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APUNTES DE INGLES

Apuntes de Ingles

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CONTENIDOS 1.- Pronouns Table (Tabla de los pronombres).............................................................................................................. 4 2.- Conjunctions (Conjunciones)................................................................................................................................... 7 3.- The Definite Article (El artículo determinado).......................................................................................................... 8 4.- The Indefinite Article (El artículo indeterminado) ................................................................................................... 10 5.- Countable / Uncountable Nouns (Los nombres contables / incontables) ................................................................ 12 6.- Comparatives and Superlatives (Los comparativos y superlativos) ......................................................................... 14 7.- Adjectives (Adjetivos) ............................................................................................................................................ 16 8.- Prepositions (Las preposiciones) ............................................................................................................................ 18 9.- Adverbs: Form and Function (Los adverbios: La forma y el funcionamiento) .......................................................... 22 10.- Short forms (Formas cortas) ................................................................................................................................. 25 11.- Cardinal Numbers (Los números cardinales) ......................................................................................................... 27 12.- Ordinal Numbers (Los números ordinales) ........................................................................................................... 29 13.- Gerund (Gerundio) ............................................................................................................................................... 30 14.- Quantifiers (Cuantificadores) ............................................................................................................................... 33

1.- Many: Significado: Mucho ............................................................................................................................. 33

2.- Much: Significado: Mucho ............................................................................................................................. 33

3.- Some: Significado: Algunos, unos .................................................................................................................. 34

4.- Any: Significado: Algunos, ninguno ................................................................................................................ 34

5.- No, None: Significado: No, ninguno ............................................................................................................... 34

15.- Constructing Sentences (Construir frases) ............................................................................................................ 36

1.- Affirmative Sentences (Frases afirmativas) .................................................................................................... 36

2.- Negative Sentences (Frases negativas) .......................................................................................................... 36

3.- Interrogative Sentences (Frases interogativas) ............................................................................................... 37

4.- Imperative Sentences (Frases imperativas) .................................................................................................... 37

16.- Constructing Questions (Construir preguntas) ...................................................................................................... 39 17.- Grammatical Rules (Reglas gramaticales) ............................................................................................................. 40 18.- Question Tags (Las preguntas coletillas) ............................................................................................................... 41 19.- Continuous Verb Tenses (Tiempos continuos de los verbos) ................................................................................. 42 20.- Phrasal and Prepositional Verbs (Verbos preposicionales y verbos frasales) ......................................................... 44 21.- Modals (Modales) ................................................................................................................................................ 45 22.- Conditional Sentences (Frases condicionales) ....................................................................................................... 50 23.- Direct and Reported Speech (El estilo directo y indirecto) .................................................................................... 52

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24.- Say vs. Tell ........................................................................................................................................................... 54 25.- Verb tenses (Tiempos Verbales) ........................................................................................................................... 56

1.- Present Simple (Presente simple) ................................................................................................................... 56

2.- Present Continuous (Presente continuo) ........................................................................................................ 58

3.- Present Perfect Continuous (Presente perfecto continuo) ............................................................................... 60

4.- Present Perfect (Presente perfecto) ............................................................................................................... 62

5.- Past Simple (Pasado simple) .......................................................................................................................... 65

7.- Past Perfect Continuous (Pasado perfecto continuo) ...................................................................................... 70

8.- Past Perfect (Pasado perfecto) ...................................................................................................................... 72

9.- Future Simple (Futuro simple)........................................................................................................................ 74

10.- Future Continuous (Futuro continuo) ........................................................................................................... 77

11.- Future Perfect Continuous (El futuro perfecto continuo) ............................................................................... 79

12.- Future Perfect (Futuro perfecto) .................................................................................................................. 80

ANEXOS ...................................................................................................................................................................... 81

A1.- Días de la semana (Days of the week) ......................................................................................................... 81

A2.- Meses del año (Months of the year)........................................................................................................... 81

A3.- Saludos (Greetings) ..................................................................................................................................... 81

A4.- Estaciones del año (Seasons of the year)...................................................................................................... 82

A5.- Los colores (The colors) ............................................................................................................................... 82

A6.- La familia (The family) ................................................................................................................................ 82

TABLAS ....................................................................................................................................................................... 84

T1.- Conjunciones Coordinantes y Subordinantes ................................................................................................ 84

T2.- Adjetivos más comunes, con su forma comparativa y superlativa ................................................................. 85

T3.- Verbos Regulares ........................................................................................................................................ 91

T4.- Verbos Irregulares ....................................................................................................................................... 97

T5.- Verbos Compuestos................................................................................................................................... 101

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Pronouns Table (Tabla de los pronombres)

En inglés no existe la forma "usted" o "ustedes" formal. Por lo tanto los nativos de la lengua ni siquiera lo tienen conceptualizado como una forma aquí llamada "formal". Se tiene que entender entonces que la forma masculina, femenina y neutra son lo mismo, lo único que les diferencia es el género. Además, ten en cuenta que en inglés sólo existe una forma para "tu" y "vosotros" - "you," excepto en la forma reflexiva que distingue entre el singular (yourself) y plural (yourselves).

Pronombres personales (función de sujeto)

Ejemplo Traducción ejemplo

I yo I am ill. Yo estoy enfermo.

You tú, usted You are tall. Tú eres alto. / Usted es alto.

He él He is handsome. Él es guapo.

She ella She is pretty. Ella es guapa.

It ello (neutro) It is cold today. Hoy hace frío.

We nosotros We are tired. Nosotros estamos cansados.

You vosotros, ustedes You are angry. Vosotros estáis enfadados. Ustedes están enfadados.

They ellos, ellas They are at the cinema. Ellos están en el cine.

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Pronombres personales (función de objeto)


Me mí Can you help me? ¿Puedes ayudarme?

You a tí, a usted I can help you. Puedo ayudarte. / Puedo ayudarse.

Him a él Can you see him? ¿Le puedes ver?

Her a ella Give it to her. Dáselo a ella.

It a ello Give it a kick. Dale una patada.

Us a nosotros Can you see us? ¿Nos puedes ver?

You a vosotros, a ustedes I see you. Os veo. / Les veo.

Them a ellos He can help them. Les puede ayudar.

Pronombres posesivos (en función de determinante de sujeto)


My mi, mis This is my house. Ésta es mi casa.

Your tu, tus (de tú) / su, sus (de usted) This is your book. Éste es tu libro. / Éste es su libro.

His su, sus (de él) This is his bicycle. Ésta es su bicicleta.

Her su, sus (de ella) This is her dress. Éste es su vestido.

Its su, sus This is its (the cat's) home. Ésta es su casa. (del gato)

Our nuestro/a nuestros/as These are our suitcases. Éstas son nuestras maletas.

Your vuestro/a, vuestros/as, su, sus (de ustedes) These are your seats. Éstos son vuestros asientos. Éstos son sus asientos.

Their su, sus (de ellos) These are their books. Éstos son sus libros.

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Pronombres posesivos (en función de pronombre)


Mine mio/s, mía/s This book is mine Este libro es mío.

Yours tuyo/s, tuya/s, suyo/s, suya/s Is this book yours? ¿Este libro es tuyo? / ¿Este libro es suyo?

His suyo/s, suya/s

(de el) This bicycle is his. Esta bicicleta es de él.

Hers suyo/s, suya/s

(de ella) The dress is hers. El vestido es de ella.

Its su, sus

Ours nuestro/s, nuestra/s The suitcases are ours. Las maletas son nuestras.

Yours vuestro/a, vuestros/as, suyo/s, suya/s These seats are yours. Estos asientos son vuestros. Estos asientos son suyos.

Theirs suyo/a, suyos/as (de ellos) This book is theirs. Este libro es de ellos.

Pronombres reflexivos (en función de pronombre)


Myself yo mismo, a mi I saw it for myself. Yo mismo lo ví.

Yourself tú mismo (a ti), usted mismo

(a usted) Don't burn yourself! ¡No te quemes! / ¡No se queme!

Himself él mismo, a si mismo He hurt himself. Se hizo daño.

Herself ella misma, a si misma She did it herself. Lo hizo ella misma.

Itself él mismo, así mismo The cat scratched itself. El gato se rascó.

Ourselves nosotros mismos We made it ourselves. Lo hemos hecho nosotros mismos.

Yourselves vosotros mismos, ustedes

mismos Did you paint the house

yourselves? ¿Pintásteis la casa vosotros mismos? / ¿Pintaron la casa

ustedes mismos?

Themselves ellos mismos They were speaking to

themselves. Ellos hablaban consigo mismos.

Possessive vs. Genitive Pronouns (Pronombres posesivos y el genitivo)

El genitivo "-s" no se ha de confundir con los pronombres posesivos. Así podemos decir:

Her dress... (Su vestido...[de ella])

O podemos decir:

Andrea's dress... (El vestido de Andrea...)

En ambos casos expresamos un poseedor y un poseído, en este caso el vestido. En la primera frase, el pronombre posesivo femenino "her" indica que tanto el hablante como el oyente acaban de hacer referencia a la misma persona. En cambio en el segundo caso, el hablante quiere dar a conocer el nombre del poseedor. Siempre utilizamos el genitivo para referirnos a personas:

Paul's house... (La casa de Paul...)

Mary's bike... (La bicicleta de Maria...)

Cuando nos referirnos a cosas o lugares utilizaremos la preposición "of":

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The wheel of the bike... (La rueda de la bicicleta...)

Washington is the capital of the United States. (Washington es la capital de los Estados Unidos.)

También podemos utilizar el genitivo a final de oración que acostumbra a ser la respuesta a una pregunta anterior. En estes casos no necesitamos el nombre.

Question (pregunta):

Where is your sister? (¿Dónde está tu hermana?)

Answer (repuesta):

She is at my parent's. (Está en la casa de mis padres.)

Question (pregunta):

Whose house is this? (¿De quién es esta casa?)

Answer (repuesta):

It is Michael's. (Es de Miguel.)

WARNING!: Cuando el nombre de el poseedor termina en una "s", el genitivo se añade a final del poseedor pero sólo añadiendo el apostrofe "-‘" y no la "-s" del genitivo.

Ejemplos:

This house is mine. (Esta casa es mía.)

This dress is hers. (Este vestido es suyo.)

Nota: Estas frases contestan a la pregunta "Whose is this?" (¿De quién es?)

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Conjunctions (Conjunciones)

Las conjunciones son empleadas para enlazar entre sí las palabras y/o oraciones. Hay dos tipos de conjunciones y la posición que tiene dentro de una oración depende del tipo. Además, hay tres formas de conjunciones. Las conjunciones más comun son "and," "but" y "or".

Ejemplos:

She works at a bank and goes to university. (Trabaja en un banco y va a la universidad.)

I like to swim in the ocean, but only if the water is warm. (Me gusta nadar en el océano, pero sólo si el agua es caliente.)

We can study now or later. (Podemos estudiar ahora o más tarde.)

Types of Conjunctions (Los tipos de conjunciones)

1.- Conjunciones coordinantes: Este tipo de conjunción se utiliza cuando queremos enlazar dos frases que tienen el mismo valor.

Ejemplos:

She likes to sing and dance. (Le gusta cantar y bailar.)

I want to move to London so I am studying English. (Quiero mudarme a Londres, por lo tanto estoy estudiando inglés.)

They are moving to Barcelona, however they really like Madrid. (Se mudan a Barcelona sin embargo les gusta mucho Madrid.)

Nota: and, but, however, or, so, then, therefore, yet.... Posición: Siempre van entre las frases o palabras.

2.- Conjunciones subordinantes: Se utiliza este tipo de conjunción cuando una de las frases depende de la otra (frase subordinada). La frase subordinada no tiene sentido sin la otra. La mayoria de conjunciones son subordinantes.

Ejemplos:

I have been working at the bank since 2005. (Llevo trabajando en el banco desde 2005.)

She is studying English so that she can move to London. (Está estudiando inglés para que pueda mudarse a Londres.)

They went to the beach although it was raining. (Fueron a la playa aunque estaba lloviendo.)

Nota: although, as, after, before, if, since, so that, until, when Posición: En general van adelante de la frase subordenada.

Nota: Hay tres formas de conjunciones: simple (de una sola una palabra), compleja (más de una palabra y generalmente seguido por "as" o "that") o correlativa (rodean a un adjetivo o a un adverbio, tales como "if...then").

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The Definite Article (El artículo determinado)

Los artículos definen a un nombre y siempre están situados delante del nombre. En inglés, a diferencia del castellano, no tienen género ni forma plural. En castellano decimos "el coche" (género masculino, singular) o "las casas" (género femenino, plural) y en inglés es "the car" y "the houses" (género neutro: it). "The" corresponde a los siguientes artículos en español: el, la, los, las.

Ejemplos:

Masculino/singular: The boy (el niño) - The book (el libro)

Masculino/plural : The boys (los niños) - The books (los libros)

Femenino/singular: The girl (la niña) - The table (la mesa)

Femenino/plural: The girls (las niñas) - The tables (las mesas)

Nota: Este artículo puede ir precedido de las preposiciones "of" o "to". En inglés no hay contracción de preposición y artícula ("Del" = "of the" y "al" = "to the").

Uses Of The Definite Article (Usos del artículo determinado)

1.- Cuando sabemos de quién o de qué estamos hablando: Utilizamos "the" para indicar algo o alguien en particular, por ello se llama definido. Hablamos de algo o alguien concreto que tanto el emisor como el receptor del mensaje conocen porque ya ha salido anteriormente en la conversación o porque los dos lo conocen previamente.

Ejemplos:

What is the name of the restaurant? (¿Cuál es el nombre del restaurante?)

Do you remember the day we went to New York? (¿Recuerdas el día que fuimos a Nueva York?)

Who is the president of the United States? (¿Quién es el presidente de los Estados Unidos?)

The doctor is very good. (El médico es muy bueno.)

2.- Con los nombres de regiones geológicas, cadenas de montañas, mares, océanos, grupos de islas, ríos y países en plural.

Ejemplos:

The United States (Los Estados Unidos)

The Netherlands (Los Países Bajos)

The Andes (Las montañas Andes)

The Atlantic Ocean (El océano Atlántico)

The Canary Islands (Las islas Canarias)

3.- Para hacer referencia a direcciones (right, left, top, bottom) y a los puntos cardinales (north, south, east, west).

Ejemplos:

the south of France (el sur de Francia)

the house on the left (la casa de la izquierda)

the top of the page (arriba de la página/la parte superior de la página)

4.- Con los adjetivos en grado superlativo y números ordinales:

Ejemplos:

the tallest building (el edificio más alto)

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the strongest man (el hombre más fuerte)

the first time (la primera vez)

the second floor (la segunda planta)

When Not To Use The Definite Article (Cuando no usamos el artículo determinado)

1.- Cuando hablamos de algo en general.

Ejemplos:

I like ice cream. (Me gusta el helado.)

Math is difficult. (Las matemáticas son difíciles.)

2.- Nunca utilizaremos "the" cuando nos referimos a la television, o cuando nos referimos a las horas de las comidas, los días de la semana, los meses del año, las estaciones, los años o la hora.

Ejemplos:

I do not like to watch television [TV]. (No me gusta ver la televisión [tele].)

I have an appointment on Monday. (Tengo una cita el lunes.)

We eat breakfast at 9:00. (Comemos el desayuno [Desayunamos] a las 9:00.)

3.- Con instituciones y modos de transportación cuando estamos hablando en general.

Ejemplos:

We like school. (Nos gusta la escuela.)

I go to work by train. (Voy a trabajo en tren.)

They go to church on Sundays. (Van a la iglesia los domingos.)

4.- No se utiliza el artículo con nombres de ciudades ni nombres de lugares en general, aunque hay algunas excepciones como hemos visto en el apartado anterior. Además, no se utiliza el artículo con lagos o calles.

Ejemplos:

I went to Lake Titicaca. (Fui al lago Titicaca.)

She lives on Flores Street. (Vive en la calle Flores.)

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The Indefinite Article (El artículo indeterminado)

El significado de "a" o "an" es el mismo y se utilizan para indicar algo o alguien en singular. Nunca lo utilizaremos para referirnos a más de una cosa. "A" o "an", corresponde a los siguientes artículos en español: un, una.

Grammatical Rules (Reglas Gramaticales)

1.- "A" se utiliza con nombres que comienzan por consonante.

Ejemplos:

a book (un libro)

a pen (un bolígrafo)

a chair (una silla)

a girl (una chica)

2.- "An" se usa con nombres que comienzan por vocal.

Ejemplos:

an animal (un animal)

an ice cream (un helado)

an example (un ejemplo)

an orange (una naranja)

an umbrella (un paraguas)

Excepciones: Usamos "a" antes de las palabras que comienzan por la letras "u" o "eu" cuando estas son pronunciadas como el sonido figurado "yu".

Ejemplos:

a university (una universidad)

a euro (un euro)

3.- "An" se usa con palabras que comienzan con una "h", pero sólo cuando esta no se pronuncia.

Ejemplos:

an hour (una hora)

a hospital (un hospital)

Uses Of The Indefinite Article (Usos del artículo indeterminado)

1.- Se utiliza para hablar de algo en general.

Ejemplos:

He has a computer. (El tiene un ordenador.)

We work in a school. (Trabajamos en una escuela.)

I want an orange. (Quiero una naranja.)

2.- También puedes usarlo en vez de "1".

Ejemplos:

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I want an apple and two oranges. (Quiero una manzana y dos naranjas.)

There are a hundred students in the school. (Hay cien estudiantes en la escuela.)

3.- Se usa para referirnos a una cosa por primera vez. La próxima vez que nos referimos a esta cosa, utilizaremos el artículo determinado.

Ejemplo:

I live in an apartment. The apartment is big. (Vivo en un piso. El piso es amplio.)

4.- Se usa para hablar del oficio de alguien o de afiliación política.

Ejemplos:

Maria is a doctor. (María es médico.)

Juan is an architect. (Juan es arquitecto.)

I am a democrat. (Soy demócrata.)

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Countable / Uncountable Nouns (Los nombres contables / incontables)

1.- Countable Nouns (Los nombres contables): Los nombres o sustantivos contables son aquellos que se pueden contar.

Ejemplos:

one [a] pencil (un lápiz)

two cats (dos gatos)

three houses (tres casas)

2.- Uncountable Nouns (Los nombres incontables): Los nombres o sustantivos incontables son aquellos que no podemos contar porque no los podemos delimitar individualmente sino que forman parte de un todo.

Nota: salt (sal), wood (madera), tea (té), wine (vino), sugar (azúcar), bread (pan), furniture (muebles), hair (pelo), information (información), money (dinero), weather (tiempo), rice (arroz)

Excepcion: Sin embargo, en el momento que delimitamos estos mismo nombres o sustantivos pasan a ser contables.

Deben ir precedidos, si quieren individualizarse, de alguna palabra con valor partitivo:

Ejemplos:

a gram of salt (un gramo de sal)

a piece of wood (un trozo de madera)

two cups of tea (dos tazas de té)

three glasses of wine (tres vasos de vino)

Grammatical Rules (Reglas gramaticales)

1.- Nombres contables tienen una forma plural:

Ejemplos:

egg/eggs (huevo/s)

bicycle/bicycles (bicicleta/s)

dress/dresses (vestido/s)

rice (arroz)

rices

milk (leche)

milks

2.- Nombres incontables no tienen una forma plural:

Se puede usar "a" o "an" con nombres contables en singular:

Ejemplos:

an apple (una manzana)

a house (una casa)

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No podemos usar "a" o "an" con nombres incontables.

Ejemplo:

a milk

Se puede usar números delante de un contable:

Ejemplos:

three apples (tres manzanas)

five houses (cinco casas)

two rices

Nota: No podemos usar números delante de un incontable.

3.- There is/are (Haber): Utilizamos "there + be" (hay) para hablar sobre la existencia de algo. "There + be" se puede expresar en todos los tiempos verbales, pero en algunos tiempos tienen diferente conjugación para el singular y el plural.

Ejemplos:

Singular

There is a pencil. (Hay un lápiz.)

There is one car. (Hay un coche.)

There is milk. (Hay leche.)

