนเชี"น Active Learning,

Problem/Project Based Learning และ จั�ดการศึ�กษาตามแนวิศึ�ลปวิ�ทยาศึาสตร�ท (บ1รณาการเข�าก�บการเร ยนการสอุนวิ�ชีาเฉพาะด�าน เพ,(อุสร�างบ�ณฑิ�ตท (พ�งประสงค� รวิมถ�งการเปEด ห้ล�กส1ตรท (ม การบ1รณาการ ระห้วิ"างศึาสตร� (Multidisciplinary) เชี"น Energy, Biotechnology, Bioengineering, Nanotechnology, Materials, Robotics

1.2 จั2านวินน�กศึ�กษา

23

ในป7การศึ�กษา 2557 (ข�อุม1ลภูาคการศึ�กษาท ( 1) ม น�กศึ�กษาให้ม"ท�-งส�-น 17,060 คน จั2าแนกเป+นน�กศึ�กษาระด�บ ปวิชี. 300 คน น�กศึ�กษาระด�บ ปวิส. 1,700 คนปร�ญญาตร 15,000 คน และระด�บบ�ณฑิ�ตศึ�กษา 60 คน

โดยมห้าวิ�ทยาล�ยม เป<าห้มายการ ผล�ตบ�ณฑิ�ตท (เป+นผ1�น2าการเปล (ยนแปลงทางส�งคม ม สมรรถนะควิามเป+นพลโลก เพ,(อุกาวิส1"คนค ณภูาพในศึตวิรรษท ( 21 ด�วิยวิ�ธ การอุย"างเป+นระบบ ต�-งแต"กระบวินการค�ดเล,อุกน�กศึ�กษา กระบวินการการเร ยนร1 �ขอุงน�กศึ�กษา ท�-งในและนอุกห้�อุงเร ยน การพ�ฒนาอุาจัารย�และน�กศึ�กษา (Student Development Faculty

& Professional Staff Development) ตลอุดจันสร�างโอุกาสการเร ยนร1 �นอุกห้ล�กส1ตรโดยเสร�มก�จักรรมท�-งนอุกห้�อุงเร ยน และนอุกมห้าวิ�ทยาล�ย เพ,(อุพ�ฒนาท�กษะควิามเป+นคน อุย"างสมบ1รณขอุงบ�ณฑิ�ต

2. เปี6าหมายุด้�านการวิ�จ�ยุบร�การวิ�ชาการและท+าน�บ+าร�งศ�ลปีวิ�ฒนธ์รรม2.1 ด�านการวิ�จั�ย

สาขาวิ�ชีาท (ม คะแนนการประเม�นค ณภูาพ ผลงานวิ�จั�ยเชี�งวิ�ชีาการ ระด�บ ด ถ�งด เย (ยม “ ” 10 สาขาวิ�ชีา รายได�จัากงานวิ�จั�ย (ไม"รวิม NRU)

ประมาณ 50 – 60 ล�านบาท ม ผลงานต พ�มพ�ในวิารสารวิ�ชีาการ นานาชีาต� เท"าก�บ 150 เร,(อุง ม บ คลากรท (ท2างานวิ�จั�ยค�ดเป+นร�อุยละ 80 ขอุงบ คลากรเพ,(อุการวิ�จั�ย เพ�(มจั2านวินน�กศึ�กษาบ�ณฑิ�ตศึ�กษาท (ร �บเข�า เป+น 10

เท"าขอุงป?จัจั บ�น 2.2 ด�านบร�การวิ�ชีาการ

ท2างานบร�การวิ�ชีาการเพ,(อุร�บใชี�ส�งคม ถ"ายทอุดเทคโนโลย จัากผลงานวิ�จั�ย เพ,(อุพ�ฒนาเศึรษฐก�จัท กระด�บต�-งแต"ฐานรากถ�ง อุ ตสาห้กรรม เพ,(อุเสร�มสร�างให้�ชี มชีนและ เศึรษฐก�จัเข�มแข3ง ท�นการเปล (ยนแปลงขอุง ประเทศึและขอุงโลกในอุนาคต

2.3 ด�านท2าน บ2าร งศึ�ลปะและวิ�ฒนธรรม

24

ส"งเสร�มห้ล�กส1ตรท (ม การบ1รณาการ ควิามร1 �เชี�งวิ�ชีาการด�านวิ�ทยาศึาสตร�และ เทคโนโลย ก�บท�กษะทางส�งคมศึาสตร� และมน ษยศึาสตร�รวิมท�-งท�กษะชี วิ�ต ก�จักรรมนอุกห้ล�กส1ตรและ ส"งเสร�มการจั�ดก�จักรรมน�กศึ�กษาเชี�งสร�างสรรค�และการจั�ดบร�การชี มชีนท (สร�างจั�ตส2าน�ก พ,-นฟู1 สงวินร�กษา และเผยแพร"ขนบธรรมเน ยมประเพณ ศึาสนา ศึ�ลปะและวิ�ฒนธรรมขอุงชีาต�เพ�(มข�-น3.เปี6าหมายุการใช�ระบบสารสนเทศเพ34อสน�บสน�นการผล�ตบ�ณฑิ�ต

ให้�บร�การระบบเคร,อุข"ายห้ล�กและเคร,อุข"ายไร�สายครอุบคล มท กอุาคาร ท กพ,-นท ( ภูายในป72557

ทร�พยากรสารสนเทศึเป+นแบบ Online Database/ e-Book/ e-

Learning และส"งเสร�มการเร ยนร1 �ท�-งในและนอุกห้�อุงเร ยน บร�การพ,-นท (ท (ส"งเสร�มการเร ยนร1 �นอุกห้�อุงเร ยนครอุบคล มท�(วิมห้าวิ�ทยาล�ย และจั�ดก�จักรรมเพ,(อุ ส"งเสร�มการเร ยนร1 �อุย"างต"อุเน,(อุง บร�การคอุมพ�วิเตอุร�และส�(งอุ2านวิยควิามสะดวิกเพ,(อุการเร ยน การสอุนท (เพ ยงพอุและท�นสม�ย

ม "งพ�ฒนาส1"การเป+น “e-University” ท (รอุงร�บการ ให้�บร�การแบบ One Stop Service/ e-Service/ Self Service4.เคร3อข่&ายุควิามร&วิมม3อและพ�ฒนามหาวิ�ทยุาล�ยุส5&สากล

พ�ฒนาโครงการและก�จักรรมก�บมห้าวิ�ทยาล�ยและอุงค�กรท�-งในและต"างประเทศึท (ได�ลงนามท2าควิามร"วิมม,อุทางวิ�ชีาการแล�วิ รวิมท�-งพ�ฒนาควิามร"วิมม,อุทางวิ�ชีาการก�บมห้าวิ�ทยาล�ยเป<าห้มายเพ�(มข�-น

สน�บสน นก�จักรรมการแลกเปล (ยนน�กศึ�กษาและบ คลากร โดยเฉพาะการพ�ฒนาการจั�ดการเร ยนการสอุนร"วิมก�น การท2าโครงการวิ�จั�ยร"วิมก�น เพ,(อุส"งเสร�มการพ�ฒนาควิามเชี,(อุถ,อุทางวิ�ชีาการ ให้�ก�บสาขาวิ�ชีาต"างๆ รวิมท�-งการเพ�(มจั2านวินน�กศึ�กษาและอุาจัารย�ต"างชีาต�ในมห้าวิ�ทยาล�ย นอุกจัากน�-นควิรส"งเสร�มก�จักรรม เพ,(อุขยายฐานจั2านวินศึ�ษย�เก"าเพ,(อุพ�ฒนามห้าวิ�ทยาล�ย ท�-งน -เพ,(อุก�าวิส1"เป<าห้มายในการสร�างและพ�ฒนาเคร,อุข"ายควิามร"วิมม,อุและพ�ฒนามห้าวิ�ทยาล�ยส1"สากลด�งน -

ได�ร�บการจั�ดอุ�นด�บกล "มมห้าวิ�ทยาล�ย ด�าน Science &

Technology ท (เน�นการผล�ตบ�ณฑิ�ตน�กปฏิ�บ�ต�25

100 อุ�นด�บแรกภูายในป7 2662

ม ส�ดส"วินห้ล�กส1ตรภูาษาอุ�งกฤษ และนานาชีาต� : ภูาษาไทย ค�ดเป+น 2 : 8

เพ�(มน�กศึ�กษาต"างชีาต�เป+น 1% ขอุงจั2านวินน�กศึ�กษาท�-งห้มด จั2านวินน�กศึ�กษาแลกเปล (ยน (Exchange student) ท�-งท (ส"งอุอุก

และท (ร �บเข�าไม"น�อุยกวิ"า 100 คนต"อุป7จั2านวินอุาจัารย�ต"างชีาต�เข�ามาปฎ�บ�ต�งานสอุน งานวิ�จั�ยในท กคณะไม"

น�อุยกวิ"า 2% ต"อุจั2านวินอุาจัารย�แต"ละคณะ สน�บสน นให้�บ คลากรสายวิ�ชีาการให้�ไปด2าเน�นก�จักรรมทางวิ�ชีาการ เชี"นไปเป+น Visiting scholars Fellowship ฝั?งต�วิในห้�อุงปฏิ�บ�ต�การ รวิมท�-งไปสอุน ณ มห้าวิ�ทยาล�ยเป<าห้มาย ห้ร,อุท2าโครงการวิ�จั�ยร"วิม ไม"น�อุยกวิ"า 10-20 คนต"อุป7ให้�เชี�ญอุาจัารย�จัากมห้าวิ�ทยาล�ยในต"างประเทศึมาด2าเน�นก�จักรรมทางวิ�ชีาการ ณ มทร. ล�านนา ไม"น�อุยกวิ"า 10-20 คน เพ,(อุเสร�มควิามเข�มแข3งด�านการพ�ฒนาห้ล�กส1ตร พ�ฒนาเน,-อุห้าการสอุนท (เน�นการผล�ตบ�ณฑิ�ตน�กปฏิ�บ�ต� การเร ยน การสอุนท (เน�น competency-based learningน�กศึ�กษาและบ คลากรม ระด�บควิามสามารถในการใชี�ภูาษาอุ�งกฤษ อุย1"

