Принято

педагогическим советом школы 26.08.2013 года (протокол №1)

Согласовано.Председатель управляющего совета___________Н.А. Голубева(протокол №8 от 28.08. 2013 года )

Утверждаю.Директор МБОУ «СОШ №4»__________Н.А. МарковПриказ № 241 от 29.08.2013

ПУБЛИЧНЫЙ ДОКЛАДмуниципального бюджетного

образовательного учреждения

«Средняя общеобразовательная школа №4» за 2012-2013 учебный год

Юридический адрес: 153037, город Иваново, улица Комсомольская, дом 52

Телефоны: 30-44-24, 30-44-44Факс: 30-44-24

Адрес электронной почты: school4@ivedu.ru

В 2013-2013 учебном году учебно-воспитательный процесс в МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 4» был построен в соответствии с целями и задачами, отражающими стратегию школы и сформулированными педагогическим коллективом совместно с родителями и ученической общественностью.

Работа педагогического коллектива была нацелена на повышение доступности качественного образования, соответствующего требованиям инновационного развития города и области, и была организована в соответствии с требованиями Программы развития школы и плана работы школы на 2012-2013 учебный год. В истекшем учебном году коллектив МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 4» работал над решением следующих задач:

- совершенствование школьной системы образования через участие в целевой программе «Образовательная среда школы»;

-обеспечение условий, для дальнейшего профессионального роста кадров;

- участие в федеральных проектах «Модернизация системы образования», «Комплексный проект модернизации образования», «Распространение современных моделей успешной социализации детей»;

- формирование ключевых образовательных компетентностей учащихся средствами школьного образования в интересах устойчивого развития»;

- обеспечение условий для реализации программы «Профильное обучение». Совершенствование системы предпрофильной подготовки;

- работа школы в статусе МОП по реализации рабочей программы «Формирование профессиональной компетентности учителей в контексте введения ФГОС в начальной и основной школе»;

- активное участие в реализации программы «Электронная школа»;

- «Школа здорового образа жизни»;

-внедрение в образовательный процесс программы «Современные подходы к оценке качества обучения». Качественная подготовка выпускников 9-х и 11-х классов к итоговой аттестации в форме ГИА и ЕГЭ;

- расширение рынка платных дополнительных образовательных услуг;

- подготовка к празднованию 40-летия школы;

- развитие материально-технической и ресурсной базы школы;

- решение вопросов, связанных с безопасностью всех участников образовательного процесса.

Значительным, как с исторической, так и содержательной точки зрения для учреждения в 2012-2013 учебном году были следующие события:

-награждение директора школы, Заслуженного учителя Российской Федерации Николая Алексеевича Маркова нагрудным знаком «За заслуги перед городом Ивановом»;

- участие и победа школы в конкурсе «Лучшая школьная столовая» среди муниципальных учреждений области»;

- учитель английского языка Смирнова Светлана Ивановна стала призером конкурса «Педагогический дебют» в номинации «Педагог общего образования»;

- учителя Сыско Ирина Владимировна и Сыско Сергей Валентинович стали лауреатами городской премии «Престиж» в номинации «Вам и не снилось»;

- учитель математики Круглова Елена Анатольевна кафедрой высшей математики ИГЭУ признана одной из лучших учителей области, успешно готовивших выпускников к обучению в вузах;

- семья Самойловых стала победителем городского конкурса «Семья года» в номинации «Многодетная семья»;

- школа в полном объеме перешла на электронные журналы;

- в декабре 2012 года открыт четвертый по счету компьютерный класс;

- в ходе дня открытых дверей школы в честь 40-летнего юбилея учреждения в музее открыта новая экспозиция, обновилась и расширилась картинная галерея;

- успешно прошла аттестация рабочих мест по условиям труда;

- велась целенаправленная работа по поддержке здоровьесберегающей среды в плане реализации программы медико-педагогического сопровождения школьников.

К показателям результативности образовательного процесса можно смело отнести следующие факты:

1.Полноценное качественное образование.

На «4» и «5» закончило год 54% учащихся, что на 1,4% выше прошлогоднего;

По ступеням обучения:

- на 1 ступени обучения- 70,5% (выше по сравнению с 2011-2012 учебным годом на 0,8%);

- на 2 ступени обучения – 50,7% (выше на 6%;

- на 3 ступени обучения 25% (ниже на 17,3%).

Самые высокие качественные показатели в 5 а классе (87%) (классный руководитель Панкова Е.Л.).

Качество знаний учащихся за 2013 год

класс Всего учащихся

Учатся на «4»и»5» Учатся без 2»

Чел. % Чел. %

1а 30

1б 29

1в 27

итого 86

2а 29 24 83 29 100

2б 27 20 74 27 100

2в 25 16 64 25 100

2г 26 18 69 26 100

итого 107 78 73 107 100

3а 29 23 79 29 100

3б 28 21 75 28 100

3в 30 21 70 30 100

итого 87 65 74 87 100

4а 30 25 83 30 100

4б 29 17 59 29 100

4в 29 19 64 29 100

4г 30 16 53 30 100

итого 118 77 65 118 100

Всего по 1-4 398\ат.312\ 220 70,5 312 100

5а 30 26 87 30 100

5б 30 14 47 30 100

5в 29 15 52 29 100

итого 89 55 62 89 100

6а 29 21 72,4 29 100

6б 27 10 37 27 100

6в 28 10 36 28 100

6г 18 6 33 17 94,4

итого 102 47 46 101 99

7а 30 17 57 29 96,7

7б 30 15 50 30 100

7в 29 14 48 29 100

итого 89 46 52 88 98,9

8а 27 11 41 27 100

8б 29 7 24 27 93

8в 28 18 64 28 100

итого 84 36 43 82 97,6

9а 29 20 69 29 100

9б 27 9 33 27 100

9в 30 15 50 30 100

итого 86 44 51,2 86 100

Всего по 5-9 450 228 50,7 446 99,1

10а 25 9 36 25 100

10б 27 6 22 27 100

10в 23 2 9 23 100

итого 75 17 23 75 100

11а 27 4 15 27 100

11б 23 10 43,5 23 100

итого 50 14 28 50 100

Всего по10-11 125 31 25 125 100

Всего по школе

973(ат.887) 479 54 969 99,6

По результатам года 53 ученика 2-8 и 10 классов награждены Похвальными листами «За отличные успехи в учении» (предыдущие годы: 50

и 46), 6 девятиклассников (7% от выпуска) получили аттестаты особого образца; 4 одиннадцатиклассницы получили медали:

- золотые – Малкова Полина и Кочешкова Анна;

- серебряные – Волкова Мария и Егорова Евгения.

Впервые в истории школы 20 учащихся за отличные успехи в учении и особые достижения во внеурочной деятельности были представлены к награждению именной премией депутата Ивановской городской Думы В. М. Сверчкова в размере 1000 рублей (10 учащихся) и 500 рублей (10 учащихся).

2. Стабильный педагогический коллектив.

В школе работало 67 человек, из них 47 учителя (27- с вышей категорией, 9 - с первой, 11 человек - со второй и в соответствии с занимаемой должностью), 7- представителей управленческого персонала.

62 процента учителей и управленцев школы имеют правительственные и ведомственные награды: 4 - звание "Заслуженный учитель РФ", 7 человек награждены знаком "Почетный работник общего образования Российской Федерации", 2 - имеют государственные награды, 4 - звание "Отличник народного просвещения", 1 - знак "Отличник физической культуры и спорта", 22 человека отмечены Почетными грамотами Министерства образования и науки Российской Федерации.

3. Результаты государственной (итоговой) аттестации выпускников 9 классов.

В 2012-2013 учебном году количество учащихся, выбравших экзамены в новой форме по предметам по выбору, составило 120 человек, что на 98 человек больше, чем в 2011-2012 учебном году.

Результаты ГИА (9 классы)

редмет Количество сдававших

( чел.)

Количество сдававших

(%)

Средний балл в школе

Средний балл в городе

Русский язык 86 100 4,3 3,93

Математика 86 100 4,5 4,03

Химия 13 15,1 4,69 4,47

Биология 3 3,5 4,3 4,15

Физика 18 20,9 4,78 4,48

Информатика 14 16,2 4,8 4,43

География 7 8,1 4,29 4,29

Английский 3 3,4 5 4,67

Литература 2 2 5 3,79

История 6 7 4,8 4,15

Обществознание

45 52,3 4,4 4,16

Набрали 100 баллов:

Русский язык - 9 учащихся :

Андреева А.(9-а кл.),Боброва Е. (9-а кл.). ,Логинов Д. ( 9-в кл. ), Миронова А. 9-в кл.), Тагунова А. ( 9-а кл. ), Ульянов А. (9-в кл. ), Шахов Н. ( 9-а кл. ),Даудова М. ( 9-в кл. ), Трифонова К. ( 9-в кл.).

Химия- 2 учащихся:Водянова О( 9-а кл.), Боброва Е. ( 9-а кл.).

Информатика - 2 учащихся: Алексеев В.( 9-в кл.), Королев В.(9-а кл).

Литература -1 учащийся: Самойлова Е.( 9-а кл.).

История - 2 учащихся:Миронова А. ( 9-в кл.),Джишкариани Х. ( 9-б кл.).

Обществознание - 4 учащихся: Круглова А (9-б кл. ), Миронова А. ( 9-в кл.) ,

Аронова С. (9-б кл. ), Даудов М. (9-в кл.).

Качественный анализ полученных результатов на ГИА выпускниками 9 классов МБОУ «СОШ № 4».

Предмет Уровень обученности Качество знаний %

Русский язык 97% 83%Математика 98% 95%Физика 100% 100%Химия 100% 92%Информатика 100% 100%География 100% 71%Биология 100% 100%Английский язык 100% 100%Литература 100% 100%История 100% 100%Обществознание 91% 95%

3. Результаты государственной (итоговой) аттестации выпускников 11 классов.

Качественный анализ полученных результатов на ЕГЭ выпускниками

МБОУ «СОШ №4»

Предмет Средний балл в 2013 году

Средний балл в 2012 году

Русский язык 65,9 69,1Математика 54,2 50,8Физика 59,4 69,4Химия 50,6 49,9Информатика 80 81,6Биология 66,2 60,7Английский язык 66,3 71,3Литература 62,7 57,6История 63 61,3Обществознание 75 60,5География - 53

Количество выпускников, набравших на ЕГЭ 90 баллов и выше.