Plural

There are five pencils. (Hay cinco lápices.)

There are two cars. (Hay dos coches.)

There are three bottles of milk. (Hay tres botellas de leche.)

Nota: Usamos "there is" para nombres contables en singular y para nombres incontables. Se usa "there are" sólo para nombres contables en plural.

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Comparatives and Superlatives (Los comparativos y superlativos)

Al igual que en español, cuando queremos hacer comparaciones contrastamos cualidades o atributos por medio de adjetivos en sus diversos grados.

Grades of Adjectives (Grados de adjetivos)

1.- El grado positivo es la cualidad en el grado más simple.

Ejemplos:

Juan runs fast. (Juan corre rápido.)

Angela's room is clean. (La habitación de Angela es limpia.)

I am tall. (Soy alto.)

New York is big. (Nueva York es grande.)

Nota: fast, hard, smart, pretty, clean, large, small, old, easy...

2.- El grado comparativo puede ser de superioridad, inferioridad o igualidad. Para comparativos de superioridad o inferioridad, el adjetivo es seguido por "than". Para comparativos de inferioridad, usamos "not as...as" o "less" delante del adjetivo. Y para comparativos de igualidad, el adjetivo va entre "as...as".

Ejemplos:

Comparativos de superioridad

Juan runs faster than Mark. (Juan corre más rápido que Mark.)

Angela's room is cleaner than Sue's. (La habitación de Angela es más limpia que la que Sue.)

I am taller than Beth. (Soy más alto que Beth.)

New York is bigger than Los Angeles. (Nueva York es más grandeque Los Angeles.)

Comparativos de inferioridad

Mark doesn't run as fast (slower) as Juan. (Mark no corre más rápido que Juan.)

Sue's room is not as clean (dirtier) as Sue's. (La habitación de Sue no es más limpia que la de Angela.)

Beth is not as tall (shorter) as me. (Beth no es más alta que yo.)

Los Angeles is not as big (smaller) as New York. (Los Angeles no es más grande que Nueva York.)

Comparativos de igualidad

Mark is as fast as Juan. (Mark corre tan rápido como Juan.)

Sue's room is as clean as Angela's. (La habitación de Sue es tan limpia como la de Angela.)

Beth is as tall as I am. (Beth es tan alta como yo.)

Los Angeles is as big as New York. (Los Angeles es tan grande como Nueva York.)

Nota: Podemos modificar un comparativo con un cuantificador (much, a lot, a little, slightly...).

3.- El grado superlativo denota la calidad en el grado más alto y como espanol, se usa "the" delante del adjetivo.

Ejemplos:

Juan is the fastest. (Juan es el más rápido.)

Angela'a room is the cleanest. (La habitación de Angela es la más limpia.)

I am the tallest. (Soy el más alto.)

New York is the biggest city in the United States. (Nueva York el la cuidad más grande de los Estados Unidos.)

His smartest student is Lisa. (Su estudiante más lista es Lisa.)

New York is coldest in January. (Nueva York es más frio en enero.)

Nota: Si el adjetivo es posesivo, no se usa "the". Además no se usa "the" si comparamos algo con si mismo.

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4.- Form (Forma): Hay unas reglas para formar el comparativo y superlativo.

a.- Para adjetivos de una sílaba:

Comparativo Superlativo

añade: "-er" (faster) añade: "-est" (fastest)

b.- Para adjetivos de una sílaba que terminan en "e":


añade: "-r" (nicer) añade: "-st" (nicest)

c.- Para adjetivos de una sílaba que terminan en constanante + vocal + constanante:


añade: constanante + "er" (hotter) añade: constanante + "-est" (hottest)

d.- Para adjetivos de dos silabas que terminan en "y":


sustituye "y" con: "-ier" (funnier) sustituye "y" con: "-iest" (funniest)

e.- Para adjetivos de dos o más silabas:


añade: "more"/"less" (more beautiful) añade "the most"/"the least": (the most beautiful)

f-. Adjetivos irregulares:

Adjetivo Comparativo Superlativo

good better best

bad worse worst

far further furthest

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Adjectives (Adjetivos)

Un adjetivo es una palabra que acompaña y modifica al nombre. Puede ampliar, complementar o cuantificar su tamaño. Son palabras que nombran o indican cualidades, rasgos y propiedades de los nombres o sustantivos a los que acompañan.

Ejemplos:

the tall man (el hombre alto)

a happy child (un niño contento)

a dark street (una calle oscura)

a Spanish woman (una mujer española)

the red ball (la pelota roja)

a cold winter (un invierno frío)

the glass table (la mesa de vidrio)

Types of Adjectives (Tipos de adjetivos)

El inglés tiene seis clases de adjetivos:

1-. Descriptive/Qualitative (Calificativos): fat (gordo), blue (azul), nice (simpático), hot (caliente), young (joven), round (redondo), long (largo), early (temprano)

2.- Demonstrative (Demostrativos): this (esto), that (eso), these (estos), those (esos)

3.- Quantitative (Cuantitativos): some (alguno/s), any (alguno/s, ninguno), many (mucho), much (mucho)

4.- Interrogative (Interrogativos): which? (¿cuál?), what? (¿qué?), where? (¿dónde?), how? (¿cómo?)

5.- Possessive (Posesivos): my (mi), your (tu), his (su), our (nuestro)

6.- Numeric (Números): one (uno), four (cuatro), first (primero), third (tercero)...


1.- El adjetivo casi siempre se sitúa antes del nombre, como hemos visto en el principio de esta lección. Aunque en algunos casos, dependen del verbo, y entonces el adjetivo se sitúa detrás del verbo. Estos verbos incluyen:

to be (ser/estar), to become (ponerse), to feel (sentirse), to look (parecer), to seem (parecer), to smell (olor), to taste (gustar)

Ejemplos:

Play

She looks [seems] tired. (Parece cansada.)

Play

I feel good. (Me siento bien.)

Play

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It smells bad. (Huele mal.)

Play

You are beautiful. (Eres guapa.)

2.- El adjetivo en inglés no tiene género.

fast (rápido/a), good (bueno/a), cold (frio/a), tall (alto/a)...

3.- En general, los adjetivos no tienen una forma plural. Solo los adjetivos demostrativos y cuantitativos tienen formas diferentes para el singular y el plural:

Demostrativos: this pencil (este lápiz), these pencils (estos lápices)

Cuantitativos: much money (mucho dinero), many books (muchos libros)

4.- Podemos usar dos o más adjetivos juntos.

Ejemplos:

a small black book (un libro pequeño y negro)

a pretty Spanish woman (una mujer española guapa)

a large glass table (una mesa grande de vidrio)

a wonderful old city (una ciudad antigua y maravillosa)

5.- Como norma general, seguimos el siguiente orden cuando utilizamos varios adjetivos:

Tipo de adjetivo Ejemplos

opinión /valor delicious, wonderful, nice, pretty ...

tamaño y longitud short, large, small, tall ...

edad / temperatura new, old, young, hot, cold ...

forma y superficie round, fat, thin, square ...

color red, black, blue, green ...

origen Spanish, American, Columbian ...

material silver, cotton, paper, iron ...

uso electric, political ...

nombre bath (towel)

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Prepositions (Las preposiciones)

Las preposiciones son una de las partes de la lengua inglesa que más cuesta aprender a los hablantes de lengua española. Por ello es recomendable memorizar las diferentes variaciones y usos dependiendo de si hablamos de preposiciones de lugar, movimiento o tiempo. Veremos que muchas de las preposiciones se repiten en los diferentes apartados. Por ello se recomienda hacer ejercicios prácticos que sean variados y que nos ayuden a ver la diferencia entre ellos. En otros casos veremos que habrá expresiones que simplemente tendremos que memorizar. Es altamente recomendable que el alumno lea diferentes textos de diferentes fuentes para facilitar el aprendizaje.

In / At / On: Son unas de las preposiciones más comunes que se pueden usar para indicar lugar o tiempo: in, at and on.

1.- IN: Significado: en, dentro, dentro de

Uso (lugar): Se usa para indicar tanto espacios cerrados como espacios abiertos. Lo utilizamos para indicar que algo está dentro de una cosa, en un lugar cerrado, o en el interior de algo físicamente. Sin embargo, como vemos en los ejemplos también se utiliza para indicar que se está en un lugar geográfico.

Ejemplos:

I live in Brighton. (Vivo en Brighton.)

The cat is in the box. (El gato está dentro la caja.)

I found your address in the phone book. (He encontrado tu dirección en la guía telefónica.)

My parents arrive in France on Monday. (Mis padres llegan a Francia el lunes.)

Uso (tiempo): Lo utilizamos con meses, años, épocas, partes del día, y períodos de tiempo (duración).

Ejemplos:

We went to Mexico in May. (Fuimos a Méjico en mayo.)

I always run in the mornings. (Siempre corro por las mañanas.)

I will see him in a week. (Le veré en una semana.)

She was born in 1976. (Nació en 1976.)

2.- AT: Significado: en, a, al, cerca de, tocando

Uso (lugar): Se usa delante de edificios como casas, aeropuertos, universidades (para indicar que estamos dentro), antes de "top" (parte superior), "bottom" (parte inferior), "the end of" (al final de), para indicar acontecimientos como reuniones, fiestas, conciertos, deportes, etc..., detrás de "arrive" (llegar) cuando nos referimos a lugares que no sean ciudades o países.

Ejemplos:

He is at home. (Él está en casa.)

I always visit my sister at work. (Siempre visito a mi hermana en el trabajo.)

We eat at the table. (Comemos en la mesa.)

I will see him at the theatre. (Le veré en el teatro.)

Her name is at the bottom of the page. (Su nombre está en la parte inferior de la página.)

When did you arrive at the airport? (¿Cuándo llegaste al aeropuerto?)

Uso (tiempo): Lo utilizamos delante de la hora y de fiestas.

Ejemplos:

He runs every morning at 6. (Él corre cada mañana a las 6.)

I will see them at Christmas. (Les veré en Navidad.)

8

Apuntes de Ingles

19

3.- ON: Significado: sobre, encima de algo, tocando

Uso (lugar): Se coloca delante de nombres de lugares con base como mesas, suelos, etc…, cuando nos referimos a lugares de una habitación como techo o pared y para indicar que alguien está dentro de un transporte público o dentro una planta de un edificio.

Ejemplos:

The pen is on the table. (El bolígrafo está sobre la mesa.)

They have a photograph of Paris on the wall. (Tienen una foto de París en la pared.)

I am on the bus. (Estoy en el autobús.)

Her apartment is on the second floor. (Su piso está en la segunda planta.)

Uso (tiempo): Lo utilizamos con días de la semana, fechas y fiestas.

Ejemplos:

We went to Mexico on the first of May. (Fuimos a Méjico a primeros de mayo.)

He runs on Mondays and Fridays. (Él corre los lunes y los viernes.)

I will see Luis on his birthday. (Veré a Luis en su cumpleaños.)

Prepositions Of Place (Preposiciones de lugar)

Las preposiciones de lugar se colocan detrás del verbo principal, que suele ser el verbo "to be" (estar, ser) en cualquiera de los tiempos pasados, presentes o futuros y en sus formas tanto simples como compuestas.

1-. NEXT TO (BESIDE): Significado: al lado de, junto a

Uso: Tanto "next to" como "beside" se pueden utilizar indistintamente. Utilizar una forma u otra dependerá del hablante y del contexto.

Ejemplos:

The supermarket is next to (beside) the bank. (El supermercado está junto al banco.)

Sit next to (beside) me. (Siéntate a mi lado.)

2.- BY: Significado: cerca, al lado de, junto a

Uso: Se puede utilizar en los mismos contextos que "next to" pero el significado de "by" es más como "cerca" en castellano.

Ejemplos:

I sit by the window. (Me siento a lado de la ventana.)

Our house is by the river. (Nuestra casa está cerca del rio.)

3.- BETWEEN: Significado: entre

Ejemplos:

The shop is between the bank and the train station. (La tienda está entre el banco y la estación de tren.)

She is standing between Peter and John. (Permanece de pie entre Pedro y Juan.)

4.- BEHIND: Significado: detrás de

Ejemplos:

The church is behind the school. (La iglesia está detrás de la escuela.)

Apuntes de Ingles

20

He is standing behind you. (Está de pie detrás de ti.)

5-. IN FRONT OF vs. OPPOSITE: Significado: contrario, en frente de, opuesto, delante de

Usos: La diferencia entre ellos es cuando estamos hablando de personas, "in front of" no implica estar delante y cara a cara, en cambio "opposite" significa delante y cara a cara.

Ejemplos:

The hotel is in front of the station. (El hotel está en frente de la estación.)

The bank is opposite the market. (El banco está delante del mercado.)

He is standing in front of you. (Está de pie delante de ti.)

She is sitting opposite me. (Está sentando en frente mío.)

6.- UNDER: Significado: bajo, debajo de

Ejemplos:

The ball is under the chair. (La pelota está debajo la silla.)

The dog is under the tree. (El perro está debajo del árbol.)

7.- ABOVE: Significado: por encima sin tocar

Ejemplo:

The clock is above the table. (El reloj está por encima de la mesa.)

Nota: La traducción literal puede llevar a confusión cuando la traducimos al castellano, ya que en castellano diríamos: "el reloj está colgado en la pared." Si quisiéramos especificar diríamos: "y por debajo en la misma

pared está apoyada la mesa."

8.- BELOW: Significado: por debajo sin tocar

Ejemplo:

The table is below the clock. (La mesa está por debajo del reloj.)

Nota: Como en el caso anterior, la traducción literal de "below" puede llevar a confusión. En este caso diríamos que la mesa está apoyada en la misma pared en la que se encuentra el reloj colgado un poco más arriba.

Prepositions Of Time (Preposiciones de tiempo)

1.- BEFORE: Significado: antes, antes de:

Uso: Se coloca detrás de verbos y nombres o sustantivos.

Ejemplos:

Ring [call] me before one. (Llámame antes de la una.)

They arrived before me. (Llegaron antes que yo.)

2.- AFTER: Significado: después, después de, tras

Uso: Se coloca tras verbos y nombres o sustantivos.

Ejemplos:

Apuntes de Ingles

21

We will see you after the movie. (Te veremos después de la película.)

I arrived after them. (Llegue después de ellos.)

3.- DURING Significado: durante

Uso: Puede ir seguido de verbos y nombres o sustantivos.

Ejemplos:

Don’t talk during the movie. (No hables durante la película.)

I don’t like to watch television during the day. (No me gusta ver la televisión durante el día.)

5.- FOR: Significado: durante

Uso: Se coloca detrás de verbos y nombres o sustantivos. Aunque signifique lo mismo que "during" no tienen exactamente el mismo matiz. Este se utiliza para expresar un período de tiempo ya sean días, horas, meses o años.

Ejemplos:

I lived in England for three years. (Viví en Inglaterra durante tres años.)

He studied for the exam for one week. (Estudié para el examen durante una semana.)

6.- WHILE: Significado: mientras

Uso: Se coloca tras verbos y nombres o sustantivos.

Ejemplos:

I will work while I can. (Trabajaré mientras pueda.)

He called while we were out. (Llamó mientras estábamos fuera.)

Prepositions Of Direction/Movement (Preposiciones de direccion/movimiento)

1.- TO: Significado: hacia, dirección a (siempre indica movimiento)

Uso: Se coloca detrás de los verbos de movimiento como ir, venir, volver, caminar, volar, etc…

Ejemplos:

They came to the wedding. (Vinieron a la boda.)

Sofia flew to Canada. (Sofia voló a Canadá.)

Apuntes de Ingles

22

Adverbs: Form and Function (Los adverbios: La forma y el funcionamiento)

Un adverbio es una palabra que acompaña al verbo para modificar su significado. Un adverbio también puede modificar a los adjetivos, a los nombres o a otros adverbios.

Ejemplo:

She speaks quickly. (Habla rápido.)

En este ejemplo "quickly" es un adverbio de modo que modifica al verbo "to speak" para expresar como habla.


1.- La regla general para formar adverbios es añadir la terminación "-ly" a un adjetivo, que equivale a la terminación en castellano de "-mente."

Ejemplos:

quick → quickly (rápido → rápidamente)

honest → honestly (honrado → honradamente)

2.- Para los adjetivos que terminan en consonante "-y," cambian la terminación "-y" por la de "-ily."

Ejemplos:

easy → easily (fácil → fácilmente)

happy → happily (alegre → alegremente)

3.- Adjetivos terminados en " -ic" se cambia la terminación "-ic" por "-ically."

Ejemplos:

automatic → automa�cally (automá�co → automá�camente)

tragic → tragically (trágico → trágicamente)

4.- Adjetivos terminados en "-le," se cambia la terminación "-le" por "-ly."

Ejemplos:

terrible → terribly (terrible → terriblemente)

true → truly (verdad → verdaderamente)

5.- Algunos adverbios no terminan en "-ly."

Ejemplos:

hard (difícil, duro o fuerte)

fast (rápido)

Function of Adverbs (La funcion de los adverbios)

9

Apuntes de Ingles

23

Como hemos visto, los adjetivos nos dicen algo sobre un nombre (una persona, una cosa, un lugar, etc.). Los adverbios por otro lado, nos dicen algo sobre el modo de hacer una acción. Pueden modificar a los verbos, a los adjetivos o a otros adverbios.

Ejemplos:

Verbo

Miguel runs fast. (Miguel corre rápido.)

You speak loudly. (Hablas alto.)

Adverbio

Miguel runs really fast. (Miguel corre muy rápido.)

You speak very loudly. (Hablas muy alto.)

Adjetivo

I am very happy. (Estoy muy contenta.)

She is really nice. (Ella es muy simpática.)

Adverbs: Types and Positions (Los adverbios: Tipos y posiciones)

Hay varios tipos de adverbios que responden a las preguntas tales como: ¿cuándo?, ¿dónde?, ¿en qué medida?, ¿cómo? y ¿con qué frequencia? La posición del adverbio en la oración depende del tipo.

Types of Adverbs (Tipos de adverbios)

1.- Adverbios de tiempo: Responden a la pregunta de "¿cuándo?"

Nota: today, tomorrow, last week, next month, already, eventually, still, soon, yet, now, later... Posición: Los adverbios de tiempo normalmente van al principio o al final de la oración.

Ejemplos:

We went to Paris last year. (Fuimos a París el año pasado.)

I already finished my homework. (Ya he acabado los deberes.)

See you later! (¡Hasta luego!)

Nota: "Yet" siempre va al final de la oración y "still" va adelante del verbo, excepto con "to be," cuando va detrás del verbo.

I haven't finished yet. (No he acabado todavía.)

He still needs to finish his homework. (Todavía necesita acabar los deberes.)

I am still waiting. (Todavía estoy esperando.)

2.- Adverbios de lugar: Responden a la pregunta de "¿dónde?"

Nota: here, there, everywhere, nowhere... Posición: En general, los adverbios de lugar van después del objeto o del verbo.

Ejemplos:

Después del objeto: Is she here? (¿Está aquí?)

Después del verbo: I have searched everywhere but I can't find my keys. (He buscado por todos partes pero no puedo encontrar mis llaves.)

Apuntes de Ingles

24

3.- Adverbios de grado: Responden a la pregunta de "¿en qué medida?"

Nota: very, really, almost, hardly, quite, barely... Posición: Los adverbios de grado van adelante de la palabra a que modifican.

Ejemplos:

He was almost late for the meeting. (Casi llegó tarde a la reunión.)

We are very busy this week. (Estamos muy ocupados esta semana.)

I really hope she passes the exam. (Realmente espero que pase el examen.)

4.- Adverbios de modo: Responden a la pregunta de "¿cómo?"

Nota: loudly, carefully, softly, beautifully, fast, hard... Posición: Los adverbios de modo van detrás del objeto directo. Si no hay un objeto, van detrás del verbo.

Ejemplos:

Detrás del objeto

You speak English perfectly. (Hablas inglés perfectamente.)

She read the book quickly. (Leyó el libro rápidamente.)

Detrás del verbo

Please drive carefully. (Por favor, conduce con cuidado.)