ในระด�บท (จัะปฏิ�บ�ต�งานได�สน�บสน นการเร ยนการสอุนภูาษาเพ,(อุนบ�านเชี"นภูาษาเม ยนม"าร� จั น

ญ (ป Dน เกาห้ล เป+นต�น5.บ�คลากร

บร�ห้ารอุ�ตราก2าล�งท กระด�บ/ประเภูท ค�ดเป+นส�ดส"วินบ คลากรสายวิ�ชีาการต"อุสายสน�บสน นเท"าก�บ 6 : 4

บ คลากรท กระด�บ ม ส"วินร"วิมม จั�ตส2าน�กร�กอุงค�กร และปร�บเปล (ยนท�ศึนคต� (Mind Set) ท (พร�อุมร�บการเปล (ยนแปลง และสร�างม1ลค"าเพ�(มด�านผลงานให้�เก�ดข�-นก�บอุงค�กร

6.โครงสร�างพ3-นฐาน (Infrastructure)

26

ห้�อุงปฏิ�บ�ต�การ คร ภู�ณฑิ� และเคร,(อุงม,อุปฏิ�บ�ต�การ ได�ร�บมาตรฐานและสอุดคล�อุงก�บห้ล�กส1ตรฐานสมรรถนะ

สถานท (และสภูาพแวิดล�อุมทางกายภูาพท (เอุ,-อุต"อุการเร ยนร1 � (Learning Space) ในพ,-นท (ส"วินต"างๆขอุงมห้าวิ�ทยาล�ย ท กพ,-นท (

เพ�(มแห้ล"งเร ยนร1 �และให้�บร�การเชี�งสร�างสรรค� (Edutainment Library and Innovative Learning Service)7.งบปีระมาณ

ม ส�ดส"วินรายร�บ ร�ฐ : ค"าเล"า เร ยน : งานวิ�จั�ยและงานบร�การ วิ�ชีาการอุ,(นๆ เท"าก�บ 1 : 0.6 : 0.4

27

แผนงาน/โครงการท�4ม�ล+าด้�บควิามส+าค�ญตามเปี6าหมายุหล�ก 6 ด้�าน

ตารางแสด้งแผนงาน/โครงการท�4ม�ควิามส+าค�ญตามเปี6าหมายุแผนกลยุ�ทธ์ และนโยุบายุข่องผ5�บร�หารท�4จะด้+าเน�นการในช&วิงแผน 5 ปี� (พ.ศ.2557-2561) ปีระกอบด้�วิยุ

กลยุ�ทธ์ แผนงาน/โครงการปี�ท�4ด้+าเน�นการ หน&วิยุ

งานร�บผ�ด้ชอบ

2557

2558

2559

2560

2561

เปี6าหมายุท�4 1 : พ�ฒนาและปีร�บปีร�งกระบวินการเร�ยุนการสอน New Approach to Learning1.     ปร�บปร งห้ล�กส1ตร กระบวินการเร ยนการสอุนท (ม "งเน�นผลล�พธ�การผล�ตบ�ณฑิ�ตน�กปฏิ�บ�ต� (Hands-on)

1.1.  โครงการพ�ฒนาร1ปแบบและกระบวินการการจั�ดการเร ยนการสอุนห้ล�กส1ตรฐานสมรรถนะขอุงบ�ณฑิ�ตน�กปฏิ�บ�ต�ท (พ�งประสงค�ขอุงมห้าวิ�ทยาล�ยเทคโนโลย ราชีมงคลล�านนา (ก2าห้นดอุาชี พ และเข ยนสมรรถนะขอุงอุาชี พ)

สสวิ.

1.2.  โครงการพ�ฒนาห้ล�กส1ตรการจั�ดการศึ�กษาท (บ1รณาการก�บการท2างาน(Work Integrated

Learning Curriculum ) ให้�สอุดคล�อุงก�บสมรรถนะวิ�ชีาชี พ

คณะ

1.3.  โครงการพ�ฒนาห้ล�กส1ตรแบบบ1รณาการระห้วิ"างศึาสตร� (Integrated and Modular Curriculum)

คณะ

28

กลยุ�ทธ์ แผนงาน/โครงการปี�ท�4ด้+าเน�นการ หน&วิยุ

งานร�บผ�ด้ชอบ

2557

2558

2559

2560

2561

1.4.  โครงการพ�ฒนาห้ล�กส1ตรในร1ปแบบการจั�ดการเร ยนการสอุนแบบสะสมห้น"วิยก�ต (credit bank)

คณะ

1.5.  โครงการจั�ดท2าห้ล�กส1ตรแบบ 2 ปร�ญญา (Double Degree)

คณะ

1.6.  โครงการจั�ดท2าห้ล�กส1ตรนานาชีาต� คณะ 1.7.  โครงการพ�ฒนาสมรรถนะรายวิ�ชีาแบบโมด1ล (Modular System)

คณะ

1.8.  โครงการพ�ฒนาแบบประเม�นการสอุนขอุงอุาจัารย�โดยน�กศึ�กษา (Outcome Based Education)

สสวิ.

2.     การพ�ฒนาศึ�กยภูาพบ คลากรสายวิ�ชีาการเพ,(อุเป+นอุาจัารย�ม,อุอุาชี พ

2.1    โครงการพ�ฒนาค ณล�กษณะอุาจัารย�ด�านท�กษะการเร ยนร1 �จัากการปฏิ�บ�ต�งานจัร�งจัากการฝั?งต�วิ ในประเทศึและต"างประเทศึ

สสวิ.

2.2    โครงการพ�ฒนาต2าแห้น"งทางวิ�ชีาการขอุงอุาจัารย�ให้�สอุดคล�อุงก�บสมรรถนะอุาชี พ(สายปฏิ�บ�ต�การ และสายวิ�ชีาการ)

กบบ.

2.3    โครงการพ�ฒนาสถาบ�นการเร ยนร1 �ส2าห้ร�บอุาจัารย�(Learning outcome)

สสวิ.

29

กลยุ�ทธ์ แผนงาน/โครงการปี�ท�4ด้+าเน�นการ หน&วิยุ

งานร�บผ�ด้ชอบ

2557

2558

2559

2560

2561

2.4    โครงการพ�ฒนาอุาจัารย�เก,-อุห้น น(Facilitators)ให้�สอุดคล�อุงตามสมรรถนะ

สถาบ�นการเร ยนร1 �

2.5    แผนงานการจั�ดก�จักรรมแลกเปล (ยนเร ยนร1 �และการสร�างชี มชีนน�กปฏิ�บ�ต�ด�านการเร ยนการสอุน

สถาบ�นการเร ยนร1 �

2.6    โครงการพ�ฒนา GEN-Ed & Basic

Science พ�ฒนากระบวินการเร ยนการสอุน การสน�บสน นงบประมาณ ควิามพร�อุมบ คลากร คร ภู�ณฑิ� อุาคารสถานท (

สสวิ./

บธ.ศึศึ./

วิทก.

3.     การพ�ฒนาโครงสร�างพ,-นฐานและห้�อุงปฏิ�บ�ต�การ

3.1.  โครงการจั�ดห้าคร ภู�ณฑิ�ห้�อุงปฏิ�บ�ต�การ ตามมาตรฐานสมรรถนะวิ�ชีาชี พ

คณะ

3.2.  โครงการร"วิมม,อุก�บสถานประกอุบการเพ,(อุใชี�เป+นห้�อุงปฏิ�บ�ต�การเฉพาะทาง

คณะ

3.3.  โครงการพ�ฒนาสภูาพแวิดล�อุมทางกายภูาพท (เอุ,-อุต"อุการเร ยนร1 � (Learning Space)

พ,-นท (/ คณะ

3.4.  โครงการพ�ฒนาแห้ล"งการเร ยนร1 �และแห้ล"งการให้�บร�การการศึ�กษาเชี�งสร�างสรรค�

พ,-นท (/ คณะ

30

กลยุ�ทธ์ แผนงาน/โครงการปี�ท�4ด้+าเน�นการ หน&วิยุ

งานร�บผ�ด้ชอบ

2557

2558

2559

2560

2561

(Edutainment Library and Innovative Learning Service)3.5.   พ�ฒนางานฟูาร�มให้�เป+นฟูาร�มฝัCก และสามารถห้ารายได�

พ,-นท (/ คณะ

กลยุ�ทธ์ แผนงาน/โครงการปี�ท�4ด้+าเน�นการ หน&วิยุ

งานร�บผ�ด้ชอบ

2557

2558

2559

2560

2561

เปี6าหมายุท�4 2 : สร�างควิามเปี9นเล�ศทางด้�านวิ�ชาการ วิ�จ�ยุ และ นวิ�ตกรรม Community Research and Innovation

1.     พ�ฒนาศึ�กยภูาพ 1.1     โครงการพ�ฒนาน�กวิ�จั�ยและนวิ�ตกรพ (เล -ยง สวิพ.

31

กลยุ�ทธ์ แผนงาน/โครงการปี�ท�4ด้+าเน�นการ หน&วิยุ

งานร�บผ�ด้ชอบ

2557

2558

2559

2560

2561

และเพ�(มจั2านวินน�กวิ�จั�ยและนวิ�ตกร

ภูายในและภูายนอุก

1.2     แผนงานก�จักรรมเพ�(มข ดควิามสามารถในการเข ยนข�อุเสนอุโครงการวิ�จั�ยเชี�งล�กขอุงน�กวิ�จั�ย นวิ�ตกรร "นให้ม"และบทควิามวิ�ชีาการ

สวิพ.

1.3     โครงการสน�บสน นให้�อุาจัารย�ไปท2าวิ�จั�ยห้ล�งจับการศึ�กษาระด�บปร�ญญา (Post Ms . Post Dr.)

