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TALLER DE REDACCIÓN DE ARTÍCULOS CIENTÍFICOS DRA. MATILDE FLORES URBÁEZ UNIVERSIDAD DEL ZULIA – VENEZUELA BECARIA PROMETEO INSTITUTO ESPACIAL ECUATORIANO

2 Taller Redacción de Artículos Científicos-3 - Copia

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  • TALLER DE REDACCIN DE ARTCULOS CIENTFICOSDRA. MATILDE FLORES URBEZUNIVERSIDAD DEL ZULIA VENEZUELABECARIA PROMETEO INSTITUTO ESPACIAL ECUATORIANO

  • Objetivos del taller:

    Motivar la redaccin y publicacin de artculos cientficos. Compartir conceptos y sugerencias a considerar en la redaccin de un artculo cientfico. Dar a conocer las normas de algunas revistas cientficas para la publicacin de artculos. Promover el desarrollo de habilidades para la redaccin de un artculo cientfico.

  • ContenidoPor qu publicar un artculo cientfico?Mecanismos formales de divulgacin cientficaCmo se aprende a escribir?Qu es un artculo cientfico?Tipos de artculos cientficosFaltas comunes en la redaccin de artculos cientficosPrincipios y criterios de redaccin de trabajos cientficosEstructura y elaboracin de un artculo cientficoPrincipales normas internacionales para redactar artculos cientficosEl proceso de arbitraje/ evaluacin /dictaminacin de artculos cientficosNormas de algunas revistas para los autores de los artculos cientficostica en la elaboracin y publicacin de artculos cientficosBases de datos cientficas

  • Encuesta realizada a 50 profesores (2009) arroj que el 100 % coincidi que entre las causas que ms limitan a los profesionales a realizar publicaciones cientficas estn:

    Poco conocimiento prctico de los requisitos para redactar textos cientficos.

    No recibieron ninguna asignatura que favoreciera la redaccin de textos cientficos durante su formacin acadmica.

    No han asistido a ningn curso que tenga como objetivo perfeccionar la redaccin de textos con vistas a su publicacin.

  • HISTORIALas dos primeras revistas cientficas aparecieron en 1665: la "Journal des Scavans", en Francia y las "Philosophical Transactions of the Royal Society of London", en Inglaterra. Desde entonces, las revistas han servido de medio principal de comunicacin en las ciencias. Para el ao 2009 se publicaron unas 70 mil revistas cientficas y tcnicas en todo el mundo.

  • En la dcada de los 90 aparecieron las revistas cientficas electrnicas y desde entonces se ha incrementado anualmente el nmero de ttulos que se editan por esta va y en las que los profesionales pueden publicar.El crdito de estas revistas cientficas no solo est dado por las investigaciones que se publican, sino por la manera en que estn redactados los artculos.

  • La ciencia es una actividad fundamentalmente social, lo que implica que depende de una buena comunicacin, con lo que se pone en evidencia uno de los aspectos ms importantes para el mbito cientfico: la publicacin de los resultados de un trabajo de investigacinLas revistas cientficas posibilitan la difusin de los resultados de nuevas investigacionesI. Por qu publicar un artculo cientfico?

  • La investigacin cientfica y la publicacin de sus resultados son dos actividades ntimamente relacionadas.

    La investigacin cientfica realmente concluye al publicar sus resultados en forma de artculo cientfico o en un libro.

    Da prestigio y visibilidad nacional e internacional para el investigador y para la institucin a la cual pertenece.

    Integra la experiencia profesional con la generacin de conocimientos

  • II. Mecanismos formales de divulgacin cientfica

    Ponencias (15 y 20 minutos)Conferencias (45 min a una hora)Memorias de eventos cientficos (resmenes)Memorias de eventos cientficos (en extenso)CartelesRevistas cientficas.

    Posibilitan la divulgacin de los resultados de nuevas investigaciones

  • El cientfico no solo tiene que "hacer" ciencia sino tambin "escribirla". Una mala redaccin puede impedir o retrasar la publicacin de un trabajo cientfico excelente.

    Escribir artculos cientficos presenta dificultades porque incluyen aspectos motivacionales por parte de los investigadores.

  • III. Cmo se aprende a escribir?

    Leyendo buenos libros y artculos cientficos y observando cmo escribe el autorEscribiendoAptitud abierta a que otros revisen tus manuscritos y te hagan observaciones.Visualizar estas observaciones como oportunidades de mejorar tu trabajo y no como fracasos ni ofensas.Utilizando los distintos manuales internacionales para publicar artculos cientficos (Harvard, APA, Vancouver)Ganas de escribir

  • La escritura requiere de los procesos de lectura que realizamos tanto a nivel individual como en grupo. Escribir requiere atencin, dedicacin, motivacin y compromiso consigo mismo y con una comunidad.

  • El investigador tiene la misin de mostrar los resultados de sus investigaciones, pero uno de sus problemas es Cmo redactar un artculo cientfico?