He runs fast. (Corre rápidamente.)

5.- Adverbios de frecuencia: Responden a la preguntas de "¿con qué frecuencia?" o "¿cuántas veces?"

Nota: sometimes, frequently, usually, seldom, often, never...

Posición: Los adverbios de frecuencia van delante del verbo, pero van detrás del verbo "to be."

Ejemplos:

They are frequently late. (Frecuentemente llegan tarde.)

She usually wears black. (Normalmente lleva ropa negra.)

We never eat in restaurants. (Nunca comemos en restaurantes.)

WARNING: Los adverbios nunca van entre el verbo y el objeto.

Ejemplos:

You speak English perfectly.

You speak perfectly English

Apuntes de Ingles

25

Short forms (Formas cortas)

En inglés, el uso de las formas cortas es muy común, en particular se utilizan en el lenguaje coloquial y en situaciones informales. Los verbos en el presente que tienen formas cortas son "to be" (ser/estar) y "to have"/"have got" (tener). "To do" (forma auxiliar) tiene una forma corta, pero sólo en el negativo.

1.- To be

Afirmativo Forma corta Negativo Forma corta

I am I'm I am not I'm not

You are You're You are not You're not/You aren't

He is He's He is not He's not/He isn't

She is She's She is not She's not/She isn't

It is It's It is not It's not/It isn't

We are We're We are not We're not/We aren't

They are They're They are not They're not/They aren't

Ejemplos:

I'm happy. (Estoy contento.)

You're tall. (Eres alto.)

She's pretty. (Es guapa.)

It's 10:00. (Son las 10h.)

He's not here./He isn't here. (No está aqui.)

They're not Spanish./They aren't Spanish. (No son españoles.)

2.- To have/have got


I have I've I have not I've not/I haven't

You have You've You have not You've not/You haven't

He has He's He has not He's not/He hasn't

She has She's She has not She's not/She hasn't

It has It's It has not It's not/It hasn't

We have We've We have not We've not/We haven't

They have They've They have not They've not/They haven't

Ejemplos:

I've got a car.(Tengo un coche.)

You've got blue eyes. (Tienes ojos azules.)

He's got big feet. (Tiene pies grandes.)

It's [the cat] not got a home./It hasn't got a home. (No tiene una casa.)

They've not got children./They haven't got children. (No tienen niños.)

Nota: Para "have got" solemos usar la forma corta en el presente en vez de la forma larga. No usamos la forma corta de "to have" para indicar posesión.

10

Apuntes de Ingles

26

Para indicar posesión, no podemos decir:

I've car.

He's blue eyes.

3.- To do

Negativo Forma corta

I do not I don't

You do not You don't

He does not He doesn't

She does not She doesn't

It does not It doesn't

We do not We don't

They do not They don't

Ejemplos:

I don't know. (No sé.)

She doesn't like ice cream. (No le gusta el helado.)

It doesn't snow here. (No nieva aquí.)

We don't have children.(No tenemos niños.)

Nota: Además de los pronombres personales, podemos usar formas cortas con pronombres interrogativos y las palabras "here" (aquí), "there" (allí) y "that" (eso).

Ejemplos:

Where's the concert? (¿Dónde es el concierto?)

Who's that? (¿Quién es?)

How's your father? (¿Cómo está tu padre?)

Here's the book. (Aquí está el libro.)

That's mine. (Eso es mío.)

Forma larga Forma corta

What is What's

Who is Who's

When is When's

Where is Where's

How is How's

Here is Here's

There is There's

That is That's

Apuntes de Ingles

27

Cardinal Numbers (Los números cardinales)

1.- Del 1 al 12:

one (1), two (2), three (3), four (4), five (5), six (6), seven (7), eight (8), nine (9), ten (10), eleven (11), twelve (12)

2.- Del 13 al 19: La terminación es "-teen" que suena como "tin" en español.

thirteen (13), fourteen (14), fifteen (15), sixteen (16), seventeen (17), eighteen (18) nineteen (19)

3.- 20, 30, 40, 50, 60, 70, 80, 90: La terminación es "-ty" y suena como "ti" en español.

twenty (20), thirty (30), forty (40), fifty (50), sixty (60), seventy (70), eighty (80), ninety (90)

4-. Para formar decenas se añade un guión después de la decenas y el número.

twenty-one (21), thirty-two (32), forty-three (43), fifty-four (54), sixty-five (65), seventy-six (76), eighty-seven (87), ninety-eight (98)

5.- Para formar centenas:

a/one hundred (100), two hundred (200), three hundred (300)

6.- Para unir las centenas con las decenas se unirán con el "and".

two hundred and fifty-five (255), six hundred and forty-eight (648)

7.- Para los millares:

a/one thousand (1,000), two thousand (2,000), ten thousand (10,000)

8.- Para los millones:

a/one million (1,000,000), two million (2,000,000), three million (3,000,000)

Ejemplos:

a/one hundred and two (102)

11

Apuntes de Ingles

28

three hundred and twelve (312)

two million five hundred thousand / two and a half million (2,500,000)

six thousand two hundred and seventy-nine ( 6,279)

two thousand two hundred and twenty-two (2,222)

three thousand three hundred and thirty-three (3,333)

Los numeros English

1 one

2 two

3 three

4 four

5 five

6 six

7 seven

8 eight

9 nine

10 ten

11 eleven

12 twelve

13 thirteen

14 fourteen

15 fifteen

16 sixteen

17 seventeen

18 eighteen

19 nineteen

20 twenty

21 twenty-one

22 twenty-two

30 thirty

40 forty

50 fifty

60 sixty

70 seventy

80 eighty

90 ninety

100 a/one hundred

101 a/one hundred and one

200 two hundred

1,000 a/one thousand

1,001 a/one thousand and one

1,100 one thousand one hundred / eleven hundred

10,000 ten thousand

100,000 a/one hundred thousand

1,000,000 a/one million

Apuntes de Ingles

29

Ordinal Numbers (Los números ordinales)

La abreviatura de los números ordinales se forma con el número en cifra seguido por las últimas dos letras de la palabra completa: 1st (first), 2nd (second), 3rd (third), 7th (seventh), 15th (fifteenth), 20th (twentieth), 23rd (twenty-third), 31st (thirty-first). Las decenas, millares y el millón se unen con un guión al igual que los números cardinales, pero las unidades tienen la terminación "-th", menos "first" que termina en "-st", "second" que termina en "-nd", y "third" que termina en "-rd".

Los numeros English

1st first

2nd second

3rd third

4th fourth

5th fifth

6th sixth

7th seventh

8th eighth

9th ninth

10th tenth

11th eleventh

12th twelfth

13th thirteenth

14th fourteenth

15th fifteenth

16th sixteenth

17th seventeenth

18th eighteenth

19th nineteenth

20th twentieth

21st twenty-first

22nd twenty-second

30th thirtieth

40th fortieth

50th fiftieth

60th sixtieth

70th seventieth

80th eightieth

90th ninetieth

100th hundredth

101st hundred and first

200th two hundredth

1,000th thousandth

10,000th ten thousandth

100,000th hundred thousandth

12

Apuntes de Ingles

30

Gerund (Gerundio)

El gerundio y el infinitivo son formas de los verbos que actuan como nombres. El gerundio se forma con "-ing" (walking, eating, etc.). Como hemos visto en la lección sobre los verbos, el infinitivo se forma con la preposición "to" (to walk, to eat, etc.).


1.- Podemos usar el gerundio o el infinitivo como objeto, sujeto o complemento de una frase, pero en general, es mucho más común usar el gerundio como sujeto.

Ejemplos:

Objeto

I like cooking./I like to cook. (Me gusta cocinar.)

She continued working./She continued to work. (Continuó trabajando.)

Sujeto

Swimming is good exercise. (Nadar es un buen ejercicio.)

Drinking and driving is dangerous. (Beber y conducir es peligroso.)

Complemento

The best thing to do when you are sick is to drink a lot of water. (Lo mejor que puedes hacer cuando estás enfermo es beber mucha agua.)

My favorite exercise is swimming. (Mi ejercicio favorito es la natación.)

2.- Cuando un verbo sigue otro verbo, siempre necesitamos usar el infinitivo o el gerundio. Normalmente usamos el infinitivo después de unos verbos y el gerundio después de otros. También hay verbos con los que podemos usar el gerundio o el infinitivo.

Ejemplos:

I can't afford to buy a new car. (No puede permitirse comprar un coche nuevo.)

He began to doubt himself./He began doubting himself. (Comenzó a dudar de sí mismo.)

They decided to move to Australia in May. (Decidieron mudarse a Australia en Mayo.)

I enjoy listening to music. (Disfruto escuchar música.)

She hates studying./She hates to study. (Odia estudiar.)

You love dancing./You love to dance. (Te encanta bailar.)

He needed to leave class early because he had an appointment. (Tenía que salir de la clase pronto porque tenía una cita.)

She can't tolerate complaining. (No puede tolerar quejas.)

I tried learning English./I tried to learn English. (He intentado aprender inglés.)

13

Apuntes de Ingles

31

Verbo Gerundio Infinitivo

Afford

X

Agree

X

Attempt

X

Begin X X

Choose

X

Continue X X

Decide

X

Detest X

Enjoy X

Expect

X

Fail

X

Finish X

Hate X X

Hope

X

Imagine X

Intend

X

Keep X

Learn

X

Like X X

Love X X

Manage

X

Need

X

Offer

X

Plan

X

Prefer X X

Promise

X

Quit X

Recommend X

Refuse

X

Regret X

Seem

X

Start X X

Suggest X

Tend

X

Threaten

X

Tolerate X

Try X X

Understand X

Want

X

Wish X X

Apuntes de Ingles

32

3.- Con unos verbos, cuando usamos el gerundio o el infinitivo, el significado cambia (forget, mean, remember, stop)

Ejemplos:

I forgot writing that email./I forgot to write that email. (Me olvidé escribiendo ese correo electrónico./Me olvidé de escribir el correo electrónico.)

Stop watching the television./Stop to watch the news. (Dejar de ver la televisión./Parar para ver las noticias.)

4.- Se usa el infinitivo después de adjetivos (disappointed, glad, happy, pleased, relieved, sad, surprised)

Ejemplos:

I'm glad to see you. (Me alegro de verte.)

She was surprised to find the door unlocked. (Se sorprendió al encontrar la puerta abierta.)

5.- Después de preposiciones solo podemos usar el gerundio (about, against, at, after, before, by, on, without)

Ejemplos:

He's good at listening. (Escucha bien.)

I always read before going to bed. (Siempre leo antes de acostarme.)

You can't leave without saying goodbye. (No puedes salir sin despedirte.)

6.- Se usa el gerundio después de unos nombres (advantage/disadvantage of, danger of, experience in, interested in, opportunity of, reason for, problem, use)

Ejemplos:

What is the advantage of waiting? (¿Cuál es la ventaja de esperar?)

I am interested in taking an English class. (Estoy interesado en tomar una clase de inglés.)

His problem finding a new job was his lack of experience. (Su problema para encontrar un nuevo empleo era su falta de experiencia.)

7.- Se usa el gerundio después de unas expresiones o verbos frasales (to look forward to, to be worth, can't help, don't mind, feel like)

Ejemplos:

We're really looking forward to seeing you. (Tenemos muchas ganas de verte.)

That movie was not worth seeing. (No vale la pena ver esa película.)

I can't help falling in love. (No puedo evitar enamorarme.)

Apuntes de Ingles

33

Quantifiers (Cuantificadores)

Los cuantificadores indican la cantidad de un nombre. Son repuestas a la pregunta "¿Cuántos?" Al igual que los artículos, los cuantificadores definen a un nombre y siempre están situados delante del nombre. Se pueden usar algunos sólo con nombres contables, otros sólo con nombres incontables y otros con ambos.

Cuantificador Contable Incontable

Many X

Much

X

Some X X

Any X X

No, none X X

A lot of/Lots of X X

Little/A little

X

Few/A few X

Utilizamos los cuantificadores para expresar la idea de cantidad o número. En el siguiente resumen podrás estudiar cómo y cuándo usarlos.

1.- Many: Significado: Mucho

Uso: Expresa la idea de gran cantidad. Es utilizado sobretodo en frases negativas e interrogativas con el nombre contable en plural. Se puede usar "many" en frases afirmativas, aunque no es muy común. Normalmente, usamos otros cuantificadores como "a lot."

Ejemplos:

Frase negativa:

There are not many tourists. (No hay muchos turistas.)

Frase interrogativa:

How many cats do you have? (¿Cuántos gatos tienes?)

Frase afirmativa:

We have many friends. (Tenemos muchos amigos.)

También se combina con "too" (demasiado) o "so" (tanto) para expresar la idea de cantidad excesiva o un punto de vista sobre una cantidad.

Ejemplos:

There are too many changes for me. (Hay demasiados cambios para mi.)

There are so many things I want to do! (¡Hay tantas cosas que deseo hacer!)

2.- Much: Significado: Mucho

Uso: Como "many", expresa la idea de gran cantidad y es utilizado sobretodo en frases negativas e interrogativas. La diferencia a "many" es que usamos "much" sólo con nombres incontables en singular. Se puede usar "much" en frases afirmativas, aunque sería más formal y no es tan común.

Ejemplos:

Frase negativa:

There is not much time. (No hay mucho tiempo.)


14

Apuntes de Ingles

34

How much money does he have? (¿Cuánto dinero tiene?)

Frase afirmativa:

We have much to do! (¡Tenemos mucho para hacer!)

Como "many," también se puede combinar con "too" o "so" para expresar la idea de cantidad excesiva o un punto de vista sobre una cantidad.

Ejemplos:

There is too much work. (Hay demasiado trabajo.)

We have so much work to do! (¡Tenemos tanto trabajo que hacer!)

3.- Some: Significado: Algunos, unos

Use: Se utiliza tanto para los nombres o sustantivos incontables en singular como para los nombres o sustantivos contables en plural. Se usa en frases afirmativas y interrogativas (para afirmar algo); se sustituye por "any" en frases negativas o interrogativas. Significa una cantidad indefinida, pero limitada.

Ejemplos:

Frase afirmativa/nombre contable:

She has some apples. (Tiene algunas manzanas.)

Frase afirmativa/nombre incontable:

There is some milk in the kitchen. (Hay leche en la cocina.)

Frase interrogativa/nombre contable:

Are there some tourists? (¿Hay algunos turistas?)

Frase interrogativa/nombre incontable:

Is there some sugar? (¿Hay azúcar?)

4.- Any: Significado: Algunos, ninguno

Use: Se utiliza en los mismos contextos que "some," pero en frases negativas o interrogativas.

Ejemplos:

Frase negativa/nombre contable:

I do not have any cats. (No tengo ninguno gato.)

Frase negativa/nombre incontable:

He does not have any money. (No tiene dinero.)

Frase interrogativa/nombre contable:

Are there any changes? (¿Hay algunos cambios?)

Frase interrogativa/nombre incontable:

Is there any milk? (¿Hay leche?)

5.- No, None: Significado: No, ninguno

Use: A diferencia de la partícula "no," "none" se puede utilizar sin ir acompañado de un nombre, contable o incontable. Por tanto acostumbra a ir a final de frase y como única respuesta a una pregunta que haga referencia a cantidades.

Ejemplos:

Nombre contable:

How many pencils are there? None. (¿Cuántos lápices hay? Ninguno.)

Nombre contable:

There are no pencils. (No hay lápices)

Nombre incontable:

How much money do you have? None. (¿Cuánto dinero tienes? Nada.)

Apuntes de Ingles

35

Nombre incontable:

I have no money. (No tengo dinero.)

6.- A lot of/Lots of: Significado: Mucho

Use: Expresan idea de gran cantidad. Se puede usar con nombres o sustantivos contables e incontables. A diferencia de "many" y "much", no las usamos en frases interrogativas. En general, "lots of" es más informal.

Ejemplos:

Nombre contable:

He has a lot of books. (Tiene muchos libros.)

Nombre contable:

He does not have a lot of books. (No tiene muchos libros.)

Nombre incontable:

I have lots of money. (Tengo mucho dinero.)

Nombre incontable:

I do not have a lot of money. (No tengo mucho dinero.)

7.- Little/A Little: Significado: Poco/s

Use: Expresan una cantidad pequeño y se usan sólo con nombres incontables. La decisión a usar "little" o "a little" refleja una opinión sobre la cantidad. Si usas "a little", significa una opinión positiva sobre la cantidad y si usas "little" implica una opinión negativa.

Ejemplos:


Do you have a little money? (¿Tienes un poco dinero?)

Frase afirmativa:

We have little time. (Tenemos poco tiempo.)

8.- Few/A fewSignificado: Poco/s

Use: Expresan un número pequeño. "A few" puede indicar un número suficiente. Se usan sólo con nombres contables. Como hemos visto arriba, la decisión a usar "few" o "a few" refleja la opinión sobre la cantidad expresada. "Few" describe la cantidad de forma negativa y "a few" la describe de forma positiva.

Ejemplos:


Do you have a few dollars? (¿Tienes unos dólares?)

Frase afirmativa:

There are few tourists here today. (Hay pocos turistas aquí hoy.)

Apuntes de Ingles

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Constructing Sentences (Construir frases)

Hay tres tipos de frases: afirmativas, negativas y interrogativas. La estructura de estas frases es diferente.

1.- Affirmative Sentences (Frases afirmativas)

Estructura: Sujeto + verbo + nombre, adjetivo + complemento

Ejemplos:

I'm happy. (Estoy contento.)

She likes ice cream. (Le gusta el helado.)

We live in Madrid. (Vivimos en Madrid.)

They have [they've got] a car. (Tienen un coche.)

2.- Negative Sentences (Frases negativas)

Dependiendo del verbo, hay dos formas para construir frases negativas:

a) Como regla general, para construir frases negativas necesitamos el verbo auxiliar "to do". Conjugamos el verbo auxiliar ("to do") en frases negativas. El verbo principal es en la forma infinitiva.

Estructura: Sujeto + verbo auxiliar ("to do") + auxiliar negativo + verbo principal + nombre, adjetivo...

Ejemplos

She doesn't like ice cream. (No le gusta el helado.)

We don't live in Madrid. (No vivimos en Madrid.)

They don't have [haven't got] a car. (No tienen un coche.)

Nota a tener en cuenta con los verbos "have" y "have got". Los dos verbos significan "tener". La única diferencia está en el uso del auxiliar en el momento de hacer frases

interrogativas o frases negativas. En la forma "have got" el verbo "have" ya hace de auxiliar, pero el verbo "have" sí necesita el auxiliar "to do" para construir la frase negativa e interrogativa.

b) Con los verbos "to be" (ser/estar) y "have got" (tener) no necesitamos un auxiliar adicional para hacer negaciones. Ten en cuenta que con el verbo "have got" la partícula negativa se coloca entre "have" y "got".

Estructura: Sujeto + verbo + auxiliar negativo + nombre, adjetivo...

Ejemplos

I'm not happy. (No estoy contento.)

They've not [they haven't] got a car. (No tienen un coche.)

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Apuntes de Ingles

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3.- Interrogative Sentences (Frases interogativas)

Como en las frases negativas, hay dos formas de frases interrogativas.

a) Como regla general, necesitamos el verbo auxiliar ("to do") para construir frases interrogativas. Como con las frases negativas, conjugamos el verbo auxiliar ("to do") y el verbo principal es en la forma infinitiva.

Estructura: Verbo auxiliar ("to do") + sujeto + verbo + nombre, adjetivo...

Ejemplos

Does she like ice cream? (¿Le gusta el helado?)

Do you live in Madrid? (¿Vives en Madrid?)

Do they have a car? (¿Tienen un coche?)

b) Con los verbos "to be" (ser/estar) y "have got" (tener).

Estructura: Verbo + sujeto + nombre, adjetivo...

Ejemplos

Is he happy? (¿Está contento?)

Have they got a car? (¿Tienen un coche?)