Предмет 2012- 2013 год 2011- 2012 годРусский язык 4 3История 0 2Информатика 2 1Обществознание 1 1Математика 1 0Английский язык 2 0Биология 1 0Итого: 11 7

В 2013 году итоговую аттестацию в форме ЕГЭ выпускники школы в количестве 50 человек сдавали по 11 предметам (по сравнению с прошлым учебным годом добавилась география). Все 50 человек успешно преодолели минимальный порог не только по обязательным предметам, но и по предметам по выбору, что отличает данный выпуск от предыдущих. В целом выпускники сдали ЕГЭ на оценку "хорошо", так как средний балл по обязательным предметам - 60, по предметам по выбору - 63.4, а в целом по

школе - 61,6. По обязательным предметам средний балл выше 55 у 30 выпускников - 60%, в прошлом году этот показатель был 76,3%.

Мониторинг сдачи экзаменов в форме ЕГЭ представлен в таблицах.

Русский язык

ГОДЫ Средний балл Выше 55 баллов Выше 81 балла

2009-2010 63,9 83,1% 1,41%

2010-2011 68,5 96,7% 15%

2011-2012 65,9 93% 20,3%

2012-2013 69,1 90% 22%

Математика

2009-2010 48 31%

2010-2011 54,8 46,7%

2011-2012 54,2 52,5%

2012-2013 50,8 40%

По предметам по выбору средний балл выше прошлогоднего - 63,4 (в прошлом учебном году - 60,8), также большее количество детей получило свыше 55 баллов - 68% (в прошлом году – 63%). Увеличилось количество выпускников, набравших свыше 90 баллов - 9 против 6 по 11 предметам.

Безусловно, результаты сдачи ЕГЭ не только радуют, но и настораживают: в слабой параллели, где качество знаний по итогам обучения в 10 классе составляло 17,3%, результаты итоговой аттестации лучше, чем в параллели, где на "4" и "5" учились 64,4% выпускников. Прыгнуть намного выше своих потенциальных возможностей можно лишь в совершенстве усвоив "искусство" сдачи экзаменов.

Мониторинг сдачи экзаменов по выбору.

Химия.

Годы Средний балл Наивысший балл

Выше

55 баллов

Выше

81 балла

2009-2010 52,7 66 33,3% 0%

2010-2011 61,9 83 66,7% 1%

2011-2012 59,4 80 64,3% 0%

2012-2013 69,4 95 80% 20%

Физика.

Годы Средний балл Наивысший балл

Выше

55 баллов

Выше

81 балла

2009-2010 50,5 67 23,1% 0 чел.

2010-2011 59,8 84 52,2% 2 чел.

2011-2012 50,6 67 52,5% 0 чел.

2012-2013 49,9 86 1 чел.

В этом году впервые оба класса выпускала Е.В. Успенская, специализирующаяся на работе в классах социально-гуманитарного и универсального профилей. На профильном уровне этот предмет не изучался, а количество часов в 10-11 классах было в 2,5 раза меньше, чем в физико-математических классах.

Информатика

Годы Средний балл Наивысший балл

Выше

55 баллов

Выше

81 балла

2011-2012 80 97 100% 50%

2012-2013 81,6 97 100% 44,4%

Результаты примерно такие же как в прошлом учебном году, за исключением того факта, что в 2011-2012 учебном году информатику сдавало 2 чел. (учитель-совместитель Т.С. Гречина)., в этом году - 9 человек (учитель- Н.Г. Гатальская).

В школе ведется серьезная работа по подготовке учащихся к итоговой аттестации по этому предмету как выпускников 9 классов, так и 11 классов, на современном уровне проводится контроль, учащиеся участвуют в интеллектуальных играх, соревнованиях, олимпиадах и конкурсах (см. раздел участие учащихся в олимпиадах конкурсах).

По биологии результаты стабильны, о чем свидетельствуют данные таблицы.

Годы Кол-во сдававших

Средний балл Наивысший балл

Выше

55 баллов

2009-2010 7 56,6 67 57,1%

2010-2011 11 56,2 77 45,5%

2011-2012 6 66,2 71 66,7%

2012-2013 9 60,7 84 77,8%

Английский язык

Годы Кол-во сдававших

Средний балл Наивысший балл

2009-2010 4 59,8 88

2010-2011 2 73,5 82

2011-2012 4 6,3 85

2012-2013 7 71,3 97

Литературу (учитель И.В. Сыско) сдавало 7 выпускников, результаты сдачи на уровне прошлых лет: - средний балл - 57,6 (62,7; 61,5, 54,8);

- наивысший балл - 82 (65;72; 69).

Традиционно большое количество выпускников выбирают для сдачи экзаменов в форме ЕГЭ обществознание и историю. Не стал исключением и этот год, обществознание сдавало 27 человек, историю – 8 (учитель Т.В. Смирнова).

Обществознание

Годы Средний балл

Наивысший балл Свыше 55 баллов

Свыше 81 балла

2009-2010 56,8 90 58,3% 2,7%

2010-2011 61,5 72 72,7% 0%

2011-2012 63 90 82,1% 10,7%

2012-2013 61,3 90 77,8% 7,41%

По истории:

- средний балл – 60,5 ( 75;58,2; 50,2)

- наивысший балл – 86 (93;81;80)

Географию сдавала только 1 выпускница, набравшая 53 балла.

Если анализировать по классам, то в 11 а (классе социально-гуманитарного профиля) по обязательным предметам свыше 55 баллов набрали 14 выпускников (52%), в 11б (информационно-технологического профиля) – 16 человек (70%), таким образом по школе – 30 человек (60%).

По предметам по выбору- в 11 а – 20 человек (74%), в 11 б – 14 человек (60%), по школе – 34 человека (68%).

Сдавали физику, химию и биологию – 27 человек, одновременно химию и биологию – 5 человек. Следует отметить, что учителями школы, особенно русского языка и математики (Сыско И.В., Тенчова И.К., Круглова Е.А.) проведена огромная работа по подготовке учащихся к сдаче экзаменов, администрация школы четко следуя плану подготовки учащихся к ЕГЭ (см. на сайте школы) еженедельно проводила с детьми беседы, встречи с родителями, ежемесячно - совещания в кабинете директора по вопросу успеваемости выпускников, 1 раз в четверть выполнялись контрольные работы по программе «СтатГрад».

Предмет Количество сдававших

Средний тестовый балл

Набрали баллов

61-79

Набрали баллов

80-99

Русский язык 50 69,1 31 11

Математика 50 50,8 6 3

Физика 9 49,9 0 1

Химия 10 69,4 5 2

Биология 9 60,7 4 1

Информатика 9 81,6 5 4

История 8 60,5 3 1

Обществознание 27 61,3 10 3

География 1 53 0 0

Литература 7 57,6 3 1

Английский язык 7 71,3 1 4

Список учащихся, набравших свыше 90 баллов:

Костромская Т.И. – математика, 90 баллов, учитель Круглова Е.А.

- обществознание, 90 баллов, учитель Смирнова Т.В.

Волкова В.В. – русский язык, 90 баллов, учитель Сыско И.В.

Иванова Т.А. – русский язык, 92 балла, учитель Сыско И.В.

- английский язык, 97 баллов, учитель Мошина Л.А.

Беляева Л.Е. – русский язык, 90 баллов, учитель Сыско И.В.

- английский язык,93 балла, учитель Автуева Л.Г.

Егорова Е.С. – информатика, 97 баллов, учитель Гатальская Н.Г.

Кочешкова А.С.– информатика, 91 балл, учитель Гатальская Н.Г.

- русский язык, 98 баллов, учитель Сыско И.В.

Баринова Е.К. - химия ,95 баллов, учитель Буковшина Е.И.

Полученные результаты ЕГЭ свидетельствуют в целом о достаточно стабильном уровне подготовки выпускников, как по уровню обученности, так и по среднему тестовому баллу.

4. Результаты контрольных работ за 1 полугодие и год.

Результаты полугодовых итоговых контрольных работ,проведенных в 3 – 11 классах в МБОУ «СОШ №4» в 2012-2013 учебном году.

№ учреждения

Класс

Предмет Учащихся по списку

(чел)

Писали работу

(чел.)/ %

Получили отметки - ( чел. / %)

«2»» «3» «4» «5»

МБОУ «СОШ №4»

3кл. Русский язык 85 82

96,5%

1

1,2%

11

13,4%

42

51,2%

28

34,2%

4кл. Русский язык 118 110

93%

0

0%

5

4,5%

14

12,7%

91

82,8%

4кл. Математика 118 112

95%

2

1,8%

6

5,4%

21

18,8%

83

74%

5 кл. Математика 89 81

91%

2

2%

17

21%

32

40%

30

37%

6кл. Русский язык 104 100

96%

6

6%

36

36%

36

36%

22

22%

7кл. Математика 88 79

90%

12

15%

29

37%

26

33%

12

15%

8кл. Русский язык 85 75

88,2%

0

0%

13

17,34%

31

41,33%

31

41,33%

9кл. Русский язык 88 79

89,8%

0

0%

22

27,8%

42

53,2%

15

19%

9 кл. Математика 88 74

84%

3

4%

15

20%

26

35%

30

41%

9кл. Биология 88 73

83%

0

0%

8

11%

22

30,1%

43

58,9%

9кл. Химия 88 78

89%

2

2,6%

18

23%

35

44,9%

23

29,5%

10кл. Математика 74 69

93%

0

0%

15

22%

29

42%

25

36%

11кл. Русский язык 50 46

92%

0

0%

20

43,5%

20

43,5%

6

13%

11кл. Алгебра и начала анализа

50 47

94%

4

8,5%

26

55,3%

7

14,9%

10

21,3%

11кл. Физика 50 39

78%

7

18%

21

54%

6

15%

5

13%

11кл. Английский язык

50 44

88%

3

6%

19

44%

18

41%

4

9%

Результаты годовых итоговых контрольных работ,проведенных в 3 -11 классах в 2012-2013 учебном году.

№ учреждения

Класс Предмет Учащихся по списку

(чел)

Писали работу

(чел.)/ %

Получили отметки - ( чел. / %)

«2»» «3» «4» «5»

МБОУ "СОШ №4"

3кл. Математика 87 87-100% 0 11-12,6% 26-29,9% 50-57,5%

4кл. Русский язык 118 111-94% 1-0,9% 15-13,5% 30-27% 65-58,6%

4кл. Математика 118 114-96,6% 0-0% 9-7,9% 18-15,8% 87-76,3%

5кл Русский язык 89 86-96,6% 0-0% 12-14% 46-53,5% 28-32,5%

6кл Математика 102 96-94% 8-8% 42-43% 22-23% 25-26%

7кл Русский язык 89 80-90% 0-0% 17-21% 42-53% 21-26%

8кл Математика 84 81-96,4% 5-6% 37-46% 12-15% 27-33%

9кл. Русский язык 86 83-96,5% 2-2,4% 18-21,7% 45-54,2% 18-21,7%

9 кл. Математика 86 82-95,3% 3-3,7% 12-14,6% 52-63,4% 15-18,3%

9кл. История 86 78-90,7% 0-0% 2-2,6% 23-29,5% 53-67,9%

10кл Русский язык 75 70-93,3% 0-0% 26-37% 42-60% 2-3%

11кл. Русский язык 50 48-96% 0-0% 5-10,4% 31-64,6% 12-25%

11кл. Алгебра и начала анализа

50 48-96% 0-0% 26-54,2% 12-25% 10-20,8%

11кл Информатика и ИКТ

50 46-92% 1-2,1% 13-28,3% 24-52,2% 8-17,4%

11кл. Химия 50 45-90% 0-0% 8-17,8% 31-68,9% 6-13,3%

5. Профильное обучение.

