KOD NR

Omtentamen 1 (180816) för studenter i OM132B kurskod 1801 (och 1803 – del 2)

Omtentamen 4 för studenter i OM132A kurskod1101

DEL 1 – GRUPPSYKOLOGI, GENUS, SAMT HÄLSO- OCH SJUKVÅRDENS EKONOMI- OCH STYRNING

Mobiltelefoner ska vara avstängda och förvaras åtskilda från studenten, liksom ytterkläder, väskor och liknande. Bläck eller kulspetspenna ska användas vid besvarande av frågor.Totalt antal sidor(inkl. denna sida)

Tidpunkt för inlämning Studentens kod (fylls i av studenten och ska anges på alla inlämnade sidor)Spara koden!

*Fakultet, institution samt ev avdelning el motsvarandeVårdvetenskap* KursnamnOmvårdnad med inriktning ledarskap* KurskodOM132B omtentamen 1 OM132A Omtentamen 4

* Tentamensdatum 180816

* Tid (från – till) 08.15-12.15

* Examinator(er)Ann-Mari Campbell

* Hjälpmedel

x☐ Inga hjälpmedel☐Kalkylator☐ Formellista☐ Okommenterad lagtext☐ Allt kursmaterial☐ Lexikon☐ Andra hjälpmedel, specificera: * Maximalt antal poäng55p (G=37; VG=48) för Om132A omtenta 350p (G=34;VG 44) för OM132B

Resultat

* ÖvrigtTentamensresultat anslås på It´s Learning senast 180907 kl 22.00

KOD NR

Fråga 1 (5p): Hälso-och sjukvårdens ekonomi och styrning och prioriteringar/AmC

Den modell som används i Sverige för att se till så befolkningens hälso- och sjukvårdsbehov tillgodoses är den s.k. Beveridgemodellen. Denna modell innebär att hälso- och sjukvården finansieras via skattemedel. Den svenska demokratin är uppbyggd på ett speciellt sätt när det gäller fördelningen av beskattningsrätt och ansvarsfördelning. Till de olika nivåerna har vi också direkta val.

a) Vilka är de olika nivåerna som beskattningsrätt och dit vi har allmänna, direkta val?b) Hur fördelar sig ansvaret för hälso- och sjukvården mellan de olika nivåerna?c) Vilken nivå är den som huvudsakligen finansierar hälso- och sjukvården?

KOD NR

Fråga 2. Hälso- och sjukvårdens ekonomi och styrning/AmC/ 5p

I dagens debatt om hälso- och sjukvården används ofta begreppet NPM eller New Public Management. Redogör kortfattat för innebörden av detta begrepp samt ge minst två exempel på hur det påverkar dagens hälso- och sjukvård.

KOD NR

Fråga 3. Genusperspektiv på vård och omsorg /AmC/3p

Vad menas med begreppet intersektionalitet inom genusvetenskapen? Vilka ”sektioner” är det som samspelar?

KOD NR

Fråga 4. Genusperspektiv på vård och omsorg/AmC/2p

Vad menas med begreppet kvalitativ jämställdhet?

KOD NR

Fråga 5. Gruppsykologi/AmC/ 5p

En av de första försvarsmekanismerna en individ utvecklar är den som kallas splitting (ibland kallad klyvning). Förklara hur denna försvarsmekanism uppkommer och hur den påverkar människor och grupper också senare i livet.

KOD NR

Fråga 6. Gruppsykologi /AmC/5p

Svedberg presenterar Bions teori om gruppers grundantaganden. Vad går denna teori i korthet ut på? Förklara skillnader och likheter mellan en grupp som har grundantagandet flykt och en grupp som har grundantagandet beroende!

KOD NR

Omtentamen 1 (180816) för studenter i OM132B kurskod 1803 för godkänt betyg på delkursen handledning krävs G på denna del.

Del av omtentamen 4 för studenter i OM132A kurskod1101 – frågan räknas in i den övriga tentan,

DEL 2 – Handledning – gruppsykologiska aspekter

Mobiltelefoner ska vara avstängda och förvaras åtskilda från studenten, liksom ytterkläder, väskor och liknande. Bläck eller kulspetspenna ska användas vid besvarande av frågor.Totalt antal sidor(inkl. denna sida)

Tidpunkt för inlämning Studentens kod (fylls i av studenten och ska anges på alla inlämnade sidor)Spara koden!