  • IV. Qu es un artculo cientfico?

    Texto que muestra por primera vez los resultados de una investigacin cientfica, que deben ser vlidos y fidedignos. Informe sobre resultados de una investigacin cientfica que se refieren a un problema cientfico.

    Tiene como propsito informar el resultado de una investigacin.

  • Documento donde se analizan, sistematizan e integran los resultados de investigaciones sobre un campo del saber, con el fin de dar cuenta de los avances y las tendencias de su desarrollo.Informe escrito y publicado que describe resultados originales de una investigacin: se escribe para una comunidad cientfica y para otros.

  • Segn el Manual de Estilo de Publicaciones de la Asociacin Americana de Psicologa (APA por sus siglas en ingls) existen cinco tipos de artculos cientficos:

    1. Informes acerca de estudios empricos. 2. Artculos de resea o revisin. 3. Artculos tericos.4. Artculos metodolgicos. 5. Estudios de caso.V. Tipos de artculos cientficos

  • Informes acerca de estudios empricosEs la primera publicacin de estudios originales porque en ellos se publica por primera vez los resultados de algn estudio realizado. Este tipo de documento es la meta a alcanzar por los investigadores.

  • 2. Artculos de resea o revisin Evaluaciones crticas acerca de estudios e investigaciones ya publicados.

    Se organiza, integra y evala material previamente publicado.

    Se busca definir y aclarar un problema de investigacin, sintetizar estudios previos para informar al lector sobre el estado de determinado tema de investigacin y proponer los pasos que deban seguirse para la solucin de un problema.

  • 3. Artculos tericos 3.1. Los autores toman investigaciones anteriores para dar a conocer una nueva teora dentro de la misma lnea de las investigaciones encontradas, luego de ampliar y depurar los conocimientos encontrados.

  • 3. Artculos tericos 3.2. Analizar las teoras existentes en determinados campos para sealar imprecisiones en trabajos previos. Puede demostrase la mayor validez de un trabajo frente a otro ya sea por su exhaustividad o su desfase temporal.Esto ahorra el tiempo de bsqueda a otros investigadores.

  • 4. Artculos metodolgicosSe busca dar nuevas metodologas o modificar las que ya se dieron luego de analizarla minuciosamente. Sirven para presentar discusiones sobre enfoques cuantitativos y de anlisis.

    Deben ser presentados de manera que cualquier investigador pueda entenderlos y as obtener datos lo suficientemente aptos para aplicarlos dentro de su problema de investigacin.

    El lector puede comparar las metodologas que ya se han implementado en su campo de accin con las que l pretende utilizar para determinar su practicidad y viabilidad.

  • 5. Estudios de caso Presentan resultados parciales o totales de un estudio realizado en una organizacin. Se ilustra un problema, se indica algn modo de resolverlo o de esclarecer elementos necesarios de un problema de investigacin.

  • 5. Estudios de caso Se debe ser muy cuidadoso en la publicacin de los resultados porque puede haber informacin confidencial.Presentar a la organizacin en la que se trabaj el material elaborado para su respectiva aprobacin.

    Para que la organizacin quede a resguardo de ser identificada se limita la descripcin de rasgos sus particulares.

  • VI. Caractersticas del lenguaje cientfico El lxico de un lenguaje especializado no puede ser dirigido a toda la gente y no admite grados de comprensin. Ante un texto escrito en lenguaje cientfico o tcnico tiene ms posibilidades de comprensin un novato en el campo correspondiente del saber, que las que tiene un buen conocedor del lxico de la lengua que no sepa nada de la especialidad de la que trate el texto.

  • El lxico cientfico no puede ser tratado como parte del vocabulario general de la lengua, pues se diferencia de sta por el lxico (nombres, verbos, adjetivos). Lo nico que el lxico cientfico y tcnico puede tener en comn con el lxico general es su forma gramatical (artculo, pronombre, preposicin y conjuncin), la cual es comn tanto a textos cientficos como no cientficos.

  • La exposicin de un tema cientfico se lleva a cabo del mismo modo que cualquier otra forma de expresin, y su carcter cientfico se manifiesta en la presencia de trminos especializados; sin estos vocablos especializados un texto cientfico no quedara caracterizado como tal.

  • VII. Faltas comunes en la redaccin de artculos cientficosSintaxis descuidada Si no se revisa cuidadosamente el orden de las palabras, seguramente se escribirn muchas oraciones deficientes, el significado ser confuso y el lector deber retroceder y leer la oracin varias veces para intentar entenderla. El significado tambin puede ser opuesto o totalmente distinto de lo que se quiere comunicar.Ejemplo: Los datos se tomaron de una poblacin al azar. Los datos se tomaron al azar de una poblacin. o Los datos se tomaron sin ningn orden especfico de una poblacin .