คณะ / สวิพ.

1.4     สน�บสน นให้�น�กวิ�จั�ยไปน2าเสนอุผลงานวิ�จั�ยในเวิท ระด�บชีาต�/นานาชีาต�

คณะ / สวิพ.

1.5     โครงการพ�ฒนาศึ�กยภูาพน�กวิ�จั�ยเพ,(อุเข�าส1"ต2าแห้น"งทางวิ�ชีาการสายร�บใชี�ส�งคม สายปฏิ�บ�ต�งานและสายวิ�ชีาการ

คณะ / สวิพ. /

สถชี. /

กบบ.

1.6     โครงการพ�ฒนาระบบเส�นทางอุาชี พน�กวิ�จั�ยส"งเสร�มควิามก�าวิห้น�าในอุาชี พ

สวิพ. /

กบบ.

32

กลยุ�ทธ์ แผนงาน/โครงการปี�ท�4ด้+าเน�นการ หน&วิยุ

งานร�บผ�ด้ชอบ

2557

2558

2559

2560

2561

2.     เสร�มสร�างควิามเข�มแข3งในการวิ�จั�ยท (เป+นจั ดแข3งและบ1รณาการตามควิามส2าค�ญเชี�งย ทธศึาสตร� (ตามเอุกล�กษณ�ขอุงพ,-นท ()

2.1     โครงการส"งเสร�มและสน�บสน นการวิ�จั�ยเชี�งบ1รณาการ (research cluster)

คณะ / สวิพ.

2.2     โครงการวิ�จั�ยแบบม "งเป<า(ตามเอุกล�กษณ�ขอุงพ,-นท ()

คณะ / พ,-นท ( / สวิพ.

2.3     โครงการส"งเสร�มการสร�างงานวิ�จั�ยส�(งประด�ษฐ� นวิ�ตกรรมผลงานสร�างสรรค�ส1"เชี�งพาณ�ชีย�และตอุบสนอุงควิามต�อุงการขอุงชี มชีน

คณะ / พ,-นท ( / สวิพ. /สทส.

2.4     โครงการส"งเสร�มและสน�บสน นการท2าวิ�จั�ยเชี�งนโยบาย วิ�จั�ยสถาบ�น

สวิพ. /

กนผ.

2.5     โครงการพ�ฒนาระบบบร�ห้ารจั�ดการขอุงงบประมาณรายได�สน�บสน นจัากแห้ล"งท นภูายนอุก

สวิพ / สทส.

3.     พ�ฒนาปร�บปร งโครงสร�างการบร�ห้าร

3.1.   โครงการจั�ดต�-งกอุงท นวิ�จั�ย พ�ฒนาการเร ยนการสอุนและพ�ฒนาบ คลากร

สวิพ.

33

กลยุ�ทธ์ แผนงาน/โครงการปี�ท�4ด้+าเน�นการ หน&วิยุ

งานร�บผ�ด้ชอบ

2557

2558

2559

2560

2561

จั�ดการท (ม "งพ�ฒนาค ณภูาพงานวิ�จั�ยและบร�การวิ�ชีาการ

3.2.   โครงการจั�ดต�-งสวินนวิ�ตกรรมและเทคโนโลย (Innovation and Technology Park)

คณะ / พ,-นท ( / สวิพ.

3.2.1 การเชี,(อุมโยงงานวิ�จั�ย การเร ยนการสอุน

3.3.   โครงการสร�างควิามร"วิมม,อุก�บภูาคเอุกชีนห้น"วิยงานภูาคร�ฐในการวิ�จั�ยเพ,(อุตอุบสนอุงควิามต�อุงการขอุงตลาดห้ร,อุผ1�ใชี�ประโยชีน� (PPP ; Private-Public Partnership )

สวิพ./

สถชี.

3.3.1 แผนงานก�จักรรม ค1"ค�ด ม�ตร ชี มชีน ราชีมงคล ร"วิมแก�ป?ญห้าด�วิยเทคโนโลย

สวิพ./

สถชี.

3.3.2 แผนงานก�จักรรม ยกระด�บค ณภูาพชี วิ�ต ขอุงห้ม1"บ�าน/ชี มชีนแบบม ส"วินร"วิม

สวิพ./

สถชี.

3.3.3 แผนงานก�จักรรม คร1ได�สอุนและวิ�จั�ยน�กศึ�กษาได�ฝัCก ส�งคม ชี มชีนได�ประโยชีน�

สวิพ./

สถชี.

3.4.   โครงการข�บเคล,(อุนโครงการห้ลวิงและ สถชี. /

34

กลยุ�ทธ์ แผนงาน/โครงการปี�ท�4ด้+าเน�นการ หน&วิยุ

งานร�บผ�ด้ชอบ

2557

2558

2559

2560

2561

โครงการพระราชีด2าร� สวิพ.

3.4.1 แผนงานก�จักรรมจั�ดต�-งศึ1นย�อุ2านวิยการโครงการห้ลวิงและโครงการพระราชีด2าร�

สถชี. /

สวิพ.

4.     พ�ฒนาและส"งเสร�มการวิ�จั�ยท (แข"งข�นได�ในระด�บชีาต�และนานาชีาต�

4.1.   โครงการส"งเสร�มงานวิ�จั�ยก�บพ�นธม�ตรต"างประเทศึ

สวิพ. /

คณะ

4.2.   โครงการส"งเสร�มการพ�ฒนางานวิ�จั�ยและนวิ�ตกรรมไปส1"การจัดทะเบ ยนทร�พย�ส�นทางป?ญญา

สวิพ. /

สทส.

4.3.   โครงการจั�ดประชี มวิ�ชีาการระด�บชีาต�และนานาชีาต�

สวิพ. /

สสวิ. / วิ�เทศึน�

4.4.   โครงการจั�ดท2าวิารสารงานวิ�จั�ยขอุงมห้าวิ�ทยาล�ยเทคโนโลย ราชีมงคลล�านนา

สวิพ.

35

กลยุ�ทธ์ แผนงาน/โครงการปี�ท�4ด้+าเน�นการ หน&วิยุ

งานร�บผ�ด้ชอบ

2557

2558

2559

2560

2561

เปี6าหมายุท�4 3 : พ�ฒนาศ�กยุภิาพบ�ณฑิ�ตและบ�คลากรท�4ม�ควิามสามารถเฉพาะทาง Competency and Good Citizenship (Humanization) 

1.     พ�ฒนาศึ�กยภูาพขอุง น�กศึ�กษาให้�ม ควิามเป+นมน ษย�อุย"างสมบร1ณ� (ท�กษะการเร ยนร1 ท�กษะ ชี วิ�ต และท�กษะวิ�ชีาชี พ) ม ส ขภูาวิะท (ด และ ม ควิามส ข (Welfare)

1.1.     โครงการปร�บปร งร1ปแบบการส"งเสร�มก�จักรรมการเร ยนร1 �ร "วิมก�บชี มชีน ( S&T for Social Network)

คณะ / ศึคล.

1.2 โครงการพ�ฒนาปร�บปร งระบบการจั�ดอุงค�กรต�ดตามการจั�ดการเร ยนการสอุนแบบ Wil

สสวิ.

1.3.     โครงการพ�ฒนาระบบสะสมห้น"วิยก�ต (Credit Bank) เพ,(อุรอุงร�บการเท ยบโอุนห้น"วิยก�ตจัากก�จักรรมน�กศึ�กษา

คณะ / สสวิ.

1.4.     โครงการสร�างควิามส�มพ�นธ�ก�บศึ�ษย�เก"า

กพน.

1.5.     โครงการเพ�(มข ดควิามสามารถขอุง บ

36

กลยุ�ทธ์ แผนงาน/โครงการปี�ท�4ด้+าเน�นการ หน&วิยุ

งานร�บผ�ด้ชอบ

2557

2558

2559

2560

2561

บ คลากรและน�กศึ�กษาให้�สอุดคล�อุงก�บสมรรถนะควิามเป+นสากล 21st (21st-century skills)

ธ.ศึศึ. /

ศึ1นย�ภูาษา

1.5.1 แผนงานก�จักรรมการจั�ดก�จักรรมน�กศึ�กษาร"วิมก�บมห้าวิ�ทยาล�ยในต"างประเทศึ เพ,(อุเร ยนร1 �วิ�ฒนธรรม และแลกเปล (ยนประสบการณ�

คณะ

2.     ปร�บกระบวินการค�ดเล,อุกและพ�ฒนาศึ�กยภูาพน�กศึ�กษาเชี�งร กเพ,(อุเพ�(มโอุกาสทางการศึ�กษาให้�กล "มน�กศึ�กษาให้ม"

2.1      โครงการปร�บปร งกระบวินการค�ดเล,อุกน�กศึ�กษาเชี�งร ก

สสวิ. /

คณะ

2.2      โครงการพ�ฒนาศึ�กยภูาพให้�ม ควิามเป+นมน ษย�ท (สมบ1รณ�

กพน./

คณะ

37

กลยุ�ทธ์ แผนงาน/โครงการปี�ท�4ด้+าเน�นการ หน&วิยุ

งานร�บผ�ด้ชอบ

2557

2558

2559

2560

2561

3.     พ�ฒนาทร�พยากรบ คคลให้�ม ควิามสามารถด�านท�กษะเพ,(อุสร�างผลงานท (ม ค ณค"าแก"อุงค�กร

3.1.     โครงการพ�ฒนาสมรรถนะตามต2าแห้น"งงานขอุงบ คลากร (Functional

Competency) โดยการพ�ฒนาศึ�กยภูาพและสมรรถนะในสถานประกอุบการและชี มชีน

คณะ / กบบ. /

กนผ.

3.2.     โครงการส"งเสร�มผ1�ม ศึ�กยภูาพส1งข�-นเพ,(อุให้�เป+นบ คลากรท ม ค ณภูาพและเป+นคล�งสมอุงขอุงมห้าวิ�ทยาล�ยในอุนาคต (HIP :High Import Performance )

กนผ. /

สสวิ. /

กบบ.