*Fakultet, institution samt ev avdelning el motsvarandeVårdvetenskap* KursnamnOmvårdnad med inriktning ledarskap* KurskodOM132B omtentamen 1 kurskod 1803OM132A Omtentamen 4

* Tentamensdatum 180816

* Tid (från – till) 08.15-12.15

* Examinator(er)Ann-Mari Campbell

* Hjälpmedel

x☐ Inga hjälpmedel☐Kalkylator☐ Formellista☐ Okommenterad lagtext☐ Allt kursmaterial☐ Lexikon☐ Andra hjälpmedel, specificera: * Maximalt antal poäng Max p =5 (G=3p)

Resultat

* ÖvrigtTentamensresultat anslås på It´s Learning senast 180907 kl 22.00

KOD NR

Fråga 7. Gruppsykologi med inriktning mot handledning 2p/AmC

Svedberg presenterar i korthet Lewins teori om gruppen som ett fält. I samband med detta tar han upp komplementära och symmetriska relationer. Beskriv kortfattat vad som kännetecknar en symmetrisk respektive en komplementär relation – gärna med exempel från en handledningssituation.

KOD NR

Fråga 8. Gruppsykologi med inriktning mot handledning/AmC/ 3p

Hur kan försvarsmekanismerna projektion och projektiv identifikation påverka en handledningssituation?

KOD NR

DEL 3 – KVALITET OCH PATIENTSÄKERHET

Omtentamen 1 OM132B 1801

Omtentamen 4 OM132A 1101

Ansvarig lärare för denna del: Katherine Webster

Mobiltelefoner ska vara avstängda och förvaras åtskilda från studenten, liksom ytterkläder, väskor och liknande. Bläck eller kulspetspenna ska användas vid besvarande av frågor.Totalt antal sidor(inkl. denna sida)

Tidpunkt för inlämning

Studentens kod (fylls i av studenten och ska anges på alla inlämnade sidor)Spara koden!

*Fakultet, institution samt ev avdelning el motsvarandeVårdvetenskap* KursnamnOmvårdnad med inriktning ledarskap* KurskodOM132A; OM132B

* Tentamensdatum 180816

* Tid (från – till) 08.15-12.15

* Examinator(er)Ann-Mari Campbell

* Hjälpmedel

x☐ Inga hjälpmedel☐Kalkylator☐ Formellista☐ Okommenterad lagtext☐ Allt kursmaterial☐ Lexikon☐ Andra hjälpmedel, specificera: * Maximalt antal poäng55p (G=37; VG=48) för OM132A50p (G=34; VG=44) för OM132B

Resultat

* ÖvrigtTentamensresultat anslås på It´s Learning senast 180907 kl 22. 00

Fråga 9 KW/2p

KOD NR

SBAR communication model

A reminder - here is how SBAR works:

First, quickly organize the information in your mind or on paper using the four elements (Situation, Background, Assessment and Recommendation) in sequence. Only the most relevant data is included, and everything irrelevant or of secondary importance is excluded.

Second, present your information. Since team members can immediately recognize and understand the familiar, predictable SBAR format, you help them more efficiently and effectively address a situation or solve a problem.

Third, they may confirm, clarify or enhance what you’ve said, then work with you to take the required action.

You are the infection nurse who is responsible for a young woman in your care. Below is the information you want to pass on to the doctor. Classify the information below using the correct SBAR letter that represents the information in the box to the right. (Place the correct letter in the blank box on the left.)

Two previous spontaneous pneumothorax within the last two years. No known allergies.

Oxygen to be provided – 10 litres.

My name is Josefin Mi, I am from the accident and emergency wardSevere shortness of breath

Respiration rate 28 breaths per minute, oxygen saturation 89%, cyanosis present in fingers/lips

Fråga 10 KW /1p/. The following statements describe the principles of which verbal communication style? Please write your answer in on the line below: -

KOD NR

1. be honest2. stick to your bottom line3. communicate as equals4. reflect and repeat the speakers message5. closely listen and let the other person know you have heard them6. restate the message using their language7. question to understand the meaning

ANSWER:- ………………………………………………………………………….

Fråga 11/KW/2p To minimize the risk of medication errors the ‘five rights of medication administration model’ is used. Fill in the missing words to complete the model. The first word is given as an example.

1. right route (IM, SC, IV etc)

2. right …………….……..

3. right …………….……..

4. right …………….……..

5. right …………….……..