4.- Imperative Sentences (Frases imperativas)

En inglés no se usa el imperativo tanto como en el español. En general, se usa para dar órdenes, instrucciones o advertencias. Las frases imperativas se construyen de manera diferente a las afirmativas: no se utiliza un sujeto porque se supone que el sujeto es siempre "you" y el verbo principal es en la forma infinitiva. a) El imperativo afirmativo

Estructura: Verbo + nombre, adjetivo...

Ejemplos:

Do your homework! (¡Haz los deberes!)

Wash your hands! (¡Lavaros las manos!)

Tell me the truth! (¡Dime la verdad!)

b) El imperativo negativo

Estructura: Verbo auxiliar ("to do") + auxiliar negativo ("not") + verbo + nombre, adjetivo...

Ejemplos:

Do not lie to me! (¡No me mientas!)

Do not wash in the washing machine. (No lo lave en la lavadora.)

Don't hit your sister! (¡No le pegues a tu hermana!)

Apuntes de Ingles

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Si queremos incluirnos a nosotros mismos, usamos "let's".

Ejemplos:

Let's go! (¡Nos vamos!)

Let's not fight. (No nos peleemos.)

Apuntes de Ingles

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Constructing Questions (Construir preguntas)

Question Word Pronombre interrogativo Example Ejemplo

What...? ¿Qué...? What do you want? ¿Qué quieres?

Where...? ¿Dónde...? Where do they live? ¿Dónde viven?

When...? ¿Cuándo...? When do you go to work? ¿Cuándo te vas a trabajo?

Who...? ¿Quién...? Who's he? ¿Quién es?

Whose...? ¿De quién...? Whose bag is this? ¿De quién es este bolso?

How...? ¿Cómo...? How are you? ¿Cómo estas?

How much...? ¿Cuánto...? How much does it cost? ¿Cuánto cuesta?

Why...? ¿Por qué...? Why are they here? ¿Por qué están aquí?

Which...? ¿Cuál...? Which car is his? ¿Cuál es su coche?

Como hemos visto en la lección anterior, hay dos maneras para hacer frases interogativas.

1.- Con los verbos "to be" (ser/estar) y "have got" (tener).

Estructura: Pronombre interogativo + verbo + sujeto + nombre, adjetivo...

Ejemplos:

What's the time? (¿Qué hora es?)

Where are you? (¿Dónde estas?)

When's he available? (¿Cuándo es disponsible?)

How are the cookies? (¿Cómo estan las galletas?)

Why are they tired? (¿Por qué estan cansados?)

2.- El resto de verbos.

Estructura: Pronombre interogativo + verbo auxiliar ("to do") + sujeto + verbo + nombre, adjetivo...

Ejemplos:

What do you like to eat? (¿Qué te gusta comer?)

Where does she work? (¿Dónde trabaja?)

When do they go on vacation? (¿Cuándo van a vacaciones?)

How do you use this machine? (¿Cómo usas esta machina?)

Why do you study English? (¿Por qué estudias inglés?)

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Apuntes de Ingles

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"Who" y "what" pueden actuar como objeto o como sujeto en una oración interrogativa. Si actúan como sujeto no utilizarán auxiliar (do, be...) para preguntar. En cambio, si actúan como objeto deberán preguntar con el auxiliar. 1.- Cuando actúan como objeto:

Estructura: Pronombre interrogativo+ auxilar + sujeto + verbo en infinitive

2.- Cuando actúan como sujeto:

Estructura: Pronombre interrogativo + verbo + objeto

Ejemplo 1:

Oración principal: Danny asks the teacher. (Dani pregunta al profesor.)

Preguntamos por el sujeto: Who asks the teacher? Danny. (¿Quién preguntó al profesor? Dani.)

Preguntamos por el objeto: Who did Danny ask? The teacher. (¿A quién preguntó Dani? Al profesor.)

Ejemplo 2:

Oración principal: Something happens. (Algo pasa.)

Preguntamos por el sujeto: What happens? Something. (¿Qué pasa? Algo.)

Ejemplo 3:

Oración principal: Maria says "hello." (Maria dice "hola.")

Preguntamos por el objeto: What does Maria say? Hello. (¿Qué dice Maria? Hola.)

Nota sobre preposiciones: Generalmente ponemos las preposiciones al final de las oraciones interrogativas.

Ejemplos: What are you thinking about? (¿En qué piensas?)

Where's she driving to? (¿Hacia dónde está conduciendo?)

Who are they laughing at? (¿De quién se están reiendo?)

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Apuntes de Ingles

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Question Tags (Las preguntas coletillas)

En inglés es frecuente terminar las frases con otra frase corta, de signo contrario, la cual tiene la intención de pedir la opinión o buscar la aprobación del interlocutor: son las llamadas question tags (preguntas coletillas). Estas frases equivalen a: ¿verdad?, ¿no es verdad?, ¿no?, ¿no es así? ¿en serio?

Ejemplos:

You eat meat, don't you? (Comes carne, ¿verdad?)

She doesn't like to dance, does she? (No le gusta bailar, ¿no?)

Alex and Sergio are friends, aren't they? (Alex y Sergio son amigos, ¿no?)


Para formar esta pregunta corta utilizaremos el auxiliar de la frase principal y su sujeto pero de signo contrario. Si no tuviera auxiliar entonces utilizaríamos el auxiliar "to do". Si la oración es afirmativa, la pregunta coletilla es negativa y viceversa.

Ejemplos:

Oraciones afirmativas

Your brother is older than you, isn't he? (Tu hermano es mayor que tú, ¿no es así?)

You can help me, can't you? (Puedes ayudarme, ¿verdad?)

John is getting married, isn't he? (John se casará, ¿verdad?)

You worked yesterday, didn't you? (Trabajaste ayer, ¿si?)

Sarah likes ice cream, doesn't she? (A Sarah le gusta el helado, ¿no?)

Oraciones negativas

You're not from here, are you? (No eres de aquí, ¿no?)

Kate's not American, is she? (Kate no es americana, ¿verdad?)

Peter never liked Susan, did he? (A Peter nunca le gustó Susan, ¿verdad?)

They didn't go to class yesterday, did they? (No fueron a la clase ayer, ¿verdad?)

You can't dance, can you? (No puedes bailar, ¿no?)

Nota: Con el verbo "to have", hay dos posibilidades:

Ejemplos:

United Kingdom

They've got a dog, haven't they? (Tienen un perro, ¿no?)

United States

They have a dog, don't they? (Tienen un perro, ¿no?)

Excepción:

Con el verbo "to be" en la primera persona de oraciones negativas, se usa "aren't" en la pregunta coletilla.

Ejemplos:

I am not wrong, am I?

I am wrong, aren't I?

I am wrong, amn't I?

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Apuntes de Ingles

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Continuous Verb Tenses (Tiempos continuos de los verbos)

A continuación tenemos la lista de los verbos que no podemos usar en los tiempos continuos. La lista se encuentra clasificada en grupos según el tipo. En general, son verbos estáticos y no de actividad (dinámicos). Algunos de estos verbos pueden tener dos significados, uno de acción y otro estático. Si hay más de un significado para un mismo verbo, encontrarás el significado que no podemos usar en los tiempos continuos con la traducción al español.

1.- Los verbos de sentido:

Ejemplos:

Involuntaria:

I (can) see you. (Te veo.)

I am seeing you.

It smells like you are cooking something. (Huele como que estás cocinando algo.)

It is smelling like you are cooking something.

Voluntaria:

I am seeing you later, right? (¿Te veré luego, no?)

I see you later, right?

I am tasting the soup to see if it is as good as it smells. (Estoy probando la sopa para saber si es tan buena como su olor. )

I taste the soup right now.

feel (el tacto), hear, see (ver o entender), smell (tener un olor), taste (tener un sabor) Si la percepción es voluntaria, se puede usar la forma continua.

Nota: Usamos el verbo "to listen" para oir de forma voluntaria.

2.- Verbos emotivos:

Ejemplos:

You're lying. I don't believe you!

You're lying. I am not believing you!

Don't worry, he understands you.

Don't worry, he is understanding you.

You think there is something wrong?

You are thinking there is something wrong?

believe (creer), dislike (no gustar), doubt (dudar), imagine (imaginar), hate (odiar), know (saber, conocer), like (gustar), love (encantar, amar, querer), prefer (preferir), realize (dar cuenta), recognize (reconocer), remember

(recordar, acordarse), suppose (suponer), think (creer), understand (entender, comprender), want (querer), wish (esperar)

3.- Verbos de estado o verbos abstractos:

Ejemplos:

I am ill.

I am being ill.

You are silly. (*Significa que "eres tonto.")

You are being silly. (*Significa que "ahora te estás portando como un tonto.")

Otros ejemplos:

David needs a new car.

David is needing a new car.

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Apuntes de Ingles

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Cigarettes cost 5 euros now.

Cigarettes are costing 5 euros now.

I don't care if you don't like it, you are going to eat it!

I'm not caring if you are not liking it, you are going to eat it!

be (ser, estar), cost (costar), seem (parecer), need (necesitar), care (importar), contain (contener), exist (existir) Normalmente, "to be" es un verbo estático pero podemos usarlo también para hablar del comportamiento.

Entonces, si lo usamos para referirnos a la conducta de alguien, podemos usar el tiempo continuo.

4.- Verbos de posesión:

Ejemplos:

I have [I've got] a car.

I am having a car.

I am having dinner right now.

I have dinner right now.

Otros ejemplos:

Ann owned a house when she lived in New York.

Ann was owning a house when she lived in New York.

That belongs to me!

That is belonging to me!

belong (pertenecer), have (poseer), possess (poseer), own (poseer) Cuando usamos "to have" para refirirnos a algo que poseemos (una cosa, una cantidad, etc.), no podemos usarlo en el tiempo continuo. Pero si es parte de

una expresión, podemos usarlo en el continuo.

5.- Verbos de comunicación:

Ejemplos:

I disagree, I think it's a great idea.

I am disagreeing, I am thinking it's a great idea.

You suprised me!

You were surprising me!

agree (acordar), astonish (asombrar), deny (negar), disagree (desconvenir), impress (impresionar), mean (significar), please (agradar), promise (prometer), satisfy (satisfacer), surprise (sorprender)

Apuntes de Ingles

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Phrasal and Prepositional Verbs (Verbos preposicionales y verbos frasales)

En inglés hay muchos verbos que constan de dos partes: el verbo y una preposición o partícula adverbial. La diferencia entre una preposición y una partícula adverbial es que la preposición está unida a un sustantivo o pronombre y una partícula adverbial forma parte y depende sólo del verbo. Veamos la diferencia con el ejemplo "live down" que puede actuar como verbo preposicional y también como verbo adverbial.

Preposicional:

He lives down the street. (Vive abajo de la calle.)

Adverbial:

I couldn't live down that incident. (No podía conseguir olvidar ese accidente.)

Los verbos compuestos pueden ser transitivos o intransitivos, según lleven o no un complemento de objeto directo en forma de sintagma nominal. De ello dependerá el orden de la frase. No vamos a fijarnos en las diferencias entre los diferentes tipos de verbos compuestos. Por ahora, lo que es más importante es tener en cuenta que los verbos frasales y preposicionales son verbos y en general tienen significados distintos de los verbos que los forman. Por ejemplo, el verbo "give" significa "dar", pero cuando añadamos la preposición "up", el significado cambiará: "Give up" significa "abandonar" o "rendirse". Por lo tanto, "give" y "give up" son dos verbos distintos.

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Apuntes de Ingles

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Modals (Modales)

Los verbos modales son verbos auxiliares que no pueden funcionar como un verbo principal, a diferencia de los verbos auxiliares "be", "do" y "have" que sí pueden funcionar como un verbo principal.

Los verbos modales expresan modalidad. Pueden expresar habilidad, posibilidad, necesidad o otra condición. Son verbos auxiliares del futuro y del condicional. Los tiempos verbales ingleses no son suficientes para expresar ideas de posibilidad o incertidumbre. No existen un tiempo verbal del condicional en inglés. A la vez, se usan verbos auxiliares para el condicional. Tampoco hay un tiempo verbal como el subjuntivo en español. Por eso, es muy importante entender los usos de los verbos modales.

Como verbos complementarios que son, los verbos modales no funcionan sin otro verbo. Este otro verbo siempre va después del verbo modal y está en la forma de base (el infinitivo sin "to"). No se conjugan los verbos modales y no tienen tiempo.

Los verbos modales son:

can

could

may

might

will

shall

should

ought to

must

would

Uses (Usos)

1.- Can: "Can" indica habilidad o posibilidad. En estos casos puede ser traducido como "poder" en español.

Ejemplos:

I can speak five languages. (Puedo hablar cinco idiomas.)

We can work late tonight if you need us. (Podemos trabajar hasta tarde esta noche si nos necesitas.)

Bill and Tom can't help you. (Bill y Tom no pueden ayudarte.)

The restaurant can be expensive if you drink a lot of wine. (El restaurante puede ser caro si bebes mucho vino.)

It can be dangerous to drive if you are tired. (Conducir puede ser peligroso si estás cansado.)

En frases interrogativas, el uso de "can" puede solicitar permiso o preguntar sobre posibilidades.

Ejemplos: Can I have a glass of water? (¿Puedo tomar un vaso de agua?)

Can you help me? (¿Puedes ayudarme?)

Can they work late tonight? (¿Pueden trabajar hasta tarde esta noche?)

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Apuntes de Ingles

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2.- Could: "Could" indica posibilidad o habilidad en el pasado.

Ejemplos:

Joe could speak Spanish when he was young. (Joe podía hablar español cuando era joven.)

I couldn't sleep last night. (No pude dormir anoche.)

It could have been worse. (Podría haber sido peor.)

Could you play an instrument when you were a child? (¿Podrías tocar un instrumento cuando eras un niño?)

También se puede usar "could" para posibilidades en el futuro.

Ejemplos:

You could pass the test if you studied. (Podrías pasar el examen si estudiaras.)

I think it could rain later. (Creo que podría llover más tarde.)

Como "can", en frases interrogativas "could" puede solicitar permiso o preguntar sobre las posibilidades, pero es más formal.

Ejemplos:

Could you pass the salt please? (¿Podría pasarme la sal por favor?)

Could you help me? (¿Podrías ayudarme?)

Could I be wrong? (¿Podría estar equivocado?)

Nota: Se usa "could" en frases condicionales.

3.- May: Como "could", se usa "may" para indicar posibilidades en el futuro.

Ejemplos:

I would bring an umbrella, it may rain later. (Llevaria un paraguas, puede llover más tarde.)

It may be better to finish this now, rather than wait until tomorrow. (Tal vez sea mejor terminar esto ahora, en lugar de esperar hasta mañana.)

También se puede utilizar para dar permisos o instrucciones.

Ejemplos:

You may leave if you like. (Puede salir si le gusta.)

You may use your cell phones now. (Podéis usar sus teléfonos ahora.)

Con sí o no preguntas, el uso de "may" es más educado que "can".

Ejemplos:

May I have a glass of water? (¿Podría tomar un vaso de agua?)

May I leave now? (¿Podría salir ahora?)

Apuntes de Ingles

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3.- Might: Se usa "might" para indicar posibilidades en el presente o el futuro. En estos casos, es un sinónimo de "may".

Ejemplos:

I would bring an umbrella, it might rain later. (Yo llevaría un paraguas, puede llover más tarde.)

It might be better to finish this now, rather than wait until tomorrow. (Tal vez sea mejor terminar esto ahora, en lugar de esperar hasta mañana.)

También se puede usar como "may" para permisos o peticiones cortesas, pero este uso es mucho más común en el Reino Unido que en los Estados Unidos.

4.- Will: Como hemos visto, se utiliza "will" para formar el tiempo futuro.

También el uso de "will" significa voluntad o determinación.

Ejemplos:

I will help you. (Te ayudaré.)

We will learn English. (Aprenderemos inglés.)

Se utiliza "will" en frases interrogativas para pedir por información, un favor o sobre opciones.

Ejemplos:

Will they find a cure for cancer? (¿Encontrarán una cura para el cáncer?)

Will you help me move? (¿Me ayudas a mudarme?)

Will he go to Paris by car or train? (¿Va a París en coche o el tren?)

5.- Shall: Se usa "shall" como "will" para formar el tiempo futuro. El uso de "shall" es mucho más común en el Reino Unido y en general es más educado.

Ejemplos:

Chris shall be happy to see you. (Chris estará feliz de verte.)

I'll take the 3 o'clock train. (Tomaré el tren a las 15h.)

Nota: Las formas cortas de "will" y "shall" son lo mismo. Entonces "I'll" en el ejemplo anterior puede significar "I will" o "I shall".

También se puede utilizar "shall" para ofertas y sugerencias o para preguntar sobre opciones o preferencias.

Ejemplos:

Shall we meet at 10pm? (¿Quedamos a las 22h?)

Shall we go to the movies or a museum? (¿Vamos al cine o a un museo?)

6.- Should: "Should" indica un obligación o recomendación. Refleja un opinión sobre lo que es correcto. Se traduce como el subjuntivo de "deber" en español.

Ejemplos:

I should call my parents more often. (Debería llamar a mis padres más a menudo.)

You shouldn't work so hard. (No debería trabajar tan duro.)

Apuntes de Ingles

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They should practice more if they want to win the championship. (Deberían practicar más si quieren ganar el campeonato.)

Se utiliza "should" en frases interrogativas para preguntar si existe una obligación o para pedir una recomendación.

Ejemplos:

Should we leave a tip? (¿Deberíamos dejar una propina?)

Should I have the steak or the chicken? (¿Debería comer el bistec o el pollo?)

Where should they meet you? (¿Dónde deberían encontrarte?)

7.- Ought to: "Ought to" es un sinónimo de "should", pero nunca se usa "ought to" en frases interrogativas en inglés americano.

Ejemplos:

She ought to quit smoking. (Debería dejar de fumar.)

I ought to call my parents more often. (Debería llamar a mis padres más a menudo.)

They ought to work less. (Deberían trabajar menos.)

8.- Must: "Must" indica una obligación, prohibición o necesidad. También puede emplearse "to have to" (tener que).

Ejemplos:

You must [have to] read this book, it's fantastic. (Tienes que leer este libro, es fantástico.)

You must [have to] brush your teeth two times a day. (Tienes que cepillarte los dientes dos veces por día.)

We must [have to] leave now or we will be late. (Tenemos que irnos ahora o llegaremos tarde.)

You must not drink and drive. (No puedes beber y conducir.)

When must we meet you? (¿Cuándo debemos quedar? )

También se puede usar "must" para indicar probabilidad o asumir algo.

Ejemplos:

John's not here. He must be sick because he never misses class. (John no esta aquí. Debe estar enfermo porque nunca pierde clases.)

It must be difficult to learn a new language as an adult. (Debe ser difícil aprender una idioma como adulto.)

Es posible también usar "must" para preguntas retóricas.

Ejemplos:

Must you always be late? (¿Siempre tienes que llegar tarde?)

Must she talk so much? (¿Tiene que hablar tanto?)

9.- Would: Se usa "would" para declarar una preferencia y para preguntar por algo educadamente.

Ejemplos:

She would like to go to New York someday. (Le gustaría ir a Nueva York un día.)

I would like a beer and my wife would like a glass of wine please. (Me gustaría una cerveza y mi mujer le gustaría una copa de vino por favor.)

Would you like some coffee? (¿Le gustaría un cafe?)

Would you help me please? (¿Me ayudas por favor?)

Apuntes de Ingles

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When would you like to go to the movies? (¿Cuándo te gustaría ir al cine?)

Nota: Se usa "would" en frases condicionales.

Apuntes de Ingles

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Conditional Sentences (Frases condicionales)

El uso del condicional significa que una acción depende de otra. Los condicionales se utilizan para hablar sobre situaciones reales o irreales. En general, las frases condicionales llevan la palabra "if" (si). Ten en cuenta que no existe un tiempo verbal para el condicional en inglés como existe en español. A la vez, se usa el verbos auxiliar "would" para formar el condicional en inglés. Hay cuatro tipos de frases condicionales y el uso de uno sobre otro refleja la probabilidad de la acción.

Conditional Types (Tipos de los condicionales)

1.- Zero Conditional (Tipo 0)

Se usa este tipo del condicional cuando la condición y el resultado siempre es verdad, como por ejemplo los hechos científicos.