3.3.     โครงการจั�ดการอุงค�ควิามร1 �ในอุงค�การ Knowledge Management)

สปค./

สสวิ.

3.4.     โครงการพ (เล -ยงพน�กงานให้ม"สายวิ�ชีาการและสายอุาชี พ

สสวิ. /

กบบ.

4.     การพ�ฒนาน�กศึ�กษาและบ คลากร

4.1.     โครงการจั�ดต�-งห้อุศึ�ลปGและห้อุเก ยรต�ยศึขอุงมห้าวิ�ทยาล�ยเทคโนโลย ราชี

ศึวิธ.

38

กลยุ�ทธ์ แผนงาน/โครงการปี�ท�4ด้+าเน�นการ หน&วิยุ

งานร�บผ�ด้ชอบ

2557

2558

2559

2560

2561

ให้�ม ค"าน�ยมร"วิมและวิ�ฒนธรรมอุงค�กร (Core Value) ขอุง มทร.ล�านนา

มงคลล�านนา

4.2.     โครงการท2าน บ2าร งศึ�ลปวิ�ฒนธรรม ศึวิธ.

4.3.     โครงการถ"ายทอุดค"าน�ยมอุงค�กร สอุ.

4.4.     Lanna Sport Club กพน.

กลยุ�ทธ์ แผนงาน/โครงการปี�ท�4ด้+าเน�นการ หน&วิยุ

งานร�บผ�ด้ชอบ

2557

2558

2559

2560

2561

เปี6าหมายุท�4 4 : พ�ฒนาระบบบร�หารจ�ด้การและธ์รรมาภิ�บาล Good Governance and Modern Management 

1.     พ�ฒนาค ณภูาพการบร�ห้ารจั�ดการตามห้ล�กธรรมมาภู�บาลเพ,(อุ

1.1.   โครงการปร�บปร งและเพ�(มประส�ทธ�ภูาพการท2างาน Productivity Improvement

กบบ.

1.1.1 การกระจัายอุ2านาจั กบบ.

39

กลยุ�ทธ์ แผนงาน/โครงการปี�ท�4ด้+าเน�นการ หน&วิยุ

งานร�บผ�ด้ชอบ

2557

2558

2559

2560

2561

เพ�(มผล�ตภูาพให้�ก�บอุงค�กร 1.1.2 ก2าก�บต�ดตามและตรวิจัสอุบ กนผ. /

ตสน.

1.1.3 การใชี�ทร�พยากรให้�เก�ดประโยชีน�ส1งส ด กนผ.

1.2.   โครงการปร�บปร งการบร�ห้ารงาน การเง�นการคล�งขอุงมห้าวิ�ทยาล�ยท (ม "งเน�นค ณภูาพเชี�งร ก

กค.

1.3.   โครงการจั�ดท2าแผนแม"บททางวิ�ชีาการ (Academic Master Plan : AMP) แผนควิบค มภูายในและบร�ห้ารควิามเส (ยงขอุงมห้าวิ�ทยาล�ย

สสวิ. /

กนผ.

2.     ปร�บปร งโครงสร�างอุงค�กรให้�ม ควิามย,ดห้ย "น ลดระด�บบ�งค�บบ�ญชีาม "งตอุบสนอุงและปร�บต�วิเท"าท�น

2.1     โครงการปร�บปร งโครงสร�างอุงค�กรและบทบาทภูารก�จัขอุงห้น"วิยงานระด�บ คณะ วิ�ทยาล�ย ส2าน�ก สถาบ�น พ,-นท ( กอุง

สอุ. /

กนผ.

2.2     โครงการจั�ดต�-งบ�ณฑิ�ตศึ�กษาและวิ�ทยาล�ยนานาชีาต�

สสวิ.

40

กลยุ�ทธ์ แผนงาน/โครงการปี�ท�4ด้+าเน�นการ หน&วิยุ

งานร�บผ�ด้ชอบ

2557

2558

2559

2560

2561

การเปล (ยนแปลง 2.3     โครงการจั�ดท2าต�นท นการด2าเน�นการในท กภูาระงานขอุงมห้าวิ�ทยาล�ย

กค. /

กนผ.

3.     ปร�บปร งระบบการบร�ห้ารงบประมาณและทร�พย�ส�นท (ม อุย1"ให้�ม ประส�ทธ�ภูาพและโปร"งใส

3.1.   แผนงานก�จักรรมปร�บปร งระบบและวิ�ธ การการจั�ดสรรงบประมาณให้�สอุดคล�อุงก�บกลย ทธ�และพ�นธก�จั โดยการม ส"วินร"วิม

กนผ./กค

3.2.   โครงการบร�ห้ารจั�ดการทร�พยากรเพ,(อุใชี�ประโยชีน�ร"วิมก�น (โครงสร�างพ,-นฐาน อุาคารและ ส�(งปล1กสร�าง ทร�พย�ส�น)

สอุ. /

พ,-นท (

3.3.   โครงการพ�ฒนาระบบคล�งข�อุม1ล(RMUTL Data Warehouse)

สวิท

3.4.   โครงการเตร ยมควิามพร�อุมในการเป+นมห้าวิ�ทยาล�ยในก2าก�บ

กนผ

3.5.   โครงการส"งเสร�มสน�บสน นการห้ารายได�จัากการให้�บร�การวิ�ชีาการ วิ�จั�ย และการบร�ห้ารทร�พย�ส�นมห้าวิ�ทยาล�ยฯ

คณะ / พ,-นท (

41

กลยุ�ทธ์ แผนงาน/โครงการปี�ท�4ด้+าเน�นการ หน&วิยุ

งานร�บผ�ด้ชอบ

2557

2558

2559

2560

2561

4.     พ�ฒนาระบบการบร�ห้ารจั�ดการอุงค�กรและทร�พยากรมน ษย�ให้�ม ประส�ทธ�ภูาพ

4.1.   โครงการจั�ดท2าแผนแม"บทด�านการประชีาส�มพ�นธ�เชี�งร ก

สอุ. /

ปชีส. /

4.2.   โครงการเพ�(มประส�ทธ�ภูาพการส,(อุสารในอุงค�กรและการให้�บร�การท (สะดวิกและรวิดเร3วิ

สอุ. /

ปชีส. /

สวิท.

4.3.   โครงการพ�ฒนาศึ�กยภูาพบ คลากรท�-งสายวิ�ชีาการและสายวิ�ชีาชี พ

คณะ/ กบบ.

4.4.   แผนงานก�จักรรม ควิามร"วิมม,อุก�บศึ�ษย�เก"าในการพ�ฒนาและจั�ดก�จักรรมขอุงมห้าวิ�ทยาล�ยฯ

กพน.

5.     ร�กษาส�(งแวิดล�อุมท (ด และลดมลภูาวิะ ม "งส1"การเป+น มห้าวิ�ทยาล�ยส เข ยวิ (Green Environment)

5.1.   โครงการปร�บปร งภู1ม�ท�ศึน� พ,-นท ( / กพอุ. /

กนผ.

5.2.   โครงการอุน ร�กษ�พล�งงาน พ,-นท ( / กพอุ. /

กนผ.

42

กลยุ�ทธ์ แผนงาน/โครงการปี�ท�4ด้+าเน�นการ หน&วิยุ

งานร�บผ�ด้ชอบ

2557

2558

2559

2560

2561

เปี6าหมายุท�4 5 : การสร�างเคร3อข่&ายุและพ�ฒนามหาวิ�ทยุาล�ยุส5&สากล Networking and Internationalization 

1.     พ�ฒนาเคร,อุข"ายควิามร"วิมม,อุก�บอุงค�กรและสถาบ�นการศึ�กษาท�-งในและต"างประเทศึ

1.1.    โครงการสร�างเคร,อุข"ายควิามร"วิมม,อุทางวิ�ชีาการก�บสถาบ�นอุ ดมศึ�กษาท�-งในและต"างประเทศึด�านการเร ยนการสอุน ด�านวิ�ชีาการและวิ�จั�ย

คณะ/วิ�เทศึ

1.2.    โครงการส"งเสร�มสน�บสน นการบ1รณาการระห้วิ"างการเร ยนการสอุน การวิ�จั�ยและการบร�การวิ�ชีาการ

คณะ / สสวิ.

1.3.    โครงการสร�างเคร,อุข"ายควิามร"วิมม,อุก�บ คณะ /

43

สถานประกอุบการและอุงค�กร/สมาคมวิ�ชีาชี พ ท�-งในและต"างประเทศึ

สสวิ.

2.     เสร�มสร�างสมรรถนะด�านภูาษาต"างประเทศึขอุงน�กศึ�กษาและบ คลากร

2.1      โครงการพ�ฒนาสมรรถนะด�านภูาษา สสวิ. /

วิ�เทศึ

2.2      โครงการเพ�(มจั2านวินน�กศึ�กษาและบ คลากรชีาวิต"างประเทศึ

สสวิ. /

วิ�เทศึ

3.     ปร�บปร งระบบบร�ห้ารจั�ดการเพ,(อุม "งส1"สากล

3.1      โครงการจั�ดต�-งส2าน�กงานประสานงานก�จัการระห้วิ"างประเทศึ (วิ�เทศึส�มพ�นธ�)

สสวิ. /

วิ�เทศึ

3.2      โครงการแลกเปล (ยนน�กศึ�กษาท�-งในระด�บปร�ญญาตร และบ�ณฑิ�ตศึ�กษาเพ,(อุเปEดโลกท�ศึน�การเร ยนร1 �ส1"ระด�บสากล

คณะ / สสวิ. /

วิ�เทศึส�มพ�นธ�

กลยุ�ทธ์ แผนงาน/โครงการปี�ท�4ด้+าเน�นการ หน&วิยุ

งานร�บ255 255 255 256 256

44

กลยุ�ทธ์ แผนงาน/โครงการปี�ท�4ด้+าเน�นการ หน&วิยุ

งานร�บผ�ด้ชอบ

7 8 9 0 1 ผ�ด้ชอบเปี6าหมายุท�4 6 การพ�ฒนาเทคโนโลยุ�สารสนเทศเพ34อการเร�ยุนร5� และการบร�หารจ�ด้การมหาวิ�ทยุาล�ยุท�-งระบบ Computer and Technology Literacy

1.     พ�ฒนาการให้�บร�การระบบสารสนเทศึให้�ครอุบคล มท�(วิถ�ง และเข�าถ�งได�อุย"างม ประส�ทธ�ภูาพ

1.1.   โครงการพ�ฒนาโครงสร�างพ,-นฐานด�าน ICT กนผ. /

สวิท.