Школа 3 ступени была представлена в 2012-2013 учебном году 4 профильными классами и 1 классом универсального обучения с естественнонаучной группой (см. таблицу).

Направление, профили Всего классов/групп с указанием классов

В них учащихся

2012-2013

2013-2014

2012-2013

2013-2014

2012-2013

2013-2014

Физико-математический

1 2 1 2 27 52

Социально-гуманитарный

2 2 2 2 52 50

Информационно-технологический

1 1 23

Универсального обучения с естественно-научной группой

1 2 1 2 23(12) 48(20)

По профильным предметам на «4» и «5» учатся 28% учащихся (без троек – 25%). На экзаменах в форме ЕГЭ по первому профильному предмету получили свыше 70 баллов 12 % учащихся. Данный факт свидетельствует о том, что система профильного обучения и предпрофильной подготовки в школе требует дальнейшего совершенствования. На 2013-2014 учебный год 10 классы сформированы полностью: социально-гуманитарный, физико-математический и класс универсального обучения с естественнонаучной группой. В целом ребята более осознанно стали выбирать профильные классы, так если в 10 а классе социально-гуманитарного профиля на «4» и «5» закончило год 9 учащихся, то по профильным предметам учащиеся школы имеют следующие результаты:

Профильный предмет Кол-во учащихся имеющих оценки«4» и «5»

Русский язык 19

Литература 24

История России 18

Всеобщая история 15

Обществознание 16

Право 18

Важным показателем деятельности школы являются результаты размещения ее выпускников.

Размещение выпускников 9,11 классов

по итогам 2012-2013 учебного года.

9 классы

Выпуск - 86 человек

Численность выпускников, поступивших:

- на профильное обучение по программам среднего полного образования 68 чел. (79%);

- в МБОУ "СОШ № 4"- 63 чел. (73%);

- в учреждения среднего профессионального образования (СПО - 16 чел. (19%);

- в учреждения начального профессионального образования (НПО) - 2 чел. (2%).

11 классы

Выпуск - 50 чел.

Учреждения высшего профессионального образования - 45 чел. (90%).

Учреждения среднего профессионального образования - 2 чел. (4%).

Учреждения начального профессионального образования - 1 чел. (2%).

Идут работать - 2 чел. (2%).

Размещение медалистов:

Волкова Мария - Политехнический университет, архитектура и дизайн; Егорова Евгения - ИГЭУ - энергетика теплотехнологий; Кочешкова Анна - ИГЭУ, факультет ИВТ; Малкова Полина - Санкт-Петербург, Медицинская академия им.

Мечникова, лечебный факультет.

6. Результаты участия учащихся в предметных олимпиадах.

Победители муниципального этапа олимпиады со своими наставниками по физической культуре, МХК и литературе (см. фото).

Мониторинг результативности учащихся МБОУ «СОШ №4» в городских предметных олимпиадах

В первом полугодии 2012-2013 учебного года на школьном этапе было проведено 1213 человеко-олимпиад (большинство ребят принимали участие в олимпиадах по ряду предметов):

- 247 – во 2-4 классах;

- 966 – в 5-11 классах.

Самые активные участники:

Алексеев Виктор (9 в ), Рыженков Николай (9 в ), Зайцева Ирина (10а), Трифонов Дмитрий (8 б), Адеева Екатерина (9 в), Дементьев Марк (11б), Морозов Данила (8 в), Федоров Артем (7в).

В муниципальном этапе олимпиады приняло участие согласно квоте 125 человек.

Победителями и призерами муниципального этапа стали 57 учащихся. Данные муниципального этапа представлены в таблице:

Победители и призеры

муниципального этапа Всероссийской олимпиады 2012-2013 учебного года (2 – 11 классы)

Предмет Учащийся Класс Учитель

Русский язык Самойлова Елизавета

9 а Жукова Н.Г.

Фёдоров Артём 7 в Жукова И.В.

Голицина Карина 7 в Жукова И.В.

Кузьмичёва Яна 8 а Павлова А.А.

Тарасова Ксения 9 а Жукова Н.Г.

Зайцева Ирина 10 а Жукова И.В.

Кочешкова Анна 11 б Сыско И.В.

Волкова Мария 11 б Сыско И.В.

Орлова Екатерина

2 г Смирнова Т.В.

Кузнецова Ксения 3 а Сыроваткина О.В.

Глубоковских Арина

3 а Сыроваткина О.В.

Самойлова София 4 в Осечкина И.Ю.

Проскурякова Дарья

4 а Шкапова И.В.

Литература Самойлова Елизавета

9 а Жукова Н.Г.

Фёдоров Артём 7 в Жукова И.В.

Вялкова Анна 2 б Волкова Т.В.

Английский язык Самойлова Елизавета

9 а Мошина Л.С.

Вакула Марк 7 а Меркулова Е.А.

Якимьюк Алиса 3 а Смирнова С.И.

Ширшин Иван 3 а Меркулова Е.А.

Самойлова София 4 в Смирнова С.И.

Математика Мирошниченко Александр

7 а Андреева С.И.

Алексеев Виктор 9 в Тенчова И.К.

Орлова Екатерина

2 г Смирнова Т.В.

Шиков Олег 2 б Волкова Т.В.

Шерман Андрей 2 а Белова Е.В.

Меркулов Владимир

3 а Сыроваткина О.В.

Информатика Кочешкова Анна 11 б Гатальская Н.Г.

Алексеев Виктор 9 в Гатальская Н.Г.

Бердников Никита

10 б Гатальская Н.Г.

История Рыженков Николай

9 в Пузрякова Ю.Б.

Зайцева Ирина 10 а Смирнова Т.В.

Лялин Алексей 7 б Слепкова Е.В.

Обществознание Яровова Вера 8 в Слепкова Е.В.

Кульбанская 7 а Слепкова Е.В.

Екатерина

Дементьев Марк 11 б Смирнова Т.В.

Право Рыженков Николай

9 в Пузрякова Ю.Б.

Дементьев Марк 11 б Смирнова Т.В.

География Дементьев Марк 11 б Мышленник А.А.

Естествознание Вагулин Никита 4 в Осечкина И.Ю.

Самойлова София 4 в Осечкина И.Ю.

Мощев Михаил 4 а Шкапова И.В.

Веселова Ольга 3 а Сыроваткина О.В.

Биология Трифонов Дмитрий

8 в Панкова Е.Л.

Яровова Вера 11 б Панкова Е.Л.

Малкова Полина 11 б Мышленник А.А.

Химия Морозов Данила 8 а Буковшина Е.И.

Водянова Ольга 9 а Буковшина Е.И.

Рыженков Николай

9 в Буковшина Е.И.

Корнева Анастасия

10 б Буковшина Е.И.

Астрономия Корнева Анастасия

10 б Успенская Е.В.

Физика Алексеев Виктор 9 в Старовойтова О.А.

Мирошниченко Александр

7 а Старовойтова О.А.

МХК Рыженков Николай

9 в Жукова И.В.

Фёдоров Артём 7 в Жукова И.В.

Черчение Волкова Мария 11 б Матюшина С.А.

Физическая культура

Дробот Фёдор 10 б Рожков Е.А.

Сыско С.В.

На муниципальном уровне чествовали команду школы, представленную 5 учителями: Жуковой Н.Г., Жуковой И.В., Сыско С.В., Осечкиной И.Ю., Смирновой Т.В. (нач. школа), 2 родителями Федоровой и Самойловым Э.В., 7 учащимися.

Список учащихся: Дробот Ф., Рыженков Н., Меркулов В., Федоров А., Самойлова Е., Вагулин Н., Орлова Е. (4 из них учащиеся основной и старшей; 3-начальной школы) и зам. директора (Алябьевой Н.Е.).

В региональном этапе приняло участие 18 ребят, четверо из них стали

призерами, один - Рыженков Николай - победителем. В соответствии с протоколом заседания организационного комитета по направлению школьников на заключительный этап олимпиады Николай был в числе делегации, состоящей из 22 участников, направленных на заключительный этап Всероссийской олимпиады по праву. Его сопровождала учитель истории и обществознания, заместитель директора школы Ю.Б. Пузрякова. К сожалению, на этом этапе юноша не занял призового места. Информацию об участии учащихся в конкурсах смотри в разделе «Дополнительное образование в школе». Кроме того Рыженков Николай вместе с Алексеевым Виктором принимали активное участие, а последний стал призером в традиционной Мальцевской олимпиаде по математике. Виктор после 9 класса поступил в физико-математический лицей МГУ.

7. Организация инновационной работы в школе.

Инновации в содержании, методах и средствах обучения вызвали значительные изменения в деятельности школы, увеличили значимость комплексного решения большого числа вопросов, связанных с жизнедеятельностью образовательного учреждения. Поэтому в целях реализации стоящих перед школьным коллективом задач в течение года проводились педсоветы, педагогические и оперативные совещания, методические советы, заседания методических объединений школы, работа творческих групп учителей, собеседования с учителями и активами классов. Все это способствовало более организованной и целенаправленной деятельности педагогического коллектива.

МБОУ "Средняя общеобразовательная школа №4" с 2007 года является муниципальной опорной площадкой по направлению "Информатизация образовательного процесса".

За последние пять лет в школе создано единое информационное пространство. Фактически в каждом учебном кабинете имеется компьютер и мультимедийные средства обучения. Открыты 4 компьютерных класса, 1 класс (физики) – с мобильной техникой. Всего в учреждении 112 компьютеров. Учителя активно применяют информационно – коммуникационные технологии как на уроках, так и во внеурочной деятельности, а с 2011 - 2012 учебного года - дистанционно работают с различными категориями учащихся.

С 2012-2013 учебного года было выбрано новое направление, более актуальное для организации методической работы и повышения квалификации педагогов. Тема реализуемой программы перекликалась с темой программы развития школы: "Повышение качества образования путем формирования ключевых компетенций в условиях инновационной образовательной среды".