IF Condition Result

If Present simple Present simple

Ejemplos:

If you heat water to 100° C, it boils. / Water boils if you heat it to 100° C. (Si calientas agua a 100 ° C hierve.)

If I don't practice the piano everyday I play poorly. / I play the piano poorly if I don't practice everyday. (Si no practico el piano cada día toco mal.)

Does your mom get mad if you don't call her? / If you don't call your mom, does she get mad? (¿Si no la llamas a tu madre, se enoja?)

Nota: Podemos cambiar el orden de los frases sin cambiar el significado. También, en general con este tipo de condicional, podemos sustituir "if" con "when" sin alterar el significado.

2.- First Conditinal (Tipo 1)

Esto tipo del condicional se utiliza para el futuro y en los casos cuando es muy probable que la condición pasará.

IF Condition Result

If Present simple Future simple ("will")

Ejemplos:

If Bill studies, he will pass the exam. / Bill will pass the exam if he studies. (Si Bill estudia, aprobará el examen.)

If it doesn't rain, we will go to the beach. / We will go to the beach if it doesn't rain. (Si no llueve, iremos a la playa.)

Will you take the train if you miss the bus? / If you miss the bus, will you take the train? (¿Cogerás el tren si pierdes el bus?)

Nota: Se pueden usar algunos verbos modales en vez de "will" para cambiar la probabilidad o expresar una opinión.

Ejemplos:

If it doesn't rain, we may go to the beach. (*Con el uso de "may", el significado de esta frase cambia. Ahora, el hablante reconoce que puede ir a la playa pero no esta tan seguro de si irá.)

If it doesn't rain we should go to the beach. (*En este caso, el uso de "should" expresa la opinión del hablante.)

If it doesn't rain we can go to the beach. ("Can" significa que es posible ir a la playa, pero no indica la probabilidad.)

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Apuntes de Ingles

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3.- Second Conditional (Tipo 2)

Se utiliza el tipo 2 para expresar una posibilidad irreal en el presente, como un deseo o un sueño, o para una acción en el futuro no tan probable.

IF Condition Result

If Past simple "Would" + infinitivo

Ejemplos:

If I won the lottery, I would travel around the world. / I would travel around the world if I won the lottery. (Si ganara la lotería, viajaría alrededor del mundo.)

If Rachel had more time, she would learn to play the guitar. / Rachel would learn to play the guitar if she had more time. (Si Rachel tuviera más tiempo, aprendería a tocar la guitarra.)

Would you be happy if you were to get married? / If you were to get married, would you be happy? (¿Estarías feliz si te casaras?)

Nota: Como en el tipo 1, se pueden usar otros verbos modales en vez de "would" para cambiar el significado y la posibilidad.

4.- Third Conditional (Tipo 3)

A diferencia a los tipos 1 y 2, se utiliza el tercer tipo del condicional cuando hablamos de una condicion en el pasado que no ha sucedidio.

IF Condition Result

If Past perfect "Would have" + past participle

Ejemplos:

If I had known then what I know now, I would have done things differently. / I would have done things differently if I had known then what I know now. (Si hubiera sabido en el pasado lo que sé ahora, hubiera hecho las cosas de manera diferente.)

Suzanne wouldn't have had the heart attack if she had gone on a diet as her doctor recommended. / If Suzanne had gone on a diet as her doctor recommended she wouldn't have had the heart attack. (Suzanne no hubiera tenido el infarto si hubiera hecho dieta como su médico le recomendó.)

Would you have liked to go to university if you had been able to afford it? / If you had been able to afford it, would you have liked to go to university? (¿Te gustaría ir a la universidad si te lo hubieras permitido pagar?)

Nota: Como los tipos 1 y 2, se puede usar otros verbos modales en vez de "would" para cambiar el significado y la probabilidad.

Apuntes de Ingles

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Direct and Reported Speech (El estilo directo y indirecto)

Cuando queremos comunicar o informar de lo que otra persona ha dicho, hay dos maneras de hacerlo: utilizando el estilo directo o el estilo indirecto.

1.- Direct Speech (El estilo directo)

Cuando queremos informar exactamente lo que otra persona ha dicho, utilizamos el estilo directo. Con este estilo lo que la persona ha dicho se coloca entre comillas y deberá ser palabra por palabra.

Ejemplos:

"I am going to London next week," she said.("Voy a Londres la semana que viene," ella dijo.)

"Do you have a pen I could borrow," he asked. ("Tienes un bolígrafo que puedas prestarme," él preguntó.)

Alice said, "I love to dance." (Alice dijo, "Me encanta bailar.")

Chris asked, "Would you like to have dinner with me tomorrow night?" (Chris preguntó, "Te gustaría cenar conmigo mañana por la noche?")

2.- Reported Speech (El estilo indirecto)

El estilo indirecto, a diferencia del estilo directo, no utiliza las comillas y no necesita ser palabra por palabra. En general, cuando se usa el estilo directo, el tiempo verbal cambia. A continuación tienes un explicación de los cambios que sufren los tiempos verbales. A veces se usa "that" en las frases afirmativas y negativas para introducir lo que ha dicho la otra persona. Por otro lado, en las frases interrogativas se puede usar "if" o "whether".

Direct Speech Reported Speech

Present Simple Past Simple

"He's American" she said. She said he was American.

"I'm happy to see you," Mary said. Mary said that she was happy to see me.

He asked, "Are you busy tonight?" He asked me if I was busy tonight.

Present Continuous Past Continuous

"Dan is living in San Francisco," she said. She said Dan was living in San Francisco.

He said, "I'm making dinner." He told me that he was making dinner.

"Why are you working so hard?" they asked. They asked me why I was working so hard.

Past Simple Past Perfect Simple

"We went to the movies last night," he said. He told me they had gone to the movies last night.

Greg said, "I didn't go to work yesterday." Greg said that he hadn't gone to work yesterday.

"Did you buy a new car?" she asked. She asked me if I had bought a new car.

Past Continuous Past Perfect Continuous

"I was working late last night," Vicki said. Vicki told me she'd been working last night.

They said, "We weren't waiting long." They said that they hadn't been waiting long.

He asked, "Were you sleeping when I called?" He asked if I'd been sleeping when he called.

Present Perfect Simple Past Perfect Simple

Heather said, "I've already eaten." Heather told me that she'd already eaten.

"We haven't been to China," they said. They said they hadn't been to China.

"Have you worked here before?" I asked. I asked her whether she'd worked there before.

Present Perfect Continuous Past Perfect Continuous

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Apuntes de Ingles

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"I've been studying English for two years," he said. He said he'd been studying English for two years.

Steve said, "We've been dating for over a year now." Steve told me that they'd been dating for over a year.

"Have you been waiting long?" they asked. They asked whether I'd been waiting long.

Past Perfect Simple Past Perfect Simple (*NO CHANGE)

"I'd been to Chicago before for work," he said. He said that he'd been to Chicago before for work.

Past Perfect Continuous Past Perfect Continuous (*NO CHANGE)

She said, "I'd been dancing for years before the accident." She said she'd been dancing for years before the accident.

Nota: Cuando hablamos de algo que no ha cambiado (todavía es verdad) o que es en el futuro, no tenemos que cambiar el tiempo verbal.

Ejemplos:

"I'm 30 years old," she said. → She said she is 30 years old.

Dave said, "Kelly is sick." → Dave said Kelly is sick.

"We are going to Tokyo next week," they said. → They said they are going to Tokyo next week.

"I'll cut my hair tomorrow," Nina said. → Nina said she is cutting her hair tomorrow.

El tiempo verbal cambia en el estilo indirecto también con algunos de los verbos modales:

Direct Speech Indirect Speech

Will Would

"I'll go to the movies tomorrow," John said. John said he would go to the movies tomorrow.

"Will you help me move?" she asked. She asked me if I would help her move.

Can Could

Debra said, "Allen can work tomorrow." Debra said Allen could work tomorrow.

"Can you open the window, please?", he asked. He asked me if I could open the window.

Must Had to

"You must wear your seatbelt," mom said. My mom said we had to wear my seatbelt.

She said, "You must work tomorrow." She said I had to work tomorrow.

Shall Should

"Shall we go to the beach today?" Tom asked. Tom asked if we should go to the beach today.

"What shall we do tonight?" she asked. She asked me what we should do tonight.

May Might/Could

Jane said, "I may not be in class tomorrow." Jane said she might not be in class tomorrow.

"May I use the bathroom, please?" the boy asked. The boy asked if he could use the bathroom.

Nota: Con "would", "could", "should", "might" y "ought to", el tiempo no cambia.

Apuntes de Ingles

54

Say vs. Tell

En español podemos traducir "say"o "tell" como "decir", pero en inglés se usan estos verbos de maneras distintas. Hay unas reglas que indican el uso de uno sobre el otro en inglés, aunque en general usamos "say" para "decir algo" y "tell" para "decir algo a alguien."

1.- Say: Se usa "say" en el estilo directo y el indirecto. Si queremos usar "say" con un objeto personal, necesitamos usar el preposicion "to".

Ejemplos:

Estilo directo

"I'm hungry," he said. ("Tengo hambre," él dijo.)

"I need your help," Glen said to Mike. ("Necesito tu ayuda," Glen dijo a Mike.)

She said, "Do you like to dance?" (Ella dijo, "¿Te gusta bailar?")

Estilo indirecto

He said he was hungry. (Él dijo que tenía hambre.)

Glen said to Mike that he needed his help. (Glen dijo a Mike que necesitaba su ayuda.)

She asked me if I liked to dance. (Me preguntó si me gustaba bailar.)

2.- Tell: También se puede usar "tell" con el estilo directo y el indirecto, aunque el uso con el estilo directo no es tan común. Cuando usamos "tell" necesitamos usar un objeto indirecto que va detrás del verbo.

Ejemplos:

Estilo directo

He told me, "I'm hungry." (Me dijo, "Tengo hambre.")

Glen told Mike, "I need your help." (Glen dijo a Mike, "Necesito to ayuda.")

Estilo indirecto

He told me that he was hungry. (Me dijo que tuvo hambre.)

Glen told Mike that he needed his help. (Glen dijo a Mike que necesitaba su ayuda.)

Otros usos de "tell":

- Se usa "tell" con ordenes o instrucciones.

Ejemplos:

I told him, "Stop complaining." (Le dije, "Deja de quejarte.")

She told us to hurry. (Nos dijo de darnos prisa.)

- Usamos "tell" cuando damos o pedimos información.

Ejemplos:

"Can you tell me your name please." ("Dime tu nombre, por favor.")

You told him the address of the office? (¿Le dijiste la dirección de la oficina?)

- Se usa "tell" con cuentos o bromas. En esto caso, se puede traducir "tell" como "contar" en español.

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Apuntes de Ingles

55

Ejemplos:

He told us a great story. (Nos contó un cuento maravilloso.)

"Tell me a joke," she said. ("Cuéntame un chiste," ella dijo.)

- Con la verdad y las mentiras, se usa "tell."

Ejemplos:

"Tell me the truth," she said. ("Dime la verdad," ella dijo.)

Keith never tells lies. (Keith nunca miente.)

- Usamos "tell" con el tiempo o la fecha.

Ejemplos:

"Could you tell me the time, please?" she asked. ("Podrías decirme la hora, por favor?" me preguntó.)

Bob told me the date. (Bob me dijo la fecha.)

Apuntes de Ingles

56

Verb tenses (Tiempos Verbales)

1.- Present Simple (Presente simple)

Grammatical Rules (Reglas gramaticales): Para conjugar el presente simple usamos el inifinitivo para los sujetos "I", "you", "we" y "they" y para las terceras personas "he", "she" y "it", añadimos un "-s" al final del verbo.

Nota: Ten en cuenta que los verbos que terminen en "-o" añadimos "-es".

Sujeto Conjugación

I, You, We, They talk, eat, learn, do, go...

He, She, It talks, eats, learns, does, goes...

Structure (Estructura)

a) Affirmative Sentences (Frases afirmativas):

Estructura: Sujeto + verbo principal + complemento

Ejemplos:

I talk. (Yo hablo.)

He eats. (Él come.)

They learn. (Ellos aprenden.)

b) Negative Sentences (Frases negativas):

Estructura: Sujeto + verbo auxiliar ("to do") + auxiliar negativo ("not") + verbo principal + complemento

Ejemplos:

I do not [don't] talk. (Yo no hablo.)

He does not [doesn't] eat. (Él no come.)

They do not [don't] learn. (Ellos no aprenden.)

Nota: En frases negativas, el verbo auxiliar ("to do") cambia y el verbo principal es en el infinitivo.

c) Interrogative Sentences (Frases interagotivas)

Estructura: Verbo auxiliar ("to do") + sujeto + verbo principal + complemento?

Ejemplos:

Do you talk? (¿Hablas tú?)

Does he eat? (¿Come él?)

Do they learn? (¿Aprenden ellos?)

Nota: Como en frases negativas, en frases interrogativas el verbo auxiliar ("to do") cambia y el verbo principal es en el infinitivo.

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Apuntes de Ingles

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Uses (Usos)

1.- Se utiliza para hablar de cosas que suceden habitualmente. A diferencia a español, no se usa el presente simple para hablar sobre algo que está pasando en el momento en el que hablamos.

Ejemplos:

I always talk to my mother on Sunday. (Siempre hablo con mi madre el domingo.)

He never eats vegetables. (Nunca come las verduras.)

They usually learn something new in class. (Normalmente aprenden algo nuevo en la clase.)

Se suele utilizar el presente simple con adverbios de tiempo:

Always (siempre), everyday (cada día), usually (normalmente), often (a menudo), sometimes (a veces), rarely (raramente), hardly ever (casi nunca), never (nunca)...

Excepción:

Los adverbios de tiempo van delante del verbo, excepto el verbo "to be" (ser/estar). Cuando se usa "to be" el verbo va delante del adverbio.

Ejemplos:

I am always happy. (Siempre estoy contento.)

He is often sick. (A menudo él está enfermo.)

They are rarely late. (En raras ocasiones llegan tarde.)

2.- Se utiliza para hablar de generalidades o hechos científicos.

Ejemplos:

He does not [doesn't] eat vegetables. (Él no come verduras.)

She works in a hospital. (Ella trabaja en una hospital.)

Elephants live in Africa. (Los elefantes viven en África.)

Bogata is in Columbia. (Bogotà está en Colombia.)

Do children like animals? (¿Les gustan a los niños los animales?)

Adults do not [don't] know everything. (Los adultos no lo saben todo.)

3.- Se usa para eventos programados en el futuro próximo.

Ejemplos:

The train leaves at 10:00. (El tren sale a las 10h.)

The party is tonight. (La fiesta es esta noche.)

Does the festival start tomorrow? (¿Empieza la festival mañana?)

The plane does not [doesn't] arrive today. (El avión no llega hoy.)

4.- Se usa para instruciones (el imperativo).

Ejemplos:

Open the window. (Abre la ventana.)

Eat the vegetables. (Come las verduras.)

Don't cry. (No llores.)

Do your homework. (Haz los deberes.)

Call your mother. (Llama a tu madre.)

Apuntes de Ingles

58

2.- Present Continuous (Presente continuo)

Grammatical Rules (Reglas gramaticales) : Para formar el presente continuo se utiliza el verbo auxiliar "to be" y el gerundio (infinitivo + "-ing") del verbo.

Sujeto Auxiliar (to be) Gerundio

I am talking, eating, learning, doing, going...

He, She, It is talking, eating, learning, doing, going...

You, We, They are talking, eating, learning, doing, going...


a) Affirmative Sentences (Frases afirmativas)

Estructura: Sujeto + verbo auxiliar ("to be") + gerundio + complemento

Ejemplos:

I'm talking. (Estoy hablando.)

He's eating. (Está comiendo.)

They're learning. (Están aprendiendo.)

b) Negative Sentences (Frases negativas)

Estructura: Sujeto + verbo auxiliar ("to be") + auxiliar negativo ("not") + gerundio + complemento

Ejemplos:

I'm not talking. (No estoy hablando.)

He's not [He isn't] eating. (No está comiendo.)

They're not [They aren't] learning. (No están aprendiendo.)

c) Interrogative Sentences (Frases interrogativas)

Estructura: Verbo auxiliar ("to be") + sujeto + gerundio + complemento?

Ejemplos:

Are you talking? (¿Estás hablando?)

Is he eating? (¿Está comiendo?)

Are they learning? (¿Están aprendiendo?)

Uses (Usos)

1.- El presente continuo se utiliza para hablar sobre algo que está pasando en el momento en el que hablamos.

Ejemplos:

I'm studying now. (Estoy estudiando ahora.)

He's eating at the moment. (Está comiendo en este momento.)

Is it raining? (¿Está lloviendo?)

Apuntes de Ingles

59

2.- También lo usamos para hablar de algo que está sucediendo en la actualidad pero no necesariamente cuando hablamos.

Ejemplos:

They're learning English. (Están aprendiendo.)

She's currently looking for a job. (Actualmente está buscando un trabajo.)

Are you working? (¿Estás trabajando?)

3.- Usamos el presente continuo para hablar de algo que está ya decidido que se hará en el futuro próximo.

Ejemplos:

I'm going to the party tonight. (Voy a la fiesta manana.)

He's not [He isn't] coming to class tomorrow. (No viene a la clase manaña.)

Are you working next week? (¿Trabajas la semana que viene?)

Nota: Hay unos verbos que no solemos usar en los tiempos continuos. Hay excepciones, depende en que sentido estamos usando el verbo.

be, want, need, know, prefer, remember, understand, care, see, hear, smell, believe, belong, cost, seem, exist, own, belong, like, dislike, love, hate, fear, envy, mind...

Ejemplos

David is needing a new car.

David needs a new car.

Apuntes de Ingles

60

3.- Present Perfect Continuous (Presente perfecto continuo)

El presente perfecto continuo, muchas veces tiene la equivalencia de traducción "llevar + gerundio" en español, pero el uso de esta forma es más frecuente en inglés. Se utiliza para acciones que has empezado en el pasado pero siguen en el presente.

Grammatical Rules (Reglas grammaticales): Como en el presente perfecto, usamos el verbo auxiliar "to have" además de "been" (el participio pasado del verbo "to be") y más el gerundio del verbo.

Subject Auxiliary verbs Gerund

I, You, We, They have been talking, studying, waiting...

He, She, It has been talking, studying, waiting...



Estructura: Sujeto + verbo auxiliar ("to have") + "been" + gerundio + complemento

Ejemplos:

They have [They've] been talking for three hours. (Han estado hablando durante tres horas.)

She has [She's] been studying English since she was 16. (Ha estado estudiando inglés desde que tenía 16 años.)

I have [I've] been waiting for you for over an hour! (¡Te llevo esparando durante más de una hora!)


Estructura: Sujeto + verbo auxiliar ("to have") + "not" + "been" + gerundio + complemento

Ejemplos:

They haven't [They've not] been talking for more than a few minutes. (No han estado hablando más de unos minutos.)

She hasn't [She's not] been studying English for very long. (No ha estado estudiando inglés durante mucho tiempo.)

Don't worry, I haven't [I've not] been waiting long. (No te preocupes, no llevo esperando mucho tiempo.)


Estructura: Verbo auxiliar ("to have") + sujeto + "been" + gerundio + complemento?

Ejemplos:

Have they been talking for a long time? (¿Han estado hablando durante mucho tiempo?)

Has she been studying English for a long? (¿Has estado estudiando inglés durante mucho tiempo?)

Have you been waiting long? (¿Llevas esperando mucho tiempo?)

Use (Uso)

Usamos este tiempo cuando queremos expresar el sentido de la continuidad de una acción que ha comenzado en el pasado y que dura todavía en el presente o que acaba de terminar. Nos referimos a algo que hemos estado haciendo en un período de tiempo, por lo tanto, usamos las preposiciones del tiempo "for" y "since". Si usamos el presente perfecto continuo sin un período de tiempo, significa "lately" o "recently".