KOD NR

Omtentamen 1 OM132B 1801

Omtentamen 4 OM132A 1101

DEL 4 LEDARSKAP OCH ORGANISATIONSTEORI

Ansvarig lärare för denna del: Louise Ekström

Mobiltelefoner ska vara avstängda och förvaras åtskilda från studenten, liksom ytterkläder, väskor och liknande. Bläck eller kulspetspenna ska användas vid besvarande av frågor.Totalt antal sidor(inkl. denna sida)

Tidpunkt för inlämning

Studentens kod (fylls i av studenten och ska anges på alla inlämnade sidor)Spara koden!

*Fakultet, institution samt ev. avdelning el motsvarandeVårdvetenskap* KursnamnOmvårdnad med inriktning ledarskap* KurskodOM132A 1101;OM132B 1801

* Tentamensdatum 180816

* Tid (från – till) 08.15-12.15

* Examinator(er)Ann-Mari Campbell

* Hjälpmedel

x☐ Inga hjälpmedel☐Kalkylator☐ Formellista☐ Okommenterad lagtext☐ Allt kursmaterial☐ Lexikon☐ Andra hjälpmedel, specificera: * Maximalt antal poäng55p (G=37; VG=48)OM132A50p (G=34; VG=44) OM132B

Resultat

* ÖvrigtTentamensresultat anslås på It´s Learning senast 180907 kl 22.00 schema

KOD NR

Fråga 13. Organisation/LE (3 p) Max Weber presenterade Byråkrati som ledningsmodell för organisationer/företag. Ge tre exempel på hur hälso- och sjukvården som organisation är präglad av denna organisationsform. Av ditt svar ska det framgå att du har kunskap om Webers tankar om Byråkrati.

KOD NR

Fråga 14.Organisation/LE (3 p) Begreppet Magnetsjukhus beskrivs i kurslitteraturen och har diskuterats vid föreläsning. Sjukhus som drivs enligt denna modell har visat sig ha högre arbetstillfredsställelse hos sjuksköterskor och bättre vårdkvalitet än andra sjukhus. Vad kännetecknar ett sjukhus som drivs enligt Magnetmodellen?

Fråga 15. Ledarskap/LE/3p

KOD NR

Para ihop nedanstående påstående/kännetecken med korrekt ledarstil.Skriv ditt svar bredvid respektive påstående.

Välj mellan:

- Låt Gå ledarskap- Demokratiskt ledarskap- Auktoritärt ledarskap- Transaktivt ledarskap- Transformativt ledarskap- Situationsanpassat ledarskap- Betjänande ledarskap (Servant leadership)- Autentiskt ledarskap

Påstående/Kännetecken Ledarstil

Gruppens mognad för den specifika uppgiften styr ledarens agerande

Är engagerad i en tydlig framtidsbild, har en vision som arbetet strävar mot

Ledaren har stor integritet och tydliga värderingar som vägleder agerandet

Beslutsfattandet läggs över på gruppen

Gruppen blir involverad/får vara delaktig i beslutsprocesser

Speciellt användbart i krissituationer

Förvaltande ledarstil, den dagliga driften är i fokus

Fråga 16.Ledarskap/LE (4 p)

KOD NR

En av de motivationsteorier som presenterats i litteraturen är Fredrick Hertzbergs 2-faktorteori. Redogör för denna teori och ge minst två konkreta exempel på hur du som sjuksköterska kan använda dig av denna teori i din strävan att utveckla och motivera dina medarbetare i vårdteamet.

KOD NR

Fråga 17.Ledarskap/LE (3 p) Finn 3 fel! Nedanstående mening är medvetet konstruerad som ett exempel på hur korrigerande feedback inte bör ges. ”Många här på avdelningen säger att du är slarvig, du glömmer alltid att ge patienterna deras ringklockor”

Finn de 3 ”felen” och förklara nackdelen med vart och ett av dem.

Fråga 18. Ledarskap/LE (2 p)

KOD NR

Marquis & Huston beskriver 7 källor till social maktutövning (7 olika typer av makt). Jämför formellt ledarskap (chefskap) med informellt ledarskap genom att diskutera de olika typer av makt som finns inbyggt i respektive ledarskap.

Fråga 19.Ledarskap/LE (2 p)

KOD NR

Som sjuksköterska kommer du att arbeta i en människovårdande organisation där det är viktigt med kontinuerlig kompetensutveckling. Ge fyra (4) konkreta exempel på hur arbetsgivaren/verksamheten kan bidra till att öka ditt och andra medarbetares lärande.