Результатом работы явилось:

- создание рабочей группы по разработке проектов и реализации изменений образовательной системы школы;

- корректировка планов работы методических объединений школы;

- создание единого смыслового поля учебно-воспитательного процесса через достижение концептуального единства в деятельности коллектива учителей начальной и основной школы;

- поиск, определение, апробация, коррекция и использование инновационных педагогических технологий, направленных на самоопределение обучающихся в образовательном процессе, приобретении учителями педагогической компетенции;

- создание импульса для применения дистанционного обучения учащихся, в том числе при изучении предметов, являющихся не обязательными в учебном плане школы;

- организация работы по дальнейшему развитию творческого потенциала учителей и учащихся школы.

Инновационная работа в школе организуется по следующим направлениям:

- освоение ФГОС второго поколения;

- реализация вариативности содержания образования, формирование комплексной системы оценки качества образования на основе применения инновационных технологий;

- применение современных технологий и цифровых образовательных ресурсов;

- индивидуальная работа с «одарёнными» детьми в плане развития их творческого потенциала;

- участие учителей в работе конференций муниципального, регионального и Всероссийского уровней.

Работа школы в статусе муниципальной опорной площадки позволяет грамотно скорректировать инновационную и методическую работу в школе, оптимизировать творческий потенциал педагогов, вычленить ключевые направления развития учреждения, дать возможность учителям выйти на более высокий профессиональный уровень. Немаловажен факт, что работа школы в статусе МОП, позволяет совершенствовать учебно–материальную базу учреждения, так как в подготовительный период к открытым мероприятиям приобретается и осваивается новое технологическое оборудование, систематизируется методический материал в учебных кабинетах, активизируется процесс материально – технического обеспечения.

Развитие инновационного потенциала педагогов - ключевая задача методической работы. Увидеть, понять, оценить, поддержать, направить, помочь, «окрылить» учителя – задача заместителя директора. Если есть новые идеи, если «горят глаза», если ты видишь рядом с собой увлечённых коллег – то вопросы неустроенности бытия уходят на второй план. Учитель должен обладать талантом мотивации современных детей, заместитель директора – педагогов. Это было во все времена, но наибольшую актуальность приобретает в настоящее время. Работа школы в статусе МОП обеспечивает качественный рост мастерства педагогов.

На 2013-2014 учебный год в рамках МОП и организации методической работы и инновационной работы будет заявлена следующая тема "Создание подсистемы менеджмента в организации инновационной деятельности школы в условиях перехода и введения ФГОС".

В условиях разработки эффективной модели процесса становления и развития образовательной среды основной школы актуальными останутся следующие направления:

- управление процессом формирования универсальных учебных действий;

- формирование у школьников мотивации к учебно-познавательной деятельности;

- формирование контрольно-оценочной деятельности;

- создание системы внутреннего мониторинга достижения личностных результатов;

- организация проектной и исследовательской деятельности учащихся;

- организация подготовка учащихся к участию в телекоммуникационных проектах конкурсах.

Для проведения педагогических советов привлекалась часть учителей школы с целью обобщения педагогического опыта, поиска оптимальных форм организации образовательного процесса, определения дальнейших путей развития школы. Все запланированные педагогические советы, в том числе и тематические, были проведены в указанные сроки.

Инновационная работа напрямую связана с методической. В школе на протяжении ряда лет работает методический совет, правда последние годы на нем в основном рассматриваются аналитические вопросы. В тоже время опыт педагогической деятельности в 2012-2013 учебном году пополнился разработками, представленные учителями в медиатеку на электронных носителях, 25 учителей сдали в школьную медиатеку электронные приложения к урокам.

Дессиминация наполненного опыта проходит через участие педагогов в конкурсах различной направленности и разного уровня (см. таблицу публикаций педагогов школы).

Инновационная работа в школе проводилась в начальной школе в плане введения ФГОС.

В 2012-2013 учебном году 1,2 классы школы работали по ФГОС второго поколения. Отличительной особенностью которых являлся деятельностный характер обучения, ставящий главной целью - развитие личности учащихся. При реализации ФГОС важно вооружить учащихся УД (универсальными учебными действиями), которые помогут им жить в современном мире.

Для обеспечения ФГОС НОО в этом году прошла корректировку основная образовательная программа НОО, рабочие программы по предметам, определен список учебников уже для 3 класса и учебных пособий, определена оптимальная модель внеурочной деятельности обучающихся, разработан план методической работы, обеспечивающий сопровождение введения ФГОС. Осуществлено повышение квалификации 12 учителями начальных классов по следующим направлениям:

- «Информационные технологии. Интерактивные средства обучения» (4 чел.);

- «Анализ образовательного процесса ориентированный на достижение планируемых результатов освоения ООП НОО»;

- «Проектирование программы формирования УУД и общеучебных умений»;

- «Диагностика и развитие информационной компетентности учащихся как важная часть достижения планируемых результатов освоения ООП ФГОС»;

- «Пути решения методических, теоретических и организационных проблем управления качеством образования в условиях освоения государственных стандартов» (8 чел.).

Шкапова И.В. и Матвеева И.М. приняли участие в республиканской конференции «Обеспечение преемственности между ступенями общеобразовательной школы, как условие получения нового образовательного результата, соответствующего ФГОС».

Шкапова И.В. прошла стажировку в октябре 2012 года во Владимире по теме «Организация образовательного процесса на ступени НОО в условиях реализации ФГОС». На заседаниях МО учителей начальных классов проходила учеба по теме «Использование бально-рейтинговой технологии оценивания учебных достижений младших школьников.

В феврале 2013 года по линии учебно-методического центра «Школа 2100» г. Москвы был проведен семинар для учителей начальных классов и учителей русского языка и литературы нашей школы. Под руководством Прониной О.В. , заслуженного учителя РФ, автора Прописей для 1 класса, «Мои волшебные пальчики», соавтора учебников «Букварь» и русский язык.

На этом семинаре учителями Матвеевой И.М. и Смирновой Т.В. были проведены уроки обучения грамоте и русского языка. Урок Матвеевой И.М. получил очень высокую оценку.

В течение учебного года в 1 и 2 классах были проведены по 2 диагностические работы по отслеживанию метапредметных результатов.

В мае 2013 года по линии Департамента образования проведены метапредметные диагностические работы.

Результаты в 1 классах:

- уровень сформированности УУД, необходимый для успешного продолжения обучения показали все учащиеся (100%);

- на повышенном уровне справились с работой 52 человека (62,6%).

В сравнении с прошлым учебным годом результаты работ, выполненных на повышенном уровне выросли в 4 раза.

Уровень сформированности УУД у учащихся 2 классов выглядит следующим образом:

- на базовом уроне справились 57 человек (55,9%);

- на повышенном уровне – 45 человек (44,1).

Все учащиеся 2 классов показали уровень, необходимый для успешного продолжения обучения.

В 1-2 классах организована внеурочная деятельность учащихся. Проводились занятия по направлениям: «»Учусь делать проект», «Юным умникам и умницам», «Иваново – любимый город», «Азбука здорового образа жизни», «Чудесная бумага», «Росинка».

Все 10 кабинетов начальной школы оснащены АРМами, имеют офтальмо-тренажеры. Для отдыха учащихся на перемене приобретен спортивный мягкий инвентарь.

Учителя школы принимают активное участие в мероприятиях, проводимых муниципальным методическим центром: форум инноваций (в этом году был посвящен результатам введения ФГОС), педагогический калейдоскоп. В рамках последнего мероприятия заместитель директора школы Т.А. Шкилева явилась участницей выездной дискуссионной площадки по обмену опытом освоения ФГОС НОО в г. Москве. Руководитель методического объединения учителей русского языка и литературы Н.Г. Жукова участвовала в межрегиональной научно-практической конференции в г. Ярославле по теме "Новые УМК по русскому языку и литературе в рамках введения ФГОС". Учителя математики С.И. Андреева, О.В. Безрукова, Л.А. Маврычева присутствовали на региональном семинаре "Актуальные вопросы преподавания математики в современной школе", который проходил на базе ИвГУ. Учителя русского языка и литературы А.В. Лапина и И.В. Сыско выступили с докладами на Всероссийской научно-практической конференции памяти Н.Н. Ушакова в секциях "Языковые единицы в жанрово- стилевом аспекте" и "Проблемы анализа текста в жанрово стилевом аспекте".

Участие педагогических работников МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №4» в конкурсах различного уровня,

конференциях, форумах, круглых столах, проведение мастер -классов, практических семинаров в 2012-2013 учебном году

Уровень мероприятия Кол-во

участ-ников

Результат Фамилия, имя

победителей и призеров

Областной методический семинар

для школьных библиотекарей

« Работа школьной библиотеки-медиатеки в подготовке и проведении общешкольных мероприятий,

3 Жукова Н.Г.

Кукушкина Н.Е.

Успенская Е.В.

посвященных Году истории России»

Мастер-класс в рамках МОП

« Возможности интерактивной доски на уроках и во внеурочных занятиях»

1 Белова Е.В.

октябрь

Мастер-класс в рамках МОП

« Разработка тестов в электронных таблицах»

1 Гатальская Н.Г.

декабрь

Мастер-класс в рамках МОП

« Цифровые информационные ресурсы , обеспечивающие результативность современного процесса обучения и воспитания в рамках реализации стандартов второго поколения"

2 Матвеева И.М.

Шкапова И.В.

январь

Мастер-класс в рамках МОП

« Развитие творческого потенциала учащихся на уроках и во внеурочной деятельности».

2 Андреева С.И.

Старовойтова О.А.

март

Мастер-класс в рамках МОП

« Возможности дистанционного обучения учащихся в массовой школе»

2 Кондратьева Т.Г.

Успенская Е.В.

апрель

Круглый стол в ИРО учителей гуманитарного цикла « История в изменяющемся мире» 6.12.2012

1 Сертификат Жукова Н.Г.

Открытые уроки и мастер- класс для слушателей курсов учителей математики и физики ИРО.

« Использование современных образовательных технологий на уроках математики и физики»

4 Андреева С.И.Кондратьева Т.Г.

Тенчова И.К.

Старовойтова О.А.

Алябьева Н.Е.

Методический семинар

«Реализация ФГОС ( русский язык) с участием Прониной М.А., автор учебника « Букварь» и соавтор учебника по

2 Матвеева И.М.

Смирнова Т.В.

русскому языку

Выездная дискуссионная площадка по использованию проектного метода в учебно- воспитательном процессе в условиях внедрения ФГОС НОО и подготовки внедрения ФГОС ООО в г. Москва

1 Сертификат Шкилева Т.А.