Apuntes de Ingles

61

Ejemplos:

I can't believe it is still raining. It's been raining for a week now! (No puedo creer que todavía esté lloviendo. Lleva lloviendo desde hace una semana!)

John has been working at the bank since 2003. (John lleva trabajando en el banco desde 2003.)

We've been planning our vacation for over a month. (Llevamos planeando nuestras vacaciones desde hace más de un mes.)

Amanda and Tom have been dating since last June. (Amanda y Tom han estado saliendo desde el junio pasado.)

He hasn't been studying enough. (No ha estudiado bastante.)

Have you been feeling ok lately? (¿Te has sentido bien últimamente?)

I've been working too much. (He estado trabajando demasiado.)

Nota: Como hemos visto en las últimas lecciones, no podemos usar las formas continuas con algunos verbos

Apuntes de Ingles

62

4.- Present Perfect (Presente perfecto)

El presente perfecto equivale más o menos al pretérito perfecto del español. Veremos las diferencias en la sección sobre usos. En general, es una mezcla entre el presente y el pasado. Lo usamos para acciones en el pasado que tiene importancia en el presente.

Grammatical Rules (Reglas gramaticales): Para formar el presente perfecto, se usa el verbo auxiliar "to have" en el presente y el participio pasado del verbo. Para verbos regulares, el participio pasado es la forma simple del pasado.

Subject Auxiliary verb Past Participle

I, You, We, They have talked, learned, traveled...

He, She, It has talked, learned, traveled...

Nota: Ten en cuenta que hay muchos participios pasados irregulares en inglés.

Verb Past Simple Past Participle

be was/were been

do did done

go went gone

make made made

see saw seen



Estructura: Sujeto + verbo auxiliar ("to have") + participio pasado + complemento

Ejemplos:

I have [I've] talked to Peter. (He hablado a Peter.)

She has [She's] gone to work. (Ha ido a su trabajo.)

We have [We've] been to London. (Hemos ido a Londres.)

They have [They've] learned English. (Han aprendido inglés.)


Estructura: Sujeto + verbo auxiliar ("to have") + "not" + participio pasado + complemento

Ejemplos:

I haven't talked to Peter. (No he hablado a Peter.)

She hasn't gone to work. (No ha ido a su trabajo.)

We haven't been to London. (No hemos ido a Londres.)

They haven't learned English. (No han aprendido inglés.)


Estructura: Verbo auxiliar ("to have") + sujeto + participio pasado + complemento?

Ejemplos:

Have you talked to Peter? (¿Has hablado a Peter?)

Has she gone to work? (¿Ha ido a su trabajo?)

Apuntes de Ingles

63

Have you been to London? (¿Has ido a Londres?)

Have they learned English? (¿Han aprendido inglés?)

Uses (Usos)

Se usa el presente perfecto para acciones que ocurrieron en un tiempo no concreto antes de ahora. El tiempo especifico no es importante. Por lo tanto, no solemos usar expresiones del tiempo especificos (this morning, yesterday, last year...) con el presente perfecto. Se puede usar el presente perfecto con expresiones del tiempo no concretos (never, ever, many times, for, since, already, yet...). Este concepto del tiempo no especifico es bastante difícil de comprender, por este motivo, a continuación tienes los usos particulares del presente perfecto.

1.- Se usa el presente perfecto para describir una experiencia. No lo usamos para acciones especificas.

Ejemplos:

I have never flown in a plane. (Nunca he volado en un avión.)

He has worked in many different museums. (Ha trabajado en muchos museos diferentes.)

We have been to Rio de Janiero. (Hemos ido a Rio de Janiero.)

2.- Se utiliza el presente perfecto para cambio con el tiempo.

Ejemplos:

I have become more timid in my old age. (Me he vuelto más tímido en mi vejez.)

Their English has improved a lot this year. (Su inglés ha mejorado mucho este año.)

He has learned to be more patient. (Ha aprendido a ser más paciente.)

3.- Se usa para las exitosos.

Ejemplos:

Our football team has won the championship three times. (Nuestro equipo de fútbol ha ganado el campeonato tres veces.)

Dan has finished writing his first novel. (Dan ha terminado de escribir su primera novela.)

Scientists have succeeded in curing many illnesses. (Los científicos han tenido éxito en la curación de muchas enfermedades.)

4.- Usamos el presente perfecto para acciones que todavía no han pasado. El uso del presente perfecto en estos casos indica que aún estamos esperando la acción, por eso, frecuentemente usamos los adverbios "yet" y "still".

Ejemplos:

The plane hasn't arrived yet. (El avión no ha llegado todavía.)

Our team still hasn't won a championship. (Nuestro equipo aún no ha ganado un campeonato.)

You haven't finished your homework yet? (¿No has acabado todavía los deberes?)

5.- Se utiliza el presente perfecto para hablar sobre acciones en diferentes momentos en el pasado. El uso del presente perfecto en estos casos se indica que más acciones son posibles en el futuro.

Ejemplos:

We have talked several times, but we still can't reach an agreement. (Hemos hablado varias veces, pero todavía no podemos llegar a un acuerdo.)

Our team has played 4 games so far this year. (Nuestro equipo ya ha jugado 4 partidos este año.)

I love New York! I have been there 5 times already and I can't wait to go back. (¡Me encanta Nueva York! Ya he estado allí 5 veces y no puedo esperar para regresar.)

Apuntes de Ingles

64

6.- En general, usamos el presente perfecto continuo para situaciones que han empezado en el pasado pero siguen en el presente. Pero como hemos visto, hay unos verbos que no podemos usar en los tiempos continous. En estos casos, usamos el presente perfecto.

Ejemplos:

How long has Michael been in Barcelona? (¿Cuánto tiempo ha estado Michael en Barcelona?)

I have loved you since the day I met you. (Te he querido desde el día que te conocí.)

Apuntes de Ingles

65

5.- Past Simple (Pasado simple)

El pasado simple en inglés es equivalente al pretérito imperfecto y pretérito indefinido del español. Usamos el pasado simple para acciones completas en el pasado. El período de tiempo de estas acciones no es importante como en el español.

Grammatical Rules (Reglas gramaticales): Para formar el pasado simple con verbos regulares, usamos el infinitivo y añadimos la terminación "-ed". La forma es la misma para todas personas (I, you, he, she, it, we, they).

Ejemplos:

want → wanted

learn → learned

stay → stayed

walk → walked

show → showed

Excepciones:

- Si el verbo termina en una "e", sólo añadimos "-d.

Ejemplos:

change → changed

believe → believed

- Si el verbo termina en una vocal corta y una consonante (excepto "y" o "w"), doblamos la consonante final.

Ejemplos:

stop → stopped

commit → commi�ed

- Con verbos que terminan en una consonante y una "y", se cambia la "y" para una "i".

Ejemplos:

study → studied

try → tried

Nota: Hay muchos verbos irregulares en inglés. Desafortunadamente, no hay reglas fijadas para formarlos. A continuación tienes los tres verbos irregulares más comunes y los que actúan como verbos auxiliares.

Verb Past Simple

be was (I, he, she, it) / were (you, we, they)

do did

have had

Apuntes de Ingles

66

Pronunciation (Pronunciación)

- Pronunciamos la terminación "-ed" de forma diferente dependiendo de la letra que va al final del infinitivo. En general la "e" es muda.

- Con los infinitivos que terminan en "p", "f", "k" o "s" (consonantes sordas, excepto "t") pronunciamos la terminación" "-ed" como una "t".

Ejemplos:

looked [lukt]

kissed [kisst]

- Con los infinitivos que terminan en "b", "g", "l", "m", "n", "v", "z" (consonantes sonoras, excepto "d") o una vocal, pronunciamos sólo la "d".

Ejemplos:

yelled [jeld]

cleaned [klind]

- Con los infinitivos que terminan en "d" o "t", pronunciamos la "e" como una "i".

Ejemplos:

ended [endid]

waited [weitid]



Estructura: Sujeto + verbo principal en pasado + complemento

Ejemplos:

I wanted to dance. (Quería bailar.)

She was a doctor. (Era doctora.)

They learned English. (Aprendieron inglés.)

We believed him. (Le creímos.)


Estructura: Sujeto + verbo auxiliar ("to do") + "not" + verbo principal + complemento

Ejemplos:

I didn't want to dance. (No quería bailar.)

She wasn't a doctor. (No era doctora.)

They didn't learn English. (No aprendieron inglés)

We didn't believe him. (No le creímos.)

Nota: En frases negativas, el verbo auxiliar va en el pasado ("did") y el verbo principal se queda en el infinitivo.

Apuntes de Ingles

67


Estructura: Sujeto + verbo auxiliar ("to do") + "not" + verbo principal + complemento Verbo auxiliar ("to do") + sujeto + verbo principal + complemento?

Ejemplos:

Did you want to dance? (¿Querías bailar?)

Was she a doctor? (¿Era doctora?)

Did they learn English? (¿Aprendieron ingles?)

Did you believe him? (¿Le creíste?)

Nota: Como en frases negativas, el verbo auxiliar va en el pasado ("did") y el verbo principal se queda en el infinitivo.

Uses (Usos)

1.- El pasado simple se utiliza para hablar de una acción concreta que comenzó y acabó en el pasado. En este caso equivale al pretérito indefinido español. Generalmente, lo usamos con adverbios del tiempo como "last year", "yesterday", "last night"...

Ejemplos:

Tom stayed at home last night. (Tom se quedó en casa anoche.)

Kate worked last Saturday. (Kate trabajó el sábado pasado.)

I didn't go to the party yesterday. (No fui a la fiesta anoche.)

Did they walk to school this morning? (¿Andaron hasta la escuela esta mañana?)

2.- Se usa el pasado simple para un serie de acciones en el pasado.

Ejemplos:

I received the good news and immediately called my husband. (Recibí la buena noticia y llamé de inmediato a mi marido.)

He studied for an hour in the morning, worked all afternoon and didn't return home until 10 at night. (Estudió durante una hora por la mañana, trabajó toda la tarde y no regresó a casa hasta las 10 de la noche.)

3.- También lo usamos para acciones repetidas o habituales en el pasado, como se usa el pretérito imperfecto español.

Ejemplos:

We always traveled to Cancun for vacation when we were young. (Siempre viajábamos a Cancun durante las vacaciones cuando éramos jóvenes.)

He walked 5 kilometers every day to work. (Caminaba 5 kilómetros hasta el trabajo cada día.)

4.- Lo usamos para narraciones o acciones de períodos de largo tiempo en el pasado, como el pretérito imperfecto español.

Ejemplos:

I worked for many years in a museum. (Trabajaba en un museo durante muchos años.)

She didn't eat meat for years. (No comí carne durante años.)

5.- Se utiliza para hablar de generalidades o hechos del pasado.

Ejemplos:

The Aztec lived in Mexico. (Los aztecas vivían en México)

I played the guitar when I was a child. (Tocaba la guitarra cuando era niño.)

Apuntes de Ingles

68

6.- Past Continuous (Pasado continuo)

Grammatical Rules (Reglas gramaticales): Para formar el pasado continuo se utiliza el verbo auxiliar "to be" y el gerundio (infinitivo + "-ing") del verbo. El verbo auxiliar "to be" está en el pasado simple, pero ten en cuenta que "to be" es un verbo irregular.

Sujeto Auxiliar (to be) Gerundio

I, He, She, It was talking, eating, learning,

doing, going...

You, We, They were talking, eating, learning,

doing, going...



Estructura: Sujeto + verbo auxiliar ("to be") + gerundio + complemento

Ejemplos:

I was talking. (Estaba hablando.)

He was eating. (Estaba comiendo.)

They were learning. (Estaban aprendiendo.)


Estructura: Sujeto + verbo auxiliar ("to be") + "not" + gerundio + complemento

Ejemplos:

I was not [wasn't] talking. (No estaba hablando.)

He was not [wasn't] eating. (No estaba comiendo.)

They were not [weren't] learning. (No estaban aprendiendo.)


Estructura: Verbo auxiliar ("to be") + sujeto + gerundio + complemento?

Ejemplos:

Were you talking? (¿Estabas hablando?)

Was he eating? (¿Estaba comiendo?)

Were they learning? (¿Estaban aprendiendo?)

Uses (Usos)

1.- El pasado continuo lo utilizamos para una acción larga que ya en el pasado fue interrumpido. La acción que se interrumpe está en pasado continuo y la acción que provoca la interrupción está en pasado simple. "When" y "while" señalan el uso del pasado simple y continuo. En general, usamos el pasado simple directamente después de "when" y el pasado continuo después de "while."

Ejemplos:

Jose called while I was watching the news. (Jose llamó mientras estaba mirando las noticias.)

He was walking to work when he fell. (Estaba caminando hacia su trabajo cuando se cayó.)

Apuntes de Ingles

69

Was it raining when you left? (¿Estaba lloviendo cuando te fuiste?)

2.- Se usa el pasado continuo para hablar sobre acciones en un tiempo específico en el pasado.

Ejemplos

Paula wasn't living in Spain in 2005. (Paula no estaba viviendo en España en el 2005.)

We were still working at 10 o'clock last night. (Todavía estabamos trabajando a las 10 de la noche. )

3.- Se usa el pasado continuo para dos acciones que estaban ocurriendo al mismo tiempo en el pasado.

Ejemplos

My son was reading while I was cooking. (Mi hijo estaba leyendo mientras que yo estaba cocinando.)

They were talking very loudly while we were trying to watch the movie. (Estaban hablando muy alto mientras nosotros estábamos intentando mirar la pelicula.)

Apuntes de Ingles

70

7.- Past Perfect Continuous (Pasado perfecto continuo)

El pasado perfecto continuo en inglés corresponde al pluscuamperfecto de español en el que se usa el indicativo del verbo "estar" y el gerundio. En general, lo usamos para acciones en proceso de realización en el pasado antes de otra acción en el pasado.

Grammatical Rules (Reglas grammaticales): Como en el presente perfecto continuo, se forma el pasado perfecto continuo con el verbo auxiliar "to have", "been" y el gerundio.

Sujeto Auxiliar Gerundio

I, You, He, She, It, We, They had been studying, working, traveling...



Estructura: Sujeto + "had" + "been" + gerundio + complemento

Ejemplos:

I had [I'd] been studying English for 2 years when I went to London. (Había estado estudiando inglés durante 2 años cuando fui a Londres.)

Lindsay had been working at the store since 2005 when it closed. (Lindsay había estado trabajando en la tienda desde el año 2005 cuando se cerró.)

They were surprised when the airline lost their baggage as they had [they'd] been traveling for weeks without a problem. (Se sorprendieron cuando la aerolínea perdió su equipaje ya que habían estado viajando durante semanas sin problemas.)


Estructura: Sujeto + "had" + "not" + "been" + gerundio + complemento.

Ejemplos:

I had not [hadn't] been studying English long when I went to London. (No había estado estudiando inglés mucho tiempo cuando fui a Londres.)

Lindsay had not [hadn't] been working at the store for long when it closed. (Lindsay no había estado trabajando en la tienda mucho tiempo cuando se cerró.)

They had not [hadn't] been traveling long before they had their first problem. (No habían estado viajando mucho antes de que tuvieran su primer problema.)


Estructura: "Had" + sujeto + "been" + gerundio + complemento?

Ejemplos:

Had you been studying English for a long time before you went to London? (¿Habías estado estudiando inglés mucho tiempo antes de que fuiste a Londres?)

Had Lindsay been working at the store for a long time when it closed? (¿Lindsay había estado trabajando mucho tiempo cuando se cerró?)

Had they been traveling for a long time when the airline lost their luggage? (¿Habían estado viajando mucho tiempo cuando la aerolínea perdió su equipaje?)

Apuntes de Ingles

71

Uses (Usos)

1.- Usamos el pasado perfecto continuo para acciones en proceso de realización en el pasado antes de otra acción en el pasado (el pasado simple). Nos referimos a algo que hemos estado haciendo en un período de tiempo, por lo tanto, solemos usar los preposiciones del tiempo "for" y "since".

Ejemplos:

I'd been working for hours when I fell asleep at my desk. (Había estado trabajando durante horas cuando me quedé dormido en mi escritorio.)

Frank bought a new car. He'd been wanting one since last year. (Frank compró un nuevo coche. Lo había estado esperando desde el año pasado.)

We'd been disagreeing for days when Elizabeth found a resolution. (Habíamos estado en desacuerdo durante días cuando Elizabeth encontró una resolución.)

2.- Se utiliza para demostrar causa y efecto en el pasado.

Ejemplos:

She was tired because she'd been working too much. (Estaba cansado porque había estado trabajando demasiado.)

They were angry because they'd been waiting for me for hours. (Estaban enfadados porque habían estado esperándome durante horas.)

Nota: Como hemos visto en las últimas lecciones, hay algunos verbos con los que no podemos usar las formas continuas.

Apuntes de Ingles

72

8.- Past Perfect (Pasado perfecto)

El pasado perfecto en inglés corresponde al pluscuamperfecto de español. En general, lo usamos para acciones que han pasado antes de otra acción en el pasado.

Grammatical Rules (Reglas grammaticales): Como el presente perfecto, se forma el pasado perfecto con el verbo auxiliar "to have" y el participio pasado. Claro que el verbo auxiliar es en el pasado.

Subject Auxiliary Past Participle

I, You, He, She, It, We, They had studied, visited, worked...



Estructura: Sujeto + "had" + participio pasado + complemento

Ejemplos:

I had [I'd] visited the Louvre before so I knew where the Mona Lisa was. (Había visitó el Museo del Louvre antes, así que sabía donde estaba la Mona Lisa.)

They had [They'd] studied English before they went to London. (Habían estudiado inglés antes de irse a Londres.)

Henry changed careers because he had [he'd] worked as an accountant for many years and was bored. (Henry cambió de profesión porque había trabajado como contable durante muchos años y estaba aburrido.)


Estructura: Sujeto + "had" + "not" + participio pasado + complemento

Ejemplos:

I had not [hadn't] visited the Louvre before so I didn't know where the Mona Lisa was. (No había visitado el Museo del Louvre antes, así que no sabía donde estaba la Mona Lisa.)

They had not [hadn't] studied English before they went to London. (No habían estudiado inglés antes de irse a Londres.)

Henry changed careers even though he had not [hadn't] worked as an accountant for long. (Henry cambió de profesión a pesar de que no había trabajado como contable durante mucho tiempo.)


Estructura: "Had" + sujeto + participio pasado + complemento?

Ejemplos:

How did you know where the Mona Lisa was? Had you visited the Louvre before? (¿Cómo sabías dónde estaba la Mona Lisa? ¿Había visitó el Museo del Louvre antes?)

Had they studied English before they went to London? (¿Habían estudiado inglés antes de irse a Londres?)

Had Henry worked as an accountant for long before he changed careers? (¿Henry había trabajado como contable durante mucho tiempo antes de cambiar de profesión?)

Apuntes de Ingles

73

Uses (Usos)

1.- Usamos el pasado perfecto para referirnos a una acción o evento que comenzó en el pasado y que es anterior a otra acción también en el pasado (el pasado simple).

Ejemplos:

I'd read the book before I saw the movie. (Había leído el libro antes de ver la película.)

Donna had just left when you called. (Donna había salido justo cuando llamaste.)

Had you ever flown before the trip to France? (¿Alguna vez habías volado antes del viaje a Francia?)

2.- Se usa para acciones que pasaron antes de un tiempo específico en el pasado.

Ejemplos:

I had already woken up when the alarm clock rang at 7am. (Ya me había despertado cuando sonó el despertador a las 7.)

He hadn't been to France before the trip in 2008. (No había estado en Francia antes del viaje del 2008.)

3.- También, como el presente perfecto, con algunos verbos usamos el pasado perfecto para situaciones que han empezado en el pasado y que siguieron hasta un punto específico en el pasado.

Ejemplos:

She had only owned one car before she bought her new BMW. (Había tenido un coche antes de que le compró a su nuevo BMW.)

I'd been depressed for a long time before I changed jobs. (Había estado deprimido durante mucho tiempo antes de que cambiara de trabajo.)