  • Deficiente colocacin de signos de puntuacin

    El uso inadecuado de los signos de puntuacin obliga a leer las oraciones varias veces para tratar de entenderlas o hace que adquieran un significado dudoso o hasta totalmente distinto. Evale cuidadosamente la posicin de cada signo de puntuacin; lea las oraciones varias veces, con y sin el signo de puntuacin, hasta que la oracin diga exactamente lo que usted quiera transmitir.

  • Redundancia La redundancia es muy comn en la conversacin cotidiana. Podemos ser redundantes ocasionalmente para enfatizar un punto, pero las palabras redundantes usualmente ocupan espacio sin aadirle valor a la comunicacinEjemplo:...en el Per existen tres tipos diferentes de empresarios ...en el Per existen tres tipos de empresarios

  • Concordancia

    Las palabras que use en sus oraciones deben concordar en gnero y en nmero siempre. Es preciso tener cuidado al redactar las oraciones, nunca confe al cien por ciento en el corrector ortogrfico de su procesador de textos.

    Ejemplo: La actividad (sujeto) de los empresarios bolivianos son (verbo) muy pobres

    La actividad de los empresarios bolivianos es muy pobre

  • Verbalismo El uso excesivo de palabras para comunicar una idea es un vicio del lenguaje oral que afecta la claridad y la brevedad del manuscrito cientfico. Los lectores quieren saber rpidamente qu hicimos y qu descubrimos. Ejemplos:A pesar del hecho que Aunque (- 4 palabras)Durante el transcurso de Durante (- 3 palabras)Se hizo una comparacin Se compar (- 2 palabras)Tiene un ritmo de crecimiento rpido Crece rpidamente (- 4 palabras)Un gran nmero de Muchos (- 3 palabras)Estudios realizados por Flores (1998) demostraron que - Flores (1998) demostr que (- 3 palabras)

  • Vocabulario rebuscado

    Para comunicarse con precisin y claridad hay que usar palabras comunes en vez de trminos rebuscados y el lxico propio del rea . El propsito del artculo cientfico es comunicar el resultado de la investigacin; no es demostrar cun amplio es nuestro vocabulario ni ensearle palabras complejas y raras al lector para impresionarlo.

  • Uso injustificado de extranjerismos

    El ingls, como lengua internacional, nos lleva inevitablemente a importar trminos de ese idioma, pero la importacin indiscriminada de vocablos para sustituir palabras ya existentes slo empobrece nuestro idioma. Los anglicismos ms crudos son fciles de identificar, y aunque se les use ocasionalmente al hablar, no deben emplearse en el lenguaje escrito.

    Ejemplos: Marketing = mercadeoMall = centro comercialData = datosPaper = artculo cientfico

  • Uso injustificado de abreviaturas y smbolosDeben ser claras, no las invente, porque no hay garanta alguna de que el lector las pueda descifrar o comprender. Si por el nmero de veces que va a usar un trmino en su trabajo se ve forzado a resumirlo, recuerde definir la abreviatura al primer uso. Ejemplos:El Impuesto al Valor Agregado, en adelante IVA, se elev en 3 puntos porcentuales Las polticas pblicas, en adelante, PP

  • Use las abreviaturas del Sistema Internacional (SI) para todas las unidades de medida. Jams use smbolos para abreviar o reemplazar palabras.

    Ejemplos:% para reemplazar a la palabra porcentaje.< o > para indicar mayor o menor dentro de un texto alfabtico. & en lugar de y

  • Abreviaturas comunes y muy utilizadas en la redaccin de artculos acadmicos:

    Vlchez Romn y Vara Horna (2009)

    AbreviaturaSignificadoOrigen en latned.Editor, edicinEd. Editor, editoriale.gpor ejemploexempli gratia et al. Y otroset aliap. pgina (p. 45= pgina 45)pp. pginas (45 pp.= 45 pginas) ibid. en el mismo lugar ibidemFig. figura

  • Claridad

    Propiedad y precisin Brevedad o concisinVIII. Principios y criterios de redaccin cientfica

  • Claridad

    El texto se lee y entiende rpidamente.Lenguaje sencillo.Sin adornos literarios como metforas, smiles, expresiones idiomticas.Evite oraciones largas que separen el sujeto del verbo.Prrafos ordenados (espaciado entre prrafos, sangra al inicio).Evite prrafos extremadamente largos (media pgina).

  • Propiedad y precisin

    Utilizar palabras que comuniquen exactamente lo que queremos decir.Se debe escribir para el lector, no para uno mismo.Evite palabras que pudieran generar dudas.Evite figuras literarias.

    Ejemplo:

    El plancton se distribuy mejor en ambas bahasEl plancton se distribuy uniformemente/rpidamente en ambas bahas.

  • Brevedad o concisin

    Incluir solo informacin pertinente al objetivo del artculo.Comunicar la informacin con el menor contenido de palabras posible para no desviar la atencin del lector ni afectar la claridad del mensaje.

    Ejemplo:Los muestreos fueron un total de 27 y se realizaron por la noche (13 palabras).Se hicieron 20 muestreos por la noche (7 palabras).