Межрегиональная научно-практическая конференция в г. Ярославле по теме « Новые УМК по русскому языку и литературе в рамках введения ФГОС»

1 Сертификат Жукова Н.Г.

Региональный семинар на базе ИвГУ « Актуальные вопросы преподавания математики в современной школе»

1 Сертификат Андреева С.И.

Безрукова О.В.

Маврычева Л.А.

Х I Всероссийская научно-практическая конференция памяти Н.Н. Ушакова

2 Выступления с докладами на секциях

«Языковые единицы в жанрово-стилевом аспекте», «Проблемы анализа текста в жанрово-стилевом аспекте»

Лапина А.В.

Сыско И.В.

Вторые чтения , посвященные памяти Л.А. Розановой

1 Опыт учителей словесников и краеведческие разыскания «Смена культурно-нравственного кода человека на разломе эпох( По материалам рассказа

Жукова И.В.

Л. Петрушевской

« Хэппи энд»

Московский педагогический марафон учебных предметов

«День учителя начальной школы»

29 марта 2013 года

2 Сертификат

Сертификат

Белова Е.В.

Осечкина И.Ю.

Областной методический семинар

для школьных библиотекарей

«Роль школьной библиотеки в создании информационно-образовательной среды»

Жукова Н.Г.

Жукова И.В.

Публикации педагогов школы в 2012-2013 учебном году

Ф.И.О

автора

Издание Название статьи Дата публикац

ии

Буковшина Е.И.

Материалы III региональной научно- практической конференции со всероссийским участием

« Инновационные идеи и методические решения в преподавании химии»

ФГБОУ ВПО « ИГТХУ» 2012

Примеры использования групповой формы работы на уроках химии

5.-6 декабря 2012

Жукова Н.Г. Сборник материалов Всероссийской научно-практической конференции –сателлита 30.03.2012

Жукова Н.Г.»Опыт прочтения поэмы А.А. Блока « Двенадцать»» в контексте ЕГЭ по литературе

Уфа

«Современный образовательный процесс: опыт, проблемы, перспективы»

Жукова Н.Г. Сборник материалов Всероссийской научно-практической конференции с международным участием

г. Иваново, 19-20 апреля 2012 года.

« Россия в переломные периоды истории: научные проблемы и вопросы гражданско-патриотического воспитания молодежи

К 400-летнему юбилею освобождения Москвы народным ополчением «

Жукова Н.Г. .»Опыт прочтения поэмы А.А. Блока

« Двенадцать»

2012

Иваново

Успенская Е.В. Немецкий журнал

PalmariumAcadamik publishing

Физика и медицина

Элективный курс для учащихся профильных классов

2012

Жукова И.В. Сборник « Человек культуры в русской словесности : литературоведческий, лингвокультурологический и методический аспекты»

ИвГУ

Многообразие типов людей искусства в изображении И.С. Тургенева ( Талант из народа в рассказе « Певцы»)

Декабрь 2012

Марков Н.А. Газета « Рабочий край» « Счастье человека- легенды»

№ 5122.032013

Марков Н.А. Газета «МК в Иванове» « Новая эпоха российского образования»

6-13.02 2013

Марков Н.А. Журнал

« Директор -Иваново »

«Новый закон об образовании: за и

против»

№ 3

март 2013

Марков Н.А. Журнал » 1000 экз.» « Про школу» № 8

2012

Марков Н.А. Газета «МК в Иванове» «Живем в режиме 14.08.20

бурного реформирования»

13

Марков Н.А. Газета «МК в Иванове» « Мы гордимся тобой» 28.08.2013

Участие в конкурсах образовательного учреждения и учителей

с 01.06.2012 по 11.06 2013 года

№ п\п Название конкурса Уровень Результат Дата

1. 1 региональный смотр-конкурс

«Лучшая школьная столовая»

Региональный Победитель

2. Конкурс« Иваново в цвету» Муниципальный Благодарность

управления благоустройства Администрации города Иванова за активное участие в проведении работ по благоустройству города

сентябрь

2012

Иванова

3. Конкурс « Педагогический дебют»

Муниципальный Призер Смирнова С.И.

Февраль

2013

4. Областной конкурс на лучшую электронную методическую разработку « Наши земляки в истории отечественной науки».

Проект «Благонравов Анатолий Аркадьевич».

Старовойтова Ольга

Александровна, учитель физики

Региональный Диплом II степени

ИРО Ивановской области

сентябрь

2012

5. Конкурс методических разработок по изучению произведений И.А. Гончарова (к 200-летию со дня рождения)

Сыско Ирина Владимировна, учитель русского языка и литературы

Региональный Сертификат

лауреата

июнь

2012

6. Дистанционное мероприятие

II Международный конкурс презентаций портфолио

« Профессионалы в системе образования».

Успенская Елена Владимировна, учитель физики

Международный

Сертификат

УНИК

декабрь

2012

7. Фестиваль искусств работников образования « Весенних откровений перезвон»

Муниципальный

(по линии профсоюза )

Успенская Е.В.

Жукова И.В.

Пузрякова Ю.Б.

март

2013

Хуртов М.М.

Сертификат

8. Конкурс разработок и патриотических программ

« Возрождение»

Региональный Назаретская И.Е.

Диплом

март

2013

9. Городской конкурс « Семья года»

в номинации

« Многодетная семья»

Муниципальный Семья Самойловых.

Победители

апрель

2013

10. Конкурс сайтов Муниципальный апрель

2013

11. Городская премия в области образования « Престиж»

Номинация «Вам и не снилось»

Муниципальный Сыско И.В.

Сыско С.В.

Победители

апрель

2013

12. Британский бульдог для учителей (rinodog.ru)

Международный

Мошина Л.С.

Сертификат

участника

май

2013

В школе стало традицией проводить чередуя смотр работы методических объединений и смотр учебных кабинетов. Последний из упомянутых выше был проведен в весенние каникулы. Цель смотра: дать оценку состояния и развития учебно-материальной базы учебных кабинетов, условий осуществления учебно-воспитательного процесса проверить правила соблюдения техники безопасности и санитарно-гигиенических требований.

Для проведения смотра была создана комиссия из администрации школы и председателя профсоюзного комитета, которая отметила следующие факты:

- состояние кабинетов соответствует требованиям СанПиН;

- кабинеты оформлены в едином стиле;

- во всех кабинетах есть уголки или стенды, оформленные к 40-летию;

- в кабинетах приобретены часы, имеются офтальмотренажеры.

По итогам смотра кабинетов два учителя были премированы, 13 - объявлена благодарность с занесением в трудовые книжки.

8. Экономическая и финансово-хозяйственная деятельность.

Создание безопасных условий.

В 2012-2013 учебном году, как и в минувшие годы, заметное внимание уделялось укреплению учебно-материальной базы, созданию безопасных условий для участников образовательного процесса. Школа продолжила работу как муниципальное бюджетное образовательное учреждение, в соответствии с планом финансово-хозяйственной деятельности. В 2013 году на ремонтные работы был выделен 1 млн. 900 тысяч рублей. На эти денежные средства проведен большой ремонт спортивного зала - с заменой оконных блоков, отдельных дверей, отопления, водопровода и канализации. Кроме того, часть данных средств была израсходована на подводку воды и замену труб канализации в кабинетах физики, химии, биологии. 300 тыс. рублей были перенаправлены на иные цели: приобретение и установку пяти оконных блоков в актовом зале, приобретение и установку дверей и кабинок в туалетных комнатах. Данные расходы произведены с целью выполнения предписаний управления Роспотребнадзора по Ивановской области. В 2013 году были выделены 200 тыс. рублей на пожарную безопасность. В полном объеме они израсходованы на замену электрического кабеля в подвальных помещениях и четырехэтажном здании. Незначительные средства (около 1100 тыс. рублей) из бюджета направлены на приобретение звукоусиливающей аппаратуры и сеток на окна в спортивном зале.

Заметное место в экономике школы занимают внебюджетные средства. В течение учебного года повышенное внимание, как и прежде, уделялось платным дополнительным образовательным услугам. В их орбиту было вовлечено 600 учащихся 2-11 классов и 76 дошкольников. Благодаря данному источнику привлечения дополнительных средств школа за учебный гож заработала 2590800 рублей. Из них 518160 рублей израсходовано на ремонтные работы, приобретение мебели в три учебных кабинета, компьютеров и другой оргтехники, замену экспозиции в школьном музее. Помимо них, нам приходится серьезно рассчитывать и пожертвования родителей и других физических лиц. Благодаря данной статье расходов полностью содержится охрана школы, на которую поступило 421 тыс. рублей. На содержание школы перечислено в централизованную бухгалтерию 153390 рублей. На эти денежные средства приобретался хозяйственный инвентарь, строительные материалы, проводились мелкие ремонтные работы. Таким образом, внебюджетные средства вкупе с реальной помощью родителей (например, замена окон в кабинете №14, косметический ремонт рекреаций 1 этажа, учебных кабинетов №№21,39, оборудование методического кабинета на 1 этаже и т.д.) играют серьезную роль в развитии материальной базы, создании в школе уюта и культуры, обеспечении безопасности.

2013 год войдет в историю школы тем, что на ее территории построена универсальная спортивная площадка (стоимость 6,4 млн.рублей). Ее наличие позволит в лучших условиях культивировать для учащихся школы

и жителей микрорайона игровые виды спорта, задействовать во внеурочное время занятиями многих детей и подростков.

В 2014 году планируется за счет всех источников финансирования, в том числе по наказам избирателей, провести ремонт крыльца центрального входа, замену труб системы отопления в подвальных помещениях, ремонт водопровода и установка раковин в кабинете начальных классов первого этажа. Мы проведем косметический ремонт рекреаций третьего этажа, трех учебных кабинетов. Продолжается оборудование АРМ учителя по кабинетам, замена оргтехники, особенно мультимедийных проекторов.

В 2012-2013 учебном году уделялось повышенное внимание обеспечению учащихся бесплатными учебниками. Свыше 300 тыс.рублей было израсходовано на приобретение учебников для школьной библиотеки учащихся 3 класса. Это деньги из федерального бюджета. Около 400 тыс. рублей, выделенных школе на обеспечение госстандарта, направлено на учебники для учащихся 5-11 классов. Были изысканы 20 тыс. рублей на эти цели из внебюджетных средств. Но данных денег недостаточно, чтобы выйти на 100-процентное обеспечение, вот почему мы вынуждены были обратиться к родителям учащихся 4-11 классов с просьбой о безвозмездной передаче использованных учебников в школьную библиотеку. В результате всех приятых мер школа на 01.09.2013 года вышла на 90 проценов обеспеченности. Отсюда, в новом учебном году данная проблема для администрации и коллектива школы по-прежнему будет одной из приоритетных.