Apuntes de Ingles

74

9.- Future Simple (Futuro simple)

Hay dos maneras principales para expresar el futuro. A veces son intercambiables, pero a menudo pueden tener significados diferentes.

a) Future: "Will"


Nota: Existen una forma corta del verbo auxiliar "will".


I will I'll I will not I won't (I'll not)

You will You'll You will not You won't (you'll not)

He will He'll He will not He won't (He'll not)

She will She'll She will not She won't (She'll not)

It will It'll It will not It won't (It'll not)

We will We'll We will not We won't (We'll not)

They will They'll They will not They won't (They'll not)


Estructura: Sujeto + "will" + verbo principal + complemeto

Ejemplos:

I will [I'll] ring (call) you tonight. (Te llamaré esta noche.)

She will [She'll] arrive late. (Llegará tarde.)

They will [They'll] be happy to see you. (Estarán felices de verte.)


Estructura: Sujeto + "will" + "not" + verbo principal + complemento

Ejemplos:

I will not [won't] ring (call) you tonight. (No te llamaré esta noche.)

She will not [won't] arrive late. (No llegará tarde.)

They will not [won't] be happy to see you. (No estarán felices de verte.)


Estructura: "Will" + sujeto + verbo principal + complemento

Ejemplos:

Will you ring (call) me tonight? (¿Me llamarás esta noche?)

Will she arrive late? (¿Llegará tarde?)

Will they be happy to see you? (¿Estarán felices de verte.)

Apuntes de Ingles

75

b) Future: "Going to": "Going to" se equivale a "ir a" en español.



Estructura: Sujeto + verbo auxiliar ("to be") + "going to" + verbo principal + complemento

Ejemplos:

I'm going to ring (call) you tonight. (Voy a llamarte esta noche.)

She's going to arrive late. (Va a llegar tarde.)

They're going to be happy to see you. (Van a estar felices de verte.)


Estructura: Sujeto + verbo auxiliar ("to be") + "not" + "going to" + verbo principal + complemento

Ejemplos:

I'm not going to ring (call) you tonight. (No voy a llamarte esta noche.)

She's not going to arrive late. (No va a llegar tarde.)

They're not going to be happy to see you. (No van a estar felices de verte.)


Estructura: Verbo auxiliar ("to be") + sujeto + "going to" + verbo principal + complemento

Ejemplos:

Are you going to ring (call) me tonight? (¿Vas a llamarme esta noche?)

Is she going to arrive late? (¿Va a llegar tarde?)

Are they going to be happy to see you? (¿Van a estar felices de verte?)

Nota: Para acciones o eventos inminentes, podemos decir "about to" (a punto de). La estructura es el mismo de "going to."

Ejemplos:

I'm about to leave. (Estoy a punto de irme.)

The concert is about to begin. (El concierto está a punto de comenzar.)

Uses (Usos)

Las formas "will" y "going to" se utilizan para el futuro, pero el uso de uno sobre el otro significa que la probabilidad de la accion futura pasará. El aspecto que lo diferencia del futuro "going to" con "will" es el sentido de "planificación". En general, se usa "going to" para planes concretos, cuando tenemos la seguridad de que algo va a suceder.

1.- Se usa "will" con acciones voluntarias.

Ejemplos:

Will you help me move? (¿Me ayudarás a mudarme?)

They will clean their rooms. (Limpiarán sus habitaciones.)

She won't work with Paul. (No trabajará con Paul.)

Apuntes de Ingles

76

2.- Se utiliza "will" para expresar una promesa.

Ejemplos:

When I am president, I will lower taxes. (Cuando sea presidente, bajaré los impuestos.)

He promises he will call when he arrives. (Le prometio llamar cuando llegue.)

3.- Se usa "going to" para planes. Se indica la intención a hacer algo.

Ejemplos:

We're going to have a party tonight. (Vamos a dar una fiesta esta noche.)

Richard's going to take an English class. (Richard va a realizar un clase de inglés.)

Are you going to play football later? (¿Vas a jugar futbol luego?)

4.- Se puede usar "will" o "going to" para predicciones porque el hablante no tiene control sobre el futuro.

Ejemplos:

It will be a great party. / It's going to be a great party. (Será una fiesta genial.)

It won't rain. / It's not going to rain. (No va a llover.)

Nota: Existen algunas situaciones en las que usamos el presente continuo o el presente simple para expresar acciones en el futuro.

1.- Se puede usar el presente continuo para acciones en el futuro cercano.

Ejemplos:

Sarah is arriving tonight. (Sarah llega esta noche.)

I'm going to the doctor this afternoon. (Voy al médico esta tarde.)

2.- Se usa el presente simple para eventos programados en un futuro próximo.

Ejemplos:

The party starts at 9pm. (La fiesta empieza a las 21h.)

The train leaves at 10am. (El tren sale a las 10h.)

Apuntes de Ingles

77

10.- Future Continuous (Futuro continuo)

Grammatical Rules (Reglas gramaticales): Para formar el futuro continuo se utiliza los verbos auxiliares "will" y "to be" y el gerundio (infinitivo + "-ing") del verbo principal o se puede utilizar el verbo auxiliar "to be" y "going to be".

Sujeto Auxiliares Gerundio

I will be / am going to be talking, eating, learning, doing, going...

He, She, It will be / is going to be talking, eating, learning, doing, going...

You, We, They will be / are going to be talking, eating, learning, doing, going...



Estructura 1: Sujeto + "will be" + gerundio + complemento Estructura 2: Sujeto + verbo auxiliar ("to be") + "going to be" + gerundio + complemento.

Ejemplos:

I will be talking. / I'm going to be talking. (Estaré hablando.)

He will be eating. / He's going to be eating. (Estará comiendo.)

They will be learning. / They're going to be eating. (Estarán aprendiendo.)


Estructura 1: Sujeto + "will be" + "not" + gerundio + complemento Estructura 2: Sujeto + verbo auxiliar ("to be") + "not" + "going to be" + gerundio + complemento

Ejemplos:

I will not [won't] be talking. / I'm not going to be talking. (No estaré hablando.)

He will not [won't] be eating./ He's not going to be talking. (No estará comiendo.)

They will not [won't] be learning. / They're not going to be learning. (No estarán aprendiendo.)


Estructura 1: Verbo auxiliar "will" + sujeto + "be"+ gerundio? Estructura 2: Verbo auxiliar ("to be") + sujeto + "going to be" + gerundio?

Ejemplos:

Will you be talking? / Are you going to be talking? (¿Estarás hablando?)

Will he be eating? / Is he going to be eating? (¿Estará comiendo?)

Will they be learning? / Are they going to be learning? (¿Estarán aprendiendo?)

Nota: En las frases interrogativas el sujeto va entre los verbos auxiliares "will" y "be" o entre "to be" y "going to be".

Uses (Usos)

Al diferencia al futuro simple, las dos formas del futuro continuo significan casi lo mismo y son intercambiables. También, los usos del futuro continuo son los mismos del pasado continuo, pero en el futuro.

1.- El futuro continuo lo utilizamos para una acción larga que pasará en el futuro y estará interrumpido.

Apuntes de Ingles

78

Ejemplos:

Jose will be [Jose's going to be] watching the news when you call. (Jose estará mirando las noticias cuando le llames.)

Will it be raining [Is it going to be] when l leave? (¿Estará lloviendo cuando salga?)

2.- Se usa el futuro continuo para hablar sobre acciones en un tiempo específico en el futuro.

Ejemplos

Paula will be [Paula's going to be] living in Spain next April. (Paula estará viviendo en España el próximo abril.)

We'll still be working [We're still going to be working] at 10 o'clock tomorrow night. (Todavía estaremos trabajando a las 10 mañana por la noche.)

3.- Se usa el futuro continuo para dos acciones que estarán al mismo tiempo en el futuro.

Ejemplos

My son will be [is going to be] reading while I will be [I'm going to be] cooking. (Mi hijo estará leyendo mientras que yo estaré cocinando.)

Apuntes de Ingles

79

11.- Future Perfect Continuous (El futuro perfecto continuo)



Estructura 1: Sujeto + "will have been" + verbo principal + complemento Estructura 2: Sujeto + verbos auxiliar ("to be") + "going to have been" + verbo principal + complemento

Ejemplos:

Francis will have been living in Italy for 4 years by the time he finishes his studies.

We're going to have been working for 24 hours by the time we finish this project.


Estructura 1: Sujeto + "will" + "not" + "have been" + verbo principal + complemento Estructura 2: Sujeto + verbo auxiliar ("to be") + "not" + "going to have been" + verbo principal + complemento

Ejemplos:

Francis won't have been living in Italy for long when he finishes his studies.

We're not going to have been working too long by the time we finish this project.


Estructura 1: "Will" + sujeto + "have been" + verbo principal + complemento Estructura 2: Verbo auxiliar ("to be") + sujeto + "going to have been" + verbo principal + complemento

Ejemplos:

Will Francis have been living in Italy for long by the time he finishes his studies?

Are you going to have been working for a long time when you finish this project?

Uses (Usos)

1.- Utilizamos el futuro perfecto continuo para mostrar que algo va a continuar hasta otra acción o tiempo en el futuro.

Ejemplos:

Jessica will have been studying English for 5 years when she moves to England next April.

I'm going to have been running 20 kilometers daily for at least a month before the marathon.

Will you have been living together for long before you get married?

2.- El uso del futuro perfecto continuo antes de que otra acción en el futuro es una manera de mostrar causa y efecto.

Ejemplos:

Jessica's English will be perfect when she moves to England next year as she'll have been studying it for five years.

I'm not worried about the marathon as I'll have been running 20 kilometers a day for several weeks before.

Apuntes de Ingles

80

12.- Future Perfect (Futuro perfecto)

Como hemos visto en las lecciones anteriores, hay dos maneras principales para expresar el futuro. Al diferencia del futuro simple, en el tiempo perfecto, el uso de ellos es en general intercambiable.



Estructura 1: Sujeto + "will have" + verbo principal + complemento Estructura 2: Sujeto + verbos auxiliar ("to be") + "going to have" + verbo principal + complemento

Ejemplos:

The party will [is going to] have ended by the time you finish work.

I'll [I'm going to] have eaten before we meet.


Estructura 1: Sujeto + "will" + "not" + "have" + verbo principal+ complemento Estructura 2: Sujeto + verbo auxiliar ("to be") + "not" + "going to have" + verbo principal + complemento

Ejemplos:

They party won't [isn't going to] have ended by the time you finish work.

I won't [I'm not going to] have eaten before we meet.


Estructura 1: "Will" + sujeto + "have" + verbo principal + complemento Estructura 2: Verbo auxiliar ("to be") + sujeto + "going to have" + verbo principal+ complemento

Ejemplos:

Will [Is] the party [going to] have ended before you finish work?

Will [Are] you [going to] have eaten before we meet?

Uses (Usos)

1.- Se usa el futuro perfecto para acciones que ya se han terminado antes de otra acción en el futuro. Tambien, se puede usar para expresar que algo va a pasar antes de un momento específico en el futuro.

Ejemplos:

I'll have finished my studies before I start my new job.

Is Mike going to have trained enough before his first game?

We won't have become fluent in Spanish by the time we leave for Mexico next month.

2.- Utilizamos el futuro perfecto para mostrar que algo va a continuar hasta que otra acción en el futuro.

Ejemplos:

Karen is going to have worked for 50 years by the time she retires.

Next week, I'll have lived in Germany for 1 year.

Apuntes de Ingles

81

ANEXOS

A1.- Días de la semana (Days of the week)

Monday: Lunes

Tuesday: Martes

Wednesday: Miércoles

Thursday: Jueves

Friday: Viernes

Saturday: Sábado

Sunday: Domingo

A2.- Meses del año (Months of the year)

January: Enero

February: Febrero

March: Marzo

April: Abril

May: Mayo

June: Junio

July: Julio

August: Agosto

September: Septiembre

October: Octubre

November: Noviembre

December: Diciembre

A3.- Saludos Greetings

Hello/Hi: Hola

Good-bye: Adiós

See you later/See you: Hasta luego, nos vemos, nos vemos luego

Good morning: Buenos días

Good afternoon: Buenas tardes (desde las doce hasta las siete)

Good evening: Buenas tardes-noches (desde las siete hasta las diez)

Good night: Buenas noches. (desde las diez hasta las doce)

How are you?: ¿Cómo estás?

Apuntes de Ingles

82

I am fine: Estoy bien

What is your name?: ¿Cómo te llamas?

My name is Gary: Mi nombre es Gary

How old are you?: ¿Cuántos años tienes?

I am twenty-six years old: Yo tengo veintiséis años

A4.- Estaciones del año (Seasons of the year)

Spring: Primavera

Summer: Verano

Autumn/Fall: Otoño

Winter: Invierno

A5.- . Los colores (The colors)

White: Blanco

Orange: Naranja

Yellow: Amarillo

Red: Rojo

Pink: Rosa

Violet: Violeta, lila

Blue: Azul

Green: Verde

Brown: Marrón

Grey: Gris

Black: Negro

A6.- La familia (The family)