2.     น2าเทคโนโลย สารสนเทศึมาใชี�ท กระบบงานภูายในมห้าวิ�ทยาล�ยฯ

2.1      โครงการเพ�(มประส�ทธ�ภูาพการท2างานและการให้�บร�การสารสนเทศึท (สะดวิกรวิดเร3วิ One-Stop Service& Integration / e-service

กนผ. /

สวิท.

3.     ก2าห้นดให้�บ คลากร และน�กศึ�กษาม ท�กษะด�านเทคโนโลย สารสนเทศึท (ได�มาตรฐานสากล

3.1.   โครงการพ�ฒนาสมรรถนะด�านสารสนเทศึ กนผ. /

สวิท.

3.2.   โครงการเพ�(มข ดควิามสามารถขอุงบ คลากรและน�กศึ�กษาด�านเทคโนโลย สารสนเทศึในระด�บสากล

กนผ. /

สวิท. /

สสวิ.

3.3.   โครงการพ�ฒนาห้�อุงปฏิ�บ�ต�การ ICT เฉพาะทาง โดยค2าน�งถ�งการใชี�ทร�พยากรร"วิมก�น

กนผ. /

สวิท. /

สสวิ. /

คณะ

45

ห้มายเห้ต : คณะ ห้มายถ�งห้น"วิยงานท (จั�ดการเร ยนการสอุนในมห้าวิ�ทยาล�ยและให้�ห้มายควิามรวิมถ�งห้น"วิยงานท (ม ชี,(อุเร ยกเป+นอุย"างอุ,(นท ม ฐานะเท ยบเท"า

เปี6าหมายุ ปีระเด้;นยุ�ทธ์ศาสตร เปี6าปีระสงค ผ5�ก+าก�บเปี6าหมายุ

ผ5�ร�บผ�ด้ชอบ

เปี6าหมายุท�4 1 : พ�ฒนาและปร�บปร งกระบวินการเร ยนการสอุน New Approach to Learning

เป+นอุงค�กรแห้"งการเร ยนร1 �และพ�ฒนาบ�ณฑิ�ตน�กปฏิ�บ�ต�ท (ม ค ณภูาพ สอุดคล�อุงก�บควิาม ต�อุงการขอุงประเทศึและแข"งข�นได�ในระด�บสากล

ผล�ตบ�ณฑิ�ตน�กปฏิ�บ�ต�ท (ม ค ณล�กษณะพ�งประสงค�ขอุง มทร.ล�านนา

−รอุงอุธ�การบด ฝัDายวิ�ชีาการและก�จัการน�กศึ�กษา

- พ,-นท (/ คณะ- สถาบ�นการเร ยนร1 �

- สสวิ.

46

เปี6าหมายุ ปีระเด้;นยุ�ทธ์ศาสตร เปี6าปีระสงค ผ5�ก+าก�บเปี6าหมายุ

ผ5�ร�บผ�ด้ชอบ

เปี6าหมายุท�4 2 : สร�างควิามเป+นเล�ศึทางด�านวิ�ชีาการ วิ�จั�ย และ นวิ�ตกรรม Community Research and Innovation

ผล�ตผลงานวิ�จั�ยท (ตอุบสนอุงควิามต�อุงการขอุงชี มชีนและเพ�(มข ดควิามสามารถในการ แข"งข�นขอุงประเทศึและยกระด�บค ณภูาพชี วิ�ตขอุงคนในส�งคม

ผล�ตผลงานวิ�จั�ยท (ม ค ณภูาพส1งเป+นท (ยอุมร�บในระด�บชีาต�และนานาชีาต�และม ศึ�กยภูาพในการสร�างผลกระทบเชี�งบวิกต"อุเศึรษฐก�จัส�(งแวิดล�อุมชี มชีนและวิ�ฒนธรรมตลอุดจันน2าผลงานวิ�จั�ยไปยกระด�บค ณภูาพชี วิ�ตขอุงคนในส�งคมและน2าไปใชี�ประโยชีน�ในเชี�งพาณ�ชีย�

−รอุงอุธ�การบด ฝัDายวิ�จั�ยและพ�ฒนา

- คณะ / พ,-นท ( / สวิพ. /

สถชี. /

กบบ. /

สสวิ. / วิ�เทศึน� / สทส.

เปี6าหมายุท�4 3 : พ�ฒนาศึ�กยภูาพบ�ณฑิ�ตและบ คลากรท (ม ควิามสามารถ

สร�างบ�ณฑิ�ตและพ�ฒนาบ คลากรให้�ม ควิามสมบ1รณ�

บ�ณฑิ�ตและบ คลากรขอุงมห้าวิ�ทยาล�ยม สมรรถนะวิ�ชีาชี พ ค ณธรรมและ

−รอุงอุธ�การบด ฝัDายวิ�ชีาการและ

- กนผ. /

สสวิ. /

กบ

47

เปี6าหมายุ ปีระเด้;นยุ�ทธ์ศาสตร เปี6าปีระสงค ผ5�ก+าก�บเปี6าหมายุ

ผ5�ร�บผ�ด้ชอบ

เฉพาะทาง Competency and Good Citizenship (Humanization)

จัร�ยธรรม จัรรยาบรรณเชี�งวิ�ชีาชี พอุย1"ร "วิมก�บผ1�อุ,(นได�ในส�งคมอุย"างม ควิามส ขพร�อุมก�าวิส1" ศึตวิรรษท ( 21

ก�จัการน�กศึ�กษา−รอุงอุธ�การบด ฝัDายบร�ห้าร

บ./กพน.

/ คณะ / สปค./

ศึวิธ. /

ศึคล.

เปี6าหมายุท�4 4 : พ�ฒนาระบบบร�ห้ารจั�ดการและธรรมาภู�บาล Good Governance and Modern Management

พ�ฒนาค ณภูาพการบร�ห้ารจั�ดการเพ,(อุการบร�ห้ารงานแบบกระจัายอุ2านาจั ม ค ณภูาพและม ส"วินร"วิม

จั�ดระบบบร�ห้ารจั�ดการท (เน�นการส"งเสร�ม ก2าก�บ ต�ดตาม ม "งเน�นการกระจัายอุ2านาจั ตามบทบาท ควิามร�บผ�ดชีอุบ ท กพ,-นท ( ม ส"วินร"วิมค�ด ร"วิมท2า ร"วิมพ�ฒนา ใชี�ทร�พยากรต"างๆร"วิมก�นโดยย�ดประโยชีน�ส1งส ดขอุงอุงค�กร

−รอุงอุธ�การบด ฝัDายบร�ห้าร

- สอุ. /

สสวิ./

ปชีส. /

สวิท./

กนผ. /

กพอุ. /

กบบ. /

กค.

48

เปี6าหมายุ ปีระเด้;นยุ�ทธ์ศาสตร เปี6าปีระสงค ผ5�ก+าก�บเปี6าหมายุ

ผ5�ร�บผ�ด้ชอบ

เปี6าหมายุท�4 5 : สร�างเคร,อุข"ายและพ�ฒนามห้าวิ�ทยาล�ยส1"สากล Networking and Internationalization

สร�างเคร,อุข"ายควิามร"วิมม,อุก�บสถาบ�นการศึ�กษาท�-งในและต"างประเทศึโดยเฉพาะการแลกเปล (ยนน�กศึ�กษาและบ คลากรเพ,(อุพ�ฒนาห้ล�กส1ตร ก�จักรรมเสร�มห้ล�กส1ตรและ พ�ฒนาโลกท�ศึน� วิ�ส�ยท�ศึน� จัากประสบการณ�การศึ�กษาและท2างานก�บผ1�อุ,(นในส�งคมแบบ พห้ วิ�ฒนธรรม (Multicultural and Life Skills Literacy)

พ�ฒนาควิามสามารถ ควิามร1 �เชี�งวิ�ชีาการ วิ�จั�ย ท�กษะชี วิ�ต ท�กษะการท2างานขอุงบ�ณฑิ�ตและต"อุยอุดอุงค�ควิามร1 �และวิ�ส�ยท�ศึน�ขอุงบ คลากรในการพ�ฒนาทร�พยากรมน ษย�ท (ม ค ณภูาพขอุงส�งคมร"วิมก�บเคร,อุข"ายตามมาตรฐานสากล

−รองอธ์�การบด้�ฝ่@ายุวิ�ชาการและก�จการน�กศAกษา

- คณะ / สสวิ. /

วิ�เทศึส�มพ�นธ�

เปี6าหมายุท�4 6 : การพ�ฒนาเทคโนโลย สารสนเทศึเพ,(อุการเร ยนร1 �

พ�ฒนาระบบสารสนเทศึเพ,(อุการให้�บร�การและการบร�ห้ารจั�ดการ ในท กภูารก�จัห้ล�ก

พ�ฒนาระบบเทคโนโลย สารสนเทศึท�-งอุงค�กร ก2าห้นดให้�บ คลากร และ

−รองอธ์�การบด้�ฝ่@ายุบร�หาร

- กนผ. /

สวิท. /

สสวิ. /

49

เปี6าหมายุ ปีระเด้;นยุ�ทธ์ศาสตร เปี6าปีระสงค ผ5�ก+าก�บเปี6าหมายุ

ผ5�ร�บผ�ด้ชอบ

และการบร�ห้ารจั�ดการมห้าวิ�ทยาล�ยท�-งระบบ Computer and Technology Literacy

ขอุงมห้าวิ�ทยาล�ย น�กศึ�กษาม ท�กษะด�านเทคโนโลย สารสนเทศึท (ได�มาตรฐานสากล

คณะ

50

ตารางแสด้งต�วิช�-วิ�ด้และค&าเปี6าหมายุแผนแผนกลยุ�ทธ์

มหาวิ�ทยุาล�ยุเทคโนโลยุ�ราชมงคลล�านนา พ.ศ.2557– พ.ศ.2561

เปี6าหมายุท�4 1 : พ�ฒนาและปีร�บปีร�งกระบวินการเร�ยุนการสอน New Approach to Learning