В прошлом учебном году видное внимание уделялось работе в рамках проекта "Электронная школа". Учреждению удалось с 01.12.2012 года запустить в массовую практику электронный журнал, которым имеют возможность пользоваться все родители учащихся школы. Почти 200 учащихся получали обеды и завтраки в школьной столовой с помощью банковской карты. С 01.09.2013 планируется переход к электронной проходной, для чего проведена вся организационная и техническая работа.

В весенние каникулы прошлого учебного года состоялся традиционный смотр учебных кабинетов школы. Он показал, что уровень кабинетной системы высокий, современным требованиям отвечает оснащенность компьютерной и иной медийной техники. В ноябре 2012 года введен в действие еще один, четвертый по счету компьютерный класс. Интерьер, мебель, оснащение кабинетов соответствуют запросам учащихся и учителей, действующим СанПиНам. В дальнейшем также предстоит проводить полный косметический ремонт 3-4 кабинетов в год, по мере необходимости заменять ученическую мебель компьютеры, мультимедийные проекторы. Следует обратить большее внимание на вопросы охраны труда, в каждом кабинете иметь необходимую документацию по данному важнейшему направлению.

В минувшем учебном году, как и ранее, повышенное внимание уделялось безопасности участников образовательного процесса. В соответствии с графиком проводились тренировки по эвакуации всех находившихся в школьных зданиях. Были изысканы возможности установки

на входных дверях в учреждение домофона, а в фойе - двух видео-камер. В июне, в связи с завершением строительства спортплощадки, устранены имевшиеся проходы и нарушения в ограждении вокруг зданий учреждения. В рабочем состоянии поддерживаются система видеонаблюдения вокруг школы, автоматическая система оповещения о пожаре, "тревожная" кнопка и т.д. В 2012-2013 учебном году впервые два раза в од составлены акты технического состояния зданий, конструкций, инженерных коммуникаций. В учреждении имеются необходимые паспорта безопасности, локальные нормативные акты, с которыми в системе знакомятся участники образовательного процесса школы. данные и иные направления обеспечения безопасного нахождения в школьных зданиях и на территории учреждения останутся приоритетными и в новом учебном году. Ежегодные серьезные вложения в инфраструктуру миллионов бюджетных и внебюджетных средств позволяют школе своевременно и качественно подготовится к началу нового учебного года, отопительного сезона, не иметь замечаний со стороны управления Госпожнадзора по г. Иваново, управления Роспотребнадзора по Ивановской области и других надзорных органов, а также муниципальной межведомственной комиссии по приемке школ города к началу нового учебного года.

В течение 2012-2013 учебного года МБОУ "СОШ№4" решало поставленную Президентом задачу доведения средней заработной платы учителей до средней зарплаты по области. Учитывая, что школа - востребованное образовательное учреждение города и количество желающих учиться в ней значительно превышает ее возможности принять сюда всех желающих, она имеет значительный контингент учащихся (в конце учебного года - 976 человек) и наполняемость -( около 28 учащихся в классе). В условиях душевого финансирования это необходимые составляющие для обеспечения госстандарта денежные средства, большая часть которых идет на заработную плату учителей. на конец 2012 года средняя заработная плата учителей школы составила 22 тыс. рублей (по региону чуть более 16 тыс. рублей). Аналогичная ситуация и в 2013 году.

И хотя внешне обстановка в школе выглядит вполне благополучной, на самом деле таковой она вовсе не является. Почему? Во-первых, потому что на заработную плату учителей собрали все имеющиеся ресурсы школы, сократив многие имевшиеся ранее и необходимые сегодня ставки (учителя-логопеда, педагога-психолога, старшей вожатой, лаборанта и т.д.). Во -вторых, за последние несколько лет практически не повышали заработную плату технического, обслуживающего и учебно-вспомогательного персонала школы, что повлекло за собой проблему подбора работников да данные низкооплачиваемые должности. И, в третьих, средняя заработная плата учителей включает в себя не работу на ставку, чего мы ждали от нового Закона "О образовании в Российской Федерации", а все переработки и подработки учителя: поощряется его максимально высокая учебная нагрузка, классное руководство и другие дополнительные обязанности, ведение внеурочной деятельности и занятий в рамках платных дополнительных образовательных услуг. А это негативно сказывается на качестве и результатах педагогического труда. Такое мнимое повышение средней заработной платы (фактически без повышения фонда оплаты труда

учреждения) не только не улучшило ситуации с учительскими кадрами, а еще более ее усугубило. Так, только в 2013 году из школы ушли два учителя, честно отработавших в ней 25 лет отдавших ей своё и получивших досрочную пенсию. Ушли, не доработав до установленного в стране пенсионного возраста много лет (4 и 13 лет) Заменить же их и других учителей в данных условиях оказалось весьма проблематичным. Действующие педагогические работники вырабатывают свой ресурс, а молодые специалисты, главным образом, по причине низкой заработной платы в школу не идут. И выход здесь лишь один: заниматься повышением оплаты труда педагогических работников не на бумаге, не отчетами, в реальности. В противном случае не нынче - завтра учить детей уже будет некому.

Но не все так негативно. В последние годы реально стал исполняться Трудовой кодекс РФ - в части аттестации рабочих мест: в 2012 году на данные цели выделено 35 тыс. рублей и аттестовано 10 рабочих мест, в 2013 году выделено 54 тыс. рублей и аттестовано 15 рабочих мест. Также второй год подряд стали выделяться немалые денежные средства (около 140 тыс. рублей на прохождение всеми сотрудниками школы ежегодного углубленного медицинского осмотра, чего раньше никогда не было. К числу, бесспорно, положительных и в последние десятилетия редких фактов следует отнести выделение Администрацией города Иванова квартиры учителю нашей школы.

Как упоминалось в начале, учитель английского языка Смирнова Светлана Ивановна принимала участие в конкурсе "Педагогический дебют", а в номинации "Педагог общего образования" учитель удостоена специального приза за творческий подход, нестандартность профессионального мышления, стремления к саморазвитию. За последние два года три молодых учителя приняли участие в данном конкурсе: Мигунова А.А. и Лапина А.В. - учителя русского языка и литературы, Ревко М.Л. - учитель английского языка.

Кроме того в начале учебного года в стенах школы прошел муниципальный конкурс "Педагог года".

В школе второй год осуществляется проект «Дистанционное образование». В 2011-2012 учебном году 8 ребят в дистанционной форме изучали элективный курс «Физика и искусство». В 2012-2013 учебном году 7 человек занимались дистанционно с учителем-тьютером Успенской Е.В. по модулю «Проектная деятельность в рамках предмета«Технология». В начале учебного года учитель-тьютер прошел регистрацию на Портале дистанционное обучение школьников Ивановской области, организовал регистрацию на Портале группы учащихся, с которыми организована работа.

Школа 05.03.2013 года заключила соответствующий договор о совместной деятельности по организации дистанционного обучения школьников с Ивановским учебно-методическим центром информатизации и оценки качества образования. В школе разработаны локальные акты «функциональные обязанности учителя-тьютера дистанционного обучения школьников», «Требования к квалификации учителя-тьютера дистанционного обучения школьников».

В школе имеются компьютеры и ноутбуки, оснащенные соответствующим программным обеспечением, методическое обеспечение осуществляется в соответствии с договором центром информатизации и оценки качества образования.

А всего в учреждении имеется 112 компьютеров, 102 из них используются в учебном процессе, 13 ноутбуков, 40 принтеров, 9 сканеров, 29 копиров, 13- МФУ, 35 проекторов, 22 интерактивных доски (10 из них в начальной школе).

Администрация школы рассматривает информатизацию как решающий фактор достижения нового качества образования, успеха образовательного учреждения. Модернизация школы невозможна без решения вопросов, связанных с формированием информационной компетентности всех участников образовательного процесса, владения навыками совместной проектной деятельности, работы в сети Интернет. В школе практически все компьютеры подключены по Всемирной паутине, стало системой проводить контрольные работы, отдельные уроки в режиме «Online» (работа в программе СтатГрад). В рамках реализации программы «Развитие Национальной программы массового обучения старшего поколения основам ИКТ» в учреждении на протяжении двух месяцев, начиная с 11.02.2013 года, прошли обучение пять ветеранов педагогического труда. Программа курса предусматривала обучение работе в Word, Excel, сети Интернет. Люди старшего возраста получили современные знания, расширили круг своего общения. Занятия по программе «Бабушки он-лайн» проводили представители Ивановской городской ученической Думы.

Но самым грандиозным проектом в направлении информатизация был проект «Электронная школа», который можно рассматривать как необходимый шаг для успешной реализации ключевых задач модернизации системы общего образования, в том числе расширения рынка образовательных услуг и обеспечения электронного публичного мониторинга общеобразовательных учреждений. Успешная реализация проекта «Электронная школа» свидетельствует о том, что в школе созданы кадровые, материально-технические и другие условия, обеспечивающие развитие образовательной инфраструктуры в соответствии с требованиями времени. На 1 января 2013 года школа полностью перешла на электронные журналы и электронные дневники.

Школа планомерно движется в направлениях «Электронная проходная» и «Электронная столовая», которые станут реальностью в 2013-2014 учебном году.

В 2012-2013 учебном году дальнейшее расширение произошло на рынке платных дополнительных образовательных услуг (см. таблицу).

Ступень обучения Пользуются 2011-2012 ПДОУ 2012-2013

1-4 146-37% 198-50%5-9 130-27,5% 264 -59%10-11 60-54% 73-58%Итого 336-34% 535-55%Дошкольники 84 78

В 2011-2012 учебном году школа работала по 26 образовательным программам по ПДОУ, в 2012-2013 – по 34. Кроме того, к концу года незначительное количество детей отказалось от данной услуги.

В 2012-2013 году школа обеспечивала санитарно-гигиеническое благополучие и поддержание здоровьесберегающей среды, что имело особую актуальность в связи с переходом на ФГОСы. В 2012-2013 году в школе активно использовались здоровьесберегающие технологии в образовательном процессе. Каждый учебный кабинет оснащен офтальмотренажерами, есть множество разнообразных физкультминуток для различных возрастных групп. (Некоторые представлены на сайте в разделе «Кабинет здоровья»).