Father: Padre

Daddy o Dad: Papá, familiarmente

Mother: Madre

Mummy o Mum: Mamá, familiarmente

Sister: Hermana

Brother: Hermano

Tío: Uncle

Apuntes de Ingles

83

Tía: Aunt

Grandfather: Abuelo

Grandpa, Granny: Abuelo, familiarmente

Grandmother: Abuela

Grandma, Granny: Abuela, familiarmente

Father-in-law: Padre político, suegro

Mother-in-law: Madre política, suegra

Sister-in-law: Hermana política, cuñada

Brother-in-law: Hermano político, cuñado

Son: Hijo

Daughter: Hija

Apuntes de Ingles

84

TABLAS

T1.- Conjunciones Coordinantes y Subordinantes

Inglés Español Coordinante Subordinante

after después de

X

although aunque

X

and y X

as como, cuando, mientras

X

as...as tan...como

X

as long as siempre que, con tal de que

X

as soon as en cuanto, tan pronto, como

X

as well as además de, así como también X

because porque

X

before antes de

X

both...and no sólo, sino también, tanto...como X

but pero, sino X

either...or o...o X

even if aunque

X

even though aunque

X

however sin embargo X

if si

X

in case en caso de que, por si

X

in order to para, con objeto de

X

moreover además X

neither...nor ni...ni X

nevertheless sin embargo, no obstante X

nor ni X

now that ahora que

X

or o X

once una vez que

X

since desde que

X

so así que X

so that para que

X

then entonces X

therefore por lo tanto, por consiguiente X

though aunque

X

unless a menos que

X

until hasta que

X

when cuando

X

whereas mientras que

X

whether si

X

whether...or si...o

X

yet sin embargo, no obstante X

Apuntes de Ingles

85

T2.- Adjetivos más comunes, con su forma comparativa y superlativa

Adjetivo Comparativo Superlativo Español

angry angrier angriest enfadado, enojado

bad worse worst malo

big bigger biggest grande

bitter bitterer bitterest amargo, resentido, agrio

black blacker blackest negro

bland blander blandest soso

bloody bloodier bloodiest sanguinolento

blue bluer bluest deprimido

bold bolder boldest audaz

bossy bossier bossiest mandón

brave braver bravest valiente

brief briefer briefest breve

bright brighter brightest brillante, luminoso

broad broader broadest ancho, amplio

busy busier busiest ocupado, ajetreado

calm calmer calmest tranquilo

cheap cheap cheaper barato

chewy chewier chewiest correoso, gomoso

chubby chubbier chubbiest rechoncho

classy classier classiest elegante

clean cleaner cleanest limpio, sano

clear clear clearest claro, despejado

clever cleverer cleverest listo, ingenioso

close closer closest cerca

cloudy cloudier cloudiest nubiado

clumsy clumsier clumsiest torpe

coarse coarser coarsest áspero, grosero

cold colder coldest frío

cool cooler coolest fresco

crazy crazier craziest loco

creamy creamier creamiest cremoso

creepy creepier creepiest espeluznante, repugnante

crispy crispier crispiest crujiente

cruel crueler cruelest cruel

crunchy crunchier crunchiest crujiente

curly curly curliest rizado, crespo, quebrado

Apuntes de Ingles

86

curvy curvier curviest curvo

cute cuter cutest mono

damp damper dampest húmedo

dark darker darkest oscuro, moreno

deadly deadlier deadliest mortal, mortífero

deep deeper deepest profundo

dense denser densest denso

dirty dirtier dirtiest sucio

dry drier driest seco

dull duller dullest aburrido, soso, tonto, romo

dumb dumber dumbest estúpido

dusty dustier dustiest polvoriento

early earlier earliest pronto, temprano

easy easier easiest facíl

faint fainter faintest leve, tenue, vago, ligero

fair fairer fairest claro, sereno, recto, justo

fancy fancier fanciest lujoso

far further/farther furthest/farthest lejos, distante

fast faster fastest rápido

fat fatter fattest gordo

few fewer fewest pocos

fierce fiercer fiercest fiero, encarnizado

filthy filthier filthiest aaqueroso, obsceno

fine finer finest fino

firm firmer firmest firme, estricto

fit fitter fittest apto, en forma

flaky flakier flakiest desconchado

flat flatter flattest llano, liso, plano

fresh fresher freshest fresco, nuevo, original

friendly friendlier friendliest agradable, amable, amistoso

full fuller fullest lleno, completo

funny funnier funniest gracioso, curioso, raro

gentle gentler gentlest tierno, afectuoso, suave

gloomy gloomier gloomiest oscuro, abatido, decaído

good better best bueno

grand grander grandest grandioso, ambicioso, impotente

grave graver gravest grave

greasy greasier greasiest grasiento

great greater greatest grande, genial

Apuntes de Ingles

87

greedy greedier greediest goloso, codicioso, ávido

gross grosser grossest asqueroso, grosero, craso

guilty guilter guiltiest culpable

hairy hairier hairiest velludo, peludo

handy handier handiest práctivo, útil, habilidoso, mañoso

happy happier happiest feliz, contento, alegre

hard harder hardest duro, difícil

harsh harsher harshest áspero, duro

healthy healthier healthiest sano, saludable

heavy heavier heaviest pesado, grueso, fuerte, duro

high higher highest alto, elevado, agudo

hip hipper hippest moderno

hot hotter hottest caliente, caluroso, picante

humble humbler humblest humilde

hungry hungrier hungriest hambriento

icy icier iciest helado, frío

itchy itchier itchiest pica

juicy juicier juiciest jugoso, zumoso, suculento

kind kinder kindest amable, benévolo, cariñoso

large larger largest grande

lazy lazier laziest perezoso

light lighter lightest ligero, claro

likely likelier likeliest probable

little littler littlest pequeño, poco

lively livelier liveliest animado, vivo

lonely lonlier lonliest solitario

long longer longest largo

loud louder loudest fuerte, alto

lovely lovelier loveliest precioso, bello, lindo

low lower lowest bajo

mad madder maddest enfadado, enojado, loco

mean meaner meanest malo, mezquino, tacaño

messy messier messiest sucio, desordenado, desastroso

mild milder mildest afable, suave, leve

moist moister moistest húmedo

narrow narrower narrowest estrecho, escaso

nasty nastier nastiest asqueroso, desagradable

naughty naughtier naughtiest malo, travieso, picante

near nearer nearest cercano, próximo

Apuntes de Ingles

88

neat neater neatest ordenado, aseado, pulcro

needy needier neediest necesitado

new newer newest nuevo, fresco, reciente, moderno

nice nicer nicest simpatico, agradable, bueno

noisy noisier noisiest ruidoso, clamaroso

odd odder oddest raro, extraño

oily oilier oiliest grasiento, aceitoso

old older/elder oldest/eldest viejo, anciano, antiguo

plain plainer plainest claro, sencillo

polite politer politest educado, cortés

poor poorer poorest pobre

pretty prettier prettiest bonito, lindo, hermoso

proud prouder proudest orgulloso, soberbio, digno

pure purer purest puro

quick quicker quickest rápido

quiet quieter quietest tranquillo, silencioso

rare rarer rarest raro

raw rawer rawest crudo, agrietado

rich richer richest rico, abundante

ripe riper ripest maduro, curado

risky riskier riskiest arriesgado, peligroso

roomy roomier roomiest espacioso

rough rougher roughest áspero, tosco, bruto, ronco

rude ruder rudest maleducado, grosero, tosco

rusty rustier rustiest oxidado

sad sadder saddest triste, lamentable, penoso

safe safer safest seguro

salty saltier saltiest salado

sane saner sanest cuerdo, sensato

scary scarier scariest espantoso, asustadizo

shallow shallower shallowest superficial, poco profundo

sharp sharper sharpest afilado, cerrado, agudo

shiny shinier shiniest brillante, reluciente

short shorter shortest corto, bajo, chaparro

shy shyer shyest tímido

silly sillier silliest tonto

simple simpler simplest sencillo, simple, facíl

sincere sincerer sincerest sincero, genuino

skinny skinnier skinniest flaco

Apuntes de Ingles

89

sleepy sleepier sleepiest adormilado, soñoliento

slim slimmer slimmest delgado, fino

slimy slimier slimiest viscoso, pegajoso, empalagoso

slow slower slowest lento

small smaller smallest pequeño

smart smarter smartest listo, inteligente, agudo

smelly smellier smelliest apestoso

smoky smokier smokiest humeante, ahumado

smooth smoother smoothest liso, suave, llano, fluido

soft softer softest blando, suave

soon sooner soonest pronto

sore sorer sorest dolorido

sorry sorrier sorriest lamentable

sour sourer sourest agrio, ácido

spicy spicier spiciest picante, especiado, sazonado

steep steeper steepest empinado, pronunciado

stingy stingier stingiest tacaño, rácano, raquítico

strange stranger strangest raro, extraño, desconocido

strict stricter strictest estricto, rígido

strong stronger strongest fuerte, sólido, intenso, marcado

sunny sunnier sunniest soleado, radiante

sweaty sweatier sweatiest sudoroso

sweet sweeter sweetest dulce

tall taller tallest alto

tan tanner tannest bronceado, moreno

tasty tastier tastiest rico, sabroso, apetitoso

thick thicker thickest grueso, denso, espeso, poblado

thin thinner thinnest delgado, fino

thirsty thirstier thirstiest sediento

tiny tinier tiniest diminuto, minúsculo

tough tougher toughest fuerte, resistente, duro, difícil

true truer truest cierto, verdadero, leal, fiel

ugly uglier ugliest feo

warm warmer warmest caliente, templado, cálido

weak weaker weakest débil, flojo

wealthy wealthier wealthiest rico, pudiente

weird weirder weirdest raro, extraño

wet wetter wettest mojado, húmedo, lluvioso

wide wider widest ancho, amplio, extenso

Apuntes de Ingles

90

wild wilder wildest salvaje, silvestre, descontrolado

windy windier windiest ventoso

wise wiser wisest sabio, sensato, prudente

worldly worldlier worldliest mundano, terreno

worthy worthier worthiest virtuoso, digno

Apuntes de Ingles

91

T3.- Verbos Regulares

Infinitive Past tense Past participle Meaning

accept accepted accepted aceptar

account accounted accounted tener en cuenta

achieve achieved achieved lograr

act acted acted actuar

add added added sumar

admit admited admited admitir

affect affected affected afectar

agree agreed agreed estar de acuerdo

aim aimed aimed apuntar

allow allowed allowed permitir

answer answered answered responder

appear appeared appeared aparecer

apply applied applied aplicar

argue argued argued discutir

arrange arranged arranged arreglar / concertar

arrive arrived arrived llegar

ask asked asked preguntar

attack attacked attacked atacar

avoid avoided avoided evitar

base based based basarse

believe believed believed creer

belong belonged belonged pertenecer

call called called llamar

care cared cared importar

carry carried carried cargar / llevar

cause caused caused causar

change changed changed cambiar

charge charged charged cobrar

check checked checked comprobar / controlar

claim claimed claimed reclamar

clean cleaned cleaned limpiar

clear cleared cleared despejar

climb climbed climbed trepar

close closed closed cerrar

collect collected collected recolectar

commit commited commited cometer

compare compared compared comparar

complain complained complained reclamar

Apuntes de Ingles

92

complete completed completed completar

concern concerned concerned concernir

confirm confirmed confirmed confirmar

connect connected connected conectar

consider considered considered considerar

consist consisted consisted consistir

contact contacted contacted contactar

contain contained contained contenet

continue continued continued continuar

contribute contributed contributed contribuir

control controled controled controlar

cook cooked cooked cocinar

copy copied copied copiar

correct corrected corrected corregir

count counted counted contar

cover covered covered cubrir

create created created crear

cross crossed crossed cruzar

cry cried cried llorar

damage damaged damaged dañar

dance danced danced bailar

decide decided decided decidir

deliver delivered delivered entregar

demand demanded demanded exigir

deny denied denied denegar

depend depended depended depender

describe described described describir

design designed designed diseñar

destroy destroyed destroyed destruir

develop developed developed desarrollar

die died died morir

disappear disappeared disappeared desaparecer

discover discovered discovered descubrir

discuss discussed discussed discutir

divide divided divided dividir

dress dressed dressed vistirse

drive drove drove manejar

drop dropped dropped dejar caer

enable enabled enabled habilitar

encourage encouraged encouraged dar coraje

enjoy enjoyed enjoyed disfrutar

Apuntes de Ingles

93

examine examined examined examinar

exist existed existed existir

expect expected expected esperar

experience experienced experienced experimentar

explain explained explained explicar

express expressed expressed expresar

extend extended extended ampliar

face faced faced encarar

fail failed failed reprobar

fasten fastened fastened ajustarse

fill filled filled llenar / rellenar

finish finished finished acabar / terminar

fold folded folded doblar

follow followed followed seguir

force forced forced forzar

form formed formed formar

gain gained gained adquirir / conseguir

handle handled handled manejar

happen happened happened suceder

hate hated hated odiar / detestar

head headed headed dirigirse

help helped helped ayudar

hope hope hope esperar

identify identified identified identificar

imagine imagined imagined imaginar

improve improved improved mejorar

include included included incluir

increase increased increased incremetar

indicate indicated indicated indicar

influence influenced influenced infuenciar

inform informed informed informar

intend intended intended tener la intención

introduce introduced introduced introducir

invite invited invited invitar

involve involved involved suponer, conllevar

join joined joined unir / unirse

jump jumped jumped saltar

kick kicked kicked patear

kill killed killed matar

knock knocked knocked tocar (la puerta)

last lasted lasted durar

Apuntes de Ingles

94

laugh laughed laughed reir

like liked liked gustar

limit limited limited limitar

link linked linked unir / relacionar

listen listened listened oir

live lived lived vivir

look looked looked mirar

love loved loved amar

manage managed managed administrar

mark marked marked marcar

matter mattered mattered importar

measure measured measured medir

mention mentioned mentioned mencionar

mind minded minded tener en cuenta

miss missed missed extrañar / perder (un bus)

move moved moved mover

need needed needed necesitar

notice noticed noticed notar

obtain obtained obtained obtener

occur occured occured ocurrir

offer offered offered ofrecer

open openned openned abrir

order ordered ordered ordenar

own owned owned tener (de propiedad)

pass past past pasar

perform performed performed rendir / realizar

pick pick pick escoger / elegir

place placed placed colocar

plan planned planned planear

play played played jugar

point pointed pointed apuntar

prefer preferred preferred preferir

prepare prepared prepared preparar

present presented presented presentar

press pressed pressed presionar

prevent prevented prevented prevenir

produce produced produced producir

promise promised promised prometer

protect protected protected proteger

prove proved proved probar

provide provided provided proveer

Apuntes de Ingles

95

publish published published publicar

pull pulled pulled jalar

push pushed pushed empujar

raise raised raised levantar

reach reached reached alcanzar

realize realized realized darse cuenta

receive recieved recieved recibir

recognize recognized recognized reconocer

record recorded recorded grabar

reduce reduced reduced reducir

refer referred referred referir

reflect reflected reflected reflexionar / reflejar

refuse refused refused rechazar

regard regarded regarded considerar

relate related related estar relacionado

release released released soltar / liberar

remain remained remained permanecer

remember remembered remembered recordar

remove removed removed remover

repeat repeated repeated repetir

replace replaced replaced reemplazar

reply replied replied responder

report reported reported reportar

represent represented represented representar

require required required requerir

rest rested rested descansar

result resulted resulted resultar

return returned returned retorner / regresar

reveal revealed revealed revelar

roll rolled rolled enrollar

save saved saved guardar

seem seemed seemed parecer

separate separated separated separar

serve served served servir

settle settled settled establecerse / saldarse

share shared shared compartir

shout shouted shouted gritar

smile smiled smiled sonreir

sort sorted sorted ordenar / clasificar

sound sounded sounded sonar

start started started comenzar

Apuntes de Ingles

96

state stated stated afirmar

stay stayed stayed quedarse / permanecer

stop stopped stopped parar / detener

study studied studied estudiar

succeed succeeded succeeded tener exito

suffer suffered suffered sufrir

suggest suggested suggested sugerir

suit suited suited quedar / venirle bien

supply supplied supplied suministrar

support supported supported mantener

suppose supposed supposed suponer

survive survived survived sobrevivir

talk talked talked hablar

tend tended tended tener tendencia

test tested tested probar

thank thanked thanked agradecer

touch touched touched tocar

train trained trained entrenar

travel travelled travelled viajar

treat treated treated tratar

try tried tried intentar

turn turned turned voltear

use used used usar

visit visited visited visitar

vote voted voted votar

wait waited waited esperar

walk walked walked caminar

want wanted wanted querer, desear

warn warned warned advertir

wash washed washed lavar

watch watched watched ver

wish wished wished desear

wonder wondered wondered preguntarse

work worked worked trabajar

worry worried worried preocupar

Apuntes de Ingles

97

T4.- Verbos Irregulares

Infinitive Past tense Past participle Meaning

arise arose arisen surgir

awake awoke awaken despertar

be was/were been ser/estar

beat beat beaten golpear

become became become llegar a ser

begin began begun empezar

bend bent bent doblar

bet bet bet apostar

bite bit bitten morder

bleed bled bled sangrar

blow blew blown soplar

break broke broken romper

bring brought brought traer

broadcast broadcast broadcast emitir

build built built construir

burn burnt burnt quemar

burst burst burst estallar

buy bought bought comprar

can could could poder

catch caught caught coger

choose chose chosen elegir

come came come venir

cost cost cost costar

cut cut cut cortar

deal dealt dealt tratar

dig dug dug cavar

do did done hacer

draw drew drawn dibujar

dream dreamt dreamt soñar

drink drank drunk beber

drive drove driven conducir

eat ate eaten comer

fall fell fallen caer

feed fed fed alimentar

feel felt felt sentir

fight fought fought pelear

find found found encontrar

Apuntes de Ingles

98

fit fit fit quedar (de ropa)

fly flew flown volar

forbid fordad(e) forbidden prohibir

forget forgot forgotten olvidar

forgive forgave forgiven perdonar

freeze froze frozen helar

get got got conseguir

give gave given dar

go went gone ir

grow grew grown crecer

hang hung hung colgar

have had had haber - tener

hear heard heard oir

hide hid hidden esconder

hit hit hit golpear

hold held held agarrar - sostener

hurt hurt hurt herir

keep kept kept guardar

kneel knelt knelt arrodillarse

know knew known saber - conocer

lay laid laid poner

lead led led dirigir

learn learned / learnt learned / learnt aprender

leave left left dejar / irse de

lend lent lent prestar

let let let permitir

lie lay lain echarse - tumbarse

light lit lit encender

lose lost lost perder

make made made hacer - fabricar

mean meant meant significar / querer decir

meet met met encontrar

mistake mistook mistaken entender o interpretar mal

overtake overtook overtaken adelantar

pay paid paid pagar

put put put colocar / poner

read read read leer

ride rode ridden montar

ring rang rung sonar

rise rose risen levantarse

Apuntes de Ingles

99

run ran run correr

say said said decir

see saw seen ver

seek sought sought buscar

sell sold sold vender

send sent sent enviar

set set set poner, colocar

sew sewed sewn coser

shake shook shook agitar, estrechar la mano

shine shone shone brillar

shoot shot shot disparar

show showed shown mostrar

shrink shrank shrunk encoger

shut shut shut cerrar

sing sang sung cantar

sink sank sunk hundir

sit sat sat sentarse

sleep slept slept dormir

smell smelt smelt oler

speak spoke spoken hablar

spell spelt spelt deletrear

spend spent spent pasar - gastar

split split split dividir

spoil spoilt spoilt estropear

spread spread spread extender

stand stood stood estar de pie

steal stole stolen robar

stick stuck stuck pegar

sting stung stung pegar

strike struck struck golpear

strive strove striven esforzarse - procurar

swear swore sworn jurar

sweep swept swept barrer

swim swam swum nadar

swing swung swung balancear

take took took tomar, llevar

teach taught taught enseñar

tear tore torn rasgar - desgarrar

tell told told decir, contar

think thought thought pensar

Apuntes de Ingles

100

throw threw threw tirar

understand understood understood entender

upset upset upset afligir

wake woke woken despertar

wear wore worn llevar puesto

weep wept wept llorar

win won won ganar

withdraw withdrew withdrawn retirar

write wrote written escribir

Apuntes de Ingles

101

T5.- Verbos Compuestos

Verbo frasal Español Ejemplo

add up sumar The waiter added up the bill.

ask (someone) out invitar a salir Steve asked me out last night.

back off retirarse I would back off if I were you, I don't think she likes you.

back (someone) up apoyar, respaldar You were with me, you can back me up, right?

back up (something) hacer un copia Don't forget to back up all of your files.

break down (something) dejar de trabajar, estropearse,

averiarse Our car broke down while we were driving to the supermarket.

break down (someone) venirse abajo It was the most stressful week. By Friday I broke down and cried.

break (something) down derribar We had to break down the stage to prepare for the next event.

blow up explotar They blew up a building, but luckily nobody was hurt.

break into forzando la entrada para robar Someone broke into my apartment while I was on holidays.

break up separarse, romperse I can't believe it, Dan broke up with me last night!

bring (somebody) up criar y educar I was brought up by my grandmother.

bring (something) up sacar, mencionar I hate him. Don't ever bring his name up again!

call back volver a llamar He was busy when I called, but he said he would call me back

tonight.

call off suspender, cancelar Did you hear? Brenda called off the wedding!

call on preguntar The teacher called on me in class to answer the question.

calm down tranquilizarse, calmarse Calm down, everything is going to be ok.

carry on seguir haciendo algo Carry on! You are doing very well.

carry on

She must have loved Spain, she was carrying on about it for days after she returned.

catch up ponerse al día Call me, we need to catch up!

check in registrarse (en) What time can we check in to the hotel?

check out pagar y marcharse They checked out on monday.

check out quedarse con, mirar He's checking you out! / Let's check out that new bar.

check up hacer averiguaciones I know you have been sick, so I was calling to check up on you.

cheer up animar(se) a alguien Sarah is depressed; we have to cheer her up.

close down cerrar o terminar una actividad The factory was closed down last month.

come back regresar, volver We are coming back next week.

come by pasarse por Come by my office and we can talk.

come down with enfermarse My son came down with the flu last week.

come from originarse His love of music comes from his father.

count on contar con Don't worry, you can count on me!

cut back on bajar With the crisis we have had to cut back on expenses.

cut off interrumpir I don't mean to cut you off, but I have to go now.

cut out parar de hacer algo Cut it out! Leave your sister alone.

drop by/in pasar I was just dropping by/in to say "hi".

drop off llevar a, dejar She dropped off the kids at school before going to work.

drop out abandonar He dropped out of school because he was failing all his classes.

end up acabar + infinitivo There was no food at home so we ended up going out.

fall apart (something) deshacerse The sweater fell apart after so many washings.

fall apart (someone) derrumbarse She fell apart when she heard the news.

fall behind quedarse atrás Hurry up or you will fall behind.

Apuntes de Ingles

102

fall out caerse I think my wallet fell out of my purse.

fight back defenderse If you don't fight back, they will never stop bullying you.

figure out determinar I can't figure out why this isn't working.

fill in/out rellenar You must fill in/out the forms completely.

fill up llenarse I need to stop at the gas station and fill up the gas tank.

find out enterrarse If the teacher doesn't know the answer, she will find it out.

fit in encajar, integrarse Despite her efforts, she never fit in with the other kids.

get across comunicar una idea He tried everything to get his ideas across, but his boss didn't

understand.

get along/on llevarse I'm so lucky, my father and my husband get along/on really well.

get around desplazarse, circular News really gets around fast!

get away cogerse un descanso/vacaciones Work has been so stressful, I need to get away!

get away with salir impune She stole my idea, but she won't get away with it.

get back regresar, volver They get back from vacation on Thursday.

get (something) back devolver I have to get these books back to the library today.

get back at vengarse de I'll get back at her for stealing my idea!

get by sobrevivir We don't have a lot of money right now, but we'll get by.

get on subir He got on the bus for the airport.

get on seguir My husband and I have separated, but I must get on with my life.

get out of irse, salir, marcharse It's too smoky in here, I have to get out of here.

get over recuperarse I'm so upset, I can't get over failing my test.

get through superar I'm never going to get through this book with all of these

distractions!

get together quedar, reunir We are getting together for dinner tomorrow at 8.

get up levantarse What time did you get up this morning?

give away regalar The millionaire gave away all his money just before he died.

give back devolver Can you give me back my book when you have finished reading it?

give in/up ceder, rendirse Be strong! Don't give in to temptation

give out repartir, distribuir They are giving out free samples at the store.

give up rendirse, abandonar Ok, I give up. What's the answer?

go ahead ir delante Go ahead, I'll meet you there.

go back regresar, volver I'm so embarassed. I can never go back to that restaurant.

go out salir Let's go out for a drink.

go out with (someone) salir con I hear Michael is going out with Jane.

go over repasar Before you submit your thesis, I think we should go over it

together.

go through pasar por You need to go through the Lincoln Tunnel to get to New Jersey.

go through sufrir, suportar I can't believe what you have been through.

grow up crecer, llegar a hacerse adulto Alex grew up in France but now he lives in Italy.

hand in presentar All homework must be handed in by the end of the day.

hand out repartir The teacher will hand out the assignments this afternoon.

hang on esperar Hang on, I'm coming.

hang out Pasar tiempo con Her favorite thing to do is hang out with her friends.

hang up colgar el teléfono I was so angry I hung up on him.

hit on flirtear, coquetear con Look at how that guy is hitting on Debbie.

hold back contenerse She tried, but she couldn't hold back the tears any longer.

hold on esperar Hold on, I'm coming.

hurry up darse prisa Hurry up or we will be late.

Apuntes de Ingles

103

keep on seguir She kept on asking me the same questions.

lay (somebody) off despedir With the crises, we have been forced to lay off some staff.

let (somebody) down defraudar, decepcionar I don't want to let you down, but I don't think I can come with you

to the party tomorrow.

look forward to tener ganas de We are really looking forward to your visit!

look out prestar atención, tener cuidado Look out! That car almost hit you!

look up buscar, consultar You will need to look up some words in the dictionary.

look up to (somebody) admirar a alguien She's so brave, I have always looked up to her.

make (something) up inventar algo I don't believe you. You're making that up!

make up (somebody) reconciliarse Our parents had an argument last night, but they made up this

morning.

pick on (somebody) fastidiar, burlar When I was young, my brother always picked on me.

put (something) off posponer, atrasar You must not want to do it, you keep putting it off.

rely on contar con, confiar en I hope I can rely on you to be discreet.

slow down reducir la velocidad Slow down please, you are driving too fast!

speak up hablar alto, subir la voz Can you please speak up, I can't understand you.

take after (somebody) parecerse With that bad temper, he must take after his father.

take over sustituir, hacerse con el control If you are tired of driving, I can take over for a while.

take off despegar The plane will take off in 5 minutes.

take up ocupar, empezar una afición He has taken up tennis in his free time.

tell (somebody) off echar la bronca, regañar She told him off after he was late again.

throw out echar They should throw that guy out, he's really drunk.

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