ปีระเด้;นยุ�ทธ์ศาสตร : เป+นอุงค�กรแห้"งการเร ยนร1 �และพ�ฒนาบ�ณฑิ�ตน�กปฏิ�บ�ต�ท (ม ค ณภูาพ สอุดคล�อุงก�บควิามต�อุงการขอุงประเทศึและแข"งข�นได�ในระด�บสากล

เปี6าปีระสงค : ผล�ตบ�ณฑิ�ตน�กปฏิ�บ�ต�ท (ม ค ณล�กษณะพ�งประสงค�ขอุง มทร.ล�านนา

ต�วิช�-วิ�ด้ (Indicator) เปี6าหมายุ (Target)

หน&วิยุน�บ Baseline

ปี�งบปีระมาณ

2557 2558 2559 2560 2561

1.ควิามพ�งพอุใจัขอุงผ1�ใชี�บ�ณฑิ�ต (เฉล (ย 5 ด�านตามกรอุบมาตรฐานค ณวิ ฒ�)

เพ�(มข�-นเป+น 4.00 ในป7 2561

ระด�บ

(1-5)

3.76 3.80 3.85 3.90 3.95 4.00

2.ร�อุยละขอุงบ�ณฑิ�ตระด�บปร�ญญาตร ท (ได�งานท2าห้ร,อุประกอุบอุาชี พ

เพ�(มข�-นเป+นร�อุยละ 80

ร�อุยละ 70 75 75 75 80 80

51

ต�วิช�-วิ�ด้ (Indicator) เปี6าหมายุ (Target)

หน&วิยุน�บ Baseline

ปี�งบปีระมาณ

2557 2558 2559 2560 2561

อุ�สระ ในป7 2561

3.เง�นเด,อุนต�-งต�นเฉล (ยขอุงบ�ณฑิ�ตระด�บปร�ญญาตร ท (ส2าเร3จัการศึ�กษา

เพ�(มข�-นเป+น 15,000 บาทในป72561

บาท 10,000 11,000

12,000

13,000

14,000

15,000

4.ผลล�พธ�การเร ยนร1 � (Learning Outcomes) ขอุงน�กศึ�กษา

เพ�(มข�-นเป+นระด�บ 5

ในป72561

ระด�บ

(1-5)

N/A 3.5 3.5 4 4 5

5.ผลการประเม�นการวิ�ดสมรรถนะขอุงน�กศึ�กษาด�านภูาษาอุ�งกฤษ

เพ�(มข�-นอุย1"ในระด�บ

- น�กศึ�กษาห้ล�กส1ตรปกต�

ได�ระด�บ

ระด�บคะแนน

250 300 350 400 450 500

52

ต�วิช�-วิ�ด้ (Indicator) เปี6าหมายุ (Target)

หน&วิยุน�บ Baseline

ปี�งบปีระมาณ

2557 2558 2559 2560 2561

คะแนน 500

ในป72561

(เท ยบเท"า TOEIC 500)

6.ผลการประเม�นการวิ�ดสมรรถนะขอุงน�กศึ�กษาด�าน ICT

น�กศึ�กษาร�อุยละ 50

ม

ผลการประเม�นอุย1"ใน

ระด�บ Highest Score

ร�อุยละ N/A 25 25 30 40 50

7.ร�อุยละการคงอุย1" เพ�(มข�-นเป+น ร�อุยละ 93.06 95 95 95 95 95

53

ต�วิช�-วิ�ด้ (Indicator) เปี6าหมายุ (Target)

หน&วิยุน�บ Baseline

ปี�งบปีระมาณ

2557 2558 2559 2560 2561

(Retention Rate) ขอุงน�กศึ�กษาระด�บปร�ญญาตร

ร�อุยละ 95 ในป7 2561

8.ผลการประเม�นควิามพ�งพอุใจัขอุงน�กศึ�กษาท (ม ต"อุการสอุนขอุงอุาจัารย�แบบประเม�นการสอุนวิ�ชีาทฤษฎ

เพ�(มข�-นเป+นระด�บ 4.30 ในป7 2561

ระด�บ 3.50 3.75 4.00 4.10 4.25 4.30

แบบประเม�นการเร ยนร1 �แบบป?ญห้าเป+นฐาน

เพ�(มข�-นเป+นระด�บ 4.25 ในป7 2561

ระด�บ 3.50 3.75 4.00 4.10 4.25 4.25

54

ต�วิช�-วิ�ด้ (Indicator) เปี6าหมายุ (Target)

หน&วิยุน�บ Baseline

ปี�งบปีระมาณ

2557 2558 2559 2560 2561

แบบประเม�นการสอุนวิ�ชีาปฏิ�บ�ต�ใน

ห้�อุงปฏิ�บ�ต�การ

เพ�(มข�-นเป+นระด�บ 4.25 ในป7 2561

ระด�บ 3.50 3.75 4.00 4.10 4.25 4.25

แบบประเม�นการสอุนวิ�ชีาปฏิ�บ�ต�ใน

ห้�อุงปฏิ�บ�ต�การคอุมพ�วิเตอุร�

เพ�(มข�-นเป+นระด�บ 4.25 ในป7 2561

ระด�บ 3.50 3.75 4.00 4.10 4.25 4.25

9.ผลการประเม�นควิามพ�งพอุใจัขอุงน�กศึ�กษาท (ม ต"อุส�(งสน�บสน นการเร ยนร1 �ห้�อุงสม ดและแห้ล"งเร ยนร1 �อุ,(นๆ

เพ�(มข�-นเป+นระด�บ 4.10

ในป7 2561

ระด�บ 3.99 4.00 4.00 4.05 4.05 4.10

55

ต�วิช�-วิ�ด้ (Indicator) เปี6าหมายุ (Target)

หน&วิยุน�บ Baseline

ปี�งบปีระมาณ

2557 2558 2559 2560 2561

บร�การด�านกายภูาพส2าห้ร�บการเร ยนการสอุนและการพ�ฒนาน�กศึ�กษา

เพ�(มข�-นเป+นระด�บ 4.40

ในป7 2561

ระด�บ 4.28 4.30 4.30 4.35 4.35 4.40

10. ส�ดส"วินอุาจัารย�ต"อุน�กศึ�กษาเต3มเวิลา (FTES)

ไม"เก�น 1:25

ส�ดส"วิน 1 : 30 1 : 28 1 : 26 1 : 25 1 : 25 1 : 25

11. ร�อุยละขอุงรายวิ�ชีาท (ม การเร ยนการสอุนแนวิให้ม"Active Learning :Inquiry Based Learning, Problem/Project Based Learning etc. ต"อุรายวิ�ชีาท�-งห้มด

ภูายในป7 2561 ค�ดเป+นร�อุยละ 20 ขอุงรายวิ�ชีาท�-งห้มด

ร�อุยละ 5 7 10 15 15 20

12. จั2านวินห้ล�กส1ตรห้ร,อุโครงการท (ม การ

ป.ตร : เพ�(มข�-นเป+น 50

ห้ล�กส1ตร 20 30 35 40 45 50

56

ต�วิช�-วิ�ด้ (Indicator) เปี6าหมายุ (Target)

หน&วิยุน�บ Baseline

ปี�งบปีระมาณ

2557 2558 2559 2560 2561

เร ยนการสอุนแบบบ1รณาการเชี"น Work Integrated Learning (WiL) /Experience Learning / Co-op Learning / Gen-Ed

ห้ล�กส1ตรในป7 2561

บ�ณฑิ�ตศึ�กษา : เพ�(มข�-นเป+น 15

โครงการ/

ห้ล�กส1ตรในป7 2561

โครงการ/

ห้ล�กส1ตร

5 8 10 10 15 15

13. จั2านวินส,(อุ/บทเร ยนอุอุนไลน� (e-content/e-Learning/LMS)

เพ�(มข�-น 30

รายวิ�ชีาต"อุป7รายวิ�ชีา 400 430 460 490 520 550

57

ต�วิช�-วิ�ด้ (Indicator) เปี6าหมายุ (Target)

หน&วิยุน�บ Baseline

ปี�งบปีระมาณ

2557 2558 2559 2560 2561

14. ผลส�มฤทธ�Hขอุงอุาจัารย�ให้ม"ท (เข�าร�บการอุบรม การฝั?งต�วิ ตามแผนพ�ฒนาอุาจัารย� (Faculty Development)

ไม"น�อุยกวิ"าร�อุยละ 50

ในป7 2561

ร�อุยละ N/A 10 20 30 40 50

เปี6าหมายุท�4 2 : สร�างควิามเปี9นเล�ศทางด้�านวิ�ชาการ วิ�จ�ยุ และ นวิ�ตกรรม Community Research and Innovation