В 2012-2013 учебном году продолжилась работа с программой медико-педагогического сопровождения школьников, которой охвачены шесть классов школы: 2а,2в (классный руководитель Белова Е.В.), 2 г (классный руководитель Смирнова Т.В.), 5а (классный руководитель Панкова Е.Л.), 5 б (классный руководитель Смирнова С.И.), 5 в (классный руководитель Автуева Л.Г.), 6 б (классный руководитель Меркулова Е.А.), 11 б (классный руководитель Смирнова Т.В.). Департаментом образования Ивановской области была отмечена слаженная работа команды школы по развитию данной программы. Продолжилось участие школьников в вебинарах «Управляй своим здоровьем!», которые совместно проводили областной центр здоровья и медицинский центр «Медиком». В июне 23013 года проведен ежегодный профосмотр педагогического коллектива школы. В ноябре-декабре 2012-2013 учебного года в области прошел первый региональный конкурс школьных столовых, участниками которого стало около 30 школ. По итогам конкурса столовая школы стала лучшей в области. В ходе конкурса

учитывались следующие позиции: охват горячим питанием, уровень обслуживания, профессионализм работников столовой. Особое внимание уделялось эстетичности и дизайну обеденного зала. Шагом к успеху стало введение новой формы обслуживания учащихся – через электронные карты. Большая заслуга в этом директора школы Н.А. Маркова и заведующей столовой В.А.Захаровой, а также коллектива работников.

В течение лета 2012 года в столовой школы был проведен

современный ремонт обеденного зала, рабочих мест пищеблока. Школа закупила новое технологическое оборудование, посуду, мебель.

Обеспечение безопасности участников образовательного процесса является приоритетным направлением работы школы. В июле-августе 2012 года успешно прошла проверка по линии МЧС на предмет противопожарной безопасности школы. В декабре 2012 года, состоялось совещание, посвященное обеспечению безопасности участников образовательного процесса. Дважды в год педагогический персонал школы проходит инструктаж по технике безопасности на рабочем месте и противопожарной безопасности. В этом учебном году по графику прошли две объектовые тренировки по эвакуации из школьного здания в случае экстренной необходимости.

Работа в данном направлении будет приоритетной и в следующем году.

2012-2013 год стал успешным для спортсменов школы. В городской комплексной спартакиаде школьников, которая включает в себя соревнования по 14 видам спорта, школа заняла 3 место. Кроме этого, в списке достижений следующие соревнования: 1 место в городе в «Президентских соревнованиях», 3 место – девушки в эстафете на приз газеты «Рабочий край», 2 место – девушки в городских соревнованиях по волейболу (второй раз в истории школы).

Лучшими спортсменами этого учебного года стали Потапов А. (11 а

класс), Касаткин М. (11 б класс), Солдатовы А. и К. (11 а,б классы), Дробот Ф. (10 б класс), Минажетдинов Р. (8 а класс), Хмылев К. (8 в класс) и дружная спортивная команда 6 а класса (классный руководитель Сыско И.В., учитель физической культуры Сыско С.В.).

Внеклассная воспитательная работа школы в 2012-2013 учебном году строилась на основе плана работы школы в соответствии с темой:

«Совершенствование единого воспитательного комплекса школы через объединение всех сил педагогического коллектива, для развития одаренности учащихся и воспитания одаренности учащихся и воспитания в них высоких нравственных качеств».

Практическое достижение намеченной цели определяла задача: «Создание максимально оптимальных условий для нравственного и духовного, интеллектуального и физического развития учащихся с учетом их индивидуальных особенностей».

Центральное место внеклассной воспитательной работы было отведено подготовке к 40-летию школы. Программа подготовки охватывала все традиционные направления:

- патриотическое;

- школьное самоуправления;

- академическое интеллектуальное;

- творческое;

- спортивное;

- СМИ.

К работе привлечены были все участники образовательного процесса, ветераны педагогического труда, выпускники разных лет. И хотя эта деятельность в основном являлась школьным компонентом, ее итоги публиковались в газетах городского, регионального уровней, размещены на школьном сайте. Были созданы 2 фильма, более 40 презентаций, посвященных истории школы. Была оформлена новая экспозиция школьного музея. Разработана и апробирована в начальной школе экскурсия по новой экспозиции.

Была проведена кропотливая работа классов, которая позволила собрать воедино большинство фотоматериалов выпускных классов. Доведена до конца совместная деятельность, которая объединила 2 школьных юбилея 30-летний и 40-летний. Результативной была работа следующих классов: 2а (Т.В. Смирнова), 3а (О.В. Сыроваткина), 3 б (Л.А. Мощева), 5 в (Л.Г. Автуева), 7а (С.И. Андреева), 7б (Т.В. Кондратьева), 8а (Л.С. Мошина), 8в (Л.А. Маврычева), 10б (Е.И. Буковшина). В поисках фотографий выпускных классов приняли участие не только классные руководители с учащимися и родителями, но и учитель школы А.А. Павлова, Е.Л. Круглова, ветераны педагогического труда С.В. Сыско, Т.А. Корчагина, Г.Е. Прозорова.

Проведена глубокая работа участниками методических сообществ – найдены фотографии большинства работавших в разные годы членов педколлектива. Благодаря деятельности МО русского языка и литературы (Н.Г.Жукова) не только были проведены конкурсы сочинений и стихотворений, но и составлен сценарий праздника 40-летия школы, который состоится 1 ноября 2013 года. Интересное дополнение получила программа подготовки к 40-летию школы со стороны МО иностранного языка (Л.С. Мошина). Викторины, творческие проекты, конкурсы традиционно объединили вокруг себя большое количество участников.

На высоком уровне прошел День открытых дверей, большинство материалов которого вошло в школьный фильм. Наиболее яркие кадры были запечатлены во 2 а классе (Е.В. Белова), 4 а классе (И.В. Шкапова), 9-х классах (Н.Г.Жукова, О.В.Безрукова, И.К. Тенчова), 1-х классах (И.М. Матвееева, С.Г.Баукина, Е.В. Чистякова). Впервые за последние годы прошли по-настоящему яркие соревнования с участием родителей 2 классов (руководитель А.А. Чернова). Прошла встреча по волейболу сборной команды школы с выпускниками разных лет (С.В. Сыско), которая закончилась победой нашей команды. Полномасштабное мероприятие было проведено своевременно, оно помогло подвести предварительные итоги в подготовке школы к своему юбилею.

Патриотическое воспитание.

В начале учебного года прошли мероприятия, связанные с 200-летием Бородинского сражения. Были проведены:

- День знаний;

- классные часы, посвященные подвигу российского воинства;

- тематическая неделя истории (руководитель Т.В.Смирнова);

- экскурсии в школьном музее для учащихся 2 классов «О чем рассказал Бородинский хлеб».

Материалы экскурсии были представлены на региональном слете патриотов и получили высокую оценку со стороны зрителей. Для нас было приято узнать мнение историков, в особенности декана исторического факультета А.А. Корникова. Большая работа была проведена по подготовке 68 годовщины Великой Отечественной войны:

- прошла встреча с руководство отряда «Поиск» В.В. Егоровым;

-учащиеся школы побывали на могиле П.А.Белова;

- в школе прошли классные часы, посвященные данной тематике с привличением ветеранов войны;

- классными руководителями 4 классов Е.Ю.Бессоновой и И.Ю. Осечкиной были проведены памятные линейки около мемориальных табличек Героя Советского Союза А.И. Калабина и В.И. Тарковского. Мероприятие прошло под одобрительным вниманием Ивановцев. Учащимися были возложены цветы;

- прошла поисковая работа по сайту «Мемориал», где наши учащиеся корректировали материалы книги «Памяти» с учетом новых опубликованных сведений. Школа работала с буквой «В». Были найдены материалы по 17 бойцам, пропавшими без вести. Среди них и военнопленные, и умершие от ран в госпиталях и осужденные лагерей НКВД. Работа музея привлекала к себе работников ФСБ по ГСС Жидкову, простых жителей нашей страны и ближнего зарубежья. С нами связался Ген. А. Крыжановский из Благовещенска по отысканию сведений о родственнике. Ему было отправлено письмо Г.В. Торопова. А 28 июня в школе побывала семья Гроховских из Киева.

Работа Пушкинского кабинета особой строкой вписана в патриотическую деятельность школы. Табличка, знаменующая особый статус кабинета была заменена на новую, но и содержание работы, которую руководит учитель высшей категории И.В. Сыско, постоянно обновляется. И вставить в рамки интеллектуальной или творческой деятельности эту работу невозможно, т.к. вопросы воспитания и дополнительного образования Ирина Владимировна решает комплексно. Мероприятия проходят на школьном уровне: Литературная гостиная проводится уже не один десяток лет. Учащиеся – организаторы этих гостиных, затем становятся участниками конкурсов различных уровней, а что самое главное, всегда результативно.

В минувшем году это были:

- всероссийский дистанционный конкурс творческих работ (два первых места и 3 – третьих места);

- региональный конкурс «Семья и семейные ценности» - 1 работа награждена дважды, 1 работа получила специальный приз.

- краеведческие чтения, где представленные материалы были удостоены 1 и 2 места;

- были отправлены рисунки на конкурс, объявленный музеем А.С. Пушкина в Больших Вяземах, Подмосковье.

Хочется пожелать И.В. Сыско завершить поседение памятных мест нашей области и представить свой проект на ежегодном фестивале «В зеркале столетий», который проводится в музее – заповеднике Болдино.

Развитие творческой одаренности проходило через участие в конкурсах и фестивалях различного уровня. С высоким охватом учащихся 1-11 классов прошли конкурсы чтецов «Живая классика» и «Поэзии волнующие строки», которые организовало МО русского языка и литературы. Отборы проходили сначала в классах, затем в параллелях. Хорошо то, что учащиеся и их наставники использовали как поэзию, так и прозу. Учащиеся школы стали участниками районного и городского этапа конкурса чтецов. Надеемся, что показатели в следующем учебном году будут выше, т.к. в нынешнем количество призеров в городском конкурсе ограничивалось исп. дополнительного образования, работающие на базе многих конкурсов от районного до межрегионального уровня:

- «Новолетие на земле Ивановской» (3 лауреата);

- «Музыкальная мозаика»;

- Исполнение песен на иностранном языке;

- «Мелодии детских сердец» (исполнение народной песни).

Руководителям учащихся являются талантливые педагоги: М.М. Хуртов, В.Р. Монашова, А. И. Золотов.

Активность объединений «Росинка» и «Парус» навели на идею проведения фестиваля «Отражение» как «Битву хоров». А 5 фестиваль «Отражение» был отмечен интересными творческими находками, с участием ивановских художников, расширением школьной картинной галереи. Фестиваль прошел с использованием различных форм работы. Наиболее удачными оказались проекты 2 а (Е.В.Белова), 2 г (В.Р. Монашова и Т.В. Смирнова); 3 а (О.В. Сыроваткина); 3 б (Л.А. Мощева); 4 а (И.В. Шкапова); 4 в (И.Ю. Осечкина).

Были проведены интересные и интеллектуальные игры среди 5 10 и 11 классов. В целом фестиваль состоялся. Подведены итоги творческих проектов и рисунков, а награждение прошло во время Дня открытых дверей.

Школьное самоуправление.

В прошедшем учебном году прошли выборы в Ивановскую городскую ученическую Думу 4 созыва. Наша школа не пропустила пока ни одного созыва и была представлена учащимися школы: Кощеевой Дарьей, Алешиным Максимом, Егорьевым Степаном. Подготовка к выборам прошла через участие в школе юного депутата, школьную конференцию. Была подготовлена группа поддержки, распечатаны листовки. Из двоих заявленных учащихся была выбрана Е. Балыкова, которая стала заместителем председателя думы. Ивановская ученическая дума выступала с несколькими проектами, в которых школа приняла участие и награждена грамотами: «Майский день». Собраны корма для животных приюта, отправлены необходимые коврики и посуда; Традиционная акция «Ты нам нужен!», к которой учащиеся готовились в несколько этапов.

1. Провели благотворительную дискотеку.

2. Участвовали в акции «Мартишора».

3. Приняли участие в сборе средств.

Диме Никифорову, который был закреплен за нашей школой, была подарена игрушка и вручена сумма в размере 20 тыс. рублей. В настоящее

время куплено дорогостоящее лекарство. За последние 5 лет сумма составила более 60 тыс. рублей.

Академическое интеллектуальное воспитание.

Отчёт по внеклассным мероприятиям «Информатика и ИКТ»

и результаты 2012 – 2013 год

Предметная олимпиада по информатике и ИКТ (2013)

Участник Школа Город Область Учитель

Бердников Никита 10 Б Победитель Призер Гатальская Н.Г.

Волкова Мария 11 Б Призёр Гатальская Н.Г.

Егорова Евгения 11 Б Призёр Гатальская Н.Г.

Кочешкова Анна 11 Б Призер 8 место Гатальская Н.Г.

Алексеев Виктор 9 В Победитель Призер Гатальская

Н.Г.

Морозов Даниил 8 А Победитель Гречина Т.С.

Олимпиада по языку Лого (Дистанционная командная г. Санкт-Петербург)

Участники Место Учитель

Команда

Алексеев В., 9 В

Морозов Д., 8 А

Победители 1 место Гатальская Н.Г.

Интеллектуальные игры, соревнования

Конкурс КИТ – Компьютеры. Информатика. Технологии

Участник Школа Город Область Учитель

Мирошниченко Александр 1 35 56

Вакула Марк 1 35 65

Алексеев Виктор 1 4 4 Гатальская Н.Г.

Бердников Никита 1 7 7 Гатальская Н..Г

Малкова Полина 1 18 20 Гатальская Н..Г

Международная интеллектуальная игра " Инфознайка 2013"

Участник Россия

Кочнев Победитель Осечкина И. Ю.

Витов Победитель Осечкина И. Ю

Кочешкова А. Победитель Гатальская Н.Г.

Алексеев В. Победитель Гатальская Н.Г.

Малкова П. Победитель Гатальская Н.Г.

Егорова Е. Победитель Гатальская Н.Г.

Волкова М. Победитель Гатальская Н.Г.

Интернет – Карусель командное международное соревнование (дистанционное)

Участники Россия- Беларусь

Команда OWL

Костромская , Кочешкова,

Малкова 11 Б

3 место Призеры Гатальская Н.Г.

Команда Aleks

Алексеев, Ульянов

11 место Призеры Гатальская Н.Г.

Команда Ledi&K

Волкова, Егорова, Карев

11 Б

19-20 место Призеры Гатальская Н.Г.

Конкурс компьютерных проектов (областной)

Участник Место

Халатян Размик, 9 В 4 место, поощрительный приз

Дистанционный турнир по теоретической информатике (областной)

Участник Место

Егорова Е. 11 Б 4 место, сертификат

Волкова М. 11 Б 5 место, сертификат

Спортивная работа.

2013 год стал преддверием грядущей олимпиады в Сочи. Так случилось, что и материальная часть спортивной работы школы претерпела значительные изменения. Прекрасный обновленный спортзал, спортплощадку

модно назвать филиалом олимпийского спорткомплекса. Школа поддержала идею департамента о проведении классных часов, посвященных олимпиаде 2014 года, где прошел разговор о значимости здорового образа жизни. Школа продолжила участие в большинстве соревнований – районных и городских. Как результат – призовое место в Спартакиаде города. 1 место заняла команда семьи Черновых в ходе проведения городского праздника «Ситцевая верста».

Медленно, но верно поднимается уровень подготовленности команды по фитнесу. Она была отмечена членами жюри, как самая многочисленная по количеству юношей. Наиболее значимым для нашего города является эстафета на приз газеты «Рабочий край», где в нынешнем году преуспели девушки.

Необходимо более комплексно подойти к подготовке зимней олимпиады и включить в план мероприятия, которые позволят расширить охват максимального количества учащихся. В школе давно не проводились соревнования на первенство школы. Конечно, те условия, в которых находится школа в последнее время, не позволяют полномасштабно развернуть эту деятельность.

Профилактическая работа по предупреждению асоциального поведения.

За прошлый учебный год 15 учащихся нашей школы были поставлены на учет правоохранительных органов. Распитие пива, появление на улице после 22 часов – причины, которые стали основой приглашения на комиссию ПДН Октябрьского района заместителя директора по ВР школы для отчета по работе с учащимися по профилактике асоциального поведения. Но и в школе нарушения дисциплины приобретали порой массовый характер. Каждую неделю в кабинете заместителя директора проводились беседы, направленные на урегулирование отношений между учащимися и их родителями, на нормализацию отношений в классах.

Школа продолжает участие в общегородских операциях Лидер», «Здоровый образ жизни», «Безнадзорные дети». Однако вопрос профилактики требует более пристального внимания классных руководителей, родительской общественности.

Участились случаи нарушения учащимися правил дорожного движения. Более 30 имен учеников значится в списке ГИБДД. А случай, произошедший летом текущего года еще раз напоминает нам о том, что к знанию дорожного движения возвращаться необходимо. Состоялись рейды ГИБДД совместно с работниками школы перед началом учебного дня. Были выявлены нарушения правил со стороны родителей в плане использования ремней безопасности, парковки машины, а также перехода учащимися на улице Дунаева.

За прошедший год проведены профилактические беседы, которые были организованы сотрудниками правоохранительных органов. Школа

приняла участие в конкурсе рисунков «Правила движения- правила для всех». Плакат учащихся 4 а класса занял в конкурсе 1 место.

В школе разработан паспорт безопасности с планом микроучастка, с указанием безопасных маршрутов передвижения классов на различные экскурсии.

Каждый классный руководитель в пакете документов получит электронную версию паспорта в начале учебного года. Согласно сказанному выше в школе были созданы условия для нравственного и духовного, интеллектуального и физического развития учащихся. Учитывались и индивидуальные особенности учащихся.

Общие выводы проблемно-рефлексивного характера:

- создана и успешно функционирует модель адаптивной школы, реализующей учебные программы разного уровня сложности (профильное обучение в старшей школе) и разных направлений с учетом возможностей учащихся и пожеланиями родителей (законных представителей);

- в школе сложился сплоченный, творчески работающий коллектив педагогов;

- активно внедряются в образовательный процесс личностно-ориентированные, информационно-коммуникационные и здоровьесберегающие технологии;

- высокий образовательный рейтинг школы на муниципальном и региональном уровнях;

- педагогический коллектив проделал необходимую работу по переходу на обучение по новым федеральным государственным образовательным стандартам начального общего образования;

- в школе успешно решена программа информатизации образования;

- в учреждении педагогами осваивается в соответствии с нормативами новая система оценки качества образования, в том числе в форме ГИА и ЕГЭ;

- дальнейшее развитие получила система дополнительного образования.

Требуют решения следующие проблемы:

- работа над содержанием образования в связи с введением новых образовательных стандартов в основной школе;

- создание эффективной системы оценки качества образования, отвечающей новым требованиям;

Отслеживание эффективности внедрения в образовательный процесс информационных технологий максимального использования имеющегося в школе учебного оборудования:

- дальнейшее укрепление кадрового потенциала школы.

Основные направления работы МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №4» города Иванова в 2013-2014 учебном

году.

1. Участие в реализации федеральных программ модернизации образования.

2. Корректировка нормативно-правовой базы в связи с вступлением с 01.09.2013 закона "Об образовании в Российской Федерации".

3. Создание условий для модернизации содержания образования, внедрения ФГОС в 1-3 классах, современных образовательных технологий, обеспечивающих доступность качественного образования и успешную социализацию.

4. Подготовка и празднование 40-летия школы.

5. Организация работы школы в рамках МОП.

6. Реализация проектов "Электронная проходная" и "Электронная столовая".

7. Обеспечение постепенного перехода школы на новые образовательные стандарты в основной школе.

8. Разработка Программы развития школы на 2014-2020 годы.

9. Определение цели и задач образовательной деятельности. Содержание работы по реализации федерального, регионального и школьного компонентов государственного образовательного стандарта на всех ступенях обучения, разработка сквозных рабочих программ по всем предметам учебного плана.

10. Организация и обновление деятельности школьной системы оценки качества образования в соответствии с современными требованиями, обеспечивающую наиболее объективную оценку качества результатов обучения, способствующей развитию тестовой культуры учащихся.

Планомерная работа по подготовке учащихся к ГИА и ЕГЭ.

11. Внесение изменений в организацию деятельности методической службы, смотра методических объединений.

12. Учеба педагогов по созданию "Портфолио" учащихся, в том числе на электронных носителях.

13. Создание условий, гарантирующих безопасность образовательного процесса, сохранение и укрепление здоровья обучающихся.

14. Работа по обновлению сайта школы.

15. Продолжение работы по формированию системы мер мотивации морального и материального поощрения труда педагогов, участвующих в инновационной деятельности.

16. Развитие школьной библиотеки, 100 % обеспечение учащихся бесплатными учебниками.

17. Поддержка одаренных детей, активное участие во Всероссийской олимпиаде школьников, конкурсах и турнирах различной направленности.

18. Оптимизация работы с родителями, постоянное обновление информационно-методической странички для родителей на сайте школы.

19. Использование возможностей управляющего совета школы для проведения дальнейшей согласованной координационной работы по согласованию стратегии работы школы.

20. Создание благоприятной образовательной среды, психологически комфортных условий обучения для всех участников образовательного процесса. Формирование осознанного отношения учащихся к своему здоровью и физической культуре, формирование потребности в здоровом образе жизни.

Методическая тема школы на 2013-2014 учебный год:

"Реализация ФГОС в начальной и достижение нового образовательного результата в основной и старшей школе через освоение комплекса деятельностно-ориентированных технологий

обучения".