ปีระเด้;นยุ�ทธ์ศาสตร : ผล�ตผลงานวิ�จั�ยท (ตอุบสนอุงควิามต�อุงการขอุงชี มชีนโดยยกระด�บค ณภูาพชี วิ�ตขอุงคนในส�งคม และเพ�(มข ดควิามสามารถในการแข"งข�นระด�บชีาต� และภู1ม�ภูาคเปี6าปีระสงค : ผล�ตผลงานวิ�จั�ยท (ม ค ณภูาพส1งเป+นท (ยอุมร�บในระด�บชีาต�และนานาชีาต�และม ศึ�กยภูาพในการสร�างผลกระทบเชี�งบวิกต"อุเศึรษฐก�จัส�(งแวิดล�อุมชี มชีนและวิ�ฒนธรรมตลอุดจันน2าผลงานวิ�จั�ยไปยกระด�บค ณภูาพชี วิ�ตขอุงคนในส�งคมและน2าไปใชี�ประโยชีน�ในเชี�งพาณ�ชีย�

58

ต�วิช�-วิ�ด้ เปี6าหมายุหน&วิยุน�บ

Baseline

ปี�งบปีระมาณ

2557

2558

2559

2560

2561

1. จั2านวินผลงานวิ�จั�ยท (ต พ�มพ�ในวิารสารวิ�ชีาการนานาชีาต�

เพ�(มข�-นเป+น 150

เร,(อุง

ในป7 2561

เร,(อุง 100 110 120 130 140 150

2. เง�นสน�บสน นงานวิ�จั�ยจัากแห้ล"งท นภูายนอุก

เพ�(มข�-นเป+น 60

ล�านบาท

ในป7 2561

บาท 35 40 45 50 55 60

3. ค"าเฉล (ยจั2านวินคร�-งขอุงการถ1กอุ�างอุ�ง(Citation)

ต"อุผลงานวิ�จั�ยท�-งห้มด

ม ค"าเฉล (ยไม"น�อุยกวิ"า คร�-งต"อุป7

คร�-ง 2.00 2.50 3.00 3.50 4.00 4.50

4. ร�อุยละขอุง เพ�(มข�-นเป+น ร�อุยละ ร�อุยละ 30 30 35 40 45 50

59

ต�วิช�-วิ�ด้ เปี6าหมายุหน&วิยุน�บ

Baseline

ปี�งบปีระมาณ

2557

2558

2559

2560

2561

งานวิ�จั�ยห้ร,อุงานสร�างสรรค�ท (น2าไปใชี�ประโยชีน�ต"อุผลงานวิ�จั�ยท�-งห้มด

50 ในป7 2561

5. จั2านวินโครงการ วิ�จั�ยท (น2าไปส1"การต"อุยอุดเชี�งพาณ�ชีย�

เพ�(มข�-น 1 โครงการต"อุป7

โครงการ 5 6 7 8 9 10

6. จั2านวินผลงานวิ�จั�ยและงานสร�างสรรค�ท (ได�ร�บการจัดทะเบ ยนทร�พย�ส�นทางป?ญญาห้ร,อุอุน ส�ทธ�บ�ตร

ทร�พย�ส�นทางป?ญญา : ไม"น�อุยกวิ"า 5 ชี�-นต"อุป7

ชี�-น 3 5 5 5 5 5

60

ต�วิช�-วิ�ด้ เปี6าหมายุหน&วิยุน�บ

Baseline

ปี�งบปีระมาณ

2557

2558

2559

2560

2561

7. ร�อุยละขอุงบ คลากรท (ท2าวิ�จั�ยต"อุบ คลากรเพ,(อุการวิ�จั�ยท�-งห้มด

ร�อุยละ 80 ภูายในป7 2561

ร�อุยละ 50 55 61 67 73 80

8. ร�อุยละขอุงโครงการวิ�จั�ยท (ส"งมอุบผลงาน (รายงานฉบ�บสมบ1รณ�)ภูายในก2าห้นดส�ญญาต"อุโครงการวิ�จั�ยท�-งห้มด

ไม"น�อุยกวิ"าร�อุยละ 80 ภูายในป7 2561

ร�อุยละ 50 60 65 70 75 80

9. จั2านวินโครงการ/ก�จักรรมบร�การ วิ�ชีาการท (น2า

จั2านวินไม"น�อุยกวิ"า 60 โครงการ

โครงการ 30 40 45 50 55 60

61

ต�วิช�-วิ�ด้ เปี6าหมายุหน&วิยุน�บ

Baseline

ปี�งบปีระมาณ

2557

2558

2559

2560

2561

มาใชี�พ�ฒนาด�านการเร ยนการ สอุนและการวิ�จั�ย ต"อุโครงการ/ก�จักรรม บร�การวิ�ชีาการท�-งห้มด

ภูายในป7 2561

10.จั2านวินโครงการ/ก�จักรรมบร�การวิ�ชีาการท (มห้าวิ�ทยาล�ยม ส"วินร"วิมในการพ�ฒนาชี มชีนและสร�าง

จั2านวินไม"น�อุยกวิ"า 30 โครงการ/ก�จักรรม ภูายในป7 2561

โครงการ 5 10 15 20 25 30

62

ต�วิช�-วิ�ด้ เปี6าหมายุหน&วิยุน�บ

Baseline

ปี�งบปีระมาณ

2557

2558

2559

2560

2561

ควิามเข�มแข3งขอุงประเทศึ

เปี6าหมายุท�4 3 : พ�ฒนาศ�กยุภิาพบ�ณฑิ�ตและบ�คลากรท�4ม�ควิามสามารถเฉพาะทาง Competency and

Good Citizenship (Humanization)

63

ปีระเด้;นยุ�ทธ์ศาสตร : สร�างบ�ณฑิ�ตและพ�ฒนาบ คลากรให้�ม ควิามสมบ1รณ�เปี6าปีระสงค : บ�ณฑิ�ตและบ คลากรขอุงมห้าวิ�ทยาล�ยม สมรรถนะวิ�ชีาชี พ ค ณธรรมและจัร�ยธรรม จัรรยาบรรณเชี�งวิ�ชีาชี พอุย1"ร "วิมก�บผ1�อุ,(นได�ในส�งคมอุย"างม ควิามส ขพร�อุมก�าวิส1" ศึตวิรรษท ( 21

ต�วิช�-วิ�ด้ เปี6าหมายุหน&วิยุน�บ

Baseline

ปี�งบปีระมาณ

2557

2558

2559

2560

2561

1. จั2านวินน�กศึ�กษาแลศึ�ษย�เก"าท (ได�ร�บรางวิ�ลห้ร,อุประกาศึเก ยรต�ค ณยกย"อุงในด�านวิ�ชีาการและวิ�ชีาชี พท�-งในระด�บประเทศึห้ร,อุนานาชีาต�

เพ�(มข�-นเป+นละ 20 คน

ในป72561

คน 5 10 15 15 20 20

2. ผลการประเม�นการม ส"วินรวิมขอุงน�กศึ�กษา (สม ดบ�นท�กควิามด )

เพ�(มข�-นเป+นละ 80 คน

ในป72561

ร�อุยละ 50 70 70 75 75 80

64

ต�วิช�-วิ�ด้ เปี6าหมายุหน&วิยุน�บ

Baseline

ปี�งบปีระมาณ

2557

2558

2559

2560

2561

3. ผลการประเม�นพฤต�กรรมท (สอุดคล�อุงก�บค"าน�ยมอุงค�กรขอุงน�กศึ�กษาและบ คลากร (Core Values)

เพ�(มข�-นเป+นร�อุยละ 80

ในป72561

ร�อุยละ 50 70 70 75 75 80

4. ร�อุยละขอุงน�กศึ�กษาและบ คลากรท (เข�ารวิมก�จักรรมเพ,(อุส�งคม/ชี มชีน/อุ ตสาห้กรรมต"อุน�กศึ�กษาและบ คลากรท�-งห้มด

เพ�(มข�-นเป+นร�อุยละ 50

ในป72561

ร�อุยละ N/A 10 20 30 40 50

5. ร�อุยละขอุงควิามส2าเร3จัในการจั�ดท2าสมรรถนะและแผนพ�ฒนารายบ คคล ขอุงบ คลากร

เพ�(มข�-นเป+นร�อุยละ 30

ร�อุยละ 10 15 20 20 25 30

65

ต�วิช�-วิ�ด้ เปี6าหมายุหน&วิยุน�บ

Baseline

ปี�งบปีระมาณ

2557

2558

2559

2560

2561

(Competency and Individual Development Plan)

ในป72561

6. ระด�บควิามพ�งพอุใจัน�กศึ�กษาและบ คลากรท (ม ต"อุการให้�บร�การขอุงมห้าวิ�ทยาล�ย

เพ�(มข�-นเป+นระด�บ 4

ในป72561

ระด�บ(1-5)

3 3 3 4 4 4

66

เปี6าหมายุท�4 4 : พ�ฒนาระบบบร�หารจ�ด้การและธ์รรมาภิ�บาล Good Governance and Modern Management

ปีระเด้;นยุ�ทธ์ศาสตร : พ�ฒนาค ณภูาพการบร�ห้ารจั�ดการเพ,(อุการบร�ห้ารงานแบบกระจัายอุ2านาจั ม ค ณภูาพและม ส"วินร"วิมเปี6าปีระสงค : จั�ดระบบบร�ห้ารจั�ดการท (เน�นการส"งเสร�ม ก2าก�บ ต�ดตาม ม "งเน�นการกระจัายอุ2านาจั ตามบทบาท ควิามร�บผ�ดชีอุบ ท กพ,-นท ( ม ส"วินร"วิมค�ด ร"วิมท2า ร"วิมพ�ฒนา ใชี�ทร�พยากรต"างๆร"วิมก�นโดยย�ดประโยชีน�ส1งส ดขอุงอุงค�กร

ต�วิช�-วิ�ด้ เปี6าหมายุ หน&วิยุน�บ

Base

line

ปี�งบปีระมาณ

2557 2558

2559

2560

2561

1. ค"าใชี�จั"ายต"อุห้น"วิยผลผล�ตด�านการผล�ตบ�ณฑิ�ต

ไม"เก�น 1 ล�านบาทต"อุป7

ล�านบาท

0.12 0.10 0.09 0.08 0.08 0.08

2. ส�ดส"วินรายร�บ ร�ฐ : ค"าเล"าเร ยน : งานวิ�จั�ยและงานบร�การวิ�ชีาการอุ,(นๆ

ค�ดเป+นส�ดส"วิน 1:0.7:0.3 ในป7 2561

ส�ดส"วิน

1:0.4:0.05

1:0.4:0.07

1:0.7:0.

1

1:0.7:0.

1

1:0.7:0.

2

1:0.7:0.

3

3. การใชี�จั"ายงบประมาณตาม ไม"เก�น ร�อุย 5% 5% 5%

5%

5%

5%

67

ต�วิช�-วิ�ด้ เปี6าหมายุ หน&วิยุน�บ

Base

line

ปี�งบปีระมาณ

2557 2558

2559

2560

2561

แผนท (ก2าห้นด 5% ละ

4.ผลการใชี�พล�งงานลดลง ป7ละ 5 % ร�อุยละ

N/A 20 %

20 %

20 %

20 %

20 %

เปี6าหมายุท�4 5 : การสร�างเคร3อข่&ายุและพ�ฒนามหาวิ�ทยุาล�ยุส5&สากล Networking and

Internationalization

ปีระเด้;นยุ�ทธ์ศาสตร : สร�างเคร,อุข"ายควิามร"วิมม,อุก�บสถาบ�นการศึ�กษาท�-งในและต"างประเทศึโดยเฉพาะการแลกเปล (ยนน�กศึ�กษาและบ คลากรเพ,(อุพ�ฒนาห้ล�กส1ตร ก�จักรรมเสร�มห้ล�กส1ตรและ พ�ฒนาโลกท�ศึน� วิ�ส�ยท�ศึน� จัากประสบการณ�การศึ�กษาและท2างานก�บผ1�อุ,(นในส�งคมแบบ พห้ วิ�ฒนธรรม (Multicultural and Life Skills

68

Literacy)เปี6าปีระสงค : พ�ฒนาควิามสามารถ ควิามร1 �เชี�งวิ�ชีาการ วิ�จั�ย ท�กษะชี วิ�ต ท�กษะการท2างานขอุงบ�ณฑิ�ตและต"อุยอุดอุงค�ควิามร1 �และวิ�ส�ยท�ศึน�ขอุงบ คลากรในการพ�ฒนาทร�พยากรมน ษย�ท (ม ค ณภูาพขอุงส�งคมร"วิมก�บเคร,อุข"ายตามมาตรฐานสากล

ต�วิช�-วิ�ด้ เปี6าหมายุ หน&วิยุน�บ Baseline

ปี�งบปีระมาณ

2557

2558

2559

2560

2561

1. จั2านวินเคร,อุข"ายพ�นธม�ตรท (ม ควิามร"วิมม,อุท�-งในและต"างประเทศึ

เพ�(มข�-นเป+น 60 เคร,อุข"าย/ควิามร"วิมม,อุในป7 2561

จั2านวินเคร,อุข"าย/

ควิามร"วิมม,อุ

20 20 30 40 50 60

2.ร�อุยละขอุงบ คลากรท (ม การท2างานร"วิมก�นแบบคล�สเตอุร�(Joint

appointment) ท�-งภูายใน

เพ�(มข�-นเป+นร�อุยละ 50 ในป7

ร�อุยละ N/A 10 20 30 40 50

69

ต�วิช�-วิ�ด้ เปี6าหมายุ หน&วิยุน�บ Baseline

ปี�งบปีระมาณ

2557

2558

2559

2560

2561

และภูายนอุกมห้าวิ�ทยาล�ยต"อุบ คลากรท�-งห้มด

2561

3.จั2านวินกล "ม/ศึ1นย�วิ�จั�ย/

ห้น"วิยงานท (เก�ด

จัากควิามร"วิมม,อุก�บเคร,อุข"ายท�-งภูายในและภูายนอุกมห้าวิ�ทยาล�ย

เพ�(มข�-นเป+น 10

กล "ม/

ศึ1นย�วิ�จั�ย/ห้น"วิยงาน

ในป7 2561

กล "ม/

ศึ1นย�วิ�จั�ย/ห้น"วิยงาน

N/A 6 7 8 9 10

4.ผลการจั�ดอุ�นด�บมห้าวิ�ทยาล�ยทางด�าน S&T (Hands-on)

ได� 100

อุ�นด�บแรกขอุงภู1ม�ภูาค

อุ�นด�บ N/A 500 400 300 200 100

70

ต�วิช�-วิ�ด้ เปี6าหมายุ หน&วิยุน�บ Baseline

ปี�งบปีระมาณ

2557

2558

2559

2560

2561

ภูายในป7 2561

5.ร�อุยละขอุงน�กศึ�กษาต"างชีาต�ต"อุน�กศึ�กษาท�-งห้มด

เพ�(มข�-นร�อุยละ 1

ต"อุป7

ร�อุยละ N/A 1 2 3 4 5

6.จั2านวินบ คลากรสายวิ�ชีาการต"างชีาต�เพ�(มข�-น

จั2านวิน 100 คนในป7 2561

จั2านวิน 20 50 70 80 90 100

7.ส�ดส"วินขอุงห้ล�กส1ตรนานาชีาต�ต"อุห้ล�กส1ตรภูาษาไทย

เพ�(มข�-นเป+นร�อุยละ 5 ในป7 2561

ร�อุยละ 1 1 2 3 4 5

8.ร�อุยละขอุงบ คลากรแลก ไม"น�อุย คน 10 20 20 20 20 20

71

ต�วิช�-วิ�ด้ เปี6าหมายุ หน&วิยุน�บ Baseline

ปี�งบปีระมาณ

2557

2558

2559

2560

2561

เปล (ยน(visiting

scholar/ fellowship/ท�-ง Inbound และ Outbound

กวิ"า 20

คนต"อุป7

9.จั2านวินน�กศึ�กษาแลกเปล (ยน (Exchange

student) ท�-ง Inbound และ Outbound

ไม"น�อุยกวิ"า 100

คน

คน 50 100 100 100 100 100

72

เปี6าหมายุท�4 6 การพ�ฒนาเทคโนโลยุ�สารสนเทศเพ34อการเร�ยุนร5� และการบร�หารจ�ด้การมหาวิ�ทยุาล�ยุท�-งระบบ Computer and Technology Literacy

ปีระเด้;นยุ�ทธ์ศาสตร : พ�ฒนาระบบสารสนเทศึเพ,(อุการให้�บร�การและการบร�ห้ารจั�ดการ ในท กภูารก�จัห้ล�กขอุงมห้าวิ�ทยาล�ยเปี6าปีระสงค : พ�ฒนาระบบเทคโนโลย สารสนเทศึท�-งอุงค�กร ก2าห้นดให้�บ คลากร และน�กศึ�กษาม ท�กษะด�านเทคโนโลย สารสนเทศึท (ได�มาตรฐานสากล

ต�วิช�-วิ�ด้ เปี6าหมายุ

หน&วิยุน�บ

Base

line

ปี�งบปีระมาณ

2557

2558

2559

2560

2561

1. ควิามพ�งพอุใจัขอุงการให้�บร�การเทคโนโลย สารสนเทศึต"อุมห้าวิ�ทยาล�ย

ระด�บ ระด�บ 4.00 4.00 4.00 4.00 4.25 4.50

2. ร�อุยละขอุงระบบเทคโนโลย สารสนเทศึท (น2ามาใชี�ในการบร�ห้ารงานท กระบบงานในมห้าวิ�ทยาล�ย

ร�อุยละ 100 ภูายในป7

ร�อุยละ 50 60 70 80 90 100

73

ต�วิช�-วิ�ด้ เปี6าหมายุ

หน&วิยุน�บ

Base

line

ปี�งบปีระมาณ

2557

2558

2559

2560

2561

2561

3. ร�อุยละขอุงจั2านวินผ1�ใชี�ระบบเทคโนโลย สารสนเทศึท (น2ามาใชี�ในท กระบบงานการเร ยนการสอุนมห้าวิ�ทยาล�ย

ร�อุยละ 100 ภูายในป7 2561

ร�อุยละ 50 60 70 80 90 100

4. ร�อุยละขอุงจั2านวินผ1�ใชี�ระบบเทคโนโลย สารสนเทศึท (น2ามาใชี�ในท กระบบงานวิ�จั�ยและบร�การวิ�ชีาการขอุงมห้าวิ�ทยาล�ย

ร�อุยละ 100 ภูายในป7 2561

ร�อุยละ 50 60 70 80 90 100

5. ร�อุยละขอุงจั2านวินผ1�ใชี�ระบบเทคโนโลย สารสนเทศึท (น2ามาใชี�ในท กระบบงานท2าน บ2าร งศึ�ลปวิ�ฒนธรรมขอุงมห้าวิ�ทยาล�ย

ร�อุยละ 100 ภูายในป7

ร�อุยละ 50 60 70 80 90 100

74

ต�วิช�-วิ�ด้ เปี6าหมายุ

หน&วิยุน�บ

Base

line

ปี�งบปีระมาณ

2557

2558

2559

2560

2561

2561

6. ผลการประเม�นการวิ�ดสมรรถนะขอุงบ คลากรขอุงมห้าวิ�ทยาล�ยด�าน ICT ตามต2าแห้น"งงาน

ร�อุยละ 100 ภูายในป7 2561

ร�อุยละ 50 60 70 80 90 100

7. ร�อุยละขอุงการใชี�ห้�อุงปฏิ�บ�ต�การ ICT เฉพาะทางร"วิมก�น

ร�อุยละ 100 ภูายในป7 2561

ร�อุยละ N/A 40 45 50 55 60

8. จั2านวินเวิลาท ( Network

Downtime ท�-งป71 ชี�(วิโมงรวิม / ป7ภูายใน

จั2านวินชี�(วิโมงรวิม / ป7

20 10 10 5 5 1

75

ต�วิช�-วิ�ด้ เปี6าหมายุ

หน&วิยุน�บ

Base

line

ปี�งบปีระมาณ

2557

2558

2559

2560

2561

ป7 2561

76